高中日記

時(shí)間：2021-12-14 09:57:03 中學(xué)生日記我要投稿

精選高中日記合集9篇

　　忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。那么日記有什么格式呢？以下是小編為大家整理的高中日記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

精選高中日記合集9篇

高中日記篇1

　　經(jīng)過(guò)初中三年的努力，我終于考上了市里最好的高中。我滿心期待自己的高中的生活的模樣。

　　在暑假里，父母為了鼓勵(lì)我，終于兌現(xiàn)承諾給我買了心心念念的吉他。我報(bào)了吉他班學(xué)習(xí)彈吉他。對(duì)于我這樣沒(méi)有一點(diǎn)音樂(lè)基礎(chǔ)的人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)彈吉他是個(gè)困難的事情。但是我心里非常熱愛(ài)音樂(lè)，所以我付出了巨大的努力。終于我也會(huì)彈奏一些簡(jiǎn)單的歌曲。這是我暑假里最開心的事情。

　　暑假一過(guò)，高一生活很快就開始了。我認(rèn)識(shí)了班級(jí)里的新同學(xué)、新老師。學(xué)校里的一切事物對(duì)我來(lái)說(shuō)都那么的新鮮。

　　我印象最深刻的幾個(gè)同學(xué)，他們后來(lái)也成為我最好的朋友。首先是班長(zhǎng)姜同學(xué)，他同學(xué)是個(gè)為人處世比較踏實(shí)，和他熟悉之后慢慢發(fā)現(xiàn)他是個(gè)多么有趣的人。他天生帶著幽默的氣質(zhì)，隨口的話語(yǔ)都能成為班級(jí)的笑點(diǎn)。還有普通話說(shuō)得抑揚(yáng)頓挫的李同學(xué)，他雖然和我們同齡，但他明顯比我們成熟很多。他經(jīng)常和我講一些深?yuàn)W的人生哲理，我雖然不明白是什么意思，但內(nèi)心對(duì)他充滿了敬佩之情。后來(lái)在學(xué)校的各級(jí)演講比賽中都能看到他獲獎(jiǎng)的身影。他是個(gè)善于感染別人的同學(xué)，他適合站在閃閃發(fā)光的舞臺(tái)上。我至今還記得他高亢嘹亮的聲音講述人生哲理的片刻。我最好的朋友是王同學(xué)，她性格非常的活潑，臉上整天掛著大大的笑容。在高中時(shí)她很喜歡班里的一個(gè)男生，可是最后沒(méi)有在一起。一向重感情的她很受傷，我默默地安慰她。她很快就走出了痛苦的陰影，我們繼續(xù)在一起沒(méi)心沒(méi)肺的快樂(lè)的玩耍。后來(lái)她轉(zhuǎn)校了，臨走之前送給我一個(gè)小玩偶。我們抱在一起大哭了一下午，我們還想繼續(xù)陪伴彼此，但是現(xiàn)實(shí)就要把我們無(wú)情的分開了。

　　現(xiàn)在我高二了，很幸運(yùn)我們還能每天在一起學(xué)習(xí)、玩耍。我要好好珍惜現(xiàn)在的每一天。

高中日記篇2

　　每個(gè)人都喜歡誠(chéng)實(shí)守信的人，但希望別人誠(chéng)信的時(shí)候，你反思過(guò)自己?jiǎn)?也許沒(méi)有，也許想過(guò)，但過(guò)后卻不以為然。誠(chéng)信的規(guī)則你遵守了嗎?誠(chéng)信一詞重似千金，很難提起，但放下卻非常容易。每個(gè) 人都片面的認(rèn)為自己很完美，但實(shí)事上你果真如此嗎?

