分?jǐn)?shù)的數(shù)學(xué)日記
生活中有很多地方都要用到分?jǐn)?shù),下面是分?jǐn)?shù)的數(shù)學(xué)日記,歡迎參考!
分?jǐn)?shù)的數(shù)學(xué)日記1
上個(gè)學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)。老師告訴我們,分?jǐn)?shù)有分子、分母和分?jǐn)?shù)線,比如:1/3,3是分母,1是分子,中間一橫是分?jǐn)?shù)線。
生活中有很多地方都要用到分?jǐn)?shù),媽媽為了加深我對(duì)分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí),還做了一張餅,并且用刀把它平均切成兩份,每份就是這個(gè)餅的1/2,再把這兩份拼起來,就是有2個(gè)1/2,剛好是一個(gè)餅,這就是張老師在課堂上講的分?jǐn)?shù)的加減了。當(dāng)然,我們現(xiàn)在還只學(xué)會(huì)分母相同時(shí)的加減,分母不相同也可以加減,只不過我們現(xiàn)在還沒學(xué)到。我還學(xué)會(huì)了比較分?jǐn)?shù)的大小,張老師教了我們口訣:分子相同比分母,分母大的分?jǐn)?shù)小,分母小的分?jǐn)?shù)大;分母相同比分子,分子大的分?jǐn)?shù)大,分子小的分?jǐn)?shù)小。
學(xué)會(huì)了分?jǐn)?shù)的知識(shí),對(duì)我們?nèi)粘I畹膸椭真不少呢,不信您瞧:今天,我們一家人去肯德基吃全家套餐。 到了那兒,人一直擠著,我們好不容易點(diǎn)好菜,就找到位子坐下。菜來了,是一桶大套餐。里面有12個(gè)雞腿,爸爸首先向我“發(fā)難”了,對(duì)我說:“今天的雞腿由你來分,前提是必須分得公平。”
我偷笑了想:哼!老爸你也太小瞧我了,分得公平,不就是平均分嗎?這時(shí),我想起除法12÷3=4。我給爸爸媽媽每人四個(gè)雞腿,爸爸媽媽看著我的“答案”,滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,于是我們一家人就開始“狼吞虎咽”起來了,不一會(huì)兒,我的雞腿就被我一掃而光了,我后來又吃了老媽的2個(gè)雞腿,爸爸的1個(gè)雞腿,還沒等到我享受“酒足飯飽”的愉悅呢,老媽又開始發(fā)話了:“寶貝,你今天吃了這么多雞腿,可不能白吃哦,我來問問你,你今天一共吃了幾分之幾?回答正確就算過關(guān),回答不正確,這頓算你買單,錢從你以后的零花錢里扣。”這可不是鬧著玩兒的,這頓怎么的也要一百多塊吧,要是都從我的零花錢里扣的話,天啦,猴年馬月才能扣完啊,這種賠錢買賣不能做啊,于是我認(rèn)真地思考了半天,回答道:“我吃了7/12。”從爸媽那贊許的表情中我知道我回答對(duì)了。
幸運(yùn)啊,我學(xué)了分?jǐn)?shù)的知識(shí),可以正確回答問題了,以后吃起肯德基來也可以“高枕無憂”了。真是應(yīng)了張老師那句話:生活中只要留心,處處都是數(shù)學(xué)知識(shí)。
分?jǐn)?shù)的數(shù)學(xué)日記2
上個(gè)星期,我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)有分子、分母和分?jǐn)?shù)線,比如:1/3,3是分母,1是分子,中間一橫是分?jǐn)?shù)線。
活中有很多地方都要用到分?jǐn)?shù),比如:一本書有三十頁,每一頁是一本書的1/30。分?jǐn)?shù)還可以用來加減呢!比如:二分之一加二分之一等于二分之二,也就是1。為什么會(huì)這樣呢?如果一個(gè)餅把它平均分成兩份,每份就是這個(gè)餅的1/2,再把這兩份拼起來,就是有2個(gè)1/2,剛好是一個(gè)餅。分?jǐn)?shù)在加減時(shí),如果分母都是一樣的,就不管分母,把分子相加就可以了。而2/2的分子和分母都一樣,就是1了。
我還學(xué)會(huì)了比分?jǐn)?shù)的大小,老師教了我們口訣:分子相同比分母,分母大的`分?jǐn)?shù)小,分母小的分?jǐn)?shù)大;分母相同比分子,分子大的分?jǐn)?shù)大,分子小的分?jǐn)?shù)小。
老師還提醒我們,寫分?jǐn)?shù)時(shí),一般先寫分?jǐn)?shù)線,表示平均分的意思,再寫分母,最后寫分子。
分?jǐn)?shù)的數(shù)學(xué)日記3
“奇妙,奇妙,真奇妙!”數(shù)學(xué)這門學(xué)科真是有趣。
前不久,我們學(xué)了分?jǐn)?shù)一系列的知識(shí)。3除以4等于?不知道吧,等于4分之3啊!就是把“1”平均分成4份,取其中的3份,這就是分?jǐn)?shù)與除法。告訴你,分?jǐn)?shù)有3類,真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)。分子小于分母的分?jǐn)?shù)叫真分?jǐn)?shù),大于或等于叫假分?jǐn)?shù),由整數(shù)和分?jǐn)?shù)組成的叫帶分?jǐn)?shù)。
告訴大家一個(gè)秘密,把分?jǐn)?shù)化為小數(shù)可以把分?jǐn)?shù)化成十進(jìn)分?jǐn)?shù)再變小數(shù)。像5分之4把它通分成十進(jìn)分?jǐn)?shù)10分之8等于0.8。怎么樣,簡(jiǎn)便吧!
