【必備】高中日記匯總九篇
即將要到一天的結(jié)尾了,相信大家都有不少體會(huì)吧,這也意味著,又要開(kāi)始寫(xiě)日記了?靵(lái)參考日記是怎么寫(xiě)的吧,以下是小編為大家收集的高中日記9篇,希望能夠幫助到大家。
高中日記 篇1
時(shí)光匆匆,三年已轉(zhuǎn)瞬即逝,我們也將要畢業(yè),多少往事,我還歷歷在目,多少個(gè)日日夜夜也在我眼前一閃而過(guò),我們畢業(yè)了,但我們不會(huì)忘記。
三年前,我們帶著興奮,不舍告別初中來(lái)到這里,對(duì)即將到來(lái)的高中生活斗志昂揚(yáng),面對(duì)著新的環(huán)境,新的人,我不禁有些膽怯,過(guò)去了一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)是自己多慮了,可愛(ài)的同學(xué),有好的室友,以及和藹的老師,讓我忘記了膽怯,開(kāi)始了高中生活。
我記得每天晚上在寢室里的悄悄話,在寢室里的玩鬧,還是像發(fā)生在昨天那樣清晰,談?wù)撽P(guān)于未來(lái),理想,對(duì)于未來(lái)我們總會(huì)有很多期待的;我記得每次運(yùn)動(dòng)會(huì)老師們同學(xué)們的吶喊,每當(dāng)快要跑不動(dòng)的時(shí)候,那聲音給我力量讓我不肯放棄,努力堅(jiān)持,當(dāng)你站在跑道上,你就會(huì)慌張,是他們的目光讓你冷靜下來(lái),是他們的吶喊讓你充滿力量;我記得每個(gè)下課,大家成群結(jié)伴辦私事,不落下每一個(gè)人;我還記得每當(dāng)有同學(xué)不會(huì)的問(wèn)題,同學(xué)們耐心講解,知道你真會(huì)了。
但讓我真正印象深刻的是,那一次拓展訓(xùn)練,那面三米高的高墻,沒(méi)有任何外具,只能依靠同學(xué)們,依靠我們之間的信任,我們需要有人有人在下面當(dāng)人梯,需要有人在上面拉我們的女生,男生們紛紛發(fā)揮了自己的紳士風(fēng)度,讓女生們踩在他們身上,向“逃生口”逃去,也不放棄任何一個(gè)人,哪怕他很重,哪怕他確定沒(méi)辦法自己上去。
這面墻的由來(lái),是因?yàn)橛幸凰掖驗(yàn)槭鹿蕦⒁链耍鴣?lái)救援的船太高了,在這種危機(jī)狀態(tài)下發(fā)明出來(lái)的,在下面當(dāng)梯子的人,他們必須舍棄一些求生時(shí)間,讓更多的人的逃生,上面的人要是出全力去拉,那個(gè)時(shí)候不再有隔閡,不再有什么偏見(jiàn),有的只有同學(xué)友情,有的只有我們彼此,這一次讓我更加團(tuán)結(jié),更加友善,因?yàn)槲覀儭边^(guò)來(lái)。
這三年即將逝去了,我們將要離開(kāi)熟悉的彼此,我們將要離開(kāi)母校去展翅高飛了,我們要道聲再見(jiàn)了,我祝愿你們,有理想的大學(xué)錄取你們,有美好的四年,有幸福的未來(lái),有樂(lè)觀每一天,有一個(gè)前途似錦的人生,希望在未來(lái)的某一天,你們突然想我,也請(qǐng)你能記起那個(gè)讓我們都為之感動(dòng)過(guò)的高三生活。
高中日記 篇2
人的一生在于運(yùn)動(dòng),人不運(yùn)動(dòng)就會(huì)身體衰弱。想體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣嗎?那就跟我來(lái)吧!
