初中周記

時(shí)間：2022-04-07 10:47:36 周記我要投稿

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【精選】初中周記匯總七篇

　　時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，一周又過(guò)去了，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，這時(shí)就需要我們認(rèn)真地寫(xiě)一篇周記了。那么寫(xiě)周記需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編收集整理的初中周記7篇，歡迎閱讀與收藏。

【精選】初中周記匯總七篇

初中周記篇1

　　隨著最后一道下課鈴聲的響起，整個(gè)寧?kù)o的校園如炸開(kāi)了鍋一般，頓時(shí)熱鬧起來(lái)。喧鬧的氣氛向人們暗示著，放假了。家離學(xué)校近的同學(xué)早已打點(diǎn)好了行裝，做好了回家的準(zhǔn)備。此刻，他們正昂首挺胸地朝家的那個(gè)方向奔去。周末回家似乎已成了他們申請(qǐng)的專(zhuān)利，而對(duì)于我們這些來(lái)自偏遠(yuǎn)農(nóng)村的學(xué)子來(lái)說(shuō)是一件多么盼望的事�。∥覀円粋€(gè)學(xué)期下來(lái)也就難得回家兩三次。

　　傍晚時(shí)分，華燈初上。熱鬧了一周的校園惟有此刻變得異常寧?kù)o。我一個(gè)人孤獨(dú)的在校園的跑道上漫步，屬于那種漫無(wú)目的的。徐徐的晚風(fēng)輕輕地?fù)崮ξ业哪橆a。發(fā)絲在黑風(fēng)中飛揚(yáng)。每次周末放假時(shí)我都是這樣在跑道上一直走p一直走，我想用孤獨(dú)的走動(dòng)來(lái)消磨孤寂難耐的時(shí)光。

　　教室那邊的燈還亮著，但我不想去。連續(xù)六天的學(xué)習(xí)已讓我疲憊不堪，升學(xué)的壓力讓我不堪重負(fù)，學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)讓我害怕去面對(duì)。放假了，我終于解放了，再也不用為數(shù)學(xué)課上老師手舞足蹈p唾沫橫飛地說(shuō)那些我聽(tīng)了半天也搞不懂的三角函數(shù)中的半角公式p二倍角公式……也不用再聽(tīng)英語(yǔ)老師像個(gè)洋妞一樣滿(mǎn)口洋話(huà)讓我百思不得其解的嘮叨。還是去放松一下吧�？墒侨ツ睦锬�？說(shuō)實(shí)話(huà)，對(duì)于放假，我說(shuō)不清自己心里到底是喜還是悲。放假了，看到別的同學(xué)興高采烈的回家，我心中有一種莫名的失落感。他們回家了，我卻不知道自己該何去何從！此刻，我發(fā)覺(jué)自己就是被遺棄在大街上的孩子，沒(méi)人管沒(méi)人問(wèn)。

　　夜的黑幕還是吞噬了天邊僅剩的一縷白光，此刻，四周都是黑暗的天地。我感覺(jué)到了一縷孤獨(dú)p悲哀和恐慌。于是我決定到學(xué)校的電腦室去上網(wǎng)沖浪，順便有。電腦室里的人不是很多，他們大多像我一樣放假了不能回家而留校的同學(xué)。他們或是在玩網(wǎng)絡(luò)游戲，或是在看網(wǎng)絡(luò)電視。我對(duì)那不感興趣，隨便找了個(gè)座位坐下來(lái)。查了一會(huì)兒資料并且打了一篇文章，便在那里百無(wú)聊賴(lài)的等莎莎幫我把文章發(fā)過(guò)來(lái)，等了許久，莎莎還是沒(méi)有上線(xiàn)，于是我打算不再等，便離開(kāi)了電腦室。從電腦室到宿舍還有一段路程，平日里頗為熱鬧。一路走過(guò)，沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)人影，安靜得令人有些害怕。宿舍里，胖哥正捧著一本小說(shuō)躺在床上津津有味的讀著。我問(wèn)他有沒(méi)有誰(shuí)找我的電話(huà)，他說(shuō)沒(méi)有。我們又隨便的侃了幾句，我便躺到床上看書(shū)去了。沉默是金，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。我們都靜默著沒(méi)有說(shuō)話(huà)以寂靜來(lái)彼此安慰�；蛟S是同病相憐的緣故吧。

