有關(guān)初中日記匯總十篇
忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，是時(shí)候用心地寫(xiě)一篇日記了。日記怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編整理的初中日記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中日記 篇1
雙休日，陽(yáng)光明媚，秋高氣爽。秋天是一個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)。我和媽媽先買(mǎi)了一只漂亮的風(fēng)箏——貓頭鷹，它的眼睛滾圓滾圓的，有著一雙黑白相間的大翅膀。我們帶著風(fēng)箏一起去青龍山放風(fēng)箏。
沿著鵝卵石鋪成的小路往前走，一路上看見(jiàn)了許多各式各樣的野果子，小小的野蘋(píng)果火紅火紅的，顏色十分艷麗，在綠色的樹(shù)枝間搖啊搖啊，搖來(lái)了繽紛的色彩。走到了山里的平地上，山里到處是草坪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去就像一塊黃綠相間的大毯子。走近一摸，小草是那么柔軟那么舒服。不過(guò)，清晨的小草上有露水。兩旁的大樹(shù)下面有許多落葉，踩下去“沙沙”作響。那一片片落葉像一只只蝴蝶在半空中翩翩起舞著，像是在半空中開(kāi)舞會(huì)。
我們繼續(xù)往前走去，來(lái)到了半山腰的草坪上，那里真是個(gè)放風(fēng)箏的好地方。我和媽媽先拿出風(fēng)箏，然后用三根鐵棒固定好。接著我們開(kāi)始放風(fēng)箏了。媽媽拉著線(xiàn)，我拿風(fēng)箏，媽媽說(shuō)聲“放”，我就把風(fēng)箏放了，風(fēng)箏凌空飛起，漸漸地，飛上了樹(shù)梢。我快樂(lè)地牽著線(xiàn)，飛快地跑起來(lái)了。突然，吹來(lái)了一陣風(fēng)，線(xiàn)“嘣”地?cái)嗔�。風(fēng)箏抖動(dòng)了一下，“倏”地掉了下來(lái)。任憑我怎么飛也飛不起來(lái)了。
我們戀戀不舍得離開(kāi)了青龍山，帶著風(fēng)箏走了。
初中日記 篇2
今天又考砸了，從剛上初中到現(xiàn)在已經(jīng)不知道考砸了多少次了，其實(shí)不是考砸，而是水平如此。因粗心而考砸是偶然，而因不認(rèn)真而考砸卻是必然的。
中午，來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)考了，我是最后一個(gè)到教室的。急急忙忙在位子上坐下，拿起筆就寫(xiě)，心中卻想著：“怎么又考試啊，昨天不剛考過(guò)嗎？”以前我對(duì)考試是從不畏懼的，我一直相信，我一定能考好，可自從上學(xué)期幸運(yùn)考了幾次好成績(jī)后，就一直沾沾自喜，不想著進(jìn)一步努力，卻自以為是，驕傲得不得了，結(jié)果考試就越考越差，越考越差，成績(jī)自然掉了下來(lái)，面對(duì)考試也沒(méi)了底氣，只想著能不挨罵就好了。"哎呀，這道題怎么做，怎么辦，怎么辦？”
拿著卷子，蹲在學(xué)校旁邊的花壇中，鮮艷的兩個(gè)數(shù)字87直扎我的心。此時(shí)此刻，我心中想的不再是應(yīng)該如何跟父母交代了，而是我為什么會(huì)得到這樣的成績(jī)，為什么會(huì)從高處跌落。站的越高，摔得越疼，往往自以為是，有點(diǎn)小成績(jī)就驕傲自滿(mǎn)的才會(huì)從高處跌落，我是這樣的人嗎？不斷得問(wèn)自己，卻一直得不到答案，不是不敢回答，而是不知道該如何回答。