今天老師一來(lái)到課室,就對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)說(shuō):“為了訓(xùn)練羽毛球隊(duì)的同學(xué)和獎(jiǎng)勵(lì)全班同學(xué),這節(jié)語(yǔ)文課改為自由活動(dòng)。”大家聽(tīng)后歡呼雀躍,像一只只活蹦亂跳的小鳥(niǎo)。
來(lái)到體育館,大家盡情歡樂(lè)。身為體育委員的我,一打開(kāi)體育器材柜,全班的視線都轉(zhuǎn)移都我身上,一窩蜂似的搶羽毛拍。我也不甘落后,我也順手搶了一個(gè)球拍。接下來(lái)是我和“肥呆”的巔峰對(duì)決。別看小謙膀大腰圓的,其實(shí)他骨骼精奇,是班里羽毛球“頭號(hào)”選手。不知他是不是扮“低調(diào)”,老師因此沒(méi)有選上他。如今我跟他決斗,可以說(shuō)是“三生有幸”了。
廢話不多說(shuō),決斗開(kāi)始。比賽以11勝制。我先發(fā)了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)球,“肥呆”原地不動(dòng)就接住了。我再打,他這次轉(zhuǎn)身一回頭,扣殺!一比零!霸賮(lái)!”我不再掉以輕心,發(fā)射“旋轉(zhuǎn)球”,心想:看你怎么扣殺。不知“肥呆”是否運(yùn)氣太好,打出去的球竟打到網(wǎng)上,又恰好球落到我那方!皨屟健蔽彝?jǐn)?shù)二比零叫道!把剑戳!”我感覺(jué)好像“龍馬”附體,打出了“回旋發(fā)球”,我又想:哈哈哈,看你怎么接?伞胺蚀簟庇纸幼×,并仿照我的招數(shù)打了回來(lái),我霎時(shí)間慌了手腳,隨便一打_哦喔,打出界了!“三比零!”我發(fā)狂了,“不可能!”我又打了一下_天啊,射歪了,F(xiàn)場(chǎng)比分是:四比零!胺蚀簟边谥勒f(shuō):“跟你斗簡(jiǎn)直是浪費(fèi)我的時(shí)間!薄鞍!”我的‘小宇宙’爆發(fā)了,“我打!”_這次是打到網(wǎng)上了,沒(méi)過(guò)去……“唉!”‘肥呆’嘆道:“真是個(gè)悲哀的孩子。”這時(shí),我趁機(jī)扔了近九、十個(gè)羽毛球上空:“看我的:雷霆多重?fù)!”我連續(xù)打了好幾個(gè)球過(guò)去,把‘肥呆’殺個(gè)措手不及。果真,‘肥呆’反應(yīng)不及。我望著一個(gè)個(gè)球落地:一個(gè)、兩個(gè)、……十一個(gè)……“哦!我贏嘍!”我手舞足蹈!氨氨!”‘肥呆’哭喪著臉。我得意洋洋地說(shuō):“兵不厭詐!笨蛋!
“鈴鈴……”下課鈴響了。我們個(gè)個(gè)不是滿頭大汗,就是渾身臟兮兮,看得出我們每人都有運(yùn)動(dòng)過(guò)。最后,我們才依依不舍地放好球拍,離開(kāi)體育館。
人的一生在于運(yùn)動(dòng),人不運(yùn)動(dòng)就會(huì)強(qiáng)壯和快樂(lè)。想體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣嗎?大家那就一起運(yùn)動(dòng)吧!