　　在新華字典里面，“誠(chéng)信”二字的通俗解釋為，“誠(chéng)實(shí)，守信”。中國(guó)，是一個(gè)有五千年文明歷史的泱泱大國(guó)，是一個(gè)向來(lái)就以“禮儀之邦”著稱于世的文明古國(guó)。誠(chéng)信，在是我國(guó)的社會(huì)注意建設(shè)中是道德核心，也是炎黃子孫引以為傲的_美德�？鬃釉唬骸叭硕鵁o(wú)信，不知其可也�！泵献釉唬骸罢\(chéng)，乃立于天人合一與性善論之上，無(wú)道乃誠(chéng)也�！庇纱丝梢�(jiàn)古人對(duì)誠(chéng)信是多么的看重。在當(dāng)今社會(huì) 誠(chéng)信屬于道德的范疇，也屬于法律的范疇，誠(chéng)信是受道德和法律雙重限制的�！把员匦校斜毓�，守信用，一諾千金，這是我國(guó)人民幾千年思想沉積的精華，我們必須發(fā)揚(yáng)光大。

　　從古到今，許多大事業(yè)者和成功人士，必須要經(jīng)歷兩種境界，“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”這是第一種境界;“莫見(jiàn)乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨(dú)也”這是第二種境界。人非圣賢，誰(shuí)都無(wú)法甩掉七情六欲，離不開柴米油鹽，即使遁入空門，跳出三界外，不在五行中，也還要“出家人不打誑語(yǔ)”。所以誠(chéng)信是心靈溝通的工具，是人與人之間彼此了解而架起的橋梁。

　　中國(guó)有句古話：“人無(wú)忠信，不可立于世�！� 古_(tái)仲馬說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的誠(chéng)信是生命，當(dāng)一個(gè)人堅(jiān)守誠(chéng)信時(shí)，他會(huì)獲得榮譽(yù);而當(dāng)他背棄信用時(shí)，就會(huì)聲名狼藉。的確，誠(chéng)信無(wú)疑是一面鏡子，一面反映一個(gè)人品德的鏡子，它可以讓一切弄虛作假的人在它面前帶有罪惡感。

　　中國(guó)古代流傳著“涂龍酒店”的故事。故事說(shuō)的是商人涂龍為人厚道，誠(chéng)實(shí)經(jīng)營(yíng)，注重信譽(yù)，酒店生意很興隆。一次涂龍外出，其妻為了多賺些銀兩，往酒里摻水。涂龍?jiān)诨丶液蟮弥耸麓罂�，其�?不解，涂龍?jiān)唬骸澳銡Я宋业男抛u(yù)，也毀了我的家業(yè)。”

　　我曾在網(wǎng)上看過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)人是一個(gè)公司的司機(jī)，對(duì)車子的修理比較在行。人們修車很煩，因?yàn)楫?dāng)?shù)匦捃囆泻苌�。有的人因工作�?lái)為及，而修車的人又很多，因此而煩惱。于是他便在自己家門口開了一個(gè)車行，而且是免費(fèi)的。每到周六，他都會(huì)準(zhǔn)時(shí)把店門找開，好讓人們來(lái)修車。后來(lái)，他搬家了，離車行很遠(yuǎn)，但他還是堅(jiān)持每周六來(lái)找開車行門為人們修車。一天，他的父親生病住院，而且病得十分嚴(yán)重。他的家人叫億馬上去醫(yī)院陪伴他的父親。他的父親只希望兒子居首位在他的身邊。過(guò)了幾天，又到了星期六，又到了為人們服務(wù)的時(shí)候了。親人們勸他不要去了，父親病得這樣嚴(yán)重，說(shuō)不定什么時(shí)候就要離開人世�？伤麨榱苏\(chéng)信這兩個(gè)字，勸服了家人，便趕去車行修車，就在那一天，他的父親去世了，他連最后一面都沒(méi)有見(jiàn)著。

　　魯迅先生說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)信，為人之本也!誠(chéng)信，比金錢更具有吸引力;誠(chéng)信，比美貌更具有可靠性;誠(chéng)信，比榮譽(yù)更具有時(shí)效性!”

　　誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，大家都認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代社會(huì)是個(gè)講求信用的社會(huì)，誠(chéng)信是其中極為重要的方面。只有擁有誠(chéng)信，贏得信用，人生才可能最終走向成功。

高中日記篇3

　　昨天我沒(méi)寫實(shí)習(xí)日志，但并不是說(shuō)周六了，我沒(méi)去學(xué)校實(shí)習(xí)。有點(diǎn)一是因?yàn)榻裉煳覀儼嗟耐瑢W(xué)要組織一次試講，以及昨天聽(tīng)完黃滎的習(xí)題課，想和今天的一起寫了吧。