　　“鈴鈴鈴……”，突然一陣短促刺耳的電話(huà)鈴聲打破了宿舍的寧?kù)o，我急忙爬下床去接電話(huà)。接到電話(huà)，我像是抓住了救命稻草一般，心里頗感些許安慰。電話(huà)是669打來(lái)的，我們寒暄了幾句后他問(wèn)我們宿舍里有幾個(gè)人，我說(shuō)現(xiàn)在只有我和胖哥，矮冬瓜p賽小強(qiáng)他們幾個(gè)溜冰去了，還沒(méi)有回來(lái)。他在那邊幸災(zāi)樂(lè)禍的說(shuō)，哈哈，你們被拋棄了吧！我狡辯說(shuō)才不是呢！是我們拋棄了你還差不多。在不能回家的日子里，宿舍永遠(yuǎn)是我們最溫暖的家！他說(shuō)，好好好，你就繼續(xù)裝堅(jiān)強(qiáng)吧，我說(shuō)不過(guò)你，我要掛電話(huà)了。我著急的說(shuō)再聊聊吧。他說(shuō)他有事，于是便掛了電話(huà)。

　　放下電話(huà)，我有種想哭的沖動(dòng)，心里有種說(shuō)不出的悲哀。

　　放假了！自由了！別人都回家了，可我卻不知道自己該何去何從，以后像這樣的漫漫長(zhǎng)夜我又該如何度過(guò)……

初中周記篇2

　　我的小房間里有許多別具一格的東西，有活潑的洋娃娃，有漂亮的玩具，有美麗的小花，有經(jīng)典的童話(huà)書(shū)，有一個(gè)大大的書(shū)柜，書(shū)柜的上方有一個(gè)微波爐……但是這些東西我并不是很在乎，我只喜歡床頭擺的一個(gè)小鬧鐘。

　　這個(gè)小鬧鐘十分的可愛(ài)。它的外形是一個(gè)機(jī)器貓，天藍(lán)色的身子，顯得機(jī)器貓十分的肥胖，一雙白白的大眼睛下方，長(zhǎng)著一個(gè)紅紅圓圓的大鼻子，一張彎彎的嘴巴總是沖著你笑，一副憨態(tài)可掬的樣貌，十分可愛(ài)。機(jī)器貓的肚子里是一個(gè)大表盤(pán)，12個(gè)彩色的數(shù)字均韻勻地刻在了表盤(pán)的一周。表盤(pán)里住著四個(gè)兄弟，時(shí)針是老大，分針是老二，秒針是老三，定時(shí)針是老四。四個(gè)兄弟里，走的最快的是老三，只要它轉(zhuǎn)動(dòng)一圈，老二才動(dòng)一下，老二已經(jīng)走了一圈，老大才動(dòng)了一下，它們?nèi)值芫瓦@樣有規(guī)律地在表盤(pán)里相聚、分散，不知疲倦、日夜不停地在機(jī)器貓的肚子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。老四最小也最懶，只有你轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)條時(shí)，它才很不情愿地慢慢地挪動(dòng)一下，如果你不調(diào)動(dòng)它，它就一動(dòng)不動(dòng)的堅(jiān)守在自我的工作崗位上。

　　“懶蟲(chóng)起床，懶蟲(chóng)起床……”小鬧鐘又像往常一樣，催我起床，我揉揉惺忪的睡眼，看了看表，才6點(diǎn)20。我還想再睡一會(huì)兒，便把頭蒙在被窩里，可我聽(tīng)見(jiàn)小鬧鐘那急促的滴答滴答的聲音時(shí)，我仿佛想到了時(shí)光的重要性，我便揉揉眼睛，起床了。

　　俗話(huà)說(shuō)的好，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。小鬧鐘就這樣時(shí)時(shí)刻刻提醒我要愛(ài)惜時(shí)光，遵守作息制度，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，它是我朝夕相處的知心朋友，陪伴我走著漫漫的成長(zhǎng)之路。我喜歡你--小鬧鐘。

