【精華】中學(xué)周記范文五篇
時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，一周又過(guò)去了，一周的時(shí)間，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，這時(shí)候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！怎樣寫(xiě)周記才更能吸引眼球呢？以下是小編收集整理的中學(xué)周記5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)周記 篇1
今天是20xx年2月13日，是農(nóng)歷200X年的最后一天，也是過(guò)年的日子。
早上，奶奶就開(kāi)始做年飯了，我看到廚房里擺滿了許多吃的好東西，就問(wèn)奶奶：“我們?cè)趺闯缘昧诉@么多呀�！蹦棠绦χf(shuō)：“傻孩子，我們這兒有風(fēng)俗，過(guò)年要從豬的頭煮到尾，表示有頭有尾。還一定要煮魚(yú)，表示連年有余呀！”
在奶奶正忙著的時(shí)候，爺爺就叫我們?nèi)ド蠅灹�，我們就帶著肉、糖、火炮、紙、打火機(jī)、酒和酒杯來(lái)到祖父的墳前。我們先把香、蠟、草紙戰(zhàn)火燃，幺爸把火炮放在墳頭上點(diǎn)燃�；鹋卩枥锱纠驳捻憘�(gè)不停，我們把酒倒到草紙上，我們一起做起輯來(lái)，向死去的親人送去祝福，同時(shí)也祈請(qǐng)祖輩的保佑，照這樣，我們上了幾座墳。
墳上完了之后 ，我們開(kāi)始貼對(duì)聯(lián)了；我們先給對(duì)聯(lián)涂上做好的膠水，再把對(duì)聯(lián)一張張的貼上去，有的寫(xiě)的是“新春大吉 四季平安 千好萬(wàn)好年年好 ”看著紅紅的對(duì)聯(lián)，我高興地笑了。
貼完對(duì)聯(lián)，奶奶叫我們放火炮吃飯了，我們就高高興興的開(kāi)始吃團(tuán)年飯了。
中學(xué)周記 篇2
又迎來(lái)了一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我和爸爸一起在家做實(shí)驗(yàn)，一下子，我就被這個(gè)實(shí)驗(yàn)吸引住了：筷子提米。松松散散的米怎么可能被筷子提起來(lái)呢？帶著心里的疑問(wèn)，我們開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。
準(zhǔn)備好材料，開(kāi)始試驗(yàn)：我放了一些米在瓶子中，把筷子狠狠地插入瓶底，可米粒像散沙一樣，筷子站都站不穩(wěn)，更別說(shuō)把米提起來(lái)了，這個(gè)方法失敗！我沮喪極了，不知道這是為什么。
在老爸的提醒下，我嘗試起了另一種方法：首先把米裝滿瓶子，然后插入筷子，同時(shí)輕輕地震動(dòng)，讓米粒與米粒之間、米粒與筷子之間幾乎沒(méi)有空隙，輕輕一提，整瓶米都被提了起來(lái)！這些米粒似乎沾上了膠水，緊緊地粘著筷子，搖來(lái)晃去也拔不出來(lái)。之前的沮喪頓時(shí)煙消云散，高興得無(wú)法形容，腳下仿佛踩了一朵幸福的云！
這些小小的米粒們互相團(tuán)結(jié)，緊密地貼在一起，成功地被筷子提了起來(lái)，這不正是暗示著我們要團(tuán)結(jié)嗎？班集體就像這一瓶米，每位同學(xué)都是其中的一粒米，如果大家像一盤(pán)散沙，那么必將一事無(wú)成，什么榮譽(yù)也得不到，我們必須像米粒一樣緊密地團(tuán)結(jié)在一起，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的合作精神，共同為班級(jí)取得更多榮譽(yù)，團(tuán)結(jié)就是力量！
中學(xué)周記 篇3
下學(xué)期時(shí)，我還與周燾坐在一起，我們倆很容易發(fā)生沖突，我那時(shí)候很喜歡做惡作劇。
這天課上到了一半，老師突然接到了一個(gè)電話出去了。我趁同位和別人聊天時(shí)，把他的文具盒放在了窗臺(tái)外，然后假惺惺問(wèn)他：“你的文具盒去哪了？”他一聽(tīng)就知道是我在搞惡作劇，二話不說(shuō)就用拳頭招呼我，我被打得鼻青臉腫了，當(dāng)然奮起還擊，我把他打的貼在墻角。
