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周記高中生

時間:2022-09-05 13:18:01 周記 我要投稿

關(guān)于周記高中生集合10篇

  時間過得真快,一周又過去了,一周的時間,想必你學習了很多新技巧,是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢?周記怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編收集整理的周記高中生10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于周記高中生集合10篇

周記高中生 篇1

  1.放慢速度,注重基礎,順利過渡。

  高三新教材知識資料多,剛進入高三,知識突然增多,難度加大,學生會覺得不適應。學習的難度雖大,但是仍然注重考查基礎知識,這時就應放慢教學速度,使學生在課堂理解的基礎上加深記憶,幫忙學生慢慢過渡,逐漸適應高三的生物學習。

  要認真理解生物學的各個概念、定律?磿鉀Q不了問題,實際上學生們對概念的要點一般都是清楚的,對概念還需要理解,要下工夫研究理解,不要搞題海。學生做題里面的錯誤一般都是概念的理解錯誤,或者理解錯了,或者概念模糊,這樣造成的錯誤是超多的,而且這些錯誤如果不去發(fā)現(xiàn),不去真正的搞懂它,你會錯很多次,而自己還不明白怎樣錯的,所以要弄清楚概念,要把概念搞清楚,錯了一道題,要明白到底錯在什么地方?是概念哪些地方理解的不到位,只有經(jīng)過這樣艱苦的思索的過程,才能有所提高。沒有反復思考,對概念的理解就深入不進去。不要匆匆忙忙做題,對于典型的題目,過去高考代表性的題目要很好的思考,看看應用哪個概念以及規(guī)律?怎樣用?只有這樣才能把概念搞清楚。高三復習階段切忌脫離課本,利用超多的參考書和練習冊。教科書是最精練和全面的,對它要讀熟、吃透

  2.以舊代新,建立知識體系。

  高三第一學期的教學任務主要是第三冊書,但是高三的新教材知識是在高二知識的基礎上聯(lián)系實際的一些深入的應用,從高考的最終任務出發(fā),最好方法就是以舊代新,把高二兩本教材的資料加進來,先復習,逐步深入,再引出高三教材的新知識,這樣復習舊知識,學習新知識的同時,還能夠幫忙學生建立完整的知識體系。此外還應注意,此刻的學生,初中學習的生物知識所剩無幾,高中課本對這些知識的涉及也很少,但是高考對知識的考查十分全面,復習時應有目的的把一些重要的初中知識整合到高中所學得知識中,幫忙學生全面的復習。

  3.充分利用多媒體教學,提高學習興趣,降低教學難度。

  由于高三教材中需要學生記憶的知識比較多,資料相比較較抽象,課堂教學中要把握住運用多媒體的過程,我針對教學的資料查閱了超多的可利用的教學資源,按照自己的教學意圖修改后,運用于課堂教學,例如框圖,表格,圖片,錄像等媒體方式,能夠把抽象的知識形象直觀的呈現(xiàn)出來,提高了學生學習的興趣,更有利于學生理解新知識,同時也節(jié)省了課堂寫板書的時間。

  4.加強理論與實際的聯(lián)系,關(guān)注生物學科研究的熱點問題。

  近幾年來,生物高考愈發(fā)注重社會生活中的熱點問題,如人類基因組計劃、克隆、基因工程、生物多樣性與可持續(xù)發(fā)展等。對于理論聯(lián)系實際的考察也逐漸增多,例如:無土栽培與植物的礦質(zhì)代謝、癌變與生物的變異、環(huán)境與生態(tài)學知識、光合作用與糧食增產(chǎn)等等。所以要求我們引導學生去關(guān)心跟生物有關(guān)的社會熱點問題,并且學會將學到的.生物理論知識應用于解決一些實際問題中。

