小學(xué)生二年級(jí)暑假日記十篇
轉(zhuǎn)眼一天又過(guò)去了，相信你有很多感悟吧，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。日記你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生二年級(jí)暑假日記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生二年級(jí)暑假日記 篇1
“好熱�。∥覀�?nèi)ズ永锿姘��！笔罴俚臅r(shí)候爸爸提議�！班牛@個(gè)主意不錯(cuò)！反正我又沒(méi)事，在家了悶得慌，不如出去透透氣。”我爽快的答應(yīng)了。捉魚(yú)肯定要漁網(wǎng)，爸爸把漁網(wǎng)拿過(guò)來(lái)放進(jìn)籃子里，在一瞬間我發(fā)現(xiàn)這漁網(wǎng)的網(wǎng)特別細(xì)密，這是為了不讓小魚(yú)輕易的出去。準(zhǔn)備好一切，然后我們就上路了。
沒(méi)走多久，我們就看見(jiàn)了一條小河，��！真美��！那河猶如一條帶子上下舞動(dòng)著，一陣風(fēng)吹來(lái)，頓時(shí)讓我心曠神怡，我閉著眼睛，聽(tīng)著河流的聲音，靜靜的體會(huì)，我從沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這種打動(dòng)人心的聲音，那聲音既柔和又動(dòng)聽(tīng)。感受過(guò)后，我們開(kāi)始捉魚(yú)了，爸爸先給魚(yú)個(gè)天羅地網(wǎng)，我太興奮了，自個(gè)兒去捉魚(yú)了。
我看準(zhǔn)目標(biāo)后，就去捉，沒(méi)想到它輕快靈活，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)行如風(fēng)，它那是游如風(fēng)！而且它的肚子里裝的.都是陰謀詭計(jì)！任我怎么使勁辦法就是捉不著，我都上氣接不接下氣了，它還安然無(wú)恙，還扭屁股走人了，好像在說(shuō)：“大姐，你都沒(méi)辦法了還不放棄，真牛，但是我還要回家吃飯呢，沒(méi)空陪你玩，拜拜�！闭媸菤馑牢依玻∥矣昧σ坏�，這下可糟了！原來(lái)我踩著滑溜溜的青苔了，我腳一滑，“哎哎哎”摔了個(gè)四腳朝天我變成了濕人，“哎呦喂，我的屁股�。 蔽医兄�，不僅我的屁股受傷了，而且我的拖鞋也走了，唉！我真是一只倒霉熊。
小學(xué)生二年級(jí)暑假日記 篇2
今天由于下雨，我不能出去玩只好在家無(wú)聊之余,我便從書(shū)包里拿出一張數(shù)學(xué)報(bào)看，突然看到：怎樣防止寫(xiě)錯(cuò)0。正好我們將要進(jìn)入全面復(fù)習(xí),一開(kāi)始就得復(fù)習(xí)整數(shù)的讀寫(xiě)法。由于在多位數(shù)的讀法中，對(duì)“零”的處理有多種情況。如讀一個(gè)“零”，有的表示一個(gè)0，有的卻表示幾個(gè)0，有時(shí)沒(méi)有讀0，但寫(xiě)數(shù)時(shí)卻要寫(xiě)一個(gè)或幾個(gè)0。這樣在寫(xiě)多位數(shù)時(shí)就很容易出現(xiàn)少寫(xiě)或多寫(xiě)0的錯(cuò)誤。怎樣防止寫(xiě)錯(cuò)多位數(shù)中的'0呢?可以采取以下幾條措施：
