實用的數(shù)學(xué)周記3篇
時光如流水般匆匆流動，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，一周的時間，相信你會領(lǐng)悟到不少東西，這時候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！什么樣的周記才是好的周記呢？下面是小編為大家整理的數(shù)學(xué)周記3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
數(shù)學(xué)周記 篇1
今天老爸給我一個任務(wù)，要我估算一下住在辰凱小區(qū)里大約有多少人？
這個任務(wù)我怎么完成呢？不可能叫我一家一家去統(tǒng)計吧？我想了好久，如果我能知道辰凱小區(qū)有多少幢房子，每幢房子有幾戶，每戶有多少人，不就算出來了嗎！
哪我怎樣知道辰凱小區(qū)有多少幢房子呢？我想起來了，辰凱小區(qū)有一塊小區(qū)分布圖。我立即下樓找到分布圖，我看到分布圖上面最大的門牌號是161、但不是所有的161幢樓房一樣高，有別墅、小高層、多層公寓。其中有3幢11層高的小高層，各有2個門牌號；別墅有10棟，分別1個門牌號。剩下的全是6層高的多層公寓。多層公寓共有多少門牌號呢？應(yīng)該這樣算：161－3×2－10×1=145、
知道了門牌數(shù)跟層數(shù)，我就能算出戶數(shù)，但每戶應(yīng)該算幾個人呢？我假設(shè)每戶住3人。別墅的總?cè)藬?shù)＝10×3＝30人；小高層的總?cè)藬?shù)＝3×2×11×2×3＝396人；多層公寓總?cè)藬?shù)：145×6×2×3＝5220人。因此小區(qū)大約總?cè)藬?shù)有30+396+5220＝5646人。
完成了老爸的任務(wù)后，我覺得很開心，覺得自己還挺能干的，還能統(tǒng)計出小區(qū)居住的人數(shù)來，不容易。
數(shù)學(xué)周記 篇2
今天數(shù)學(xué)課又上新課了——小數(shù)加減法的運算法則。我學(xué)會怎樣計算了方法是：（1）數(shù)位對齊；（2）從低位算起；（3）對齊小數(shù)點位置，點上小數(shù)點。（4）得數(shù)的末尾有0，一般都把0去掉。我還知道了怎樣驗算，怎樣比較。想起我們以前不認(rèn)真學(xué)習(xí)，現(xiàn)在就后悔了。時間是不等人的，一去不復(fù)返，大家珍惜時間并努力吧！
篇七：小數(shù)點
最近，我們在學(xué)小數(shù)的`乘法與除法。我被眼前的小數(shù)點和數(shù)字搞的暈頭轉(zhuǎn)向。
前幾天，我在做數(shù)學(xué)考試的時候把2.67×8.4=224.8寫成了2.67 ×8.4=224.28.結(jié)果試卷發(fā)下來，我只考了97分，這是怎么回事，在這兒，老師圈了一個醒目又刺眼的圈兒，不是對了嗎？我小聲嘀咕著，但還是被我同桌發(fā)現(xiàn)了，他說:“連這樣的都會做錯啊！哈哈哈哈！”經(jīng)過我的驗算，才知道我做錯了。
回家后，我對爸爸說了這件事,爸爸并沒有罵我，他語重心長的說：“女兒，小數(shù)點也是很重要的，你不要看它小，這樣一個芝麻大小的小數(shù)點也釀起一具悲劇。蘇聯(lián)宇航員駕駛飛船正準(zhǔn)備返航時，發(fā)現(xiàn)降落傘失靈，最后飛船爆炸，宇航員犧牲這正是地面檢查人員責(zé)任心不強，忽略了一個小數(shù)點！”
是呀，以后一定要認(rèn)真做作業(yè)，不再馬馬虎虎。
數(shù)學(xué)周記 篇3
隨著時間的流逝，我上了四年級并且轉(zhuǎn)到了新樂小學(xué)，但是我始終無法忘記教我三年級數(shù)學(xué)的王老師。
王老師有個胖乎乎的臉蛋，顯得格外可愛，一雙水靈靈的眼睛，是王老師最引人注目的一點，稀少的頭發(fā)中藏有幾根白發(fā)。高鼻梁下有一雙能說會道的嘴巴。
上課時，他在上面講課，下面有同學(xué)在竊竊私語，他就用笑瞇瞇的眼神看著你，以作提醒。他不想浪費上課的時間，下課后，他讓我們到他的房間，吃一頓“竹棒炒肉絲”并給我們講道理。
上課期間，他給我們講題，在讓我們自己做，但我們不會做時，他鼓勵我們自己做，并給我們適當(dāng)?shù)奶崾�。讓我們感到成功的喜悅�?/p>
我有許多話想對你說，但是，我一直沒有勇氣說出口，今天，就利用這次寫作文的機會說出來。你是我們一生的第二個父母，是你讓我懂得了怎樣做人。離開你，我知道，我還有更多的路讓我風(fēng)雨謙程。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報，老師你辛苦了。
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