小學生數(shù)學日記

時間：2020-07-25 17:23:25 小學生日記我要投稿

精選小學生數(shù)學日記合集9篇

小學生數(shù)學日記篇1

　　前幾天，我和媽媽去商店買東西。

精選小學生數(shù)學日記合集9篇

　　剛進門，我們就看見9個大字：店內(nèi)所有商品打8折。我不知道打8折是什么意思，正納悶的時候，媽媽叫我了一聲，我趕忙跟了進去。媽媽精心挑選好商品后，叫我去結(jié)帳�？赡苁且驗槲蚁雴栴}想得太入迷了吧，竟然沒聽到媽媽說話，媽媽又說了一遍，我才勉強答應了一聲：“馬上。”可心里還想著那個問題。結(jié)帳時，我看到屏幕上顯示共計100。00元。哇！可真湊巧。媽媽走過來，看了一眼屏幕，抽出一張100元的鈔票小心翼翼地遞給了我，我又把它小心翼翼地遞給了營業(yè)員阿姨。當我正準備走時，阿姨叫住了我：“小朋友，找你20元�！辈皇且还�100元嗎？明明正好呀？怎么還找錢呢？我腦子里不停地冒出了一連串問題，但馬上又想到了門上的9個大字，我接過了錢，問阿姨：“打8折就是把100元變成80元嗎？”“可以這么說吧，小朋友你真聰明。”阿姨笑著說。

　　回家后，我告訴媽媽，今天我學到了一個新知識�！笆裁粗R呢？”媽媽好奇地問。“打8折就是把100元變成80元。”“哈哈哈，哈哈哈�！眿寢屝α�，我也笑了。生活中的數(shù)學竟是如此的豐富多彩。

　　其實數(shù)學和我們每天的生活密不可分，學數(shù)學是為了能在實際生活中應用，幫助人們解決實際問題的。在生活中學數(shù)學，在生活中用數(shù)學，學習難道不是一種快樂嗎？

小學生數(shù)學日記篇2

　　一天晚上，我在家中吃完飯，休息了10分鐘，便開始了快樂的家作之旅。

　　我第一個做的作業(yè)科目就是數(shù)學。我做起了數(shù)學實驗班中的三年級下學期期中綜合測試卷，上面有許多類型的題目，不一會兒就做到了最難的應用題。其他題目還好，可是偏偏第四題難住了我。題目是這樣的：水果店運來2車水果，共20xx千克，賣了3天后，還剩1040千克。求平均每天賣出多少千克水果？一開始我理解錯誤，忽略了還剩1040千克這一條件，結(jié)果以為是用20xx÷3，可我覺得答案不對勁，好像題目出錯了，便去問媽媽，媽媽看了冷笑了一下，說：自己再去想一想。我拿著書，坐著，開始靜靜地思考了起來。

　　最后，我終于發(fā)現(xiàn)了原來是我忽略了還剩1040千克這一條件，我把這一條件補了上去，列出了一個正確的算式：20xx-1040=960（千克）960÷3=320（千克）

　　我想：我以后一定要改掉粗心這個壞習慣！

小學生數(shù)學日記篇3

　　今天，媽媽給了我10元錢去超市買東西。我買了一串鞭炮用了錢的2/10，又買了棒棒糖四根用了錢的1/10，還買了7個汽球，用了錢的2/10，最后買了一把梳子，用了錢的4/10，一共用了2/10+1/10+2/10+4/10=9/10。還剩下一元錢只好還給媽媽了。

　　到家后，媽媽吃了棒棒糖的1/4，老爸吃了棒棒糖的1/4，我吃了棒棒糖的1/4，還剩下一根，我送給了隔壁的小強哥哥吃。

小學生數(shù)學日記篇4

　　我什么作業(yè)都不想寫，只想在心情不好時寫寫數(shù)學題。

　　數(shù)學習題精選和作業(yè)本都寫好了，可見我這兩天的心情也不太好。

　　在淡淡的墨香中我和數(shù)學題成了朋友。這又是一個煩惱，今天本來是興致勃勃去老師的辦公室打水喝，沒想到他們正在改上次社會考試的試卷，我無意瞄到了我考了一個十分不理想的分數(shù)。我獨自一人拿著水杯，低總頭，邁著沉重的步伐走在走廊里，停住了腳步。站在了教室門口，呆呆地望著那似乎變成黑色了的天花板。只有悲傷，憂郁，看不到一絲光明。

　　打開桌板后，似乎看到一縷光，直射入我的眼里。我又看到了那一本數(shù)學習題精選。不由自由的.雙手在光的背引下打開了那本被我排得像草稿本一樣的本子。

　　抽出鋼筆，又排起了龍飛鳳舞的草稿，我發(fā)現(xiàn)了一道我做得十分熟練的數(shù)學題，就被引入了思維天空。在這一片蔚藍的天宇下，我自由翱翔。時而飛入云霄，時入掠過海面，雖然天上下前雨滴，但我深信，雨水是擋不住太陽光的熱的。我向在數(shù)學方面有成就的“學者”請教這題，又拼命思考那題，漸漸地我發(fā)現(xiàn)太陽出了，我只剩那幾個全班沒有幾個人會做的題了。

