初中開(kāi)學(xué)周記(通用21篇)
時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了,我們或多或少都學(xué)到了一些新東西,這時(shí)就需要我們認(rèn)真地寫(xiě)一篇周記了。那么好的周記是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的初中開(kāi)學(xué)周記,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中開(kāi)學(xué)周記 篇1
周一的時(shí)候,初三的日子就這樣悄無(wú)聲息的開(kāi)始了。
與初二不同,老班上課必說(shuō)的:“上一中,一萬(wàn)八”沒(méi)再出現(xiàn)過(guò)了,而頂替那句話的位置的則是“九個(gè)月宣言”。同學(xué)們都跟上學(xué)期一抹一樣,就是新來(lái)了倆學(xué)生。
在班長(zhǎng)的演講后,著實(shí)引起了同學(xué)不小的震撼,是啊,我們已經(jīng)初三了。就剩九個(gè)月就要和同學(xué)分別了,而且,說(shuō)實(shí)話,兄弟一二三四五里就俺學(xué)習(xí)最爛,還想和你們上一個(gè)高中捏。所以,我有了新的目標(biāo),找一個(gè)朋友最多的高中去上。因?yàn)榕笥讯嗫隙ǘ际呛脤W(xué)校,最次不得上一中啊。實(shí)際上我也替我現(xiàn)在的成績(jī)捏把汗,不努力真的只能……哎。我不想和好朋友們分開(kāi)啊,好好學(xué)習(xí)吧!
我的九月宣言是上課不跑神,睡覺(jué),吃東西,作業(yè)好好寫(xiě),不抄不忘帶,考試少作弊,考出真實(shí)成績(jī),少玩電腦,手機(jī),及電子物品。
希望我能做到。
初中開(kāi)學(xué)周記 篇2
今天,學(xué)校正式開(kāi)學(xué)。昨天只是一個(gè)報(bào)告。今天,新的一課開(kāi)始了。
今天一進(jìn)教室就看到大家都在看書(shū)。然后,我也拿起書(shū)和大家一起讀。今天,我見(jiàn)到了薛老師、董老師、侯老師和許多同學(xué),包括曹、孫玉凱、陳克峰、魏來(lái)、王老師、王老師、王老師、王老師。我假期沒(méi)見(jiàn)過(guò)他們。我今天很高興見(jiàn)到他們。我最開(kāi)心的事情就是又要開(kāi)始學(xué)習(xí)新知識(shí)了。今天最讓我不開(kāi)心的是我又要做作業(yè)到很晚。今天的考試不太理想,因?yàn)榉帕艘粋(gè)很長(zhǎng)的寒假,沒(méi)有好好學(xué)習(xí),還因?yàn)榇中拇笠猓瑳](méi)看懂題目而犯錯(cuò)。以后我會(huì)更細(xì)心,下次考試也能達(dá)標(biāo)。
初中開(kāi)學(xué)周記 篇3
“光陰似箭,日月如梭。”一轉(zhuǎn)眼到開(kāi)學(xué)了,我的心情無(wú)比的高興。
今天陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云。我跨進(jìn)了學(xué)校的大門(mén),看到學(xué)校有了新的變化,看到了好多新的面孔,看到了花草樹(shù)木的周?chē)紨[上了攔桿,我知道,那是用來(lái)防止我們亂踩的。接下來(lái),我來(lái)到四五班的班級(jí),來(lái)到自己的座位上,看到坐在我旁邊的朱欣雨,她是轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的,她是個(gè)漂亮的剪著童發(fā)的小女孩,她的小臉蛋紅撲撲的,像紅紅的蘋(píng)果一樣,上面有一雙炯炯有神的眼睛,還有一張像櫻桃似的嘴巴。她穿著一條粉紅色的連衣裙,腳上穿著一雙可愛(ài)的涼鞋。我的文具盒是和她一樣的,兩面都可以放筆,中間還有個(gè)小暗格,藏著一面小畫(huà)板,可以讓我們練習(xí)畫(huà)畫(huà)和寫(xiě)字。我們互相介紹了自己,我和她成為了好朋友,下課了,我們一起玩耍,嬉戲,度過(guò)了快樂(lè)的課余時(shí)間,上課,朱欣雨很認(rèn)真地聽(tīng)老師講課,老師還夸獎(jiǎng)她了呢!我以后真要向她學(xué)習(xí)。
啊!我又認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友,我好開(kāi)心呀!