　　早上聽(tīng)他們講課，從9點(diǎn)就開始一直到中午一點(diǎn)，但我有點(diǎn)事件就先走了，也不知后來(lái)他們講的怎樣。是這樣的，開始想合在一起講的，但講完三位同學(xué)后發(fā)現(xiàn)時(shí)間來(lái)不及了，就分成了兩小隊(duì)：高中一隊(duì)，初中一隊(duì)。我聽(tīng)的是高中這邊的，主要講的是二倍角公式的推導(dǎo)及應(yīng)用。下面還是先談?wù)勚饕挠∠蟀伞＃ㄕf(shuō)起來(lái)有點(diǎn)丟人，因?yàn)樽约簺](méi)準(zhǔn)備，因此今天可能就我一個(gè)沒(méi)試講吧。）

　　因?yàn)榇蠹叶紲?zhǔn)備同樣的一個(gè)內(nèi)容，所以也有得對(duì)比�？傮w的印象是，大家都準(zhǔn)備得很充分，所以內(nèi)容上，是一個(gè)比一個(gè)詳細(xì)（想想自己就這樣失去了一個(gè)機(jī)會(huì)，有點(diǎn)懊悔）。比如說(shuō)講到tan2α的公式時(shí)，強(qiáng)調(diào)到公式成立的條件，不盡如此，還進(jìn)一步說(shuō)明2α為2π+π時(shí)，公式已經(jīng)不能用了，但是仍然可以用定義計(jì)算了。還有一點(diǎn)，他們也強(qiáng)調(diào)到對(duì)二倍角的理解問(wèn)題，如sin2α不是2sinα這樣的細(xì)節(jié)。進(jìn)一步，還說(shuō)明了對(duì)2α與4α，3α與6α，α/2與α等等都可以看成是二倍角。

　　由于時(shí)間關(guān)系，大家都只講兩道例題�？磥�(lái)大家都是很猛的，挑戰(zhàn)（1+sin4—cos4θ）/2tanθ=（1+sin4θ+cos4θ）/（1—tan2θ）這類的綜合性難題，而且都講得很不錯(cuò)。講到了，由于是θ與4θ這樣的倍角關(guān)系，所以用倍角公式，過(guò)程還點(diǎn)到了切化弦這樣常用的解題技巧。

　　談到各個(gè)人的特色問(wèn)題，例如胡博超注意互動(dòng)，海昕講題時(shí)能與上節(jié)課的例題結(jié)合起來(lái)一起講，而黃滎從一題三角形的例題結(jié)合起來(lái)講，強(qiáng)化了對(duì)二倍角的認(rèn)識(shí)，還有盧燕燊則強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律，王德宗的版書工整。

　　當(dāng)然，本來(lái)我是很想對(duì)他們的所講的內(nèi)容評(píng)論一方的，但是一來(lái)自己沒(méi)有什么準(zhǔn)備，二來(lái)一節(jié)課的內(nèi)容應(yīng)該如何安排，聽(tīng)了兩節(jié)課了還是沒(méi)辦法把握，可能這要靠自己以后慢慢體會(huì)吧。另一點(diǎn)，就也從他們身上也看到了自己與他們共同的問(wèn)題。一點(diǎn)是，講課時(shí)要時(shí)不時(shí)得注意與學(xué)生互動(dòng)，不要只顧自己講自己的。比如講習(xí)題，要邊講，邊注意學(xué)生的表情（這可能會(huì)要求高些）。二點(diǎn)是，大家共同認(rèn)為，講課時(shí)要多準(zhǔn)備一些習(xí)題。做為新手，我們還不怎么公把握課堂時(shí)間，多準(zhǔn)備一些習(xí)題，這樣如果講到最后一題時(shí)如果講不完，可以說(shuō)“這道題留給大家做習(xí)題用�！�

高中日記篇4

　　夜

　　皎潔的月

　　安靜的街

　　是誰(shuí)忍不住寂寞

　　撥動(dòng)了弦

　　我獨(dú)自一人行走在江邊

　　想著那時(shí)的一年一年

　　風(fēng)，輕輕吹過(guò)gg

　　涼爽，也不過(guò)是瞬間

　　抬起頭

　　看滿天的星辰在夜空中閃現(xiàn)

　　思緒，在剎那間飛現(xiàn)