　　回想上節(jié)課，我沒有精神光芒而垂頭喪氣，經(jīng)過“教學”這位老師的指引，我看見了希望，我們視未來，其實要自己把握自己的未來。

　　其實在未來，人人都可以成功，未來是光明的，也許過去是黑暗的，但只有在黑暗中反思過去的人成能看到光明。

小學生數(shù)學日記篇5

　　今天，我在一本書上看到一道題：一個九宮格，在里面填上1至9，使九宮格橫、豎、斜加起來都要等于15。一開始，我試了好多次都沒有成功，后來我發(fā)現(xiàn)了一個規(guī)律：只要7、8、9不碰面，5永遠在中間。我又用這個訣竅做了題，果然好做多了，我一下子就做了出來。我是這么做的：先在最中間填上5，在5的上面填9，左面填7；右下角填8；然后我算了算，在5的下面填1，右邊填3；我再在左上角填2，左下角填6；最后在右上角填4，就完成了。我又檢查了一遍，確定我做對了。

　　這道題看似挺簡單，做起來卻有些難，真有趣呀！

小學生數(shù)學日記篇6

　　今天，我一早就做完了作業(yè)，媽媽見了，便走過來，對我說：“紫妮，跟你玩?zhèn)€游戲吧！”“好呀！”我爽快地答應了。

　　媽媽拿來一塊圓紙板，紙板中心用釘子固定一根可以轉(zhuǎn)動的指針。紙板被平均分成24個格，格內(nèi)分別寫著1—24個數(shù)。“媽媽，游戲規(guī)則是什么？你快說呀！”我心急地說�！坝螒蛞�(guī)則很簡單，就是：指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格或雙數(shù)格，都要加上下一個數(shù)。假如加起來是單數(shù)就是我贏，假如加起來是雙數(shù)就是你贏�！眿寢屝χf。

　　我見游戲規(guī)則這么簡單，就一連玩了十多次，可是每一次都贏不了媽媽，媽媽笑了起來。“為什么總是單數(shù)呢？”我不解地問媽媽。媽媽說：“你自己想一想吧！”于是，我絞盡腦汁地想呀想，終于讓我想起了老師曾經(jīng)講過的公式：奇數(shù)+偶數(shù)=奇數(shù)。這下我可明白了，假如指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格，那么加下一個數(shù)就必然是偶數(shù)；假如指針轉(zhuǎn)到雙數(shù)格，那么加下一個數(shù)就是奇數(shù)，所以，無論指針轉(zhuǎn)到任何一格，加起來的數(shù)都是奇數(shù)。媽媽就是利用這個規(guī)律獲勝的。

　　在數(shù)學的世界里，有著許多奇妙的規(guī)律，只要咱們學好數(shù)學、善用數(shù)學，它，就是無處不在的！

小學生數(shù)學日記篇7

　　今天,我做作業(yè)時，碰到一道有趣的題目：“小李去釣魚，他釣到魚的條數(shù)是：6條無頭，9條無尾，8條一半，他釣了多少條魚？”我想了很久都想不出來，就動筆在本子上畫了畫。終于發(fā)現(xiàn)：去掉“6”的頭，就剩下“0”；而去掉“9”的尾和“8”的一半，剩下的也還是“0”。發(fā)現(xiàn)了這個“秘密”，我高興極了，在本子上端端正正地寫下答案：0條數(shù)學中的樂趣可真多，我非常喜歡學數(shù)學。

小學生數(shù)學日記篇8

　　在星期六的上午，我和媽媽一起去逛商場，我們逛了好長時間，都找不到價格，樣子都合適的衣服。我們走到了一家褲子店，看到門口的牌子上寫：全場5折！我看了一下，有點摸不著頭腦，問：“媽媽，5折是多少�。俊眿寢寣ξ艺f：“就是原來價格的一半呀！”我進去買了幾件褲子，頭腦中還不免有些疑問：有沒有7折，3折，9折呢？這些折扣又是怎么算的呢？我?guī)е@些問題回了家。

　　一回家，我就問爸爸：“爸爸，商場上的折扣都是怎么算的啊，我現(xiàn)在只知道5折是原來價格的一半，可7折，3折這些折扣我還是不知道怎么算，您能教教我嗎？”爸爸聽了我的話，笑著說：“我家女兒還真好學，看爸來教你啊。你看，假如原價是60，打7折，那就是60×0。7，打3折，就是60×0。3，打5折，就是乘0。5，也就是半價，但5折以下的4折，3折……當然是比5折便宜了。那6折，7折呢？”我答道“則比5折貴一些�！薄罢媛斆鳌卑职指吲d地說。

　　我明白了，生活中，數(shù)學是無處不在的，我們要好好學習數(shù)學，讓生活更加的充滿智慧！