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高中日記

時(shí)間:2021-12-06 14:11:02 中學(xué)生日記 我要投稿

【推薦】高中日記匯總五篇

  一天的生活不知不覺間結(jié)束了,相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn),是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié),寫好日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編收集整理的高中日記8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【推薦】高中日記匯總五篇

高中日記 篇1

  一天,我和爸爸在家,突然聽到“叮咚”的門鈴聲,我飛快地來到門前,開了門一看,原來是王叔叔呀!我熱情的說:“王叔叔好!請進(jìn)!

  王叔叔進(jìn)屋后,把圍巾摘掉,把外套脫了放在沙發(fā)扶手上。我請王叔叔坐下,我給他倒了一杯茶,還給叔叔端了一盤水果請他吃,叔叔夸我真懂事呀!

  過了一會兒,王叔叔就要走了,我和爸爸把他送到門外,然后我說:“王叔叔再見!”王叔叔也說:“再見!”我又說:“有機(jī)會再來!

高中日記 篇2

  在曲折的盤山公路上,窗外的景色一幕一幕劃過,公路兩旁是一幅生機(jī)盎然的圖景,背倚的是被蒼翠樹木簇?fù)碇难闶幧,山頭浸潤在如煙似霧般的云朵中。

  開往雁蕩山的高鐵飛馳,車窗外家鄉(xiāng)熟悉的平原景象逐漸變成連綿的青翠的丘陵。下了車,抬頭,天空澄藍(lán)如洗,七月的風(fēng)將白云吹得蓬松而靈動。我深吸一口氣:我們也如七月的風(fēng),暫且穿過繁重作業(yè)堆成的峽谷,暢快游四方。

  盡管大巴在景區(qū)曲折的盤山公路上有些顛簸,但將目光投向公路兩旁,卻是一幅生機(jī)盎然的圖景:碩大的芭蕉葉凝著明快的綠意在風(fēng)中溫柔地招搖,掩映在后的是老舊樸素的鄉(xiāng)間民居——背倚的是被蒼翠樹木簇?fù)碇难闶幧,山頭浸潤在如煙似霧般的云朵中。見我們看得入神,導(dǎo)游也指引我們看某個(gè)山峰:“像不像佛祖?”咦?我一怔,愣是沒從那普通的石頭中看出玄機(jī)來。還想細(xì)看,車卻已然駛遠(yuǎn)!安患,進(jìn)了景區(qū)還有更神奇的石峰呢!”聽著導(dǎo)游的話,我愈發(fā)期待起來。

  “跟隨我指的方向看,這個(gè)石峰中間有一條裂口,像不像鱷魚微微張開的嘴?”導(dǎo)游對著正對景區(qū)入口的石峰繪聲繪色地描述起來。身邊的同伴們先是不可置信似的嚷著“什么什么”,然而這不理解的聲音化成了心領(lǐng)神會的一聲“哦——”。接著石階一路向前,仍是那座石峰,隨著角度的變化,一會兒變成側(cè)身凝眸遠(yuǎn)望,長發(fā)綰成優(yōu)雅發(fā)髻的古典美人兒,一會兒又變成含苞待放,嬌羞動人的玉蘭花,一會兒則成了忠心耿耿護(hù)花使者啄木鳥……這些單一的物象在導(dǎo)游的口中又串成了一個(gè)引人入勝的故事,一行人一會皺眉思索想象,一會又笑得眉眼彎彎,有時(shí)還提出自己的新點(diǎn)子“再側(cè)過一點(diǎn)身,那個(gè)桅桿就成風(fēng)帆了呀”……雖說雁蕩山之前我也游過些名山,更為陡峭驚險(xiǎn)者不少,然而那時(shí)看山便是山,贊嘆幾句雄偉或是奇崛便罷了,從未讓想象力如此馳騁飛揚(yáng),因此也不如今天這樣樂趣橫生。