　　………………

　　依稀記得那年，那個(gè)夜晚。我把你約到了樓頂，以滿天星辰為背景，向你告了白。那時(shí)的你，有一些驚訝，但的，則是擔(dān)憂與害怕。你說(shuō)你害怕答應(yīng)與我交往后自己會(huì)受到傷害，你害怕我們分手后會(huì)永遠(yuǎn)失去我。你害怕，害怕未知的明天。你不敢就這么輕易地就答應(yīng)我，哪怕是明知道我是真心喜歡你，真心在乎你，真愛(ài)你的。三年的光陰在你腦海中浮現(xiàn)，過(guò)往的種種，讓你有著一絲凌亂。而那時(shí)的我，看在心里，痛在心底。我擁抱著向你許下諸多誓言：我不會(huì)讓你收到任何傷害，我會(huì)保護(hù)你，天塌了，我為你頂著……等等諸多發(fā)自內(nèi)心深處的諾言。你似乎是被我的言語(yǔ)所打動(dòng)，或是因?yàn)閯e的什么原故，你答應(yīng)了。答應(yīng)地有一些不可思議。我很震驚，因?yàn)樽妨巳辏还芪以趺凑f(shuō)，怎么努力地去做，你都不曾答應(yīng)過(guò)我。而這一次，原本不對(duì)自己抱有太大希望的告白，居然就這樣成功了。我不敢相信，我狠狠地掐了一下自己，生怕這一切是夢(mèng)境。但臉上傳來(lái)的劇痛無(wú)疑是否定了我的擔(dān)憂。我抱你抱得更緊了。我們彼此相擁了許久在分離了開來(lái)。我們一起坐在樓頂上看著星星。無(wú)意中，我們一起發(fā)現(xiàn)了北斗星。你問(wèn)我，

　　大傻、逼，你這次打算跟我交往多久？

　　只要北斗星還在夜空，只要它的顆數(shù)一直都不發(fā)生改變，北斗星存在多久，我變與你交往多久。我對(duì)你，也會(huì)像北斗星所指的方向一樣，用不改變？

　　面對(duì)你的問(wèn)題，我的回答很堅(jiān)定，也很誠(chéng)懇，似乎正是被我的這些言語(yǔ)所感動(dòng)吧，你不禁默默地留下了兩滴眼淚，你抱著我。在我的耳邊呢喃

　　大傻、逼，我也是，我愛(ài)你

　　聽(tīng)到這句話，我無(wú)疑是幸福的，我覺(jué)得自己是世界上最幸福的人！我抱著你，在那一刻，在北斗星的見(jiàn)證與注視下，我們接吻。很幸福，很幸福，很幸�！�

　　時(shí)光飛逝，光陰流走。當(dāng)我再一次看到北斗星時(shí)，我們分手，也有十七天了。不知為何，再跟你分手后的每一個(gè)夜晚，心中難免會(huì)有一絲痛楚。復(fù)雜的情緒在心中纏綿。想恨你，但我卻做不到，逼迫自己去忘記，到卻又總是時(shí)不時(shí)會(huì)想起。愛(ài)你，但卻又不敢再愛(ài)了。

　　我把我們的戀情埋藏在內(nèi)心深處，而我對(duì)你的愛(ài)，也一直一直都像北斗星所指的方向一樣永遠(yuǎn)不變。只不過(guò)，這一次的愛(ài)，不會(huì)再像以前那樣。它會(huì)永遠(yuǎn)藏在我的心里，守護(hù)著那份只屬于你我的戀情。一場(chǎng)連維納斯都不曾預(yù)料到的北斗星之戀。

　　義薄云天曉晨曦，李棄夢(mèng)碎不得婷

　　三年苦苦風(fēng)中逝，今朝現(xiàn)了北斗情

　　可笑兒郎無(wú)知勇，丟了美人失了心

　　古有李白醉中詩(shī)，今一癡郎失心吟

高中日記篇5

　　老師，您是祖國(guó)的園丁，辛勤地培育我們；老師，您是人類靈魂的工程師，教會(huì)我們真、善、美。我們?nèi)〉玫囊稽c(diǎn)一滴的進(jìn)步和成績(jī)，都是和您的教誨分不開的，我要衷心的說(shuō)聲：“謝謝您，儲(chǔ)老師�！�

