有關(guān)高三周記合集8篇
時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，一周又過(guò)去了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，寫(xiě)一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。在寫(xiě)之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編整理的高三周記9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高三周記 篇1
歲月匆匆，十五十六的我們走進(jìn)了神話般的世界。踏上了這個(gè)門(mén)檻，我們會(huì)對(duì)很多新鮮的事物感興趣。最使人困惑的莫過(guò)于青春了。那么青春是什么呢?
青春是如火的熱情
一眨眼，快樂(lè)的假期結(jié)束了，即將進(jìn)入初三緊張的旋律中去。學(xué)習(xí)雖然冷酷，但同學(xué)們?nèi)缁鸬臒崆橐廊蝗缗f�？�!只不過(guò)一個(gè)多月沒(méi)見(jiàn)嘛!一見(jiàn)面就像久別的友人，互相擁抱，說(shuō)說(shuō)笑笑甚至還噓寒問(wèn)暖。哎，那場(chǎng)面熱情得無(wú)話可說(shuō)。
青春是旺盛的精力
緊張的旋律正在進(jìn)行中。作為畢業(yè)生的我們，不能有半點(diǎn)松懈，現(xiàn)在正是在激發(fā)我們的潛能。每個(gè)人都在努力，努力，再努力。好像有永遠(yuǎn)用不完的動(dòng)力。每個(gè)人都在為自己的目標(biāo)奮斗，為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗，為感謝青春給予的旺盛精力而奮斗。
青春是充沛的活力
雖然說(shuō)，初三的學(xué)習(xí)生活很緊張。但我們還是學(xué)會(huì)了在緊張中尋找樂(lè)趣。在淵博的知識(shí)中遨游，不會(huì)累，因?yàn)槲覀兪顷?yáng)光下的向日葵，生機(jī)勃勃。我們還會(huì)經(jīng)常幫助孤寡老人，為他們服務(wù);扶盲人過(guò)馬路;打掃街道衛(wèi)生……我們忙得不亦樂(lè)乎。雖然需要付出，但回報(bào)的都是珍珠，多么珍貴啊!我們用青春的活力感染每一個(gè)人，乃至社會(huì)的每一個(gè)角落。
青春是智慧的錦囊
每個(gè)人都不是天才，不是天才就自然會(huì)遇到困難。更何況是我們這些小角色呢!由于青春給予的智慧，使我們的道路更完美。遇到難題，我們會(huì)迎刃而解。遇到挫折，我們會(huì)努力從挫折中掙脫出去。碰到生活中的問(wèn)題，我們會(huì)努力實(shí)踐，探究，得出答案。這些都離不開(kāi)我們的“智慧錦囊”。
青春是世界上最美的東西，它給人動(dòng)力，激發(fā)人的斗志，喚醒人美好的心靈。
每一個(gè)人的青春僅有，你牢牢地把握它了嗎?
高三周記 篇2
順著xx年的最后一天，xx年元月元日的陽(yáng)光更好了。陽(yáng)光明媚，晴空碧天。淡蘭色的天空沒(méi)有半點(diǎn)絲云，金燦燦的太陽(yáng)普照大地，遍暖人心。一群人在若冰的領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)著車(chē)隊(duì)從臨海城區(qū)出發(fā)，開(kāi)向二十一世紀(jì)第一縷曙光照向大陸的中國(guó)—浙江—臨海括蒼山頂。
xx年元月元日6時(shí)42分54秒，中國(guó)大陸第一縷曙光照向括蒼山頂主峰米篩浪時(shí)，等待著沐浴世紀(jì)曙光的人們?cè)缫褵嵫序v，人們?yōu)榱算逶∏晔锕�，不顧山高路遠(yuǎn)，不怕風(fēng)霜嚴(yán)寒，露營(yíng)夜宿。括蒼山主峰米浪海拔高1382.4米，為浙東、浙南第一高峰。山上建有全國(guó)“四大風(fēng)電場(chǎng)”之一，相對(duì)海拔高度居世界各風(fēng)電場(chǎng)之首，括蒼山風(fēng)電場(chǎng)總裝機(jī)33臺(tái)，總?cè)萘?9.8mw，然自景觀頗為壯觀。
