開(kāi)學(xué)周記

時(shí)間：2022-08-02 22:28:41 周記我要投稿

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關(guān)于開(kāi)學(xué)周記范文匯編9篇

　　時(shí)光匆匆，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，想必大家都有了很深的感觸吧，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇周記吧。周記怎么寫(xiě)才條理清晰呢？下面是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)周記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于開(kāi)學(xué)周記范文匯編9篇

開(kāi)學(xué)周記篇1

　　開(kāi)學(xué)啦！同學(xué)們都拿著新文具走進(jìn)學(xué)校。過(guò)了一個(gè)寒假，同學(xué)們都長(zhǎng)高了，長(zhǎng)胖了，回答問(wèn)題時(shí)聲音洪亮了。聽(tīng)話了，懂事了，寫(xiě)的`字比以前漂亮了。教室仿佛更寬了，更亮了，課堂也更活躍了。我們像剛探出頭的小筍芽，正在漸漸長(zhǎng)高。

　　老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，開(kāi)學(xué)那天就像我們面前有一張白紙和幾枝彩筆，只要我們好好學(xué)習(xí)，那張畫(huà)就是五顏六色的。如果我們不努力，那張紙上面就什么也沒(méi)有。我一定要好好學(xué)習(xí)，畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà)。

開(kāi)學(xué)周記篇2

　　假期的余熱還沒(méi)有完全褪去，新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄悄來(lái)臨，我又一次，也是最后一次，步入這所充滿了許許多多回憶的校園，參加我在這所學(xué)校的最后一次校園開(kāi)學(xué)典禮周記。

　　步入禮堂，最里面的墻上修建了攀巖壁，曾今的我們，一直在攀巖壁上錘煉攀登精神，攀巖壁的最頂端，鐫刻著十六個(gè)大字：“一身正氣，志存高遠(yuǎn)，同學(xué)天下，共托神州”，字跡蒼勁有力，挺拔秀美，這是校長(zhǎng)的手筆，是我們的校訓(xùn)。如今，我對(duì)著攀巖壁，默默的說(shuō)了聲，再見(jiàn)。

　　進(jìn)場(chǎng)后，名譽(yù)校長(zhǎng)潘多上臺(tái)講話致辭，這一次，我聽(tīng)得格外認(rèn)真，普普通通的話語(yǔ)，對(duì)我而言，卻是那么珍貴；

　　“自信、合作、競(jìng)技”是校長(zhǎng)經(jīng)常講的.話，如今，我要把它牢牢地記在心里，永遠(yuǎn)不能忘記。因?yàn)椋愕纳砼杂性S多的身影匆匆而過(guò)，有的落在了后面，有的超越了你，但你不能輕言放棄，記得我們的老師經(jīng)常吧這句話掛在嘴邊，風(fēng)風(fēng)雨雨算得了什么，挫挫折折權(quán)當(dāng)小小的磨難。

　　你決不滿足于點(diǎn)滴的成績(jī)，你不會(huì)沾沾自喜于一兩次考試，胸中有丘壑，壯志達(dá)青云，你的心中揮舞著有力的拳頭，你在心底在為自己鼓氣吶喊，全力以赴，成功！

　　退場(chǎng)時(shí)，我又回過(guò)頭望了望攀巖石，著最后一次的校園開(kāi)學(xué)典禮周記，既是我在這個(gè)學(xué)校的最后一次，還是我整個(gè)初中生涯的最后一次校園開(kāi)學(xué)典禮周記，所以，這次的校園開(kāi)學(xué)典禮周記，我永遠(yuǎn)不能忘記。

開(kāi)學(xué)周記篇3

　　星期三，我們桃園小學(xué)在學(xué)校的操場(chǎng)上舉行了開(kāi)學(xué)典禮。

　　我們坐好后，老師就開(kāi)始講話了，在開(kāi)學(xué)典禮中，我認(rèn)識(shí)了好幾位新來(lái)的老師。

　　這時(shí)，發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)間到了，我看見(jiàn)我們班的兩個(gè)老師都有獎(jiǎng)，而且我們班還的了一個(gè)“文明班集體”的獎(jiǎng)狀，我非常的高興。

　　這時(shí)，老師說(shuō)讓我們站好隊(duì)，到前面去領(lǐng)獎(jiǎng)，我們馬上就排好了一個(gè)整齊的隊(duì)伍，向上面大步走去，我拿到的`獎(jiǎng)是“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀，我們一個(gè)個(gè)就像吃了蜜一樣的高興。

　　我雖然拿到了一張“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀，但是我不可以驕傲，我還要努力學(xué)習(xí)，我希望我可以拿一個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

