高中日記

時(shí)間：2022-03-28 14:07:06 中學(xué)生日記我要投稿

【精華】高中日記模板匯總9篇

　　一天將要結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇日記吧。在寫(xiě)之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編幫大家整理的高中日記10篇，歡迎大家分享。

【精華】高中日記模板匯總9篇

高中日記篇1

　　人生就是一場(chǎng)單程旅行，每一分，每一秒都無(wú)法挽回，有些時(shí)候，于其懊惱曾經(jīng)的逝去，不如抬起頭，區(qū)位明天而拼搏，如一首老歌“人生易逝永不會(huì)，往事值得回味�！�

　　高中生活，如同坐高鐵一般，平和而飛速，一轉(zhuǎn)眼，時(shí)間已所剩無(wú)幾，老師常說(shuō)，高中生活不是用來(lái)享受生活的，而是用來(lái)奮斗的，每一天，每一周，時(shí)間如同大鵬一般，才沒(méi)翻騰幾下，早已飛向萬(wàn)米高空，猶如莊子所言，人生如白駒過(guò)隙，忽然而已。

　　經(jīng)歷無(wú)數(shù)日日夜夜的苦戰(zhàn)，有時(shí)候很期待這一天的來(lái)臨，它給了我們帶來(lái)了自由，無(wú)拘無(wú)束的自由，但，當(dāng)他真正來(lái)臨時(shí)，又會(huì)有無(wú)數(shù)的辛酸，可能這就是人性吧。

　　高一新生，對(duì)這里，這座一上就是三年的學(xué)校總會(huì)充滿好奇，四處流蕩，新學(xué)校，新朋友，新同學(xué)，這里的一切，都是新的，沒(méi)有任何定義，一切都靠自己。

　　高二老生，已經(jīng)生活這里一年了，書(shū)看煩了，課聽(tīng)煩了，飯吃煩了，也有了經(jīng)常一起玩耍的好朋友，上課了，想聽(tīng)了聽(tīng)一聽(tīng)，累了就睡，煩了就玩，沒(méi)什么，反正應(yīng)經(jīng)有惰性了。

　　高三畢業(yè)，那叫一個(gè)苦啊，高一不學(xué)，高二想玩，高三慢慢懂了學(xué)習(xí)的重要性，但一看到題就蒙圈了，那天天日夜苦讀的，每一天就在盼著畢業(yè)，早點(diǎn)解脫這苦海，上課寫(xiě)卷子，下課寫(xiě)卷子，早上讀書(shū)，晚上背書(shū)，一下子，生活越過(guò)越充實(shí)，慢慢的睡覺(jué)的時(shí)間都變少了，一轉(zhuǎn)眼就一天過(guò)去了，但好像什么都沒(méi)做。

　　這三年，玩得很開(kāi)心，學(xué)的很認(rèn)真，歡笑打鬧的時(shí)間，奮斗和學(xué)習(xí)，亦或轉(zhuǎn)而撓腮不斷求解一個(gè)個(gè)幾何問(wèn)題，亦或上竄下跳德不知何去何從，不得不說(shuō)，生活百般滋味，人生需要笑對(duì)，尤其是到了如今，三年已過(guò)將來(lái)各奔天涯，即將分離對(duì)生活對(duì)學(xué)校，但求無(wú)功，不求無(wú)過(guò)。

　　人生又有幾個(gè)三年，三年過(guò)了初中，又三年過(guò)了高中，再三年就過(guò)了二十了，但面對(duì)生活，依舊沒(méi)有向前和目標(biāo)，可能該抬頭看一看，向上走一走，畢竟人生嘛。一條路走到黑，總不能一無(wú)所獲吧。

　　三年如同一把磨刀石，好刀壞刀一起磨，好刀走的更遠(yuǎn)，壞刀求自保，三年學(xué)習(xí)，三年的成長(zhǎng)，珍惜現(xiàn)在，守住未來(lái)，閑了，回味一下往事。

