實(shí)用的初中日記集錦6篇
時(shí)間過(guò)得真快，一天又過(guò)去了，你有什么總結(jié)呢？不妨坐下來(lái)好好寫寫日記吧。那么日記有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的初中日記7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中日記 篇1
親情像一碗白米飯，米飯的白色顯示了親情的凡而不俗，米飯的馨香則表現(xiàn)出親情的純潔與清新。嘗一口似乎淡而無(wú)味，細(xì)細(xì)嚼來(lái)，一絲甜味慢慢在齒間縈繞。這碗飯品嘗了十幾年，就如父母給于的親情讓我享受了十幾年，那默默無(wú)聞，不求回報(bào)的愛(ài)，滋潤(rùn)著我，哺育著我。
一天中午，媽媽做了一桌豐盛的飯菜，其中一道菜是四條香噴噴的紅燒魚。
“開(kāi)飯了�！眿寢屧捯粑绰�，我已經(jīng)聞著魚的香味，走到了餐桌前，我們?nèi)齻�(gè)人各自盛了一碗飯，大口大口地吃了起來(lái)，看著香噴噴的四條紅燒魚，我們不約而同的各自?shī)A起一條，津津有味的吃了起來(lái)，味道真是好極了！媽媽看著我狼吞虎咽的樣子，又看看爸爸，然后夾起剩下的一條魚放在我的碗里說(shuō)：“你讀書很辛苦，又正在長(zhǎng)身體，你吃了吧！”我想：媽媽上班很累，回來(lái)還要做家務(wù)，應(yīng)該給媽媽吃。于是，我把這條魚夾到了媽媽的碗里。媽媽笑了笑，看著我說(shuō)：“你爸爸用腦多，比我累，還是給他吃吧！”說(shuō)完，媽媽又把這條魚夾到了爸爸碗里。爸爸看著那條“游來(lái)游去”的紅燒魚，又看著我們說(shuō)：“你知道紅燒魚會(huì)游的道理嗎？爸爸發(fā)現(xiàn)你長(zhǎng)大了，懂得關(guān)心別人了，這條魚就獎(jiǎng)勵(lì)給你吃吧，希望你好好學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)！”
看著這條香噴噴的紅燒魚又“游”到了我的碗里，心想：爸爸、媽媽工作都很辛苦，又這么關(guān)心我，我應(yīng)該把它分成三塊，一起分享這條會(huì)“游”的紅燒魚。于是，我小心翼翼地把它分成了三塊，分別夾給爸爸、媽媽各一塊，我自己留下一塊，我們又津津有味地吃起來(lái)。魚的香味彌漫在整個(gè)餐廳里，也沁入到我們每個(gè)人心里。
人生憶河上的往事太多，流水曾經(jīng)使許許多多的記憶從腦海中消逝，但也有些無(wú)論流水怎樣沖擊也揮之不去的往事，那沉淀河底的東西，便是親情。
初中日記 篇2
那是某一學(xué)期期末考試發(fā)生的事情。上午考語(yǔ)文，寫完了作文的最后幾行字，我?guī)е瓿稍嚲淼某删透械靡獾胤畔鹿P，悠閑地看向窗外烏云密布的天幕，等待著監(jiān)考老師將我的答卷收去后，我就可以懷著輕松的心情回家去，養(yǎng)精蓄銳為下午的數(shù)學(xué)考試作準(zhǔn)備了。
鈴聲響了，我大步跨出了考室。正值夏日，天穹下密密地布滿了大塊大塊灰中透黑的雨積云，陰沉沉地懸浮在頭頂，給人一種難以言述的壓迫感。我走在回家的路上，漸漸感到一股陰沉的氣氛將街道籠罩了起來(lái)，令人不寒而栗。
風(fēng)刮了起來(lái)，掃去了夏日的悶熱，反倒有一股如秋冬的寒冷氣息在空中掠行。頭頂?shù)脑茖与S風(fēng)迅速向中間聚集，不到幾分鐘便形成了巨大突兀的云峰。不多時(shí)，云峰塌陷，黃豆大的雨點(diǎn)迅猛地砸了下來(lái)，伴著愈吹愈大的冷風(fēng)，感覺(jué)把整個(gè)世界都罩進(jìn)了狂風(fēng)暴雨的氛圍里，我胡亂抹了一把頭頂?shù)挠晁�，忙撐起了雨傘，又一陣風(fēng)刮過(guò)來(lái)，我竟手一松，手中的傘立即飛了出去，像劃過(guò)天穹的流星一般在空中劃出一道不規(guī)則的弧線，隨即墜落。我一驚，匆匆跑過(guò)去撿起，然而這“年代久遠(yuǎn)”的舊傘已撐得幾乎要散架，像朵絨毛掉了大半的蒲公英，無(wú)法承受住風(fēng)雨的襲擊了。我只得在心里抱怨著這傘的質(zhì)量，在街旁的屋檐下緩慢地行走，隨即一片空曠毫無(wú)遮攔的道路止住了我的腳步。怎么辦？我在屋檐下焦急不安地徘徊，眼看著時(shí)間一分一秒地流走，可是大雨滂沱，我毫無(wú)辦法。