初中開(kāi)學(xué)周記 篇4
愉快的寒假過(guò)去了,我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué),開(kāi)學(xué)已經(jīng)一周了,我發(fā)現(xiàn)大家都發(fā)生了極大的變化。
變化一:同學(xué)們會(huì)自覺(jué)的準(zhǔn)備上課記錄本,把當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)寫(xiě)在本子上,并回家復(fù)習(xí)這天所學(xué)的知識(shí)。這樣不僅提高了上課的效率還讓我們養(yǎng)成了積極復(fù)習(xí),預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。
變化二:大家會(huì)為班級(jí)做貢獻(xiàn)了,有些人在班級(jí)里也許很不起眼,但他們卻為班級(jí)作出了很大的貢獻(xiàn)。就像趙晶晶同學(xué),雖然學(xué)習(xí)不是太優(yōu)秀不過(guò)卻為班級(jí)貢獻(xiàn)過(guò)掃把,垃圾桶等物品,還為班級(jí)增光我們班是不能缺少這樣的人的。
變化三:在新學(xué)期里大家都長(zhǎng)高了不少,有的同學(xué)字寫(xiě)的越來(lái)越好了,有的同學(xué)作文寫(xiě)的越來(lái)越好了......,我也給自己定下了新的目標(biāo)第一是每天堅(jiān)持寫(xiě)日記,第二是當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)當(dāng)天記住當(dāng)天復(fù)習(xí),第三是早晨起床讀一次書(shū),晚上睡覺(jué)前第一次書(shū)。
在新的學(xué)期里大家有了新的夢(mèng)想,有了新的目標(biāo),讓我們拋下舊的煩惱向更高的山峰沖刺吧。大家一起加油吧!
初中開(kāi)學(xué)周記 篇5
開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我滿臉笑容的來(lái)到學(xué)校。學(xué)校還是和以前一樣親切溫暖?吹搅藘蓚(gè)月沒(méi)見(jiàn)面的同學(xué)和老師。心里覺(jué)得很開(kāi)心。剛坐下就開(kāi)始發(fā)新書(shū)。書(shū)很整潔,學(xué)生們迫不及待地打開(kāi)書(shū)仔細(xì)閱讀。所有的學(xué)生都笑得合不攏嘴。
第二天,學(xué)校開(kāi)始正式上課,學(xué)生們開(kāi)始了新的學(xué)習(xí),包括我。下午,我把時(shí)間換成了看故事。老師要求我們所有人
帶一本故事書(shū)到學(xué)校讀。同學(xué)們都很喜歡這個(gè)活動(dòng),因?yàn)榭梢藻憻捨覀兊目谡Z(yǔ)表達(dá)能力,還可以增長(zhǎng)很多知識(shí)。
在新的學(xué)期里,我要努力學(xué)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,爭(zhēng)取期末取得好成績(jī)。平時(shí)我還要多運(yùn)動(dòng),鍛煉出一個(gè)好身體。當(dāng)一個(gè)各方面都出色的好學(xué)習(xí)。
初中開(kāi)學(xué)周記 篇6
過(guò)完年,開(kāi)學(xué)了,我很高興,因?yàn)橛只氐揭郧暗纳,而且又可以和老師、同學(xué)見(jiàn)面。開(kāi)學(xué)那天老師發(fā)了新課本,學(xué)校校園的樹(shù)也長(zhǎng)新芽,真漂亮。
開(kāi)學(xué)的第一天,我把自然老師說(shuō)要種的辣椒,帶到學(xué)校去。我的辣椒雖然發(fā)芽了,但是還沒(méi)長(zhǎng)葉子,可是為什么有人的辣椒已經(jīng)長(zhǎng)很高了呢?后來(lái)自然老師來(lái)了, 問(wèn)我們的辣椒發(fā)芽了沒(méi)有?有人的辣椒和我的一樣發(fā)芽了,有人的辣椒卻死掉了。本來(lái)自然老師要收辣椒,后來(lái)老師說(shuō):要好好照顧辣椒,再過(guò)幾天就要比賽了。我心里想:我一定要好好照顧我的辣椒!不要讓它死掉。
初中開(kāi)學(xué)周記 篇7
我已經(jīng)從小學(xué)生變成初中生了!