高中日記篇2

　　有時(shí)，我會(huì)驚訝于前人竟會(huì)有如此豐富的想像力，創(chuàng)造出了像“白駒過(guò)隙”這樣充滿張力的詞語(yǔ)。創(chuàng)造者應(yīng)深深地感受過(guò)了時(shí)間流逝之快，抬眼間，一道白影閃過(guò)。抓不住，空留仿佛還有那道虛幻的殘影。

　　我把它叫作“流年逝水”。

　　我的“流年逝水”多是瑣碎的拼湊，像一部斷代史，而其中仍不乏未至璀璨卻也星光點(diǎn)點(diǎn)的片段。

　　我好像仍記得五歲時(shí)的那個(gè)晚上，我半夜忽地哭了起來(lái)，無(wú)論如何也止不住。母親下了床把窗簾拉開(kāi)了一半，然后背起我慢慢地在床邊走了起來(lái)。我出奇清晰地記得那晚的情境，記得她淺淺的哼唱著《送別》，記得她的泡沫底拖鞋在木地板上發(fā)出的“吱吱”的聲音，記得明亮的月光照在半開(kāi)的窗簾上投在木窗臺(tái)上的黑影，記得母親被我眼淚濡濕的睡衣上毛球摩擦臉頰的粗糙。還記得，第二天身邊躺著的姥姥面容緊張地說(shuō)，你媽媽走了。

　　眼淚奪眶而出。

　　我也記得五六年級(jí)時(shí)那本黃色的日記本，有三個(gè)人永遠(yuǎn)能夠打開(kāi)，能夠在上面留下迥異的筆跡，能夠吐露一切秘密：快樂(lè)的，慶幸的，偏激的，甚至是陰暗的——那些如今再也不能肆意說(shuō)出的內(nèi)心，在那時(shí)如此光明正大，承載著簡(jiǎn)單的友情。

　　心中暖意彌漫。

　　記得三年級(jí)時(shí)舅舅到輔導(dǎo)中心找我，隔著柵欄與玻璃，他笑得那樣勉強(qiáng)，像要哭出來(lái)似的，而最終只是紅了眼眶。我謹(jǐn)記著父母的囑咐，不敢出門(mén)半步。他說(shuō)，舅舅要走了，你出來(lái)。當(dāng)時(shí)心中的堵塞現(xiàn)在回憶起來(lái)，也許就是酸澀，于是忘了什么叮囑，在輔導(dǎo)老師擔(dān)心的眼神下開(kāi)了門(mén)，緊緊抱住了他。大人間的種種，為何強(qiáng)加在孩子身上?為此，再見(jiàn)到他時(shí)，已是六年之后，依舊是一道柵欄與玻璃，他卻不能出來(lái)，我亦不能進(jìn)去。

　　何以至此?

　　……

　　流年逝水，廣納曾經(jīng)的憂愁，幸事;廣納曾經(jīng)的淚水，歡笑。甜蜜而痛苦，錯(cuò)亂而清晰。我看得見(jiàn)未來(lái)變成現(xiàn)在，現(xiàn)在轉(zhuǎn)瞬成為曾經(jīng)，終將歸于這越來(lái)越芬芳香醇的流年逝水——

　　其華無(wú)價(jià)。

高中日記篇3

　　談及夢(mèng)想，沒(méi)有那么深那么遠(yuǎn)。它不過(guò)是我發(fā)自肺腑的想做某一件事，而現(xiàn)在的我，最想做成的便是圓了高考?jí)�，我的大學(xué)夢(mèng)。

　　時(shí)光匆匆，太匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我就成了這個(gè)學(xué)校最年長(zhǎng)的一個(gè)年級(jí)。補(bǔ)課期間，看了新高一軍訓(xùn)，聽(tīng)到《十八歲》的音樂(lè)，仿佛還是昨天，可是昨天已非常遙遠(yuǎn)，我想乘著時(shí)光機(jī)飛回那段時(shí)光一巴掌牌型自己，告訴她說(shuō)：“趕緊努力學(xué)習(xí)吧，珍惜時(shí)間啊！”可這些都是白日夢(mèng)，還是抓緊現(xiàn)在的寶貴時(shí)間，多做幾道理科題目吧。