空曠的道路上不知何時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)老人的身影。蹣跚行走的她離我越來(lái)越近了，她見(jiàn)我孤獨(dú)無(wú)助的樣子，便問(wèn)道：“你是哪家的孩子？站在這里干什么？怎么還不回家？”她一臉慈祥地看著我。我愣了愣，剛要作答，她卻反應(yīng)了過(guò)來(lái)：“孩子，你的傘壞了是吧？我這里有一把，你打著它回家吧�！蔽矣煮@訝又感動(dòng)：“可是您把傘給了我，您怎么辦？”“我家就在這附近，不會(huì)淋多少雨的”說(shuō)完便把傘塞給了我。握著她的傘，我的心中仿佛有一束溫暖的陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，暖融融的，絲毫沒(méi)有了之前的緊張與焦慮
這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但每次想起，心中總是溫暖如春。感謝那個(gè)在暴雨中為了幫助別人而自己冒雨回家的老人，她用她的行動(dòng)教會(huì)我：盡自己所能去幫助別人，去溫暖社會(huì)，去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值！
初中日記 篇3
每個(gè)人的童年，都是豐富多彩的。在我的童年時(shí)光里，也有許多有趣的事。其中，最令我印象深刻的，要數(shù)這件了。
今年暑假，我和爸媽一起回了趟湖北老家。那天，我在家里悶得慌，正琢磨著做點(diǎn)兒啥事。這時(shí)，奶奶走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“棗子熟了，去不去摘棗呀？”我高興極了，急忙叫了表弟一起去。我們騎著小三輪車，來(lái)到棗樹(shù)旁。哇，樹(shù)上的棗可真多呀，把樹(shù)枝都?jí)簭澙玻?/p>
開(kāi)始摘了。我向樹(shù)上掃了一眼，呀，樹(shù)頂上有一顆大青棗正對(duì)我笑呢！我走近旁，用力一跳，“咔嚓”，哈，摘到啦！低頭一看，咦，怎么這么��？再向樹(shù)上望去，哎呀，跳偏了，摘到了邊上的一個(gè)小棗子。再一跳，還是沒(méi)摘到，但至少比表弟好些。只見(jiàn)他在樹(shù)下又蹦又跳，可就是摘不到呢。樹(shù)上的棗兒們晃來(lái)晃去，好像是被表弟的那急樣兒逗得前仰后合。
而大青棗，也像是在嘲笑我。我下定決心，一定要把這個(gè)嘲笑我的大家伙給摘下來(lái)。我再次靠近棗樹(shù)，找準(zhǔn)它的方位，慢慢蹲下，三，二，一，起跳！我用盡全力跳起來(lái)，緊盯著大青棗，右手像箭一樣撲過(guò)去……成功了嗎？成功啦！我摘到大青棗啦！表弟也不知什么時(shí)候跑了過(guò)來(lái)，在一旁看得津津有味。
不久，我們就將這棗樹(shù)“掃蕩”一通，滿載而歸！
初中日記 篇4
在我的心中，女生應(yīng)該是溫柔文靜的，雖然不能說(shuō)琴棋書畫樣樣精通，但起碼也要心靈手巧、秀外慧中，沒(méi)事時(shí)折個(gè)紙、畫個(gè)畫、彈個(gè)琴啊�？晌覀儼嗟呐鷧s讓我大跌眼鏡，完全不是那么回事。她們不是像女漢子一樣彪悍，讓我們這些男生心驚肉跳，就是嘮嘮叨叨、沒(méi)完沒(méi)了，簡(jiǎn)直比我媽媽還煩人。雖然也能找到幾個(gè)安安靜靜的，但卻是鳳毛麟角、屈指可數(shù)。在這些女漢子中，排名靠前的代表人物，要數(shù)我的老同桌溫迪同學(xué)。
