實(shí)用的高中日記模板集合6篇
很快一天又過去了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的高中日記6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高中日記 篇1
在我小時(shí)候，并不知道感恩是什么意思。等我慢慢長(zhǎng)大以后才知道，原來感恩就是比感謝更高一個(gè)層次的謝謝。
我們要感謝的人實(shí)在太多了，有農(nóng)民伯伯、工人叔叔、警察、醫(yī)生……數(shù)也數(shù)不清，但是需要感恩的人卻不多。感謝別人只需一聲”謝謝“，而感恩卻不同，因?yàn)楦卸魇且嬲龔男睦锢斫夂腕w會(huì)到對(duì)方付出的心血，要付出實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)的，我一直認(rèn)為感謝簡(jiǎn)單，感恩很難。
父母把我們帶到這個(gè)世界上，所以理所當(dāng)然地享受著父母的關(guān)懷、給予和饋贈(zèng)，從來沒有認(rèn)為有什么不妥，更沒想過為父母分擔(dān)點(diǎn)什么。父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，父母邊要辛苦工作養(yǎng)家糊口，邊要教育我們。我以前認(rèn)為感恩就是等我長(zhǎng)大了干出一番大事業(yè)賺了很多錢后給父母，其實(shí)在平凡的生活中，我們能做的一些小事不也是感恩的行動(dòng)嗎？
認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，因?yàn)槲抑�，我的點(diǎn)滴成績(jī)都會(huì)給父母帶來無限的快樂和幸福的滿足，所以我要用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母。放學(xué)回家，做完作業(yè)，我就順便拿起笤帚掃一掃地；吃完飯，我搶著幫媽媽洗洗碗；爸爸看報(bào)時(shí)，我為他倒上一杯熱茶，早上起來，我自己疊起被子，自己整理房間……爸爸媽媽直夸我，說我長(zhǎng)大了。
感恩其實(shí)并不難，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)孝順的子女，就是對(duì)父母的感恩。
高中日記 篇2
對(duì)于父母，我沒有說話的權(quán)利，假使每人都是一個(gè)工作者，那么我只是個(gè)什么都干不了的廢物，這不是自卑，而是自己真是的回答。以往的自己只是一直在自己的國(guó)渡里無病呻吟，閉關(guān)自受，給人以追趕的時(shí)間。現(xiàn)在看來，自己只是個(gè)不知天高地厚的黃毛小子。
漸漸地感覺自己慢慢失去寫字的本能。那簡(jiǎn)單的一題作文，卻折騰我一個(gè)晚上。我是不是已經(jīng)墮落到人生的低估了？不能否認(rèn)，自己憔悴了太多。朋友找我談心時(shí)，心情依然如天空的烏云，不知什么時(shí)候會(huì)下雨，什么時(shí)候會(huì)放晴。
感覺自己的作文生活在語文老師的線軸線上，而每次都縮短距離。真害怕自己的手會(huì)有累的一刻。放下筆。甚至這是在和自己的靈魂深處在嘔氣�，F(xiàn)實(shí)的利劍已經(jīng)深深插入夢(mèng)想的深處。心在滴血。誰會(huì)撫平那心靈的波折。在我的傷口上貼上創(chuàng)可貼？
被老師的目光遺留。
最近，淚水的頻頻出現(xiàn)使我的眼睛始終憂郁，這再也不是那句少年不知愁滋未的詩句，自己不知什么時(shí)候變成那個(gè)樣子，這也許是報(bào)應(yīng)�？吹酵瑢W(xué)的輝煌，而自己卻一直是在原地?zé)o動(dòng)于衷。自己開始妄想是一個(gè)邪惡的法師，輕輕一揮就會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