　　儲(chǔ)老師，您是那么的辛勞，為了我們學(xué)習(xí)，您操碎了心。有時(shí)上課，您不顧聲音嘶啞還給我們講課，可以想象到昨夜您在燈下工作的身影。下課，您并沒(méi)有休息，把一些難點(diǎn)給我們解釋清楚，找我們訂正作業(yè)。我多么希望，您能歇歇，別把精力都放在我們學(xué)習(xí)上而累壞身體。每次看見(jiàn)您下課還在改作業(yè)，我真想對(duì)您說(shuō)∶“老師，您辛苦了，歇歇吧！”

　　那次學(xué)校講故事比賽，每天放學(xué)后，您都不急著趕回家，而是幫我一遍一遍地仔細(xì)推敲演講稿，一個(gè)字一個(gè)詞都不放過(guò)。一天晚上，您竟然不顧家務(wù)的繁忙，來(lái)到我家，幫助我排練。在您的幫助下，我在比賽中獲得了三等獎(jiǎng)，這有一半都是您的功勞呀！

　　老師，您就像媽媽一樣無(wú)微不至地關(guān)懷著我們。若是有同學(xué)在學(xué)校生病或受傷了，您比誰(shuí)都著急。上次張方毅不小心，眼睛被桌角撞得鮮血直流。您嚇壞了，趕緊讓戴老師為您代課，自己牽著他的手，一路上噓寒問(wèn)暖，趕去醫(yī)院了。

　　老師，上課時(shí)，您非常寬容理解同學(xué)們。我們下面的同學(xué)笑成了一鍋粥，嘟嘟囔囔地嘀咕：“真是浪費(fèi)時(shí)間��！”我以為老師您一定要發(fā)火了，可誰(shuí)知，您仍然保留著慈愛(ài)的笑容，用溫和地聲音去安慰汪海昌。最后，汪海昌果真說(shuō)出了一段正確的游覽順序。

　　老師，人們都說(shuō)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熌拖翊盒Q，為學(xué)生吐出最后一根絲。老師您就像蠟燭，為學(xué)生流下最后一滴淚。老師，我要真誠(chéng)地歌頌?zāi)�，“您辛苦了！謝謝您！”

高中日記篇6

　　從來(lái)沒(méi)有如此想念一個(gè)夏天，想念它的溫暖，想念它的遇見(jiàn)、分離，想念它的一切!

　　夏總是讓人情不自禁的想到星空、炎熱、蟬鳴，這或許是夏的代名詞，有人喜愛(ài)，甚至酷愛(ài)夏，亦有人討厭夏。20xx年的`夏，如此匆匆的過(guò)去了。現(xiàn)已是深秋，真的想念起那個(gè)夏天所有的溫存!

　　好冷，為什么深秋會(huì)讓我裹上冬天的外套，望著衣柜，滿是夏季亮麗的便裝，它們就這樣靜靜地躺在衣柜里，和我一樣想念那個(gè)夏天吧。不經(jīng)意間吸了一口涼氣，冷得好透徹，還記得和他遇見(jiàn)那是春末夏初，那時(shí)的天還沒(méi)藍(lán)得那么徹底，但也稱得上幾分恬淡了。微風(fēng)過(guò)境，打在臉上，雖沒(méi)有那種刺骨的疼，但還是有些微涼，一切不像小朋友的作文里：“春天來(lái)啦，小草被春風(fēng)吹綠了，桃花開了”那樣美好，但幾絲嫩綠，遠(yuǎn)處即將凋謝的桃花，粉紅色，悠悠的白云飄過(guò)頭頂，也算得上幾分別致了，和他遇見(jiàn)也是這種不經(jīng)意間吧，青澀的情書時(shí)代，現(xiàn)在想起來(lái)，確實(shí)有那么幾點(diǎn)幼稚，也就這樣那些懵懂也隨夏天這樣過(guò)了!

　　那個(gè)夏末，有件令我們所有人都為之奮斗的事情——中考回顧著，好像放電影一樣，回憶一幕幕重演。驕陽(yáng)，烤著沉悶的大地，教室里一群年輕人正在不知疲倦的一邊抹汗，一邊奮筆疾書，做著做著，黑板上得倒計(jì)時(shí)漸漸消瘦了，做著做著，我們開始趕堆積如山的同學(xué)錄，做著做著，我們每個(gè)人在那聲“喀嚓”里留下了自己覺(jué)得極丑的笑容。還記得照畢業(yè)照那天，雖然觸摸不到陽(yáng)光，但足以讓我們奄奄一息，聊著，鬧著，那份焦躁不安也就這樣隨夏天過(guò)了!

