小學(xué)生日記

時間：2023-07-04 09:17:15 小學(xué)生日記我要投稿

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[精]小學(xué)生日記

　　有趣的一天又要結(jié)束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。好的日記都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[精]小學(xué)生日記

小學(xué)生日記1

　　今天我準備和表弟比自行車，表弟在家吃飯，我在樓下等他。

　　表弟下來了，我問他：“鐘偉你的山地車是什么顏色的`？”鐘偉說：“白色的，我們先去寶靈觀吧，等會我爸爸幫我把車搬下來，我們來比賽。”我說：“好��！”

　　開始了，我先給表弟來了個下馬威。呀！超速了，我趕緊漂移，“唰”的一聲，飛出了比賽范圍。表弟說：“我不跟你比了，好累呀！”我說：“在比一圈吧？”“不干�！薄拔易屇�？”“好吧�！蔽蚁茸屃吮淼�15秒，然后以劉翔的速度沖了出去，我有力踩踏板，甚至站著踩，終于我看到了表弟，呀！不好了還有這么多距離，怎么辦呀？我用盡全部的力氣狂沖了出去，功夫不負有心人，我就差一點了，可是表弟輕輕一踩踏板就到了。

　　“不算�！�

　　“為什么？”

　　“因為是我讓你的�！�

　　“反正就算，我不管。”

　　哎！表弟這么賴皮，以后還能很好玩嗎？

小學(xué)生日記2

　　今天下午，我和爸爸、媽媽乘車去百貨大樓買衣服。

　　在車上，我突然看見有個面對著我的小伙子正把手伸進一位50多歲、正在買票的農(nóng)民的.口袋里。我一下子把心提到嗓子眼里，急忙用手緊緊地握住媽媽的手。不好，小偷正用兩個手指頭從刃is農(nóng)民袋里夫出一張50元的人民幣。啊，我······我是喊還是不喊呢?正在這時，邢只手"刷外地編了回去，錢掉在了地匕。還好，50元錢還沒有進小偷的口袋，就被邢個農(nóng)民發(fā)現(xiàn)了。好，這下邠小偷可跑不了了。誰知農(nóng)民卻雙手抱拳對小偷說。求求你把錢還給我吧!這是我給妻子看病的錢呀!》小偷憤怒地盯了農(nóng)民一眼。農(nóng)民邊撿錢邊說。對不起，實在對不起!農(nóng)民又拿出5元錢說晶買包煙抽吧!釗、偷把錢一扔。這時，車站到了。小偷大模大樣地下車走了。

　　我怎么也想不通，車上么多爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、伯伯，為什么竟沒有一個人去管呢?假如我是大人，我一定會去管的。

小學(xué)生日記3

　　10月10日星期六晴

　　國慶長假，我來到了我的小姨婆家。剛走進樹林，我感到一陣陣涼爽，銀杏落葉像一只只花蝴蝶，在天空中翩翩起舞。梧桐葉像一個個金色的小巴掌，平展地躺在美麗的地毯上。

　　秋天是豐收的.季節(jié)。你瞧，果園里，柿子紅了，紅彤彤地掛在枝頭上，像一個個小娃娃爭先恐后地爭著讓人們抱抱呢！

　　菜地里更是一派豐收的景象。毛豆妹妹一看到我來了，害羞地低下頭來，躲在綠色的大傘下和我捉迷藏呢！辣椒哥哥奇辣無比，他披著綠色的斗篷在毛豆妹妹面前顯擺。絲瓜老弟們最調(diào)皮了。有的爬上了高高的屋檐，有的落在了圍墻上，還有的掛在藤上隨風(fēng)飄蕩，隨時隨地都可以看到他們的身影。南瓜寶寶們在藤上快樂地蕩秋千，胖乎乎的爸爸媽媽們靜靜地躺在地上看著寶寶們歡樂的玩耍。