尋夢(mèng)，尋夢(mèng)，沒有一支長(zhǎng)高，只有一直短短的筆，眼睛每每在恍惚的燈光中衰弱而變得模糊。以后的日子應(yīng)何去何從，自己是否能夠把握。當(dāng)淚水再一次沖出眼眶的時(shí)候，感覺自己真的憔悴了。太多，再不敢將自己困在理想的夢(mèng)中。應(yīng)當(dāng)從夢(mèng)中開始醒悟。而自己卻一直沉迷在這種感覺，多么傻！
回到家，自己早不想多說。對(duì)于父母，我沒有說話的權(quán)利，假使每人都是一個(gè)工作者，那么我只是個(gè)什么都干不了的廢物，這不是自卑，而是自己真是的回答。以往的自己只是一直在自己的國(guó)渡里無病呻吟，閉關(guān)自受，給人以追趕的時(shí)間。現(xiàn)在看來，自己只是個(gè)不知天高地厚的黃毛小子。以為自己的感覺才是真實(shí)的，結(jié)果，感覺都在欺騙自己。有時(shí)候在想，假如當(dāng)初沒有我的出現(xiàn)，或是自己活在幾百年前，那又會(huì)怎么樣的，自己的感覺又是怎么樣不同？
不知什么時(shí)候，自己由一個(gè)無知的少年變成一個(gè)有知的青少年，再變成一個(gè)無知的青年。曾幾何時(shí)的記憶，再多又何用？自己總喜歡黑夜，不是黑夜蘊(yùn)含著爛漫，而是自己覺得這是一種更接近于夢(mèng)。生活在自己的虛擬世界也許是一件永沒有煩惱的事情！
之后，我總會(huì)傻笑著堅(jiān)持下去！
高中日記 篇3
小弟不才，第一次為自己的日記作序，深為誠(chéng)惶誠(chéng)恐�；蛟S，這個(gè)詞表達(dá)得有點(diǎn)不恰當(dāng)。為表我此刻的心情，實(shí)屬難為。縱使我的日記不稱得上是膾炙人口的佳作，但至少不失為一部不落窠臼的小文章！自從初三的某一天，我好奇地拿起筆，開始記錄下生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那份奇妙又滿足的感覺頓時(shí)占據(jù)了我純摯的心靈。到現(xiàn)在我還是十分深刻。因?yàn)樵谀莻�(gè)年齡，我經(jīng)歷了人生中最為難忘、頗為感觸的寶貴光陰。
時(shí)間逝了，那樣無束的生活隨即消散。幸好，世間上還有一件叫回憶的東西，雖然并不全是美好愉快的，但至少它能夠在我孤寂無奈之時(shí)，回味一番。其他的`，有啥能夠代替呢？今天起，我已經(jīng)是高三的學(xué)生了。
我將要迎接自己人生中的第十七的輪回。那份感覺像是被一只無形的大手生硬地推進(jìn)17歲。我曾經(jīng)一度認(rèn)為，17歲必定都如同所有故事里所說的那樣，是個(gè)梅雨紛紜的季節(jié)。也許在明年的今天，同學(xué)一起吊唁著快將要接近成年的時(shí)候，像歌詞中唱道：“在臨別就似明星給我簽名，對(duì)我表演。還未學(xué)習(xí)怎么紀(jì)念從前，便發(fā)覺要懂得擁抱明天�！贝蠹覍�(huì)明白，那張珍貴的畢業(yè)相的深遠(yuǎn)意義了。它不過是將那一瞬間凝結(jié)起來。
而我們卻要用漫漫的幾十年，捧著那張微微泛黃的相片，重復(fù)在手心摩挲回味。模糊暗淡的記憶在杲杲陽光之下抖落身上的灰塵，輪廓逐漸清晰，溫溫吞吞地浮出心地，最終明朗地在腦海中從容地流淌。然后，聽見心臟掩上嘴，輕輕地嘆了口氣。物是人非事事休，欲語淚先流！X．Y．Jacky二零零五年六月七月晚
高中日記 篇4
September 24， XX
已經(jīng)要三個(gè)禮拜過去了，下個(gè)禮拜就要過國(guó)慶節(jié)了，嘻嘻.我們也要開運(yùn)動(dòng)會(huì)了.