1、按級(jí)分段寫(xiě)數(shù)。
在寫(xiě)多位數(shù)時(shí)，先找出級(jí)名“億”、“萬(wàn)”字，在級(jí)名下各畫(huà)一條豎直的虛線，表示分級(jí)線，然后在萬(wàn)絨有，個(gè)級(jí)部分分別畫(huà)四條短橫線，表示這兩級(jí)應(yīng)寫(xiě)滿四個(gè)數(shù)字。寫(xiě)數(shù)時(shí)，先寫(xiě)億級(jí)，再寫(xiě)萬(wàn)級(jí)，最后寫(xiě)個(gè)級(jí)。寫(xiě)萬(wàn)級(jí)、個(gè)級(jí)數(shù)時(shí)，如果每級(jí)不足四個(gè)數(shù)字，就在一個(gè)單位也沒(méi)有的數(shù)位上，用0補(bǔ)足。
2、確定最高位及位數(shù)。
當(dāng)多位數(shù)“級(jí)中”連續(xù)有兩個(gè)零，“級(jí)頭”連續(xù)有兩個(gè)或三個(gè)零時(shí)，最容易少寫(xiě)0。如上面第二個(gè)數(shù)，錯(cuò)寫(xiě)成32040009。如果在寫(xiě)數(shù)時(shí)能確定它的最高位是十億位，有十位數(shù)，那么馬上就會(huì)發(fā)現(xiàn)32040009肯定寫(xiě)錯(cuò)了，因?yàn)檫@是八位數(shù)。
小學(xué)生二年級(jí)暑假日記 篇3
“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。”這首詩(shī)說(shuō)想捉蟬就要悄悄的，可在我眼里那些蟬卻有些“天然呆”。
傍晚，我們?nèi)ス珗@散步�！拔�，你們看見(jiàn)了嗎？這棵樹(shù)上有好幾只蟬！”爸爸驚喜地大聲喊。
我抬頭一看，只看到滿眼的'綠葉，很茫然：“沒(méi)看到�！�
爸爸一把抱起我，伸長(zhǎng)手指著樹(shù)上，只恨自己的手指太短了：“那里呀，順著最高的樹(shù)枝往下看，好幾只呢！”
我還是沒(méi)看見(jiàn)。
爸爸無(wú)奈地踢了一下樹(shù)干，可是蒼天啊，大地啊，那幾只蟬紋絲不動(dòng)。這可急壞了爸爸，他撿起了一塊石頭反復(fù)向樹(shù)枝拋了十幾下，終于有一只蟬匆匆忙忙地飛走了，其它的毫無(wú)反應(yīng)。爸爸又扔了很多次，第二只蟬慢慢吞吞有氣無(wú)力地飛了下來(lái)，還停在離我們不遠(yuǎn)的地上，被爸爸一把抓住。
我猜這些蟬是因?yàn)檎诋a(chǎn)卵才會(huì)這么呆的。
小學(xué)生二年級(jí)暑假日記 篇4
爸爸是個(gè)捕蟬老手，他告訴我捕蟬三要點(diǎn)。
一聽(tīng)：公蟬一天到晚都在邊叫邊用它尖尖的嘴巴吸取樹(shù)汁，仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)就知道哪個(gè)方向，哪棵樹(shù)上的蟬最多，這樣就能最快最多地抓到公蟬。
二看：不是所有的蟬都會(huì)叫，母蟬一直會(huì)安安靜靜地抓著樹(shù)枝享受它不加任何防腐劑的飲料，所以要順著樹(shù)枝往上觀察。雖然蟬的外殼顏色和樹(shù)皮非常接近，可我們的火眼金睛也不是吃素的，只要看到樹(shù)枝異常突起，十有八九就是正在殘害樹(shù)木的蟬了。
