高三周記模板集合5篇
時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，一周又過(guò)去了，我們一定有印象深刻的事情，不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇周記。那么好的周記是什么樣的呢？以下是小編精心整理的高三周記7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
高三周記 篇1
坐上去撫仙湖的汽車(chē)，心里充滿(mǎn)的激動(dòng)，畢竟，撫仙湖只在我的想象中出現(xiàn)過(guò)。認(rèn)識(shí)它，應(yīng)該是從生物課上，老師講撫仙湖里的微生物。
車(chē)子在平坦的公路上奔馳，窗外的景色不斷向后面移去。導(dǎo)游調(diào)動(dòng)著氣氛。同學(xué)們也開(kāi)始了活動(dòng)，先是唱歌后玩游戲，游戲“洞房花燭夜”玩得大家不亦樂(lè)乎，一個(gè)個(gè)笑得東倒西歪。
很快地。就到了目的地。撫仙湖呈現(xiàn)在我們眼前，因?yàn)殪F大，看不到湖的對(duì)岸，更增加了幾分神秘。一望無(wú)際的湖面波光粼粼，在群山的環(huán)抱下，湖水更顯美麗，筆直尖聳的尖山讓人心生敬畏。
泛著舟。唱著讓我們蕩起雙槳。飄蕩在波濤滾滾的湖面上，感受左右搖晃的興奮刺激和喜悅的高興。玩起打水仗，思憶童趣。面朝湖水，快樂(lè)無(wú)比。
當(dāng)船停下來(lái)，我們隨波浪飄蕩。感受迎面吹來(lái)的風(fēng)。我忽然想到，原來(lái)我們的生活就如同這舟在湖里航行。我們經(jīng)歷著挫折和磨難。看不清對(duì)岸在哪里，四周茫然一片，想劃到對(duì)岸，卻感覺(jué)很遠(yuǎn)。害怕無(wú)法實(shí)現(xiàn)。不知道自己的出路在哪里，因此我們總在原點(diǎn)轉(zhuǎn)悠。所以，只有有了一個(gè)好的舵手，我們才能走出絕境，而我們就是自己的舵手，
望準(zhǔn)目標(biāo)，努力前行，對(duì)岸不是夢(mèng)。
高三周記 篇2
學(xué)校組織了兩次考試，一次是月考，一次是期中考試。下面我來(lái)分析一下這次期中考試數(shù)學(xué)學(xué)科考試的情況和自己的一點(diǎn)想法。
這次考試兩個(gè)班成績(jī)較上次而言有所下降，考試前一段時(shí)間我就感覺(jué)到無(wú)論在作業(yè)完成情況還是課堂表現(xiàn)上，都存在著不少問(wèn)題�？赡苡捎谇耙淮慰嫉暮命c(diǎn)的原因，學(xué)生變得懶散、放松了很多。課堂上也出現(xiàn)了一簇簇聽(tīng)課不認(rèn)真的學(xué)生或小組�？纪暝嚭笪一税牍�(jié)課的時(shí)間來(lái)強(qiáng)調(diào)了這幾個(gè)問(wèn)題。
此外學(xué)生做題時(shí)存在的問(wèn)題也比較明顯：。
這一直是我頭疼的問(wèn)題，很多學(xué)生做題時(shí)不讀清楚題目的要求，憑感覺(jué)做。平時(shí)做題我要求學(xué)生把題目讀三遍，并標(biāo)出值得注意的詞語(yǔ)，可很少有學(xué)生這樣做，他們認(rèn)為那是浪費(fèi)時(shí)間。后段時(shí)間我得想個(gè)辦法好好懲罰他們一次。
這一問(wèn)題在那些成績(jī)較好的學(xué)生身上表現(xiàn)尤為突出：加算成減，橫式中的數(shù)抄到豎式中就抄錯(cuò)了.....這些問(wèn)題原本都是可以避免的，可一些學(xué)生總都犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。每次考完試，有些家長(zhǎng)看到孩子的分?jǐn)?shù)如果是屬于粗心的原因而丟，則一笑了之，認(rèn)為只要孩子不存在知識(shí)性的問(wèn)題就好，至于粗心嘛，下次注意就行了。其實(shí)，粗心大意若已成習(xí)慣是很難改的。
好多同學(xué)對(duì)很多問(wèn)題都一知半解，出于所謂的自尊心認(rèn)為問(wèn)題是很不光彩的事，怕老師同學(xué)笑話，所以平常不會(huì)的題越積越多，結(jié)果考試時(shí)成了這些不會(huì)問(wèn)題的大集合了，這樣的話怎么能考出好成績(jī)呢
現(xiàn)在的學(xué)生都認(rèn)為平時(shí)什么都會(huì)了，做題時(shí)打眼一看就開(kāi)始做，結(jié)果是做一個(gè)錯(cuò)一個(gè)，做兩個(gè)錯(cuò)一對(duì)。比如計(jì)算題的最后一個(gè)，只要稍微動(dòng)手一畫(huà)很容易分清該環(huán)形大小圓半徑直徑的關(guān)系，結(jié)果一大批的同學(xué)懶于動(dòng)手，導(dǎo)致失分。