他把頭一抬，正好發(fā)現(xiàn)自己的文具盒。他正準(zhǔn)備去拿，“呵呵，你休想得到你的文具盒�！蔽易笫职粗軤c的手，右手去勾那文具盒，可憐的周燾被我壓在椅子上不得動(dòng)彈。
我的手指碰到了文具盒，向前一推，文具盒從窗戶上落了下去，“啪——”只聽(tīng)見(jiàn)文具盒從樓上掉了下去。
這下周燾發(fā)飆了，他的力氣太大了，把我推到地上。你這個(gè)小周燾，看我不揍扁你！我一拳捶在他的大腿上，他被我打的捂住痛處：“你狠！”
我看把他打到了，便“哼”了一下，他突然按著我，把我按的不能動(dòng)彈。我像被老虎捕捉到的食物一樣被按著，周燾恨不得長(zhǎng)一張血盆大口，把我活吞了。我也知道他真的發(fā)火了。我這弱弱良家夫男，是不可能斗過(guò)那惡狠狠的粗人的，武功不行那我就智取。
“老師來(lái)了。”不知是誰(shuí)吼了一聲，真是天助我也，周燾立刻松開(kāi)了手。我也可以喘一口氣了，我快被他掐死了�，F(xiàn)在改用腳戰(zhàn)。我用膝蓋頂撞周兄的大腿，他立刻認(rèn)輸。可我不相信，繼續(xù)進(jìn)攻，他痛的咬著舌頭，不知情的還以為他咬舌自盡呢！可突然，只有那呼吸的聲音還在班級(jí)里了。
我轉(zhuǎn)過(guò)頭，下巴都快嚇脫落了，老師已經(jīng)站在門(mén)口了。他忽然向我走來(lái)，我只能等待老師的狂風(fēng)暴雨，除非奇跡出現(xiàn)。
可老師拐了個(gè)彎，原來(lái)胡正睡著了。老師揪他耳朵，試圖把他拎站起來(lái)。“干什么，我睡的正香呢！”全班哄堂大笑，胡先生這才從美夢(mèng)中驚醒。
我與周燾打架，胡正卻成了替罪羊，呵呵……
中學(xué)周記 篇4
從開(kāi)始上小學(xué)的那天起，學(xué)習(xí)生活插入了我們的自由自在的生活中。
小學(xué)的學(xué)習(xí)生活是最快樂(lè)的，那時(shí)的我還不了解什么是學(xué)習(xí)，我為什么要學(xué)習(xí)，只知道媽媽每天會(huì)給我梳最好看的羊角辮，然后在家門(mén)口目送我去上學(xué)。只知道爺爺會(huì)在村子的路口等待放學(xué)的我。只知道在學(xué)校里，有很多的小朋友會(huì)和我一起做游戲。上了高中，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)才是家長(zhǎng)老師眼中的好孩子，每天都有同樣的話回蕩在耳邊“好好學(xué)習(xí)，考上好一點(diǎn)的大學(xué)”。那時(shí)的老師們總是說(shuō)大學(xué)生活是美好的，從此對(duì)大學(xué)生活很向往。經(jīng)過(guò)努力，我終于如愿以償，進(jìn)入了理想中的大學(xué)。
然而大學(xué)生活并非老師口中說(shuō)的那樣。大學(xué)里確實(shí)自由的時(shí)間多了，但我開(kāi)始迷茫了，以前都是在老師的監(jiān)督下，過(guò)著緊張的生活，現(xiàn)在不知道怎么辦才好。后來(lái)發(fā)現(xiàn)大學(xué)生活沒(méi)有想象中的恐怖。這里的生活是多姿多彩的。大學(xué)里有很多的社團(tuán)，你可以根據(jù)自己的興趣參加社團(tuán)活動(dòng)，這樣我們可以交到很多朋友。學(xué)校還有一個(gè)廣闊的圖書(shū)館，里面有浩瀚的書(shū)，我們可以在其中自由翻閱。
漸漸的我喜歡上了圖書(shū)館，也漸漸喜歡上了讀書(shū)。每天吃完午飯，在午睡前就翻出各種各樣的書(shū)來(lái)讀，有圖書(shū)館借來(lái)的，有自己花錢(qián)買的。這些書(shū)中，有教人如何維護(hù)自尊的《簡(jiǎn)·愛(ài)》，有展現(xiàn)一代女皇風(fēng)采的《武則天》……世界名著固然精彩，包羅萬(wàn)象的雜志也令人愛(ài)不釋手，我看屬于我們的《中國(guó)青年》。一本好書(shū)在手，一切煩惱都拋于腦后，讀書(shū)時(shí)會(huì)不知不覺(jué)神游其中。古語(yǔ)說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。但我讀書(shū)既不求黃金屋，也不為顏如玉，我求的是知識(shí)，用它來(lái)開(kāi)拓我的視野，武裝我的頭腦，充實(shí)我的精神世界。在書(shū)中我找到了現(xiàn)實(shí)生活中的答案，在書(shū)中看到了人間的歡樂(lè)與苦難，在書(shū)中窺測(cè)到人的崇高與卑……我愛(ài)書(shū)，正是因?yàn)樗缫殉蔀槲业闹选?/p>
