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寫景的周記（通用26篇）
時(shí)間乘著年輪循序往前，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，這一周里，大家都有不少感想吧，是時(shí)候好好地記錄在周記中了。你所見過的周記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編收集整理的寫景的周記，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫景的周記 篇1
我愛大海，愛它那磅礴的氣勢(shì)，愛它的浩瀚，愛它的瞬息萬(wàn)變，此時(shí)有時(shí)波濤洶涌，像只猛虎；有時(shí)風(fēng)平浪靜，像慈祥而又溫柔的母親；有時(shí)波光粼粼，金光閃爍，像然而走進(jìn)了仙境。
站在海邊，海風(fēng)迎面吹來，頓時(shí)覺得人身無(wú)比簡(jiǎn)單。紅艷艷的太陽(yáng)照在蔚藍(lán)蔚藍(lán)的海面上，海面上就金光閃閃，錦緞般地閃著耀眼的光芒，絢麗多彩。海浪拍打著海堤上那奇形怪狀的礁石，濺起白色的浪花，像然而千萬(wàn)道明亮的眼波，凝視著春天的秀色�？�！那拍岸的驚濤聲，人們的歡笑聲，海浪聲和輪船的汽笛聲交織在一起，構(gòu)成了一曲美妙動(dòng)聽的交響樂。
漲潮過后，海在陽(yáng)光下更加光彩奪目，細(xì)看，海上有許多五顏六色的`貝殼，我和媽媽一起在海上不停地?fù)熘悮�，魚鱗似的波紋一起一伏，發(fā)出有節(jié)奏的“嘩——嘩——”聲。那里沒有盛夏的炎熱，沒有城市的吵鬧聲和喧嘩聲，然而人們避暑的好地方。
海，真然而個(gè)詭譎多變的怪物。昨日，滿眼都然而黃滔滔的濁浪，今晨卻變成了一片無(wú)邊無(wú)際的“青翠的草原”。海水略呈暗綠色，風(fēng)不大，水面上蕩漾著一朵朵銀白的浪花。海燕貼著水面低飛覓食，海蜇像一把把小傘似的在水中探頭探腦地飄浮著。
我愛大海，一年四季都愛，我愛它的磅礴愛它的浩瀚，愛它的瞬息萬(wàn)變，此時(shí)愛它的洶涌，愛它的風(fēng)平浪靜。
寫景的周記 篇2
一場(chǎng)雨，下得那么細(xì)膩，下得那么冷。
萬(wàn)物卻在這寒風(fēng)中蘇醒了。睜開惺忪的雙眼看著這剛經(jīng)歷過洗禮的春天，濕潤(rùn)，混著泥土淡淡的芬芳。帶著絲絲涼意穿過樹梢，繞過新草，在發(fā)間纏繞，但我卻倍覺溫暖，因?yàn)槲夷芨惺艿竭@些美的瞬間。
透過教室的窗，我看到了對(duì)面教學(xué)樓上盛放的迎春花。
金黃的朵兒順著葉條而下，鮮艷跳躍的色彩給春天增添了生氣。最美的瞬間，無(wú)異于風(fēng)吹過，她翩翩起舞，搖動(dòng)身軀，盡情展現(xiàn)活力;雨落下，她得到滋潤(rùn)，像個(gè)孩子一樣，笑的越發(fā)甜美;陽(yáng)光撒落，她驕傲地抬起頭，享受溫暖，愜意地接受上帝的恩賜……疲憊的時(shí)候，偶然望向窗外，那是一片金黃加上綠的點(diǎn)綴，滿眼的生機(jī)，讓分散的注意力集中，重新走上我追夢(mèng)的路程。
走過星光湖畔，我也注意到了湖中那清澈的水。
它像一面平鏡，倒映著旁邊的綠樹。樹枝只剛發(fā)芽，羞澀的露出一點(diǎn)芽苞，但也努力汲取營(yíng)養(yǎng)。成長(zhǎng)的過程被這湖水記錄，所有光陰的積蓄，等待的是柳條接觸水面那一刻散開的水紋。倒映著藍(lán)藍(lán)的天空，魚兒就在天空中游動(dòng)，嬉戲著，用搖動(dòng)的魚尾向春天問好。一陣風(fēng)過來，鏡面碎了，泛起的漣漪讓這和諧的畫面越發(fā)不完整，我也覺得風(fēng)姑娘拖著裙尾掠過河面甚是討厭，但不久之后，一切又變得清晰。云層被吹開，陽(yáng)光照射下來，又反射出奪目的光彩。那是春的意境，是最美的瞬間。
一天夜晚，抬起頭，看到了稀疏的幾點(diǎn)星星。
它沒有夏日那么繁多，只是零星的散落在黑色的幕布之上，在它的周圍會(huì)有微弱卻強(qiáng)烈的光芒，照亮了我迷茫的夜空。它原本只是宇宙中普通的隕石，在反射了太陽(yáng)的光之后，自己也變得發(fā)亮，并且將這光傳遞給地球萬(wàn)物�？粗鼛е饷⒕徛囊苿�(dòng)，突然才明白，人生也不過如此。緩慢前進(jìn)著，有繁華，也有落寞，但只要自己保持著信念，內(nèi)心的燈光就會(huì)一直照亮著我。那一瞬間的星，是生命之中的最美。
站在海邊，聽海浪翻滾的.聲音，遠(yuǎn)處地平線上落下的日，像莎士比亞的十四行詩(shī)，傷感卻不缺乏溫暖;像差一塊的拼圖，帶著遺憾卻又深刻;像一首鋼琴曲，給人心的滋潤(rùn)回味無(wú)窮……
我向往埃菲爾鐵塔上的第一縷陽(yáng)光，心醉于萊茵河畔潺潺的流水聲，還有那巴黎圣母院的鐘聲，敲響了我內(nèi)心沉睡的夢(mèng)，描繪著關(guān)于模糊未來的輪廓……
所有美的瞬間，是我生命畫卷中最鮮艷的顏色，帶著這份美，我做好了準(zhǔn)備。
寫景的周記 篇3
我家門前有一條小河，河水清澈見底，水面像一面大大的鏡子！
春天，小河五顏六色的，顯得更美麗了。河邊的花壇百花齊放，有紅的、有白的、有黃的……河邊的小樹都長(zhǎng)出新的枝條。人們?cè)诖髽湎聲裉?yáng)，他們有的下棋，有的玩斗地主，還有的.人們帶上小孩在旁邊走來走去。
夏天，小河有許許多多的小魚和青蛙，在河里追逐。有許多小魚和小蝦在河里生寶寶。一陣微風(fēng)吹來，柳葉隨風(fēng)飄動(dòng)，像一個(gè)個(gè)小姑娘聽著優(yōu)美的音樂，在舞臺(tái)上跳起舞蹈來，美麗極了。晚上人們?cè)谛『舆吷⒉剑f說笑笑，熱鬧極了。