高中日記 篇3
一
夜深了,應(yīng)該是凌晨2點(diǎn)多了吧!為什么雨還沒(méi)停?為什么在我心煩的時(shí)候總會(huì)下雨?你可知道,落雨無(wú)情1不是有一首歌叫《無(wú)情的雨無(wú)情的你》嗎?我的心也在下雨。我還是念念不忘那個(gè)雨夜,你離我遠(yuǎn)去。不是說(shuō)時(shí)間是最好的創(chuàng)傷藥嗎?為什么過(guò)去越久,傷口越清晰呢?騙人的,一切都是騙人的。有一種傷口是刻骨銘心的。
慢慢的,疲倦的眼睛要休息了。忘了吧,雨過(guò)天晴,重新來(lái)過(guò)。
二
時(shí)針走過(guò)了3點(diǎn),夜深人靜,月光飄散。在陽(yáng)臺(tái)坐著,不想睡;厥字郧白哌^(guò)的路,竟是如此坎坷,不堪回首。忽然打了一個(gè)冷戰(zhàn)夜風(fēng)帶著一股冷氣來(lái)襲。這是一種什么滋味?望著滿天璀璨,回染一顆流星閃過(guò),許個(gè)愿吧!如此浪漫的夜晚,竟是我一個(gè)人獨(dú)坐,深思。一股傷感涌上心頭。太晚了吧!不,現(xiàn)在正清醒。沒(méi)有了白天的喧囂,多了一分寧?kù)o;沒(méi)有了白天的烏煙瘴氣,多了一絲清新。讓人的心變得清澈,透明,多么美好的感受!我隱約看到了一絲悠遠(yuǎn)的透明。那樣的透明離我太遙遠(yuǎn),直到只有一分甜蜜,一死辛酸和一片記憶。
天就要亮了,忘掉以前的吧,明天回更好!
三
人生路如果;厥,再往前走就沒(méi)有那么堅(jiān)強(qiáng)了。過(guò)去了就過(guò)去了,耗盡我的一生時(shí)光也不會(huì)倒退一秒。
接受現(xiàn)實(shí)吧,人生短暫,用太多的時(shí)間回顧過(guò)去,就沒(méi)有那么多精力創(chuàng)造未來(lái)了。
哭過(guò)了,悲傷過(guò)了;笑吧,開(kāi)心吧,才會(huì)過(guò)得更好!
高中日記 篇4
世界上有很多人,無(wú)時(shí)無(wú)刻都在為世界做一些事情,比如:環(huán)衛(wèi)工人、醫(yī)生、軍人等,這些人我們都應(yīng)該尊重他們。
今天我和媽媽下去玩,外面好熱呀。但是只要一看,就可以看到環(huán)衛(wèi)工人在那里,不管有多熱都不怕的,他們就在那里給下面的草兒花兒澆水?,他們還有人澆完水就去一些樓層掃地、拖地,他們多么辛苦呀。我們還到處亂扔垃圾,希望以后沒(méi)有人在亂扔垃圾。這樣他們也就不用再這么辛苦啦。
然后,我們又去菜市場(chǎng),看見(jiàn)有許多人在那里擺地?cái)傎u(mài)菜。我想,這個(gè)天氣好熱呀,他們還在這里擺地?cái),難道他們一點(diǎn)都不熱。我和媽媽趕緊買(mǎi)完菜,就回家了。回到家,我問(wèn)媽媽?zhuān)骸八麄冊(cè)谀抢飻[地?cái),難道不熱嗎?”媽媽說(shuō):“他們是為了賺一些錢(qián),養(yǎng)家糊口,并不是他們想要很多錢(qián),而是想要賺一些生活費(fèi),不再一味依靠(依賴(lài))兒女們撫養(yǎng)!
“哦,我知道了!蔽艺f(shuō)。我們終于到家了,到家的時(shí)候,我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁从心敲炊喹h(huán)衛(wèi)工人呀?”“因?yàn)槲覀兛偸莵y扔垃圾,所以才需要很多很多的環(huán)衛(wèi)工人呀。”媽媽說(shuō)。
“這個(gè)世界上有很多很多為世界做有用的事情,比如說(shuō):鄭成功、鄧稼先他們這些人……”我不解地問(wèn):“他們?yōu)槭裁匆@樣做呢?”“因?yàn)樗麄円獔?bào)效國(guó)家,幫助保護(hù)人民和后代呀!眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
“我們有這樣的生活,都是他們創(chuàng)造出來(lái)的嗎?”我問(wèn)!爱(dāng)然是的,所以你也要認(rèn)真讀書(shū),以后報(bào)效國(guó)家,做有用之才!眿寢屨f(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭:“好的!
