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初中日記

時(shí)間:2022-02-23 18:19:27 中學(xué)生日記 我要投稿

精選初中日記范文五篇

  很快一天又過(guò)去了,我相信大家都是有收獲的,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記吧。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編精心整理的初中日記6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選初中日記范文五篇

初中日記 篇1

  8月31日 星期一 晴

  今天,我第一次邁進(jìn)了中學(xué)的校門(mén)。 只見(jiàn),同學(xué)們像一只只歡快的小鳥(niǎo)般興奮地叫著,笑著,我卻怎么也笑不出來(lái),要知道,在前不久的考試中,我以一分的差距與我夢(mèng)寐以求的重點(diǎn)初中擦身而過(guò)。 我,是失敗者,一個(gè)徹底的失敗者,我有什么資格笑呢?

  這學(xué)校是一所普通得不能再普通的學(xué)校了,因長(zhǎng)年失修,處處顯得破敗;鐵大門(mén)經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的剝蝕已喪失了本色;傳達(dá)室內(nèi)一張破舊的椅子上積滿了灰塵;報(bào)刊欄內(nèi)只有幾張發(fā)黃的報(bào)紙?jiān)陔S風(fēng)飛舞……現(xiàn)在正值金秋九月,五谷豐收的欣喜之時(shí),可是那歡樂(lè)仿佛刻意繞著學(xué)校而遠(yuǎn)去。

  我今年14歲,人們說(shuō)這個(gè)年齡正值花季,無(wú)憂無(wú)慮?墒俏覅s覺(jué)得,自從我踏進(jìn)了這校門(mén),那種壓抑就困擾著我,我感覺(jué)到那漫長(zhǎng)的雨季似乎就要開(kāi)始了,淅瀝瀝的,讓我窒息。

  9月1日 星期一 晴

  同學(xué)們?cè)缭绲刈搅私淌依锏戎聛?lái)的班主任。

  7點(diǎn)20分,一個(gè)穿著綠色羊毛衫的年輕女教師面帶微笑地走了進(jìn)來(lái)。她綁著一個(gè)馬尾鞭,有著一雙溫和的大眼睛!拔倚拯S,金黃的黃。叫紅,紅色的紅。我希望我能為我的每一位學(xué)生帶來(lái)金黃色的燦爛,大紅色的活力!”我忍不住笑了,似乎看到一縷明媚的陽(yáng)光,一種和暖的氣息在教室開(kāi)始涌動(dòng)。

  黃老師的第一節(jié)課就贏得了我的心,這節(jié)課她講的是作文,她寫(xiě)的那一手漂亮的粉筆字,說(shuō)的那口標(biāo)準(zhǔn)的普通話,還有她對(duì)作文深入淺出的講解,都令我著迷。最后,老師給我們布置的作文題目是:“我熟悉的人或事”,我突然靈感大發(fā),筆下的文字像一暢快的泉水噴涌而出,好久沒(méi)這樣的感覺(jué)了,就連我自己也感到驚奇。這次,我寫(xiě)的是《我的媽媽》。文章結(jié)尾我寫(xiě)道“我的媽媽是一棵樹(shù),我就是她綠蔭下的女孩!

  明天是媽媽的生日,見(jiàn)到媽媽要祝她生日快樂(lè),另外還要告訴她我喜歡新來(lái)的黃老師。

  9月15日 星期五 晴

  今天,黃老師給我們講了《簡(jiǎn)愛(ài)》一書(shū),書(shū)中講述了一個(gè)平凡而貧窮的女子如何在種種中磨難始終保持著她獨(dú)立人格的故事。在老師動(dòng)人的講述中我的心深深地被震撼了。是啊,一個(gè)人在一生中哪能沒(méi)有一點(diǎn)磕磕碰碰,只有仰著頭藐視那困難的人才是生活的強(qiáng)者!那壓在我心頭多時(shí)的陰霾剎那間消散了!

  放學(xué)時(shí),我唱著歌兒回到家,爸媽都為我久違的歌聲而感到奇怪。老爸說(shuō):“呦!咱家微微多云轉(zhuǎn)晴了,瞧!酒窩笑得直打旋呢!”“就是高興!”我歡快地叫道,“因?yàn),?jiǎn)愛(ài)與我同在!”

  9月24日 星期五 晴

  窗外的鳥(niǎo)兒不時(shí)地鳴叫著小學(xué)作文 ,我再也按耐不住了。放學(xué)后,我和幾個(gè)同學(xué)跑到老師跟前說(shuō):“黃老師,你能帶我們?nèi)デ镉螁?”老師看出了我那期待的眼神,毫不猶豫地答應(yīng)了,但她突然又話鋒一轉(zhuǎn),狡詰地笑了,說(shuō):“不過(guò)你們每人回來(lái)都得教一片游記哦!

