精選中學(xué)生日記集合九篇
中學(xué)生日記 篇1
一絲絲秋風(fēng)夾著稻香輕輕拂過(guò)身體,一縷縷陽(yáng)光透過(guò)身體照射在我開(kāi)心的心上。陽(yáng)光明媚,一個(gè)開(kāi)心的一天──秋游。
我們的目的地是──森林公園。到了森林公園, 晨曦初照,而山像含羞的少女,若隱若現(xiàn),站在不同地方一看,真怪,山簡(jiǎn)直變了樣,它們的形狀與在平原或半山望上來(lái)大不相同,它們變得十分層疊、雜亂,雄偉而奇特。往上仰望,山就是天,天也是山,前后左右盡是山,好像你的鼻子都可隨時(shí)觸到山。露出云層的群山似島嶼般一簇簇一抹抹地懸浮著。 周?chē)拇笊较褚环孱伭幕ú肌I嚼朔鍧,層層疊疊。大山黑蒼蒼沒(méi)邊沒(méi)沿,刀削斧砍般的崖頭頂天立地。 起伏的黃土山頭,真像一片大洪水的波濤。重重疊疊的高山,看不見(jiàn)一個(gè)村莊,看不見(jiàn)一塊稻田,這些山就像一些喝醉了酒的老翁,一個(gè)靠著一個(gè),沉睡著不知幾千萬(wàn)年了,從來(lái)有驚醒它們的夢(mèng)……
接下來(lái)我們把燒烤所需要的物品都擺在桌布上,然后把火盆放在地上,準(zhǔn)備生火,不一會(huì)兒火生好了。和我一組的何加算、王曦穎等組員,一起開(kāi)始了燒烤。在歡聲笑語(yǔ)中,我們的小肚子吃得鼓鼓的。之后王曦穎提議到同學(xué)們說(shuō)的那個(gè)奇怪的山洞里去冒險(xiǎn),聽(tīng)說(shuō)那里大約有三百米長(zhǎng),于是大家都很好奇,所以接受了王曦穎的提議。
來(lái)到山洞外面,一大群同學(xué)站在外面,不敢進(jìn)去。我心里想:只不過(guò)是一個(gè)拱形山洞而已,用得著這么害怕嗎?走進(jìn)山洞里,一點(diǎn)都看不見(jiàn),顯出駭人的清靜和陰冷。陰森森的使人害怕極了,我和王莎莎是走在第一個(gè)的,后面的人時(shí)不時(shí)惡作劇,學(xué)鬼叫,使后面的女生一邊大叫,一邊往后跑。令平時(shí)膽大的我也有些俱怕,跟在我們后面的王曦穎鼓勵(lì)我們,她說(shuō):“不做虧心事,不怕鬼敲門(mén)。再說(shuō)了我們要相信科學(xué),世界上根本沒(méi)有鬼,大家不要害怕,勇敢向前沖,堅(jiān)持就是勝利!”聽(tīng)了她的一番話(huà),我心里的恐懼漸漸消失了。好像心里有一條路了。走到一半,我發(fā)現(xiàn)了墻壁上有奇怪的圖案,路面上也開(kāi)始有些水了,水漸漸地有些深了,忽然我們抬頭一看,洞外的景色好美,一片翠綠色。走著走著,到了洞外,。 一棵棵小草從酣夢(mèng)中醒來(lái),它們破土而出,舒展著它那幼嫩的綠葉在微風(fēng)的吹拂下晃動(dòng)著,好像隨著晨風(fēng)在清請(qǐng)地唱歌起舞。美麗極了!我們幾個(gè)人還在那拍照留念呢!因?yàn)榍懊姹还ぷ魅藛T用石頭封鎖了道路,所以我們只好原路返回了……
接下來(lái)我們?nèi)ヅ郎,個(gè)個(gè)力氣十足,迫不及待地往山頂爬,爬了一陣兒,我已經(jīng)得上氣不接下氣,太累了,想休息,不想爬了。這時(shí)我想到龜兔賽跑的故事,我不能半途而廢。我內(nèi)心想起了這句話(huà):堅(jiān)持就是勝利! 我就休息了一會(huì)兒,繼續(xù)爬。
到了隔山頂只幾步之遙的地方了,我緩緩地挪動(dòng)著我的腳步,枝頭的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地仿佛在說(shuō):“堅(jiān)持!加油啊!……”。我抬起沉重的雙腿邁開(kāi)最后幾步,終于爬上了山頂,雖然我累得渾身酸痛不能動(dòng)彈,但心里卻充滿(mǎn)了成功的喜悅。