初中周記篇3

　　20xx年x月xx日星期 x晴

　　我們學(xué)校的新教學(xué)樓在實(shí)驗(yàn)樓和舊教學(xué)樓之間，是一座結(jié)構(gòu)完整、外形美觀又安全的教學(xué)樓。這是一座五層樓的建筑，每一層樓都有六個(gè)教室、三個(gè)辦公室、兩個(gè)廁所，還有一條寬寬的走廊和兩個(gè)樓梯為我們提供了上下樓的便利。

　　每一間教室都有十盞日光燈，四臺(tái)吊扇，教室前后的墻上都有兩個(gè)特大的黑板，黑板是長(zhǎng)方形的。一個(gè)是老師給我們傳授知識(shí)用的，一個(gè)是我們的'“習(xí)作園地”，旁邊還有一條標(biāo)語(yǔ):“勤學(xué)善思，求實(shí)創(chuàng)新。”在這八個(gè)大字中間有一面鮮艷的五星紅旗，國(guó)旗使我們時(shí)時(shí)不忘學(xué)習(xí)的使命。教室的墻上還有一個(gè)廣播音箱和幾扇推拉式的窗子。

　　粉紅色的、深紅色的墻磚貼滿(mǎn)了整座新教學(xué)樓，像給大樓穿了一件漂亮的外衣。墻上貼有“與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新”兩排白色標(biāo)語(yǔ)，樓頂上有“四川省重點(diǎn)小學(xué)”幾個(gè)紅色大字。它們不但體現(xiàn)了時(shí)代特點(diǎn)，突出了學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力，還增添了大樓的色彩，使大樓顯得更加漂亮。

　　新教學(xué)樓還非常安全，一樓教室外側(cè)窗子上都安裝了防護(hù)鐵條，走廊外側(cè)安裝了卷簾門(mén)。

　　我們學(xué)校的新教學(xué)樓既漂亮又安全啊!

初中周記篇4

　　我爸爸曾是解放軍軍樂(lè)團(tuán)國(guó)家級(jí)演奏員，我哥哥解放軍藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)后，現(xiàn)在也在軍樂(lè)團(tuán)工作。我理想，就是也能像爸爸和哥哥那樣，以?xún)?yōu)異成績(jī)考上“軍藝”，不同他們是，將來(lái)我想成為一名“軍旅”作曲家。

　　為了我理想能實(shí)現(xiàn)，我付出辛勤和汗水要比我同齡人多。同齡孩子們，在做完作業(yè)后，可以在院子里瘋玩兒、看電視、玩游戲。可是我玩兒時(shí)間和他們比起來(lái)，實(shí)在是少得可憐。學(xué)作曲必須要會(huì)彈鋼琴，在我五歲那年，爸爸給我請(qǐng)了專(zhuān)業(yè)鋼琴老師，上門(mén)教我學(xué)彈鋼琴。從此，我就跟音樂(lè)“干”上了。除了學(xué)習(xí)文化課以外，每天還要練鋼琴。

　　為了讓我“音準(zhǔn)”更加準(zhǔn)確，對(duì)音樂(lè)內(nèi)行老爸讓我多“摸”樂(lè)器。在我七歲那年牙剛長(zhǎng)齊，就被“逼”成了爸爸學(xué)生，跟爸爸學(xué)習(xí)吹單簧管兒。每天除了正常上學(xué)以外，晚上要堅(jiān)持練習(xí)鋼琴一小時(shí)，單簧管兩個(gè)小時(shí)。然后還要寫(xiě)作業(yè)、復(fù)習(xí)功課，晚上經(jīng)常睡得很晚。

　　我爸爸教學(xué)很認(rèn)真，對(duì)我要求更加是嚴(yán)上加嚴(yán)。他既是“老師”又是“陪練”，無(wú)論是彈鋼琴還是吹管兒，只要我某個(gè)音節(jié)出了差錯(cuò)，或者是節(jié)拍稍微有些不穩(wěn)，他就會(huì)給我加碼，讓我反復(fù)練習(xí)，無(wú)論我聯(lián)系有多么苦多么累，他從不會(huì)心慈手軟，其“結(jié)果”直到他點(diǎn)頭為止。