開(kāi)學(xué)第一天,老師對(duì)我們說(shuō):“我們從現(xiàn)在開(kāi)始就是初中生了,什么都要自己做,合理安排時(shí)間,上課不要遲到……”老師本來(lái)說(shuō)的是我們要好好干,但是我想的太簡(jiǎn)單了。
我們開(kāi)學(xué)這么多天,每次老師留作業(yè),總有人比別人落后一步,因?yàn)樗谧鰟e的事情,而別人在做作業(yè),等等,作業(yè)來(lái)的多了,他就在那里著急,最后作業(yè)寫(xiě)的一塌糊涂。如果是這樣,我們不僅會(huì)被老師吵到,還會(huì)證明我們是不會(huì)安排自己時(shí)間的初中生。
我們小學(xué)可以遲到,但是現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了,是初中生了,一定要改掉壞習(xí)慣。遲到不僅對(duì)自己有害,對(duì)學(xué)生和老師也有害。如果等上課再進(jìn)教室,會(huì)打亂老師和學(xué)生的思路,甚至把全班的注意力都吸引到自己身上,這樣既耽誤了老師講課,也耽誤了學(xué)生講課。
通過(guò)這兩件事,我的感覺(jué)是,我們不僅要合理安排時(shí)間,還要改掉自己的壞習(xí)慣,展現(xiàn)自己好的一面,因?yàn)槲覀兪浅踔猩,要靠自己?/p>
初中開(kāi)學(xué)周記 篇8
這周是開(kāi)學(xué)第一周。當(dāng)我還在上學(xué)的路上的時(shí)候,我覺(jué)得在新的學(xué)期里,我必須以新的面貌和新的想法來(lái)迎接學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn),這樣我才能受到老師的表?yè)P(yáng)和贊揚(yáng)。
當(dāng)我到達(dá)學(xué)校時(shí),我發(fā)現(xiàn)幾個(gè)學(xué)生已經(jīng)到了?磥(lái)我不是第一個(gè)到校的?吹剿麄?cè)诮蛔鳂I(yè),我趕緊回到座位上,打開(kāi)書(shū)包,拿出假期作業(yè),準(zhǔn)備開(kāi)始交作業(yè)。
校園鈴聲響起,我們開(kāi)始快速排隊(duì)晨練隊(duì)伍,下樓,升旗儀式開(kāi)始。這次升旗儀式采用了另一種方法,不是自我介紹,而是老師介紹升旗人。過(guò)了一會(huì)兒,升旗儀式結(jié)束后,一年一度的開(kāi)幕式開(kāi)始了。第一個(gè)發(fā)言的是我們敬愛(ài)的校長(zhǎng),他做了一個(gè)很長(zhǎng)的演講,真的很精彩。接下來(lái),學(xué)生代表在講臺(tái)上發(fā)言。講座結(jié)束后,主持人說(shuō):“開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束了,請(qǐng)各位同學(xué)依次離開(kāi)!蔽覀兣藕藐(duì),回到教室。
回想起開(kāi)學(xué)第一周,我表現(xiàn)很好,改掉了一些上課的壞習(xí)慣,得到了老師的表?yè)P(yáng)。但我不能驕傲。我想保持這種狀態(tài)。
初中開(kāi)學(xué)周記 篇9
這個(gè)星期就在一眨眼的功夫中過(guò)去了。雙休日也過(guò)去了。雖然這個(gè)星期非常忙,但也很值得懷念。
開(kāi)學(xué)的第一天,我就學(xué)會(huì)了節(jié)水節(jié)電的好習(xí)慣,還制定了雙節(jié)計(jì)劃。還有我們這個(gè)學(xué)期,教音樂(lè)的老師換成了我非常喜歡的孫老師。
讓我記得最深的就是周五的擊劍課。這一次老師教我們了幾節(jié)擊劍操,第一節(jié)和第二節(jié)相對(duì)來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單一些。可第三節(jié)以后的就很難,動(dòng)作難而且非常累。第五節(jié)的動(dòng)作更難了,有的時(shí)候老師做完了我才剛做到一半,有點(diǎn)吃力,為了不落隊(duì),我只能回家反復(fù)練習(xí),希望能做到更好。我非常喜歡新學(xué)的這套擊劍操。
開(kāi)學(xué)的第一周就在愉快中度過(guò)了。
初中開(kāi)學(xué)周記 篇10
今天是開(kāi)學(xué)第一天,當(dāng)我換上校服,發(fā)現(xiàn)自己又長(zhǎng)高了不少,上衣緊緊的,裙子也到了大腿。剛出家門(mén),便看到凌夕她們幾個(gè),她們也是如此,心理輕松了不少。男生們還是老樣子,一點(diǎn)也沒(méi)變、
我剛坐下,楊瘋子立刻跑了進(jìn)來(lái)“特大新聞,特大新聞!”全班立刻圍了上去。楊瘋子一腳踩在課桌上,一腳踩在椅子上,瞇著眼,欣賞我們的樣子。
“楊瘋子,你在不說(shuō),我就——”凌夕拉長(zhǎng)聲音,舉起手。
“我說(shuō),我說(shuō)!”楊瘋子跳下桌子,“你們知不知道,換語(yǔ)文,數(shù)學(xué)王老師了!”