　　這真是一個豐收的季節(jié)！

小學(xué)生日記4

　　三年級六班劉宇書生活到處是數(shù)學(xué) 368字

　　今天，我和媽媽去超市購物。一進門，琳瑯滿目的商品讓我眼花繚亂。媽媽說：“讓我們感受一下不同物品的重量吧！”媽媽拿出一包70克的妙脆角和一包40克的妙脆角，讓我感受一下它們的重量。我發(fā)現(xiàn)如果不細心的話，還真感受不到兩種物品相差30克呢。之后，媽媽又讓我估計了一些東西的重量，我還像一個平衡秤一樣，把兩樣?xùn)|西放在左右手上，比較重量。我覺的最難估的是罐頭，因為它的'盒子很重，后來，我有了個小竅門：估完后，減去包裝盒的重量，就能估準了。這時，媽媽說：“我要買3樣零食，每樣都一樣重，共重150克，你知道它們各是幾克？”我一聽哈哈大笑，這么簡單的問題，怎么能難倒我呢？150／3＝50（克）。它們各重50克。買完東西，我們要去結(jié)賬時，看見鞋區(qū)有個牌子：鞋子6折起。媽媽說：“如果一雙鞋600元，打完折后，應(yīng)付幾元？”我想了想說：“360元。”媽媽說：“不錯呀！兒子�！�

　　我開心的笑了。

　　家長的話：讓孩子實際感受一下物品的重量，同時也能加深理解課本的知識，寓教于樂，輕松學(xué)習(xí)。

小學(xué)生日記5

　　11月20日星期日晴

　　星期四是回家的日子，我們大家的心情都無比的激動，都感覺頭上一片艷陽天。我規(guī)劃了作業(yè)應(yīng)該什么時候?qū)懯裁�，但是就因為一個壞毛病，都導(dǎo)致作業(yè)要推遲。

　　在回家的小車上，我一邊觀賞著窗外美麗的風(fēng)景，一邊在腦子里想著：這次的`作業(yè)該規(guī)劃規(guī)劃，語文是七、八單元的生子一字三次，七、八單元的四字詞語兩遍、七、八單元日積月累一遍，資料包上的7個仿寫的句子一遍。星期四先把七、八單元的生子，七、八單元的四字詞語、七、八的單元日積月累，都寫完。星期五上午寫仿寫的句子，把數(shù)學(xué)的概念抄完，下午寫兩張卷子，就OK了。

　　但是到了家里，星期四的目標雖然完成了，但是星期五的早晨懶床了，就是不想起床，所有作業(yè)推遲了：星期五上午寫了仿寫句子和概念，星期六上午把數(shù)學(xué)兩張卷子寫完了。

　　我要把這個壞毛病改掉。俗話說的好：早睡早起身體好。

小學(xué)生日記6

　　下廚真有趣，這時，我的肚子早已唱起了“空城計”了，我三步并作兩步走回家，一心只想著吃。

　　今天，爸爸媽媽不在家，我決定展示我的廚藝。

　　我先把好的米給洗了一遍，又細心地把沙子給挑了出來，把米放在鍋里，開始煮飯嘍!我又把土豆給切成絲，我切的'絲不分大小，有點難看，然后在切點青椒，倒點油放在鍋里爆炒，哇!香氣撲鼻，一定很好吃吧!把土豆絲給盛了起來。然后我又把西紅柿切了點，放在鍋里炒，在打幾個雞蛋放在里面，好咯!西紅柿炒雞蛋也好了，可以盛起來了，我把菜放在飯桌上，把米飯也放在了飯桌上。等著爸爸媽媽的到來，爸爸媽媽來了!他們一進來就聞到了香味，他們抱著我，夸我真乖。他們把飯吃的一粒不剩。

　　嘿嘿!第一次做飯!第一次幫媽媽做家務(wù)的感覺真好!

小學(xué)生日記7

　　今天下午，我放學(xué)很早，在回家路上，我不禁想起了天然居的蝦鍋了。啊!好香!好香!

　　“媽媽，要不咱們今兒去天然居吃蝦?”我笑瞇瞇地說。

　　媽媽笑笑說：“好啊!當然可以啦!好不容易今天你有時間，早想獎勵獎勵咱們?nèi)鹑鹆恕！?/p>

　　“呵呵，太棒了!”我高興的說道。

　　于是，媽媽立刻聯(lián)系了爸爸。我們?nèi)朔诸^向天然居“進軍”!

　　三人會合于目的`地了，咕咕叫的肚子讓我一進門就點菜：“阿姨，要個魷魚蝦鍋吧!”贈送了兩盤小菜和一盤擔(dān)擔(dān)面，這是我最愛的涼面了!菜一上來，我已是垂涎三尺，不管三七二十一，狼吞虎咽的吃了半天。

　　那蝦呀，色澤鮮艷，干脆微辣，吃一個就必須讓你吃下一個，實在是人間佳肴哪!令人回味無窮!