我們這個(gè)世界上,不管你做什么事情,都要做對(duì)國(guó)家有利的事情。說(shuō)到這里,我想起一首歌,“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的明天!笔堑模灰恳粋(gè)人都為祖國(guó)做一些有益的事情,祖國(guó)就會(huì)變得更美好。
高中日記 篇5
我一直都不知道看著天幕漸漸亮起來(lái)的時(shí)候,感覺(jué)灰色那么孤單,先是地平線上開(kāi)始蔓延出一絲蒼白,然后一點(diǎn)一點(diǎn)浸染至整個(gè)天空。
郭敬明說(shuō):“人總是要走陌生的路,聽(tīng)陌生的歌,看陌生的書(shū),才會(huì)在某一天猛然見(jiàn)發(fā)現(xiàn),原本費(fèi)盡心機(jī)想要忘記的事情,原來(lái)真的就那么忘記了。”我不知道,他寫(xiě)這段話時(shí),是歷盡滄桑后的平靜,抑或是想要再次追憶時(shí)的無(wú)可奈何。
哭了,我。我以為自己已經(jīng)沒(méi)有眼淚,以為早在黑暗中變成一塊散發(fā)陰冷氣息的堅(jiān)硬巖石了。在自己筑成的堡壘被擊跨之后,以黑夜作為自己的外衣,以瘋狂作為手中的利刃,僅僅是因?yàn)檫@個(gè)世界令我無(wú)知,令我恐懼,令我無(wú)措。我只有揮舞利刃,不斷砍殺令我害怕的東西全身涂滿保護(hù)色,警惕色,才能在嬗變的世界艱難求生。
天吶,我的筆怎么會(huì)寫(xiě)這么血腥的東西?
或許我象一個(gè)蓄過(guò)水的水庫(kù),水位早已超過(guò)了警戒線,哪怕一片小小的葉子,我都會(huì)排山倒海的傾泄所有積蓄在心中的東西。哭,其實(shí)是一場(chǎng)期待已久的宣泄。
高中日記 篇6
september 24, xx
已經(jīng)要三個(gè)禮拜過(guò)去了,下個(gè)禮拜就要過(guò)國(guó)慶節(jié)了,嘻嘻。我們也要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了。
今天是自己第一次上講臺(tái),以前都是在同學(xué)面前上課而且都是非正式的,突然要面對(duì)52個(gè)高中生還有兩個(gè)聽(tīng)課老師,心里還真是忐忑不安呢,前兩天一直在聽(tīng)課包括李艷的,都講的很好,輪到自己上講臺(tái)才發(fā)現(xiàn)自己還真是不行。怕時(shí)間掌握不好,怕聲音不夠響亮,怕自己說(shuō)錯(cuò),怕~~~早上早早地來(lái)到了學(xué)校,指導(dǎo)老師姚師傅也來(lái)了,還有小楊老師昨天就說(shuō)好要聽(tīng)我的課的,到了沒(méi)多久就快上課了,進(jìn)教室準(zhǔn)備,今天不是上自己班級(jí)的課,擔(dān)心學(xué)生不配合,不過(guò)還好,我進(jìn)教室的時(shí)候他們還拍手歡迎我,讓我稍許有點(diǎn)平靜下來(lái)。之后的上課同學(xué)們都很配合,突然發(fā)現(xiàn)自己站在講臺(tái)上還是能滔滔不絕的,嘻嘻,竊喜。。。。時(shí)間掌握的差不多就多兩三分鐘,而且喉嚨也不是很疼。