  5.加強對學生實驗潛力的培養(yǎng)。

  連續(xù)幾年的高考試題都十分強調(diào)考生的實驗潛力。有的題目是改正錯誤的實驗步驟、有的是要求設計實驗步驟、有的要求預測實驗結(jié)果或分析實驗現(xiàn)象等。這些題目從方案到結(jié)果的分析都是開放的,有利于提高學生的科學素質(zhì)和創(chuàng)新精神,真正是在考潛力。教師講實驗,學生背實驗肯定不行;照著教材的實驗設計依樣畫葫蘆做實驗也不行。在實驗教學中我們務必讓學生真正弄懂實驗原理,弄清實驗中每一步設計的科學依據(jù)。要讓學生掌握整個中學階段生物學實驗所涉及到的一些科學實驗的基本方法,如比較實驗法、單因子實驗法等。同時應增加一些探索性的、開放性的實驗,放手讓學生自己設計方案、動手操作,切實提高學生的實驗潛力。

周記高中生 篇2

  有人說:“人生最大的勁敵是自己!比缛舨皇,殷浩又怎會淡然?殷浩與桓溫本就不同,一個能文一個能武,毫無可比之處。他們本就像兩條人生的射線,以同樣為國效力的起點,卻走出兩條不同的軌跡。所以,桓溫的競心放錯了地方,而殷浩則給自己一個真正的對手,那便是自己,要與自己競爭。

  在不免乏味的生活中,也許你認為處處是“針眼”,偌多的對手早虎視眈眈望著你。過后你就會發(fā)現(xiàn),跟假想敵的角逐會讓你筋疲力盡。

  科比剛來NBA湖人隊時,毫無價值可言,頂多享受著“nba新球員”的名號,而他卻一直想超越當時的湖人明星奧尼爾,他以為奧尼爾會多么在意。但是當科比打響籃球奇跡的號角時,他才發(fā)現(xiàn)只有和奧尼爾合作時才會激發(fā)出自己的潛能;他的確勝利了,戰(zhàn)勝的是自己,絕非奧尼爾。

  也許這也行得通,鎖定一個目標,不斷戰(zhàn)勝自己,讓自己成為最大的對手,同時也獲得最多的利益。

  人生難免會存在諸多比較,就好像脫繭的蝴蝶比誰都能更華麗地展翅,浩瀚無際的大海誰能更波瀾壯闊,我和你誰更成功等等,到后來根本沒有盡頭。

  只有跟自己比,你才能更強大,一味跟別人比,只會兩敗俱傷。與自己競爭,你才能用獨特的`眼光發(fā)現(xiàn)不足,改正缺點,你才能到品嘗到成功的滋味;只有你自己修改人生,才能更準確地定位,更完滿的填補。

  我們高中生對競爭早已習以為常,我們會競爭,愛競爭,卻都只跟自己比。兵法上的慣用語是“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”,而最了解人類的仍是我們自己,將自己當成目標,洞悉自己,就沒有戰(zhàn)勝不了的。

  我們是在與自己的競爭中成長的,即使有過虛擬的對手,現(xiàn)在也早已不復存在。蝌蚪只有在前一道力氣上再加注一氣,便可沖破泥淖流向水源。

  殷浩與桓溫的故事讓后人緊銘心記的,便是無論是誰,永遠的競爭者都是自己,你所想象中的對象并沒有,也絕不是你前進中的要逾越的障礙。

  只有努力與自己競爭,不斷地充實自己,才能使自己更加完善。

周記高中生 篇3

  天暗了,我不懂為什么?你走了,連背影也不留下。我看見天空是藍色的,上面有你我的諾言,就在白云上。

  我想找一個地方逃避,走進網(wǎng)吧。我不愿意就這樣過去,我要留下咱們的.痕跡。耳邊響起張學友的《我真的受傷了》,或許面對分別什么都會變的悲涼,我覺的心酸了。心這東西總會讓你哭笑不的。忘了吧,這是我給自己的安慰。

  不去問,不提起,莫回首,聽著歌,將她忘記;貞,過去,甜蜜,將它丟棄。說再見,說分離,說過的話讓它隨風去。我抹掉誓言,和白云一起流浪。

  期待,我無言。明天,不向往。只有現(xiàn)在,是悲傷。算了吧,人總要分開。

  我期盼這有一天,我可以唱著歌,讓她心碎,讓她心醉,讓她后悔。

  明天…………

周記高中生 篇4

  好幾天沒有認真仔細地看晚霞了。聽說今天下午的晚霞特別美!于是,我特意掀開窗簾,準備好好地觀霞。晚霞有很多種叫法,有些地方叫火燒云,有些地方叫彩霞,還有的叫映紅云。但最直觀的莫過晚霞。晚霞,顧名思義,是傍晚太陽落下時的被太陽照得暖暖的云。我很喜歡晚霞,因為古諺有一句話叫:朝霞不出門,晚霞行千里。晚霞在現(xiàn)在,主要代表好天氣,其實它還預示著好運氣。所謂鴻運當頭之中的鴻就是紅,而晚霞也是紅的,所以附近的老人總說:一天不看晚霞云,一生沒有好運氣。ㄒ矝]那么嚴重,有些夸張)所以,我總是喜歡搬條板凳坐在陽臺上,看晚霞。

