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數(shù)學(xué)周記

時(shí)間:2022-01-26 16:59:09 周記 我要投稿

實(shí)用的數(shù)學(xué)周記匯編7篇

  愉快又充實(shí)的一周又告一段落了,這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢?一定有不少可以記錄的東西吧,該寫(xiě)一篇周記了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)周記呢?下面是小編為大家整理的數(shù)學(xué)周記7篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的數(shù)學(xué)周記匯編7篇

數(shù)學(xué)周記 篇1

  今天,我?guī)Я?0元錢(qián)去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。我一本一本地看過(guò)去,一連選了好幾本,一看書(shū)背后的標(biāo)價(jià)都是5.00元。于是我把它們都買(mǎi)了下來(lái)。到收銀臺(tái)付了錢(qián)以后,我就興沖沖地往家里跑。一到家,媽媽問(wèn)我買(mǎi)了幾本書(shū),我說(shuō)我還剩20元錢(qián),買(mǎi)的書(shū)每本都只要5元就夠了。媽媽一聽(tīng),馬上回答道:“你買(mǎi)了6本書(shū),對(duì)吧?”我笑瞇瞇咪咪地點(diǎn)點(diǎn)頭,心想:原來(lái)媽媽數(shù)學(xué)學(xué)得這么好!

數(shù)學(xué)周記 篇2

  當(dāng)我看到數(shù)學(xué)成績(jī)時(shí),我哭了,透過(guò)淚水我看到了老師和父母對(duì)我的失望和惋惜!這次的數(shù)學(xué)成績(jī)太令我失望了,因?yàn)殄e(cuò)的非常可惜。一道應(yīng)用題,在4000米長(zhǎng)的路兩旁栽樹(shù),每隔100米栽一棵,兩端都要栽,問(wèn)一共能栽多少棵?我算式列對(duì)了,可惜把4000抄成了400,檢查時(shí)竟也沒(méi)檢查出來(lái),因此,那寶貴的5分就跟我說(shuō)"拜拜"了。而最后一題是畫(huà)折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖,圖我畫(huà)對(duì)了,可畫(huà)完后,我卻放松了,描點(diǎn)的時(shí)候,我竟然把85描在了75上,雖說(shuō)下面的都描對(duì)了,可一分也沒(méi)給我。都是粗心惹得禍,看著卷子上那鮮紅而又刺眼的紅叉叉,我心里像打翻了五味瓶,說(shuō)不出是什么味了。

  我流著淚,垂頭喪氣地趴在桌子上,其實(shí)媽媽也很失望,可是為了不讓我氣餒,媽媽卻又安慰我,鼓勵(lì)我:"這只是人生中的一次小測(cè)驗(yàn)而已,你要學(xué)會(huì)輸?shù)闷穑嫉貌缓脹](méi)關(guān)系,只要你能從中找到錯(cuò)誤并吸取教訓(xùn),你就是最棒的?荚囈呀(jīng)過(guò)去了,要把所有的成績(jī)都?xì)w零。不要因?yàn)檎Z(yǔ)文、英語(yǔ)考得好而驕傲,也不要因?yàn)閿?shù)學(xué)沒(méi)考好就氣餒。我們現(xiàn)在要做的就是要從失敗的地方站起來(lái),為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),時(shí)刻對(duì)自己充滿(mǎn)信心,寶貝,媽媽相信你!"