從小學(xué)到現(xiàn)在，大家都在幫我，因?yàn)閶寢屖菍W(xué)校老師，我剛?cè)胄W(xué)，老師就努力教我，即使做錯(cuò)了，也往往會(huì)受到鼓勵(lì)。一旦做對(duì)了，便不知道會(huì)得到多少獎(jiǎng)勵(lì)，一次次榮譽(yù)，一次次成功，讓我在小學(xué)時(shí)就有了驕傲的心理。別人都看透了我，唯獨(dú)我自己看透不了我自己，我的這些成績(jī)有哪個(gè)是靠我自己的本事得到的？一個(gè)都沒(méi)有！作文之星？那是母親四處托人投票得到的！三好學(xué)生？那是因?yàn)楦赣H是校長(zhǎng)！最聰明的小孩？那只是外公外婆對(duì)我的鼓勵(lì)！
憑什么，我憑什么驕傲自滿(mǎn)，人家驕傲有本錢(qián)，我自滿(mǎn)卻沒(méi)實(shí)力！想通了，我只是滄海一粟，沒(méi)什么特別的，還是腳踏實(shí)地，刻苦學(xué)習(xí)吧…
初中日記 篇3
被語(yǔ)文老師留下到一點(diǎn)半的同學(xué) 學(xué)生被語(yǔ)文老師留到1: 30
今天語(yǔ)文老師要給我們做一個(gè)小測(cè)驗(yàn)，說(shuō)只要拿到九題的同學(xué)可以回家，沒(méi)考過(guò)的同學(xué)就留下來(lái)。至于停留的時(shí)間，自然要看她的心情。
我們的小測(cè)驗(yàn)結(jié)束后，同桌互相換了，但是我同桌沒(méi)有一個(gè)正確的問(wèn)題。雖然同學(xué)很擔(dān)心，但我覺(jué)得沒(méi)什么。留下來(lái)。老師會(huì)吃我嗎？早上最后一節(jié)課是體育課。下課前，許多學(xué)生說(shuō)他們要溜出去吃飯。我問(wèn)為什么。他們說(shuō)不及格的老師應(yīng)該留下來(lái)。我終于怕被老師挽留了。我吃不下，就跟著他們。吃完回到教室，小考成績(jī)已經(jīng)發(fā)了，有同學(xué)皺著眉頭有點(diǎn)開(kāi)心。我看了看我的，過(guò)了。
過(guò)了一會(huì)兒，教室里只剩下幾個(gè)人了。我以為我回去了，所以忘了那些東西。但是我在天堂讀書(shū)的時(shí)候，有一兩個(gè)同學(xué)高興的跑上來(lái)，說(shuō)什么留到現(xiàn)在。于是我朝辦公室的方向看去�？荚嚥患案竦娜诉�在。已經(jīng)一點(diǎn)了！我為他們默哀，然后回到教室。過(guò)了一會(huì)兒，一群人涌進(jìn)了教室。突然，教室里有很多抱怨。有人說(shuō)要向語(yǔ)文老師報(bào)教育。連課代表都對(duì)這些人不公平。看來(lái)這次老師是真的生氣了。
初中日記 篇4
在我們班這個(gè)大家庭里，我有幾個(gè)好朋友，其中，趙天然是我學(xué)習(xí)的榜樣。我學(xué)習(xí)的不是她的成績(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度，而是學(xué)習(xí)她那種知錯(cuò)就改、關(guān)心朋友的精神和品質(zhì)。
