初二周記

時間：2021-12-23 19:39:03 周記我要投稿

精選初二周記匯總6篇

　　時間不知不覺，我們后知后覺，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，相信大家在這一周里收獲不少吧，是時候好好地記錄在周記中了。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢？以下是小編幫大家整理的初二周記6篇，希望能夠幫助到大家。

精選初二周記匯總6篇

初二周記篇1

　　春天來了！春天來了！我高興得不得了，因為我喜歡春天，恨不得，一年四季都是春天。春天什么都變了，樹和草，長出了嫩綠的芽兒。小花也很喜歡春天，笑的合不上嘴導(dǎo)致臉紅。當然了，我的校園也變了，藏了一個冬天的葉子，石榴葉終于開放了，清潔工，忙碌著給石榴樹澆水，可能是他希望同過給石榴樹澆水，石榴樹能結(jié)出又大又紅的石榴，像一個個小燈籠。同學(xué)們呢，脫掉了一層厚厚的棉襖，在廣場上自由在在的玩耍，有得玩鯊魚吃人、有得玩捉迷藏，來慶祝春天。

初二周記篇2

　　早上，我們班上去軍訓(xùn)的四十九名同學(xué)已整裝待發(fā)，準備前往軍訓(xùn)的基地——銀瓶山軍事擴展基地。

　　到了基地以后，我們先發(fā)水，每人每天有三瓶水，一瓶水很少，一個人口渴就能一口喝完，只有三百三十毫升。接著，我們?nèi)ビ?xùn)練有關(guān)的項目，如：稍息、跨立、立正、停止間轉(zhuǎn)法等各項項目。然后，我們已經(jīng)開始了第一個活動——“同舟共濟”，這個活動是讓我們來充當天使與瑪雅人，目的是看你們是不是互相信任，是一個人蒙上眼罩讓另一個人來握著手來帶領(lǐng)他到達目的地。第二個活動是“阿拉叮神燈”，它是由抽簽的方式進行的，抽中的人當被抽中的人的神燈，為他做三件事，我們班大多數(shù)男生是抽中女孩，所以他們都無計可施，我抽中的是一個男生，他叫卓悅，在班里也是個分數(shù)挺高的人。

　　到了第二天，我們都應(yīng)該起床吃早飯了，今天是我當小值日，你們肯定疑問小值日是什么。小值日就是每天在吃飯的時候負責打飯、加菜、洗碗和收拾飯桌等四樣工作的，就是小值日。吃完早飯，我們就進行第三個活動——“家庭集結(jié)號”，“家庭集結(jié)號”是把全班分成五個家庭，然后勾著肩，蹲下起立，嘴里并且喊著“我們一家人，我們一條心，我們一起拼，我們一定贏！”這句口號，表現(xiàn)出我們團結(jié)的意義。接下來到第二天的第二個活動“士兵突擊”，你們聽到這個名字可能以為是用假槍來突圍，其實是用手放進外腰帶，腳抬起九十度往前踏步走，一定要齊步走，不然會影響到你最后得分。

　　到第三天，我們開始了我們?nèi)煲詠碜詈笠粋€活動——“洪水挑戰(zhàn)”，我們請來中央電視臺的大宋老師來跟我們一起完成，大宋老師叫我們模擬洪水即將到來的情景。先是我們躲到高一些的地方，我們躲上了屋頂，接著說屋頂無法承受全部人的重量，而且要派兩個人去搬沙袋來令洪水流進房子慢點，但是明知這兩個人會被洪水沖走。我們的班長邱婕與李乖一同學(xué)勇敢的站了出來為我們搬沙袋，屋頂只能承受四十二個人的重量，所以有七個人已經(jīng)離去了我們的團隊，后來，我們用手中事先發(fā)好的“生命棒”來給剩下的人存活下來的機會，后來，有五個人被救生艇救活，而剩下的三十七個人被洪水沖走了，我也是其中一個，我們都要哭了，這時，我們的班主任張老師來安慰我們。最后，我們就高高興興地回到了學(xué)校。