  聽(tīng)了媽媽這番話(huà),我的眼前頓時(shí)一片光亮,我內(nèi)心的陰暗被驅(qū)逐走了。而后我又重新拾回了信心,對(duì)呀!哭不是目的,怎樣克服粗心大意才是最重要的。媽媽經(jīng)?础豆鹋⒁噫谩罚χ鴮(duì)我說(shuō):"劉亦婷的媽媽說(shuō)開(kāi)朗活潑的孩子大多都有粗心的毛病,粗心不是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題,而是學(xué)習(xí)能力的問(wèn)題,既然能力不足就要采取相應(yīng)的措施來(lái)防治。我說(shuō)呀,開(kāi)朗活潑沒(méi)有錯(cuò),錯(cuò)的是粗心。咱們今天就按照她們的方法來(lái)制定專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練計(jì)劃。"我當(dāng)然是迫不及待了,真想把這粗心一拳打走。變"粗心"為"細(xì)心"具體方法:

  一、提高細(xì)心度的方法——抄電話(huà)號(hào)碼。找一個(gè)通訊錄,然后在一分鐘內(nèi)抄寫(xiě)電話(huà)號(hào)碼,做到"左手指、右手抄",盡量做到抄得又快又不出錯(cuò)。連續(xù)對(duì)三次以上結(jié)束當(dāng)天的訓(xùn)練,如果錯(cuò)了就要訓(xùn)練十分鐘。

  二、計(jì)算快又準(zhǔn)的方法——撲克牌速算。去掉牌里的大小王和J、Q、K,然后把牌洗亂,再掐著秒表一張張地迅速累加牌上的數(shù)字,直到熟練無(wú)比。這個(gè)方法我以前用過(guò),可都沒(méi)堅(jiān)持下來(lái),這次我一定要堅(jiān)持下來(lái)。

  三、寫(xiě)得快又好的方法——抄寫(xiě)阿拉伯?dāng)?shù)字。在一分鐘內(nèi)盡可能快而又準(zhǔn)確地抄寫(xiě)阿拉伯?dāng)?shù)字,具體方法同一。

  成長(zhǎng)的路上有曲折和險(xiǎn)峻,有人失敗有人成功。良好的計(jì)劃是成功的一半,媽媽的鼓勵(lì)是我前行的動(dòng)力。努力+好的學(xué)習(xí)方法=成功總有一天,我一定會(huì)超越自我。

數(shù)學(xué)周記 篇3

  唉,上兩次數(shù)學(xué)考試我都沒(méi)考好,原因是太粗心大意了,一。沒(méi)認(rèn)真對(duì)待考試,連題目都沒(méi)審清楚,而且第二次卷子上的名字都沒(méi)寫(xiě),當(dāng)然結(jié)果成績(jī)肯定會(huì)差,媽媽生氣極了,大家都知道,我挨了狠狠的一頓訓(xùn),我后悔極了,當(dāng)初不該那樣的!我當(dāng)時(shí)暗暗發(fā)誓,下次一定要考好!

  轉(zhuǎn)眼幾日,又到了數(shù)學(xué)考試,還好我這次胸有成竹,準(zhǔn)備的非常充分。拿到試卷之后,首先,把名字寫(xiě)上!然后,我挑會(huì)做的先做,再不敢粗心了。很快做完了,我滿(mǎn)有把握的想:“這次一定會(huì)給媽媽一個(gè)驚喜!”后來(lái),我一題又一題,仔仔細(xì)細(xì)的檢查了一番,認(rèn)為是得到滿(mǎn)分了,可是卷子發(fā)下來(lái)時(shí)一看,嘿!93分。聽(tīng)老師一公布,100分的有四個(gè)同學(xué),還有5個(gè)同學(xué)成績(jī)也比我好,看來(lái)我是第10名了。后來(lái),我又檢查了一次,發(fā)現(xiàn)有一道應(yīng)用題我計(jì)算錯(cuò)了,而且這是我會(huì)做的題目,扣了七分,悔不當(dāng)初,又是粗心造成的呀。當(dāng)晚回家我忐忑不安的把試卷拿給媽媽看時(shí),媽媽非但沒(méi)有批評(píng)我,還說(shuō):“這次有進(jìn)步,下次一定要保持!