“誰(shuí)啊?”
“楊瘋子,你快說(shuō)啊!”
楊瘋子告訴我們語(yǔ)文王老師是莫王老師,數(shù)學(xué)王老師是唐王老師。
就在這時(shí),上課鈴響了。大家只好回到了座位。同桌米波和我悄悄的說(shuō):“貝兒,你知道嗎,唐王老師以前是教5(4)班的,聽(tīng)說(shuō)超帥的!”
初中開(kāi)學(xué)周記 篇11
“丁”正在上課。大家有條不紊的回到教室,發(fā)現(xiàn)一個(gè)比我矮的男生長(zhǎng)高了不少。這讓我很驚訝!但是和以前一樣,有些男生一點(diǎn)進(jìn)步都沒(méi)有。這是最讓人失望的。看著每個(gè)同學(xué)的臉,充滿期待。因?yàn)閾Q了一個(gè)班主任,很多人議論,說(shuō)這個(gè)老師很溫柔。他們還說(shuō)不會(huì)因?yàn)檫@該死的溫柔讓(3)班變壞,等等。因?yàn)槲覀儼?3)是全班最好的。但我不這么認(rèn)為。我想我們8歲了。我們不再是以前那個(gè)調(diào)皮的孩子了。我們不能總是想被媽媽抱著。我以前是個(gè)調(diào)皮的女孩,什么事都讓父母操心。而這個(gè)暑假過(guò)后,我用眼睛看到了以前沒(méi)看到的,聽(tīng)到了沒(méi)聽(tīng)到的,明白了以前沒(méi)明白的。我發(fā)現(xiàn)我學(xué)到了很多,對(duì)生活也學(xué)到了很多,發(fā)現(xiàn)自己可以控制自己。
新班主任進(jìn)來(lái)了。她真的很像學(xué)生說(shuō)的“溫柔老師”,從他說(shuō)話的語(yǔ)氣就能體現(xiàn)出她對(duì)我們班的期待。我認(rèn)為她是一個(gè)非常好的老師。雖然幾乎所有科目的老師都變了,但是認(rèn)識(shí)這些老師我還是很開(kāi)心的。每天見(jiàn)到他們都有一種親切感,但認(rèn)識(shí)新老師也很開(kāi)心。最讓我開(kāi)心的是,之前教我們的語(yǔ)文老師回來(lái)了,想教我們語(yǔ)文。我們很高興,因?yàn)槲覀兌纪饫蠋煹慕虒W(xué)方法。老師也是很好的老師。
八年級(jí)是個(gè)中點(diǎn)階段。我一定會(huì)盡力的!加油!