最后我們戀戀不舍地離開(kāi)了這個(gè)地方。通過(guò)這次的爬山讓我受益匪淺,無(wú)論什么事情,只要堅(jiān)持,付出努力,就能成功!更重要的是我想到了我們的學(xué)習(xí)不也是在“登山”嗎?古人說(shuō):“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。不錯(cuò),只有付出艱辛得努力,刻苦攀登知識(shí)的高峰,才能感受到知識(shí)的浩瀚無(wú)邊,才能站在知識(shí)的頂峰上高瞻遠(yuǎn)矚,領(lǐng)略無(wú)窮的快樂(lè),這難道不是我秋游登山最大的收獲嗎?
中學(xué)生日記 篇2
今天上午第四節(jié)課是數(shù)學(xué)課,這課,我們學(xué)億以?xún)?nèi)的大小比較。
鄭老師讓我們先預(yù)習(xí)完,鄭老師讓我們背討論與小結(jié),整數(shù)的大小與比較,這一條,鄭老師說(shuō):現(xiàn)在我們學(xué)的是整數(shù),以后還要學(xué)到小數(shù)、分?jǐn)?shù),它們也能大小比較,所以大家要把第一句也背上。
真沒(méi)想到一句話(huà)也這么重要。
中學(xué)生日記 篇3
終于盼來(lái)了周末,怎么玩好呢?!叫上曾進(jìn)軒和王慶生還有使俊鋒一起去祥欺園玩!
于是,星期天我們十個(gè)人分成三撥,一撥一撥的'進(jìn)去?吹?jīng)]人,我們就一下子朝游泳池跳了下去。這個(gè)時(shí)候我就拿出了籃球、曾進(jìn)軒拿出了羽毛球、王慶生拿出了沙包。我們幾個(gè)就玩起了丟沙包。
首先是我站在中間,只見(jiàn)曾進(jìn)軒來(lái)了一個(gè)高球,水爺一下子接住了,他大喊一聲:“定球!”我們一下子被定住了,水爺拿著球向我丟來(lái),我閉上眼睛禱告:“球不要砸到我呀!”沒(méi)想到球只不過(guò)是從我褲子底下滾到了曾進(jìn)軒那邊,我還沒(méi)來(lái)得急慶幸球沒(méi)砸到我,曾進(jìn)軒就一球砸了過(guò)來(lái)。原來(lái)曾進(jìn)軒和水爺早就串通好了。一上來(lái)就先給我們來(lái)個(gè)連環(huán)計(jì),我們幾個(gè)左躲右閃,可不一會(huì)我們就全部出局。后來(lái)我們還玩起了猴子搶球、羽毛球。直到太陽(yáng)下山…
中學(xué)生日記 篇4
放假已有一段時(shí)日,我整日在家無(wú)所事事,也無(wú)心做作業(yè),時(shí)間就這樣被耗費(fèi)。
正巧今日天氣晴朗,就與同桌相約一起去爬陽(yáng)山。陽(yáng)山70多米,實(shí)在算不得山,可附近也無(wú)其他高山讓我們攀爬,而且我本身運(yùn)動(dòng)細(xì)胞及不發(fā)達(dá),平時(shí)又很懶,總是宅在家里的人。所以,這樣一座“土丘”對(duì)于我來(lái)說(shuō),也不是那么容易征服的。
陽(yáng)山從小到大也爬過(guò)許多次了,但和同學(xué)一起爬還從來(lái)沒(méi)有過(guò)。像我這種不經(jīng)常鍛煉的人,剛爬了幾級(jí)臺(tái)階,腿就酸的不行了。而我同桌,體育成績(jī)特好,爬起山來(lái)就像腳底踩著風(fēng)火輪一樣快,朝著山頂一路狂奔,把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了后面。我總是要吵他大聲吼:慢一點(diǎn),紳士地等一下女生。于是他只能時(shí)不時(shí)地停下等我,還一直抱怨:這陽(yáng)山太矮了,爬的一點(diǎn)勁都沒(méi)有。你怎么這么垃圾啊?