  我現(xiàn)在終于明白了一個(gè)道理:學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真仔細(xì),成績(jī)就會(huì)不斷提升,同時(shí)也不能粗心和驕傲。

數(shù)學(xué)周記 篇4

  生活中處處有數(shù)學(xué),下面就舉兩個(gè)我生活中遇到的數(shù)學(xué)問(wèn)題:

  一、省錢(qián)

  暑假時(shí)我們?nèi)胰诙嫁k了“太原旅游一卡通”,有了這張卡,我們先去了趟晉祠。晉祠門(mén)票70元/人,我們有卡不用買(mǎi)票;貋(lái)的路上媽媽問(wèn)我:“我們省了多少錢(qián)?”我想了想,說(shuō):“一張卡50元,一張門(mén)票70元,一個(gè)人就省了70-50=20元,那三個(gè)人一共省了20×3=60元。真的是很劃算呢!”

  二、攢時(shí)間

  我不喜歡睡午覺(jué),但是媽媽說(shuō)睡不著也得躺著,可是有一天她又跟我商量占用我中午20分鐘,5分鐘口算+5分鐘聽(tīng)寫(xiě)漢字+10分鐘背英語(yǔ)單詞。然后媽媽讓我算一下,如果一年中我能堅(jiān)持300天將是多少時(shí)間?簡(jiǎn)單嘛,20×300=6000分鐘,6000÷60=100小時(shí)。算出來(lái)的結(jié)果嚇了我一跳,感覺(jué)一天20分鐘不長(zhǎng),日積月累卻有這么長(zhǎng)時(shí)間呀!

  雖然這個(gè)計(jì)劃我沒(méi)有做到天天堅(jiān)持,但我還是慢慢學(xué)著利用零星時(shí)間做事,因?yàn)槲颐靼琢朔e少成多的道理。

  20xx年9月30日星期五晴

  生活中物體的重量

  今天晚上,我和媽媽去超市買(mǎi)東西,因?yàn)閯倢W(xué)了“千克和克”,所以我專(zhuān)門(mén)看了每件商品的重量。

  我們先去買(mǎi)吃的,一袋奶粉400克,一袋太谷餅260克,一袋脆棗118克,一盒健達(dá)巧克力100克,一袋榨菜60克,最輕的是綠箭薄荷糖23克??買(mǎi)了不少東西,重量全是多少克,都是比較輕的。我說(shuō):“怎么沒(méi)有重千克的東西呢?”媽媽說(shuō):“當(dāng)然有了。”然后帶我到賣(mài)糧食的地方,我馬上看到一大袋面粉10千克,這個(gè)太重了,得爸爸來(lái)才能買(mǎi)。

  買(mǎi)檸檬的時(shí)侯,我發(fā)現(xiàn)價(jià)簽上寫(xiě)著500克和12.80元,這是什么意思呢?原來(lái)500克就是人們常說(shuō)的1斤,所以1斤檸檬12元8角。

  現(xiàn)在我不但知道1千克=1000克,還知道了500克=1斤,所以1千克=2斤。

  20xx年10月16日星期日晴

  口算兩位數(shù)加兩位數(shù)

  數(shù)學(xué)課新學(xué)的內(nèi)容是:兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算方法。

  劉老師教給我們兩種方法:第一種是先用其中一個(gè)兩位數(shù)加另一個(gè)兩位數(shù)的整十?dāng)?shù),得數(shù)再加個(gè)位數(shù);第二種是先把兩個(gè)加數(shù)的整十?dāng)?shù)相加,再把兩個(gè)加數(shù)的個(gè)位數(shù)相加,然后把兩次的得數(shù)相加。我給媽媽復(fù)述了這兩個(gè)方法,然后媽媽又讓我舉個(gè)例子,我就說(shuō):“比如23+49,用第一種方法就是23+40=63,然后63+9=72;用第二個(gè)方法就是20+40=60,3+9=12,然后60+12=72!眿寢尶湮疫@個(gè)例子舉得好,又教了我一個(gè)方法:23+50=73,然后73-1=72。我覺(jué)得這個(gè)方法也挺好的,不過(guò)需要至少其中一個(gè)加數(shù)接近整十才好用。

