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小學(xué)生數(shù)學(xué)日記

時間:2020-08-12 14:28:57 小學(xué)生日記 我要投稿

【精華】小學(xué)生數(shù)學(xué)日記合集7篇

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇1

  太好了,太好了!期中考試英語考了一個一百,媽媽要給我買套新衣服咯!

【精華】小學(xué)生數(shù)學(xué)日記合集7篇

  我們來到一家童裝店,這的衣服又多又漂亮,我都看花了眼。還是媽媽有眼光,她把我拉到一邊,指這一套衣服,問我:“這一套,喜歡么?”我順著媽媽的手望去。原來,這是一件粉色T恤衫。上面畫有一個小女孩在花園散步,衣領(lǐng)上鑲嵌著3個小珍珠,格外璀璨。配衣服的還有一條銀色五分褲,上面有只米老鼠,邊緣還圍著蕾絲邊。我越看越喜歡,使勁兒點點頭,決定買下它。"多少錢?”媽媽一邊問價錢一邊掏錢包!耙还136元。”售貨員阿姨笑著回答。突然,媽媽尖叫一聲:“!我忘帶錢包了!”然后,媽媽又轉(zhuǎn)身對阿姨說:“請幫我照看一下孩子。”話音未落,媽媽就沒影兒了。

  阿姨照看我時,嘴也沒閑著,笑瞇瞇地問我:“小朋友問你個問題好嗎?”“好!天底下就沒有我不知道的事!”我爽快的答應(yīng)了。“136換成小數(shù)是多少?”阿姨問道。哈!容易。我脫口而出:“1.36唄!”我正得意,忽然發(fā)現(xiàn)不對勁兒。1.36還沒滿2元哩。趕緊改正:“不不不,是136.0,136.0!”“為什么呀?”阿姨反問我!霸⒔、分最大的單位是元,1.36還不到一元,再說,原數(shù)沒有多出來的角和分。也因為136.0不管是100、30、6都是整元,所以是136.0!蔽医忉尩馈!安诲e,比我想象中的強(qiáng)多了,獎勵你三個小扣子!闭f著,拿出三個愛心型小扣子,拿給我。

  這時,媽媽來了,她給阿姨兩百元。阿姨邊找錢邊說:“您家小姑娘真棒,不但能及時糾正錯誤,而且改得快。”我聽了,心里甜甜的,把那些漂亮的小扣子握的很緊很緊……

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇2

  前兩天,上高中的哥哥來我家做客,媽媽總夸他的數(shù)學(xué)好,讓他教我數(shù)學(xué)。哥哥教我的知識可奇怪了,他不是讓我乖乖地坐坐在椅子上學(xué),而是帶我出去邊玩邊學(xué)。

  當(dāng)我們走出家門時,哥哥指著大門說:“這是什么形?”我笑著說:“這不是長方形嗎?有什么難的。”“你知道長方形的面積和周長怎么算嗎?”我不假思索地回答:“長方形的'周長是(長+寬)*2,面積是長*寬!备绺琰c點頭說:“回答的真好。"我們走下樓梯,哥哥又說:“你數(shù)一數(shù),這樓梯有幾級?”我心想:哥哥肯定又要給我出題目了,于是我低下頭數(shù)了一下共12級。“那我們從一樓到七樓一共有幾級?”哥哥笑著說。我撓了撓頭說:“7-1=6,每一層有12級,那不是72級嗎?”哥哥夸我說:“真聰明”,我紅了紅臉說:“這有什么難的。"接著又問:“你一天要走幾級嗎?這可難倒我了,我又不知道一天要走幾次?”那你好好想想上下樓一共有幾次,這不就算出來了嗎?”“哦”我恍然大悟。哥哥對我說:“我們生活中處處有數(shù)學(xué),你看街道上有幾棵樹,每兩棵樹之間有多長,你就可以知道這條街道有多長,你再看看菜市場里那可是數(shù)學(xué)練習(xí)冊!

  原來我們只要多觀察,就能發(fā)現(xiàn)生活上有很多數(shù)學(xué)。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇3

  今天我在家里看了一下墻上的中國地圖。我發(fā)現(xiàn)我們國家的地圖形狀就像一只威武雄壯的公雞,屹立在世界的東方。

  我國地大物博,幅員遼闊,領(lǐng)土總面積約9600000平方千米,僅次于俄羅斯、加拿大,居世界第三位,差不多同整個歐洲面積相等。我國約有1300000000人口,約占世界人口總數(shù)的百分之二十一,是世界上人口最多的國家;我們河南省總?cè)丝诖蟾啪陀?00000000多人,占全國總?cè)藬?shù)的十三分之一。我國人口的分布是東南多,西北少,20xx年末全國城鎮(zhèn)人口達(dá)到542830000人,占總?cè)丝诘乃氖稽c七六,鄉(xiāng)村人口為757050000人,占總?cè)丝诘奈迨它c二四。

  從以上這些數(shù)字使我認(rèn)識到:我國是一個強(qiáng)大的國家,我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),長大以后把我們的祖國建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)!