　　說(shuō)到高考，好想那么遠(yuǎn)，卻又那么近，黑板旁已有了距高考的倒計(jì)時(shí)，不知不覺(jué)間，它在一天一天地減少，時(shí)間就這么從指縫間溜走。而我到底得到了些什么呢，我開(kāi)心嗎？每天面對(duì)著堆積成山的資料，有做不完的作業(yè)和考不完的試在前面等著我，后面還有老師的督促，我可想每天我都過(guò)的如此充實(shí)吧。

　　每每解出一道難題時(shí)，我是開(kāi)心的啊。雖然每天都在刷題刷題，枯燥無(wú)味，但我知道，每做完一些題目，我有所收獲時(shí)。我離自己的夢(mèng)又進(jìn)了一步。就像會(huì)考成績(jī)?nèi)獳一樣。我知道我可以多一個(gè)選擇，就這樣慢慢積累。我想，我可以有更多的選擇。我想要我的分?jǐn)?shù)好一些。這樣，我才有選擇的機(jī)會(huì)。

　　而所有的這些不僅僅是想想而已，這需要努力、需要防水、需要毅力。而每天叫醒我的不是鬧鐘，石門(mén)縣。是的，沒(méi)有“傘”的孩子就必須奔跑，向?qū)儆谧约旱囊黄缈�。而在感到迷茫，想停下�?lái)的時(shí)候，告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)，不要失望，不要難過(guò)。安慰自己。明天，一定會(huì)更好，而更好的一定是明天，我相信。

　　每天醒來(lái)，我都會(huì)按時(shí)自己：“我要去廈門(mén)大學(xué)！”頃刻間便有了動(dòng)力。告訴自己“一定要努力，在太陽(yáng)升起，夕陽(yáng)落下的每一天！”

　　高考，我來(lái)！未來(lái)，我來(lái)！

高中日記篇4

　　烈日當(dāng)空，驕陽(yáng)似火，樹(shù)葉無(wú)精打采、垂頭喪氣地耷拉著腦袋，連那平日里叫個(gè)不停的蟬兒此刻也悄無(wú)聲息了。我們頂著烈日，開(kāi)始了第二天的軍訓(xùn)。九月的太

　　那一排排的隊(duì)伍猶如大樹(shù)般佇立在草坪上，那一聲聲口令響亮的回蕩在每一個(gè)莘莘學(xué)子當(dāng)中�？诹钭兞�，隊(duì)形也變了，這就是軍訓(xùn)，一次有組織性的.活動(dòng)。

　　動(dòng)員大會(huì)，我很認(rèn)真地聽(tīng)，領(lǐng)導(dǎo)老師們講得頭頭是道，方方俱全，會(huì)場(chǎng)不時(shí)發(fā)出一陣一陣的掌聲。軍訓(xùn)是必不可少的，在坐的每位學(xué)生都要經(jīng)歷這種磨練，并提高自我的意志力，還能夠是學(xué)到一些東西，能強(qiáng)身健體。沒(méi)想到這么快就上高中了，真可謂光陰似箭哪，我得好好珍惜這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，借此來(lái)體會(huì)一下高中生活的那種苦。

　　古人說(shuō)“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋苦，餓其體膚”。立正、稍息、下蹲、擺臂、踏步這些基本動(dòng)作要我們反復(fù)地做著，這些動(dòng)作平�？雌饋�(lái)十分簡(jiǎn)單的，而此刻做起來(lái)卻沒(méi)那容易了，教官對(duì)動(dòng)作的準(zhǔn)確性要求的十分嚴(yán)格，對(duì)同學(xué)們也充滿很高的期望。站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無(wú)窮的毅力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了群眾主義的偉大。不積滴水，無(wú)以成江海。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要。