我也不想的啊,男女有別聽(tīng)說(shuō)過(guò)沒(méi)?女生的體力跟男生能比嗎?
當(dāng)我以龜速爬到山頂時(shí),已累得氣喘吁吁。汗水在緩緩的流下,后背濕漉漉的,涼風(fēng)一吹,真是舒服啊!俯瞰山腳下,人如螞蟻般渺小,幢幢高樓在眼里變得微不足道。
站得高,看得遠(yuǎn)哪!
中學(xué)生日記 篇5
耳聞初三,是無(wú)邊的苦海,唯有掙扎是岸;目睹初三,如前沿的陣地,半步不能退;進(jìn)入初三,才深切地感受到初三是一把張緊的弓,背負(fù)千斤又不可松懈,可謂既苦又關(guān)鍵。說(shuō)日子苦,毫不夸張,說(shuō)作業(yè)多,毋庸分辯。一天到晚,無(wú)時(shí)不跟筆打交道。早晨饑腸轆轆,中午疲憊不堪,晚上還要挑燈夜戰(zhàn)。瞌睡時(shí),頭碰著桌子叫苦不迭。一周下來(lái),消瘦了一圈,蒼白了許多。即便如此,我們還是要奮戰(zhàn)在前線(xiàn),為理想而拼搏。
科任老師火冒三丈,讓人不寒而栗;班主任瞪著眼睛,讓我們毛骨悚然。初三的我們,每一分每一秒都不得不全神貫注。最討厭黑色的星期五,最盼望周末勝利大逃亡。最高興的事莫過(guò)于遠(yuǎn)離那令人心悸的上課鈴聲。
有道是“人生能有幾回搏,此時(shí)不搏待何時(shí)?”于是,我對(duì)自己說(shuō):“苦吧,不過(guò)一年。泅過(guò)苦海,你會(huì)發(fā)現(xiàn)苦的盡頭將是一片更廣闊的天空。那里有怒放的鮮花等待我們?nèi)ゲ烧,那里有閃亮的珍珠等待我們?nèi)ナ叭。在那里,我們放飛理想,大聲歌唱,把生活演繹得淋漓盡致!
進(jìn)入初三,我們開(kāi)始腳踏實(shí)地的生活。
進(jìn)入初三,我們第一次有了生命的責(zé)任感。
進(jìn)入初三,我們自信、我們奮斗、我們堅(jiān)持。學(xué)海雖苦,但也有岸。正如有位詩(shī)人說(shuō)的:“冬天到了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”讓我們?yōu)槔硐攵M情奔跑吧!
中學(xué)生日記 篇6
我喜歡讀課文,但是不喜歡背誦課文。我總覺(jué)得背誦課文很難,就像擋路虎。
星期一早自習(xí),老師讓我們背完第二課《雅魯藏布大峽谷》才下課。我們不服氣,有的同學(xué)小聲嘀咕,有的同學(xué)皺起了眉毛,有的嘟起了小嘴巴。
我二話(huà)不說(shuō),就拿起語(yǔ)文書(shū)讀了起來(lái):“邪魯藏布……”黃老師走過(guò)窗外,聽(tīng)到了我們朗朗的書(shū)聲,咧開(kāi)嘴笑了。這時(shí)候,我已經(jīng)把課文讀了五遍。這下應(yīng)該背得了吧。我邊把書(shū)合上邊說(shuō):“先背第一自然段再背第二自然段!