  我們幾個(gè)女生歡呼雀躍起來(lái)。

  9月26日 星期日 晴

  今天真是個(gè)好天氣!黃老師帶著我們來(lái)到了公園,秋天的公園是別有一番滋味,各式各樣的菊花競(jìng)相開(kāi)放,挺立著的常綠喬木顯得格外地誘人。老師買(mǎi)了幾個(gè)風(fēng)箏,和我們一起跑著,笑著,忘記了時(shí)間。

  歸途中,我望著老師熱情洋溢的臉,心里有一種說(shuō)不出的感動(dòng)。黃老師不也像一顆樹(shù)嗎?而我就是她綠蔭下的女孩……

初中日記 篇2

  一拿起語(yǔ)文作業(yè)本,最先翻到的則是課外的閱讀理解題,因?yàn)樵谄綍r(shí),發(fā)明多的作業(yè)是我們無(wú)暇去欣賞一些課外書(shū),而只有在這里才能讓我們?cè)黾右恍┰~匯,吸取一些作文精髓,以此來(lái)提高自己的作文水平。

  今天,我像往常一樣翻開(kāi)了作文本,翻到了閱讀理解題。頓時(shí),幾個(gè)醒目的大字《挺住生命》將我的目光全部吸引過(guò)去了。我稍微了解了一下,便往下讀了。

  原來(lái)這則文章講述的是在5.12大地震中一位30多歲的阿姨不慎被巨大的石板壓住了身體,這僅僅還不算什么,更驚奇的是在這位阿姨旁邊竟然還躺著一個(gè)年僅10多歲的小弟弟,他也被石板給壓住了。救援隊(duì)伍到達(dá)時(shí),救援隊(duì)在一陣糾紛后,他們選擇了先救那位阿姨因?yàn)樗?dāng)時(shí)懷孕了,如果不再及時(shí)救治的話她將會(huì)死亡,救援隊(duì)伍救出了那位阿姨后,不幸的事再次發(fā)生了墻壁再次發(fā)生倒塌,幾塊百斤巨石壓倒在了那位還來(lái)不及救治的男孩身上。這時(shí)救援隊(duì)伍里的一個(gè)隊(duì)員大哭了起來(lái):“濤兒,是爸爸對(duì)不起你!”這時(shí)在場(chǎng)的全部人都驚呆了。大家似乎都不約而同的產(chǎn)生一個(gè)想法:死去的那位小男孩就是這位救援隊(duì)員的兒子;貞浺粋(gè)小時(shí)前就是這個(gè)隊(duì)員下令先解救那位阿姨的!再次被驚呆了!

  多么可愛(ài)的男孩。∧鞘撬10多歲,地震并沒(méi)有奪去他的生命而是他父親的這個(gè)抉擇是他失去了生命,這位偉大的父親,大公無(wú)私的,舍己為人的父親為了救人拋棄了一切。在這次地震中有許許多多這樣的“父親”,這些父親們?yōu)榱司戎鷦e人而拋棄了自己的至愛(ài)這種難得可貴的精神的背后到底付出了多少的精神代價(jià)是不可衡量的。這種精神代價(jià)不是一般人擁有的,帶來(lái)的精神痛苦也不是一般人所能承受的。

  讀了這篇文章,我深深的被打動(dòng)了,我已經(jīng)沒(méi)有辦法來(lái)形容這位父親了,他不僅震撼了我,還震撼了所有的讀者。

初中日記 篇3

  清明節(jié)又叫踏青節(jié),在仲春與暮春之交,也就是每年的四月五號(hào)前后,是中國(guó)民族的傳統(tǒng)節(jié)日。也是最重要的祭祖和掃墓的日子。

  一大早,老爸就拽起睡夢(mèng)中的我上了汽車(chē),老媽早已在車(chē)?yán)锏群,七袋八袋的祭祖物品塞滿了后備箱。老爸駕駛著汽車(chē)在通往鄉(xiāng)下老家的公路上勻速前進(jìn)。東邊的太陽(yáng)已經(jīng)爬上了山坡,一縷縷金黃色的陽(yáng)光迎面襲來(lái),大路兩旁的田野樹(shù)木電線桿房屋象電影鏡頭一樣快速后退去。