高中日記篇5

　　我的高中生活，好像是忙碌，充實(shí)的，它在飄忽不定地讓我過(guò)著不斷循環(huán)的生活。

　　我的高中生活很忙碌，我中午放學(xué)回家練琴，周六上午上琴課，周六下午寫(xiě)作業(yè)。放假寫(xiě)作業(yè)就輕松了吧，可周日的一天，一大早就拖著沉沉的箱子，坐公交轉(zhuǎn)地鐵去上課。下午放學(xué)后，又拖著大箱子輾轉(zhuǎn)回校，我好像每天都看起來(lái)很忙碌，但是我卻沒(méi)有疲憊感。

　　古箏是我高二以來(lái)重新拾回的糾結(jié)，到底是熱愛(ài)還是不愿放棄，那種情緒我已經(jīng)記不清了，好像……因?yàn)橄矚g而不愿放棄吧。傳媒從高一開(kāi)始接觸了，對(duì)播音表演很有興趣，便屁顛屁顛地去學(xué)了，也為了一個(gè)好大學(xué)。

　　我的高中生活很充實(shí)，每天循環(huán)同樣的事卻不重樣，我并不覺(jué)得枯燥乏味，反而很享受，如果真有一次我周末都空閑的話，我可能會(huì)渾身不自在吧。每天能按時(shí)起床，不用一覺(jué)到中午，還可以學(xué)習(xí)自己喜歡的東西，好像很幸福。

　　我的高中生活很美好，周一至周五，日復(fù)一日，周復(fù)一周地上課，雖然無(wú)聊，但是課間總是歡樂(lè)的，一下課向小賣部跑去，或找同學(xué)聊聊天，又或在座位和同學(xué)討論中午吃什么，怪不得長(zhǎng)胖了呢，如此如此，沉浸其中，不亦樂(lè)乎。

　　我或許挺喜歡我的高中生活，又或許不喜歡，我并不覺(jué)得生活像機(jī)器，因?yàn)榭鞓?lè)是自己創(chuàng)造的，但我又覺(jué)得周圍大家都是機(jī)器，每天說(shuō)著一樣的話，看著一樣的人，住著同樣的宿舍，做著同樣的事……

　　寫(xiě)著流水篇的文章，充斥著其實(shí)并不開(kāi)心的情緒，眼睛犯困，耳朵插著耳機(jī)，聽(tīng)著喜歡人的歌……

　　這就是我的高中生活，跟想象的真不一樣。

高中日記篇6

　　在我們家鄉(xiāng)，有一種習(xí)俗叫“迎家堂”，過(guò)年時(shí)，每家都要在八仙桌上擺放供品，在堂屋中央掛上家譜，然后到村后的山腳下把如土多年的長(zhǎng)輩“請(qǐng)回”家來(lái)過(guò)年。

　　三十傍晚，奶奶對(duì)我說(shuō)：“到村后山腳下去請(qǐng)你的老爺爺老奶奶回來(lái)過(guò)年吧，我腿腳不太靈便，你自己去吧!”“有必要嗎?”我輕聲嘟囔�！靶恼\(chéng)則靈，心誠(chéng)則靈!”奶奶一臉嚴(yán)肅。我也不再多說(shuō)什么，點(diǎn)了三炷香，跑到村后山腳下，做了個(gè)拘，沖著空氣說(shuō)道“老爺爺老奶奶，請(qǐng)您倆回家過(guò)年啦，Letsgo!”說(shuō)完，覺(jué)得十分滑稽，哈哈大笑著跑回家去了。

　　晚上，大家正津津有味的吃著年夜飯，六歲的弟弟哭鬧著非要吃八仙桌上的供品。奶奶仍是一臉嚴(yán)肅，說(shuō)道：“那是給你老爺爺老奶奶享用的他年紀(jì)小，不懂事，您老人家不要見(jiàn)怪啊!”那神情，仿佛我老爺爺老奶奶就坐在他眼前似的。