　　直到吃的肚子鼓鼓的，我們才離開。哎呀!不能再寫了，肚子里的大蝦好像消化掉了，我又要流口水了!

小學(xué)生日記8

　　前幾天，我們進行了期中考試。我數(shù)學(xué)考了96分，雖然算是高分，可我卻高興不起來。因為我那4分丟的太可惜了，錯了些不該錯的。

　　不過，我可不是那種會被困難輕易打倒的人！于是，我開始分析丟分的原因。不一會兒，我就找出了3個原因：1、考前沒認真復(fù)習(xí)。2、考試時太馬虎。3、對于數(shù)學(xué)問題沒有深入認真的'思考。

　　有一道題錯得最可惜，是一道判斷題，題目是：正方體的6個面中不可能有長方形。我當時想到了正方形就是特殊的長方形這句話，就把這道題判了錯誤，事實證明我錯了，這題應(yīng)該是對的。

　　還有一題，也是判斷題，題目是：將3克鹽放入100克水中，鹽占鹽水的100分之3。顯而易見是錯的，可我判的對，我沒有認真仔細想，3克的鹽放入100克水中后，總量應(yīng)是103，正確的應(yīng)該是鹽占鹽水的103分之3.

　　考試已經(jīng)過去了，我應(yīng)該從其中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，我下定決心了，一定要改掉所有的壞毛病，沒有最好，只有更好！

小學(xué)生日記9

　　你以前聽說過“雞兔同籠”問題嗎？這個問題，是我國古代趣題之一。大約在1500年前，《孫子算經(jīng)》中就記載了這個有趣的問題。書中是這樣敘述的：“今有雞兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雞兔各幾何？這四句話的意思是：有若干只雞兔同在一個籠子里，從上面數(shù)，有35個頭；從下面數(shù)，有94只腳。求籠中各有幾只雞和兔？

　　你會解答這個問題嗎？你想知道《孫子算經(jīng)》中是如何解答這個問題的嗎？

　　解答思路是這樣的：假如砍去每只雞、每只兔一半的腳，則每只雞就變成了“獨角雞”，每只兔就變成了“雙腳兔”。這樣，（1）雞和兔的腳的總數(shù)就由94只變成了47只；（2）如果籠子里有一只兔子，則腳的總數(shù)就比頭的.總數(shù)多1。因此，腳的總只數(shù)47與總頭數(shù)35的差，就是兔子的只數(shù)，即47－35＝12（只）。顯然，雞的只數(shù)就是35－12＝23（只）了。

　　這一思路新穎而奇特，其“砍足法”也令古今中外數(shù)學(xué)家贊嘆不已。這種思維方法叫化歸法。化歸法就是在解決問題時，先不對問題采取直接的分析，而是將題中的條件或問題進行變形，使之轉(zhuǎn)化，直到最終把它歸成某個已經(jīng)解決的問題。

小學(xué)生日記10

　　今天是一年一度的圣誕節(jié)，我一大早起來就興奮不已，差點就要手舞足蹈起來了。我這么開心就是因為我期盼已久的圣誕終于來了。

　　吃完早飯，爸爸媽媽給我?guī)砹艘粋€神秘禮物。媽媽說：“我和你爸帶來一個和你一樣高，都是三年級的.小朋友，和你一樣也是小女生”。爸爸又說：“你猜猜她是誰？”我說：“這不很簡單嗎？一下子說了五個名字都沒猜著”。媽媽說：“她就是你最好的朋友盛爾建”。媽媽話音剛落，我就自己猜到了。我和爾建開心地抱了抱。爸爸說：“爾建今天和你一起過圣誕節(jié)�！蔽衣牶竽樕隙夹﹂_了花，大聲說：“太好了，有人陪我玩了”。

　　我們倆一起學(xué)習(xí)了一會，再玩一會。不僅完成了作業(yè)，玩得也很開心。晚上我們一起去外面吃飯了，飯后又一起在商場里看精彩的圣誕表演，今天過得非常開心。