就舉幾個(gè)事例吧。有一次，我的作業(yè)全寫(xiě)完了，她也全寫(xiě)完了。我打電話(huà)給她，約她到我們家來(lái)玩�？墒�，我等了好長(zhǎng)一段時(shí)間才等到她。她來(lái)了之后，她媽媽說(shuō)她為什么這么遲才來(lái)，她也覺(jué)得自己耽擱的時(shí)間太長(zhǎng)了，急忙和我一起出去玩。過(guò)了幾天，我再打電話(huà)給她約她來(lái)完時(shí)，她早早地就到了，從此再也沒(méi)有遲到過(guò)。從這件事里，我可以感受到她知錯(cuò)就改的品格。
還有一次，昂立教育句型活動(dòng)，讓我們寫(xiě)出自己最要好的朋友。那時(shí)候，我和她的關(guān)系還沒(méi)有達(dá)到“最高境界”。我寫(xiě)的不是她，而是我另外的一個(gè)朋友朱晨陽(yáng)。而她，卻寫(xiě)下了我的名字。我感到很意外，原來(lái)她已經(jīng)把我視為她最要好的朋友了！這件事讓我覺(jué)得她是一個(gè)善于交友同時(shí)讓別人感動(dòng)幸福的人。
我想向她學(xué)習(xí)這些精神和品格，種下這些小小的微不足道的做人的小種子，將來(lái)一定會(huì)結(jié)成大大的果實(shí)，使我的品格更加完善。
初中日記 篇5
一件往事，一個(gè)樓梯，攀登好了，你自然會(huì)豁達(dá)，如果你非要繼續(xù)糾纏下去，那么你必然就會(huì)黯然神傷。無(wú)數(shù)個(gè)昨天，無(wú)數(shù)個(gè)曾經(jīng)構(gòu)成了一個(gè)人的歷史，昨天的日子很長(zhǎng)，但不管昨天有多長(zhǎng)，也不管是受到挫折，還是取得輝煌，那么它都只能代表過(guò)去，而不能代表現(xiàn)在，更加不可能代表將來(lái)。
拋開(kāi)一切事物，靜下心來(lái)問(wèn)自己，究竟能不能承受住這一切，答案是肯定的，因?yàn)橛辛烁鳂拥慕?jīng)歷才會(huì)長(zhǎng)大，才會(huì)成熟，所以學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)怎樣拋卻往事，樂(lè)觀(guān)面對(duì)未來(lái)。隨著經(jīng)歷的越來(lái)越多，隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著生活給我們的歷練，慢慢的，會(huì)轉(zhuǎn)變對(duì)一些事的看法，既然是往事，由何苦對(duì)抓著死死不肯放手，要學(xué)會(huì)往事扔給昨天，把心定格在今天，再把希望留給明天。
這個(gè)世界上有很多事情，以為明天一定可以再繼續(xù)做的。世上沒(méi)有永恒的勝利，也沒(méi)有永久的失敗，勝利與失敗在特定的條件下是可以相互轉(zhuǎn)化的`。因此，我們不必為昨天的挫折失敗而氣餒、萎靡不振，也不必為昨天的勝利輝煌而沾沾自喜、狂妄自大。只有把昨天的挫折與輝煌都當(dāng)作明天的墊腳石，作好攀登明天的思想準(zhǔn)備，才能順利過(guò)渡到更加美好的明天。
有很多的人，以為明天一定可以再見(jiàn)到面的。于是，你暫時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)身的時(shí)候，你心中所有的，只是明天又將重聚的希望。你以為日子就是應(yīng)該這樣一天一天地過(guò)去，昨天，今天，明天應(yīng)該是沒(méi)有什么不同的，但是，就會(huì)有那麼一次，在你一放手、一轉(zhuǎn)身的那一剎那，有的事情就完全改變了。當(dāng)今天的太陽(yáng)落下去時(shí)，它重新明天一定升起來(lái)，這是永恒不變的事實(shí)，然而有些事，有些人，就從此和你永別了。學(xué)會(huì)接受事實(shí)，逃避終究不是解決的辦法。