　　夏末，初秋。不成熟的我?guī)е欠萦字勺哌M(jìn)了一個(gè)完全陌生的環(huán)境，這里的天似乎真的更明亮，偶爾也會(huì)飄過(guò)幾朵形狀奇怪的云，想要拿出手機(jī)紀(jì)念那瞬間，可是，當(dāng)我調(diào)好角度，它早已消失了原來(lái)的形狀。總是這樣一遍一遍的失落，似乎永遠(yuǎn)也抓不住那個(gè)我想要的鏡頭�？墒俏也⒉挥X(jué)的惋惜，也許也印證了那句俗得太認(rèn)真的名言“得不到的才是最好的”這里的夏末，幾聲蟬鳴漸漸遠(yuǎn)了，近處的幾棵不知名的樹也呈現(xiàn)出了它應(yīng)有的形狀，那種夏天的愜意也就這樣隨夏天過(guò)了!

　　雖然很想念那個(gè)早已回不去的夏天，但想著，望著黑板上方那永恒不變的16個(gè)字“志存高遠(yuǎn)慎思守志勤學(xué)善思苦練多問(wèn)”“慎思守志”面對(duì)這似懂非懂的成語(yǔ)，我毅然選擇繼續(xù)，不必為那個(gè)回不去的夏天做呆滯的停留。

　　下一站，不遠(yuǎn)!

高中日記篇7

　　又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，迎著朝陽(yáng)，踏上小徑，懷著一路的好心情，迎來(lái)了一次全新的‘小組之旅’，在不知不覺(jué)中我踏上了開啟‘小組之旅’的‘時(shí)光大門’。

　　在書聲瑯瑯的早讀后，一次突如其來(lái)的測(cè)試令我們緊張兮兮的，但這場(chǎng)考試也給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，‘大家準(zhǔn)備考試了嗎’葉老師和藹可親地說(shuō)，在一片寂靜中開始了測(cè)試，在這場(chǎng)測(cè)試中我對(duì)‘4y—3x=14’這個(gè)比例一直百思不得其但，在葉老師組織的小組合作互助的探討課上，‘4x—3y=14’這個(gè)比例在組長(zhǎng)和組員的耐心教導(dǎo)下，讓本來(lái)似懂非懂的我終于恍然大悟，也清晰地懂得了解比例的解題思路和學(xué)習(xí)方式。小組合作既豐富了我們的課余生活，又提高了我們對(duì)學(xué)習(xí)的積性一舉兩得，何而不為。小組合作稱得上是學(xué)習(xí)的‘靈丹妙藥’，發(fā)試卷了我十分激動(dòng)，在葉老師的一番細(xì)心講解后開始了‘小組授教’的大比拼，因?yàn)槿藬?shù)關(guān)系，葉老師幫我們分成了各個(gè)小組，有兩人一組的、三人一組的、四人一組的，葉老師也按成績(jī)分檔次‘0·1、0·2、0·3、0·4，’來(lái)排序，這既增強(qiáng)了小組的合作能力又激發(fā)了我們對(duì)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，每組都有差生、中等生和尖子生組成，兩人對(duì)教是小組合作的風(fēng)范也是我們班特有的一大傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式，小組合作讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)突飛猛進(jìn)，我對(duì)葉老師組織的小組合作獨(dú)有情鐘，我也非常喜歡葉老師那幽默風(fēng)趣的教書風(fēng)格，這也令我們擁有了取之不盡的樂(lè)趣和數(shù)學(xué)蘊(yùn)含的奧秘，在學(xué)習(xí)中我們可以獲得樂(lè)趣，而在小組合作中也可以從中探討出樂(lè)趣。

