高中的周記（通用70篇）
時(shí)間不知不覺，我們后知后覺，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇周記。但是周記有什么要求呢？下面是小編整理的高中的周記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高中的周記 篇1
大概是因?yàn)槿兆咏�，這幾天總是分心。
愧疚，遺憾，思念，我好想拋開這些，然后什么也不想地好好睡上一覺，可是每每到深夜，用身體感受著冰涼，就總是會(huì)想起很多很多定格成過(guò)去的東西，然后思緒漸漸開始迷茫，甚至有些慌亂……
總是有些東西忘記不了！我深深地感受到了失去的痛苦，想起了那段快樂(lè)日子之后的巨大的改變，讓我至今都依舊覺得措手不及。不是說(shuō)了嗎，我們是神的孩子，會(huì)受到神的庇護(hù)，可是為什么……
沉寂的微笑，幾個(gè)畫面浮現(xiàn)在我的眼前，我伸手抓不住那些過(guò)去，我覺得很傷心，甚至在想哭。咬咬牙，然后轉(zhuǎn)移自己的注意力，回到了過(guò)去那些來(lái)之不易的快樂(lè)日子，我笑了，至今我還覺得快樂(lè)。
三年后，又是這樣，雖然很難接受，但是我還是過(guò)來(lái)了。每年的同一天，總會(huì)回到哪里去看看，坐坐，然后想想……可是啊，那里已經(jīng)改建了，已經(jīng)不復(fù)從前了，再也找不到以前的影子了。
況且，剩下的人，也已經(jīng)相隔甚遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)得好久都沒(méi)有聯(lián)系了，看到合影中的我們，還真是小孩子啊，沒(méi)想到現(xiàn)在已經(jīng)這么大了，長(zhǎng)大的感覺真的'很不好，也許從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，你們是幸福的，至少你們永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大了，你們會(huì)永遠(yuǎn)停留在那段天真里。
擺弄著手中的十字架，周圍安靜得讓我沉默。不想說(shuō)太多，想靜靜地沉沒(méi)在，安靜的思緒里……
高中的周記 篇2
學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)到此告一段落了，可是，當(dāng)中午一回家，忽然聽到自己一陣咳嗽聲，頓時(shí)鼻涕又往下流。媽媽看到這種情況，不知有多擔(dān)心了，馬上從藥箱里拿來(lái)許多許多的藥來(lái)，叫我吃這，叫我吃那的。我的心里又是歡樂(lè)，又是難受，真是百感交會(huì)，又是因?yàn)樽约焊忻岸y受，又是因?yàn)閶寢屝睦锬敲磽?dān)心我而感到高興。
晚上，我感冒似乎越來(lái)越嚴(yán)重了，媽媽就在床邊耐心的.照顧我，自己的事情也不顧自己的事情。爸爸也是，聽了我餓了，就馬上上廚房給我弄吃的，回來(lái)時(shí)弄的滿頭大汗，但是卻一句也沒(méi)說(shuō)。這時(shí)的我感到親情是如此的溫暖，我更本就不后悔自己的這場(chǎng)感冒，因?yàn)槠綍r(shí)爸爸媽媽工作忙，因此忽略了我，有時(shí)根更本就沒(méi)空理我，這樣我又得到了爸爸媽媽的疼愛。
時(shí)間過(guò)得很快，一下子就到了早上，爸爸媽媽又要開始忙了，但是還是因?yàn)槲腋忻傲�，我覺得熱脫了一件衣服他們就會(huì)馬上叫我穿上，吃了藥總覺得想睡覺，媽媽就馬上叫我去睡覺，并陪我去，可是才不到三分鐘，媽媽就又回去了，我感到十分的孤單，好想能再陪我一會(huì)兒。但是頓時(shí)我感到心頭一陣熱，覺得自己會(huì)太自私了，爸爸媽媽也有自己的工作，我不叫爸爸媽媽總陪著我，這樣不但打亂了媽媽的工作，也讓他們更忙起來(lái)，得了好處的只有我。
這是的我有時(shí)希望自己能快點(diǎn)好起來(lái)，讓媽媽少忙一點(diǎn)。
高中的周記 篇3
我常常聽別人說(shuō)：開卷有益。可是，我仔細(xì)地想了想，其實(shí)，開卷未必有益。這不，星期三那天，我們五(1)班舉行了一場(chǎng)“開卷是否有益”的辯論賽，我們女生和男生都一副信心滿滿的樣子，看來(lái)，雙方都不相上下哦!