  今天的晚霞特別艷,也代表著明天的天氣越好,我高興得手舞足蹈。

  放學回到家后,火燒云早上來了,映得附近孩子們的臉亮堂亮堂。那軟軟的、原本潔白無暇的云朵,也被染成了彩色,光是讓人看著,就覺得心里暖暖的。

  姐姐,你瞧!弟弟指著一朵云,大聲地告訴我。我循著弟弟指的方向望去,果然那兒有條小狗,正搖著像花兒似的'尾巴,拼命地向主人示好。那個主人卻不太理睬他,于是,那狗狗便吠起來,聲音感覺不重,那主人竟不耐煩地腳一伸,向小狗踢去,小狗夾著尾巴逃走了。正當我們?yōu)槟切」反虮Р黄降臅r候,那個人也不見了,大概是后悔了,去找小狗去了吧!

  緊接著,又跑過來一匹高大的駿馬,后面還跟著一匹小馬駒,他們在自己的自由王國中盡情玩耍,多么可愛!然后,又跑來了一只小羊,他好像要跟小馬駒到別處玩。那大馬同意了,小馬和小羊跑走了,大馬也回家去了。

  又過了一會兒,便飛來了南瓜車,有12只小老鼠在駕車,一道靈光閃過,穿上了盛裝的灰姑娘上了被施了魔法的水晶車。水晶車轱轆轱轆的飛走了。

  一只兔子蹦跳著從我們眼邊掠過,跳入樹叢里不見了。隨后一只大老虎躥了出來,用兇猛的圓眼盯著我們,四處張望,仿佛正在尋找自己即將到手的兔子。環(huán)顧了一番后,大老虎又奔走了。兔子叢樹從里鉆了出來,向前方跳去。

  看了一會兒,雖然眼睛一下子看這兒邊,一下子又看那兒邊,忙不過來,很酸。但總覺得看不夠,弟弟也似乎這樣覺得,很認真地睜大了眼睛?戳瞬坏20分鐘,晚霞便開心地和我們說再見,便下去了。最后,天越來越暗,變成了一塊黑色的幕布

周記高中生 篇5

  夜是太寂靜了,寂靜得令人不發(fā)一語。間或有不眠的鳥兒鳴一兩聲,劃破了沉寂,在我聽來卻如天籟。夜亦在用它透明的唇輕吐著一些無聲,配合著這個寂靜的氣氛。夜想唱一首人人都聽不到的歌。天空中突然畫滿了五線譜,一顆顆星,跳躍著,閃爍著,在譜子上的音符。

  一朵朵飄著的浮云,是不是天神為夜做的霓裳?是否會有頑皮的天使,躲在云層后面,偷偷地窺探著這個世界?那童年斷了線的風箏,停留在哪塊云上面,又發(fā)生了什么樣的故事?

  在每個夢開始的地方,清晰地閃爍著一樣的顏色。我不能分辨出那是什么,但我可以品讀出它的美麗。

  空氣中不知誰發(fā)出一聲輕輕的嘆息。夜說:“我是太寂寞了,每次我來人間造訪,人們都在熟睡!蔽以谄嗲宓.夜里,不知還有哪個孤獨的靈魂在某個未知的地方和我同樣欣賞著這微涼的夜。我想我是同夜一樣寂寞。我對著夜微笑,帶著一點無可奈何。

  我想抓住這夜色,想將它擁入懷里。但那黑暗仿佛觸手可及,卻又遙不可得。有一種沖動想要傾訴,對著無邊的夜,但由于種情愫不可言說。

  此際不知有多少人正在夢中囈語,說著白日不敢說或不愿說的話,語調(diào)或激烈或平和。也許人是為了夢才睡眠的吧。夢中的人都還保留著一份純真,我愿結(jié)交一切純真的人,在夜里,在夢中。