溫迪同學(xué)又瘦又高，扎著個(gè)馬尾辮。我常說(shuō)她長(zhǎng)得像根“豆芽菜”，氣得她總是滿教室追打我。雖然她有一張秀氣的瓜子臉，還架著一副粉紅色的小眼鏡，看上去文文靜靜的，但其實(shí)是個(gè)不折不扣的“假小子”。
看，這位同學(xué)也不知怎么招惹了她，她立馬作勢(shì)飛起一腳，跟著又掄起一拳，嚇得那位同學(xué)連連求饒。溫迪同學(xué)最大的愛(ài)好就是玩冒險(xiǎn)、刺激的游戲節(jié)目。有一次下課后，我和她聊天，她告訴我在她七八歲的時(shí)候，曾經(jīng)玩過(guò)一次蹦極，不過(guò)因?yàn)槟挲g問(wèn)題，只能玩五米高的。她說(shuō)得眉飛色舞，我聽(tīng)得不寒而栗。天啦，兩層樓房那么高��！她也敢？她是不是在吹牛��？盡管我的心里有些猜疑，卻還是不由得對(duì)她刮目相看。
溫迪同學(xué)有一種“打破砂鍋問(wèn)到底”、“不達(dá)目的'不罷休”的精神�！鞍�，這道數(shù)學(xué)題怎么做啊？”“這個(gè)空格里填什么��？”“老師剛才說(shuō)的什么呀？”唉，她的話實(shí)在太多了，天天纏著我問(wèn)各種問(wèn)題。剛開(kāi)始，我還挺有耐心的，可時(shí)間久了，我的好脾氣就沒(méi)了。但是，如果你不回答她，她就會(huì)拽著你的袖子，堅(jiān)持不懈地問(wèn)。唉，作為她的同桌，有時(shí)我真想找一片清凈的地方，讓我的耳朵好好休息一下。
不過(guò)這個(gè)“假小子”也有安靜的時(shí)候，看書就是她的另一大愛(ài)好。下課時(shí)看，吃飯時(shí)看，甚至連走路也在看。有一次，我在上學(xué)的路上看見(jiàn)溫迪，她手捧著一本《笑貓日記》正看得津津有味，我跟在后面好半天，她都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。突然，我聽(tīng)見(jiàn)“哎喲”一聲，原來(lái)她撞在了一棵大樹(shù)上，只見(jiàn)她用手捂著頭，嘴里還不停地說(shuō)“對(duì)不起、對(duì)不起”，我在一旁看得樂(lè)壞了，笑得腰都直不起來(lái)。
溫迪同學(xué)還有一副俠義心腸，樂(lè)于助人。平時(shí)借塊橡皮、借把尺子，那都是小事一樁，每當(dāng)這時(shí)，一陣暖流就會(huì)涌上我的心頭。
這就是我眼中的女生。她們就像天上的云，永遠(yuǎn)讓人捉摸不透，她們就是我們班上一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
初中日記 篇5
有一種感情，令我們痛徹肺腑；有一種精神，令我們心旌蕩漾；有一種力量，能幫我們穿越苦難；有一種思念，讓我們可可明心。那就是親情，是父愛(ài)，即是母愛(ài)。
母愛(ài)是船，載著我們從少年走向成熟；父愛(ài)是海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。母親的愛(ài)，點(diǎn)燃了我們心中的希望；父親的愛(ài)，鼓起了我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。那些年少輕狂犯下的錯(cuò)誤，難免會(huì)傷痕累累。那雙撫摸傷口，
舔秪傷口的手邊是親情。世間的每個(gè)人都浸泡在撥打無(wú)比的親情中；世間的每個(gè)人都在為親情吟唱著一曲曲泌人心脾的歌；世間的每一個(gè)人無(wú)不對(duì)親情而眷戀；世間的每一個(gè)人五步渴望天空般高遠(yuǎn)，大海般深遂的親情，古往今來(lái)，親情曾被多少是人謳歌，曾被多少常人惦念。親情到底有多高多厚，誰(shuí)也不曾說(shuō)明。
