初中生的日記模板匯編6篇
轉(zhuǎn)眼一天又過(guò)去了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧。可是怎樣寫日記才能出彩呢？下面是小編為大家收集的初中生的日記7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中生的日記 篇1
進(jìn)入初中后一些事物往往和往常的不一樣，但是我們將迎來(lái)一些嶄新的事物，這些事物往往是取得成功的關(guān)鍵，因此我們應(yīng)該接受它，克服自己的不良習(xí)慣，初中生活往往比小學(xué)要復(fù)雜，現(xiàn)在離開學(xué)的時(shí)候有2個(gè)多月了吧，就是這樣老師上課的內(nèi)容往往都聽(tīng)不進(jìn)去。
期中考試出來(lái)了看看就知道很不理想，所以讓我很沮喪，老師找我談了話我覺(jué)得蠻有用的，但是我覺(jué)得也沒(méi)用的啊，關(guān)鍵是家長(zhǎng)們，一發(fā)起飆來(lái)就會(huì)對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是會(huì)死翹翹了，怎么辦?
這個(gè)禮拜三就要開家長(zhǎng)會(huì)了，這或許對(duì)每個(gè)初中生來(lái)說(shuō)是一個(gè)噩夢(mèng)吧，當(dāng)然我也不例外了，老師們也覺(jué)得很累，我們也這么覺(jué)得，有時(shí)候有心事也不想跟老師和家長(zhǎng)討論，當(dāng)然，我門現(xiàn)在主要內(nèi)容就是要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)，下次接著努力就ok了吧!
初中生的日記 篇2
前幾天，爸爸以媽帶我去了一個(gè)美術(shù)班玩，正巧是用毛根做手工。那有有用毛根做的自行車，斑馬，小人等物品，看的我心里直癢癢，我也體驗(yàn)了一下，我還發(fā)明了一種小椅子，我把我做的小人坐在頗有同感，它們好像在玩蹺蹺板，真好玩。我太喜歡用毛根做手工了。
回到家里，我央求媽媽給我一些毛根，媽媽立刻答應(yīng)了，她打開電腦，不一會(huì)媽媽就對(duì)我說(shuō):“需要兩三天吧”我高興極了。
接下來(lái)這幾天，我一直盼望著:快遞員，快點(diǎn)把我的毛根送來(lái)吧!我終于盼到了，今天下午放學(xué)時(shí)，我收到了毛根，我迫不及待的打開盒子，哇!好多五顏六色的毛根呀，夠我用上一陣子了，我決定邀請(qǐng)好朋友一起來(lái)做手工，我要和朋友們分享我的快樂(lè)!
初中生的日記 篇3
8月26日 星期日 晴
生活是一位睿智的長(zhǎng)者，生活是一位博學(xué)的老師，它常常春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲地為我們指點(diǎn)迷津，給我們?nèi)松膯⒌��？吹贸鰧W(xué)校給我們這些初來(lái)乍到的初中生的'第一份“禮物”便是——軍訓(xùn)。
早晨，當(dāng)我穿上校服，心情激動(dòng)萬(wàn)分，自已不僅是“江南學(xué)子”，也是一個(gè)“小軍人”了，軍訓(xùn)還沒(méi)開始，我們便開始了“小軍訓(xùn)”——排隊(duì)、站立、坐姿。
“挺身抬頭，收腹，雙腿緊靠，看前面熱后腦勺，對(duì)齊�。�！”一個(gè)看似簡(jiǎn)單的排隊(duì)，我們也動(dòng)來(lái)動(dòng)去，才站了兩三分鐘，我們也招架不住了，“才短短三分鐘，還有三天呢！接下來(lái)還有三年，一下子就這樣，怎么堅(jiān)持得下？繼續(xù)！”
堅(jiān)持下來(lái)很不容易，魯迅先生非常贊賞最后一個(gè)但仍能跑到終點(diǎn)的人。這樣的人在賽程中可又最不引人注目，但卻最能鼓舞我們這些遇到困難就想退縮的人。堅(jiān)持就是一種品質(zhì)，需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)，三天的軍訓(xùn)生活就是要培養(yǎng)我們這種品質(zhì)。
同學(xué)們，一起加油吧！堅(jiān)持�。�！
初中生的日記 篇4
叮鈴鈴”上課鈴響了，唐老師抱著一疊期中試卷表情嚴(yán)肅地走了進(jìn)來(lái)。我的心“砰砰”直跳，就差從口中跳出來(lái)了。老師走上講臺(tái)開始講：“這次期中考試平均分是84�！蔽乙宦�(tīng)，嚇了一大跳，努力安撫下自己，很緊張地想：這次平均分只有84分，莫非我只有。我冷汗冒了出來(lái)，不敢再往下想，只好繼續(xù)往下聽(tīng)老師說(shuō)：“可喜的是第2名和第3名都是男生�！蔽衣�(tīng)了細(xì)細(xì)一想：完蛋了，我這次的分?jǐn)?shù)絕對(duì)不好看，該怎么辦!怎么辦!
