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一個(gè)星期周記

時(shí)間:2022-09-13 20:23:33 周記 我要投稿

一個(gè)星期周記匯編五篇

  時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了,一定有不少的收獲,讓我們通過(guò)周記發(fā)表自己的意見(jiàn)和想法吧。但是周記有什么要求呢?下面是小編精心整理的一個(gè)星期周記5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

一個(gè)星期周記匯編五篇

一個(gè)星期周記 篇1

  今天是星期天。早上起來(lái),天氣格外晴朗。爸爸對(duì)我說(shuō):“吃完早飯,爸爸帶你去公園玩兒!”“好啊,好啊!”我高興極了!

  上了公交車,車上的人真多!我差點(diǎn)兒被人們擠下來(lái),多虧爸爸拽著我,不然,我就要被人群沖下車了!我們上了車,找了個(gè)空位坐下。車上擠滿了人。車開(kāi)了不久,在茫茫人海中,一位阿姨叫了起來(lái):“手機(jī)!我的手機(jī)!剛才我還用它打過(guò)呢!怎么一會(huì)兒功夫就不見(jiàn)了?”車上傳來(lái)唧唧喳喳的議論聲:“現(xiàn)在的小偷,可真猖狂!光天化日之下,竟然偷東西!”“人太多了,抓不到。 薄衣(tīng)了,眼睛骨碌一轉(zhuǎn),想出個(gè)好辦法。我對(duì)阿姨說(shuō):“阿姨,您不用擔(dān)心,車到現(xiàn)在還沒(méi)停過(guò),小偷一定還在車上。我能抓到小偷!”說(shuō)著拿起爸爸的手機(jī),問(wèn)那位阿姨她的手機(jī)號(hào)碼,一撥,通了!“鈴鈴鈴……”“這是我的手機(jī)鈴聲!”那位阿姨說(shuō)。大家的目光落在了一個(gè)小伙子身上,聲音是從他這里發(fā)出的。阿姨把他身上的手機(jī)搶過(guò)來(lái),大家齊心協(xié)力,把他送到警察局。大家向我豎起大拇指:“好樣的,小姑娘!”“小小年紀(jì),好棒!”“good!”……我心里比吃了蜜還甜。

  今天,是令我難忘的一天!

一個(gè)星期周記 篇2

  我的新校園是一個(gè)美麗的校園。

  一進(jìn)門(mén)就能看見(jiàn)荷花池里正盛開(kāi)著荷花。美麗的荷花在綠葉叢中搖著頭,好像在歡迎我們的到來(lái)。

  荷花池旁邊就是我們教室,教室里潔白的墻,嶄新的門(mén)窗、桌椅。我坐在明亮的教室里認(rèn)真地聽(tīng)著老師講課。

  走過(guò)我們的.教室,后面有一個(gè)很大的操場(chǎng),塑膠的跑道,中間是軟軟的草坪,邊上還有個(gè)沙坑。下課的時(shí)候,我和同學(xué)們?cè)谂艿郎媳荣惻懿,在軟軟的草坪上翻跟頭、做游戲。在沙坑里玩沙,我們玩得很開(kāi)心。

  我喜歡我的新校園。

一個(gè)星期周記 篇3

  時(shí)間飛快地從我們身邊流過(guò)。一轉(zhuǎn)眼間,又過(guò)去了一周。我要總結(jié)一下我這個(gè)星期的收獲和感受了。

  在這一周里,我知道了我的語(yǔ)文考試分?jǐn)?shù),是95.5分,還充分把它分析了,只要我加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)題和作文的練習(xí),相信我能取得更好的成績(jī)。而且我還進(jìn)行了一些練習(xí)。我還參加了朗誦比賽,我們班獲得了第五名的好成績(jī)。這是語(yǔ)文方面。

  在數(shù)學(xué)方面,我就沒(méi)那么好了。我漏了幾天的作業(yè),但我還是取得了小測(cè)100分。雖然如此,我以后還是要記錄好作業(yè),這樣才能讓我在原本的基礎(chǔ)上不斷的拔高。

  除了主科以外,我還要加強(qiáng)體育,體育節(jié)就要到了,我希望:我、我們班在年級(jí)里都有好的成績(jī)!

  最后,我還要祝自己學(xué)習(xí)越來(lái)越好!