針對(duì)以上兩個(gè)班學(xué)生的實(shí)際情況，在今后的教學(xué)中我主是要把握好教材的知識(shí)體系，認(rèn)真鉆研新課程理念，理解、研究教材，找好教材中知識(shí)與課改的結(jié)合點(diǎn)，讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，課下積極做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。及時(shí)給學(xué)生補(bǔ)課，查缺補(bǔ)漏，特別是那些在這次期中考試中成績(jī)不理想的同學(xué)，找尋他們身上的閃光點(diǎn)，樹(shù)立他們的自信心，讓他們盡快趕上來(lái)。
一分耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我們將本著勤學(xué)、善思、實(shí)干的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
高三周記 篇3
一年中最漫長(zhǎng)的夏季在忙碌的開(kāi)學(xué)里結(jié)束。后來(lái)上學(xué)的日子里，秋悄悄地來(lái)了，就這樣不知不覺(jué)。
在我走過(guò)的十二個(gè)秋天里。每一個(gè)都各具風(fēng)韻。秋在不同地方有著不同的色彩，在我腦里，童年的秋是麥浪滾滾，金桂飄香，我猶愛(ài)桂花，可桂花總是掛得高高的，我摘不到就爬上樹(shù)，記得有很多次都是被草地上的荊棘拉出傷口，可傷口是喜悅的疼痛，懷里的桂花讓我的疼痛減輕不少，我呵呵笑著跑回家，風(fēng)里滿(mǎn)是桂花的味道。童年是短暫的，美好不美好，就這么一次。我慶幸在我的童年里，總是幸福的味道，這種幸福，來(lái)自于秋，后來(lái)，媽媽爸爸把我接到了城里，那里有小學(xué)，有朋友，有玩具，有充沛的物質(zhì)，也有桂花，但是它是被當(dāng)作商品賣(mài)掉了，每次我想要桂花，都要看見(jiàn)父母出錢(qián)遞給賣(mài)花人，然后把花束拿給我。
我看闐，覺(jué)得心痛如割，現(xiàn)實(shí)世界就是這么現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)到什么都可以當(dāng)作商品賣(mài)掉。在我把心里話說(shuō)給好朋友小鑫聽(tīng)時(shí)，她笑闐對(duì)我說(shuō)，別著急，我家爸爸是林廠里，在城邊的小山上，有我和爸爸種的一大片桂花林。后來(lái)我和小鑫去到山上，雨后的'桂花，碎了一地，可仍有許多藏匿在葉子里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到香味，我和小鑫走到桂花樹(shù)上，貪婪地聞著花香，那朵朵小而潔白的花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地朝著我們微笑，我突然就沒(méi)有了摘花的心情，或許，讓它們?cè)谶h(yuǎn)離城市的空氣里，生活會(huì)更好一些吧。這樣想著，情不自禁地就說(shuō)了出來(lái)，小鑫贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭。
后來(lái)的后來(lái)，我要升六年級(jí)了，那是我在小城里的最后一個(gè)秋了。寒意愈濃了，有著無(wú)形的力量鞭策著我，我加緊了學(xué)習(xí)的步伐。小鑫得知我將要離開(kāi)小城，她再次帶著我去看桂花，可桂花卻少了許多，只有零星的一兩棵了，小鑫說(shuō)，它們被運(yùn)到了更大的城市里，如果我以后看見(jiàn)，一定要和它們打招呼。和風(fēng)蕭瑟，雨稀稀點(diǎn)點(diǎn)地落下來(lái)，輕輕拍打在我們的臉上，我輕輕地點(diǎn)頭，好，我一定會(huì)的。桂花少了，花香卻依然很濃，飄來(lái)的，還有我對(duì)小城的不舍。
如今，我在小區(qū)里再次聞到了花香，揚(yáng)著濃濃的喜悅。陰雨籠罩的城市出現(xiàn)大霧，天要晴了。我踏上濕漉的路面，唱著愉悅的歌，走出家門(mén)，奔向?qū)W校。濃密的大霧里，桂花藏匿得很隱秘，桂樹(shù)也和其它樹(shù)木站在一起，分不清。它們同其它的樹(shù)木一樣點(diǎn)綴著城市，小鑫家的樹(shù)或許就是其中的哪一棵也說(shuō)不定。我在心里默默地肅然起敬，不是憐憫，也不是同情，是幸福。桂色深深地染了秋，我深深地被秋染上了幸福。