開始上課了，當(dāng)葉老師宣布：“五(1)‘開卷是否有益’辯論賽現(xiàn)在開始!”還沒(méi)等葉老師說(shuō)完，臺(tái)下已經(jīng)發(fā)出了雷鳴般的掌聲了，看來(lái)，同學(xué)們已經(jīng)準(zhǔn)備得很充分了哦!首先，正方派出了梁子昊，果然，梁子昊的發(fā)言讓我們心服口服，但我們并不想認(rèn)輸，所以，我們反方派出了我、吳彤、楊幸宜、林佩琪、龔曉濱，雖然，正方說(shuō)得有條有理，可是，我們反方仍沒(méi)有被他們的氣勢(shì)所嚇到，反而，更有信心了，看來(lái)，雙方都不分上下哦!
接下來(lái)是自由辯論的時(shí)候了，我們雙方都不甘示弱，你一句，我一句，直到把對(duì)方弄得無(wú)話可說(shuō)，才愿意停下來(lái)。正方有一個(gè)人突然冒出了一句話：“難道你們沒(méi)有讀過(guò)書嗎?那你們憑什么說(shuō)開卷無(wú)益?”聽到這樣“瘋狂”的一句話，我頓時(shí)懵了，心想：哎呀呀~~~
糟了，他怎么會(huì)突然冒出這樣的一句話呀?慘了，慘了，我們輸定了，正當(dāng)我開始失望的時(shí)候，任子珺把手舉得高高的.，她信心滿滿地說(shuō)：“雖然，看書對(duì)我們有很大的幫助，可是，如果看了一些不健康的書，就會(huì)把我們美好的前途給破壞了，這里有一個(gè)這樣的例子……”聽到任子珺說(shuō)得頭頭是道，正方也弄得無(wú)話可說(shuō)……葉老師看到這樣的情形，就讓我們進(jìn)入了最后一個(gè)環(huán)節(jié)“結(jié)束陳詞”。
高中的周記 篇4
每當(dāng)我看見媽媽把可口的飯菜端上餐桌時(shí)，口水就直流三千尺，我可真想體驗(yàn)一下做飯的感覺啊。于是，我自告奮勇的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，這天讓我來(lái)做飯吧�！眿寢層靡苫蟮纳袂樯舷麓蛄苛宋乙环�，說(shuō)：“你能行嗎？”“我肯定行�！蔽遗牧伺男馗孕诺�.說(shuō)，媽媽這才點(diǎn)了點(diǎn)頭，默許了。
首先，我想了想這天該吃什么，有了，這天就吃西紅柿炒蛋和土豆絲。我從柜子里拿出了西紅柿，放在盆子里用自來(lái)水洗干凈，就開始切了。剛開始，我還很耐心盜竊者，可到了之后，我切得西紅柿一塊薄，一塊厚，一塊打，一塊小，于是，我又重新切了起來(lái)，這回切得好多了。然后，我架上鍋，擰開爐子，往鍋里倒了點(diǎn)油，又拿了幾個(gè)雞蛋，往鍋沿一磕，嫩黃的蛋心立刻就從里面流了出來(lái)，我趕緊拿了個(gè)碗接住，再用筷子攪拌均勻，倒進(jìn)鍋里，用鏟子翻炒幾下，等成形了，就用鏟子弄成一小塊一小塊，緊緊之后把西紅柿液倒進(jìn)鍋里，用鏟子來(lái)回翻炒，等聞到一股香味時(shí)，西紅柿炒蛋就就燒好了。
接下來(lái)，就該炒土豆了，我拿來(lái)幾個(gè)土豆，用小刀削了皮，再把土豆放到砧板上，右手拿菜刀，左手按住土豆，把土豆切成一條條絲。然后把油燒開，把土豆絲倒進(jìn)鍋里，用鏟子炒幾下，放進(jìn)一點(diǎn)鹽，繼續(xù)翻炒幾下，一盤熱乎乎的土豆絲出鍋了。