初中開(kāi)學(xué)周記 篇12
開(kāi)學(xué)短短的兩周已經(jīng)過(guò)去了,說(shuō)起來(lái)今天也還是三月的第一天。因?yàn)橹苣┎簧贤ɑ,所以昨天最后的語(yǔ)文課成了這學(xué)期老師上的最后一節(jié)課。那一刻,我真的有些不舍得。
回想往往,有開(kāi)心、有難過(guò)。第一天的時(shí)候,老師就跟我們強(qiáng)調(diào)了"日常生活語(yǔ)文化,語(yǔ)文學(xué)習(xí)日;"的這個(gè)理念。當(dāng)日我就在想,如何做到呢?后來(lái)我才知道,語(yǔ)文也是一種語(yǔ)言,我們平時(shí)說(shuō)得也是一種語(yǔ)文。陳老師特別重視我們的自學(xué)能力,無(wú)論什么時(shí)候,他都想通過(guò)特別的教學(xué)方式來(lái)鍛煉我們的能力。記得老師最喜歡的一句名言是:"有時(shí),人與人之間只差那么一點(diǎn),而這一點(diǎn)就會(huì)引出無(wú)窮的不同,"這句話在警示我們要一直努力!老師的語(yǔ)文課總是那么活躍,老師總是讓我們要學(xué)會(huì)遷移能力,告訴我們應(yīng)該怎么做啊什么的,課后總是讓我很慚愧呢……
突然才發(fā)現(xiàn)接下來(lái)不知如何說(shuō)了,總覺(jué)得要說(shuō)的`話很多但卻無(wú)從下手。陳老師教給我們的人生道理很多,我很感謝他,在我的人生路上碰到了一位好老師。
離別只是一場(chǎng)新的開(kāi)始。我們將在新的語(yǔ)文教學(xué)上學(xué)習(xí)更多的知識(shí),我還會(huì)繼續(xù)加油努力的,也希望一切如往常一樣融洽。
本周過(guò)得還算順利。順便插一句:下雨什么的果然很討厭?傊,做得不好的就是問(wèn)老師問(wèn)題次數(shù)少了,應(yīng)該多問(wèn)問(wèn)。
初中開(kāi)學(xué)周記 篇13
已經(jīng)開(kāi)學(xué)兩天了,我們已經(jīng)成為了真正的中學(xué)生,在這兩天中,我們認(rèn)識(shí)了一些教我們的教師,他們告訴我們初中就應(yīng)怎樣學(xué)習(xí),讓我們明白了初中生活是怎樣的。
我已經(jīng)是一名中學(xué)生了,已經(jīng)不再是小學(xué)那個(gè)不懂事的小朋友了。在初中,我要改掉小學(xué)一些不好的毛病,例如:在小學(xué)時(shí)我不愛(ài)說(shuō)話,上課從來(lái)不舉手回答問(wèn)題,教師們也拿我沒(méi)有辦法,因此我的表達(dá)潛力不強(qiáng),個(gè)性是語(yǔ)文的閱讀題經(jīng)常寫(xiě)不出什么感想,再加上我上課有時(shí)走神,語(yǔ)文的成績(jī)就十分不理想。我還有一個(gè)極大的問(wèn)題,就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎,而我就是把它當(dāng)做耳旁風(fēng),覺(jué)得這并不算問(wèn)題,只要考試時(shí)認(rèn)真就行?煽荚嚂r(shí)還是改不掉這個(gè)毛病,數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯(cuò)數(shù),所以數(shù)學(xué)也很少的高分,并且我上課不愛(ài)認(rèn)真思考,下課也不愛(ài)專(zhuān)心學(xué)習(xí),因此成績(jī)一向排在別人后面。
這天,我已經(jīng)是一名初中生了,我要把小學(xué)的壞習(xí)慣全部改掉,上課爭(zhēng)取做到專(zhuān)心聽(tīng)講,心里有想法就舉手說(shuō),爭(zhēng)取多回答問(wèn)題。在平時(shí)做作業(yè)也不馬虎,認(rèn)真讀題,要做到每個(gè)字都認(rèn)真讀仔細(xì),數(shù)學(xué)也要每個(gè)數(shù)字都看仔細(xì)再寫(xiě),不能再抄錯(cuò)數(shù)。
我已經(jīng)是一名初中生了,在初中的每一點(diǎn),做得都必須比小學(xué)有進(jìn)步才行。
初中開(kāi)學(xué)周記 篇14
這天,我按計(jì)劃一樣,從家中來(lái)到住宿的地方。狀況和我想的一樣,情緒愉悅。
媽爸他們離走的時(shí)候,我的情緒一下子從藍(lán)藍(lán)的天空跌入漆黑一片的深淵。本來(lái)我以為自我是一顆石頭做的,堅(jiān)不可摧?蓞s遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象,我竟然哭了。而且,還一哭就不能停止了,我的心突然碎了,好像再也不能愈合了似的,這次開(kāi)學(xué)最先嘗到的卻是“痛”。真是令人意外。