老師又講了一席話后，神色凝重地開始發(fā)試卷，“沈詹琦。蔣舒俊�！蔽冶緛�(lái)盤算著從唐老師的神色和語(yǔ)氣中獲得些什么，可沒(méi)想到老師從頭到尾的神色和語(yǔ)氣幾乎一致!遲遲沒(méi)有報(bào)到我的名字，我的心中忐忑不安，似乎心跳的速度也不一致了。“徐文進(jìn)。”唐老師十分嚴(yán)肅的把期中試卷遞給了我，我的手胡亂地接過(guò)試卷，腳也不聽(tīng)使喚地帶領(lǐng)我回到座位。
回到座位上，我的心中直打鼓：看還是不看呢?最終，我的好奇心戰(zhàn)勝了恐懼，我扒開一條小縫向里一瞄，啊!89.5!我有一種慚愧又后悔莫及的感覺(jué)。天哪，就差0.5分吶!我一下明白了這平時(shí)并不起眼的分?jǐn)?shù)的重要性，我吃驚又痛心地想著。
細(xì)細(xì)地一看試卷，竟發(fā)現(xiàn)連看拼音寫詞語(yǔ)上都有錯(cuò)誤，我的臉一下子紅了，慚愧極了，恨不得找條地縫鉆進(jìn)去!
這次的期中考試考出了我這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)情況，也考出了我的不足!所以，我覺(jué)得我應(yīng)該更加努力，使自己更上一層樓!加油!
初中生的日記 篇5
我喜歡讀書獲得的快樂(lè)。因?yàn)樽x好書就像與名人圣賢促膝談心，聆聽(tīng)教誨，何不充實(shí)?讀書如與知音閑聊神侃，心不設(shè)防，口無(wú)遮攔，何不舒暢?與作者思想碰撞，偶有靈感之花，茅塞頓開，何不驚喜?俗話說(shuō)得好，人生得一知己，足矣。博覽群書如得知音無(wú)數(shù)，有知音的理解與共鳴，何不滿足?讀書者足不出戶，天下大事無(wú)一不曉，如何不聰?
如何讀書才能快樂(lè)?是不為功名利祿而讀，若你是為升官發(fā)財(cái)而讀書定無(wú)快樂(lè)可言�？鞓�(lè)的讀書應(yīng)是“乘其興之所適”。古人云：“讀書太樂(lè)則散漫，太苦則枯燥乏味�！边@兩者都可能導(dǎo)致精神偏枯如癡，失去讀書的真樂(lè)。不能盡信書，也不能沉迷于書中不能自拔。書，各有其趣，各有不足。作者的認(rèn)識(shí)，情緒各有偏頗。
如有的憤世妒俗、慷慨激昂，有的高談闊論、天馬行空。如果長(zhǎng)期沉迷于某一類書可能走火入魔，不能自拔。書能移性情，故君子應(yīng)博覽群書、相互參照，以免偏聽(tīng)不明。情志誤譴。讀書若信書，不如無(wú)書。
讀書有樂(lè)必有苦，正所謂好書難覓、知音難求。這何嘗不是一種痛苦呢?讀書之所以苦，是因?yàn)槟慵鼻邢肓私庾髡咚枷雲(yún)s往往晦澀難解、意深難測(cè);又因?yàn)橥饨缇实氖澜缣鷩W吵鬧，讀書的冷板凳難坐;還因?yàn)榕c遙遠(yuǎn)的知音無(wú)緣對(duì)話或相見(jiàn)恨晚，書友天南海北難相聚。讀書成了一種孤獨(dú)。
讀書使我結(jié)實(shí)了許多知音，從書中我看到了不一樣的世界。
初中生的日記 篇6
星期一，我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)高高飄揚(yáng)的國(guó)旗，聽(tīng)見(jiàn)小鳥在嘰嘰喳喳地唱歌。
中午，太陽(yáng)升起來(lái)了。校園里的花開了，那些花在陽(yáng)光下笑瞇瞇的，像一個(gè)個(gè)小娃娃。比如月季花的花瓣非常嬌嫩，它的花瓣像胖娃娃一樣美。
下午，太陽(yáng)落山了，我們的校園里起風(fēng)了，樹葉嘩嘩地落了下來(lái)。那樹葉有的像一把把小扇子，還有的像一枚枚郵票。樹葉都飄到了大地媽媽的懷抱里。
我們的校園里飄著花香的氣味。我們的校園可真美�。�
【初中生的日記】相關(guān)文章：
初中生的日記12-10
初中生的日記精選12-03
初中生經(jīng)典日記10-31
軍訓(xùn)日記-初中生敘事日記11-23
軍訓(xùn)日記初中生日記08-12
初中生觀察日記12-21
初中生活日記10-10
初中生日記01-05
初中生勵(lì)志日記01-05
初中生重陽(yáng)日記10-20