三小心腳下：看清樹(shù)底下地面的高低，抬頭看樹(shù)時(shí)小心腳下踏空摔跤。這可是幼年的爸爸用無(wú)數(shù)次慘痛的'教訓(xùn)換來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，直到現(xiàn)在，奶奶和姑姑們還經(jīng)常取笑可憐的爸爸只顧抬頭捕蟬而掉進(jìn)茅坑的悲慘歷史。
坐而言何如起來(lái)行，爸爸快帶我去體驗(yàn)一下捕蟬的趣味吧！
小學(xué)生二年級(jí)暑假日記 篇5
炎炎夏日，漫漫暑期，親愛(ài)的同學(xué)們，你們是否覺(jué)得無(wú)聊呢？是否正躲在空調(diào)房中看電視、玩游戲？是否正在各個(gè)補(bǔ)習(xí)班、興趣班充電？出來(lái)休息一下，到公園里看看大自然美景、吹吹自然風(fēng)、聽(tīng)聽(tīng)大自然的'聲音、享受大自然賜予的美味吧！
小學(xué)生二年級(jí)暑假日記 篇6
捉了那么多的蟬有什么用呢？爸爸說(shuō)他小時(shí)候都是烤來(lái)吃肉的，味道香噴噴的，說(shuō)著還咽了一口口水。
我和媽媽都十分懷疑，蟬身上有肉而且還能吃？
爸爸見(jiàn)我們不信就找來(lái)四塊磚頭、一本舊書(shū)、一堆木片兒。在一堵墻下用那四塊磚頭熟練地左右各放一塊，上面壓一塊，前面擋一塊，迅速地搭出了一個(gè)簡(jiǎn)易的小灶頭，接著撕下一些紙片點(diǎn)燃后扔進(jìn)去，再塞進(jìn)薄木片，等薄木片燒著了再扔進(jìn)厚木片。不久灶頭里就燃起了大火，爸爸說(shuō)這是在給新灶頭高溫消毒。
等火勢(shì)變小，木頭幾乎成為紅紅的.木炭時(shí)，爸爸把蟬丟了進(jìn)去，只聽(tīng)得“吱！”一陣尖銳而急促的叫聲，散發(fā)出一股焦味，我和媽媽捏住鼻子：“好難聞！”
爸爸不理我們，繼續(xù)往蟬身上加一層木片，一會(huì)兒木片就著火了，等這些木片燒完，空氣中開(kāi)始彌漫起一股焦香味來(lái)，和烤肉有點(diǎn)相像。
爸爸把烤得黑乎乎的蟬從灰燼中扒拉出來(lái)，得意地宣布：“這些可是人間美味呀！”
我和媽媽半信半疑地看著爸爸扯下燒焦的頭扔掉，再扯下肥肥的尾巴扔掉，只剩下長(zhǎng)著腿的部分，然后小心地剝?nèi)煤诤鹾醯耐鈿�。爸爸所說(shuō)的人間美味露出來(lái)了，深褐色，一絲一絲的，和烤肉確實(shí)類似。
不過(guò)我和媽媽還是有點(diǎn)疑惑：“這確實(shí)能吃嗎？”
爸爸為了打消我們的顧慮，示范了吃了一口，又讓奶奶吃了一只。
媽媽從爸爸手里拈了一絲肉，閉著眼睛塞進(jìn)嘴巴：“好吃！”
我學(xué)著媽媽的樣子嘗試了一下，味兒確實(shí)是一個(gè)字：“香！”
于是剩下的蟬肉都進(jìn)了我的肚子，可我仍覺(jué)得意猶未盡。
在我們捕蟬和烤蟬的過(guò)程中不時(shí)有過(guò)路的人來(lái)圍觀，還不停地指點(diǎn)一二，都說(shuō)這是他們小時(shí)候常做的事，言語(yǔ)間流露出頗為懷念的樣子。
奶奶說(shuō)：“多出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，捉捉蟲(chóng)，活動(dòng)活動(dòng)，總比悶在家里一天到晚看電視、玩電腦、寫(xiě)作業(yè)，把眼睛弄壞了要好得多�！�
媽媽說(shuō)：“捕蟬這活兒可以治療我的頸椎病，也可以讓眼睛得到放松�！�
爸爸說(shuō)：“捕蟬可以鍛煉觀察力，培養(yǎng)耐心細(xì)致的好習(xí)慣。”
我同意他們的話，你呢？
