實(shí)用的高中日記模板錦集十篇

　　時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結(jié)束了，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇日記。日記寫(xiě)什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？下面是小編收集整理的高中日記10篇，歡迎大家分享。

高中日記 篇1

　　太陽(yáng)一如既往，東升西落；清風(fēng)一如既往，悄然走去；歲月一如既往，逝去如虹。我呢？也一如既往走進(jìn)校園，有所不同的是，我長(zhǎng)高了，笑容又多了，因?yàn)檫@次，我走進(jìn)了高中。

　　走進(jìn)高中，意味著成熟，意味著成功，意味著告別。告別，告別過(guò)去，在新的學(xué)校，我將忘記初一的幼稚，忘記初二的憧憬，忘記初三那沾滿淚水與汗水的“笑容”。的確，我應(yīng)該忘記，忘記過(guò)去的成功，不計(jì)較過(guò)去的失敗，甚至要把踏入高中的喜悅一并從腦海中抹去。然后，以一個(gè)求學(xué)者應(yīng)有的態(tài)度開(kāi)始新的學(xué)習(xí)。不為別的，只為我走進(jìn)高中。

　　逝者如斯夫，那些丟在粗心、馬虎、不認(rèn)真上的時(shí)間已找不回來(lái)，那么我就要在今后與這群相處多年的親密損友分手。良師益友，讓我更近于成功。可是，這些不該沾染上的朋友讓我著了迷，如吸毒般一發(fā)不可收拾。與他們交往越深，便與成功相隔較遠(yuǎn)。所幸的是我并沒(méi)被

　　他們拉下失敗的深淵。我走進(jìn)了高中，高中，這神圣的殿堂，不允許氣餒，不允許驕傲，不贊同過(guò)分激動(dòng)，也不憐憫悲傷，更不用說(shuō)容納我這些兒時(shí)好友了。所以，我相伴多年的朋友們，對(duì)不起，我要對(duì)你們說(shuō)再見(jiàn)了。因?yàn)�，我已走進(jìn)高中。

　　與過(guò)去說(shuō)了再見(jiàn)就要在新環(huán)境中開(kāi)始新的學(xué)習(xí)了。走進(jìn)了高中，就是對(duì)自己有個(gè)美好的`未來(lái)而做出了選擇。我慶幸自己作出了這個(gè)選擇。因?yàn)槲抑�道，無(wú)論作怎樣的選擇，我們都要為自己的選擇負(fù)責(zé)，選擇了外出打工就應(yīng)該好好工作，用行動(dòng)換取回報(bào)；選擇了走進(jìn)高中，就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，高中三年的路漫長(zhǎng)，我們還要努力。雖然我沒(méi)有選擇虛度光陰，可并不代表我不會(huì)在高中路上浪費(fèi)青春。我作出了選擇，就要沿著我所選擇的路走下去，像小二郎一樣，不怕日曬，不怕風(fēng)吹雨打，不能懶。因?yàn)槲乙炎哌M(jìn)高中。

　　你好，我的高中。走近你是我的愿望，親近你是我的希望，靠近你是我的目標(biāo)，但愿你不嫌棄我這個(gè)曾在初中任性自由散漫的笨小孩，相信吧，在未來(lái)的三年里，我會(huì)和你一起釋放光彩！

　　走進(jìn)高中，很高興我完成了我的目標(biāo)，但我不會(huì)滿足，因?yàn)槲疫�有新的目標(biāo)——走進(jìn)大學(xué)。

高中日記 篇2

　　人為什么要許下那么多的承諾?可以實(shí)現(xiàn)的、不能實(shí)現(xiàn)的`;關(guān)于眼前的、或者未來(lái)的。就像在開(kāi)出一張張不知道是否有效的支票，它可能只是空頭支票，也可能能夠?qū)崿F(xiàn)，但是誰(shuí)知道。或許明天，明天就在眼前，但是明天很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

