【熱門(mén)】周記高中集合六篇
愉快又充實(shí)的一周又告一段落了,一周的時(shí)間,相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西,是不是該好好寫(xiě)一篇周記記錄一下呢?周記你想好怎么寫(xiě)了嗎?下面是小編收集整理的周記高中6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
周記高中 篇1
用“狼”與“羊”概括兩種人不同的人生狀態(tài)——為“狼”者奮不顧身,孜孜以求;為“羊”者安然自樂(lè),逍遙人生。在充斥著激烈競(jìng)爭(zhēng),混雜著多元價(jià)值觀的社會(huì),是做一只具有奮不顧身的進(jìn)取精神的“狼”,還是甘愿當(dāng)一只于躺椅上靜享人生的“羊”,的確是咱們無(wú)法回避的問(wèn)題。
而對(duì)“狼”或“羊”的角色認(rèn)領(lǐng),實(shí)質(zhì)是人們或遵從社會(huì)主流思潮,或堅(jiān)持順應(yīng)內(nèi)心渴望的世界觀的反映;是人們或堅(jiān)持以“儒家之道”構(gòu)建人生,或遵從用“黃老之學(xué)”支配行動(dòng)的人生觀的體現(xiàn);是對(duì)人們或“出世”或“入世”的價(jià)值觀的本質(zhì)流露。 不可否認(rèn)的是,中華民族早已被倡導(dǎo)積極進(jìn)取,鼓勵(lì)主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的儒家思想浸淫千余年之久。身為中華兒女,咱們于血脈中流淌傳承著對(duì)積極入世的認(rèn)同與追求。盡管,努力爭(zhēng)做一只“狼”甚至是一只“頭狼”以站在食物鏈的頂端伴隨著“優(yōu)勝劣汰”的激烈競(jìng)爭(zhēng),這里充滿了“弱肉強(qiáng)食”的“社會(huì)達(dá)爾文主義”色彩,但當(dāng)生存必然面臨壓力與挑戰(zhàn),當(dāng)選撥強(qiáng)者成為滿足時(shí)代對(duì)效率與能力最大化需求的必需,咱們不得不承認(rèn),做一頭“狼”有極其重要的時(shí)代意義。更何況,這種一往無(wú)前的開(kāi)拓與進(jìn)取精神不光有利于咱們自身目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),也讓社會(huì)得以快速發(fā)展。 但當(dāng)成功學(xué),厚黑學(xué)大行其道,當(dāng)人們慣于緊迫地抓取,機(jī)械地前進(jìn),當(dāng)物質(zhì)文明的鐵騎肆無(wú)忌憚地踐踏昔日精神文明的家園時(shí),咱們亦不得不反思,過(guò)于功利與現(xiàn)實(shí)的思想或許正日益稀釋掉人生應(yīng)有的詩(shī)意與美好。而選擇如“羊”一般生活,于云水邊靜沐暖陽(yáng),在山水間隨性游蕩,未嘗不是一種合理的人生方式。盡管這種無(wú)為無(wú)欲亦無(wú)求的生活態(tài)度會(huì)讓咱們喪失些許物質(zhì)享受,但由此換得的自在隨心的瀟灑同樣彌足珍貴。
《費(fèi)里尼自傳》中曾這樣寫(xiě)道:”你不應(yīng)為了順從別人或討好別人而扭曲自己!逼鋵(shí),無(wú)論是選擇做“狼”,選擇用全身心的努力體味自我潛力得到最大發(fā)揮,自我價(jià)值得以最終實(shí)現(xiàn)的奮斗的美好;還是選擇做“羊”,選擇“落后于時(shí)代,凝視人心”,選擇于歲月靜好中得到靜默的安然,都有其合理性,都是無(wú)可厚非的。重要的是,咱們應(yīng)該在時(shí)代浩蕩的潮流中找到自己,遵從內(nèi)心深處最真實(shí)的聲音,不被大眾普遍的價(jià)值觀所“綁架”,不因外界的評(píng)判而猶疑。唯有此,咱們才能不在時(shí)代的壓力下扭曲自己,才能有足夠的勇敢與堅(jiān)持堅(jiān)定地走完自己的無(wú)悔一生。
隨性人生,隨心掌控。讓咱們?yōu)樽约旱南敕ǘ,為自己的理念而奮斗,聽(tīng)見(jiàn)內(nèi)心深處的真實(shí)聲音,感受自在人生的充實(shí)與美好。
周記高中 篇2