秋天來了，小樹的葉子都成了金黃，從樹上飄下來的金黃色葉子，遠(yuǎn)看像一只只蝴蝶，在空中翩翩起舞。還有的金黃色的葉子落在大地媽媽的“肚子”上，像一個(gè)個(gè)剛出生的小孩子在媽媽的懷抱里。
冬姑娘來了，冬天下起大雪來，河面上結(jié)了冰，人們?cè)诨�、堆雪人、打雪仗。小朋友們快樂極了！早晨，有一些身體強(qiáng)壯的人在晨練，每個(gè)人都穿著大衣，不怕寒冷！
家鄉(xiāng)的小河一年四季都非常美麗！我愛你，美麗的小河！我會(huì)常來看你的！你太美了！連小魚、小蝦、青蛙、蜻蜓、小鳥都住在你旁邊，它們每天都來找你玩耍，你真快樂！你真幸福！
寫景的周記 篇4
每一朵花兒，都是獨(dú)一無(wú)二，有著自己的個(gè)性，自己的色彩。它們是大自然的仙靈，是人類的伙伴，是世間的美好！
看，籬笆上掛著一串串小燈籠，在綠色的葉子襯托下，紅色的燈籠顯得格外鮮艷醒目。它叫蔓性風(fēng)鈴花，又名燈籠花。燈籠花體態(tài)嬌小，可謂是小巧玲瓏。它的花鮮紅鮮紅的，紅得高調(diào)，紅得喜慶。一莖一脈，清晰可見。一般的花，花瓣綻開，而燈籠花卻與眾不同。那紅色的花萼，瓣瓣相連，結(jié)合在一起形成一個(gè)立體的燈籠形狀。黃色的花瓣從花萼下方伸出，棕色的.花蕊掛在花萼中央，垂直的，絲絨般，一條條絲線的末端還有一粒粒絨球。微風(fēng)一吹，輕輕搖晃，彷佛有一陣輕微的風(fēng)鈴聲。真是應(yīng)了那句“一朵風(fēng)鈴綠葉間，飄飄然間露芳顏”！
聞，墻角臘梅清香撲鼻。鹿角般的枝條上掛著一朵朵嫩黃嫩黃的臘梅花。她們靜靜地在枝頭與風(fēng)雪為伴，在其他艷麗花朵黯然凋落退出舞臺(tái)之時(shí)，只有它依然堅(jiān)挺。我不知道它經(jīng)受了多少夜晚的寒風(fēng)凜冽，雨雪風(fēng)霜，但是它默默地忍受，堅(jiān)持。低調(diào)的臘梅，幽香陣陣，讓人陶醉。每當(dāng)這個(gè)季節(jié)，臘梅走上自己生命的巔峰，這是它一年中最輝煌、最燦爛的時(shí)刻，它向人們展現(xiàn)出了自己的價(jià)值。臘梅花好，精神更贊！
每當(dāng)一縷溫柔的陽(yáng)光照在鮮花之上時(shí)，花兒溫柔搖擺，好似在與我談心。我輕輕附身，用心去聆聽它們的心聲……
寫景的周記 篇5
年幼時(shí)，我曾用最華麗的夢(mèng)幻編織最完美的未來。鮮花，掌聲，成功，榮譽(yù)，一切都那么的美好而順利。但這樣的幻想太稚嫩太脆弱了，它實(shí)在經(jīng)不起殘忍現(xiàn)實(shí)三番五次的折磨，如同一朵含苞待放的嬌弱小花，還未來得及綻開便因過分的蹂躪而早早夭折了。我開始走馬觀花般地瀏覽起每一種生活，期望能從中尋到我一生的系托。我徘徊著，猶豫著，舉棋不定。
真正尋到我的夢(mèng)，是在一個(gè)夏天。那天爸爸為我買了一疊書，閑來無(wú)事，我極隨意地抽出一本《阿惑的天空》，開始匆匆“掃描”起來。我完全只把這當(dāng)作消遣而已，但就是這隨意的幾眼，讓我便陷了進(jìn)去：那溢著墨香的字，那唯美夢(mèng)幻的圖，那有聲有色，有只滋有味，有喜有憂，有血有肉，有笑有淚的故事，無(wú)不引誘著我一頁(yè)接一頁(yè)地往下看。文中那只笨拙卻堅(jiān)強(qiáng)，倔強(qiáng)卻脆弱的.名叫阿惑的小鳥，那樣樂觀帶著一道道傷去追逐遠(yuǎn)方那飛翔的夢(mèng)。阿惑的故事那樣令人感動(dòng)，聲聲句句含笑帶淚，使讀者的心都為之顫抖。可是那笑與淚又是那樣的透明，透明得讓我也想起了自己的笑與淚。一本書讀完，哀傷與快樂矛盾而奇異的混合著，在心中淌成一條細(xì)水長(zhǎng)流的小溪，自那時(shí)開始，我便在心中一字字刻下了自己的誓言：我以后一定要成為像這樣的作家，用筆創(chuàng)造出這樣動(dòng)人唯美的故事。當(dāng)別人賞心悅目地讀我寫出的文章時(shí)，那該是怎樣的驕傲與快樂？
有一位名人說過：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，而行動(dòng)是連接它們的唯一橋梁�！蔽以谛闹蟹N下愿望，必須用行動(dòng)來澆灌它。
寫景的周記 篇6
“出淤泥而不染�！边@就是我喜歡它的原因，夜被黎明叫醒，太陽(yáng)被黎明抓起。
天空中的第一抹陽(yáng)光撒下，那荷花高雅的鼎立于荷葉之上。那白如玉的花瓣上泛著淡淡的紅色，就像貴婦人在用脂粉撲在潔凈的臉頰上。風(fēng)，微微地吹著。荷葉牽著荷花的手緊隨著風(fēng)的節(jié)奏，卡著節(jié)拍，輕盈的跳著華爾茲。這一幕著實(shí)美麗，真的不能用語(yǔ)言來形容！
蜻蜓被吸吲了過來，被這動(dòng)人的舞會(huì)迷的神魂顛倒，差一點(diǎn)就失足掉到了水里，蕩起波紋。
到了中午，太陽(yáng)火辣辣的看著大地，無(wú)比尊嚴(yán)，但荷花、荷葉還是玉立荷塘，仿佛一切都不在它們的眼下。小魚兒們都躲到荷葉那巨大的大傘下面。也許，這就是世界上最美的傘呢！反正小魚兒們就是這么想的！
嘀——嘀嘀——
一滴雨興奮地跳到了大地的擁抱里。緊接著是第二滴、第三滴。陸陸續(xù)續(xù)的都跳了下來。天地間一片朦朧。
樹被打的'葉子飄落，池塘被打的水飛濺了出來；野花被打的只留下了花蕊，雨傘被打得破了一個(gè)洞。可是，荷葉似乎也快打爛了，倒西歪，可還是像中國(guó)人一樣、不屈，不低頭折節(jié)的，敢于與風(fēng)雨做斗爭(zhēng)。荷花被雨水打的落下了幾片花瓣，可是還是傲然鼎立在枝頭，不肯認(rèn)輸。
雨漸漸小了，漸漸停了。
荷葉上還托著大大小小的如珍珠般潔凈的水珠。它們就像一個(gè)個(gè)孩子，躺在那碧綠的小床上，但又滾落到了荷塘里。
黃昏來臨。給荷花荷葉蓋上被子，給它們講一個(gè)晚安故事。然后睡覺。