　　我們似乎都需要承諾，來(lái)滿足自己那顆沒(méi)有安全感的心，有時(shí)候，明明知道只是一個(gè)謊言，卻還蒙騙自己、強(qiáng)迫自己去相信。就好像，他許了承諾，世界就可以為你作證。但是到頭來(lái)呢?還不是一紙空文、一廂情愿。

　　熙來(lái)攘往，萬(wàn)家燈火。誰(shuí)背負(fù)著承諾出發(fā)?誰(shuí)又把承諾留下?誰(shuí)掀開(kāi)了故事的開(kāi)篇?誰(shuí)又讓故事黯然落幕?

　　我們?cè)诿恳欢螘r(shí)光里懷念，遺忘，學(xué)習(xí)，放下，誰(shuí)又能說(shuō)清，那是年少無(wú)知的時(shí)候，曾深深許下的承諾

高中日記 篇3

　　“我想我會(huì)一直孤單，這一輩子這么孤單”每當(dāng)唱起劉若英的這首【一輩子的孤單】，心里便不再那樣感傷孤單，“當(dāng)孤單已經(jīng)變成一種習(xí)慣，習(xí)慣到我已不再去想該怎么辦，就算心煩意亂，就算沒(méi)人做伴”，是啊，當(dāng)孤單變成了習(xí)慣，還會(huì)為孤單而傷心難過(guò)嗎?還會(huì)再害怕一個(gè)人嗎?

　　對(duì)與我，孤單也是一種快樂(lè)，至少不用強(qiáng)顏歡笑對(duì)人，也不用對(duì)他人的敷衍作出回應(yīng)，一個(gè)人靜靜的呆在專屬于自己的世界里，寧?kù)o卻很舒心，憂郁卻不傷心，雖然現(xiàn)實(shí)總會(huì)有意無(wú)意的為孤單的人制造一些不孤單的喧囂。但是，最后的最后，傷心了，終究還是一個(gè)人獨(dú)自慢慢消磨傷痛。別人的好心善意也比不過(guò)自己孤單單的恍惚更能讓自己從傷痛中清醒過(guò)來(lái)，他人的關(guān)懷雖讓人感動(dòng)�？�，對(duì)與我來(lái)說(shuō)，難過(guò)時(shí)讓我獨(dú)自一人安安靜靜的呆著就是我最想要的，這樣或許才能讓我更快的忘記傷痛，或許孤單對(duì)于我已經(jīng)一種不能舍棄的習(xí)慣了吧。

　　脫離了雁群的雁兒，會(huì)怎樣?

　　現(xiàn)實(shí)不會(huì)允許一個(gè)人那樣安逸的沉浸于自己的世界，現(xiàn)實(shí)里，不可能和他人沒(méi)有交集，不可能拒絕全部人，也逃離不了渾濁的喧囂，但即便是這樣，我依舊孤單著，依舊喜歡一個(gè)人45°仰望天空，沉浸于天的藍(lán)，憂傷的藍(lán)色。也依舊喜歡一個(gè)人坐在高處眺望遠(yuǎn)方，依舊喜歡一個(gè)人靜靜的吹著風(fēng)，然后傻傻的笑著。或許這就是孤單中的`快樂(lè)吧。

　　孤單是一群人的狂歡，狂歡是一個(gè)人的孤單。。

　　總會(huì)有那么一些人在他人的狂歡中與孤單做伴，在他人的歡笑中孤單落淚，即使身邊“人滿為患”，但感到的依舊是孤單，之所以這樣，是因?yàn)�，那樣的狂歡，那樣的歡樂(lè)不屬于自己，不是自己所要的那種快樂(lè)，孤單之人的快樂(lè)不需要那樣繁華，只需要靜靜的就好。。

　　孤單的人不悲傷，因?yàn)閾碛凶约旱墓聠蔚目鞓?lè)。

　　“我想我會(huì)一直孤單，一輩子這么孤單，我想我會(huì)一直孤單，這樣孤單一輩子”

