精選小學生的日記范文匯編九篇
一天的生活不知不覺間結束了，心中一定有不少感想，這時候，最關鍵的日記怎么能落下。你所見過的日記應該是什么樣的？以下是小編收集整理的小學生的日記9篇，希望能夠幫助到大家。
小學生的日記 篇1
10月3日星期一晴
今天，我在閱讀國學書籍時一幅漫畫吸引了我的眼球。圖上呈現(xiàn)了一棵大樹成長的方向，它旁邊有一棵小樹被大樹緊緊地綁住了，不得不和大樹朝著同一個方向成長。這幅畫很自然的讓我聯(lián)想到家長不給孩子成長的空間，不讓孩子學會自我成長，所采取的控制、限制的教育方式的現(xiàn)象。
我目不轉睛地盯著這幅畫，越看越是忐忑不安，內(nèi)心仿佛有個聲音不停地在問：這大樹是您嗎？是您嗎？媽媽！
不論在生活還是學習上，您總是不辭勞苦、不厭其煩地給我指引方向，盡管我知道您是愛我為我著想。可是媽媽，您可曾想過我是個有著自己獨立思考的人，我有自己的想法和選擇，您卻從未傾聽過我的聲音，了解過我的思想，您總是那樣權威的幫我決定著一切方向。特別是當我意見和您不一致或您單方面認為我錯的時候，您總是以響亮而具有穿透力的聲音來制止我，結果可想而知，每次我總在您那不可挑戰(zhàn)的權威下妥協(xié)，并悶悶不樂的朝著您指引的方向成長。有時我甚至不知道自己犯了什么錯，但只要你威武的大吼一聲，我便只能承認我錯了，然后按照您所規(guī)劃好的正確路線前行。爸爸比您寬容，您太急于求成，望子成龍了，您束搏了我的翅膀，不讓我展翅飛翔。爸爸十分沉穩(wěn)，讓我瓜熟蒂落，水到渠成，他讓我有自由的環(huán)境空間，自己管理自己。我渴望多一點這樣的空間。媽媽您常對我說：你真不識好歹，都不知道誰是為你好。我覺得，如果您一直用您認為的好的方式對我，恐怕這樣一心一意的愛，也只能最終換來我對您的一心一意的抵觸和厭倦。反之，如果您用我所渴望的好的方式對我，那一定會事半功倍的。媽媽，我渴望您能給我成長的自由空間，我在心中默默的祈禱著這一天的到來！
小學生的日記 篇2
今天是新年的第一天，我高興極了。媽媽帶我來到街上，街上的人很多，特別是賣氣球的老奶奶，旁邊圍著有說有笑的孩子，我忍不住也過去了，我看著漂亮的大氣球，我回過頭對媽媽說：“我想買一個氣球”。媽媽看我那個笑瞇瞇的樣子，不好意思不買了，我挑了一個橙色的大氣球，媽媽付了錢，我一蹦一跳拿著氣球回家了。
天晚了吃過飯以后，我來到房間一看呆了氣球變小了，我連忙喊媽媽：“我的氣球怎么變小了”。媽媽微笑著說：“球中的氣慢慢的.跑掉了，當然變小”。我明白了媽媽的話。
今天雖然有點不愉快，但這天是快樂的一天。
小學生的日記 篇3
在各種各樣的水果中，我最喜歡西瓜。
成熟的西瓜大大的，圓圓的，外面穿了一身綠綠的花衣裳。用刀把西瓜切開，在紅紅的瓜瓤上鑲嵌著許許多多黑色的瓜子。
在炎熱的夏季，吃一口甜甜的西瓜，有一種清涼的感覺。聽大人說：西瓜中含有多種維生素和許多營養(yǎng)。所以，我喜歡西瓜，我更喜歡吃西瓜。
小學生的日記 篇4
星期日的早晨，我和爸爸、爺爺、姥爺?shù)纫黄鹑ヅ郎�。這座山約有六百多米高，我很擔心爺爺和姥爺?shù)纳眢w，怎么辦呢？