之后我又含著痛列的心走向?qū)W校,可我有些莫明其妙的辛酸,校園里空空蕩蕩的,沒(méi)有人在嬉戲,沒(méi)有人在散步……我也在好奇,那些同學(xué)呢?那些答應(yīng)過(guò)我要轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的同學(xué)呢?我一下子茫然了,這是我長(zhǎng)這么大第一次茫然,我承認(rèn),我怕了,我想要退卻了,我不敢獨(dú)自處理自我的事情,雖說(shuō)嗎我是一名中學(xué)生,但從未離開(kāi)家的我,真有些害怕了。但轉(zhuǎn)念一想,我別無(wú)選取,務(wù)必要完成作業(yè),務(wù)必走出那里,也務(wù)必出人頭地。因?yàn)楦改傅牟蝗菀祝屛矣袆?dòng)力,令我充滿斗志。
這是,我沒(méi)想到的是這味道竟是酸酸的。
剛開(kāi)學(xué),有許多味道在等我去嘗、去品。我要學(xué)會(huì)感悟生活、感悟人生,味有酸、甜、苦、辣、咸、香、麻,我只單單嘗到了酸和痛,我要用心去感受,用心去觸摸,慢慢的我要長(zhǎng)大了,不再是小孩子一樣玩耍了。
初中開(kāi)學(xué)周記 篇15
轉(zhuǎn)眼間,新學(xué)期已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)星期了,這兩個(gè)星期看似很短,卻如此飛快,還未來(lái)及品味,卻以散去余音。因此,還是記一下這一周的學(xué)習(xí)生活,保存記憶。
上了初一,再有的感覺(jué)便是緊張。在中學(xué)里,尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈,從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就拉在隊(duì)伍后面,因此絲毫不能放松,要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的氣氛才能在三年取得好成績(jī)。
第二天,來(lái)到學(xué)校,不想以前那樣嬉皮笑臉,浪費(fèi)了早上的大好時(shí)光,課上課真聽(tīng)著老師講的每句話,絕不會(huì)漏掉一點(diǎn)兒;告別精彩的電視,我開(kāi)始努力學(xué)習(xí),認(rèn)真地過(guò)好初一的每一天,我向著自己的夢(mèng)想堅(jiān)定,一步步的走著,總會(huì)步入成功的大門(mén)。
因?yàn)樯狭顺跻涣,我感覺(jué)自己被一種壓抑所包圍,空間在不斷地變小,但是,我不會(huì)介意,為了自己所期待的學(xué)校,因此無(wú)論面對(duì)怎樣的困難,我也要想一辦法來(lái)解決,在以后的日子里,等著我的還有一份考驗(yàn),一份辛苦;我要有一份執(zhí)著,一份勇氣,一份汗水……
初中開(kāi)學(xué)周記 篇16
終于,一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已經(jīng)過(guò)完了,我已步入了中學(xué),成為了一個(gè)真正的初三學(xué)生。
在進(jìn)入教室的第一天,我看見(jiàn)了我的班主任,不知道為什么,當(dāng)我見(jiàn)到老師第一面時(shí),總感覺(jué)有一種說(shuō)不出的親切感,總感覺(jué)見(jiàn)到自己的家人一樣。
接著是上課時(shí)間了,因?yàn)槭堑谝惶,沒(méi)有作業(yè),因此很輕松。一眨眼時(shí)間,又到了晚自修,雖說(shuō)見(jiàn)到老師感覺(jué)像見(jiàn)到自己的家人一樣,可是到夜幕降臨的時(shí)候,還是有點(diǎn)想家,想爸爸媽媽。不過(guò)比起小學(xué)時(shí)候已經(jīng)感覺(jué)好多了,在小學(xué)時(shí),我都不肯住校,即使住了校,我也會(huì)哭起來(lái),F(xiàn)在我就算會(huì)想爸爸媽媽?zhuān)矔?huì)告訴自己:“我是初中生,我不能在依賴(lài)父母,父母是不可能永陪在我身邊的,他們總有一天是會(huì)離開(kāi)的,如果從小依賴(lài)父母,長(zhǎng)大后,什么也不會(huì)干,還怎么生活啊?小時(shí)候,父母是我的頂梁柱,我現(xiàn)在長(zhǎng)大了,就要萬(wàn)事依靠自己。”而我認(rèn)為在學(xué)校最不好的是晚上洗澡問(wèn)題,因?yàn)橥砩系臅r(shí)間不夠,就得幾個(gè)人一起洗,我覺(jué)得很不習(xí)慣,而且還要?jiǎng)幼骺欤墒俏覀儙讉(gè)人才剛進(jìn)去,外面就有人問(wèn)好了嗎,我真郁悶!平時(shí)在家時(shí),總可以一個(gè)人洗澡,愛(ài)洗多久洗多久,可在學(xué)校就不可以了。但是晚上睡覺(jué)又挺舒服的,可是因?yàn)椴惶?xí)慣,早上很早就醒了,卻不能起床。