今天是自己第一次上講臺(tái)，以前都是在同學(xué)面前上課而且都是非正式的，突然要面對(duì)52個(gè)高中生還有兩個(gè)聽課老師，心里還真是忐忑不安呢，前兩天一直在聽課包括李艷的，都講的很好，輪到自己上講臺(tái)才發(fā)現(xiàn)自己還真是不行.怕時(shí)間掌握不好，怕聲音不夠響亮，怕自己說錯(cuò)，怕~~~早上早早地來到了學(xué)校，指導(dǎo)老師姚師傅也來了，還有小楊老師昨天就說好要聽我的課的，到了沒多久就快上課了，進(jìn)教室準(zhǔn)備，今天不是上自己班級(jí)的課，擔(dān)心學(xué)生不配合，不過還好，我進(jìn)教室的時(shí)候他們還拍手歡迎我，讓我稍許有點(diǎn)平靜下來.之后的上課同學(xué)們都很配合，突然發(fā)現(xiàn)自己站在講臺(tái)上還是能滔滔不絕的，嘻嘻，竊喜....時(shí)間掌握的差不多就多兩三分鐘，而且喉嚨也不是很疼.老師評(píng)價(jià):聲音有點(diǎn)輕，不過是女同學(xué)的通病，但是還能聽的清，應(yīng)該讓同學(xué)有更多的自主權(quán)，讓更多的同學(xué)發(fā)言.恩，以后一定會(huì)改的.這樣的經(jīng)歷讓自己覺得很興奮，臉燒到現(xiàn)在..一關(guān)總算過去了，姚師傅說還算成功，真開心。
前兩天姚師傅生病了，我和楊老師一起去他家看望他，讓他開心了好久，嘻嘻，就是要讓師傅驚喜一下.
楊老師買的四條金魚用來在拓展課上給學(xué)生看的，她昨天晚上把一條黑的龍種，兩條金色的淡種放在臉盆里，結(jié)果早上來竟然沒有了..整個(gè)辦公室都在討論，結(jié)果討論出來的答案是:被野貓或野老鼠吃掉了，可憐的三個(gè)小生命，而另一條由于奄奄一息被特別保護(hù)而幸免遇難.成了特級(jí)保護(hù)動(dòng)物了，每個(gè)走過臉盆的人都回嘆息一句"可憐的小金魚"呵呵，真好玩.
還有好多好多好玩的事，班級(jí)里的同學(xué)也熟悉了好多，可愛的小孩~~~
高中日記 篇5
今天周一，早上去升旗了。高中的升旗都差不多，7點(diǎn)十五分開始升旗，不過在升旗前介紹了一下升旗手。這應(yīng)該是算是比較有特色的內(nèi)容，旗手都是在學(xué)校表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，這樣也算是一種獎(jiǎng)勵(lì)方式吧。升旗后就是校務(wù)處念了一則時(shí)事，而后還公布的**征文的獲獎(jiǎng)名單。念這份名單的時(shí)候順序是先說班級(jí)，再說學(xué)生名字，然后是指導(dǎo)老師。這招不錯(cuò)把所有的與之相關(guān)的內(nèi)容都說明了。最后值得一提的是，整個(gè)主持的過程是由學(xué)生會(huì)干部主持的。從整個(gè)升旗的過程來看，學(xué)校是充分給學(xué)生以發(fā)展的空間了。
嘻，想到了一點(diǎn)。這次的升旗，給我一個(gè)可能在班會(huì)上講話的題材：慶祝我們的**同學(xué)獲得征文比賽的一等獎(jiǎng)。
今天還有一件事就是，今天數(shù)學(xué)教研組開會(huì)了。我不小心旁聽了他們的例會(huì)。聽到了一點(diǎn)自己還算是有用的信息，那個(gè)組長(zhǎng)說：“關(guān)于實(shí)習(xí)老師，現(xiàn)在要開始留意一下。如果發(fā)現(xiàn)有解題能力比較強(qiáng)的，而且又有意留在一中工作的。到適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，我們幾個(gè)老師一起去聽聽課。算是今天聽到的一個(gè)好消息了吧。（不過我還不清楚我要不要當(dāng)老師，今天林鷺老師那來了個(gè)電話，說的她那邊可以給我介紹一軟件公司。）總之盡量好好表現(xiàn)就是了。