人生的意義和價(jià)值在于提升。明天的希望可以是無(wú)限美好的，但道路絕不是想象的那么平坦，到處是坎坷與荊棘。無(wú)論如何，有一點(diǎn)是可以肯定的：明天會(huì)比今天更美好，但美好的明天只歡迎那些勤勉向上的奮斗不息者。今天要比昨天好、明天還要比今天進(jìn)步，每天實(shí)實(shí)在在去努力，生存的目的和價(jià)值不就存在于那努力不懈的付出、腳踏實(shí)地的行動(dòng)，以及兢兢業(yè)業(yè)的求道中嗎？明天的日子還有多長(zhǎng)？任誰(shuí)也說(shuō)不清。明天是輝煌還是失敗？任誰(shuí)也道不明。但展示在我們面前的明天，既充滿(mǎn)了機(jī)遇，又充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)，機(jī)遇與挑戰(zhàn)交織在一起。今天的事很多，但今天的事今天一定要完成，絕不能拖延到明天�！懊魅諒�(fù)明日，明日何其多，生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”古訓(xùn)我們?nèi)f萬(wàn)不可忘，明日的明日便是人生的盡頭，今天把握不好，明天就是水中之月，鏡中之花，可望而不可及。
人生真的會(huì)碰到許多的不如意，隨著時(shí)間的流逝，這些不如意都會(huì)成為不可改變的往事。我們要笑看昨天，珍愛(ài)今天，期待明天。有時(shí)也想，何必讓這些瑣事占據(jù)自己，可有時(shí)就是身不由己，越想忘掉的事，記得越清楚，自己也在想，聽(tīng)別人也說(shuō)過(guò)，這又何必，可有時(shí)就是擺脫不掉這些困擾。每個(gè)人腳下一分一秒的不停的縮短，縮短的是今天。今天是昨天與明天的接力區(qū)，今天是昨天失敗與挫折的終結(jié)和走向勝利的新起點(diǎn)，是從輝煌奔向更加輝煌的明天的加油站。
初中日記 篇6
好多天沒(méi)摸過(guò)筆了，今天心血來(lái)潮，重操筆桿，木然間似乎有些生疏了。任筆在書(shū)面上揮舞，一種久違了的親切油然而生，以往的揮灑自如在此刻又蔓延了整個(gè)身心，一種無(wú)名的享受呵！
最近在聽(tīng)《黑色的星期天》。聽(tīng)完后思索了好一會(huì)，至今那憂(yōu)傷的曲調(diào)還縈繞在耳旁，令我禁不住在這個(gè)即將迎來(lái)春天的日子里打了個(gè)寒噤。曲子的音調(diào)悠久而綿長(zhǎng)，每一個(gè)音符貌似一個(gè)即將逝去或已逝去的生命，每一個(gè)曲調(diào)都充滿(mǎn)著憂(yōu)傷、懷帶著絕望。曲子的演唱帶著不滿(mǎn)、拖著呻吟，仿佛又是一個(gè)黑暗的召喚，刺激著我的每一根神經(jīng)。曲子的節(jié)奏過(guò)于起伏，可想而知我的心情也隨著跌落，貌似到了絕望的邊緣。整首曲子給我的感覺(jué)就是過(guò)于陰森，布滿(mǎn)著死亡的旋律，彌漫著魔鬼地獄般的色彩。