  我自己做兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算還是覺(jué)得第一個(gè)方法好用,所以我先用好這個(gè)方法,只要口算速度又快又準(zhǔn)確就行了。

  算算醫(yī)藥費(fèi)

  今天一早,爸爸把我手臂上裹的紗布拆開(kāi),謝天謝地!手臂上的燙傷恢復(fù)得挺好,我不用再去醫(yī)院了。整整兩周,讓我來(lái)算算這次燙傷花的醫(yī)藥費(fèi)吧。用了一管生長(zhǎng)因子,55元;換了5次藥,每次處置費(fèi)是40元,一共是5×40=200元;掛號(hào)費(fèi),有4次掛得是急診號(hào),急診掛號(hào)費(fèi)是4元5角,4次就是18元,1次是普通掛號(hào)費(fèi)5角,所以?huà)焯?hào)費(fèi)一共用了18元5角。這樣算下來(lái),醫(yī)藥費(fèi)大約就是200+55+18=273元。如果再算上打車(chē)費(fèi),差不多300元了。

  用大人的話(huà)總結(jié)一下:花錢(qián)事小,安全事大。一定要時(shí)刻注意安全呀!

  20xx年10月28日星期五晴

  用兩步計(jì)算解決問(wèn)題

  今天我做黃岡練習(xí)冊(cè)上一道培優(yōu)題,剛開(kāi)始不知怎么算,后來(lái)在媽媽的提示下,用兩步計(jì)算的方法算出了這道題。

  這道題是:4個(gè)小動(dòng)物去爬山,準(zhǔn)備了88袋食物。已知每個(gè)小動(dòng)物每天吃2袋食物,請(qǐng)你幫算一算,它們的食物夠吃幾天?我去問(wèn)媽媽怎么做,可媽媽卻說(shuō):“不要看到‘培優(yōu)’兩個(gè)字就覺(jué)得題難,再好好讀讀題想一想。”可我怎么也沒(méi)思路,媽媽看我發(fā)愁的樣子,就問(wèn)我:“4個(gè)小動(dòng)物1天吃幾袋食物?”我回答:“4×2=8袋!薄澳敲聪乱徊皆趺此阒懒藛?”是的,算了第一步我就明白該怎么做這道題了。于是我一邊在本上寫(xiě),心里還默默地說(shuō):“先算4個(gè)小動(dòng)物一天吃幾袋食物:4×2=8袋,然后再算88袋食物夠4個(gè)小動(dòng)物吃幾天:88÷8=11天!

  看來(lái)做題思路一定要清晰,而不是把數(shù)字亂拼湊。

  20xx年11月12日

  測(cè)量物體的周長(zhǎng)

  我們剛學(xué)了測(cè)量物體的周長(zhǎng),在上課時(shí),我們測(cè)量了葉子的周長(zhǎng),先用一根繩子沿葉子邊繞一周,然后再用尺子量封閉葉子一周的繩子長(zhǎng)度,就得到了葉子的周長(zhǎng)。今天,我拿一卷皮尺去量了一些物體的周長(zhǎng)。我家門(mén)前的大樹(shù)看起來(lái)不是很粗,可是我用長(zhǎng)150厘米的皮尺竟然繞不了一圈,剩下的一段做記號(hào)又量是25厘米,那么這棵樹(shù)的周長(zhǎng)就是150+25=175厘米。

  我小時(shí)侯的相片裝在一個(gè)正方形的相框里,我用尺子量了一個(gè)邊,長(zhǎng)25厘米,因?yàn)檎叫嗡膫(gè)邊一樣長(zhǎng),所以這個(gè)相框的`周長(zhǎng)就是25×4=100厘米。

  我家的書(shū)桌是長(zhǎng)方形的,我量了它的寬是70厘米,長(zhǎng)是140厘米,因?yàn)殚L(zhǎng)方形相對(duì)的兩邊一樣長(zhǎng),所以就是兩個(gè)寬70×2=140厘米,兩個(gè)長(zhǎng)140×2=280厘米,書(shū)桌的周長(zhǎng)就是140+280=420厘米。

  我量了三種不同形狀物體的周長(zhǎng),用了三種測(cè)量方法,這就是活學(xué)活用吧!