小蟲們的聲音在荷塘里久久回蕩。
寫景的周記 篇7
霧，薄薄的霧，輕煙一般，細(xì)紗一般，在空中，地面往返飄饒回旋著，一道道，一縷縷，漂亮至極。
我來到樹林中，霧月跟著來了，在這棵樹之間我往返穿梭著，附在我身上，輕拂著我的臉，濕濕的，涼涼的真愜意。抬頭順著樹與樹之間的空隙向天空中望去，天空中白蒙蒙的一片不見星星和月亮，滿眼的是輕煙，薄紗。徐徐的我覺得我不在樹林中，而是置身于瑤池仙宮，身邊云霧繚繞，那粗壯的樹干如同那亭柱。我的背靠在一根“柱子”上，忽然，背后一陣涼把我從無(wú)限的遐想中拖回現(xiàn)實(shí)，原來是一滴水，從樹上落下，偷偷地鉆進(jìn)了我的脖子。
跑步了，霧迎面而來，途中的霧景特殊有一番情趣。進(jìn)處的房屋像隔了道白紗，虛晃不清。遠(yuǎn)處的小山只看見一個(gè)大致輪廓，在霧氣的掩映下時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，布滿了神秘莫測(cè)的色彩。
我望了天空，忽然發(fā)現(xiàn)右前方空中有一點(diǎn)亮光，是星星嗎？怎么別的星星都隱入霧中了呢？我不禁有點(diǎn)迷惑了。徐徐的.近了，原來是盞燈，爍爍的閃著紅光，照亮了周圍的薄霧，霧變成了紅色。真的有點(diǎn)海市蜃樓的味道。
太陽(yáng)終于露出了小半邊臉，紅通通的是被霧隔著，朦朦朧朧像一個(gè)醉了酒的老漢，又像一個(gè)嬌羞的少女紅著臉遲遲不肯露臉。霧變的更淡了，徐徐地成了一縷縷，一絲絲，飄動(dòng)著，小了，不見了蹤跡。
遠(yuǎn)處的小山，近處的房屋都褪下了神秘的面紗，出現(xiàn)了原形。小城在晨光的照耀下一片生機(jī)勃勃。
寫景的周記 篇8
我們學(xué)校中最有特色的一景就是操場(chǎng)上的那棵大槐樹了，他在我們學(xué)校建校之前就佇立在那里了，幾十年如一日，一動(dòng)不動(dòng)。
它的樹干非常粗，要兩三個(gè)人才能圍住，也許是歷經(jīng)滄桑，它的樹干已經(jīng)傾斜了，而且已經(jīng)中空，如果不是它長(zhǎng)出新的葉子，我會(huì)認(rèn)為它已經(jīng)是一棵枯樹了呢？
它在四季中也有不同的景色，春天來了，大槐樹長(zhǎng)出新的枝芽，嫩綠嫩綠的，不久又會(huì)開出雪白雪白的槐花，不時(shí)飄出陣陣花香，一片生機(jī)勃勃的樣子，微風(fēng)吹過，枝葉隨風(fēng)擺動(dòng)，像是在歡迎同學(xué)們的到來。
炎熱的夏天，樹上的槐花已經(jīng)掉落，葉子茂密而翠綠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一把碧綠的大傘，迎著火熱的驕陽(yáng)，閃閃發(fā)光。體育課上，同學(xué)們可以在槐樹下躲避毒辣的陽(yáng)光，乘涼、嬉戲。
轉(zhuǎn)眼來到了秋天，樹葉開始變成金黃色，風(fēng)一吹，樹葉翩翩起舞，像一只只蝴蝶飄落下來。當(dāng)學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，樹葉嘩嘩作響，像是為在操場(chǎng)上比賽的同學(xué)們鼓掌，加油助威。
寒冷的冬天里，大槐樹上的葉子幾乎已經(jīng)掉光了，只剩下光禿禿的樹干在寒風(fēng)中挺立。下雪時(shí)，大槐樹就披上了銀裝，顯得十分美麗，我擔(dān)心年邁的它，能不能挺過去。但它沒有讓我失望，不畏嚴(yán)寒，堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比，像一名威武的戰(zhàn)士挺立在校園的操場(chǎng)上。
校園里的'大槐樹是美麗的，更是獨(dú)特的。我要學(xué)習(xí)大槐樹這種堅(jiān)強(qiáng)的性格和默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
寫景的周記 篇9
我們的龍沙小學(xué)它是一所省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)，它培育了一代又一代優(yōu)秀的人才。校園的每一個(gè)角落都散發(fā)著濃厚的文化氣息，我們就沐浴著書香的陽(yáng)光快樂的、充實(shí)的度過了每一天。
我們的.校園有體育館、儒韻亭、健身器材……但是鴿子籠和那群可愛的鴿子卻是我的最喜歡的景物。每當(dāng)我看到一只只鴿子在藍(lán)天翱翔就想如果我能插上翅膀飛向藍(lán)天那么我一定要和它們做個(gè)朋友。上課時(shí)樓下傳來陳陳哨聲;啊!原來是校工在精心照料小鴿子們呀!上間操時(shí)它們站在教學(xué)樓上，一會(huì)裝嚴(yán)肅立仿佛在指揮我們?cè)鯓幼吆藐?duì)列;一會(huì)兒它們點(diǎn)著頭好像對(duì)我們的表現(xiàn)表示贊許;一會(huì)兒它們展翅高飛好像在高空向我們這群可愛的花朵示好;一會(huì)兒它們又穿梭在我們之間好像在和我們一起隨著美妙的音樂跳起健身操來。地上邁著輕盈的步伐走在我們之間，它們?cè)尞惖乜粗覀兺娴倪@種游戲，過一會(huì)兒它們低飛著仿佛一架架遙控飛機(jī)在低空飛行�？蓯鄣镍澴觽冏詿嵊幸惶住白》俊�，他是我們校園的一大亮點(diǎn)。
一個(gè)懸浮在空中的“鴿城”，它通體白色，籠子的頂上有一個(gè)寶塔尖似的磚紅的蓋子，小鴿子們住在里面就仿佛進(jìn)入了一個(gè)“總統(tǒng)套房”。
我愛我的學(xué)校，因?yàn)槲蚁嘈判@“異”景是獨(dú)特的、是充滿生機(jī)、是有無(wú)盡樂趣的、是體現(xiàn)校園文化的、更重要的是校領(lǐng)導(dǎo)和老師精心打造出來的一道亮麗的風(fēng)景線!