星期三,是第一節(jié)室外體育課,當(dāng)來(lái)到操場(chǎng)時(shí),我在擔(dān)心,要是跑步怎么辦,因?yàn)槲易罱粑惶茫谄綍r(shí)呼吸就很困難了,要是再加上跑步,那我還不得窒息?僧(dāng)老師說(shuō)只學(xué)習(xí)體操時(shí),我就放心了。
而今天星期四,也沒(méi)發(fā)生什么。
一個(gè)星期即將結(jié)束,又可以回家好好休息了,好好洗個(gè)澡,真是太開(kāi)心了。這一星期也過(guò)得挺好的。
初中開(kāi)學(xué)周記 篇17
今天,我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)第一周的結(jié)束,雖然是第一周,但在這一周里,卻發(fā)生了許多難忘的事情。給我印象最深的就是星期四的時(shí)候班主任朱老師把我的手機(jī)沒(méi)收了。
因?yàn)樵陂_(kāi)學(xué)前老師說(shuō)盡量不要拿智能手機(jī),因此媽媽在開(kāi)學(xué)前一天特地去給我買(mǎi)了個(gè)老年人手機(jī)?僧(dāng)我到了學(xué)校后,發(fā)現(xiàn)大家都用的是智能手機(jī),于是我回家便也要求把手機(jī)換回來(lái)。
到了星期四,我終于如愿以償?shù)匕咽謾C(jī)換了回來(lái),高高興興地去上了學(xué)校?墒窃诎它c(diǎn)的時(shí)候手機(jī)突然響了起來(lái),我剛聽(tīng)到這個(gè)聲音時(shí)嚇了一大跳,過(guò)了一小會(huì)兒,我在心里祈禱著:“千萬(wàn)不要是我的……千萬(wàn)不要是我的……”可當(dāng)我繼續(xù)聽(tīng)下去時(shí)我發(fā)現(xiàn)這就是我的手機(jī)的報(bào)天氣的聲音?僧(dāng)時(shí)我還是不信,以為別人的手機(jī)聲和我的一樣,于是把手機(jī)拿出來(lái)看了一眼,發(fā)現(xiàn)真的是我的,“怎么辦……怎么辦……”我在心里想著?墒且呀(jīng)沒(méi)有那么多的時(shí)間供我思考了,最后,沒(méi)有辦法,我只好將手機(jī)交給了朱老師。
下課后,我去問(wèn)同學(xué)怎樣才能要回手機(jī),可是同學(xué)說(shuō)要讓家長(zhǎng)來(lái)要。我的心里又顫了一顫,這可怎么跟媽媽說(shuō)呢?
回到家后,我把這一切都對(duì)媽媽說(shuō)了,可媽媽卻說(shuō):“這是你自己把它弄出聲音的,開(kāi)始時(shí)我不讓你換,你看同學(xué)用就眼饞,非要換,現(xiàn)在出事了,別來(lái)找我,再說(shuō)了,你的那些軟件也是你自己下的,跟你說(shuō)了別下那么多軟件,你不聽(tīng),現(xiàn)在好了吧?被老師沒(méi)收了吧?你自己去要吧,我肯定不管!”聽(tīng)完這句話,我立刻對(duì)媽媽說(shuō):“可是你要是不去要,手機(jī)可能就‘充公’了!”“那我也不管,誰(shuí)讓你非要拿的。”看來(lái),要拿回手機(jī)就必須靠我自己了,那我就去試試吧。
因?yàn)橛型瑢W(xué)說(shuō)朱老師把沒(méi)收的另外兩個(gè)女同學(xué)的手機(jī)都還回去了,就是我的沒(méi)給我,因此,第二天加餐時(shí)間,我問(wèn)朱老師什么時(shí)候能把手機(jī)拿回來(lái),老師說(shuō)第四節(jié)課下課后到她的辦公室去拿。我十分珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),一下第四節(jié)課我就去找英語(yǔ)辦公室在哪里,在快上課時(shí),我終于找到了,但我卻徘徊在門(mén)外遲遲不敢進(jìn)去,怕老師會(huì)不給我,但我又想,如果不去的話就更不可能要回來(lái)了,因此我想了又想,終于喊了聲:“報(bào)告”。進(jìn)到辦公室后,老師把手機(jī)還給了我,并且告訴我下次要是再有這種事,就要叫家長(zhǎng)來(lái)取了,我可不想讓我的手機(jī)“充公”,因此我下次到校前后都要檢查手機(jī)是否關(guān)好機(jī)了,以免這樣的悲劇再次發(fā)生。