車(chē)隊(duì)在盤(pán)山公路上行進(jìn)，汽車(chē)每盤(pán)上一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)，都會(huì)有與眾不同的感覺(jué)，山下，農(nóng)田作業(yè)區(qū)因稻谷早已收割，春草尚未長(zhǎng)成，花木尚在冬眠，只能看到在山下桃園里的點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)紅的花苞。山腳，茂密的竹林，遮蔽著公路通道，黃土底下竹根盤(pán)根錯(cuò)節(jié)孕育著春季的茂筍。汽車(chē)駛?cè)肜ㄉn林區(qū)時(shí)，感到一種回歸自然，還我世界的感受，林區(qū)以杉木為多，層層疊疊，熬霜斗雪。到達(dá)括蒼山頂時(shí)，巨大的風(fēng)力發(fā)電機(jī)組，錯(cuò)落有序，碩大的風(fēng)葉在東海岸的來(lái)風(fēng)驅(qū)動(dòng)下，迎風(fēng)舞動(dòng)，呼呼作響。
車(chē)隊(duì)到山頂后，群?jiǎn)T們走出車(chē)門(mén)，群主若冰稍作安排，所有群?jiǎn)T跟隨著“多來(lái)米”扛著的“朋友匯聚”紅旗走向米篩浪。山上的陽(yáng)光還是那么的嬌人，山上的微風(fēng)有點(diǎn)兒刺骨，山澗還存有雪水殘冰。按理說(shuō)，冬季的高山顛峰，是冰冷的世界，是讓人刺骨顫牙的地方�？墒�，團(tuán)隊(duì)的人們，沒(méi)有感到冷，感到的是群友們的熱情和團(tuán)隊(duì)的精神。
米篩浪，是的浙東、浙南第一高峰，是人們休閑旅游的好去處，春季是旅游的絕好季節(jié)�！芭笥褏R聚”在冬季就給朋友們踏好了線路，踩熟了亮點(diǎn)。朋友們，春天即將來(lái)臨，旅游的春天到來(lái)了，來(lái)括蒼山旅游吧！到米篩浪看舉世矚目的風(fēng)電場(chǎng)。
高三周記 篇3
今天我一起來(lái)我媽媽就去買(mǎi)菜了。我想：哎嘿~媽媽去買(mǎi)菜了�。∥蚁人⒀老茨�，然后坐在書(shū)桌的椅子上畫(huà)畫(huà)，假裝在寫(xiě)作業(yè)，媽媽肯定會(huì)夸我的！嗯，就這么辦！
我就花了5分鐘，做完這一系列的事情，在書(shū)桌那兒畫(huà)畫(huà)。畫(huà)了一會(huì)兒，“啪”，是關(guān)門(mén)聲，媽媽回來(lái)了！
“媽媽?zhuān)慊貋?lái)啦！我肚子好餓哦，一定是寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得太辛苦了�！蔽姨貏e故意地這么說(shuō)。媽媽的回答卻是：“哦，好好寫(xiě)�！笔裁矗坎豢湮乙幌聠�？我這么想，嘴巴和身體還這么演著，好像在罵我媽媽一樣，哈哈。
媽媽不理我，我還有爸爸可以夸我！
“哇！”爸爸伸著懶腰從主臥室出來(lái)了。我馬上湊上去說(shuō)：“爸爸，爸爸，你看，我在寫(xiě)作業(yè)哦，可以夸我一下嗎？”“��？好棒哦！”爸爸敷衍著我，一邊走去飯桌吃早飯了。
“小寶！去叫哥哥起床啦！你也來(lái)吃早飯！”媽媽在廚房一邊忙著，一邊叫我。“好。”我有氣沒(méi)力的說(shuō)，并慢慢地走去哥哥房間門(mén)口：“豬！起床啦！不起來(lái)吃早飯你想升仙��？”“知道啦，我馬上起來(lái)，我又沒(méi)說(shuō)不吃早飯�！蔽腋绺缯f(shuō)。
“好了，你倆別吵架了，快來(lái)吃早飯！今天吃黑芝麻湯圓！”媽媽說(shuō)。“今天不是元宵節(jié)啊，不過(guò)我喜歡吃。”我說(shuō)。
我一直一邊寫(xiě)作業(yè)一邊畫(huà)畫(huà)到中午，媽媽今天炸了雞柳給我吃耶！我好開(kāi)心��！一口氣就吃完了，哈哈。