17469分之5823你可以把它約分成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)嗎?我能。分子分母的個(gè)位數(shù)字是3和9,不可以用2或5來約分。再把分子分母的各個(gè)數(shù)字分別相加,5+8+2+3=18,1+7+4+6+9=27。18和27是3的倍數(shù),可以用3去除,等于5823分之1941。但是現(xiàn)在不知道用誰去除了,不過用3除,分母正好等于5823,說明原分母是原分子的3倍。17469除以5823等于3,5823除以5823等于1,17469分之5823等于3分之1。
“有趣,有趣,真有趣,數(shù)學(xué)真的好有趣!”
分?jǐn)?shù)的數(shù)學(xué)日記4
真分?jǐn)?shù)一般是在正數(shù)的范圍內(nèi)討論的。值小于1的分?jǐn)?shù),即分子小于分母(二者都是正整數(shù))的分?jǐn)?shù)稱為真分?jǐn)?shù),但分?jǐn)?shù)值等于1不算(那屬于假分?jǐn)?shù))。有時(shí)也有“負(fù)真分?jǐn)?shù)”的提法,指絕對(duì)值小于1的負(fù)分?jǐn)?shù)。 沒有最大的真分?jǐn)?shù)。注意: 分子為0時(shí)候不是真分?jǐn)?shù);例如:0/6,雖然0小于6,但0/6不是真分?jǐn)?shù)。原因是“將單位“1”平均分成若干份,表示這樣的一份或幾份的數(shù)叫分?jǐn)?shù)”。 真分?jǐn)?shù)的例子:2/5(五分之二),分子必須要小于分母,才可稱為真分?jǐn)?shù)。
假分?jǐn)?shù)和真分?jǐn)?shù)相對(duì),通常也是在正數(shù)的范圍內(nèi)討論的。值大于或等于1的分?jǐn)?shù),即分子大于或等于分母的分?jǐn)?shù)稱假分?jǐn)?shù)。如果在整個(gè)有理數(shù)范圍內(nèi)討論,則絕對(duì)值大于或等于1的分?jǐn)?shù)的為假分?jǐn)?shù)。假分?jǐn)?shù)通?梢曰癁閹Х?jǐn)?shù)或整數(shù)。如果分子和分母成倍數(shù)關(guān)系,就可化為整數(shù),如不是倍數(shù)關(guān)系,則化為帶分?jǐn)?shù)。
【分?jǐn)?shù)的數(shù)學(xué)日記】相關(guān)文章:
GRE考試的部分?jǐn)?shù)學(xué)概念06-29
有關(guān)考研數(shù)學(xué)高分?jǐn)?shù)學(xué)的四大條件06-12
小升初數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的知識(shí)點(diǎn)06-26
小學(xué)數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)初步認(rèn)識(shí)》說課稿08-18
小升初數(shù)學(xué):分?jǐn)?shù)知識(shí)點(diǎn)07-08
關(guān)于考試的數(shù)學(xué)日記10-30
關(guān)于方程的數(shù)學(xué)日記11-21
數(shù)學(xué)日記的內(nèi)容數(shù)學(xué)手抄報(bào)01-27
數(shù)學(xué)日記格式01-26