高中日記 篇4

　　一個(gè)喜歡胡思亂想的人偏偏遇上如此適合冥想的情境。式許是一種無(wú)意的安排，但這樣的安排只會(huì)增加思想的重量。

　　自我安慰有點(diǎn)像麻醉劑，卻因藥性不強(qiáng)而不足以麻醉一個(gè)思想欲望極強(qiáng)的人那緊迫的神經(jīng)。

　　因此，胡思亂想，是與自我安慰完全不同的一種思考方式。

　　1人喜歡痛罵。面對(duì)不順眼的事物，更多時(shí)候我們顯得無(wú)能無(wú)力；只能借助嘴皮子來(lái)平衡心中難忍的悲恨與壓抑。但我想多了一層——在同別人一起抱怨之余，我選擇了另一種相對(duì)消極的方式——說(shuō)服自己。說(shuō)服自己本身就是一門(mén)難修的課。不屈的精神在很多時(shí)候是必須付出代價(jià)的試驗(yàn)�？簥^會(huì)讓自己變得憤憤不平，某刻爆發(fā)之時(shí)，很可能超常越軌。當(dāng)然，積壓只會(huì)引發(fā)病態(tài)。

　　說(shuō)服自己并非壓抑自己，是試著讓自己去接受不順眼的事物。

　　2我們總是那樣輕易地就越權(quán)結(jié)束一個(gè)小生命。

　　小生命，小如一保螞蟻；它不小心停在我們視線之內(nèi)，并不是有心礙眼。我們往往想都沒(méi)想，輕輕一下將它弄死，然后彈開(kāi)。它的生命絕不會(huì)在我們心頭留下陰影。

　　或許，殺一只小動(dòng)物比面對(duì)恐懼來(lái)得容易。我們自認(rèn)高等，似乎也都懂得珍惜生命。但即使不提我們?cè)跊](méi)留意之時(shí)，在腳下曾結(jié)束過(guò)的幾只小螞蟻或其它小昆蟲(chóng)的生命，就是我們有時(shí)間考慮，又何曾想過(guò)要對(duì)一個(gè)微不足道卻同樣是生命的東西手下留情。

　　3或許，這已不是第一次了。

　　沒(méi)有人會(huì)只記得難忘的第一次，而不理會(huì)接下來(lái)的次數(shù)。最近一次的痛苦，絕非第一次有這樣經(jīng)歷時(shí)所能相比的。你可能還會(huì)清楚得記得第一次的痛苦，可最近一次，你不去回憶仍然痛心。

　　沒(méi)有人會(huì)總經(jīng)過(guò)去的來(lái)安慰你，正如你不會(huì)拼命去記起那些不愉快的經(jīng)歷。你唯一可能的感覺(jué)就是為什么失落的總是自己，即便你想想別人，也不會(huì)因此而減輕自己的`傷悲。

　　4很多東西出現(xiàn)時(shí)總是先帶著一層外殼，令你無(wú)法一眼將它看穿。你鄙視它，甚至拋棄它。你根本就未想過(guò)那樣一個(gè)東西會(huì)給你帶來(lái)遺憾和后悔。如果能再選擇一次，你一定會(huì)抱著它不放；就像《大話西游》中那只猴子的經(jīng)典自白一樣。