周記高中生 篇6

  古今中外,歷朝歷代,人們有一個共性,那就是“混”。人們活在世上,“混”吃、“混”喝、“混”工作、“混”家庭,于是這個世界上就產(chǎn)生了一個特殊的流派——混混。

  皇帝是大混混,官僚是小混混,百姓是業(yè)余混混。

  但清官、有識之士和貪婪的官員的區(qū)別在于:清官和有識之士既混也干事,而貪婪的官員只混不干事。

  一個朝代猶如一個大公司,如果整個朝代的人都是只混不干實事,那么整個公司就垮了。

  這便是我不喜歡陶淵明的原因。

  陶淵明混得悠閑,混得自在,還給自己的混起了個雅號“退隱”。在他的《歸去來兮辭》中,我們可以看到他有妻兒,家中沒有多少余糧,為生活所迫才出去做官,可一不如意就玩起退隱,這是很不負責任的一種表現(xiàn)啊。他可以整天看云起云落,整天悠然見南山,他可以避世,但他的妻兒不可以啊。放在今天社會,他不用說退隱半生,即便退隱半年,就能落伍于時代,就會與世界脫軌。陶淵明適應不了那個動蕩的社會,第一想到的就是逃避,還堂而皇之地標榜這是他的本性,這未免有些做作。

  就如我開頭說的,混大家都會,但工作總是要有人來干的,若全社會的人都追隨陶淵明去探尋桃花源了,那工作誰干?社會又怎談得上進步?

  “混”是社會的消極形態(tài),“干”才是社會發(fā)展的動力。

  可是自古才人多清高,他們總覺得社會污濁不堪,自己不能與社會同流合污,于是一方面追求質(zhì)樸自然,一方面還要酌好酒,吃佳肴,然而好酒佳肴何處有?還不是有人干出來的!

  遇到點挫折、遭遇次貶官就萌生退意,就感到生不如死,文人的.心理承受能力如此之弱,也難免有人慨嘆“文人成事不足,敗事有余”了。

  如果我能穿越回古代,見到陶淵明這種動不動就退隱的人,我會遞上一杯酒,大吼:“怕什么,大不了從頭再來!”

  那么,一個人應該如何過好自己的一生?

  我以為,既不能像朱熹說的那樣“存天理,去人欲”,又不能像陶淵明那樣做隱居愛好者。

  明朝初年有一位姚姓人士,出家做了道士,但一直想著有朝一日能實現(xiàn)自己的抱負。于是他加入了朱棣的造反隊伍,成了參謀,并發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。后來朱棣做了皇帝,封其為高官,可他毫不聲張,仍是穿著一身道士服,一生享受著高官厚祿,無疾而終。

  他的名字叫“姚仁遠”,他的事跡和智慧,被后人傳頌,是我認為“混”和“干”的完美結(jié)合體。所謂“小隱隱于林,中隱隱于市,大隱隱于朝”,莫過于此吧。

  說到這里,我要提醒陶淵明先生,如果你生于現(xiàn)代,那這日子可不是那么好混的!

周記高中生 篇7

  一天早上,媽媽帶我去菜市場買菜,我很高興,立刻跟了上去。

  菜市場的菜真多,買菜的人也真多。媽媽選中了一位老奶奶的青椒。她的青椒又細又長,看上去干干凈凈。奶奶用沙啞而又溫和的聲音招呼著前來買菜的.客人,在眾多賣菜的商販中,顯得非常和善。媽媽買了九塊三角錢的青椒,可是在錢包里總也找不到那一角錢,老奶奶見勢,笑著說:“算了,那一角錢別給了。”媽媽聽了,趕緊向老奶奶道謝。

  又有一位叔叔來買青椒,他買了好多好多,便直接拿出了五十元鈔票,遞給老奶奶。老奶奶仔細地稱著青椒,“四十九塊五角錢!闭f罷,便用龜裂的手指在破爛的包里找那五角錢。找了一晌也沒有找到。那位叔叔見狀,便推辭說不要了。說完就拿起了袋子提腳準備走。在這一剎那,老奶奶似乎找到了辦法,高喊:“別走,別走!”叔叔聽到后,立刻又返回了。奶奶笑著說:“你看我這記性,給,再拿點兒青椒!笔迨妩c了點頭,嘴里不住地稱贊著這位老奶奶。