老師評(píng)價(jià):聲音有點(diǎn)輕,不過(guò)是女同學(xué)的通病,但是還能聽(tīng)的清,應(yīng)該讓同學(xué)有更多的自主權(quán),讓更多的同學(xué)發(fā)言。恩,以后一定會(huì)改的。這樣的經(jīng)歷讓自己覺(jué)得很興奮,臉燒到現(xiàn)在。。一關(guān)總算過(guò)去了,姚師傅說(shuō)還算成功,真開(kāi)心。
前兩天姚師傅生病了,我和楊老師一起去他家看望他,讓他開(kāi)心了好久,嘻嘻,就是要讓師傅驚喜一下。
楊老師買(mǎi)的四條金魚(yú)用來(lái)在拓展課上給學(xué)生看的,她昨天晚上把一條黑的龍種,兩條金色的淡種放在臉盆里,結(jié)果早上來(lái)竟然沒(méi)有了。。整個(gè)辦公室都在討論,結(jié)果討論出來(lái)的答案是:被野貓或野老鼠吃掉了,可憐的三個(gè)小生命,而另一條由于奄奄一息被特別保護(hù)而幸免遇難。成了特級(jí)保護(hù)動(dòng)物了,每個(gè)走過(guò)臉盆的人都回嘆息一句"可憐的小金魚(yú)"呵呵,真好玩。
還有好多好多好玩的事,班級(jí)里的同學(xué)也熟悉了好多,可愛(ài)的小孩~~~
高中日記 篇7
每天的日子單調(diào)至極,但不討厭。早晨很快到晚上,躺下一覺(jué)又到了第二天,一晃半個(gè)學(xué)期過(guò)去。作業(yè)極多,睡眠不足,沒(méi)有課外書(shū)看,沒(méi)有喜歡的音樂(lè)聽(tīng),同學(xué)之間來(lái)往密切,該做的都做了。這樣的日子能受得了嗎?能的,也算是一種涵養(yǎng)。從當(dāng)年的懵懵懂懂的道路上走出來(lái)的人,還有什么事情是撐不過(guò)去的?日子的單調(diào)又算什么?在學(xué)校,我算是度過(guò)了半個(gè)學(xué)期。我每天寫(xiě)上七小時(shí)以上的作業(yè)(從早到晚的),有時(shí)候都淡忘了時(shí)間,還嫌時(shí)間太少。
時(shí)光倏忽,帶著知識(shí)走入考試的殿堂,禁不住要學(xué)著猛獸們怒吼的'樣子,來(lái)一個(gè)仰天長(zhǎng)嘯!人忙起來(lái),往往是顧不上單調(diào)。經(jīng)常有人對(duì)我說(shuō)不知如何打發(fā)時(shí)間,那也只是他太有空閑罷了。做學(xué)習(xí)這項(xiàng)工作的學(xué)生們,骨子里常涌著一股自信的源泉。你學(xué)習(xí),別人也學(xué)習(xí),大家都在學(xué)習(xí),才能把祖國(guó)發(fā)揚(yáng)光大。學(xué)習(xí)本來(lái)是一項(xiàng)快樂(lè)的工作,已經(jīng)得到快樂(lè)了,還可以得取知識(shí),又全是自己的時(shí)間。尤其是學(xué)習(xí),越賣(mài)力越得到多的好成就,其實(shí)便宜都已經(jīng)給你賺進(jìn)了,你應(yīng)該知足了!
無(wú)論你在生活上知足、知不足,也要快快樂(lè)樂(lè)的對(duì)待每一天!