高三周記 篇4
在我所聽(tīng)聞過(guò)的悲劇中，情感犯下的錯(cuò)是占大多數(shù)的，因?yàn)榍楦械臋?quán)力有時(shí)太大，大得等不及真相的告白，就將一切劃上了句號(hào)。
翻開(kāi)歷史，尤其是中國(guó)的歷史，君王的昏庸，王朝的頹敗，忠臣蒙“莫須有之罪”，奸佞飛黃騰達(dá)的段子一折接一折，這大概就是情感惹下的不小的禍吧，佞臣們大抵也是科舉之人，一試一 試考上來(lái)的，也大抵有著靈活的頭腦和如簧的巧舌，三言?xún)删涮滋捉�，便成了親信，成了近寵，他們的話，豈止是“一言千金”，更是“一言系千命”呀，君主們的情感被這些居心叵測(cè)之心操縱，君主們的情感也隨即獲得了無(wú)人企及的權(quán)力――可悲的權(quán)力，慘痛的教訓(xùn)。
莎翁的悲劇也有一出，叫《麥克白》，性質(zhì)是一樣的，即使妻子是身出名門(mén)，即使自己相信妻子是忠心不二，然而我們也不得不承認(rèn)，情感是脆弱的，信任在懷疑和虛榮面前是瑟縮發(fā)抖直不起腰的。于是親信的部下有了可乘之機(jī)，讓麥克白親手殺妻抱撼而終。情感的權(quán)力施展起來(lái)往往就是這么殘忍而不可理喻，它封閉一切正義的外力作用范圍，總是一意孤行，讓“非”者昌，“是”者亡。
謬誤總愛(ài)偷穿真理華貴高雅的衣裳，賣(mài)弄純潔賣(mài)弄博學(xué)，所以情感會(huì)禁不起誘惑，近謬而疏真理，情感會(huì)操縱當(dāng)權(quán)者的法杖，顛倒黑白――所以說(shuō)，“感情用事”很多情況下是有害無(wú)益的，在情感與正義面前，我們需要讓情感“回避”，讓情感站遠(yuǎn)，讓真理敢于靠前。
當(dāng)然，歷，現(xiàn)代社會(huì)中也有很多大義滅親的事例，不會(huì)單憑著感情的親疏胡亂判案模糊執(zhí)法的。古語(yǔ)云：天子犯法與庶民同罪，太子亦然，這是明君之所為。才不愧“光明正大，明鏡高懸”八個(gè)錚錚大字。
而在現(xiàn)今社會(huì)，小到班級(jí)學(xué)校，教師們不因?yàn)閭�(gè)人與某些學(xué)生的親疏而錯(cuò)判正誤;大到一個(gè)國(guó)家不因與某些國(guó)家的邦交厚薄而任意進(jìn)行軍事政治支援縱容非正義戰(zhàn)爭(zhēng)的肆意擴(kuò)大，傷及無(wú)辜;這些，都是正確處理情感與真理的極佳明證，不論在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，真理永遠(yuǎn)是真理，我們不能掩蓋或歪曲它，所謂“真金不怕火煉”么! 當(dāng)情感的開(kāi)始干涉正義時(shí)，當(dāng)情感的親疏開(kāi)始混淆是非時(shí)，當(dāng)驚覺(jué)情感的權(quán)力超出界，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)反省，保持冷靜，“退一步海闊天空”，――“退一步，真相會(huì)昭然而現(xiàn)”，站遠(yuǎn)一點(diǎn)看事情，會(huì)更加公正一些。
高三周記 篇5
就大連這個(gè)名字，還有一個(gè)小笑話。第一次聽(tīng)媽媽說(shuō)大連時(shí)，我聽(tīng)成了“大臉”，心想：難道那兒的人臉都比較大嗎？自這以后每次只要說(shuō)起大連，就會(huì)想起“大臉”，然后撲哧一笑。
大家都說(shuō)大連是個(gè)美麗的城市，是個(gè)花園城市。就因?yàn)橛泻�，我都覺(jué)得很美了。在西安是看不見(jiàn)海的，所以一到這兒看見(jiàn)了海就興奮不已。媽媽卻說(shuō)：任何事物都要一分為二的看待它。每個(gè)城市就和每個(gè)人一樣，都有著各自的特點(diǎn)。大連 很美，美在大海，可西安也很美，卻美在它古老的文化和悠久的歷史�；蛟S大連人到了西安，也會(huì)像你一樣覺(jué)得西安很美，有著古老的城墻，有著雄偉壯觀的兵馬俑，有著十三朝古都的歷史美譽(yù)，有著執(zhí)著純樸的陜西人，不是嗎？當(dāng)面向世界時(shí)，我為自己是中國(guó)人自豪；當(dāng)面對(duì)異地時(shí)，我為自己是陜西人而驕傲。
今天去了老虎灘海洋公園，雖然海洋公園去過(guò)很多次，雖然去過(guò)許多地方的海洋公園，但每一次都很開(kāi)心，每一次感受也不一樣，可能是海底世界對(duì)我來(lái)說(shuō)永遠(yuǎn)是個(gè)神秘的世界吧！
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