  心還沉浸在“看峰猜物”的樂趣中,耳畔又響起水擊山石的清響。仰頭,一道白練從頂峰飛瀉而下。它比仙女的白紗裙袂更縹緲輕靈,竟令人分辨不出是水是云還是煙。再走進(jìn)些,不由得瞇了眼——那輕細(xì)的水珠裹挾著一股子清涼撲面。那水珠兒明明從峰頂奮力躍下飛速下落,落到臉上時(shí)卻仿佛放輕了腳步——輕輕地,柔柔地,密密地,我像是置身于一場江南的牛毛細(xì)雨中,有的只是夏日難得的清涼舒爽。

  一日的行程充實(shí)豐富,雖然腿腳累了些,心卻始終活力滿滿。坐在回旅店的大巴上,我想,未來的旅途中,我還將收獲更多的美景,以及美景背后的文化積淀;用眼睛看風(fēng)光的同時(shí),也會逐漸學(xué)著用心靈去想象與感悟——這或許便是人文之旅想給我們帶來的最珍貴的禮物。

高中日記 篇3

  20xx年X月X日 星期X 晴

  雪,在冬日里飄飄灑灑的來到人間,它很輕很輕,也許有人會認(rèn)為雪小的微不足道,但是它積累起來卻是如此之多。雪,是白色的,純潔的,我聽過一首歌:《雪絨花》。其中有一句歌詞是:Small and white Clean and bright譯文就是:小而白,純又美。這,正是雪!

  在這寒風(fēng)凜冽的冬日里,唯有梅花,欣然怒放梅花,又名梅,別名:春梅、干枝梅、酸梅、烏梅, 薔薇科、杏屬小喬木,稀灌木,樹皮淺灰色或帶綠色,平滑;小枝綠色,光滑無毛。葉片卵形或橢圓形,梅原產(chǎn)我國南方,已有三千多年的栽培歷史,無論作觀賞或果樹均有許多品種。許多類型不但露地栽培供觀賞,還可以栽為盆花,制作梅,與蘭、竹、菊并稱為“四君子”。還與松、竹并稱為“歲寒三友”。梅以它的高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格,給人以立志奮發(fā)的激勵(lì)。在嚴(yán)寒中,梅開百花之先,獨(dú)天下而春。

  我想到了王安石的《梅花》:墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪,唯有暗香來。怪不得梅花的花語是:堅(jiān)強(qiáng)、高雅和忠貞。

  仔細(xì)觀察后,我發(fā)現(xiàn)梅花的顏色主要有大紅、粉紅、白色和粉綠色等幾種顏色。“墻角數(shù)枝梅”中的梅是白色的,因?yàn)樗芟裱,只是因“唯有暗香來”,才“遙知不是雪”。

  我記得我們曾經(jīng)學(xué)過一篇文章,名叫《梅花魂》,那是我第一次了解梅花的秉性——堅(jiān)貞不屈,不輕易低頭!還有xxx的《卜算子·詠梅》,其中的已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。贊美了梅花在殘酷環(huán)境中的不屈不撓的精神。

  梅花是是中國傳統(tǒng)名花,它不僅是清雅俊逸的風(fēng)度使古今詩人畫家為它贊美,更以它的冰肌玉骨、凌寒留香被喻為民族的精華而為世人所敬重。中國歷代文人志士愛梅、頌梅者極多。梅以它的高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格,給人以立志奮發(fā)的激勵(lì)。在嚴(yán)寒中,梅開百花之先,獨(dú)天下而春,因此梅又常被民間作為傳春報(bào)喜的吉祥象征。

  我認(rèn)為,梅花有著面對艱難困苦環(huán)境而無所畏懼、堅(jiān)貞不屈的抗?fàn)幘。也告訴我們,面對困難,不能輕易退縮,我們要勇往直前!