關(guān)于這次會(huì)議，也了解一下他們的一些教學(xué)特色吧。從高一開始，他們就開始辦提高班和補(bǔ)差班。雖然說這是學(xué)生自愿報(bào)名的，但是這主要還是以上學(xué)期期未考試的成績(jī)?yōu)橹鞯�。這些班級(jí)都是以各自老師所帶的班級(jí)為單位，周二（或者是吧，我?guī)?0班和11班是這天的）為補(bǔ)差時(shí)間周六下午是提高班。關(guān)于這種做法，上次也跟別人說過�？梢愿乙郧暗母Ｖ莅酥凶龇ㄍ鲆粍t。福州八中的做法不是很在成功，聽說今年就取消了。因?yàn)樯龑W(xué)率不理想吧。其實(shí)是的挺喜歡這中做法的，中大學(xué)的上課點(diǎn)像。行政班不變，主要課程分A、B。
關(guān)于這類的提高、補(bǔ)差。談?wù)劯Ｖ莅酥械淖龇�，有人說高一進(jìn)來就開始分層次，是不是太早就把人給定性了。當(dāng)然，這也不能說不對(duì)，但是分層次教學(xué)，都會(huì)有這種嫌疑的。其實(shí)我認(rèn)為八中的一個(gè)不足可能是與他主辦的活動(dòng)太多有關(guān)。特別在廈門一中實(shí)習(xí)過后，這種想法就更強(qiáng)烈了，因?yàn)橛浀酶咭�、高二的時(shí)候我并沒有像他們這么多的作業(yè)的。只是到了高三我作業(yè)也才做到9點(diǎn)就完成了。高三更多的時(shí)候是自己看書。
我總是認(rèn)為，提高、補(bǔ)差之類的做法應(yīng)該還是行之有效的吧，要不然不會(huì)有那么多的學(xué)校衽這一套的。但是談到這里，我也要說說自己心里的一點(diǎn)點(diǎn)的不滿吧。因?yàn)樽约阂郧耙彩羌淖x生，每每聽到老師想將寄讀生排除在提高、補(bǔ)差之外時(shí)，心里頭總不是滋味，但也不好意思說些什么，因?yàn)椤鞍嗌献畈畹哪菐讉�(gè)都是寄讀的，而且現(xiàn)在班上寄讀的學(xué)生很多都要有10個(gè)了。一個(gè)班就20多個(gè)的名額，如果都給他們了，那么正式生應(yīng)該怎么辦呀！”
高中日記 篇6
三天的軍訓(xùn)結(jié)束了，這三天有酸，有苦，有累，有餓，但是最多的還是甜。
軍訓(xùn)生活之酸
到了，到了，三天的軍訓(xùn)到了，我們剛到寢室，就遇到了一個(gè)難題;一一套被套。這下，平常老實(shí)的被子變得古怪起來。幾個(gè)同學(xué)每人抓住一個(gè)角還是進(jìn)不去，怎么辦呢?后來，我們發(fā)現(xiàn)先抓住棉芯的兩個(gè)角，往被套里一放，再在外面抓住那兩個(gè)角，這下，再頑皮的被子也只能乖乖就范了。
軍訓(xùn)生活之苦
第二天，我們一起來，時(shí)間就開始緊促起來，我們忙忙洗漱完，把被子怎理好，就走出寢室開始了隊(duì)列訓(xùn)練。慢慢地，三十分鐘過去了，每個(gè)人的頭都掛著幾滴晶瑩的汗珠，腳后跟也疼了起來�？墒�，每個(gè)人都要把腰挺起來，仿佛大家都是木頭人站那一動(dòng)也不動(dòng)。
軍訓(xùn)生活餓
在驕陽下，不一會(huì)兒就過了一個(gè)上午，我作為桌長(zhǎng)，每天用餐時(shí)間要把同學(xué)們的飯菜添好，想到這里，我連忙出列排隊(duì)去餐廳。走到餐廳，我把所有飯菜添好以后，我坐在座位上看著一盤盤美味的燒雞.小青菜，我的肚子咕咕"
叫了起來。這時(shí)，忽然有一個(gè)念頭冒了出來:快伸出勺子吃呀!你不是餓了嗎?我被這句話打動(dòng)了一下，正想伸出勺子吃的時(shí)候，又一個(gè)聲音告訴我，你不能吃，同學(xué)們還沒到齊。我把勺子放了回去。不一會(huì)， 疲勞 的同學(xué)們上來了，看到他們吃的這么香，我的心里也多了幾分甜意。
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