　　一次，我在練習(xí)作曲家“韋伯”《引子、主題與變奏》這首曲目時(shí)，引子、主題部分練習(xí)很認(rèn)真，順利地過(guò)了老爸關(guān)。因?yàn)榍娱L(zhǎng)原因，我吹得有點(diǎn)兒累了，在變奏部分，我沒(méi)有嚴(yán)格認(rèn)真對(duì)待，看錯(cuò)了一處“升降號(hào)”，調(diào)式吹錯(cuò)了。本來(lái)想偷個(gè)懶，就沒(méi)有重新反過(guò)來(lái)練習(xí)。誰(shuí)知就因?yàn)槲疫@小小“偷懶”犯下丁點(diǎn)錯(cuò)誤，卻我遭到了“黑臉老爸”重罰，罰我把變奏部分練習(xí)了10遍。當(dāng)時(shí)吹得我是口干舌燥，滿(mǎn)身大汗淋漓。我真是啞巴吃黃連，有苦也難言啊!罰就罰了唄，還美其名曰給自己找了“懲罰人”理由，說(shuō)是因?yàn)槲覒B(tài)度不端正，想蒙混過(guò)關(guān)。所以，有了那次教訓(xùn)，為了盡量避免被爸爸“罰”，我練習(xí)彈琴和吹管兒時(shí)候，自然就不敢不專(zhuān)心了。

　　從我心中有理想那一刻起，我就有了奮斗目標(biāo)。我把實(shí)現(xiàn)理想當(dāng)成我前進(jìn)動(dòng)力，讓它時(shí)刻推動(dòng)、激勵(lì)著我努力地學(xué)習(xí)，刻苦地練習(xí)專(zhuān)業(yè)。在我學(xué)習(xí)音樂(lè)七年里，再苦再累，我都沒(méi)有退縮過(guò)，并且，我還要堅(jiān)持不懈地走下去。將來(lái)我，一定能實(shí)現(xiàn)自己理想，成為一名優(yōu)秀“軍旅”作曲家。

初中周記篇5

　　今天又是一個(gè)周末，早晨起床媽媽告訴我，如果我把作業(yè)寫(xiě)完就可以去爺爺家玩，聽(tīng)了之后我開(kāi)心的不得了。每天的作業(yè)也不是很多，但是今天我的作業(yè)寫(xiě)的非�？�，不知為什么冥冥之中有一股力量在推動(dòng)著我，好像要上戰(zhàn)場(chǎng)打仗一樣，使勁往前沖。

　　媽媽說(shuō)：“每次要去爺爺家，你都興奮的不得了，不管面前有多少作業(yè)，你都能以最快的速度把它完成”。我就偷偷的在一邊傻笑。

初中周記篇6

　　老師，您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬；老師，您是辛勤的園丁哺育著我們快樂(lè)成長(zhǎng)，培育桃李開(kāi)遍天涯海角。

　　老師，是您引導(dǎo)我們走上灑滿(mǎn)陽(yáng)光的人生之路。您說(shuō)：“只有勤奮、刻苦學(xué)習(xí)才能改變我們的命運(yùn)�！崩蠋�，您的一言一語(yǔ)讓我永遠(yuǎn)銘記，您的話(huà)兒像春雨滋潤(rùn)我的心。老師您辦事負(fù)責(zé)任并做的井井有序。

　　老師，您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……您那柔美的聲音，讓我感到每一節(jié)課都是有趣的，雖然有時(shí)候你上課用英語(yǔ)講話(huà)，但是我還是能明白你所講的內(nèi)容。

　　我清楚的記得，在我的領(lǐng)導(dǎo)下，您的放心下，我們班的廣播體操取得完美的成績(jī)。因?yàn)橛心延⒄Z(yǔ)課騰空出來(lái)和一個(gè)我們受歡迎的趙老師帶領(lǐng)下，即使我們覺(jué)得十分辛苦，也是感覺(jué)興致勃勃、心情愉快。雖然我們?cè)跓霟岬奶?yáng)下鍛煉，覺(jué)得困難重重，我們也不會(huì)輕易放棄、一蹶不振。當(dāng)我們表演玩時(shí)，我興高采烈地問(wèn)你：“我們這次比賽如何？”您喜笑顏開(kāi)的對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)！”

　　敬愛(ài)的覃老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。因?yàn)橛心屛叶昧嗽S多人生道理。