  20xx年11月25日星期五陰

  三位數(shù)乘一位數(shù)

  這周,我們開(kāi)始學(xué)三位數(shù)乘一位數(shù)的算

  先學(xué)了整百數(shù)乘一位數(shù),這個(gè)最簡(jiǎn)單,就是用三位數(shù)中百位上的數(shù)乘一位數(shù),得到的積末尾加兩個(gè)“0”。比如:800×2,先算8×2=16,末尾加兩個(gè)“0”是1600,就是這個(gè)算式的積。

  然后學(xué)了三位數(shù)乘一位數(shù)(這三位數(shù)都不是“0”),就是從個(gè)位開(kāi)始,依次把每個(gè)數(shù)位上的數(shù)分別乘這個(gè)一位數(shù),哪一位上的乘積滿(mǎn)幾十,就向前一位進(jìn)幾。比如:196×2,先算6×2=12,向十位進(jìn)1,個(gè)位留2;然后9×2=18,加上進(jìn)的1得19,十位留9,向百位進(jìn)1;然后1×2=2,加上進(jìn)的1得3,所以最后的積是392。

  三位數(shù)還會(huì)出現(xiàn)只有個(gè)位是“0”或十位是“0”的數(shù),這樣的三位數(shù)乘一位數(shù)的算法等我們學(xué)了以后再總結(jié)。

  20xx年12月2日星期五晴

  兩步連乘應(yīng)用題

  我做完數(shù)學(xué)作業(yè)拿給媽媽簽字,媽媽看了一下,指著練習(xí)八第9題問(wèn)我:“這個(gè)15哪兒來(lái)的?”

  9題是這樣的:圖上畫(huà)著幾箱蘋(píng)果擺成一個(gè)長(zhǎng)方體,從地面向上摞了3層,從圖的正面看每層并排擺了5箱,側(cè)面看有4排。問(wèn)一共有多少箱蘋(píng)果?

  我列的算式是:15×4=60箱。我指著圖說(shuō):“一橫排有5箱,有3層,所以3×5=15箱!眿寢屝χf(shuō):“好,看來(lái)這個(gè)15不是你1個(gè)1個(gè)數(shù)出來(lái)的,是算出來(lái)的。你們剛學(xué)了兩步連乘,15也不是題上給出的條件,你是不是該改一下算式?”于是,我把算式改成:3×5=15箱,15×4=60箱。媽媽又問(wèn):“還能用什么方法?再看看圖!蔽覐膫(cè)面看有4排,那么3層就有3×4=12箱蘋(píng)果,豎排有5排,就是12×5=60箱。我把這個(gè)方法也寫(xiě)到本上,媽媽這才給我簽了字。可是簽完字,媽媽看著書(shū)又說(shuō):“其實(shí)還有一種方法。你想如果一層一層往上摞,這3層每層有幾箱?”我一邊看圖一邊想:一層橫排5箱,豎排4箱,那1層就是5×4=20箱,3層就有20×3=60箱。

  雖然第3種方法我沒(méi)寫(xiě)到作業(yè)本上,不過(guò)跟媽媽討論這道題讓我感覺(jué)思路擴(kuò)寬了。

  20xx年12月9日星期五晴

  統(tǒng)計(jì)與可能性

  數(shù)學(xué)書(shū)上第93頁(yè)第一題是:做一個(gè)小正方體,四個(gè)面上寫(xiě)“1”,一個(gè)面上寫(xiě)“2”,一個(gè)面上寫(xiě)“3”。把小正方體拋30次,用涂方格的方法記錄“1”“2”和“3”朝上的次數(shù)。