寫景的周記 篇10
如果有人問我，四季中哪個(gè)季節(jié)最美？我會(huì)回答是春天。古人云：“滿園春色關(guān)不住，一支紅杏出墻來�！彪m然在南方一年四季似如春，但鳥語(yǔ)花香，生機(jī)勃勃，這時(shí)一切都不同于冬天的冷酷。老師告訴我，春姑娘帶滿了一籃子的美好漸漸地逼近了我們。我詫異：“那籃子里裝的是啥？”
我?guī)е蓡�，哼著春天的小調(diào)，踏著的輕快的步子，到公園尋找那裝滿籃子美好的東西。我發(fā)現(xiàn)，小鳥含青，百花吐艷，春水潺潺，草長(zhǎng)鶯飛，難道就是這些。我茫然，問過路的行人，他們都說那美好是萬(wàn)物萌生。我不解，春姑娘的籃子哪有那么大。正在這時(shí)，我看見一位老人在觀賞著那草地上散布的花朵，花朵紅的黃的粉的簇?fù)碓谝粔K，真熱鬧！我向前提出疑問，才知他是位盲人。我問他，你能感受到春天嗎？他說是，雖然眼前一片黑暗，但是我的嗅覺告訴我，春天來了，春天帶著美好來了。我又問，春天的美好是什么？他回答，是恒心，是信心，是活下去的決心。我的`眼眶濕潤(rùn)了，春姑娘的心地多好呀！她挽回的是位盲人堅(jiān)定的信念。
我困惑，春姑娘會(huì)送什么給我呢？喲！我恍然大悟，是課桌前的墻上八個(gè)字，“勤能補(bǔ)拙，天道酬勤。”��！春姑娘的美好真是有點(diǎn)讓我眼花繚亂了。
其實(shí)，春姑娘的春暖人間之事已經(jīng)成了人們閑聊的話題。春姑娘永遠(yuǎn)是那么迷人，那么可愛。
寫景的周記 篇11
我們的校園十分美麗！春天，這里鮮花盛開；夏天，這里綠樹成蔭；秋天，這里落葉飄飄；冬天，這里白雪皚皚。不過，這其中，我最喜愛休閑園。
幾張桌子、椅子，一片草地、一個(gè)小花壇，一個(gè)斜坡、一條小徑和一面墻就組成了休閑園。
那桌子和椅子由大理石構(gòu)成，大理石打磨得光滑如玉，在陽(yáng)光的照射下反射出耀眼的光芒；顯得精致而小巧。腳下是那綠茵茵的草地，柔軟而有彈性，倘如現(xiàn)在是春天，那么草地上還會(huì)開出許多不知名小花，這時(shí)的草地多象那五彩斑斕的地毯呀！跨過那矮樹叢的圍欄，就到了斜坡，穿上溜冰鞋，從上面往下沖，是多么的刺激，呵呵，真是我的`最愛。斜坡的右邊時(shí)一面墻，它是教學(xué)樓的西邊墻面。夏天來臨時(shí)，爬山虎爬滿了整個(gè)墻面，讓墻面一片翠綠，好像給墻面穿上了一套綠色的新衣裳。旁邊是小花壇，小花壇里有假山，也可以看到各種各樣的昆蟲和植物，那假山雖然沒有很雄偉，但也怪石嶙峋，雅致的緊。那條由鵝卵石鋪就的小徑，一直由長(zhǎng)廊延伸到朱紅色的跑道上。
我們?cè)谛蓍e園里，淋浴著溫暖的陽(yáng)光；我們?nèi)鲩_腳丫子在草地上玩耍，感受運(yùn)動(dòng)的美好；我們從斜坡上飛奔而下，放飛夢(mèng)想；我們?cè)诨▔袑W(xué)會(huì)觀察，感受生命。
這就是我們學(xué)校漂亮的休閑園，我愛我們的休閑園！
寫景的周記 篇12
我們校園里有一個(gè)空中花園�？罩谢▓@在學(xué)校附樓的頂層，我經(jīng)常從教學(xué)樓的四樓俯看，空中花園真是太漂亮了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去里面盛開了各種各樣的小花，有紅色的、黃色的、白色的、粉色的等等，好像春天就在空中花園里面，我真想真正走進(jìn)空中花園里仔細(xì)的看一看。
星期五那天王老師帶我們?nèi)嗳タ罩谢▓@，要求我們仔細(xì)觀察。我懷著好奇的心情走進(jìn)了花園。哇！我驚嘆的大叫一聲，太美了！我左顧右盼，真是太漂亮啦！這里滿眼春色。沿著右邊的小石子路走，頭頂垂下一串串的黃色小燈籠，就好像淘氣的小朋友拿著一串串小燈籠在對(duì)我微笑，順著彎彎曲曲的小路我一路仔細(xì)觀賞。草地上有一朵嫩紅色的月季花正在開放，旁邊圍繞著粉紅色的小杜鵑花，再往前就看見了許多彎彎曲曲的綠色的滕生植物，我看到很多同學(xué)在圍觀什么，我不禁湊上前一看，大大的葉子上爬著一只一動(dòng)不動(dòng)的小毛毛蟲，小毛毛蟲全身黑亮亮的，身上有很多小小白白的刺，我以為它在曬太陽(yáng)，我看了看天空，天上沒有太陽(yáng)，它在干什么呢？會(huì)不會(huì)在裝死？我們都以為它已經(jīng)死了，有同學(xué)用筆動(dòng)了動(dòng)它，它頓時(shí)掙扎起來，嘿嘿它裝死裝得挺像的嘛！我抬頭看了看前面，眼前有一棵木瓜樹，木瓜樹上面結(jié)滿了大大小小的'木瓜。我繼續(xù)往前走，走到了一個(gè)透明的大棚子里，里面種著嬌嫩的植物，那些植物比我還嬌氣呢！
下課了，我們戀戀不舍的離開了花園，回到教室，我心里還沉浸在花園之中，真想再去看看那些美麗的花兒和那只懶懶的小毛毛蟲。
寫景的周記 篇13
故鄉(xiāng)是所有人的起源之地。
在我的眼里，故鄉(xiāng)是世界上最美麗的地方。故鄉(xiāng)的房子都是灰瓦白墻。家家戶戶門前種著梧桐樹或者是柿子樹。白墻常年被雨水沖刷變得斑斑駁駁。夏天時(shí)，一走出院子總會(huì)有搖曳的陽(yáng)光，透過樹葉一圈一圈地照在身上。
曾經(jīng)淌著泥土的石瓦小路�，F(xiàn)在已經(jīng)鋪上了水泥，在陽(yáng)光的照射下閃著耀眼的金光。
秋天時(shí)碩果累累，大家沒有一個(gè)不高興的。白楊挺直，路邊的小鳥唱起了歡快的小調(diào)。清晨那如夢(mèng)如幻的輕霧，裊裊升起的火紅太陽(yáng)，隨處在悠然漫步的公雞，這些都使我著迷。
在夜晚，如果在故鄉(xiāng)的小院望著天空，那點(diǎn)點(diǎn)星星直接照入眼睛。星星已經(jīng)困得閉上了眼睛。可是，我還在故鄉(xiāng)的美景中享受，睡也睡不著。