不愧為世界三大憂(yōu)傷曲之一�。loomysunday是匈牙利自學(xué)成才的作曲家賴(lài)熱·謝賴(lài)什譜寫(xiě)于1933年的一支歌曲。據(jù)說(shuō)，《黑色的星期天》是賴(lài)熱·謝賴(lài)什和他的女友分手后在極度悲慟的心情下創(chuàng)作出來(lái)。由于歌曲中流露出懾人心魄的絕望神緒，數(shù)以百計(jì)的人在聽(tīng)了它后結(jié)束了自己的生命。這支歌遂被冠以“匈牙利自殺歌”的稱(chēng)號(hào)，甚至一度遭到了BBC等國(guó)際知名電臺(tái)的禁播。但是，并沒(méi)有實(shí)質(zhì)法律文獻(xiàn)、期刊和出版物能證實(shí)該自殺數(shù)字。
這首音樂(lè)可以說(shuō)是作者自靈魂深處以音樂(lè)方式同死神之間的坦然對(duì)白。此首樂(lè)曲在理解上的不同，是可能造成一些誤解的。
星期天是美好的、光明的，中國(guó)古代稱(chēng)為“日曜日”（這種叫法還保留在日語(yǔ)里）�？墒�，Rezs&oˆSeress當(dāng)時(shí)活在痛苦黑暗中，所以在他的世界里那天就是黑暗的，這并不代表星期天這個(gè)日子實(shí)際上就是黑暗的；就像詩(shī)人見(jiàn)到落葉就要傷感落淚而農(nóng)民看到落葉積肥就歡喜一樣，落葉本身是沒(méi)有是或非的。
如果可以，我希望可以釋?xiě)堰@一切，生命的美好是我們不能褻瀆的。音樂(lè)的追求，是無(wú)限的。
初中日記 篇7
窗外，已經(jīng)是春天了。
黑色的天空中幾顆星星成了太陽(yáng)留下的淚滴。風(fēng)很殘酷地玩弄著安靜下來(lái)的街道。我靜靜地看著天空，發(fā)現(xiàn)它那么溫柔。淡淡的陽(yáng)光遺留下的氣息成了這個(gè)夜晚唯一可以發(fā)現(xiàn)春天的身影。我不知為什么天氣會(huì)隨著心情變冷還是春天會(huì)隨著天氣消逝，只是周?chē)莒o，很釋然，讓我忘記了窗邊的雪花。
從身邊剛剛離去的時(shí)間，不沾染任何污濁，像眼前這個(gè)黑暗中閃著白光的世界一樣簡(jiǎn)單。淡淡的冷風(fēng)在堆成一堆的雨的遺體旁輕唱著它的離去，它知道，也許明天，就會(huì)化成純的一場(chǎng)雨存在春的手中。我低頭看到了桌上的書(shū)，被我高高的堆起，害怕的笑。
翻開(kāi)以前的書(shū)本，白紙一張張，亂糟糟地夾在里面。我突然覺(jué)得自己已經(jīng)擁有過(guò)的初二也是模糊的記憶，然后又會(huì)在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，像重拾寶貝一樣把春天擁抱。那些已經(jīng)逝去的時(shí)間會(huì)在珍惜時(shí)變成未曾發(fā)現(xiàn)的春天，然后，一次次的回憶，笑。
撫摸窗邊的雪花，在溫暖的擁抱下它漸漸融化。已經(jīng)不再是代表寒冷的冬，那些不愿回首的往事在回憶時(shí)漸漸溫柔。我知道自己總是喜歡已經(jīng)失去和逝去的，那些已經(jīng)不在的，會(huì)讓我回憶，把寒冷變成春，把已經(jīng)融入的冬天變成春天。
抬頭時(shí)，看見(jiàn)，那不是我自己的春天，是早已來(lái)到的春。
初中日記 篇8
10月25日下午，我隨著校小記者團(tuán)來(lái)到了繁昌縣污水處理廠(chǎng)。
污水處理廠(chǎng)位于繁昌縣城南區(qū)，這個(gè)污水處理廠(chǎng)可為12萬(wàn)人服務(wù)，可謂是作用巨大，有了它，我們的母親河——南門(mén)河，才能重新煥發(fā)光彩。