高中日記 篇8
我喜歡雪,因?yàn)樵谘┗h落下來(lái)的時(shí)候,我有一種想去和它玩耍的沖動(dòng)?纯矗且黄┌籽┌椎难┗@然是那么的純潔,那么的可愛(ài)。
若是你在下雪天的時(shí)候出去走走,你會(huì)發(fā)現(xiàn),那一片片潔白的雪花會(huì)隨著你走遍天涯海角。從那一刻起你小小的心房里,就會(huì)充滿你從來(lái)就沒(méi)有過(guò)的喜悅。也許你會(huì)很驚訝,我為什么會(huì)說(shuō)喜悅,也許是重來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的感覺(jué)吧。當(dāng)你獨(dú)自一人走在一片空蕩蕩的雪地里時(shí),也許你會(huì)感覺(jué)很孤單、很寂寞。不,有的人也許不會(huì)這么想。
因?yàn)楫?dāng)我走在潔白的雪地上的時(shí)候。我常常會(huì)仰望天空,讓那潔白無(wú)暇的雪花輕輕的拍打在我的皮膚上。那時(shí)我感到了,好像有什么東西在啄著我的臉龐。輕輕地一接觸,便讓那獨(dú)一無(wú)二的雪花,即可融化在那柔和、溫暖的臉龐上,也就是說(shuō)化成了一滴小水滴。順著那熟悉痕跡滑下來(lái),清清涼涼的一下。使人感到一些小小的幸福。在這時(shí),雪忽然越下越大,慢慢的地上、樹(shù)上和房屋上,都好像穿上了新衣服一樣,笑笑嘻嘻的迎接著新的一天。再看看后面,那些腳印已是一個(gè)一個(gè)的小淺溝啦!
那天晚上雖然大雪紛飛的天氣,我在路上走的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的雪又下大了一些。我就急忙地往家里跑,在半路上我看見(jiàn)一只小狗哆哆嗦嗦的我在那里。我就放慢了腳步,慢慢的,知道我停下了腳步。當(dāng)我的手正要伸向前,去抱住它的時(shí)候,它突然站起來(lái),咧著嘴裝作很兇的樣子。當(dāng)時(shí)我還被它嚇了一跳了呢?我有丟下一句:“狗咬呂洞賓,不識(shí)好人心!
我看了一眼天空望望前面的路燈,額!夜已經(jīng)是很深了,我獨(dú)自一人走在無(wú)人的路上很害怕。再看一眼燈下的那個(gè)小動(dòng)物,我的眼睛有些濕潤(rùn),不只是為什么。也許是可憐這只小狗吧,就沒(méi)在想什么?墒,當(dāng)我走了兩步的時(shí)候,忽然想起剛才的那一只小狗。我猛然間回頭,卻隱隱約約的看見(jiàn)身后有一個(gè)很小的身影,還在倔強(qiáng)的追趕著。我想,在這大雪紛飛的夜晚里。讓人都覺(jué)的冷的可怕,更何況是一只小狗呢?它滿身是雪,而且還打著哆嗦,在燈光下顯得很可愛(ài)。讓人忍得住給它一些溫暖。
當(dāng)我在走會(huì)原地時(shí),那只小狗在那里又蹦又跳,還搖著尾巴歡快的汪汪叫著。好像在說(shuō):“謝謝你,從今以后你就是我的主人啦!”當(dāng)我伸手把它抱在懷里的時(shí)候,認(rèn)真地看了看它的樣子。原來(lái)是一只黑白相間的小狗啊?我抱著它走在無(wú)人的大街上,和雪花的陪伴下,我終于回到了家。看著院子里、屋檐上都是一片雪白、雪白的,看起來(lái)可愛(ài)極啦。
我走到屋里,把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽。請(qǐng)求媽媽能讓我收養(yǎng)這只小狗,在我的堅(jiān)持下,媽媽終于讓我的小小狗留下啦!我不僅在雪天里有了一只可愛(ài)的小狗,還收獲了一個(gè)奇跡。
看著漫天飛舞的雪花,讓我想起了還在遠(yuǎn)方的家人和朋友。不知道她們是否和我一樣,還在想念什么?