　　5一個(gè)人走得孤獨(dú)，本身就與被流放一樣痛苦。但是，某一條路上，沒(méi)有過(guò)人的腳印，總該有一個(gè)先至者。

　　第一個(gè)吃螃蟹的人，嘗到了美味，卻仍被螃夾夾出了淤血。還有閑人的口沫，像漲潮。

　　6拘于形式，定型于先前固有的思想，不能往更深更遠(yuǎn)更新的一層拓展思維，本身就是一種極大的束縛與限制，注定了重復(fù)的失敗。

　　7孤獨(dú)不是一種很表面化的視覺(jué)，不可以用時(shí)間的才短或人物的多少來(lái)衡量。最準(zhǔn)確的說(shuō)法，孤獨(dú)永遠(yuǎn)只能是一種感覺(jué)，一種由一個(gè)人本身，由她或他的內(nèi)心深處激起，并向上泛的感覺(jué)。雖說(shuō)孤獨(dú)時(shí)空虛，但它來(lái)時(shí)，內(nèi)心其實(shí)已被一種感覺(jué)充滿。

　　孤獨(dú)令一個(gè)人有難言的痛苦，當(dāng)然還有一種渴望。人正是為這樣一種渴望所灼傷。當(dāng)他或她的渴望不被人所理解時(shí)，孤獨(dú)便在無(wú)形中加深了一層。很多人在孤獨(dú)感來(lái)時(shí)盡往熱鬧處鉆，試圖沖散孤獨(dú)感。但越是盡興越是瘋狂，過(guò)后的失落感連同原有的感覺(jué)會(huì)一同上滲，讓人仿佛回到從前，甚至再?gòu)那啊�—我指的是孤�?dú)的從前。

　　只有你的孤獨(dú)被人所了解并真心想為你排遣，孤獨(dú)才有可能由于真心的交流，某種情感的包容與共同介入，沉入內(nèi)心深處。

　　只是，孤獨(dú)有隨時(shí)上滲的趨勢(shì)。

　　8很多東西，你原先根本連想都不會(huì)想起；但當(dāng)你從口中不知覺(jué)地說(shuō)出或者化為文字言于筆下時(shí)，比起驚，你更多的是喜。你發(fā)現(xiàn)了一種自己未曾留意過(guò)的現(xiàn)象或思想，雖然這種現(xiàn)象與思想一直在你的意識(shí)中存在。

　　9一個(gè)人嫉妒另一個(gè)人，因?yàn)榱硪粋�(gè)人擁有一件足以炫耀的東西；而這件東西，每個(gè)嫉妒者往往沒(méi)有。

　　因此，一個(gè)人不要一開(kāi)口便暴露了自己的弱點(diǎn)也呈現(xiàn)了自己的欲望。

　　10人，總有太多的牽掛，很難有放下思想的自由。

高中日記 篇5

　　今天是除夕，是20xx年的最后一天，早上一起床，我就發(fā)現(xiàn)了一份禮物放在電視機(jī)旁邊，是一個(gè)大大的盒子，媽媽說(shuō)這是送我的新年禮物，是媽媽精心準(zhǔn)備的，希望我會(huì)喜歡，于是我迫不及待地打開(kāi)，哇！是一套憤怒的小鳥(niǎo)！是一些玩偶和積木，可以自己發(fā)揮想象力隨意擺，而且裝上電池還有音效，哇塞！太棒了！我以前還不知道有這種玩具，只知道網(wǎng)上能玩，我高興地連聲對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝媽媽，我太喜歡了！知我心者媽媽也”

　　讓我愛(ài)不釋手，我一整天都在玩。這是我今年收到的`最喜歡的禮物！

高中日記 篇6

　　有時(shí)候，不，總是是。

　　我們總是在猜測(cè)著別人的心思。試圖從他們的笑容、眼神、動(dòng)作，甚至是呼吸中探尋到一絲一縷的線索，有些是關(guān)于自己的，或嘉許，或嘲笑，或不屑。盡管我們知道那意味可能是傷人的，但卻仍不懈地努力著，只為尋求內(nèi)心的一點(diǎn)安穩(wěn)。但不是每個(gè)人都是FBI，不是每個(gè)人都能觍著臉去問(wèn)，去討人嫌，于是我們便用自己豐富的想象力填補(bǔ)了這一得不到又忘不掉的空缺，久而久之人與人之間便多了那些本不該有的隔閡與防備。你想哭，可你忍著，只是為了不讓別人得意、你想哭，可你卻在笑，那么逼真，只是為了讓笑聲掩蓋住還在流血的傷口，讓笑出的淚溶化掉被人無(wú)意甚至有意灑在傷口上的鹽