　　這次軍訓(xùn)讓我感受到團隊精神是多么重要。為了別人，而犧牲了自己是多么的偉大。

初二周記篇3

　　在我們學(xué)校操場的平地上，有一片肥沃的空地，里面長滿了五顏六色的小花，還有許多的人工種下的小草。我不僅僅喜愛春夏秋冬四季里的小草，更喜愛小草那種“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的性格。

　　春天來了，小草從泥土里悄悄地探出頭來，給久違的大地增添了一片新綠。一陣細雨彌漫過后，小草們像一群披著綠衣裳小孩子活躍奔跑在校園的角角落落里，使得經(jīng)歷過冬天的.沉寂之后的大地又重新返回了希望的懷抱。

　　夏天的小草，帶給我們的是一片深綠。這時候，小草由新綠轉(zhuǎn)瞬間變成了深綠色，似乎是聽見了鳴蟬的歌唱，一個個隨著風(fēng)兒輕輕舞動起來，像一群頑皮的孩子，在這個充滿綠意的王國里如癡如醉。

　　秋天到了，小草們穿上了神奇的黃色大衣，遠遠望去，像一支披著黃金甲的軍隊，正嚴陣以待地迎接寒冷的考驗。此時的它們讓我感覺到了震撼和敬佩。

　　冬天里的小草，應(yīng)對著風(fēng)雪嚴寒，身披潔白的外衣，靜靜地躺在大地母親的懷抱里養(yǎng)精蓄銳，準備好下一個春天的到來，準備用它們無私的綠色再次打扮我們可愛的校園，用它們的無私為我們帶來又一次的綠色。

　　我喜愛這校園里的小草，愛它的堅強，愛它的無私，愛它的綠色，愛它的無限活力與生機。

初二周記篇4

　　Hi！大家好，我叫陳文婷，是小學(xué)畢業(yè)生了。我有一對彎彎的眉毛，一雙黑溜溜的眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，加上一張唧唧喳喳的嘴巴。

　　本人生性活潑好動，為此也犯了不少的錯誤。記得有一次，上課鈴響了，老師走進了教室，我還在和后面的同學(xué)津津有味地聊天，聊得起勁還不禁發(fā)出“哈哈”地笑聲。老師大喊了一聲“陳文婷”，我這才發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)都盯著我們，嚇得我直冒冷汗。我連忙翻開練習(xí)本，和大家一起做作業(yè)。十分鐘之后，作業(yè)做完了，我的嘴巴又開始癢癢了，不知不覺又和旁邊的同學(xué)談起來。不料，又被老師發(fā)現(xiàn)了，一個嚴厲的眼神拋了過來，算是老師給我的“禮物”吧，我嚇得滿臉通紅。

　　這就是我，活潑，開朗，也常常犯點小錯誤。

初二周記篇5

　　今天我到婆婆家看見了一只小花貓，它的毛雪白雪白的，還有一小塊一小塊的棕色的毛，它真是可愛極了，而且跟我特別好呢，說來也有點奇怪，每當我撫摸它時她就會喵喵喵的叫，就像見到了它的主人似的，但是要是別人碰到它時它就變得很兇，有時還會咬人家呢。有時我跟它說話她好像聽得懂似的，我說小花貓跟我來吧，它就喵喵叫的跟我后面了。它還特別喜歡吃魚，我今天喂了它好多魚，每當我拿魚給它吃時，它好像很感激似的，又是喵喵叫了幾聲才低下頭吃。

　　我一直都很喜歡貓，因為貓會抓老鼠，為人類除害。貓有一雙明亮的眼睛，即使伸手不見五指的夜晚也能看清東西，而且它的耳朵很靈，再小的聲音都聽得見。貓的胡子還可以用來測量老鼠洞呢。貓還有抓子，用來逮老鼠。它的腳上有一塊肉墊，走路輕聲慢步的。