寒冷的冬天，肉的香味飄進(jìn)了整個(gè)山里。山里的小猴也跑來湊熱鬧。他們聞著臘肉的香味與米酒的.醇香，在樹上活蹦亂跳。他們興許是想著：如果能吃或者喝一口，那該多好�。」枢l(xiāng)的冬天樹光禿禿的，但是，冬天會(huì)下雪，雪花輕輕地飄落。尤其是地上變成白茫茫的一片。在雪地里玩耍，在雪地里漫步……會(huì)感覺十分悠閑。
在清新的春天，冰雪融化，萬(wàn)物復(fù)蘇。空氣里彌漫的是花香。河邊的柳樹隨風(fēng)搖擺，好像是在歡迎春天。小草發(fā)芽，好像在訴說美麗的春天是四季的代表��！
時(shí)光荏苒，新的一年又開始了。
寫景的周記 篇14
我們的校園就像一個(gè)花園，多么美麗可愛。
走進(jìn)校園，我看到了一個(gè)六角形的花壇。春姑娘來到了美麗的人們身邊，來到了我的視野里，喚醒了一切，綠草想成為一個(gè)活潑可愛的孩子，從大地母親的懷抱里伸出一個(gè)小小的綠頭。過了幾天，她來學(xué)校了，啊！草又亮又綠，長(zhǎng)得很壯。我用手一摸，感覺就更不一樣了。它非常柔軟。我只想鋪一張薄薄的地毯。我想在上面滾，翻幾個(gè)筋斗。花壇上刻著三個(gè)打乒乓球的孩子。從他們的精神里，我想起一句話：“一日在于晨，一年在于春�！蔽乙湎r(shí)間。
春天伴隨著落花而來，夏天伴隨著綠葉在暖風(fēng)中跳動(dòng)，夏天，花壇可以熱鬧！很多雞冠花開了，站得筆直，像在做體操。有的害羞，達(dá)達(dá)低著頭，好像很害羞。有些人伸出頭來，好像在向我們招手。真的很可愛。
深秋一到，霜降來襲，那些春夏開花的花朵漸漸凋零，而菊花和霜降卻盛開，為秋天寒冷的`季節(jié)增添了無(wú)限的生機(jī)。菊花串五顏六色，包括黃菊，黑菊花，龍爪菊。不同的姿態(tài)和迷人的花瓣在陽(yáng)光下閃耀著美麗的顏色，菊花像一群優(yōu)雅的仙女跳舞。
冬天，鵝毛般的大雪紛紛落下。一些學(xué)生玩學(xué)校游戲，一些打雪仗，一些堆雪人，一些滑冰。滑冰的同學(xué)們，那個(gè)矯健的身影，像春燕一樣展翅高飛。
�。∥乙荒晁募径紣畚业男@，更愛那美麗的花壇。
寫景的周記 篇15
在石城的通天寨有一個(gè)不大不小的荷花池。夏天，正是荷花盛開的季節(jié)。夏天的早晨，我都鬧著要去看。我來到荷花池旁，大概是去得太早的緣故，聽不到鳥的歌聲，我想他們貪睡還沒醒來；也聽不見小青蛙的叫聲，一定是它們昨夜捉蟲太疲倦了。媽媽說過，早晨荷花開的最漂亮。我一看，果真好漂亮，比平�？吹降倪�要大很多。粉紅色的花瓣中，嫩嫩的小蓮蓬坐在花心上，活像一個(gè)天真可愛的小娃娃。荷葉漂在水面上，就像一只只綠色的盤子浮在水面上。小蜻蜓懶洋洋地躺在荷葉上，四周一片寂靜。早晨的空氣格外清新，一層薄霧籠罩著荷花池。微風(fēng)吹來，開放的荷花像披著輕紗的仙女在翩翩起舞。荷花成了害羞的小姑娘，嬌滴滴的'。一株露水從荷葉上滴下來，好像傷心地哭了。花蕾含苞待放，花瓣被脹得鼓鼓的，似乎馬上就要炸開。水底下面，水草漂浮在水中，小魚在它們中間穿來穿去，好不快活呢！還向我們發(fā)出挑戰(zhàn)似的。過了一會(huì)兒，我的耳邊響起了清脆的鳥叫聲，我把腳一跺，小鳥可能受到了驚嚇，亂叫起來，可能在提醒其它鳥兒小心。于是，我躡手躡腳，盡量讓鳥兒們不受到驚嚇。
鳥兒們似乎不再害怕了，大膽的放開歌喉，愉快的歌唱。這時(shí)，百鳥齊鳴，像一曲正在演奏的樂曲；荷花們則在旁邊翩翩起舞，配合著鳥兒們好聽的演奏曲。哇！美麗的荷花池，好一個(gè)荷塘晨景！好一個(gè)水中樂園！
寫景的周記 篇16
早上，我透過窗戶向外看。啊，有霧！外面有一層濃霧。
走在路上，我仔細(xì)看著白霧。
現(xiàn)在，天地籠罩在無(wú)比廣闊的煙霧中。附近的花草樹木和遠(yuǎn)處的建筑在霧中若隱若現(xiàn)；太陽(yáng)一點(diǎn)也不刺眼，只露出一個(gè)朦朧的圓影子。路上人來人往。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，只能聽到雜碎聲，斷斷續(xù)續(xù)的腳步聲，自行車鈴聲。只有靠近，才能看清他們的臉。當(dāng)他們轉(zhuǎn)身再看時(shí)，他們的背景已經(jīng)慢慢飄散，仿佛進(jìn)入了飄飄欲仙的`仙境。
我突然覺得自己在這個(gè)“仙境”里漫游。在我的眼前，有輕紗般的霧氣，一個(gè)接一個(gè)，一個(gè)接一個(gè)，像煙塵。我伸手去抓，哈，抓到了！當(dāng)我張開手仔細(xì)看的時(shí)候，它從我的手指間溜走了，空氣中到處都是，讓我很迷茫。多可愛的霧�。∷蚕褚粋�(gè)聰明的化妝師，把我額頭上的一綹綹黑發(fā)染成一縷縷銀絲，上下睫毛上覆蓋著小小的水晶花。我閉了一會(huì)兒眼睛，然后又睜開了。只覺得眼睛濕潤(rùn)了，涼涼的。非常舒服！
過了一會(huì)兒，霧平息了，大地脫下厚厚的天鵝絨衣服，披上柔軟的薄紗。一些大樹的枝葉已經(jīng)從霧氣中羞澀地露出了自己婀娜多姿的姿態(tài)，似乎在和天空中淡淡的白云打招呼。柔和的光線也灑了下來，這一切構(gòu)成了一幅安靜優(yōu)雅的水粉。
我陶醉在大自然的美中，杰出的畫家太陽(yáng)輕輕拂動(dòng)他的畫筆。突然，我就置身于一個(gè)明凈的世界！
寫景的周記 篇17
夏，像穿著七色彩裙羞澀的舞女，旋轉(zhuǎn)著舞裙悄悄來到人間，潺潺的溪流有節(jié)奏地敲響著波浪鼓，夏，便把銀鈴般的笑聲化成美麗的花灑向大地。
荷，仿佛是夏的信使，每當(dāng)夏來臨，荷葉便著上翠綠的晚禮服，牽著舞女般的夏的手搖曳，風(fēng)則巧妙的伴奏，雨是柔和的音樂，而荷花則如伴奏的少女亭亭玉立，優(yōu)雅中透著含蓄，寧?kù)o中透著熾熱，曼妙的舞姿令人如癡如醉。