首先，我們爬呀爬，不一會兒就累了。爸爸提議休息一下，可話還沒說完，爺爺便打斷了爸爸的話，說：我們還沒走多遠，走這么一下就休息，那我們不是一個小時也走不完嗎？說完，姥爺表示同意，并對我說：別擔心，我們身體好著呢。哦我說。但我此刻已累得筋疲力盡了，但是再看看爺爺們的不放棄，我也只好給自己打氣加油。
后來，我們終于爬上了山頂。爺爺和姥爺說：我們做事不能半途而廢，應該堅持下去。只有萬不得已時才能休息，知道嗎？知道了。我和爸爸異口同聲地說。
從這件事我懂得了一個道理，那就是做事不能半途而廢，應該堅持下去。我很自豪，因為我那一次堅持到底了！
小學生的日記 篇5
今天是星期四，我們學校要舉行趣味運動會，這下可把我們樂壞了。
一大清早，我按照老師的要求穿好校服來到學校，看見操場上多了幾條跑道，來校地同學們大部分都穿了校服，整個學校洋溢著喜慶的氣氛，看著這些，我心里一陣激動，趕到教室不一會兒，班主任涂老師就來了，涂老師先讓參加保齡球比賽的人下去參加比賽，我參加的是拔河比賽，看著別人下去參加比賽，我的心也飛到比賽場地，恨不得拔河比賽也馬上開始。
等啊等��！終于輪到我們上場了，一看，和我們對賽的是三（3）班，他們個個長得又高又大壯實，尤其是排在第一位的男同學簡直更是壯實得像一頭小牛犢。我心里掠過一絲膽怯，心想：“這下肯定拔不過他們了�！睕]等我多想，老師催促我們擺好架勢，我們雙手緊緊地抓住大（da）麻繩，等裁判員哨聲一響，就使出吃奶的勁，拼命地往后拉，我的手被繩子勒得發(fā)紅，但還是咬緊牙關，忍著疼痛，一個勁地往后拉，我們班的拉拉隊員們也不甘示弱，嗓門一個比一個大，喊著：“三（1）班，加油！三（1）班，加油！”喊聲震天，在校園上空回蕩，奈何，三（3）班的同學力氣太大了，比了兩場，兩場都輸了。大家垂頭喪氣地回到了教室。
事后一想，雖然這次比賽我們班輸了，但是我們班上的同學齊心協(xié)力為班級爭光的精神永遠激勵著我，讓我永遠愛我的班級。
小學生的日記 篇6
星期四的上午，我們上了一節(jié)令人興奮的科學課。
科學課上，沈老師告訴我們：“這個學期要做三次實驗：第一個實驗是種大豆；第二個實驗是種鳳仙花；第三個實驗是養(yǎng)蠶寶寶。然后呢！第一個實驗在家里完成�！贝蠹业弥@個消息，都很興奮。有的同學已經(jīng)迫不及待地拿出學具袋來看了，有的同學已經(jīng)把一顆顆大豆拿出來了，還有的同學已經(jīng)在問沈老師怎么種了。
下午放學了，我回到家，拿出四顆大豆，把大豆放到桌上，又拿來了一個杯子和一堆濕餐巾紙。我先把餐巾紙放進杯子里，按一按，把餐巾紙按平整，再把四顆大豆分散地放到杯壁上。這樣，大豆就種好了。
我看著“胖胖”的大豆，心想：大豆那么“胖”，長得一定會很好。想著想著，心里不知不覺冒出了大豆長芽長大的樣子。
四年級:廖陳昊
小學生的日記 篇7
今天，我走在二樓的時候，只聽丁馨怡跟我說：“今天我們班來了一個高年級的檢查員，來我們班檢查衛(wèi)生，他連報告都不說�！蔽胰ソ淌乙豢�，大張老師好像在找什么東西，原來，是大哥哥把我們班的U盤給撞壞了。
事情的原委是這樣的，檢查員進來檢查衛(wèi)生，但是他沒有發(fā)現(xiàn)大張老師的U盤插在電腦屏上面，直接一推，只聽見“咔嚓”一聲，只見U盤的接頭不見了，大張老師讓我們都仔細地找一找，可是我們里里外外都找遍了，也沒有發(fā)現(xiàn)U盤的影子，這時，大張老師對我們說：“我們不應該向這個大哥哥學習，是不是�！苯Y果我們異口同聲地回答：“是的”。