  第一次做這道題時(shí),我沒(méi)看清題的要求,直接拿著上數(shù)學(xué)課時(shí)用的“1”“2”“3”各標(biāo)了兩面的小正方體統(tǒng)計(jì)。最后統(tǒng)計(jì)出來(lái)的結(jié)果是:“1”5次,“2”14次,“3”11次。媽媽看了我的統(tǒng)計(jì)結(jié)果,開(kāi)玩笑地說(shuō):“機(jī)會(huì)均等,可得第一還是不容易呀!”可是,又馬上說(shuō):“不對(duì)呀。你看錯(cuò)題了吧!”我拿過(guò)書(shū)仔細(xì)一看,真是我弄錯(cuò)了。于是我把小正方體上標(biāo)的數(shù)字改了,媽媽幫我拋,我重新統(tǒng)計(jì)。這次的結(jié)果是:“1”23次,“2”2次,“3”6次。雖然一開(kāi)始就知道一定會(huì)是“1”多,但還是吃驚不小。雖然媽媽拋小正方體時(shí)還念念有詞地說(shuō):“天靈靈,地靈靈!保旱梦夜笮,但還是沒(méi)有改變這個(gè)意料中的結(jié)果。

  通過(guò)學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì),我明白了:可能性是有根據(jù)的預(yù)測(cè),但是跟實(shí)際還是有差距的。

  20xx年12月17日星期五

  生活中的分?jǐn)?shù)

  我正在看一本數(shù)學(xué)漫畫(huà)書(shū)《哆啦A夢(mèng)學(xué)數(shù)學(xué)》,里面有很多數(shù)學(xué)故事,非常有意思。其實(shí)我們剛學(xué)的分?jǐn)?shù)不只是數(shù)學(xué)課本上的知識(shí),生活中處處有分?jǐn)?shù)。

  一天有24小時(shí),上午下午各占一半時(shí)間,也就是各占1/2,或者上午、下午各12小時(shí),就是各占一天的12/24。早晨,我吃了一個(gè)肉松面包,一袋面包有3個(gè),也就是我吃了這袋面包的1/3。我吃完早飯,去上學(xué)。

  今天是星期五,一天一共有6節(jié)課,上午的體育課沒(méi)上,改成了語(yǔ)文課,所以今天上了3節(jié)語(yǔ)文課,語(yǔ)文課就占全天課程的3/6。另外數(shù)學(xué)、美術(shù)、信息課各一節(jié),就各占1/6,F(xiàn)在就今天的課我提三個(gè)問(wèn)題:

  1、語(yǔ)文課和數(shù)學(xué)課共占全天課程的幾分之幾?3/6+1/6=4/6

  2、數(shù)學(xué)課比語(yǔ)文課少幾分之幾?3/6-1/6=2/6

  3、美術(shù)課和信息課共占全天課程的幾分之幾?1/6+1/6=2/6

  20xx年3月27日

  估算

  今天午飯后,我和爸爸站在陽(yáng)臺(tái)上看花園的風(fēng)景。突然,爸爸問(wèn)我:“你能不能估算出海冰花園北區(qū)大約有多少住戶(hù)呢?”這一問(wèn)可把我難住了,我總不能挨家挨戶(hù)敲門(mén)去問(wèn)吧!

  我想了一會(huì)兒,腦海里終于有了思路,我們海濱花園北區(qū)這邊有4棟高樓,每棟有30層,每層有4戶(hù)人家。列式就是:30×4=120(層),120×4=480(戶(hù)),假設(shè)每戶(hù)住有3人,480×3=1440(人),1440≈1500.我高興地說(shuō):“我做出來(lái)了,約有1500人!卑职謫(wèn):“你這個(gè)得數(shù)是怎么來(lái)的?”我連忙把我的解題思路說(shuō)得一清二楚,爸爸聽(tīng)了,哈哈大笑起來(lái)!