偶爾漫步于田野小徑之中，感受荷的香，荷的美，感受風(fēng)觸摸肌膚的快感，感受天空的藍(lán)充溢眼球的享受，感受雨聲滴落到荷葉發(fā)出的.聲音，那是大自然的呼喚！
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。夏天原野的天空低得好像隨手就可以觸摸到天空中的云，而云呢，形態(tài)各異，變幻莫測(cè)，好像給天空籠上了一層白色的輕紗。特別是日落的時(shí)候，一片片荷葉連成一條綠色的彩帶，與天空相映成輝，夕陽(yáng)邊的晚霞折散出斑斕的色彩，把周圍的云染紅了，而荷葉在余輝的映照下也顯現(xiàn)出胭脂般的紅，這場(chǎng)景令人心曠神怡，到了晚上，夜幕降臨，皎潔的月光與荷融為一色，顯得格外奪目，荷葉雖然沒有了白天的翠綠逼人，卻留下了一池荷香，在風(fēng)中靜靜搖擺，伴著蟬鳴，伴著鼾聲。
雨天，滴答的雨聲奏響一曲雨歌，落在荷葉上隨著荷搖擺，最后跳入水中蕩起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。喜歡折去幾片荷葉在屋檐下看雨水落入荷葉翻滾的樣子，也喜歡在荷下聽雨的聲音，這是用自然的景物傾聽自然地聲音。
一縷書香，一池荷香，夏季的荷是如此美麗。
寫景的周記 篇18
柳應(yīng)時(shí)節(jié)而動(dòng)。
不知道哪里來的一陣狂風(fēng)，天氣反常的緊。初秋的風(fēng)竟似踏萬(wàn)騎而來，撲向柳樹，存著卷萬(wàn)山而去的氣勢(shì)，像一排排兇猛的巨浪，將兩排柳樹淹沒——所有人都往屋子里藏去。
秋日午后明媚而又耀眼的陽(yáng)光沒有絲毫溫度。它僅僅只照明了飛塵的身影。排山倒海般的撲向柳樹，周而復(fù)始。石子瘋狂的擊打著樹干和枝條，沙粒要把柳葉打穿。剛剛考完試的我們坐在教室里，司空見慣或“司馬青衫”。
放學(xué)時(shí)瞥見它們，依舊是這般傲立，參天聳立，不折不撓，對(duì)抗著西北風(fēng)，守衛(wèi)這教學(xué)樓。
俄而深秋已至，又見它們，不期憔悴至此�？蔹S的，或點(diǎn)一抹濃綠的葉齊刷刷落下，鋪成一路黃金地毯。蕭瑟秋風(fēng)一陣，誰(shuí)曾想過之前的一樹風(fēng)華。
值日生又忙開來，夏日里的陰涼被粗暴的掃進(jìn)垃圾桶，付之一炬。剩下的一根挺直的樹干不免有些凄冷，彎彎曲曲的.側(cè)枝讓人想到渾身是瘤的老人。又過一陣風(fēng)——和煦的，陽(yáng)光的，是大自然的輕語(yǔ)。沒有片葉的枯枝交織在一起。摸著那骨感的莖，仿佛又聽到了那日肆虐的風(fēng)聲，和一些來自亙古，從大地深處發(fā)出的微弱感謝。
如今，它們簡(jiǎn)直落盡了葉子，先前還有幾個(gè)同學(xué)從它們底下走，現(xiàn)在一個(gè)也不剩了，連葉子也落盡了。它們依然挺立，盡管脊梁不甚偉岸，依舊笑看校園里的春風(fēng)秋月。
用它們僅剩下的，粗壯的，交錯(cuò)縱橫的根，虬織成一個(gè)來春的夢(mèng)。盡管沒有瘦弱的詩(shī)人去喚醒它們，但春天從不會(huì)失約。
寫景的周記 篇19
偶爾坐坐公交車或地鐵，總會(huì)使心情變?cè)�，因�(yàn)槎厒鱽淼氖亲屓藷o(wú)法忍受的吵鬧聲與呼嚕聲，展現(xiàn)在眼前的滿是一片不文明的景象。
事件一：清晨的陽(yáng)光灑向大地，不少的上班族已開始了自己的上班一日游，不少人選擇了地鐵與巴士。這一族中，有青年人，有中年人，有啤酒肚的大哥，有刁蠻的小市民。上車沒多久，爭(zhēng)吵已在進(jìn)行時(shí)，因人多之故，一人踩中另人的'腳，天哪，不可開交，全然不顧自己的身份地位與形象，在大庭廣眾之下暴露出自己的丑態(tài)，擾民！
事件二：又是陽(yáng)光明媚的星期一，初中生又該回校上課，可短暫的睡眠讓許多學(xué)生不放過坐車一空，但是，睡得也太死了點(diǎn)，居然坐過一站還渾然不知，等到離站太遠(yuǎn)，才瞬間反應(yīng)過來，時(shí)間可不等人吶！
事件三：等啊等，終于盼來了一輛車，老奶奶帶著年幼的孫子上車了。乍一看，沒位坐呀！老奶奶直嘆息，呀！一位帥氣的大哥哥起身了，問道：要么你先坐吧？老奶奶年輕時(shí)好歹也是文化人，一聽沒用客氣稱謂（“您”）心里還有些不高興。但一想到這車上上下20幾人難得讓位呀！便笑臉轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備接受謙讓，可沒想到，一位美女笑盈盈的坐下來，向那位哥哥點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示感謝！老奶奶小聲嘀咕：?jiǎn)押�！和著沒我啥事兒，看來自作多情了，咳。泄氣！
忽然響起“尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，請(qǐng)為需要的乘客讓座，謝謝合作��？”
寫景的周記 篇20
提起重慶江景，人們會(huì)不自主的想到嘉陵江和長(zhǎng)江。是啊，這兩條江河，哺育了千千萬(wàn)萬(wàn)的重慶兒女，如同重慶的兩條血脈。
走近它們，會(huì)感到一股清新的風(fēng)迎面撲來。那風(fēng)，沒有海風(fēng)那么激烈，卻足以讓人心曠神怡；那風(fēng)，吹走了我心中的煩惱，吹走了我心中的`一切不愉快，隨之而來的是無(wú)限快樂的心情……
當(dāng)清晨的第一縷曙光照射進(jìn)江中時(shí)，江面上的白霧漸漸隱去。那太陽(yáng)的金光時(shí)而灑向江面，時(shí)而縮在淡霧中，使得江上微泛起金色。太陽(yáng)升高了，金光完全灑滿了江面，薄霧也沒了蹤影。江面上，耀眼的金光波動(dòng)起來，當(dāng)風(fēng)灌入我的耳際時(shí)，我已沉醉于金色的光芒之中了……