　　我們總是因著一件小事開(kāi)始討厭一個(gè)人。因著她的一句話，一個(gè)眼神，這些莫名其妙的`東西會(huì)在你看到那人的一瞬間噴涌而出，然后無(wú)限放大，再然后你便又一次打斷同伴的話，開(kāi)始數(shù)落那人種種令你不齒的行徑。如果我們拋開(kāi)過(guò)多的個(gè)人情感色彩，仔細(xì)想想，其實(shí)她也沒(méi)什么真的值得你如此深惡痛絕的吧

　　我們總是在用同一件事創(chuàng)造著不同的故事來(lái)講給不同的耳朵聽(tīng)，絲毫不吝嗇自己為數(shù)不多的腦細(xì)胞，情愿用它們的壯烈來(lái)博取一聲聲“真的嗎？”“怎么這樣啊。”“你太棒了”這些風(fēng)一吹便消的無(wú)影無(wú)蹤的言語(yǔ)，而除去這些之外，其他可用來(lái)祭奠那些可憐的腦細(xì)胞們的有價(jià)值的供品，似乎就沒(méi)什么了吧

　　我們總是善于偽裝，哪怕心中在咒罵，在嘲笑你面前的人，可臉上敞著的仍是那人畜無(wú)害的圣母式的笑容，嘴里吐出的仍是用爛了的溢美之詞。我們?cè)鴺O力排斥這樣的人不是嗎？可當(dāng)自己也在不知不覺(jué)中被同化時(shí)，我們又該躲到哪里去呢？

　　終于理解這句話：

　　只有在潮水退去時(shí)，你才知道誰(shuí)一直在裸泳

高中日記 篇7

　　雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活，就是理解，生活，就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)微笑，就是越過(guò)障礙注視將來(lái)。”待我廢寢忘食地看完《感恩生活——令中國(guó)學(xué)生感悟一生的生命奇跡》時(shí)，我被深深地陶醉了，感動(dòng)了，震憾了……這本書(shū)教會(huì)了我感恩生命的賜予;感恩生活的磨礪;感恩人生的幸�！�…

　　舉個(gè)家喻戶曉的例子：約翰·希頓是一位遠(yuǎn)近聞名的文學(xué)大使，他曾先后發(fā)表過(guò)87部著作之多，然而小時(shí)候的他，由于家境貧困、生活拮據(jù)，使他經(jīng)常有家難歸、衣食無(wú)著、終日四處游蕩。因此，他曾在叔叔開(kāi)的一個(gè)小飯館里干過(guò)活;在倫敦的一家餐館里做過(guò)釀酒工;還從事過(guò)代理人的工作……然而，這一切的一切，都無(wú)法阻擋他讀書(shū)的熱情，只要一有空就會(huì)捧著一本書(shū)，站在書(shū)店里津津有味地看起來(lái)，還會(huì)一段一段地做著記錄，“日復(fù)一日，年復(fù)一年”，長(zhǎng)年累月積累了深厚的文學(xué)知識(shí)，為他成為大名鼎鼎的大文豪奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，在他28歲時(shí)，成功發(fā)表了《熙澤奇遇》，一舉成名!