除了讀書(shū)外，有時(shí)會(huì)上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)世界，無(wú)奇不有。我利用網(wǎng)絡(luò)查找學(xué)習(xí)資料。電腦網(wǎng)豐富了我的生活，開(kāi)闊了我的視野。大學(xué)的學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的，它給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。
中學(xué)周記 篇5
天暖的時(shí)候，每逢中午，我都會(huì)到書(shū)苑去看會(huì)兒書(shū)，這里所說(shuō)的書(shū)苑，就是大慶書(shū)苑，一座建成不久，足可以和這座城市相匹配的書(shū)店。書(shū)苑在城市的一角，現(xiàn)在還很偏僻，來(lái)這里看看逛逛的人不多。 書(shū)苑離我所在的單位卻不遠(yuǎn)，中午休息，沒(méi)別的去處，就跑到書(shū)苑逛逛，時(shí)間一久，便養(yǎng)成了習(xí)慣，只要有空兒，我都會(huì)去走上一遭，在書(shū)架上瀏覽一回，看看有沒(méi)有新書(shū)來(lái)，然后在其中選一本感興趣 的書(shū)，拿到一旁的條凳上，愜意的看上半個(gè)小時(shí)。
書(shū)苑很大，書(shū)的種類很多，人來(lái)的`卻不多，來(lái)這里看書(shū)的，多是比較喜歡閱讀的人，座位上的人，安靜的看著自己的書(shū)，互不相擾，空曠的書(shū)苑大廳飄著音樂(lè)，那是音響放出來(lái)的，優(yōu)雅的古典民樂(lè)，使 這個(gè)滿是書(shū)籍的大廳，充滿著藝術(shù)的情調(diào)。舒緩的樂(lè)曲，給人們帶來(lái)一絲寧?kù)o，一種高雅，一種品位。
在這里讀書(shū)，環(huán)境極好。在幽靜的環(huán)境里，你可以拋開(kāi)低俗的，毫無(wú)意義的紛擾；你可以避開(kāi)人們?yōu)榱怂嚼�，所進(jìn)行大大小小的那種勾心斗角；你可以尋找到對(duì)于靈魂慰籍的養(yǎng)料，讓自己的思想有所升 華。每次到這里，我的心如被用清澈的水洗過(guò)了一般，靈魂像找到了理想的宿地。
這里的書(shū)很多，如果一本一本的通讀下去，我恐怕一輩子也讀不完，好在我有個(gè)人的喜好，不是什么書(shū)都讀，職權(quán)自己喜歡的。不過(guò)就算每天都讀，我也就只有半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，能讀的書(shū)還是有限的， 而我喜好的書(shū)也不少，好在我這個(gè)人，不是急功近利的人，讀書(shū)只當(dāng)是樂(lè)趣，能看一本是一本，能看一段是一段，決不勉強(qiáng)自己。有了這種心態(tài)，讀書(shū)就變得是一種享受，一種自然狀態(tài)，一種樂(lè)趣。過(guò) 去有一句話，叫做書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我只贊賞上一句，不喜歡下一句，如果把學(xué)習(xí)，讀書(shū)當(dāng)成苦差事去做，整天泡在苦水里，那生活還有什么樂(lè)趣。
喜歡讀書(shū)，讀喜歡的書(shū)，在喜歡的環(huán)境里讀書(shū)，這也許是一種偏好，或許是一種境界，這種偏好和境界是我所追求的。這種所追求其實(shí)并不難，它就在我身邊。
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