我們隨著工作人員進(jìn)入了廠(chǎng)房，首先是進(jìn)水泵房，工作人員說(shuō)進(jìn)水泵房是城市生活污水經(jīng)過(guò)污水管網(wǎng)的收集，由進(jìn)廠(chǎng)主管道流入，在進(jìn)水泵房的集水井的進(jìn)口處被粗格柵攔截，粗格柵的作用就是去除污水中大型浮渣，以減輕后續(xù)水處理工藝的處理負(fù)荷，并起到保護(hù)水泵、管道、儀表等作用，保證后續(xù)處理構(gòu)筑物或設(shè)備的正常工作。當(dāng)開(kāi)啟粗格柵時(shí)，這一組平行的齒耙以勻速向上運(yùn)動(dòng)，把攔截到的較大的雜質(zhì)倒入輸送帶上，然后運(yùn)走。進(jìn)水泵房用來(lái)把污水提升至一定高度，后續(xù)的污水就以重力作用流淌，不再需要?jiǎng)恿ρb置來(lái)提升。同時(shí)，通過(guò)控制進(jìn)水泵的工作臺(tái)數(shù)，可以控制污水處理的水量。
我們都專(zhuān)心致志的聽(tīng)著，手上也不歇著，都飛快的記錄著，生怕漏掉了一個(gè)細(xì)節(jié)。
我們一行人在不知不覺(jué)中已經(jīng)來(lái)到了旋流沉砂池，這是一個(gè)大池子，可以保護(hù)管道閥門(mén)等設(shè)施不被沙粒所堵塞、磨損。因?yàn)槲鬯谛羞M(jìn)過(guò)程中難免混入泥沙，而這個(gè)設(shè)施就可以將泥沙和污水分開(kāi)，可以通過(guò)水的漩流運(yùn)動(dòng)，增加了無(wú)機(jī)顆粒相互碰撞和磨擦的機(jī)會(huì)，把砂粒表面有機(jī)物擦掉，獲得較純凈的砂粒。在旋流的離心力作用下，這些密度較大的砂粒被甩向外部沉入集砂槽，而密度較小的有機(jī)物隨水流通過(guò)輸水管進(jìn)入?yún)捬醭�。到此，污水處理的物理處理階段已經(jīng)完成，然后污水就進(jìn)入了生化處理階段。生化處理階段主要是去除污水中的有機(jī)物，也就是COD和BOD，以及無(wú)機(jī)污染物質(zhì)N和P。
緊接著，我們來(lái)到化學(xué)處理階段，厭氧池，氧化溝和二沉池，這三道工序能讓水變得更加清澈。
最后一站，也就是中控室了，這里可以控制整個(gè)污水廠(chǎng)的運(yùn)作，這里的工作人員可以根據(jù)變化來(lái)調(diào)整污水廠(chǎng)的設(shè)施，這樣才能保持水的清澈，更好的二次利用水資源。
我們的污水處理廠(chǎng)游記到此就告一段落了，傍晚，迎著夕陽(yáng)的余暉，我不禁陷入了沉思，自然環(huán)境只有在我們每個(gè)人的努力之下才能更加美好，我們要科學(xué)運(yùn)用水資源，不浪費(fèi)，不要讓地球的最后一滴水成為我們的眼淚!
初中日記 篇9
你們知道12月25日是什么日子嗎?是西方人最重視的節(jié)日——圣誕節(jié)。
關(guān)于圣誕節(jié)的傳說(shuō)特別多。
很久以前上帝為了要拯救世人，派他的獨(dú)生子耶穌來(lái)到世間，耶穌是經(jīng)過(guò)瑪麗亞生下的。當(dāng)年，瑪麗亞和她的丈夫約瑟夫因?yàn)橐怯洃?hù)口’來(lái)到了小城伯利恒，到了那邊，所有的旅館都住滿(mǎn)了人，但由于瑪麗亞要準(zhǔn)備生耶穌所以只能在馬槽里把耶穌給生下。耶穌生下后有牧羊人，三博士來(lái)見(jiàn)耶穌，可見(jiàn)耶穌是多么的寶貴，耶穌生下來(lái)時(shí)是在12月24日的深夜里，這一天稱(chēng)為平安夜，12月25日是慶祝圣嬰耶穌的誕生，所以稱(chēng)為‘圣誕節(jié)’。因?yàn)樯系墼谶@天把耶穌送來(lái)世上表達(dá)了他對(duì)世人的愛(ài)，所以我們?cè)谑フQ節(jié)送禮物是要把我們和上帝的愛(ài)傳打給別人。