慢慢的，到了傍晚。彩霞投入江的懷抱，給整個(gè)山城多添了一份美。金黃之中的略含玫瑰紅，玫瑰紅之中的略帶天際藍(lán)，融合在一起，說不出是什么顏色。但我知道，它給山城多添了一份從未見過的顏色。
天的顏色逐漸黯淡了，最后，成了深藍(lán)色，長(zhǎng)江之上乃一片燈光世界。草莓紅、玫瑰紅、桃花粉、小草綠、山竹紫、菠蘿黃、橘子黃、天際藍(lán)、魚鱗銀……各種顏色交相輝映，一起出現(xiàn)在江面。此時(shí)此刻，微波粼粼的長(zhǎng)江上，泛起了層層彩色漣漪，江與光，就這樣在夜幕之中融為一體……哦，對(duì)了，還有那路燈的顏色！從遠(yuǎn)處望去，一串一串橘色星火連成一片，照亮了回家的路，照亮了人生的道路……
月光下的嘉陵江與長(zhǎng)江，顯得那么平靜，和著月光的影子，別樣美麗……
寫景的周記 篇21
我的學(xué)�！⑿W(xué)。沒有很多光彩奪目的建筑物，卻有一段傳奇的革命歷史故事，下面我們就去校園里的一角參觀參觀吧！
一進(jìn)校門，往西走，就看到了一個(gè)小花園，一條石子小路彎彎曲曲的，小路兩旁有青青的小草，周邊有一棵棵棕櫚樹，無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是日曬蟲叮，都顯得有精神，它們就像一個(gè)忠實(shí)的戰(zhàn)士保護(hù)著美麗的校園。每年，棕櫚樹都會(huì)換一次新裝，木材可以制器具，葉子可制扇，帽等，根可入藥，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著棕櫚樹的葉子，好像一個(gè)個(gè)鋒利的飛鏢。沿著石頭小路走，就能看見一個(gè)木牌，上面寫著“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船�！边@首詩(shī)。再沿著小路走6、7米，就看見了我們的主題雕像——馬背搖籃，聽老師說以前在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，怕孩子受到危險(xiǎn)。于是毛主席決定把延安保育小學(xué)遷徙于省會(huì)西安，雕像是兩名解放軍戰(zhàn)士在護(hù)送小孩的`途中，馬馱著兩個(gè)搖籃，里面分別坐著一個(gè)男孩和一個(gè)女孩。解放軍叔叔牽著馬。阿姨給兩個(gè)小孩講解放軍如何打日本鬼子的故事。離雕像不遠(yuǎn)處，立著一塊碑，上面寫著：“弘揚(yáng)光榮歷史，開創(chuàng)美好明天”這幾個(gè)字，激發(fā)了我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)。
我愛我的校園景色，因?yàn)樗粌H給我們了知識(shí)，也帶來了無(wú)盡的快樂。
寫景的周記 篇22
我坐在靠窗的位置，每次抬起頭，都拿看見一抹綺麗的風(fēng)景——那是一大片順著墻掛下的綠色藤蔓。
這藤蔓不是一根根分明的，而是整片整片含糊不清的，他們從墻頭掛下，土灰色的石壁，映襯著他們郁郁蔥蔥，仿佛又充滿了生機(jī)。一到春天，上面就點(diǎn)綴著一些黃色的迎春花，那個(gè)畫面如同夜空中閃爍著的幾顆星星，特別耀眼；又像是瀑布飛流直下，在太陽(yáng)的照射下，幾滴飛沫閃著光芒。
那些形色不一的藤條，有的淡抹，有的`濃妝；又如女子的青絲一般，有的筆直，有的形如波浪；我愛看的是那些掛鉤一樣的，末尾微翹著，調(diào)皮極了。對(duì)了，還有那些藤蔓上的綠葉，像一個(gè)個(gè)小碗，拖住了含苞欲放的花骨朵，生怕他們掉了下來。
每當(dāng)刮風(fēng)下雨的時(shí)候，他們之間默契的合作如同交響曲一般，這就是下雨天心情會(huì)莫名其妙的愉悅的原因。“沙沙”“嘩嘩”的聲音交錯(cuò)著，還有雨水滴滴答答下落的聲音，美妙極了，我總是喜歡這些微不足道的小驚喜，這能讓生活變得更加美好。他們是小精靈，善解人意，用動(dòng)聽的音樂來安慰著悲傷的人。
每次心里不快或是剛上完體育課的時(shí)候，喜歡抬起頭來看看窗外，每當(dāng)看見那一抹叫人心曠神怡的綺麗，燥熱似火的心就不由自主的平靜了下來。我想，可能她是真的有奇怪的魔力了吧。
這藤蔓于我而言，是有著意義的。它象征著成長(zhǎng)，隨著年級(jí)的上升，我看見了它的源頭。這是歲月的流逝。
我永遠(yuǎn)只沉醉于細(xì)節(jié)，這是那一些不了解的人往往忽略的存在。
寫景的周記 篇23
早晨，陽(yáng)光懶洋洋地?cái)傇谖疑砩�，哦，真是一個(gè)好天氣!外面燦爛明媚，溫暖如春，再添上陣陣?guó)B鳴啾啾聲……我便隨著鳥鳴走出去，欣賞這暖陽(yáng)懷中美麗的冬景。
我漫步林中，看見大樹脫去了綠裝，被風(fēng)雨折磨得都是傷痕。葉子黃綠相間，大部分都枯萎了，吊在枝頭上，隨時(shí)都可能被風(fēng)剪下來�；▋旱蛑x了，只剩下花莖孤零零地飄在風(fēng)中。它們雖然風(fēng)光不再，但是“花有重開日”，來年春天，它們一定會(huì)姹紫嫣紅地盛開在每一個(gè)枝頭，每一片葉間。再看看那調(diào)皮的小草，黃色中帶著輕微的綠色，在寒風(fēng)中倔強(qiáng)地挺立著，不肯屈服——“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@也許是小草的個(gè)性。
不知道小溪流怎么樣了。我慢悠悠地來到了小河邊，水有些渾濁，沒有了綠草的映襯，水沒有了活氣，懶懶得流著，或許在積蓄著力量，一到春天，就會(huì)洶涌澎湃。
旁邊的老屋黑黑的，有人把窗簾一拉開，陽(yáng)光就迫不及待地鉆進(jìn)來，陽(yáng)光中帶著一些細(xì)小的灰塵飛舞著呢!