高中日記篇8

　　前不久，我的同學(xué)黃小芳生病了，很多天沒(méi)來(lái)上課，耽誤了很多功課。我答應(yīng)她，星期天去她家為她復(fù)習(xí)功課。

　　那個(gè)星期天，我一大早就起床，推開窗一看，老天真會(huì)捉弄人，天空烏云密布，天陰沉沉的。不一會(huì)兒，就下起了傾盆大雨。雨不緊不慢地下著，我很著急。心想：這時(shí)黃小芳在干什么呢?一定是在等我，等得不耐煩了吧!我在家里急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)!去吧，我感冒剛好，禁不起這雨的折騰;不去吧，我又不能不守信用。我實(shí)在矛盾極了。媽媽好像看穿了我的心事，走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“不守信用，答應(yīng)別人的事不能做到，會(huì)影響自己在別人心目中的形象，毀的是你的信譽(yù);冒雨去，弄不好傷的是你的身體，你自己掂量著辦吧!”聽(tīng)了媽媽的話，我頓時(shí)恍然大悟，撐起雨傘，艱難地步行在雨中，向黃小芳家走去。

　　不管是風(fēng)，是雨，都不能阻擋我守信的腳步!

高中日記篇9

　　晚上，我毫無(wú)目的地按下了復(fù)讀機(jī)的“播放”鍵――里面有磁帶。一個(gè)男聲憂愁而又悲傷地唱著：“歲月總是擦肩而過(guò)……”我躺在床上，細(xì)耳聆聽(tīng)，內(nèi)心竟渾然沒(méi)有白天的興奮，只是遍布著憂傷，如同巨濤瞬間擊向海岸的悲哀。我的沉思如漣漪般徐徐四散開來(lái)……

　　好像又過(guò)了一年。歲月悠悠，可它好像永遠(yuǎn)都那么快，那么慢;那么興奮，那么悲哀……在人的一生中，只有歲月對(duì)你絕對(duì)公平，當(dāng)你在玩弄了歲月、擺布了時(shí)間之后，回過(guò)頭來(lái)，只能乖乖面對(duì)你的蒼老。

　　我從語(yǔ)言中體會(huì)著歲月那唯美的樂(lè)章。母親經(jīng)常說(shuō)：“如果讓我再活一次，并且擁有你這樣的條件，我會(huì)選擇好好讀書�！钡拇_，有時(shí)，或許你的一個(gè)錯(cuò)誤的選擇回荒廢掉你的一生。就像我們班某個(gè)不誤正業(yè)的學(xué)生，他終究會(huì)嘗到擺布?xì)q月的惡果。

　　面對(duì)時(shí)間，我們?cè)撛鯓泳駬?是對(duì)它寄托著希望;還是對(duì)它不屑一顧?面對(duì)人生，是努力向上;還是桀驁不馴?我想，有超過(guò)半數(shù)的人會(huì)選擇前者。可事實(shí)并不是這樣，有些人在選擇了前者之后，對(duì)時(shí)間依然不屑一顧，對(duì)人生依然桀驁不馴.這說(shuō)明了什么?其實(shí)“抉擇”只是一個(gè)口是心非的回答罷了。

　　原來(lái)我只不過(guò)是女媧一時(shí)興起，捏出來(lái)用與消遣了泥人而已。可是我有生命、有思想;原來(lái)“歲月”兩字的意義不只是“年月”，還有“珍惜”。而我卻悲嘆不已：十二個(gè)春秋了，我才發(fā)現(xiàn)“歲月”是那么孤獨(dú)――它總是孤獨(dú)地站在生與死的交接處，笑看人世百態(tài)。

　　我的朋友在很早以前發(fā)過(guò)一個(gè)誓，誓言的內(nèi)容我已淡忘。而我又有了新的發(fā)現(xiàn)：時(shí)光的洪流，會(huì)沖淡一切，包括曾經(jīng)刻骨銘心的誓言。我被震撼了，原來(lái)時(shí)光沖淡了，不僅是輕描淡寫的一句話、一件事，還有以往的記憶。

　　我漫無(wú)目的地走在沒(méi)多少人的路上，他與我迎面而過(guò)。高中日記。當(dāng)他那虛弱的身體與我擦肩而過(guò)的一剎那，我嗅到了他精神上的空虛，巨大的蒼老感抑制住了我的全身，我在心里哀嘆：前幾年他還是個(gè)年輕人，但在一日不如一日的時(shí)光里，他顯的那么脆弱!時(shí)光，你是怎么了?

　　時(shí)難得而易失也。

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