  在春天,開放的第一朵花往往是梅花,因?yàn)樗鼈儾晃窇趾洌慌吕щy和挫折,重重的積雪壓在它身上,它們依舊欣然怒放,開的是如此的艷梅,俗話說的好:梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。

  后來我了解到,梅還有學(xué)名:Prunus mume。

  在梅花中,我最喜歡淡粉色的`梅花了,在雪中若有若無,仔細(xì)看,會放心它在雪中開放,別的深一點(diǎn)的色彩的梅,點(diǎn)綴在雪中,也很有詩意。

高中日記 篇4

  一年一度的元宵節(jié)來臨了,我迎著春風(fēng)邁著輕盈的步伐,來到美麗的鉆井公園觀燈展。

  一進(jìn)門,我便被十二生肖燈吸引,十二種動物動物形象逼真,“一”字排開,從左數(shù)起:“鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬!彼鼈兒孟褚矊W(xué)會了經(jīng)商,只需投入體內(nèi)一元硬幣,它們就會說出祝福的話,引得游人爭先恐后給他們“送錢”。

  往左看去,“群獅戲珠”燈映入我的眼簾,四只強(qiáng)壯的大獅子,個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn),它們使用上萬個(gè)盤子、勺子、杯子、碗、酒盅等瓷器精心扎制而成,配上發(fā)光的彩色燈泡,使得他們流光溢彩,真不愧是燈中的精品!

  繼續(xù)往前走,我來到“白雪公主”燈前,七個(gè)形態(tài)各異的小矮人正在森林中散步,此時(shí),白雪公主正靜靜地站在房門口,似乎在等待他們的到來。我正在欣賞著,忽然聽到陣陣吼聲,急忙奔過去,阿!原來是“恐龍樂園”中的恐龍發(fā)出的叫聲,高大威猛的霸王龍,前肢騰空、昂著頭、張著大口,像是向游人*:“別靠近我,否則不客氣!”劍龍、翼龍也不示弱,我真想告訴它們說:“別害怕,我們和你們是朋友,不會 … 冬季無雨,就連雪花也在吝嗇著它的美麗,至今只下過一場雪,20xx它不是浪漫的冬季。

  不但不浪漫,無雨無雪的冬季,一切都缺少了滋潤,焉頭焉腦的,沒有一點(diǎn)活力。

  心里便由衷的吶喊:下場雪吧!

  于是整個(gè)冬季我都在翹首以待著。

  雪花卻像熟睡的孩子,全然不去理會我對它的呼喚,只管做著自己的夢。

  夢里也許有許多像它一樣的精靈,它們在一起嬉戲,手舞足蹈的,滿是歡喜,叫它怎么舍得醒來。

  但是它必竟有自己的使命,它是屬于冬季的,相信一定有它的伙伴把它喚醒。

  就這樣存著對它美好的念想,眼巴巴的盼望著,卻隨著每天太陽的升起失望著。

  直至日歷被一頁一頁的撕下,發(fā)現(xiàn)春節(jié)即將來臨,突然等的有些心冷了,于是對著天空長嘆一聲:雪花你究竟在等待什么?該來的你為何不來?

  沒有了你的美麗,如何看你帶給我們的奇跡,不一會整個(gè)世界全白了,萬物在你的覆蓋和滋潤下,才會顯露出它們的靈氣。

高中日記 篇5

  寒假,我看《愛教育》這本書,下面我寫寫我讀后感。

  《愛教育》是以一個(gè)小男孩安利柯眼光,從10月份四年級開學(xué)第一天寫起,一直寫到第二年7月份一本小說日記。全書所寫都是發(fā)生在安利柯身邊小故事和父母姐姐在他日記本上寫勸戒啟發(fā)性文章,以及老師在課堂上宣讀精彩每月故事。每章每節(jié),都把“愛”表現(xiàn)得精髓投入,淋漓盡致,大至國家,社會,小至父母,師長,朋友之間小友之愛,處處扣人心弦,感人肺腑。

  《愛教育》描寫是平凡而善良小人物以及他們看似平凡實(shí)則不平凡日常生活。正是這些生活,把我們帶入一個(gè)愛世界,讓我們在愛中受到教育。本書充滿愛,充滿讓人羨慕愛。

  是呀,如果我們都有愛,那么世界就變成愛世界。

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