當(dāng)那一片片雪花漫不經(jīng)心的飄到某地時(shí),不管是飄落在屋檐上、樹(shù)上、還是小溪里。它們從來(lái)都不抱怨,因?yàn)樗麄兊娘h落,才使這寂寞的地方充滿了生機(jī),充滿了靈性和許多天真的笑聲。
高中日記 篇9
還記得很久以前,讀到簫伯納這樣一句格言:“人生不是一支短短的蠟燭,而是我們暫時(shí)拿著的火炬,我們一定要把它燃得十分光明燦爛,然后交給下一代人們!逼鹣炔⒉焕斫,當(dāng)參加基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院20xx年級(jí)開(kāi)展的“家庭——學(xué);(dòng)教育”時(shí),這句話再次閃進(jìn)我的腦海。我仿佛看到一支支光明燦爛的火炬正在傳遞,肖伯納從最深處道出親情的真諦。
我們常說(shuō):“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花,每一組旋律,每一句叮嚀,每一聲歡笑,每一個(gè)眼神,每一步足印…….”然而天下第一情絕不僅指呵護(hù),更重要的是教育,使智慧之炬的傳遞。
記得父母教導(dǎo)我們時(shí),常說(shuō):“我們吃的鹽比你們吃的米還多,我們過(guò)的橋比你們走的路還長(zhǎng)!倍覀兛偸悄前隳晟佥p狂,不以為然。我們忽略了當(dāng)歲月無(wú)聲溜走時(shí)在他們面龐和兩鬢留下了痕跡,自然也會(huì)有許多無(wú)價(jià)的智慧經(jīng)驗(yàn)在他們心田積淀。他們總愿意對(duì)我們傾之所有,而我們總固執(zhí)的認(rèn)為這已不合時(shí)宜,便像初生牛犢般的亂闖亂撞,直至遍體鱗傷,犄角流血,然后奔向他們,頭枕他們的臂膊,舔舔傷口,又繼續(xù)前行。
家庭——學(xué)校互動(dòng)教育,在家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座橋梁,家長(zhǎng)們走上講臺(tái)侃侃而談,談他們學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)方法,談他們的工作經(jīng)驗(yàn),談他們?nèi)绾闻c陌生人相處,談他們對(duì)我們前程的期望與信心,談他們對(duì)我們的理解……他們將無(wú)價(jià)之寶授予我們,將燃燒得無(wú)比燦爛的火炬?zhèn)鹘o我們,我們懷著感激的心接受這一切,聽(tīng)他們的一席話,遠(yuǎn)勝于讀十年書(shū),受益匪淺。我們懷著細(xì)膩的心感受著一切,感受親情的無(wú)私與毫無(wú)保留。充滿睿智的家長(zhǎng),在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時(shí)我們也驚喜地發(fā)現(xiàn),他們渴望理解我們,也渴望被我們理解。其實(shí)大家可以成為知己,在這次活動(dòng)中我們更深刻的理解何為親情。
親情是荒寂沙漠中的綠洲,當(dāng)你落寞惆悵軟弱無(wú)力干渴病痛時(shí),看一眼已是滿目生輝,心靈得到恬適,于是不會(huì)孤獨(dú)。便會(huì)疾步上前,只需一滴水,滾滾的生命汪洋便會(huì)漫延心中。
親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在,直至一天我們不辨方向,微微抬頭,一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的腳步。
親情是航行中的一道港灣,當(dāng)我們一次次觸礁時(shí),緩緩駛?cè),這里沒(méi)有狂風(fēng)大浪,我們可以在此稍作停留,修補(bǔ)創(chuàng)傷,準(zhǔn)備供給,再次高高揚(yáng)帆。
因?yàn)橛H情是偉大的,因此我們感恩親情。同時(shí)我們也感恩老師的用心栽培,“陽(yáng)光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺(tái);親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節(jié)時(shí)寫(xiě)了那份“抵萬(wàn)金”的家書(shū),向父母獻(xiàn)一份問(wèn)候,道一聲感謝。是他們精心準(zhǔn)備了這次家長(zhǎng)與子女溝通的活動(dòng),他們既諄諄教導(dǎo)我們,又時(shí)常與我們進(jìn)行心與心的溝通,這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情,也感恩師生之情。
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