雖然這是一件很不起眼的小事，但我們要做一個文明舉止優(yōu)雅，懂禮貌，有學問的好孩子，大張老師對我們說：“等我們到五、六年級的時候，我們也會當小小檢查員，但我們進別人教室的時候一定先要打報告，后敬禮，然后有禮貌、有秩序地進入其他班進行檢查。
通過這件事，讓我明白了一個道理，無論你充當?shù)氖鞘裁唇巧�，它就像是一面鏡子，照出你缺點的同時，也把你的缺點反射給了別人。
小學生的日記 篇8
今天下午兩點，老媽帶我去彭客網(wǎng)會客廳做毛線畫——憤怒的小鳥。
我們先把憤怒的小鳥用鉛筆畫好，然后，用黑色毛線把小鳥的輪廓勾一下，老師說把雙面膠貼在里面，我卻貼在外面了。老師說貼在里面回來做毛的時候，直接就貼上了，要弄到外面，會影響效果的。所以，我把毛線撕下來，不朝著畫的輪廓，朝著雙面膠的輪廓開始貼。貼到尾巴的時候，我不會貼，就讓老師教我怎么貼，老師教我的時候，我感覺像是老師在幫我做，所以很快就弄好了。
貼完外邊的輪廓，我就覺得自己貼好了，誰知道，老師還讓貼里面的輪廓，我把里面貼的密密麻麻，然后撕下來，用黑線把輪廓勾勾，雙面膠是透明的嘛，所以，貼到我畫的里面一些也可以啦!我把輪廓貼好，就用黑線把眉毛給弄成黑色的了。因為，憤怒的小鳥眉毛本來就是黑色的。
然后，我又讓老師教我做鳥的羽毛，先把毛線撕成毛絨絨的感覺，再把撕好的毛線剪成一點一點的，然后用鑷子把剪好的毛線粘到卡紙上去。我實在是一路順風，半路中風呀!撕著撕著雙面膠，發(fā)現(xiàn)手指甲里的肉被雙面膠里面的尖給弄破了，還留了不少血。所以，我就讓老媽幫我撕雙面膠，我來撕毛線。撕完毛線，我又粘毛線，我想用鑷子粘，但是我沒帶，渠清遠的鑷子還在用著，所以只能用手貼。貼完毛線，我又貼名字，貼完名字，老媽又給這張畫小小地處理了一下，就去拍照了。
這次做毛線畫憤怒的小鳥還不錯嘛!
小學生的日記 篇9
今天上午，我和媽媽興高采烈地一起去公園放風箏。
我和媽媽一到那里，就發(fā)現(xiàn)那里的風很大，根本不用我們跑步制造出來的風，風箏就可以直接飛到藍天上。
我們開始放風箏了，媽媽在旁邊對我指手畫腳：一會兒讓我這樣干，一會讓我那樣干，搞得我頭昏眼花、眼冒金星。不一會兒，我和媽媽一起合作，她負責放線，我負責調整風箏的遠、近、高、低，我一會兒放一點線，一會兒收一點線，通過我的不斷調整，風箏終于慢慢地飛上了藍天。在放風箏的同時，我還發(fā)現(xiàn)，我把風箏的線一扯，我的蜜蜂風箏翅膀就會一抖一抖的，像一只真的蜜蜂在天空上翱翔�？粗鄯滹L箏越飛越高，越飛越遠，我的心情也越來越興奮。我看見風箏在空中飛得穩(wěn)了，就把風箏線拴在鐵欄桿上，讓風箏在天空中自由自在地飛翔，我和媽媽就去旁邊撿石頭玩去了。
一直玩到中午，肚子都餓了！我們倆再次合作把風箏線收了回來，才依依不舍地離開了。
這是我第一次自己放風箏，心里既興奮又緊張，生怕風箏線突然斷掉，幸好風箏線很結實，不然后果不堪設想。
真希望下次還有機會和媽媽一起來放風箏。
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