小學(xué)生二年級(jí)暑假日記 篇7
蟬從鉆出地面就一直吸取樹(shù)汁，使樹(shù)枝枯萎后在枯枝上產(chǎn)卵，蟬的幼蟲(chóng)又在地底吃樹(shù)根的汁液傷害樹(shù)木，而且我們總覺(jué)得公園里的.蟬好呆，很容易捕捉，所以想捉掉它們。
不過(guò)空手恐怕不行，我們開(kāi)始準(zhǔn)備做捕蟬網(wǎng)。
奶奶拆了掛帳子用的竹竿，選了最直最長(zhǎng)的一根；我提供了小時(shí)候玩的套圈，用來(lái)固定馬甲袋的袋口；媽媽找來(lái)鉛絲把馬甲袋固定在竹竿的一頭；爸爸對(duì)媽媽的作品進(jìn)行了加固，確保不會(huì)發(fā)生馬甲袋在捕蟬時(shí)脫落的事故。
萬(wàn)事俱備，明天去捕蟬！
小學(xué)生二年級(jí)暑假日記 篇8
今天，外婆在家潤(rùn)多超市給我買(mǎi)了一個(gè)有長(zhǎng)長(zhǎng)背帶的'粉色水杯。它高16厘米，寬8厘米，杯子有個(gè)小瓶口，高3厘米。杯子側(cè)面畫(huà)了Miss Rabbit和她的朋友。
外婆買(mǎi)水杯給我是因?yàn)槲覀円ド綎|等地旅游。這只水杯沒(méi)有吸管，蓋子由繩子連著杯子，杯體是透明的，帶點(diǎn)波浪形。這只杯子很可愛(ài)，我很喜歡它。
小學(xué)生二年級(jí)暑假日記 篇9
今天我們學(xué)習(xí)了國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物麋鹿，麋鹿是鹿科動(dòng)物中的一種，因?yàn)榉敝陈瘦^低，而他也有很高的藥用價(jià)值，所以被列為國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。早上我們看了關(guān)于麋鹿的一些有關(guān)視屏，麋鹿真是好可憐啊，從中國(guó)漂泊到大西洋外，最后好不容易生存下來(lái)，但卻不能回國(guó)，我真為那些麋鹿感到心酸。
晚上回家時(shí)，我有搜索了關(guān)于國(guó)家還有那些一級(jí)保護(hù)的動(dòng)物，但沒(méi)想到不搜不知道，一水搜嚇一跳，哇，好多啊，都是一些兵臨滅絕的生物，他們都好可憐啊。我們應(yīng)該經(jīng)自己的`一份力去幫助那些兵臨沒(méi)絕的動(dòng)物們，讓他們?cè)缛彰撾x冰靈滅絕的死亡之路。
小學(xué)生二年級(jí)暑假日記 篇10
暑假的一天我去了村里，我發(fā)現(xiàn)村里的蚊子非同一般，它們個(gè)個(gè)輕快靈活、身強(qiáng)力健、輕功了得、飛如風(fēng)、停如傻，事實(shí)上它們有很大的陰謀，都是江湖高手。
有一次，我正在津津有味的吃飯，突然，一只蚊子帶著使命像一架飛機(jī)似的飛往我這，“嗡嗡”吵死了，我立刻放下筷子用手去打，它一個(gè)空翻，那姿勢(shì)很瀟灑、很酷！沒(méi)打著，蚊子想辦法讓我放松警惕。
它先使出a計(jì)劃。在我身上繞來(lái)繞去，想把我搞昏，可惜我有火眼金睛，它不泄氣，使出了b計(jì)劃。它讓一個(gè)同伴去，我沒(méi)發(fā)覺(jué)，它趁勢(shì)用它的嘴貪婪地吸著我的'血，它滿足后，又帶了一幫兄弟們來(lái)，我趕緊逃，沒(méi)想到卻被石頭絆住了，可憐的我成了它們的餐點(diǎn)。我成了一個(gè)“紅包人”。
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