中考完了就沒(méi)有在見(jiàn)過(guò)班里的其他同學(xué),在家呆著都快累死了,我們家在農(nóng)村,家里種了十幾畝地,我父母雖然是農(nóng)村人,但是他們小時(shí)候都沒(méi)怎么干過(guò)農(nóng)活,再加上我們種的地都是人家不想種才給我們種的荒地,所以一到夏天,我們家就全家出動(dòng),一起到地里忙完整個(gè)夏天。終于等到高中開(kāi)學(xué)了,爸爸騎自行車(chē)把我送到學(xué)校安排好就回家了,由于我來(lái)的比較晚,管管和亮亮都已經(jīng)報(bào)道過(guò)了,管管那天我沒(méi)見(jiàn)到。那時(shí)我們學(xué)校的男生宿舍還沒(méi)蓋好,我們中考的時(shí)候就在高中這所學(xué)?,那時(shí)候看到宿舍樓還在建設(shè),現(xiàn)在整體結(jié)構(gòu)都好了,就等著裝修里面了。所以學(xué)校把我們男生安排到南郊賓館和運(yùn)輸二公司的宿舍里了,來(lái)得早的就住到南郊賓館,比如亮亮;來(lái)得晚的就只能住到運(yùn)輸二公司的宿舍了,倒霉的如我就在那。還好二公司的宿舍就在學(xué)校后面,離學(xué)校很近,南郊賓館離學(xué)校稍微有一點(diǎn)遠(yuǎn)。亮亮到是在等我,我到了宿舍整理好床鋪就到學(xué)校了。
到了學(xué)校也沒(méi)什么事情,就從前門(mén)出去逛街了。逛了一會(huì)覺(jué)得沒(méi)意思,亮亮帶我去他的宿舍轉(zhuǎn)了一圈我就回自己的宿舍了,和宿舍的舍友認(rèn)識(shí)了一下,大家就各自忙各自的事情了。我沒(méi)事干就睡覺(jué)了。下午沒(méi)事干就去學(xué)校看了一下分班的情況,上午就看過(guò)一次,但是人太多沒(méi)看上,下午人不多了,看到了:我在197,管管在198,亮亮在192。我們的教室在學(xué)校院子的西面的一棟樓,每層有三個(gè)班,我們這級(jí)從192開(kāi)始排班,所以亮亮在一樓,我在二樓,管管在三樓?赐攴职嗲闆r后就到班里坐了一會(huì),認(rèn)識(shí)了一下班里的新同學(xué),順便看了看有沒(méi)有以前學(xué)校的同學(xué),看了一圈只有一個(gè)女生使我們初中的,但是她是復(fù)讀生,以前跟我還不是一個(gè)班的。由于我的性格不是很熟悉的話就不會(huì)上去打招呼,如果她先向我打招呼我就當(dāng)她是熟人,然后就能很好的聊起來(lái),但是我們誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話,只當(dāng)是不認(rèn)識(shí)。我在班里也就沒(méi)有以前認(rèn)識(shí)的認(rèn)了。幸好我宿舍下鋪的舍友是我一個(gè)班的,我們就聊了起來(lái)。一會(huì)之后我們班主任就來(lái)了,說(shuō)晚上我們認(rèn)識(shí)一下教官,明天開(kāi)始軍訓(xùn)。后來(lái)班主任就要我們自己按照個(gè)子大小分好座位,他就不管了,我的個(gè)子還算是比較高,就做到倒數(shù)第二排了,旁邊又過(guò)來(lái)幾個(gè)大個(gè)子,大家都是第一天來(lái),少了一份拘謹(jǐn),開(kāi)始聊起來(lái)了,大家先自我介紹了一下,基本上就都認(rèn)識(shí)了。然后開(kāi)始選班長(zhǎng),我們旁邊的一個(gè)叫翟波的家伙上去毛遂自薦了,我們后邊的支持率挺高的,他就當(dāng)選了。后來(lái)老師又說(shuō)了一大堆廢話,我們就在下邊開(kāi)始聊天了。翟波叫我們前邊的一個(gè)大個(gè)子的名字“馬云飛!馬云飛!”,馬云飛沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),就沒(méi)有回頭,翟波就說(shuō)你叫他名字他是不會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的,但是你罵他他就會(huì)聽(tīng)見(jiàn),我們就開(kāi)始試試了,不知道誰(shuí)先叫他“嫖哥”的,意思就是,不想馬云飛就聽(tīng)到了,回頭問(wèn)我們:“你們說(shuō)什么?”結(jié)果我們幾個(gè)人笑翻了,沒(méi)人回答他。后來(lái)馬云飛成了我的舍友。
聊了一會(huì)時(shí)間就不早了,大家去祭奠五臟廟了,飯后回來(lái)一會(huì)之后教官就來(lái)了。教官是臥虎灣的武警部隊(duì)的士官,山東人,叫戴金玉,那年就要復(fù)原了,我們是他訓(xùn)練的最后一班學(xué)生。教官人很好,就是脾氣有點(diǎn)暴躁,很能罵人。和我們說(shuō)了幾句他的要求后就離開(kāi)了。我們因?yàn)槭翘崆伴_(kāi)學(xué),而且是第一天來(lái)就提前放學(xué)了,各自回各自的宿舍了。
高中的第一天就這樣過(guò)去了。
周記高中 篇3