在每個(gè)雨傘，三峽總會(huì)有一對(duì)母子在緩緩前行。在仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)，三總是向著孩子的那邊傾斜。母親的身影，在雨里那樣的弱不經(jīng)風(fēng)，顫抖地為她的“心肝”撐著傘，自己冷的牙床相撞也不肯說(shuō)一句話。不僅是母親，父親也是如此。父親用他堅(jiān)實(shí)的后輩，為子女抵擋一切冰凌雨雪，他們毫無(wú)怨恨，只是在默默付出。用自己有限的生命為子女開(kāi)拓一條寬廣的星光大道。
在你走在回家的港口，總會(huì)有一個(gè)單薄的身影在瞧著期盼。當(dāng)你露出微笑時(shí)，她會(huì)小的比你更加燦爛，當(dāng)你考試實(shí)力是時(shí)，總會(huì)有一雙大手輕輕撫摸你的頭，她告訴你，沒(méi)關(guān)系，繼續(xù)努力，相信自己�！彼麄儼涯銓�(dǎo)航成了生命的唯一，掌上明珠。
父母的愛(ài)，，是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的，而親情，像一曲悠揚(yáng)的笛聲，清幽婉，輕輕地打開(kāi)心扉，繞不過(guò)你心曠神怡，甜蜜地陶醉在其中。
親情，有一種無(wú)比奇妙的力量；親情是一則永不退色的話題。親情是一壇陳年老酒，甜美香醇；是一副傳世名畫，精美雋永；是一首經(jīng)典老歌，輕柔溫婉；是一方名貴絲綢，細(xì)膩光滑。我們不必用任何事物去比擬，也不用任何此舉去修飾，我們只要用心去感受。乃世千秋，那份古老而傳承悠久的情，始終伴隨著歷史長(zhǎng)河潺潺流淌。無(wú)言的大愛(ài)，與我們相伴一生一世，我們從細(xì)微之處體會(huì)，體會(huì)親情的細(xì)微深長(zhǎng)。相信，那永不退色的親情像是一部動(dòng)人的神話，一輩一輩的傳承，永遠(yuǎn)傳承，永遠(yuǎn)！
初中日記 篇6
親愛(ài)的媽媽：
您好！
您是我難過(guò)時(shí)陪伴身邊默默支持我的人，您是我成長(zhǎng)路上的靠椅，在您的呵護(hù)下，我健康成長(zhǎng)。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，在我七個(gè)月到一歲大的期間，常常會(huì)因?yàn)榉磸?fù)發(fā)燒、嘔吐等疾病住院，舞鋼市職工醫(yī)院的醫(yī)生都拿我的病沒(méi)有辦法。有一天晚上，我突然之間又開(kāi)始嘔吐起來(lái)，直吐到翻白眼，媽媽嚇壞了，連夜叫車帶我到了鄭州的兒童醫(yī)院，在那里，媽媽陪著我做了很多種檢查，每項(xiàng)檢查指標(biāo)都比較正常，嘔吐的現(xiàn)象也得到了暫時(shí)的緩解。后來(lái)，媽媽幫我?guī)Я艘恍┧幬锞统鲈毫恕?/p>
回來(lái)后，慢慢地我學(xué)會(huì)了走路，跑步，騎自行車，身體越來(lái)越強(qiáng)壯，也就不怎么生病了。但是直到現(xiàn)在，媽媽每每提起我小時(shí)候生病的情景，依然是心有余悸，心疼不已。
感謝媽媽對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，使我健康成長(zhǎng)為今天的大小伙子。我將用什么來(lái)報(bào)答媽媽的深恩呢？我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，同時(shí)還要做一個(gè)知道感恩的人。
祝親愛(ài)的媽媽工作順利，生活幸福！
您的兒子：***
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