【必備】小學(xué)生數(shù)學(xué)日記3篇
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇1
今天的數(shù)學(xué)課我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘,通過前幾節(jié)課的學(xué)習(xí),我們對分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘,已經(jīng)有了一定的了解了,那么我們就要來完成今天的任務(wù)了,更生的計算了解分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘。
我就那數(shù)學(xué)書上的第41頁的例題3來做個示范吧。
題目:黃花有50朵,紅花比黃花多1/10,紅花比黃花多多少朵?
那紅花比黃花多的多少朵的1/10?
求紅花比黃花多多少朵,就是求50朵的1/10.
那就是把50朵黃花看做單位“1”平均分成10份,紅花比黃花多這樣的1份。
那列成算是就是:50×1/10=5(朵)
也可以是除法:50÷5=5(朵)
答:紅花比黃花多5朵。
題目:黃花有50朵,綠花比黃花少2/5,綠花比黃花少多少朵?
那就是把綠花看做單位“1”平均分成5,綠花比黃花少這樣的2份。
列成算式就是:50×2/5=20(朵)
除法算式就是:50÷5×2=20(朵)
答:綠花比黃花少20朵。
通過我的介紹你一定收獲不少吧!好了今天的數(shù)學(xué)課就到這里了,我們明天再見了,也許明天有更多的收獲吧!
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇2
課前我預(yù)習(xí)了一下分?jǐn)?shù)乘除法。懂得了許多知識,比如說:分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義——分?jǐn)?shù)乘整數(shù)就是求幾個相同的加數(shù)和的簡便計算,與整數(shù)乘法的意義相同。
分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算方法就是用分子乘整數(shù)做分子、分母不變。
分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義:分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù),就是求這個數(shù)的幾分之幾是多少。
分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計算方法:分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù),應(yīng)該分子乘分子,分母乘分母。
分?jǐn)?shù)乘法需要注意的是:1.能約分的先約分再計算,分子和分母約。2.分?jǐn)?shù)和整數(shù)相乘時,可以把分母和整數(shù)進(jìn)行約分。3.分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和整數(shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序相同。
我們不僅學(xué)了分?jǐn)?shù)乘法,還學(xué)了倒數(shù)。求倒數(shù)的方法:把一個數(shù)的分子和分母互換得到這個數(shù)的倒數(shù)。1的倒數(shù)還是1,0沒有倒數(shù)。
上分?jǐn)?shù)除法課時,老師說分?jǐn)?shù)除整數(shù)最簡單,然后是整數(shù)除分?jǐn)?shù),最后才是分?jǐn)?shù)除分?jǐn)?shù)。
而分?jǐn)?shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同,都是兩個因數(shù)的積和其中一個因數(shù),求另一個因數(shù)的運(yùn)算。比如說,1里面有兩個1/2,有三個1/3,以此類推。
分?jǐn)?shù)除法的計算規(guī)律:除以一個不為0的數(shù),等于乘這個數(shù)的倒數(shù)。
再根據(jù)課堂上評講的知識與能力測試得知:(當(dāng)積相同時)一個因數(shù)乘的`數(shù)越大,這個因數(shù)就越小;乘得越小,這個因數(shù)就越大。(當(dāng)商相同時)除數(shù)越大,被除數(shù)就越大;除數(shù)越小,被除數(shù)就越小。
這就是我學(xué)到的知識,你知道多少??
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇3
中午爸爸下班回來,哼著小調(diào),興高采烈地跨進(jìn)家門我迎上去問道:“爸爸,今天有什么事這么高興?”爸爸說:“這個月我漲工資了!蔽覇柕溃骸澳悄悻F(xiàn)在一個月拿多少工資?”爸爸想了想,微微一笑說:“我比你媽工資高,我倆的月工資加起來是2800元,月工資差是100元,你說我一個月拿多少工資?”
聽了爸爸的話,我動手在紙上畫出了線段圖幫助我理解:
通過觀察和思考,我很快算出了答案,并且告訴爸爸。首先把媽媽的工資看作和爸爸同樣多,那么爸爸、媽媽的月工資一共是(2800+100)=2900元,再把月工資和平均分成2份,求出的1份就是爸爸的月工資。列式是:(2800+100)÷2=1450元。
爸爸聽了,滿意地直點(diǎn)頭。這時,正在做飯的媽媽對我說:“你還有其它方法嗎?”“還有其它方法?”我驚奇地說。我報著好奇的心情靜下心來再次觀察、思考,我發(fā)現(xiàn)此題關(guān)鍵是找出以誰作標(biāo)準(zhǔn)的問題,標(biāo)準(zhǔn)不同,方法也就不同。于是,我有了第二種方法:就是以媽媽的工資作標(biāo)準(zhǔn),假設(shè)爸爸和媽媽的工資同樣多,那么倆人的月工資和就是(2800-100)=2700元,再把月工資和平均分成2份,求出的1份就是媽媽的月工資最后加上爸爸比媽媽多的100元,就是爸爸的月工資。列式為(2800-100)÷2+100=1450元。
聽完了我第二種方法的介紹,爸爸、媽媽笑了……
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