　　就這樣，他成功了!正因?yàn)樗�具有勤奮、智慧的.精神及“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的品質(zhì)，才使他那可謂是五味俱全的人生獲取了榮譽(yù)、富貴。

　　感恩生活，它讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)不息、堅(jiān)持不懈，因此，它讓我在夏令營(yíng)中收獲了無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)的歡樂(lè)……

　　去年，我報(bào)名參加了一個(gè)“諾亞方舟號(hào)“的六日五夜的夏令營(yíng)，其中，這些天的衣食住行都得自已自理完成，夏令營(yíng)的第一天，我的表現(xiàn)不容樂(lè)觀，不是洗衣服時(shí)肥皂漬濺到了臉上，就是睡覺(jué)時(shí)因有蚊蟲(chóng)翻來(lái)覆去睡不著;不是吃飯時(shí)嫌難吃餓得肚子咕咕叫，就是練習(xí)擒拿格斗時(shí)姿勢(shì)不標(biāo)準(zhǔn)……這一切的一切，都讓我很傷心，但是，我并沒(méi)有灰心喪氣，而是抬起頭，昂首挺胸地走了下去，終于，我的兩篇軍訓(xùn)日記得到了老師的嘖嘖稱贊，我所釋放出來(lái)的不懈，得到了老師的肯定，被評(píng)為“諾亞方舟號(hào)小勇士”。

　　是啊，從極不情愿的參加訓(xùn)練，到成功通過(guò)巖降考試;從怨天憂人的態(tài)度到喜出望外的心情;從孤僻的性格到與眾多朋友和睦相處……這些不同尋常的表現(xiàn)，用一句俗語(yǔ)概括，可真謂是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”啊!

　　同學(xué)們，讓我們像勇敢的海燕，無(wú)視暴風(fēng)雨的挑釁;讓我們像堅(jiān)毅的霍金，改寫(xiě)生命的詩(shī)歌;讓我們像那無(wú)邊無(wú)際的大海，把自已的波瀾壯闊獻(xiàn)給世間。

高中日記 篇8

　　你潑墨了墻角殘缺的記憶，于是就渲染出一個(gè)沒(méi)有跌宕的夏天。

　　在那麥田旁的樹(shù)下，青石桌椅已經(jīng)坍塌，在光陰長(zhǎng)河的流動(dòng)下，化作片片記憶的殘片與那房屋一同遺留在我的腦海之中。如薄薄的炊煙，讓人迷茫的眼睛無(wú)法穿透。

　　記憶中，外公家住在杭州，門(mén)口種著一棵柏樹(shù)，樹(shù)下一套青石桌椅顯得格外顯眼。兒時(shí)，我?guī)缀趺磕晗奶煳叶紩?huì)去看外公，外公總是帶著笑坐在那青石桌椅上。

　　初夏，柵欄旁的綠茵氤氳了滿院的清涼。

　　夏日的寧?kù)o似乎被我一聲呼喚打破，籠中的飛鳥(niǎo)也開(kāi)始了鳴叫。生機(jī)勃勃的大地，沐浴著金色陽(yáng)光被映成了一片金黃。推開(kāi)那散發(fā)著淡淡幽香的古銅木門(mén)，卻發(fā)現(xiàn)外公早已坐在桌旁，帶著笑看著我，他卻笑而不語(yǔ)，只是目光溫柔地指了指我，又指了指石桌旁的凳子，釋義我坐下來(lái)。外公的.拿來(lái)一個(gè)樹(shù)根，愛(ài)惜地?fù)崃藫幔�左右端詳一�?huì)兒，便拿起了刻刀，刻刀在外公的手中上下翻飛，在樹(shù)根上留下一個(gè)個(gè)美麗的印記。

　　如春似夏般的歲月，總會(huì)被轉(zhuǎn)盤(pán)上的指針消磨殆盡。

　　終于，父母拉著不情愿的我坐上飛機(jī)，我時(shí)不時(shí)向身后張望，只見(jiàn)外公站在那里滿臉慈祥，從懷中抱出一個(gè)盒子遞給了我，向我揮揮手，遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去，隱隱看見(jiàn)，外公的鼻子聳動(dòng)著，那一刻，我覺(jué)得外公削瘦的臉龐更顯蒼老。上了飛機(jī)，我小心地打開(kāi)那個(gè)盒子，只見(jiàn)里面是一個(gè)根雕，兩條游龍相互盤(pán)旋，爭(zhēng)搶著一顆明珠，惟妙惟肖，栩栩如生。