  買(mǎi)文具

  今天,媽媽給我15元去買(mǎi)文具。

  我來(lái)道一間小文具店里。我先了一下店品和價(jià)格:本子1元3本,筆記本1元1本,一根筆芯。我想買(mǎi)本子、筆記本和筆芯。然后,我算了一下:15元分成3份每份是幾?我算到:15元÷3=5元。接著,我算了一下:3種商品平均用5元可以買(mǎi)多少?我算到:本子:5÷1=5,3×5=15(本)。抄老師說(shuō)話(huà)的本子:5÷1=5(本)。筆芯:5÷0.5=10(枝)。可是,我買(mǎi)了這幾樣?xùn)|西,然后,高高興興地回了自己的小家。

  我十分開(kāi)心!

  玩“二十四”游戲

  今天,我和爸爸媽媽“二十四點(diǎn)”游戲。

  首先,我全部撲克牌沒(méi)有數(shù)字的那一面做為我們所看到的面。然后,我叫媽媽抽4張牌。于是,媽媽抽了四張——5,6,2和8。接著,我叫爸爸:“你可以用+、-、×、÷和()把它們得數(shù)為24了”我知道了答案,所以笑笑跳跳的?砂职终f(shuō):“不知道!”最后我訴他、“是5×6+2-8=24!

  今天,和爸爸媽媽“24點(diǎn)”游戲真開(kāi)心。

數(shù)學(xué)周記 篇5

  今天是星期五,考卷發(fā)下來(lái)了,當(dāng)我看到成績(jī)時(shí),我簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛,只有86分比上次還差。

  看到別人考100分我真是又羞愧又羨慕,恨不得自己也考100分。但是都怪自己粗心大意這個(gè)毛病,還怪我檢查考卷時(shí)還沒(méi)把正面一半的考卷檢查完,就突然肚子痛了,真不知道是怎么回事。

  而且我明明檢查出來(lái)一題是錯(cuò)的,但是沒(méi)來(lái)得及改,就收卷了,那題4分,如果把這題的分?jǐn)?shù)加上去,我就可以考90分,這次考試給我的一個(gè)教訓(xùn):考試前除了除了吃飯以外其它什么也別吃。

  而且檢查是寫(xiě)起字來(lái)要快,要細(xì)心,不要寫(xiě)錯(cuò)字,不然對(duì)的會(huì)變錯(cuò)的,而且要多算幾遍,寫(xiě)答案時(shí)要快一些,不能粗心,因?yàn)檫^(guò)一會(huì)兒就有時(shí)間檢查了。

  我在這個(gè)月里,更加努力,因?yàn)槲颐媾R的不將是小考,而是期末測(cè)試,我一定會(huì)努力努力再努力,在考試的時(shí)候發(fā)揮我最好的水平,爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

數(shù)學(xué)周記 篇6

  最近我陪老媽去市場(chǎng)時(shí),看見(jiàn)了很多籠子里的雞,由此老媽便給我講了一個(gè)經(jīng)典的數(shù)學(xué)故事——雞兔同籠問(wèn)題。我和老媽回家后便一起了解了這一有意思的數(shù)學(xué)故事。

  雞兔同籠,這個(gè)問(wèn)題,是我國(guó)古代著名趣題之一。大約在1500年前,《孫子算經(jīng)》中就記載了這個(gè)有趣的問(wèn)題。書(shū)中是這樣敘述的:”今有雉兔同籠,上有三十五頭,下有九十四足,問(wèn)雉兔各幾何?“這四句話(huà)的意思是:有若干只雞兔同在一個(gè)籠子里,從上面數(shù),有35個(gè)頭;從下面數(shù),有94只腳。求籠中各有幾只雞和兔?