下午4：30，我媽媽廚房里拿出來(lái)了一個(gè)大概7、8寸的蛋糕過(guò)來(lái)，說(shuō)：“祝咱家小寶10歲生日快樂(lè)！晚上去外面吃飯哦！”“哇！太好啦！”我開(kāi)心地喊。
好啦，我這“無(wú)聊”的一天就完成啦！
高三周記 篇4
人家總說(shuō)，女孩的青春期總是惆悵的。每每看見(jiàn)雜志上梨花飄落的文字也印證了這點(diǎn)。我也逃不過(guò)這個(gè)命運(yùn)。別離了天真無(wú)邪的童年之后，那些惆悵感總是莫明其妙地涌上心頭。常常會(huì)望著天空思考，至于在思考什么，我也不知道。也總是喜歡寫(xiě)些前世，愛(ài)情，天堂地獄之類(lèi)的東西，到現(xiàn)在我仍然不知道我為什么要寫(xiě)那些，似乎就有人規(guī)定了似的，似乎只有寫(xiě)那些才能證明自己的身份似的。寫(xiě)的時(shí)候心情也亂七八糟的，有時(shí)覺(jué)得自己就像一個(gè)大作家，有時(shí)又感覺(jué)自己思想太狹隘，下定決心痛改前非……但落在紙上的文字卻仍是千篇一律。
今天早上補(bǔ)課回來(lái)，坐在一個(gè)長(zhǎng)椅上休息，順便等電梯。這時(shí)小賣(mài)部的一個(gè)小孩從樓道里沖了出來(lái)，一邊哭一邊跑，不合適的拖鞋在她腳下發(fā)出“啪嗒，啪嗒“的聲音，在她那兩只舞動(dòng)的手臂里是一張惹人疼愛(ài)的小臉蛋，這時(shí)，同樣的啪嗒聲又從小孩剛剛沖出來(lái)的那里發(fā)出，一個(gè)比她大幾歲的女孩跑了出來(lái)，手里拿著一條貌似鞭子的東西(就像一根草繩，但到底是什么東西我確實(shí)不知道)，邊跑還邊叫道：
“給我站住!看我不收拾你!“一場(chǎng)追逐大賽便在這樓道里展開(kāi)。
那個(gè)女孩畢竟比小孩大幾歲，剛跑了不一會(huì)便把小孩捉住了，這時(shí)電梯也到了，我剛邁出腳，但又回頭望了望，看見(jiàn)女孩把小孩搬到了長(zhǎng)椅上�？纯礋狒[總比在家里發(fā)呆好些吧，我想。于是我就把腳縮了回來(lái)，站在一旁。只見(jiàn)女孩揮舞著“鞭子“邊說(shuō)：“看你以后還敢在我的本子上亂畫(huà)!錯(cuò)了沒(méi)有?!““沒(méi)錯(cuò)!“那倔強(qiáng)的小孩答道。“沒(méi)錯(cuò)是不是?“女孩用“鞭子“抽了小孩一下，小孩便大哭起來(lái)，“錯(cuò)了沒(méi)有!““錯(cuò)了。“
看見(jiàn)女孩的那個(gè)小大人樣子，我不禁撲哧一下笑了出來(lái)。這時(shí)，一種莫名的感覺(jué)涌上心頭，占據(jù)了全身，有種想哭的感覺(jué)，突然發(fā)現(xiàn)自己很久都沒(méi)有這樣發(fā)自?xún)?nèi)心地笑過(guò)，這樣的感覺(jué)，奇怪的感覺(jué)，感覺(jué)很釋然，釋然的是自己的內(nèi)心。我為什么要憂郁吶?我為什么要惆悵吶?這樣開(kāi)心活一輩子不是很好么。這時(shí)剛剛才認(rèn)了錯(cuò)的那個(gè)小孩又在樓道里飛跑了起來(lái)，臉上的淚珠還未干便又笑了起來(lái)。我曾經(jīng)不也是那樣的嗎?
回到家，我拿出了以前寫(xiě)的那些文章，越看越覺(jué)得很幼稚，或許那時(shí)的我也覺(jué)得我現(xiàn)在很幼稚。到底是誰(shuí)幼稚，我也說(shuō)不清楚。但我覺(jué)得這樣活著心里有種充實(shí)的感覺(jué)。我把門(mén)反鎖起來(lái)，把那些文章都放到了不銹鋼盆子里面，點(diǎn)了火燒了起來(lái)。
再見(jiàn)了，最后一個(gè)冬天。
這時(shí)突然聽(tīng)見(jiàn)敲門(mén)聲，我連忙把火熄了，藏在床底下，把門(mén)打開(kāi)讓奶奶進(jìn)來(lái)了，“你這里怎么這么大股煙味啊?““藕，沒(méi)事，是外面在熏臘肉�！啊笆裁�，有人會(huì)在這個(gè)時(shí)節(jié)熏臘肉?“奶奶滿臉疑惑但還是關(guān)上門(mén)出去了。我又笑了......
