關(guān)于中學(xué)生周記4篇
時間是箭，去來迅疾，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，這一小段時間里，我們一定有不少所感所惑吧，是時候靜下心來好好寫寫周記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編收集整理的中學(xué)生周記4篇，歡迎大家分享。
中學(xué)生周記 篇1
暑假過了一大半，姥姥和舅舅要去香港探親，我們一家人也借此機(jī)會去香港旅游。于是，我們一行七人于8月16日乘旅游公司的專車去了香港。
到了香港的那天下午，我們便來到海洋公園游玩。買票后，我們乘纜車到山上看海洋里的動物。那里的動物千奇百怪、無奇不有，吸引了許多中外游客。我們隨著人流，走進(jìn)了海洋館�！啊蔽曳路鹬蒙碛诿Ｃ５拇蠛Ｖ校鞣N魚兒圍著我歡快地“舞蹈”。最可愛的要數(shù)那獅子魚了，它身上披著帶花斑點(diǎn)的衣服，在珊瑚叢中翩翩起舞，演繹著美妙的舞姿。
最害羞的是小丑魚，身體小小的，鱗片有紅的、黃的……顏色均勻，躲在珊瑚叢中，望著我們，臉蛋紅紅的，就像害羞的小少女。正在這時候，又游來一條大魚，雖然我不知道它叫什么名字，但看它骨碌碌直轉(zhuǎn)的眼睛，可笑的樣子，我給它起個有趣的名字叫“傻瓜魚”。正當(dāng)我津津有味地欣賞著“傻瓜魚”的時候，一個龐然大物朝我這邊游來，近了，近了，哦，原來是一條魔鬼魚。它呼扇著圓圓的魚鰭，搖擺著電線似的長尾巴，自豪地在水中游來游去。樣子還真有些像魔鬼。
海洋館里的魚類品種繁多，使人眼花繚亂。在這里，我不僅看到了各種各樣的魚，而且還知道了它們的生長過程，學(xué)到了書本上沒有的知識，真是一舉兩得�。�，中學(xué)生
中學(xué)生周記 篇2
今天要家庭考試了，媽媽囑咐我說：“這次“監(jiān)考老師”是爸爸，俗話說得好，知識是個寶。”我還沒等媽媽說完就搶著說：“你別再大道理了！”
考卷發(fā)了下來，我拿起筆寫上自己的名字。開始考試了，第一題是看拼音寫詞語。例如白塔、圍墻等詞語被我一一解決，下一題竟是比一比組詞，我大吃一驚。還以為是多難的題但一下子就ok了。把下列詞語補(bǔ)充完整、詞語搭配、修改病句等不在話下，三下五除二的被我解決了。咦！用“妙”組成一個成語，還有這題，我絞盡腦汁想出了一個“奇思妙想”的詞，“不愧是我的天才兒子”媽媽高興萬的說。
時間到，開始交卷子，我把卷子交給“監(jiān)考老師”爸爸。一會兒，分?jǐn)?shù)出來了，我的心怦怦地跳了起來，包袁濤１００分，爸爸報(bào)出了分?jǐn)?shù)，我高興地歡蹦亂跳。
這次家庭考試，讓我記憶猶新。
中學(xué)生周記 篇3
昨天的探究課上，多了一位蝶藝朱老師給我們上課。
為什么呢？因?yàn)樘骄空n的佩佩老師說，我們現(xiàn)在開始的探究課要把創(chuàng)作，制作和藝術(shù)結(jié)合起來了。
其實(shí)，剛開學(xué)的時候，我很想選擇蝶藝這門探究課，但是它和我的K12課程沖突了，我只能很不情愿地放棄了它。
第一節(jié)探究課上，朱老師給我們介紹了蝶藝這門那課程，原來我們學(xué)校是浦東新區(qū)唯一開設(shè)了蝶藝課程的.學(xué)校，所以它被叫做“福山蝶藝”。老師說下學(xué)期，學(xué)校還會建造專門的地方可供我們觀察和捕捉美麗的蝴蝶。我們學(xué)校真了不起！
第二節(jié)課上，老師教我們?nèi)绾沃谱鞯囎髌�，我選擇了蝴蝶，葉脈和干花，仔細(xì)聽從老師的每一步，最后成功地制作了一枚葉脈書簽。媽媽都不相信這是我親手制作的呢！
中學(xué)生周記 篇4
今天在家里，媽媽幫我把小熊寶寶洗的干干凈凈，然后在太陽下面舒舒服服的睡了一覺。下午我把它收回來，可是這么大冷天熊寶寶卻沒有衣服，它睜著一雙大大眼睛，好像在對我說：“好冷�。 蔽蚁肓艘幌聸Q定給熊寶寶做一件漂亮的衣服。
做衣服就一定要材料啊！我首先找來一些東西：里面有紅色的布袋、剪刀、針、線，還有以前芭比娃娃衣服上掉下來的小花和蝴蝶結(jié)，我把它用來做裝飾。
我先用剪刀把布袋剪成一塊布，再剪成需要的大小。我把布的兩邊縫在一起，在兩邊各剪一個洞，熊寶寶的兩只小手就可以伸出來了，然后把多余的布剪掉。之后把小花縫在“衣服”上，再剪一條長長腰帶系在熊寶寶腰上，最后把小蝴蝶結(jié)縫在了腰帶上。
一件漂亮的熊寶寶衣服就做好了。在這寒冷的冬天，熊寶寶也不會覺得冷了�？矗@就是熊寶寶的衣服，漂亮吧！
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