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇4

  有一天,我跟媽媽去逛商場。媽媽進(jìn)了超市買東西,讓我站在付錢的地方等她。

  我沒什么事,就看著營業(yè)員阿姨收錢。看著看著,我忽然發(fā)現(xiàn)營業(yè)員阿姨收的錢都就是1元、2元、5元、10元、20元、50元的,我感到很奇怪:人民幣為什么就沒有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢?我趕快跑去問媽媽,媽媽鼓勵我說:“好好動腦筋想想算算,媽媽相信你能自我弄明白為什么的。”我定下心,仔細(xì)地想了起來。過了一會兒,我高興地跳了起來:“我明白了,此時因為只要有1元、2元、5元就能夠隨意組成3元、4元、6元、7元、8元、9元,只要有10元、20元、50元同樣能夠組成30元、40元、60元……”

  媽媽聽了直點頭,又向我提了一個問題:“如果只就是為了能隨意組合的話,那只要1元不就夠了嗎?干嗎還要2元、5元呢?”我說:“光用1元要組成大一點的數(shù)就不方便了呀!边@下媽媽露出了滿意的笑容,夸獎我會觀察,愛動腦筋,我聽了真比吃了我最喜歡吃的冰激凌還要舒服。

  在此,我也想告訴其他的小朋友:其實生活中到處都有數(shù)學(xué)問題,只要你多留心觀察,多動腦思考,你就會有很多意外的發(fā)現(xiàn),不信你就試一試!

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇5

  我是一個酷愛數(shù)學(xué)的小男生。數(shù)學(xué)在生活中無處不在。今天我又體會到學(xué)數(shù)學(xué)的快樂。吃完早飯,我和爸爸乘3路公交車從廈門湖里起點到廈門大學(xué)終點。

  爸爸問我:“我們坐了一個小時的車,大概數(shù)了一下,我們遇到對面駛來的3路公交車有10輛。那3路公交車間隔多少分鐘發(fā)一班?”

  我想了想說“一小時等于60分鐘,60除以10等于6,6分鐘一班”。我正為自己能將一小時轉(zhuǎn)化為60分鐘而得意時。

  爸爸說:“不對,如果你在公交站坐著數(shù),就是這個答案?墒俏覀兪亲嘞蚨械墓卉嚁(shù)的啊,這樣碰到的車更多還是更少?”

  我想了一下:“更多!”爸爸說:“多了多少?”我想不出來。

  爸爸說;“我們在起點時,碰到的車,是什么時候從那邊起點發(fā)出來的?”

  我說:“一小時前”。

  爸爸說;“那我們到終點時,最后碰到的車,是二小時之后了,對吧?”

  我想了想,對哦,是碰到了兩小時內(nèi)發(fā)出的車。我恍然大悟:“應(yīng)該是120分鐘除以10輛,答案是12分鐘一班!”

  爸爸說,“生活中,數(shù)學(xué)很有用,知道了嗎?!”

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇6

  “靜靜的深夜群星在閃耀,老師您的窗前徹夜明亮,每當(dāng)我輕輕的走過您的窗前,明亮的燈光照耀我心田……”

  每當(dāng)我唱起這首歌時,我都會想起我們的數(shù)學(xué)老師——顧老師。三年級開學(xué)的第一天,一進(jìn)教室,我看到一位女老師站在教室里,當(dāng)?shù)弥褪俏覀兊男掳嘀魅螘r,同學(xué)們都有些不太高興。可后來,同學(xué)們慢慢喜歡上顧老師了。因為他上課語言很幽默,而且有時還帶我們做游戲。

  有一次,數(shù)學(xué)課上的內(nèi)容都做完了,可是還沒有下課,老師為了獎勵我們,便帶我們玩游戲,游戲的名字叫明七暗七。老師開始講游戲規(guī)則了:“明七就是帶有七這個數(shù)字的數(shù)列,如七、十七等等,暗七就是七的倍數(shù),列如十四、二十一等,全班一個一個的報數(shù),如果你報的數(shù)正好是明七或暗七,那你就不報數(shù),只拍手!庇螒蜷_始了,從七組第一位同學(xué)開始報!耙弧⒍、三、四、五、六、啪……”大家都很緊張,誰都怕報錯了,當(dāng)然,我也不例外。很快,已經(jīng)到我們組的第一個了,我是第三個!叭、三十二、三十三,”終于到我了,我當(dāng)時腦子里一片空白,只知道我要報三十三,我不知怎么回事,我讀之前和讀的時候,根本沒想它是不是明七暗七。“三十三”讀完后我才清醒……“啊”,我終于松了口氣,它既不是明七,也不是暗七……

  我們喜歡這樣的數(shù)學(xué)老師,他能帶我們在快樂中學(xué)習(xí)。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇7

  在我們的生活中,處處都要用到數(shù)學(xué)。不信?今天發(fā)生的事就證明了這一點。

  下午,媽媽給我二十元錢叫我到超市去買一瓶醬油和一瓶蜂蜜。到超市后,我首先挑選了一瓶“豆亨”牌醬油,需要4·40元。接著,我去買蜂蜜,錢夠的只有兩種,第一種有8·60元,還有一種只要8。40元。我想:“第一種的六角和醬油的四角可以湊成一元,比較好計算,而且,第一種比第二種貴兩角,說明質(zhì)量也是第一種好!

  于是,我拿起第一種蜂蜜和醬油,到收銀臺付了錢,拿著找回的7元錢高高興興地回家了。

  晚上,小伙伴們請我去滑冰,我爽快地答應(yīng)了。我想:“今天我要帶巧克力去,大家一起平均分了吃!睅最w好呢?我想了想,就帶十二顆。如果來二個,12÷2=6,可以平均分。如果來三個人,12÷3=4,可以平均分……照這樣計算,來1、2、3、4、6、12個小朋友都能平均分。于是,我拿起十二顆巧克力出門滑冰去了。果然,來了三個人,我給每人分了四顆巧克力,正好分完。

  生活中有許許多多的數(shù)學(xué)知識,粗心的小朋友可得不到它!

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