　　又是一年似曾相識(shí)的夏，白墻青瓦，唱盡離散。堅(jiān)守崗的青石桌椅，終于抵不過(guò)歲月的執(zhí)拗，深處的記憶，碎了一地。老房仍在，只是憑添了幾分悲涼，古木依舊，只是少了幾分生機(jī)。看著殘破的老屋，心中盡說(shuō)不出的滋味……

　　晃眼之間，這早已是記憶。外公也搬到了其他地方，可我依舊忘不了那老屋，忘不了那青石桌椅，更忘不了那美麗的根雕。

高中日記 篇9

　　今天的天氣真冷�。》艑W(xué)回到家，爸爸說(shuō)：“今天太冷，我們?nèi)ネ饷娉燥埌�！�?/p>

　　我們一家三口來(lái)到家附近的餐館吃飯。媽媽點(diǎn)菜，沒(méi)多久服務(wù)員端來(lái)我愛(ài)吃的菜，有炒肉，有排骨、有土豆、有茄子我們吃的津津有味。沒(méi)多久，我們都吃飽，爸爸付錢(qián)，媽媽讓服務(wù)員把我們吃剩的'飯菜和骨頭一塊兒打包。我百思不得其解地問(wèn)媽媽：“這些剩菜和骨頭還要干嘛？”媽媽說(shuō)：“給小區(qū)里的流浪貓狗呀！”“哦”我恍然大悟。我和爸爸媽媽一起把菜送給這些可憐的小動(dòng)物。

　　看著它們吃得那么香，我開(kāi)心極。此時(shí)此刻我深深地感到幫助別人自己是快樂(lè)的。

高中日記 篇10

　　六月初二的早晨，我和爸爸媽媽決定回老家。因?yàn)樾碌氖罴匍_(kāi)始了，我們要回老家過(guò)。我太開(kāi)心了，暑假，“就可以玩?zhèn)�痛快了”嘴里說(shuō)著，這可被媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，她說(shuō)：“快收拾東西，別忘了把暑假作業(yè)拿上�！卑�!媽媽就是這樣，把我的學(xué)習(xí)盯得死死的，絕不能有差錯(cuò)。

　　到了車(chē)站，這里人山人海，到處都是準(zhǔn)備回家或是探親訪友的人，拎著大袋小袋出門(mén)。我們隨著擁擠的人流，上了車(chē)，一直到中午才回到老家。

　　難得回一次老家，便先來(lái)湖邊坐汽艇船玩。在湖面劃船的感覺(jué)真不錯(cuò)，要不是媽媽一直催我，我還真舍不得離開(kāi)呢。剛走進(jìn)家門(mén)，馬上就聞到了餃子濃濃的香味，摸摸肚子，還真餓了。我連忙做好了吃飯的準(zhǔn)備：洗手、拿筷子，急急地坐在了餐桌旁。外婆端著一盤(pán)熱氣騰騰的餃子放在了我面前，啊，原來(lái)是清蒸的餃子，白白的皮兒里裝著好吃的'餡兒，它們像一群聽(tīng)話的小白鵝躺在那兒，讓人垂涎三尺。我趕緊夾住一塊放進(jìn)調(diào)好的辣椒醬里沾了沾，然后送進(jìn)了我那貪吃的嘴里。嗯，真香啊!就這樣，不到一會(huì)兒功夫，一盤(pán)餃子就被我解決掉了。晚上，外婆、小姨給我發(fā)了一百塊錢(qián)，我心想：暑假真好。

　　新的暑假開(kāi)始了，我祝大家暑假快樂(lè)，恭喜發(fā)財(cái)。祝愿老人們福如東海，壽比南山!

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