開(kāi)學(xué)周記篇4

　　隨著開(kāi)學(xué)的日子越來(lái)越近，我的心情也越來(lái)越糟糕，開(kāi)學(xué)恐懼證也日漸強(qiáng)烈。到了31日，我的心情壞透了，誰(shuí)叫我干什么，我準(zhǔn)會(huì)沒(méi)好氣地向他吼：“干什么?”媽媽問(wèn)我：“你今天的.心情怎么這么糟?”我也不知道，反正就是很煩躁。冷靜下來(lái)后，我才明白，明天就要上學(xué)了，怪不得我的心情會(huì)糟糕。明天就要上學(xué)了，不知道暑假作業(yè)有沒(méi)有漏;明天就要上學(xué)了，不知道這學(xué)期的課本難不難;明天就要上學(xué)，馬上就要升六年級(jí)了，學(xué)習(xí)壓力大了……

　　那晚，我坐在電視機(jī)前看新聞，新聞報(bào)道說(shuō)近期有三個(gè)臺(tái)風(fēng)可能登陸泉州。聽(tīng)到這個(gè)消息，興奮極了的我馬上在電話機(jī)前守著，希望能等到臺(tái)風(fēng)來(lái)的消息，再放幾天的假。我一邊等電話一邊想：要是多放幾天假就可以再睡懶覺(jué)，要是多放幾天假就又可以看電視玩電腦，要是多放幾天假就可以不用做家庭作業(yè)……刮臺(tái)風(fēng)多好啊，放假多好啊!

　　呵呵沒(méi)有接到臺(tái)風(fēng)的消息。到了很晚我才手忙腳亂地收拾書(shū)包，檢查是否有忘帶的東西。這時(shí)，我不禁想起教我們上課的老師們。想必他們也在盼望多放幾天假吧，不然一上課就要批改一大疊的作業(yè)，在課堂上口干舌燥地講課，還要早早地趕到學(xué)校做護(hù)導(dǎo)，多辛苦啊!我忐忑不安地爬上床，在焦急與煩躁中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　“上課啦，起床啦!”大清早我就被媽媽催起床，恍恍惚惚地來(lái)到了學(xué)校。同學(xué)們見(jiàn)面后，不是高興地相視一笑：“嘿，開(kāi)學(xué)啦!”而是唉聲嘆氣：“唉，又開(kāi)學(xué)了�！边@時(shí)，校長(zhǎng)的聲音從廣播響起：“同學(xué)們，我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期……”“新學(xué)期也只有校長(zhǎng)最高興，”不知誰(shuí)咕噥了一句，“新學(xué)期校長(zhǎng)可以收學(xué)費(fèi)。”“是啊是啊。”大學(xué)都附和。

　　不過(guò)，既然開(kāi)學(xué)了，那就要高高興興地迎接新學(xué)期，為新的學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力奮斗。

開(kāi)學(xué)周記篇5

　　伴隨著暑假的結(jié)束，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始。剛剛步入中學(xué)的預(yù)備班的我，是有了非常多的`變化。

　　在中學(xué)里，我對(duì)于每一個(gè)新的課文的學(xué)習(xí)都會(huì)進(jìn)行三個(gè)過(guò)程——預(yù)習(xí)，聽(tīng)課與復(fù)習(xí)。有了預(yù)習(xí)就可以熟悉內(nèi)容，解決基礎(chǔ)知識(shí)，找出問(wèn)題并且用筆做上記號(hào)。等待上課老師告訴我答案并且記住他，下次不要再犯錯(cuò)。聽(tīng)課時(shí)要把老師說(shuō)的一字一句都記住，并把關(guān)鍵的字給記錄在筆記本上。復(fù)習(xí)則是完成老師布置的家庭作業(yè)，而且要全面地復(fù)習(xí)時(shí)先系統(tǒng)的梳理知識(shí)、理解知識(shí)，再通過(guò)做練習(xí)做卷子，最終的目的是要能夠運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。所以，這一點(diǎn)是并不可少。

　　在中學(xué)里，我們要靠自己了，不像小學(xué)時(shí)靠老師，靠補(bǔ)課，靠學(xué)生……在小學(xué)時(shí)，我的作業(yè)量很大，經(jīng)常要做到很晚。而中學(xué)里，老師布置的作業(yè)適中，既不多，也不少。留給了我一定的課余時(shí)間，還有許多繼續(xù)發(fā)展的余地。因?yàn)槲矣幸欢ǖ淖杂X(jué)性、主動(dòng)性，所以我還會(huì)有一定的課外是時(shí)間，做我自己想做的每一件事。