高三周記 篇5
俗話說(shuō)：十年寒窗，就為那金榜題名之時(shí)。等待成長(zhǎng)開(kāi)花的機(jī)會(huì)。
身為學(xué)生，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，也都在為夢(mèng)想而努力。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就要面臨——考試——期中、期末、中考、分科、學(xué)考、高考……而每一次的考試，就如面臨著選擇，而每一次的選擇又代表著我們?nèi)松目荚�。這期間，看的是我們是否又朝夢(mèng)想邁近（進(jìn)）了一步。
小學(xué)我并不出色，老師、同學(xué)也不看好，只有我自己知道我想要考北京大學(xué)。說(shuō)來(lái)佳話一段，在一歲時(shí)，按老習(xí)俗，父母讓我抓東西，我抓了筆，同時(shí)父母問(wèn)我要上什么大學(xué)，那時(shí)懵懵懂懂的我張口就說(shuō)上北京大學(xué)。從此后，這個(gè)夢(mèng)想就在我心中扎了根。
進(jìn)入初中，有了一點(diǎn)點(diǎn)起色，不過(guò)也是平平淡淡，沒(méi)有成為尖子生，而學(xué)校也沒(méi)有指望我能考自治區(qū)重點(diǎn)高中。也只有我自己知道，我要考兵二，我要上名校……一點(diǎn)一點(diǎn)，一滴一滴，我終于考上了，終于向著我最初的夢(mèng)想邁進(jìn)了一步。
盡管我現(xiàn)在的成績(jī)很不理想，父母也一次又一次地問(wèn)我要不要回地區(qū)二中上。我只有一句話——自己選擇的路，跪著也要走下去。一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步都代表著我們前進(jìn)了，象征的是成功之花萌芽了。
大跨步的飛躍—成長(zhǎng)。有人說(shuō)：這么拼命干什么，船到橋頭自然直，天無(wú)絕人之路嘛！也有人說(shuō)：每天都要比別人多努力一小時(shí)，前途是光明的，道路是曲折的！而我要說(shuō)，光明的前途，就是需要曲折的道路來(lái)磨礪。但我絕不會(huì)放棄。
進(jìn)了高中的大門(mén)，我才知道，想成功——考北京大學(xué)，并不像小時(shí)和初中所想的那么單純，那么簡(jiǎn)單。從入校起，老師們就說(shuō)：考哪所大學(xué)并不是看大學(xué)排名，也不是看省份的出名，要看的是你的興趣，你所想從事的職業(yè)……
這時(shí)，我才真正意識(shí)到我的夢(mèng)想應(yīng)該是什么？有了新的目標(biāo)，新的夢(mèng)想，就有了質(zhì)的飛躍，也證明我們已經(jīng)茁壯成長(zhǎng)了。
步入夢(mèng)想之門(mén)——開(kāi)花。突破自我的第三步了，夢(mèng)想也將走向成熟，關(guān)鍵需要的是最后的拼搏與努力——源源不斷的能量的補(bǔ)充。兩年，約等于六百天！六百天后我們將放手一搏，鷹擊長(zhǎng)空，到那時(shí)就是我們邁向成功的最后一步，也是夢(mèng)想之花要綻放之時(shí)。
現(xiàn)在的我們站在高二的門(mén)檻前，或許前面是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，而我們必將“吾將上下而求索”；或許前面的.路曲折蜿蜒，困難重重，而我們必將百折不回，永不言棄。
放棄享受，接受挑戰(zhàn)，為的是給我們的夢(mèng)想一次開(kāi)花的機(jī)會(huì)。
高三周記 篇6
坐上去撫仙湖的汽車(chē)，心里充滿的激動(dòng)，畢竟，撫仙湖只在我的想象中出現(xiàn)過(guò)。認(rèn)識(shí)它，應(yīng)該是從生物課上，老師講撫仙湖里的微生物。