  大地象一幅巨大的畫(huà)卷,隨著車(chē)子的前進(jìn)不斷地在眼前鋪展開(kāi)來(lái),田野上翠綠的'秧苗與金黃色的油菜花相間,遠(yuǎn)處黛青色的山丘延綿起伏,秀麗的小溪貫穿其間,如一根白亮亮的絲帶將錦繡河山綰在一起。

  “到家了,到家了”,迷迷糊糊間,汽車(chē)停了下來(lái),老爸拎著大包小包招呼我們向祖屋走去。老家的鄉(xiāng)村坐落在群山環(huán)抱之中,灰墻紅頂?shù)奈萆釘三聚五的湊在一起,村前一條彎彎曲曲的小溪宛如護(hù)村河,圍繞著山村緩緩地向東流去,溪水綠樹(shù)掩映中傳來(lái)了雞鳴狗叫聲,一縷一縷炊煙裊裊浮起,莽莽山間更增添了幾分人間煙火的溫意。

  向前走去,老舊的木質(zhì)結(jié)構(gòu)的祖屋里早已人聲鼎沸,我稱(chēng)呼著爺爺奶奶大姑二伯三哥的,都是熟悉的自家人感覺(jué)好親切呀。

  大伙七手八腳的準(zhǔn)備著祭祀要用的物品,然后一大群人浩浩蕩蕩的向太公的墓地進(jìn)發(fā),太公的墓地以石塊圍砌而成,周?chē)粤艘蝗Π貥?shù),墓碑上刻寫(xiě)著太公太婆的尊稱(chēng)以及立碑的子孫后人名字,大人們先將先人的墳?zāi)辜爸車(chē)碾s草修整和清理,再供上食品鮮果等,然后排輩靜默鞠躬跪拜,最后燒經(jīng)放鞭炮。祭拜儀式就完成了。接下來(lái)大家就自行活動(dòng),有的挖春筍,有的采艾青,有的采野菜,老人們都聚在一起敘舊,我跟著老媽一起采野生的艾草。

  經(jīng)過(guò)一場(chǎng)春雨的洗潤(rùn),艾葉抽出了稚嫩葉芽,現(xiàn)在是采艾最佳時(shí)節(jié),這是大自然饋贈(zèng)予人類(lèi)最鮮美的食材。房前屋后、田間地頭,到處都是散發(fā)著馥郁芳香的野生的艾草,采艾青不需要任何工具,提著一個(gè)袋子就輕裝上陣隨手拈來(lái),不一會(huì)兒就采了滿滿一大袋。擇揀后的艾葉用沸水煮焯,可以炒著筒春餅吃,也可以做清明餃青麻糍等。

  回到家,老爸早已挖了滿滿的一籃子春筍正在清理呢?匆(jiàn)我們回來(lái)了,奶奶端了來(lái)一盤(pán)香噴噴的兩面焦黃的烤麻糍,頓時(shí)勾起我的蠢蠢食欲,便顧不得沾滿青苔的雙手,迫不及待的伸手去抓!靶○捸,快去洗手,麻糍很多夠你吃的”奶奶慈祥的說(shuō)道,我抓著烤麻糍狼吞虎咽一邊說(shuō)“吃得拉沓會(huì)做菩薩,爸爸還說(shuō)過(guò)不干不凈,身體沒(méi)病呢”,我看著老爸一臉躺槍無(wú)辜的表情狡狡黠的笑了,“你這小家伙,倒是會(huì)狡辯呀”奶奶看著我一臉痛愛(ài)又無(wú)奈的說(shuō)道。

  走進(jìn)祖屋,就看見(jiàn)屋正中擺了一張老舊的八仙桌,桌子上方點(diǎn)了三柱香,兩邊燃起了兩支蠟燭,桌子中間放了雞鴨魚(yú)肉等祭品,還斟上了一排老酒,爺爺剛剛雙手作揖祭拜完,見(jiàn)我進(jìn)來(lái),要我也祭拜一下說(shuō)讓太公太婆保佑我們?nèi)疑眢w健康,學(xué)業(yè)高升。我聽(tīng)話的依著爺爺?shù)膭?dòng)作畢恭畢敬的祭拜了老祖宗,媽媽告訴我這是做慈夜的一部分呢,每個(gè)人都要拜的,接下來(lái)就是大家聚在一起吃團(tuán)員飯,吃完飯清明祭祖儀式就正式完成了。

  中華民族傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代,距今已有二千五百多年的歷史。

  清明節(jié)與端午節(jié)、春節(jié)、中秋節(jié)并稱(chēng)為中國(guó)四大傳統(tǒng)節(jié)日,據(jù)說(shuō)越南、韓國(guó)等國(guó)家也過(guò)清明節(jié)的,只是我們中國(guó)搞的更加隆重一些。清明時(shí)節(jié)正是萬(wàn)物生新春耕播種的大好時(shí)節(jié),一年四季在于春,為了秋后的收獲,讓我們青少和農(nóng)民伯伯一起努力播種努力學(xué)習(xí)吧,迎接更加美好的明天!