　　在新的學(xué)期，在新的學(xué)校，在新的學(xué)習(xí)方法中，我會(huì)更加努力的。

開(kāi)學(xué)周記篇6

　　輕松愉快的開(kāi)學(xué)第一周，我們迎來(lái)了歡快的第二周，第一周讓我給自己開(kāi)了一個(gè)還算不錯(cuò)的頭兒。

　　我經(jīng)過(guò)了上學(xué)期的教訓(xùn)，總算盼到了新的開(kāi)始。在第一周里，我一直在努力，雖然還有不足之處，但我相信，通過(guò)老師的幫助和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更有同學(xué)的支持，我會(huì)做得更好!第二周我也要繼續(xù)第一周的努力，做的更好。

　　我愿意為同學(xué)們做些力所能及的事，更愿成為老師的好幫手。協(xié)助老師工作，幫助有困難的同學(xué)，為班級(jí)這個(gè)大家庭獻(xiàn)出一份力量。

　　雖然我認(rèn)為我的'現(xiàn)狀不錯(cuò)，但也有需要改進(jìn)的地方。例如我脾氣不太好，很容易就和同學(xué)爭(zhēng)吵等等，這些毛病不但阻礙了我和同學(xué)們之間的友誼，更給老師增添了許多的麻煩，也擾亂了班級(jí)的規(guī)則與秩序。

　　我相信我能做到最好，也能讓我們班級(jí)加倍輝煌。

開(kāi)學(xué)周記篇7

　　一路上，小鳥(niǎo)不停地在唱著歌好像在說(shuō)：“開(kāi)學(xué)了，我又可以在窗邊聽(tīng)課了真高興！”我懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)教室，首先看見(jiàn)的是我們的'班長(zhǎng)——鄒慧。坐在自己的座位上，我環(huán)視了一周發(fā)現(xiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿，我們幾個(gè)小伙伴也湊在一起攀談著寒假的種種趣事。

　　這一學(xué)期數(shù)學(xué)老師讓我當(dāng)組長(zhǎng)我可高興了，這也許是我年前學(xué)習(xí)上老師給我的肯定吧！我要借此機(jī)會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和媽媽對(duì)我的期望！

開(kāi)學(xué)周記篇8

　　隨著開(kāi)學(xué)的日子越來(lái)越近，我的心情也越來(lái)越糟糕，開(kāi)學(xué)恐懼證也日漸強(qiáng)烈。到了31日，我的心情壞透了，誰(shuí)叫我干什么，我準(zhǔn)會(huì)沒(méi)好氣地向他吼：“干什么？”媽媽問(wèn)我：“你今天的心情怎么這么糟？”我也不知道，反正就是很煩躁。冷靜下來(lái)后，我才明白，明天就要上學(xué)了，怪不得我的心情會(huì)這么壞。明天就要上學(xué)了，不知道暑假作業(yè)有沒(méi)有漏；明天就要上學(xué)了，不知道這學(xué)期的課本難不難；明天就要上學(xué)，馬上就要升六年級(jí)了，學(xué)習(xí)壓力大了……

　　晚，我坐在電視機(jī)前看新聞，新聞報(bào)道說(shuō)近期有三個(gè)臺(tái)風(fēng)可能登陸泉州。聽(tīng)到這個(gè)消息，興奮極了的我馬上在電話機(jī)前守著，希望能等到臺(tái)風(fēng)來(lái)的消息，再放幾天的假。我一邊等電話一邊想：要是多放幾天假就可以再睡懶覺(jué)，要是多放幾天假就又可以看電視玩電腦，要是多放幾天假就可以不用做家庭作業(yè)……刮臺(tái)風(fēng)多好啊，放假多好��！

　　可惜沒(méi)有接到臺(tái)風(fēng)的消息。到了很晚我才手忙腳亂地收拾書(shū)包，檢查是否有東西忘帶了。這時(shí)，我不禁想起教我們上課的'老師們。想必他們也在盼望多放幾天假吧，不然一上課就要批改一大疊的作業(yè)，在課堂上口干舌燥地講課，還要早早地趕到學(xué)校做護(hù)導(dǎo)，多辛苦�。∥异话驳嘏郎洗�，在焦急與煩躁中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　“上課啦，起床啦！”大清早我就被媽媽催起了床，恍恍惚惚地來(lái)到了學(xué)校。同學(xué)們見(jiàn)面后，不是高興地相視一笑：“嘿，開(kāi)學(xué)啦！”而是唉聲嘆氣：“唉，又開(kāi)學(xué)了�！边@時(shí)，校長(zhǎng)的聲音從廣播響起：“同學(xué)們，我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期……”“新學(xué)期也只有校長(zhǎng)最高興，”不知誰(shuí)咕噥了一句，“新學(xué)期校長(zhǎng)可以收學(xué)費(fèi)。”“是啊是啊。”大學(xué)都附跟。

　　不過(guò)，既然開(kāi)學(xué)了，就要高高興興地迎接新學(xué)期，為新的學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力奮斗。