　　這時(shí)，我突然冒出一句：“他倆可能沒(méi)來(lái)，我來(lái)時(shí)跑的太快，他倆腿腳不好，可能沒(méi)跟上。再說(shuō)，他倆不明白“Letgo”是嘛意思，說(shuō)不定現(xiàn)在還在山腳下等著呢!”頓時(shí)，大家噴飯大笑，我奶奶笑得最起勁，剛才她還一口一個(gè)“心誠(chéng)則靈”，現(xiàn)在卻反過(guò)來(lái)笑我，唉，真沒(méi)辦法!”

　　回憶新年的趣事，仿佛我又回道了那歡樂(lè)的氣氛中，體會(huì)著當(dāng)時(shí)的尷尬，歡笑，愉悅

高中日記篇7

　　往事總在我腦海里流動(dòng)，看似平靜的心海里也總有波浪起伏，之前的往日時(shí)光，我忘不了，更忘不了幾年前，那一件感動(dòng)的事……

　　有一天，我來(lái)到外婆家，發(fā)現(xiàn)一只貓和一群小貓，據(jù)我推斷，那群小貓是大貓的孩子。

　　突然，小貓們?cè)谠鹤永锿嫠r(shí)，一只陰險(xiǎn)的大黃狗正小心翼翼地跟在后面�！昂稹贝筘堃灿兴l(fā)覺(jué)，猛地?cái)x到大黃狗面前，炸起了毛，弓著背，做好了戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備。大黃狗猛撲到小貓前，將一只小貓死死地摁在地上，“貓嗚！”大貓不知受到了什么刺激，奮力一躍，使出渾身力氣向那大黃狗一抓，大黃狗反應(yīng)即迅速又敏捷，叼起小貓一路狂奔，大貓也死死地跟在后面，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)向大黃狗發(fā)起攻擊。

　　大貓的一招一式，都沒(méi)被大黃狗放在眼里，大黃狗反擊了，舉起異常大的掌門(mén)狠狠一拍，打中了大貓，大貓發(fā)抖地站起來(lái)，它為了救自己的幼兒不惜付出生命。

　　不知過(guò)了多久，小貓的生命危在旦夕，奄奄一息的大貓也露出無(wú)奈的神情，眼里滿是愛(ài)憐。小貓叫了幾聲“喵嗚！喵嗚！”大貓又站了起來(lái)，跟大黃狗進(jìn)行最后一戰(zhàn)！大黃狗被這只貓搞煩了，放下小貓，離開(kāi)了。大貓奔向它的幼兒，安撫著受了驚的孩子。

　　感動(dòng)如愛(ài)，時(shí)刻溫暖著我的心……

高中日記篇8

　　今天開(kāi)始放寒假了。寒假到了，但是寒假要干什么呢？覺(jué)得是想做一些不同得事情，但是不知道從哪里開(kāi)始，又從哪里結(jié)束……或許本來(lái)就沒(méi)有開(kāi)始，沒(méi)有結(jié)束。寒假是這樣，生活也是這樣。

　　在孩子們得眼里，社會(huì)總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩得。在大人們得眼中，社會(huì)是有兩面性得，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子得思想有那么大得差別?結(jié)論只有一個(gè)：這是成熟與稚嫩最根本得區(qū)別。

　　大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們得閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經(jīng)歷一些事情。有人說(shuō)：“生活是一個(gè)大練兵場(chǎng)，是磨礪人得舞臺(tái)�！痹谶@個(gè)特殊得舞臺(tái)上，每個(gè)人將會(huì)遇到開(kāi)心得事情與悲哀得事情。悲哀得事情會(huì)使人承受巨大痛苦，開(kāi)心得事物會(huì)讓人擁有美好得心情。如果整日面對(duì)悲事，人容易喪失信心進(jìn)而自暴自棄、頹廢沉淪；而整日面對(duì)喜事，人又會(huì)被眼前得事物所迷惑，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，容易上當(dāng)受騙。正如植物不能缺少陽(yáng)光與雨水一樣，人得經(jīng)歷中不能缺少快樂(lè)和悲傷。