一個(gè)星期周記 篇4

  今天又是一個(gè)新的星期天,我躺在我那小床上呼呼大睡,猜想著一天的事,看電視,出去遠(yuǎn)……

  我起了床,耀眼的陽(yáng)光從窗外射到了我的房間里,我的小房間顯的格外明亮,我突然看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái),原來(lái)是爸爸,我問(wèn)他:“你不是上班了嗎?怎么沒(méi)去呀?”公司說(shuō)今天有人跟我換班了。爸爸說(shuō)。我立刻大喜過(guò)望,我原本以為可以過(guò)上一個(gè)愉過(guò)自由的星期天呢!爸爸今天肯定會(huì)讓我做許許多多的課外作業(yè),真倒霉!可是爸爸的一句話令我大驚失色:寫(xiě)一篇作文。這一個(gè)早上我的腦子里全是幻想,想作文本動(dòng)了起來(lái),不斷的對(duì)我說(shuō):“寫(xiě)作文、寫(xiě)作文……”我的腦子里快要崩潰掉了,我一天的打算全部泡湯了。這時(shí),爸爸說(shuō):“別寫(xiě)了,今天我?guī)闳(gè)好地方!蔽伊⒖虤g呼起來(lái):“爸爸萬(wàn)歲!苯又职珠_(kāi)著車子帶我來(lái)到了中醫(yī)院的西側(cè),原來(lái)是當(dāng)湖街道敬老院啊!我想:這個(gè)地方我早就應(yīng)該來(lái)看看了。一走進(jìn)敬老院我就感覺(jué)到這里的空氣特別新鮮,風(fēng)景很優(yōu)美,我看見(jiàn)有些老人們?cè)诖蚺,有些在弄小菜,還有些老人在聊天。我還看見(jiàn)有些志愿者提著水果,生活用品在看望老人們,過(guò)了一會(huì)兒,他們都忙著幫老人們擦玻璃掃地等……聽(tīng)院長(zhǎng)說(shuō):昨天是重陽(yáng)節(jié),他們沒(méi)空,趁星期天休息來(lái)孝敬老人們。他們真?zhèn)ゴ,每個(gè)星期天都要為老人們做好事。我也好想?yún)⒓又驹刚呋顒?dòng),讓自己多懂得一些愛(ài)心。最后,我祝老人們身體健康,長(zhǎng)壽!

  這一個(gè)星期天過(guò)得真有意義呀!

一個(gè)星期周記 篇5

  經(jīng)歷了這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與磨練,自我在學(xué)習(xí)上、思想上,在我們幾位教師的精心、認(rèn)真的幫輔下,使我轉(zhuǎn)變了很多,多謝你們我敬愛(ài)的教師!在這個(gè)學(xué)期里,我的原定計(jì)劃:早上記憶英語(yǔ)單詞,中午要經(jīng)過(guò)打一篇作文來(lái)提升閱讀理解本事,之后因?yàn)樽鳂I(yè)不能很好的完成就取消了這個(gè)項(xiàng)目,改成讀作文,晚上七點(diǎn)開(kāi)始寫(xiě)教師布置的作業(yè),之后再?gòu)?fù)習(xí)以及預(yù)習(xí),每一個(gè)課時(shí)40分鐘一共120分鐘一向到11點(diǎn)鐘才睡覺(jué),星期5的時(shí)候晚上7點(diǎn)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)一向到10點(diǎn)才睡覺(jué),星期六早上7點(diǎn)到11點(diǎn)寫(xiě)作業(yè),午時(shí)2點(diǎn)到5點(diǎn)寫(xiě)作業(yè),晚上7點(diǎn)到10點(diǎn)預(yù)習(xí)語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等科目,星期天早上要閱讀政治、歷史、地理、生物等科目,還要補(bǔ)空余作業(yè),午時(shí)休息,可是我總要被作文拉住后腿,導(dǎo)致早上要寫(xiě)作業(yè),復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的時(shí)間消之不見(jiàn),有時(shí)連午時(shí)的休息時(shí)間也沒(méi)有了,唉,原本午時(shí)能夠玩2小時(shí)電腦游戲和2小時(shí)時(shí)自由活動(dòng)的,全部都泡湯了。此項(xiàng)計(jì)劃此刻出現(xiàn)了很多問(wèn)題,我還要做一些必要的修改……

  在學(xué)校里,我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,出現(xiàn)了很多毛病,但還好,還有方法“治愈”經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)了我的缺點(diǎn)有:1上課講小話、2作業(yè)做錯(cuò)不問(wèn)教師解決、3上課時(shí)沒(méi)有集中精力聽(tīng)課、4沒(méi)有跟著教師的思路走、5各科的筆記沒(méi)有做好。而改正的方法分別是:1管住自我,克制自我,讓自我的嘴緊緊閉上,只是跟著教師閱讀的時(shí)候打開(kāi)、2進(jìn)取向教師請(qǐng)教不會(huì)做的和做錯(cuò)的、3以后不再像以前那樣不聽(tīng)講,不再東看看,西摸摸的、4跟著教師的思路走、5教師寫(xiě)在黑板上的和教師叫記錄的都要記在筆記本上,做好筆記。

  時(shí)間飛逝,一眨眼之間,初一的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了,我悟出了學(xué)習(xí)的三大要素是學(xué)習(xí)、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),而三大要素中最重要的是學(xué)習(xí)是重中之重,然后是預(yù)習(xí)最終是復(fù)習(xí),當(dāng)然也少不了各科習(xí)題的鞏固。我必須會(huì)戰(zhàn)勝我的缺點(diǎn),與時(shí)間賽跑,與自我賽跑追回我以前失去的時(shí)間,不做時(shí)間的奴隸,爭(zhēng)取做時(shí)間的主人吧!同學(xué)們,教師們,看好我吧!

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