  這位淳樸善良、不賺昧心錢的老奶奶,心靈比鮮花還要美。我要向這位老奶奶學習,誠實守信地做人、做事。

周記高中生 篇8

  在我生日那天,爸爸送了一只小白兔給我,我高心得有蹦又跳。我給小白兔起了個名字叫小可愛。

  小可愛長著長長的`耳朵,一雙眼睛就像兩顆紅寶石,它的尾巴像一個小毛球,如果你不仔細觀察,還以為它沒有尾巴呢!

  小可愛喜歡吃蔬菜和嫩草。它吃東西的時候更可愛了,我把蔬菜放在地上它不吃,我拿著湊到它嘴赲,它就吃得冿津有味,還把舌頭伸出頭舔一舔。真是可愛極了!

  有一次放學,我發(fā)現(xiàn)小可愛不見了。我著急得大哭了起來,那時侯我非常擔心,怕小可愛被人捉去了。忽然我發(fā)現(xiàn)袋子有什么在劫,我打開袋孑,竟發(fā)現(xiàn)小可愛躲在里面,著家伙顆真淘氣,我 哭笑不得。以后我要好好看住小可愛,要不它又到處跑,那就麻煩了。

  我非常喜歡這只小白兔,它給我?guī)砹撕芏鄻啡ぁ?/p>

周記高中生 篇9

  新學期到了,我們升上高中了,這是人生成長道路上的新起點,我們應該以認真對待學習的心態(tài)來迎接新的學習生活,我們要做到自信、自強、自立,讓我們的青春充滿活力。

  開學的第一天,我感到中學有很多稀奇的事情,我是一個中學生了,我感到很高興,但也感到孤單。高興的是我走進中學這個新的環(huán)境里讀書,學習;孤單的是進入了這個新的環(huán)境,認識的人很少。在新的班級里,有很多新的面孔,讓我認識你,讓你認識我。

  我第一次在中學的操場上開會,那么隆重,那么多人,我當時被頂住了一樣,“太隆重了!”我目瞪口呆地說道。找到位置坐好后,隆重的會議開始了,連綿不斷的`炮仗燒起來了,“噼哩扒啦……”燒完后,濃煙滾滾,一個小時后,我們聽得津津有味,校長說話了,歡迎我們新高中的學生,我們要尊重老師、學生,遵守紀律……不一會兒,我們依依不舍地解散了會議。

  進人中學后,有很多新鮮的事物,讓我們好奇,令我們欣喜,高中生活把我們帶進一個嶄新的天地,在這個新天地里,我們站在一個新的地點上。讓我們珍惜這個新起點,體驗成為一名高中生的快樂吧!

  用自己的雙手創(chuàng)造出一個我們?yōu)橹院赖陌嗉w!

周記高中生 篇10

  一次中考,打碎了咱們歡樂的聚堂。雖然與朋友們天隔一方,心直緊密相連。一直堅信咱們之間的友誼,時間沖不淡,距離剪不斷。

  好懷念咱們曾經(jīng)的歡聲笑語,好想念記憶里最深刻的那些笑臉,再次翻開畢業(yè)照片時,發(fā)現(xiàn)回憶都香甜。

  快樂的時光總是想流星劃破黑夜一般,雖明亮,卻短暫。歲月無情,它悄悄地帶走了咱們調(diào)皮的笑與委屈的哭;歲月無情,它悄悄地告訴咱們要把握好現(xiàn)在;歲月無情,它悄悄地教會了咱們真摯而謹慎的`對待生活;歲月無情,它悄悄地讓咱們長大……

  或許是長大了,便少了些天真的歡聲與笑語;或許是長大了,便多了些成熟的深沉與含蓄。不愿再與朋友分享心聲;不愿再與家人訴說余情。喜歡將自己的喜怒哀樂裝在薄薄的日記業(yè)里;喜歡獨自一人在傍晚時分看著夕陽親吻大地。

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