高中日記篇9

　　今天，上完晚自習(xí)后，上公交時(shí)。發(fā)現(xiàn)一個(gè)大約六、七歲的小女孩，走到我們的校門(mén)口，強(qiáng)行拖住我一同學(xué)的腳，蹲下來(lái)用那種可憐惜惜的眼神抬頭望他，嘴里還一個(gè)勁的說(shuō)：“給我錢！”

　　我那同學(xué)頓時(shí)傻了，小女孩動(dòng)作也惹起旁邊的行人的關(guān)注，我那同學(xué)只能露出如鮮美的塑料花一樣僵硬的笑容。還好，小女孩沒(méi)有將這尷尬的畫(huà)面停留太久，松了小手，對(duì)我那同學(xué)“放行”。

　　同學(xué)他如負(fù)釋重的，長(zhǎng)吐一口氣，快速的消失在人海中。

　　小女孩并沒(méi)有因乞討成功，而放棄，隨后又進(jìn)行她乞討行動(dòng)。

　　她走上公交，伸出塞滿紙片的右手，對(duì)我重復(fù)著同樣的一句話：“給我錢！”

　　我上下打量了她一下，這小女孩穿著一件臟兮兮的紅毛線衣。

　　她見(jiàn)我沒(méi)有理會(huì)她，立即轉(zhuǎn)向手里撰著一把車票的售票員，做出同樣的姿勢(shì)。售票員是個(gè)男的，有點(diǎn)偏胖，一臉大胡子，對(duì)著這個(gè)不懂世事的小女孩，彎下腰來(lái)問(wèn)她：“小朋友，你要錢干什么？你家住在那里？”

　　男售票員這樣一問(wèn)，頓時(shí)吸引了車上所有人的目光，小女孩似乎感覺(jué)到有一種審問(wèn)犯人的味道，頭低很下。

　　突然，我高一的一個(gè)小師弟，用手拍了拍她的肩，冷冷地道：“把你們的總管叫來(lái)！”

　　小女孩一聽(tīng)，大驚，急匆匆的下了公交。

　　我的目光一直沒(méi)離開(kāi)她，見(jiàn)到那個(gè)小女孩四處張望，又是在找她的“獵物”。

　　不一會(huì)兒，小女孩又急匆匆走到一個(gè)陰暗的角落里，小女孩低聲的對(duì)那倆個(gè)黑影交談了幾句，又回到崗位上去了。

　　我睜大眼睛朝陰暗的角落，看去，是一男一女，是一坐一蹲，我認(rèn)真的望著他們那倆張模糊的面孔里加著點(diǎn)稚氣，他們身上有著并不落伍的服裝和牛仔褲。更重要的是那個(gè)女的手里拿著一根甘蔗在啃。

　　我暗驚到：天��！他們才這點(diǎn)年紀(jì)，就會(huì)做“老板”了，要是再大點(diǎn)，豈不是“前途無(wú)量”�。∥�?guī)缀跏遣桓彝孪搿?/p>

　　我看他們，若是用入學(xué)的時(shí)段來(lái)推算的話，因該是我的學(xué)弟。

　　他們也許是一群少愛(ài)的孩子，因遭到繼母、繼父的責(zé)罵，而負(fù)氣走出；也許他們是一群網(wǎng)癮少年，因無(wú)錢上網(wǎng)，就想出這樣一招，借此來(lái)重返“沙場(chǎng)”；又也許……

　　他們正是有這種不可告人的目的，甘為丐幫子弟。

　　他們忘記了做人的尊嚴(yán)，忘記了做人的一切權(quán)利，忘記了還有生他養(yǎng)他父母，忘記了一切的一切。

　　他們不知自己是游到了臭水溝了，他們不知自己向下流社會(huì)走著。而又誰(shuí)來(lái)教教他們了？