“在號(hào)稱(chēng)世界屋脊……”背著背著,我突然停下來(lái)了!芭,卡詞了!”張譽(yù)笑著說(shuō)。我的臉一下就變成了紅彤彤的西紅柿了。于是,我繼續(xù)又讀了十遍。讀完后,我背了起來(lái),接著傳來(lái)了一陣歡呼聲“耶”。我背完了,這個(gè)歡呼的人正是我。
星期二,老師又讓我們背誦第三課《鳥(niǎo)的天堂》。我早就猜到要背這一課了,這一課真是太長(zhǎng)了,我都要暈了。我一來(lái)到學(xué)校就拿起語(yǔ)文書(shū)在讀,差不多讀了二十遍才熟悉全文,但還是背不了。后來(lái),我又讀了十遍課文,然后把書(shū)放在桌子上,大聲地背誦,沒(méi)想到我居然流暢地背了出來(lái)。
只要背完一篇課文,我就覺(jué)得背課文太簡(jiǎn)單了。因?yàn)橹灰J(rèn)真朗讀就一定能背出流暢又好聽(tīng)的課文。
中學(xué)生日記 篇7
星期五我去學(xué)吉他,回來(lái)的路上,看見(jiàn)一個(gè)賣(mài)花兒的攤位上有一些含羞草,我很喜歡,就買(mǎi)了一盆。
回到家,我放到桌子上仔細(xì)地看起來(lái),含羞草的葉子長(zhǎng)得很奇特,就是一根莖上對(duì)稱(chēng)的長(zhǎng)了一排葉子,令人驚奇的是,沒(méi)有模子,它竟然讓自己的葉子長(zhǎng)的那么對(duì)稱(chēng),兩邊的葉子可以完全重合,而且兩邊對(duì)稱(chēng)的葉子一樣大小。每根莖都很細(xì),但是足以撐下含羞草的葉子。而且我驚奇地發(fā)現(xiàn),含羞草的葉子背面竟然是紫色的。紫色里面包含著綠色,像害羞的人帶著紫色的面紗。真是應(yīng)了含羞草的名字。
據(jù)說(shuō)用手指碰一下含羞草,含羞草的葉子就可以慢慢合上,我好奇的碰了一下一撮含羞草的葉子,那些葉子本來(lái)是大張開(kāi)的,被我碰了一下之后,就好像慢慢縮起身子一樣,開(kāi)始是最前面的兩片葉子馬上閉上了,然后后面的葉子接二連三的好像個(gè)害羞的小姑娘一樣羞答答的和在一起,到最后這些葉子全合在了一起,成了一行。我覺(jué)得很好玩,又把所有的葉子全都碰一下,于是他們?nèi)奸]合成了一片長(zhǎng)葉子。
為什么一碰含羞草的葉子就會(huì)讓它閉上呢?我從電腦上查了查,原來(lái)含羞草的葉柄基部有一個(gè)膨大的器官叫“葉枕”,葉枕內(nèi)生有許多薄壁細(xì)胞,這種細(xì)胞對(duì)外界刺激很敏感。一旦葉子被觸動(dòng),刺激就立即傳到葉枕,這時(shí)薄壁細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞液開(kāi)始向細(xì)胞間隙流動(dòng)而減少了細(xì)胞的膨脹能力,葉枕下部細(xì)胞間的壓力降低,從而出現(xiàn)葉片閉合、葉柄下垂的現(xiàn)象。經(jīng)過(guò)1-2分鐘細(xì)胞液又逐漸流回葉枕,于是葉片又恢復(fù)了原來(lái)的樣子。我看了這一段資料,才明白,原來(lái)這就是含羞草名字的由來(lái)呀!