車(chē)子在平坦的公路上奔馳，窗外的景色不斷向后面移去。導(dǎo)游調(diào)動(dòng)著氣氛。同學(xué)們也開(kāi)始了活動(dòng)，先是唱歌后玩游戲，游戲“洞房花燭夜”玩得大家不亦樂(lè)乎，一個(gè)個(gè)笑得東倒西歪。
很快地。就到了目的地。撫仙湖呈現(xiàn)在我們眼前，因?yàn)殪F大，看不到湖的對(duì)岸，更增加了幾分神秘。一望無(wú)際的湖面波光粼粼，在群山的環(huán)抱下，湖水更顯美麗，筆直尖聳的尖山讓人心生敬畏。
泛著舟。唱著讓我們蕩起雙槳。飄蕩在波濤滾滾的湖面上，感受左右搖晃的興奮刺激和喜悅的高興。玩起打水仗，思憶童趣。面朝湖水，快樂(lè)無(wú)比。
當(dāng)船停下來(lái)，我們隨波浪飄蕩。感受迎面吹來(lái)的風(fēng)。我忽然想到，原來(lái)我們的生活就如同這舟在湖里航行。我們經(jīng)歷著挫折和磨難�？床磺鍖�(duì)岸在哪里，四周茫然一片，想劃到對(duì)岸，卻感覺(jué)很遠(yuǎn)。害怕無(wú)法實(shí)現(xiàn)。不知道自己的出路在哪里，因此我們總在原點(diǎn)轉(zhuǎn)悠。所以，只有有了一個(gè)好的舵手，我們才能走出絕境，而我們就是自己的舵手，
望準(zhǔn)目標(biāo)，努力前行，對(duì)岸不是夢(mèng)。
高三周記 篇7
午休的時(shí)候，老師出去了。由韓東來(lái)負(fù)責(zé)看有沒(méi)有小朋友講話，如果說(shuō)話了，就用本子記下來(lái)。
因?yàn)樾N寫(xiě)了一本小漫畫(huà)，他覺(jué)得很有意思，就把小紙條遞給我，我看了后，覺(jué)得沒(méi)意思，沒(méi)說(shuō)話就扔了回去�？墒牵@一幕被韓東看見(jiàn)了，以為我給肖燦扔小紙條，他便把我記了下去。后來(lái)，我們這些被記下去的人不僅被扣了五塊獎(jiǎng)牌，老師還讓我們寫(xiě)一篇日記。
下次老師不在的時(shí)候，要坐得端端正正的，不發(fā)出聲音，認(rèn)真地看書(shū)或?qū)懽鳂I(yè)。我要做一個(gè)讓老師放心的孩子，這樣老師就不會(huì)批評(píng)我們了。
高三周記 篇8
點(diǎn)亮心中的那盞燈，無(wú)論它是孤獨(dú)還是單調(diào)的亮光，只要散放出能夠溫暖心靈的熱量，只要它可以照亮通往未來(lái)的道路。從此，遠(yuǎn)離黑暗和寒冷，讓健全的自我伴著快樂(lè)的歌聲走到天亮，迎接那早已等你多時(shí)的太陽(yáng)。
無(wú)意闖入巴金老人的家，舊社會(huì)家族的矛盾與新一代的覺(jué)醒凸現(xiàn)了巴老的性格沖突。在*的洪流中，巴老堅(jiān)守著自己的人生信仰，憑著文人的尊嚴(yán)與惡勢(shì)力抗?fàn)�。在他逝去之后，《隨想錄》和現(xiàn)代文化館作為巴老對(duì)社會(huì)的最后貢獻(xiàn)獲得了人們對(duì)他思想價(jià)值的認(rèn)同。堅(jiān)守在巴老身上不僅僅體現(xiàn)在他的人格魅力上，更體現(xiàn)在他對(duì)于文化與歷史客觀公正的終極思考上。走出巴老的“家”，帶著凝重和嚴(yán)肅重新審視歷史長(zhǎng)河的是非，以及人生的真義，生活的空間似乎又拓寬了。
堅(jiān)守那份完美的自信，攀上顛峰而不輕狂，跌入低谷而不凄涼。那么一切皆有可能。堅(jiān)定地走在人生的荊棘路上，讓你我心中的那盞燈長(zhǎng)明不滅，成功就在遠(yuǎn)處召喚。
在人生的十字路口感到彷徨時(shí)，請(qǐng)堅(jiān)守自己的追求;在困難挫折壓頂時(shí)，請(qǐng)堅(jiān)守?zé)o畏的勇氣;讓自信伴你到最后。堅(jiān)守自己，生活便有了航向，生命就可創(chuàng)造奇跡。
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