初中日記 篇4

  星期一的早晨,同學(xué)們像往常一樣背著書(shū)包,陸續(xù)走進(jìn)教室,突然"段八卦"的一句話打破了教室的平靜,同學(xué)們七嘴八舌,議論紛紛。

  原來(lái)“段八卦”告訴了我們一個(gè)爆炸性新聞:我們季校長(zhǎng)上了湖南衛(wèi)視——《天天向上》節(jié)目!短焯煜蛏稀,可是我們非常喜歡的節(jié)目,多彩多藝的汪涵,幽默搞笑的歐弟,故意裝傻的錢(qián)楓,頭發(fā)如火雞一般的小五,普通話說(shuō)得很別扭的“小的日本”,他們這一組黃金搭檔主持的每一次節(jié)目,都讓我們笑聲不斷,賞心悅目。每周一期的《天天向上》,我都想方設(shè)法偷空觀看。季校長(zhǎng)上了這個(gè)節(jié)目,這太讓人振奮了。段八卦的表情告訴我們,他不在開(kāi)玩笑。

  晚上回到家,我把這個(gè)消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢埠荏@訝,趕快調(diào)處電視回放12月3號(hào)的“天天向上”。這一期是教師專(zhuān)場(chǎng),第一個(gè)上場(chǎng)的就是我們學(xué)校的季校長(zhǎng),只見(jiàn)他西裝革履,大步走上舞臺(tái),真是英俊瀟灑,風(fēng)流倜儻。隨后,老師們有的唱歌,有的跳舞,每人施展著不同的才華,季校長(zhǎng)講的是自己的作文教學(xué),現(xiàn)場(chǎng)還請(qǐng)了幾位觀眾與他互動(dòng),聽(tīng)音樂(lè)說(shuō)話,根據(jù)不同的音樂(lè)編故事,在幾個(gè)主持人的奇妙穿插下,這個(gè)環(huán)節(jié)顯得尤其有趣。坐在電視機(jī)前的我和媽媽都哈哈大笑起來(lái)。為了寫(xiě)作文他還親自給學(xué)生煎牛排呢,哇,好誘人啊!

  星期二早晨,我來(lái)到教室,想成為第二個(gè)“段八卦”,把這個(gè)消息重播一遍,沒(méi)想到我剛開(kāi)口,同學(xué)們一齊指著我,大聲喊道:“我們也看了!”老師上電視,我們大家都自豪。

初中日記 篇5

  在我們班這個(gè)大家庭里,我有幾個(gè)好朋友,其中,趙天然是我學(xué)習(xí)的榜樣。我學(xué)習(xí)的不是她的成績(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度,而是學(xué)習(xí)她那種知錯(cuò)就改、關(guān)心朋友的精神和品質(zhì)。

  就舉幾個(gè)事例吧。有一次,我的作業(yè)全寫(xiě)完了,她也全寫(xiě)完了。我打電話給她,約她到我們家來(lái)玩?墒,我等了好長(zhǎng)一段時(shí)間才等到她。她來(lái)了之后,她媽媽說(shuō)她為什么這么遲才來(lái),她也覺(jué)得自己耽擱的時(shí)間太長(zhǎng)了,急忙和我一起出去玩。過(guò)了幾天,我再打電話給她約她來(lái)完時(shí),她早早地就到了,從此再也沒(méi)有遲到過(guò)。從這件事里,我可以感受到她知錯(cuò)就改的品格。

  還有一次,昂立教育句型活動(dòng),讓我們寫(xiě)出自己最要好的朋友。那時(shí)候,我和她的關(guān)系還沒(méi)有達(dá)到“最高境界”。我寫(xiě)的不是她,而是我另外的一個(gè)朋友朱晨陽(yáng)。而她,卻寫(xiě)下了我的名字。我感到很意外,原來(lái)她已經(jīng)把我視為她最要好的朋友了!這件事讓我覺(jué)得她是一個(gè)善于交友同時(shí)讓別人感動(dòng)幸福的人。

  我想向她學(xué)習(xí)這些精神和品格,種下這些小小的微不足道的做人的小種子,將來(lái)一定會(huì)結(jié)成大大的果實(shí),使我的品格更加完善。

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