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小學生開學第一天日記

時間:2023-02-22 12:59:59 小學生日記 我要投稿

小學生開學第一天日記范文匯總五篇

  一天的時間眼看就要結束了,相信你有很多感悟吧,因此我們要寫好日記了。好的日記都具備一些什么特點呢?以下是小編收集整理的小學生開學第一天日記6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生開學第一天日記范文匯總五篇

小學生開學第一天日記 篇1

  20xx年9月2日星期一天氣晴

  今天是開學第一課,陽光燦爛、萬里無云是個開學的好兆頭。我很高興,因為我又能見到同學了。說一說今天有趣的事情。

  1.今天我們換了一位如花似玉、膚白貌美的女老師。她叫任瑞華,大家都叫她任老師,她是我們的新班主任。

  2.今天我見到了許多好同學,我的腿上的傷也好了,可以和同學們一起奔跑了。

  3.我們的`桌椅升高了,因為我們長高了。我們還從二樓搬到了三樓。正式成為三年級的學生了。

  4.我們見到了以前的老師,但班主任張老師沒陪我們上來,我感到非常不舍。但是張老師迎接了一年級的新生,我想他一定很開心,我會常常到二樓看他。

  5.我為自己制定一個新的目標,拿不到三好學生決不罷休!

  新的學期,新的開始,加油!

小學生開學第一天日記 篇2

  今天開始,我就要上二年級了!今天我來到二號樓二年級十一班,一進門口,我就得收作業(yè)。身為小組長,這已經(jīng)是最最最基本的要求了,我抱著一疊作業(yè)本和暑假作業(yè),急忙跑上講臺,把作業(yè)分好類。收好作業(yè),就是早自休了,我們可以做任何事情……同學們興高采烈的,忙的.不可開交。有人喜歡畫畫,就帶來了畫紙,高興地畫起畫來;有人帶來了課外書,正在看書;還有的,別的組的小組長,仍然在那收作業(yè)。很快,老師便發(fā)新書了,先發(fā)了語文英語數(shù)學,又發(fā)了美術自然品社,接著發(fā)了音樂的光碟……東海畔湖江邊,我們美麗校園!今天開學第一天,建平實驗頂呱呱。

小學生開學第一天日記 篇3

  今天是開學的第一天,我穿著嶄新的校服,背著漂亮的書包,由奶奶帶著我,高高興興地去上學。一路上,我特別的激動,因為從今天開始,我就要進入新的學校了呢。

  在進入校門的一瞬間,首先映入眼簾的是,有許多和藹可親的老師們在門口迎接我們,我向老師招手問好之后,迅速的'走向了我們B2班的教室,我們的教室寬敞又明亮,還有很多綠色的植物,走進教室之后,王老師正在帶著同學們早讀。向老師問好后,我坐到了自己的座位上,拿出書本,和同學們一起開始了我的早讀。

  接下來是早餐時間,我和同學們排著整齊的隊伍,手拉著手,走進了餐廳,今天的飯菜可真香呀!我很快就將飯菜吃完了,之后又和同學們手拉手回到了教室。不久我們開始上課了,第一節(jié)課是微機李老師給我們上的,老師教我們如何使用電腦。時間過得很快,轉眼間就到了吃午飯的時候,午飯很豐盛,有小黃魚,有土豆塊,有香菇,還有紫菜蛋花湯,我都很喜歡吃。吃完飯我們回到了教室午休了一會,接著開始準備下午的課程。在下午的課堂上,我和朱妍俊希一起上臺給大家唱了歌,我很開心,也很激動。愉快的一天很快就過去了,很快就到了放學時間,走出校門,我看見很多家長都整齊的排著隊伍站在門口迎接我們,想著明天還能和老師同學們在一起,心里充滿了激動和向往。

  開學第一天我過得很開心,也為我有和藹可親的老師們和可愛的同學們感到幸福,我要努力學習,做一名合格的學生。

小學生開學第一天日記 篇4

  開學了。清晨,正習慣懶床的我,被媽媽叫醒了。一個多月都沒有早起過,還真有些不習慣。但是一想到今天可以和同學們,和老師一起上課了,就興奮得馬上起床穿好衣服,拿著面包,抓起書包,飛奔到學校里。

  走進校門,我才發(fā)現(xiàn),今天,老師和同學們都把自己打扮得漂漂亮亮的,辦公室和教室都打掃得干干凈凈的,顯出一派生機勃勃的新氣象。我們班的每一位同學都精神抖擻的列隊去操場上參加開學儀式。接下來的.時間里,四、五、六年級段派了三位同學上臺講了自己的寒假生活。他們幾位個個都講得有聲有色。

  開學典禮結束了,同學們由高年級到低年級,如同小河般悄無聲息地回到了教室里。不一會兒,上課鈴聲響了,書聲瑯瑯,清風陣陣!

小學生開學第一天日記 篇5

  快樂的暑假一溜煙地過去了,迎來了新學期,我已經(jīng)是三年級的學生了。在開學之前,就聽說:“換了新班主任”。我的心又感到難過。擔心的是:如果換了個兇巴巴的老師,就慘嘍!難過的是:我非常舍不得鐘老師。

  上課的鈴聲響了,熟悉的.鈴聲又在我耳邊環(huán)繞,今天我終于看見了我的新班主任,老師身材很苗條,她披著長發(fā),穿著一條粉紅色的裙子。噢,原來是一個非常年輕和非常美麗的老師,老師說起話來特別地溫柔。我暗暗自喜道:嗯,這個老師看上去,是我喜歡的類型,我一定要好好表現(xiàn)一番。

  哇!老師好細心啊,竟然給了同學們一個大大的驚喜。把每個同學的照片,并附上了文字,一個個地播放出來。我正期待著看到我的照片,想看一下老師給我寫了什么話。開始發(fā)新書了,我想:我一定得積極地幫忙,給老師留個好印象。我積極地舉起了手,期待著老師點我,我舉了一次又一次,可是老師依然沒點我。于是,我開始悶悶不樂,感覺自己就象一個隱形人,老師根本看不到我的存在。于是我決定不再舉手,因為就算舉了,也是徒勞無功。

  我回到家里,媽媽看到我無精采的樣子,關心地問:“你怎么不開心啦?”于是,我把這件事告訴了媽媽。然后,媽媽耐心地給我分析道:“全班有44個同學,你舉手就一定要叫你嗎?你舉手是一回事,老師沒叫你是另一回事。雖然老師沒叫到你,但是她是可以看到你的表現(xiàn)的”。我聽了媽媽的話后,我恍然大悟,心情頓時變得豁然開朗起來。

  我下定決心,這個學期一定保持以往的學習成績,自覺認真地學習,大膽勇敢地表現(xiàn)自己,希望老師也能關注到我。

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