　　今天過得可真有意義。不僅學(xué)習(xí)了知識，還玩得特別開心特別爽。我喜歡這樣的圣誕節(jié)。

小學(xué)生日記11

　　生活中有很多第一次，令我最難忘的是我第一次做菜。

　　母親節(jié)那天，我決定給媽媽做一次晚飯，我想做什么好呢？不如做一份西紅柿炒雞蛋吧！

　　首先，我從冰箱里拿出一個西紅柿，用清水洗一洗，又學(xué)媽媽的樣子泡了一會兒，然后把它切成一塊一塊的，切到一半的時候，我發(fā)現(xiàn)它的樣子像一個彎彎月亮，還露出一口潔白的牙齒。西紅柿切完后，我又從冰箱里拿出了三個雞蛋，剛開始我在碗邊輕輕的`磕，但怎么磕也磕不開，后來我使勁一磕，雞蛋黃灑了滿地，我連忙去衛(wèi)生間拿手紙把地板擦干凈，后來我小心翼翼地把雞蛋都磕到了碗里，再用筷子攪拌一會，然后我放了半勺油，等油冒熱氣了，我再把攪好的雞蛋倒進鍋里，雞蛋在鍋里不一會就變成了一個大圓餅，我忙把它鏟碎了，再把柿子倒進鍋里，用小鏟左翻右翻，過了一會，柿子的汁都流了出來，與雞蛋擁抱在一起了，感覺應(yīng)該熟了，才想起沒放鹽呢，于是就放了點鹽，這樣西紅柿炒雞蛋就做好了。

　　這時候，我請媽媽來品嘗我做的菜，媽媽吃了一口說：“這道菜什么都好，就是淡了點。”我心里想：做飯可真難��！我要多多嘗試，以后一定會越做越好。

小學(xué)生日記12

　　快要臨近期末了，說實在的，心里也十分緊張，雖然表面上的我裝出若無其事的樣子，可是心里卻亂成了一鍋粥，我著急呀!因為半期考試時，我的成績沒有考好，我在心中暗暗發(fā)誓：期末考試一定要把成績追回來，非追回來不可，我一直期待著，我想象著我考到了班上的前幾名的樣子，嘴角慢慢露出了微笑，可是這一切為什么會是想象中的呢？我不敢相信，因為我覺得我自己是最棒的，可為什么就是“技不如人“呢？每當我看到同學(xué)上臺領(lǐng)獎狀時，我的心里又高興，又嫉妒，為什么那上面站的永遠不是我，為什么？為什么？我是相信我自己的，我相信，總會有一天，領(lǐng)獎臺前會出現(xiàn)我，一個平凡的學(xué)生的身影，我心中一直在對自己說一句話：“我不是差生，一切都會好的!“我相信，聰明不是與生俱來的'，只要努力都會成功的，我一定要努力!努力!努力!!!

　　好了，還說這么多干嘛呢，我要開始復(fù)習(xí)了，我確信，我會考好的，我會加倍復(fù)習(xí)的，等到拿通知書的時候，燦爛的笑容會依舊浮現(xiàn)在我的臉上!一定!一定!......

小學(xué)生日記13

　　9月25日星期六晴

　　黃老師給我們布置了觀察小動物的作業(yè)。我在小區(qū)花園里捉了兩只蝸牛，一大一小。大蝸牛并不像我們想象中的那樣，而更像一個大海螺。小蝸牛還稍微像一點，兩對觸角，一對長、一對短，眼睛長在那對長觸角上，殼圓圓的。這幾天，我經(jīng)常盯著蝸�？�。我發(fā)現(xiàn)蝸牛比較懶，特別是大蝸牛，經(jīng)常會一動不動地趴在盒子里，也會倒掛在盒蓋上，紋絲不動。有一次，我觀察了大半個小時，那一只大蝸牛就是不肯動一動，我實在著急了，就放了兩片菜葉子進去吸引它們�？伤鼈兙褪遣焕砦�！小蝸牛的體殼很薄，身體徐徐動著，它的觸角可以伸縮。用手輕輕摸一下，小蝸牛會馬上縮到它的'殼里。我目不轉(zhuǎn)睛地觀察著小蝸牛，看它是否吃我給它們準備的葉子，發(fā)現(xiàn)它們碰了一下葉子就離開了，我又生氣又失望。過了一會兒，我又忍不住想看一下小蝸牛，我一看葉子少了一個大洞。不久，這幾片白菜葉全被那兩只蝸牛吃光了。

　　蝸牛通常是晚上出來活動，喜歡陰暗潮濕的環(huán)境。它常常慢慢地爬到白菜葉子上，伸出觸角輕輕地先嘗一嘗味道，再慢慢地開始美餐。

　　原來小蝸牛里有大學(xué)問呢！