這次買(mǎi)回來(lái)含羞草,既讓我了解了含羞草的外形,也讓我了解了含羞草名字的由來(lái),我的收獲不少。
中學(xué)生日記 篇8
學(xué)校又要舉行演講比賽了,正是讓人心煩。
周三下午老師將學(xué)校要舉行演講比賽這件事跟我們說(shuō)了,于是便開(kāi)始選參賽人選,頓時(shí)本來(lái)鴉雀無(wú)聲的教室變得更加安靜。老師看到這種氣氛很是失望,讓我驚訝的是:他居然說(shuō)我們班不行就棄權(quán),來(lái)逼迫我們。于是我舉起了我顫顫巍巍的手,兒戲一般的成為了我們班的演講代表之一,另一名是一個(gè)女的。放學(xué)后我急忙回到家寫(xiě)演講稿,之后打開(kāi)電腦看別人的演講視頻。因?yàn)槲液翢o(wú)基礎(chǔ)更別說(shuō)經(jīng)驗(yàn)了。第二天上學(xué)我將演講稿給老師審閱,雖然有些小瑕疵,但經(jīng)過(guò)修改已經(jīng)合格了。接下來(lái),我開(kāi)始瘋狂的背稿和練稿,每每有空閑的時(shí)候我便拿出演講稿練習(xí)。就這樣比賽的日子慢慢來(lái)臨了。
隨著主持人激昂的開(kāi)場(chǎng)白,演講比賽正式開(kāi)始?粗渌荣愡x手一個(gè)一個(gè)上臺(tái),我只能發(fā)出一句感慨:”我甚是緊張啊!暗轿疑蠄(chǎng)了,我站在臺(tái)上開(kāi)始了我的演講開(kāi)始還好好的可到后面可想而知了,那聲音趕上八級(jí)地震了。最終比賽結(jié)束我只拿了個(gè)三等獎(jiǎng),也算是個(gè)安慰。
”失敗是成功之母“,但下回打死我也不去,因?yàn)槲沂莻(gè)臨時(shí)工。
中學(xué)生日記 篇9
今天,是開(kāi)學(xué)的第一天。從昨天晚上開(kāi)始,我就異常的興奮、激動(dòng)、緊張。興奮的是自己既將成為一名中學(xué)生:激動(dòng)是因?yàn)閷?duì)初中抱有很多幻想,終于可以親身體會(huì)了:緊張是由于班里有很多素不相識(shí)的同學(xué),怎么與他們交流呢?
終于找到了教室,如愿以?xún)敚液秃门笥焰面,筱筱一個(gè)班。我見(jiàn)到了外語(yǔ)老師,也就是我們的班主任。她給我的第一印象是很親切,老師讓我們做自我介紹,但效果并不算好,我并沒(méi)有了解幾個(gè)人,以后會(huì)慢慢熟悉的。我們的班訓(xùn)是:一家人,一條心,一股勁,這在時(shí)刻提醒我們要團(tuán)結(jié)。我感到心里暖暖的。
老師為了了解我們,進(jìn)行單獨(dú)談話(huà),進(jìn)行鼓勵(lì)。老師對(duì)我說(shuō):你很漂亮,學(xué)習(xí)也不錯(cuò),但自己要找機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己,老師無(wú)法把同學(xué)都照顧過(guò)來(lái)。我心里甜甜的,我將永遠(yuǎn)記住老師的話(huà),并以此為動(dòng)力。其他老師都還沒(méi)有見(jiàn)到,但有一位好的班主任,其他老師也會(huì)很棒的!
下午放學(xué)下起了雨,沒(méi)有帶傘,還要保護(hù)書(shū)包,結(jié)果淋了個(gè)落湯雞。本以為回到家爸爸.媽媽會(huì)讓我吃一頓暖和飯,結(jié)果推開(kāi)家門(mén),一個(gè)人也沒(méi)有。這才想起來(lái),今天媽媽替別人上夜班,馬上找爸爸,打手機(jī),同學(xué)聚會(huì)不回來(lái)了,讓我自己吃。
真氣人,需要關(guān)心的時(shí)候都不在家,淋了雨都沒(méi)人照顧了。我哭了,平時(shí)太依賴(lài)父母,現(xiàn)在真不知所措,后悔莫及呀!不過(guò),我已經(jīng)是中學(xué)生了,自己可以!
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