人們紛紛脫下厚厚的外衣，穿著西裝，戴著領(lǐng)帶，意氣風(fēng)發(fā)地走在充滿希望的生活道路上。
這時(shí)，幾只鳥兒從天空中快速地掠過，聚在老槐樹上，“唧唧喳喳”，喋喋不休，分享著這冬日的暖陽(yáng)。
哦，我的心情也像這冬日里的`陽(yáng)光，燦燦的，暖暖的。
寫景的周記 篇24
窗前一棵棵光禿禿的白樺，象征著冬的凄涼;枯草上的一層層白霜，象征著冬的蒼茫。從那茫茫的雪景中，我看到了冬的腳步。她是那么的寂寞孤獨(dú)，伴著冰涼的雨絲，飛舞的雪花。冬，邁著腳步向我們蹣跚走來。春的淡雅;夏的芬芳;秋的碩果，當(dāng)我們驀然回憶著這一切時(shí)。冬，已經(jīng)來了帶去春夏秋的回憶，帶來冬的蒼茫、皎潔。第一縷寒風(fēng)帶走了秋的落葉，同時(shí)也帶來了冬的雪花。
出門，映入眼簾的首先必然是那花花綠綠的羽絨服。冬季街上很少有人會(huì)有這等閑趣來逛但冬季臨近元旦商店門口必是張燈結(jié)彩。
冬，雖說她很寂寞但也懂得禮物，畢竟贈(zèng)人玫瑰，手有余香。就算是一份小禮也是千里送鵝毛，禮輕情意重。一份禮，滿地的落葉都收到了落紅不是無(wú)情物化作春泥更護(hù)花，她們進(jìn)入了泥土到夢(mèng)想中的天堂去了。對(duì)于那初入學(xué)堂的同學(xué)來說，冬更多的`是樂趣打雪仗、堆雪球、搭雪橋。這每一件與雪有關(guān)的事都是樂趣無(wú)窮、奇妙無(wú)比。一到冬天，就象征著春節(jié)。買年貨、添新衣、打掃都是必不可做的事。
冬，最具特色的顏色必然只有一種顏色――白。這種顏色不像春天的綠那樣樸素;也不想夏天的紅那么熱情;更不像秋天的黃那么熱烈。厚厚的霜為她增幾分雪白，飛舞的雪花更是讓她變得潔白、皎潔。
寫景的周記 篇25
冬春之際，融化的冰雪匯成了叮咚的泉水，滋潤(rùn)著萬(wàn)物，孕育著生氣，望著那萌發(fā)的新綠，我決定出去走走，發(fā)現(xiàn)生活中的美。
還沒到我的目標(biāo)-小公園，那沿路的柳樹也已經(jīng)讓我大吃一驚了：那些柳樹經(jīng)歷了一個(gè)寒冬的侵蝕與摧殘，竟還如此挺立！他們剛剛萌發(fā)出嫩綠色的幼苗，看著可愛極了。把冬天帶來的風(fēng)霜掩蓋住了，取而代之的是蓬勃的生氣與希望。看到這里，我又加快了步伐。
到了公園門口，我一下子就被滿天飛舞的風(fēng)箏吸引了目光，不禁想到了一句詩(shī)：兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。是呀，看著人們的笑臉，就像是盼了許久的春天終于到來，活力再次注入了人間。
繞著公園走了一會(huì)兒，那藏在野草中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的小野花，終于展露出了些頭角，有點(diǎn)嬌羞地冒了出來，展現(xiàn)在眾人眼前。我連忙上前，這朵小花葉片微微發(fā)藍(lán)，幼小但卻不柔弱，細(xì)細(xì)的莖支撐著整個(gè)花朵，即使顯得有些費(fèi)力，但仍然頑強(qiáng)的堅(jiān)持著，似乎在向所有人宣布：春天的`生機(jī)就是如此蓬勃！
后來我把整個(gè)公園都繞了一遍，發(fā)現(xiàn)這才只是整個(gè)春天的初始而已。這才只是春天活力的一部分，這才只是春姑娘的初次降臨！還有許多樹木還未完全舒展枝條，我相信，當(dāng)春天真正來臨之時(shí)，還會(huì)更美！但是，這初春的頑強(qiáng)堅(jiān)韌與復(fù)蘇之景在我心中卻無(wú)可代替。
一片復(fù)蘇之景��！
寫景的周記 篇26
一潭清水鑲于校園中，名曰“透明湖”，水平如鏡，臨岸泊著一葉扁舟，綠樹環(huán)抱，更平添了幾分詩(shī)意。
春日，乍暖還寒。羽翼未豐的雛鴨蹣跚于湖邊，兩翅修長(zhǎng)的白鷺立在湖水中。岸邊柳樹吐著條條青絲，訴說著生機(jī)。歷過一個(gè)寒假，師生們回到了他們熟悉的校園，閑暇時(shí)信步湖畔，使透明湖再增活力。
夏季，蛙鳴蟬聒，暑氣盈盈。水中的蛙想與老樹上的蟬一較高下，使盡力氣高鳴。每經(jīng)過透明湖，輒謂“聽取蛙聲一片”。至傍晚，夕陽(yáng)漸漸隱沒在教學(xué)樓后。碧綠的水面因此染上了殘日的顏色，湖水延綿直至浸染天際。
至秋冬之時(shí)，透明湖便染上了肅殺的氛圍，落葉如畫，裝點(diǎn)著湖邊每個(gè)角落，水邊的萋萋芳草也鍍上了一層枯黃。湖水漸漸褪去，顯出了幾片菜畦。清晨的透明湖籠罩著一層淡淡的'藍(lán)霧，宛若憂郁的詩(shī)人，織出瑰麗的詩(shī)篇。
等到曉霧散去，太陽(yáng)才漸漸顯露出來，此時(shí)的日光更加柔和。秋日像一只眼睛，靜靜地凝視著湖畔。湖上還橫跨一橋，形似彩虹，故名“彩虹橋”，每至夜幕降臨，橋燈如霓虹閃爍，與路旁明燈交相輝映，錯(cuò)落有致，別具一格。
在閉暇之余登上橋的制高點(diǎn)，俯瞰腳下：湖中養(yǎng)鴨已日漸豐腴，白鷺展開雙翼沖向高空；教學(xué)樓里，學(xué)子正孜孜讀書。每想起此景，總感心曠神怡。
“花開紅樹亂鶯啼，草長(zhǎng)平湖白鷺飛�！毙@中的透明湖不僅給了我們優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，更激勵(lì)了我們?cè)谠?shī)意校園中刻苦學(xué)習(xí)。云蒸霞蔚，一灣清水長(zhǎng)隨天涯；芳草佳木，伴我鋪展錦繡前程。
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