暑假里,我和媽媽一起外出旅游,感受假期的愉快和大自然的美好。
坐在纜車(chē)上,我看著窗外的風(fēng)景,陡峭的山壁,巍峨的聳立于上方,往下一窺,盡是清澈見(jiàn)底的溪流,與它并列的是巨大得令人驚艷的石塊,真是壯麗的景色。
我感受著大自然的天然造物,我要褪下一切可能干擾我的身外之物,我的心中并沒(méi)有對(duì)這趟旅程抱有任何特別的期望,但直覺(jué)卻不斷的告訴自己:必定會(huì)接觸到一些都市內(nèi)看不到、聽(tīng)不到的美妙!是啊!就是這些話激起了我滿腔的熱血與興奮。
踱著不急不徐的步伐走了進(jìn)去,那周?chē)宜|及的一切盡是天然、視線環(huán)繞,忘我的陶醉著;啊!這一切是純凈的,沒(méi)有一絲一毫的矯揉造作,那是在這世界誕生時(shí)就存在,經(jīng)歷了長(zhǎng)時(shí)間的自然的琢磨演變而成的;他有瑕疵,紋理變化無(wú)特定的規(guī)則,不經(jīng)修飾的呈現(xiàn)在眼前,促使我能清楚的感受到澎湃的氣勢(shì),懾服人心的震撼!
周記高中 篇4
我站在一棵樹(shù)下,足夠遮住我眼睛的地方,這是我安全的下榻,太陽(yáng)西下,才明白,只一尺方圓,怎可安我心!
樹(shù)粗如我胳膊,頂上零星的.飄著幾許綠葉,陽(yáng)光灑在地上,讓人感覺(jué)莫名的燥熱,散落的人群里無(wú)我的位置,眼光尋覓著我的位置,站在這棵樹(shù)下吧,會(huì)有陽(yáng)光照在我的身上,更不讓眼睛刺著,樹(shù)的桿影,我瞄準(zhǔn)了,只是看著太陽(yáng)移動(dòng)我的位置,直到樹(shù)可以遮住我的眼睛,很安心的站著,拿著手機(jī)。
時(shí)間流逝了,太陽(yáng)西下了,我要隨著太陽(yáng)移動(dòng)我的位置,而不是像其他人站在一棵大的樹(shù)下,無(wú)論太陽(yáng)在什么地方,都在樹(shù)的影子下,而我偏偏選擇了這棵年齡最小的樹(shù)。
是何道理,便感覺(jué)有一翻哲學(xué)意味在里面,細(xì)細(xì)思考,這或許就是孤寂人的心,尋找自己喜歡的地方,而不去思考這是不是最合適的,知道最后明白過(guò)來(lái),還是不會(huì)后悔,因?yàn)樵?jīng)就知道結(jié)局。
對(duì)自己說(shuō),考試要有三心,用心,細(xì)心,恒心,本以為自己有把握過(guò)每一關(guān),而最后傷害我的是我自己,是自己的傲,本著心低的傲。
第的敗是明知道的,便無(wú)多許的難過(guò),第二次的敗是上帝的試探,讓我欣慰的只差一分,但是終究難過(guò)了。第三次的敗是我的傷,傲從心底的冒出來(lái),將我無(wú)表情的臉掩藏,遮掩的密封。最后,我才明白,知道錯(cuò)的每一步,這,我的敗是不會(huì),難者不會(huì),會(huì)著不難。
周記高中 篇5
現(xiàn)在我們大家的功課都很忙,本該休息的時(shí)間全被占去學(xué)習(xí),一堆堆的作業(yè)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái),但若你真的問(wèn)我們:“你們最想要的是什么?”我們大部分同學(xué)會(huì)坦白地告訴你——表?yè)P(yáng),而并非自由。
是的,我們學(xué)習(xí)是為什么?不過(guò)是為了老師、長(zhǎng)輩、同學(xué)的表?yè)P(yáng)。認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè),考第一,上好學(xué)校,為了什么?也是為了表?yè)P(yáng)??表?yè)P(yáng)是對(duì)我們的肯定、贊揚(yáng)和鼓勵(lì),是一種心靈的必須品,有了表?yè)P(yáng),才有我們不斷的努力,才有我們光輝的成績(jī)。然而,老師與長(zhǎng)輩們是多么苛刻他們的表?yè)P(yáng)!當(dāng)兒女、學(xué)生們做了好事來(lái)報(bào)喜時(shí),雖然說(shuō)心中有說(shuō)不出的高興,可臉上卻依然一副無(wú)所謂的樣子,嘴里用幾句簡(jiǎn)單的話打發(fā)我們,給我們潑上一盆冷水。霎時(shí),喜悅之情如灰被風(fēng)一般地吹走了,剩下的是什么?只有無(wú)助的嘆息。于是不再發(fā)憤,不再努力;于是失去了上進(jìn)心;于是有了喜訊不愿告訴別人,讓美好的東西,湮沒(méi)在心底,成為永久的記憶??