還有一個(gè)這樣的傳說(shuō)。
7世紀(jì)在荷蘭有一位名叫尼古拉斯的老人，他非常的富裕，他不像那些有錢(qián)人一樣有了錢(qián)就拿去做壞事而是拿來(lái)做好事。尼古拉斯很喜歡小孩，到了12月份他就會(huì)給小孩們禮物，尤其是窮孩子。他給那些小孩子禮物不僅僅是給他們玩還表達(dá)了他對(duì)小孩子們的一份愛(ài)。所以圣誕期間會(huì)送禮物的傳說(shuō)就是以尼古拉斯的做法演變而來(lái)的。
今年的圣誕節(jié)我雖然沒(méi)有收到我最想要的禮物，但是我收到了一份來(lái)自上帝的愛(ài)。
初中日記 篇10
星期天中午，我看奶奶炒菜看得出了神。所以，我也想燒一道可口的小菜。于是，我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，您可以教我燒一道菜嗎？”奶奶說(shuō)：“你為什么要學(xué)燒菜呢？”我說(shuō)：“我也要像您那樣燒出好多好吃的小菜。而且昨天老師布置我們要學(xué)燒一道菜�！薄澳呛冒桑F(xiàn)在只有南瓜沒(méi)有燒，你就學(xué)燒南瓜吧！”
說(shuō)著，奶奶把南瓜遞給我，并且對(duì)我說(shuō)：“先把南瓜洗干凈，再把里面的子挖出來(lái)，然后把它切成一小塊一小塊的……”不等奶奶把話(huà)說(shuō)完，我已經(jīng)把南瓜清洗干凈，然后用刀切開(kāi)，挖出南瓜子，再一塊塊切小。奶奶連忙對(duì)我說(shuō)：“小心點(diǎn)兒，刀要斜著向外。對(duì)，對(duì)，就是這么切�！钡任仪泻媚瞎希棠逃终f(shuō)：“先打開(kāi)煤氣瓶，再用鐵鏟翻炒，燒熟后還要放點(diǎn)蔥，這樣才香�！痹�(huà)音剛落，我立刻跑到樓下菜地里摘了十幾根蔥來(lái)，把根剪去，到水龍頭下沖洗干凈，再用刀切碎。
“現(xiàn)在可以生火把鍋?zhàn)訜嵋幌拢俜湃肷僭S的菜油和鹽……”我在奶奶的指點(diǎn)下一步步地炒了起來(lái)。接著，我拿起南瓜塊想倒入鍋內(nèi)。我怕油濺起來(lái)會(huì)燙到我手上，猶豫著不敢倒。奶奶在一旁鼓勵(lì)我說(shuō)：“膽子大一些，籃子拿低一些倒進(jìn)去。”可是，我對(duì)奶奶說(shuō)：“我不敢�！薄拔以谀闩赃�，不用怕！”我拿起放南瓜的竹籃放到鍋內(nèi)菜油的上方，迅速一倒。嗤的一聲，一股油霧騰空而起。我趕緊縮手。還好，油沒(méi)有濺到手上。接著，我把南瓜翻炒了幾下，放了適量的水，蓋上鍋蓋，讓它燒一會(huì)兒。大約過(guò)了七分鐘，奶奶對(duì)我說(shuō)：“你揭開(kāi)鍋蓋看一下吧�！蔽衣�(tīng)從吩咐，打開(kāi)鍋蓋，一股香味撲鼻而來(lái)，熱氣也冒了上來(lái)。我向鍋內(nèi)仔細(xì)觀(guān)察，沸湯水翻滾著，南瓜的顏色也從淡黃變成深黃，而且變得有點(diǎn)晶亮透明。我拿起鐵鏟翻炒起來(lái)�？吹较旅娴倪�有點(diǎn)生，我蓋上鍋蓋讓它再燒一燒。
【有關(guān)初中日記匯總十篇】相關(guān)文章：
6.初中日記匯總3篇
8.初中日記匯總8篇
粵公網(wǎng)安備 44010602002712