　　今天我要離開婆婆家跟小花貓說再見時，它還有點依依不舍的樣子，用它明亮的眼睛看著我，緊跟我身邊喵喵喵的叫，好像是跟我說再見了。

　　從今天開始我就更喜歡貓了。

初二周記篇6

　　這學(xué)期,我任教八年級(初二)1和4班的英語。英語是中學(xué)生的一門主課，無論是學(xué)校、家長還是學(xué)生都很重視它，但是不少學(xué)生覺得這門功課單調(diào)枯燥，學(xué)起來吃力，甚至有不少學(xué)生放棄了它。究其原因，是學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的接觸面小，說練機會少，以及他與中文的部分反差的諸多因素，使得學(xué)生對英語學(xué)習(xí)常常存在 “厭、怕、棄”的不健康的心理。這使我不得不改進教學(xué)方法。這學(xué)期我做的成功之處是：

　　第一，確立與新課程相適應(yīng)的教育觀念。

　　學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，老師不能代替學(xué)生讀書，代替學(xué)生感知，代替學(xué)生觀察、分析、思考，代替學(xué)生明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。老師只能讓學(xué)生自己讀書，自己感受事物，自己觀察、分析、思考，從而明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。于是我改變“一言堂”，把課堂還給學(xué)生，形成師生交往、積極互動、共同發(fā)展的教學(xué)過程。

　　第二，使學(xué)生明白學(xué)習(xí)目的。

　　要學(xué)好英語，首先要使學(xué)生認識到學(xué)這一語言的目的和意義。眾所周知，人類社會已經(jīng)進入了21世紀，新的世界將是個充滿競爭和多變的世紀，中國要在跨世紀的競爭中取得主動，中華民族要騰飛，要最終取決于優(yōu)秀科技人才的涌現(xiàn)。如果我們不懂英語，怎么去了解世界?只有學(xué)生自覺地把自己的理想與祖國的前途和命運聯(lián)系起來，才會對英語學(xué)習(xí)真正感興趣，這種興趣也有可能轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)英語的動力。因此我結(jié)合學(xué)生的實際情況，通讀和節(jié)選教材，圍繞著最簡單、最基本、最常用的英語詞匯、句型、交際會話等進行教學(xué)，使學(xué)生對英語產(chǎn)生興趣，形成學(xué)習(xí)動機。

　　第三，改革課堂教學(xué)，積極運用學(xué)校推廣的講學(xué)稿。

　　積極響應(yīng)和落實學(xué)校的改革實驗課題，在每一節(jié)英語課堂教學(xué)中都認真使用講學(xué)稿，并認真出好每一份講學(xué)稿，督促檢查好每一位學(xué)生做好講學(xué)稿并實行周周清每周小測試，檢查學(xué)生掌握知識的熟悉程度，以查漏補缺，扎實打好學(xué)生的英語基礎(chǔ)，盡快提高學(xué)生的英語成績。

　　第四，努力建立融洽的師生關(guān)系。

　　相對來說，初中生比小學(xué)生獨立性強，自尊心也逐漸增強，渴望得到尊重。師生之間只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好關(guān)系，從而促進學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。所以我

　　必須樹立正確的學(xué)生觀，正確認識學(xué)生的主體地位。我用自己滿腔的愛去關(guān)心、尊重學(xué)生，耐心細致地指導(dǎo)學(xué)生，溝通和學(xué)生的思想感情，使自己成為學(xué)生歡迎和愛戴的人。上課時我是學(xué)生的老師，循循善誘和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，大膽求異創(chuàng)新;課后我卻成為他們的好朋友，無話不談，亮起心靈之光;生活上，我是他們的父母，關(guān)懷備至。這樣經(jīng)過我一學(xué)期的精心教育和培養(yǎng),我所教班級學(xué)生成績都有不同程度的進步,特別是二(4)班整個班級的學(xué)生無論從班級紀律.行業(yè)習(xí)慣.學(xué)習(xí)能力及英語成績各方面都有顯著進步.

　　不足之處：目前的講學(xué)稿教學(xué)改革還在試行當中,在課堂上我總怕學(xué)生吃不飽，不知不覺地講多了，給學(xué)生思考的空間還不足，知識傳授比重大，語言實踐不足等等。今后我將建立以學(xué)生為本的教育觀念，將講學(xué)稿教學(xué)改革做到更上一層樓。

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