我們一次次盼望家長(zhǎng)與老師們能給我們表?yè)P(yáng),哪怕是一句贊揚(yáng)的話、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、一個(gè)真誠(chéng)的微笑??可他們卻一次次讓我們失望,一次次吹走我們的喜悅,在這個(gè)五彩繽紛的世界里,少了一份溫馨?墒牵钟姓l(shuí),會(huì)真正去傾聽(tīng)我們發(fā)自內(nèi)心的吶喊;又有誰(shuí),會(huì)真正懂得我們的想法;又有誰(shuí),會(huì)真正給我們最需要的表?yè)P(yáng),來(lái)填補(bǔ)我們心靈的傷口呢?
周記高中 篇6
一天之際在于晨,早晨之所以是一天的開(kāi)始,就是因?yàn)樗碇碌囊惶。輕松的暑假過(guò)去了,新的學(xué)期開(kāi)始了!迎著早晨明媚的陽(yáng)光,我們又重新回到美麗的校園,開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。
在過(guò)去的征程中,曾擁有過(guò)歡笑,擁有個(gè)陽(yáng)光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來(lái),擺在我們面前的一切都是新的!看呀?新的生活正在向我們招手。經(jīng)過(guò)六年的鍛煉,我們不都是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士,抹去心靈的灰塵,拿上我們的武器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)向我們沖擊!
我們又迎來(lái)了新學(xué)期,在每一個(gè)全新的起點(diǎn),我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼:明天的我要更精彩。因此,我一定在對(duì)美好未來(lái)的憧憬中,展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師,同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮,辦公室。教室都打掃得干干凈凈,這樣就營(yíng)造了一種生機(jī)勃勃。祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。
在新學(xué)期里,我有一個(gè)新的目標(biāo)——不要做語(yǔ)言的巨人,要成為行動(dòng)的主人!我知道了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現(xiàn),而是靠自己的行動(dòng)……
當(dāng)然,在新的學(xué)期中,在學(xué)習(xí)要有新的成績(jī),這就要不懈地努力!付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣,而是一種責(zé)任,是我應(yīng)該做而且必須做好的事情,同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒(méi)有苦的。累的過(guò)程,就不會(huì)有進(jìn)步和提升,無(wú)論是過(guò)去,還是未來(lái)不都這樣的道理嗎?我把自己的喜悅,悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力,就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒(méi)有耕耘就哪有收獲 沒(méi)有付出哪有所得。我即將升入初中了,就更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己,把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力!
書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著自己的目標(biāo),奮力前進(jìn)! 新的一學(xué)期又開(kāi)始了,開(kāi)始了新的旅程,楊啟新的風(fēng)帆吧!我要加油,在絢麗多彩的小學(xué)生活中,好好學(xué)習(xí),這是沖刺,面向新的征程,也許會(huì)有坎坷,艱險(xiǎn), 我一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難 避過(guò)所有的淺灘 到達(dá)成功的彼岸!
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