  這道題的解題思路:先假設(shè)它們?nèi)请u,于是根據(jù)雞兔的總數(shù)就可以算出在假設(shè)下共有幾只腳,把這樣得到的腳數(shù)與題中給出的腳數(shù)相比較,看看差多少,每差2只腳就說(shuō)明有1只兔,將所差的腳數(shù)除以2,就可以算出共有多少只兔。概括起來(lái),解雞兔同籠題的基本關(guān)系式是:兔數(shù)=(實(shí)際腳數(shù)——每只雞腳數(shù)×雞兔總數(shù))÷(每只兔子腳數(shù)——每只雞腳數(shù))。類(lèi)似地,也可以假設(shè)全是兔子。

  雞兔同籠問(wèn)題可以解決生活中的許多數(shù)學(xué)問(wèn)題,尤其是其中涉及到的”假設(shè)法“思想,更是十分新穎。我雖然對(duì)其中的要領(lǐng)與奧妙都不太熟悉,但通過(guò)這個(gè)問(wèn)題,我明白了數(shù)學(xué)與生活的緊密關(guān)系,更激發(fā)了我對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱情。

數(shù)學(xué)周記 篇7

  今天一上數(shù)學(xué)課,老師就一人發(fā)了一張?jiān)嚲,說(shuō):“這節(jié)課數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn),都自己做自己的,別看別人的啊,把名兒,班級(jí)寫(xiě)好,寫(xiě)吧。”

  聽(tīng)了老師的話(huà),我一下子緊張起來(lái),心里就像懸了一塊千斤重的石頭!昂昧!開(kāi)始作戰(zhàn)吧,到了發(fā)揮實(shí)力的時(shí)候了!”我心想。我腦海里的答案順著筆尖一道道地寫(xiě)在試卷上:“這道題選A,這道題選C……”一路上暢通無(wú)阻,心里也輕快了許多,就像一匹靈活的小馬,跳過(guò)了路上的坎坷,避開(kāi)了纏繞的荊棘。但到了最后,我的眉頭又皺了起來(lái),看著那么長(zhǎng)的算式,我心想:前面那么多艱難險(xiǎn)阻,我都闖過(guò)來(lái)了,可不能在最后一關(guān)敗下陣來(lái)呀!我皺著眉頭,仔細(xì)地想著但是時(shí)間卻和我過(guò)意不去,一分一秒的流逝了……

  我坐在那里頭腦飛速的旋著,卻怎么也想不出來(lái)。“要不看看同桌的?不行,就算空著也不能作弊,作弊得來(lái)的分?jǐn)?shù),誰(shuí)心里會(huì)覺(jué)得驕傲!”經(jīng)過(guò)了激烈的思想斗爭(zhēng)以后,我終于決定:采用最笨的方法去做。至少上面沒(méi)寫(xiě)著必須用簡(jiǎn)便算法去做。

  過(guò)了一天,考卷發(fā)下來(lái)了,看著同學(xué)們一一發(fā)下來(lái)的考卷,大部分得了一百分,我心里不由自主地有些羨慕他們。發(fā)考卷的同學(xué)離我越來(lái)越近了,我心里就像有一只小鹿在到處亂撞,我?guī)缀跗磷×撕粑,眼睛緊緊盯著發(fā)卷同學(xué)手里拿的考卷。就快到了,就快到了……我心里現(xiàn)在就像有一臺(tái)機(jī)器,齒輪的非?,仿佛快得都蹦出了火花……我?guī)缀醪蝗讨币暋话俜郑∥铱剂艘话俜!真真正正的一百分!確確實(shí)實(shí)的一百分……

  我高興地走下樓去,天仿佛更開(kāi)闊了,云朵好像更加輕柔了,小草似乎更可愛(ài)了。但是,想想最后一道題,別的同學(xué)都用了簡(jiǎn)便算法,而我卻沒(méi)用,想到這,就覺(jué)得與別人差了一大截……

  以后我要更加努力,改掉自己的不足,讓以后的一百分不再有瑕疵!

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