這件事情不僅讓我記住了要檢查手機(jī)是否關(guān)機(jī),還教會(huì)了我做任何事情時(shí)都要認(rèn)真、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn),否則就會(huì)發(fā)生一些不想發(fā)生以及不愿見(jiàn)到的事情。
初中開(kāi)學(xué)周記 篇18
在原本陌生的集體如今變得那么熟悉,我開(kāi)始慢慢融入這個(gè)集體,成為其中一員了。現(xiàn)在開(kāi)學(xué)很久了,上了初二,多了一個(gè)學(xué)科,而且政治又沒(méi)有開(kāi)卷,使我的學(xué)習(xí)又增加了一些負(fù)擔(dān)。但是我并沒(méi)有氣餒,我不懂的會(huì)去問(wèn)老師,而且有時(shí)還會(huì)看一些課外書(shū),增加一些課外知識(shí),讓我的視野更加寬闊,讓我知道外面的世界有多么的有趣,多么的精彩。
雖然現(xiàn)在我在班級(jí)的學(xué)號(hào)是32號(hào),非常落后,但是我會(huì)積極向上,超越別人,不會(huì)遇到困難就退縮,一定會(huì)勇往直前,要有長(zhǎng)征精神。經(jīng)風(fēng)雨,才能見(jiàn)彩虹,這話一點(diǎn)也不假,我一直以它為座右銘,我相信,我一定會(huì)看到最美麗最美麗的彩虹。進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班,這意味著我的學(xué)習(xí)要更加嚴(yán)格,我要花時(shí)間學(xué)習(xí),我還要努力,比起平行班來(lái)壓力更大了。
初中開(kāi)學(xué)周記 篇19
過(guò)完年,開(kāi)學(xué)了,我很高興,因?yàn)橛只氐揭郧暗纳睿矣挚梢院屠蠋、同學(xué)見(jiàn)面。開(kāi)學(xué)那天老師發(fā)了新課本,學(xué)校校園的樹(shù)也長(zhǎng)新芽,真漂亮。
開(kāi)學(xué)的第一天,我把自然老師說(shuō)要種的辣椒,帶到學(xué)校去。我的辣椒雖然發(fā)芽了,但是還沒(méi)長(zhǎng)葉子,可是為什么有人的辣椒已經(jīng)長(zhǎng)很高了呢?后來(lái)自然老師來(lái)了, 問(wèn)我們的辣椒發(fā)芽了沒(méi)有?有人的辣椒和我的一樣發(fā)芽了,有人的辣椒卻死掉了。本來(lái)自然老師要收辣椒,后來(lái)老師說(shuō):要好好照顧辣椒,再過(guò)幾天就要比賽了。我心里想:我一定要好好照顧我的辣椒!不要讓它死掉。
初中開(kāi)學(xué)周記 篇20
今兒終于正式開(kāi)學(xué)啦,昨天只是個(gè)報(bào)道,今兒開(kāi)始上新課了。
今兒,我一進(jìn)教室就看見(jiàn)大家都在讀書(shū)。然后,我也拿起書(shū)和大家一起讀。今兒見(jiàn)到了薛老師、董老師、侯老師和很多同學(xué),有曹舒涵、孫玉凱、陳可楓、高士奇、張成偉、魏來(lái)……,一個(gè)假期都沒(méi)有看到他們,今兒看到他們非常高興。我最開(kāi)心的事情是我又要開(kāi)始學(xué)習(xí)新知識(shí)了。我今兒最不開(kāi)心的是又要寫(xiě)很晚的作業(yè)了。今兒考試不理想,原因放寒假時(shí)間長(zhǎng)沒(méi)有好好復(fù)習(xí),還有粗心和沒(méi)有讀懂題所以做錯(cuò)了。我以后注意再細(xì)心些,下回考試要達(dá)標(biāo)。
初中開(kāi)學(xué)周記 篇21
今兒是新學(xué)期的第一天,媽媽把我叫起來(lái),換好衣服,急急忙忙地出發(fā)去學(xué)校了。
到了學(xué)校,我的心情又緊張,有驚喜,還見(jiàn)到了同學(xué)們和老師。然后,老師給我們發(fā)了英語(yǔ)書(shū)。
第一節(jié)是語(yǔ)文課,我們都認(rèn)真的發(fā)言了 ,這節(jié)課可真有意思。叮鈴鈴,下課了,我又可以和我的好朋友們玩游戲了,我們玩得可快樂(lè)了,時(shí)間過(guò)得真快,又要上課了。
我今兒真開(kāi)心,我打算在這學(xué)期里好好學(xué)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)講,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。
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