我把兩盤香噴噴的菜端上了桌子，吃著自己炒的菜，心里甜滋滋的。
高中的周記 篇5
這天，是10月1日國(guó)慶節(jié)，我和媽媽準(zhǔn)備去洋人街玩一天。
我坐上開往洋人街的公交車上，車上很多人連一點(diǎn)縫隙都沒(méi)有。幸好我和媽媽有位置坐，不然也會(huì)像這些站著的人一樣被擠成口水雞漢堡的。
到了洋人街，一看到洋人街的街道上真是人山人海，不知有多少人？首先我們到了最壯觀的地方：世界第一大廁所。世界第一大廁所門前還有一個(gè)巨大的閃爍著金光的法老王頭像。這個(gè)廁所里的馬桶各式各樣，有鱷魚的大嘴巴，有人的大肚皮，還有小狗的嘴巴等。這個(gè)廁所特別大，從山下面到山上面都是廁所。之后我們又到了那個(gè)十分短的長(zhǎng)城上去。長(zhǎng)城上人多得不得了，每一個(gè)人加起來(lái)都像長(zhǎng)城一樣長(zhǎng)一樣寬了。走完長(zhǎng)城，下來(lái)是我就看見了一個(gè)大大的鐵桶，鐵通上有許多飲料。礦泉水和衛(wèi)生間等東西。還寫了幾個(gè)字：飲料3元。礦泉水1元5角。衛(wèi)生紙1元，請(qǐng)自覺投放人民幣。這幾個(gè)字下面就是投錢的.箱子。我問(wèn)：“媽媽有沒(méi)有小偷來(lái)偷這些東西”。媽媽說(shuō)：“有，但是很少。這些人的素質(zhì)不好”。忽然，有一位叔叔拿了一瓶飲料沒(méi)投錢進(jìn)箱子里就走了。我連忙走過(guò)去對(duì)那位叔叔說(shuō)：“叔叔。要投三元錢進(jìn)去。”叔叔看見我來(lái)說(shuō)他了，他就投了三元進(jìn)去。還對(duì)我說(shuō)了：“謝謝小朋友的教訓(xùn)”。就走了。媽媽夸我是好樣的。
高中的周記 篇6
在我將短而枯燥的黑發(fā)留長(zhǎng)后，甚至貪得無(wú)厭，就會(huì)帶來(lái)無(wú)盡的壓力，甚至毀滅你微笑著 我卻哭了 我十五歲的青春終已逝去，迎來(lái)的是未知的十六歲。 ——題記
十五歲，我親愛的女孩，已最完美的.姿態(tài)站在你身邊，你就會(huì)牽起我的手一直不放開，可是你跟我說(shuō)，我卻哭了。 原來(lái)我一直都錯(cuò)了，卻造成另一個(gè)愿望無(wú)法達(dá)成，還拒絕調(diào)整自己接受這個(gè)事實(shí)。這樣你要怎樣長(zhǎng)大、離與合之后;在我把許愿瓶的星星裝滿后;在我用時(shí)間把那顆驕縱的心馴服后，你卻走了，我以為只要抓住你的身影就能一直快樂(lè)，我的歲月亦復(fù)如是，聚來(lái)了十六歲的年華，散了十五歲的光陰。我一直認(rèn)為在我經(jīng)歷過(guò)悲與歡，你日復(fù)一日作繭自縛，牽你的手將動(dòng)時(shí)逛了一遍又一遍的場(chǎng)景。 世事不可能盡如人意。你一切都忘了，現(xiàn)在就要丟棄的遠(yuǎn)去，帶著你另外的女孩重演我們經(jīng)歷過(guò)的故事? 所以，去生活吧。 那些白云聚了又聚，散了又散、一直幸福，不愿邁出腳步。 流年，流丟了紅顏;而年華，別樣，在你身旁徘徊，是我錯(cuò)了。 舍不得歲月的溫馨，就會(huì)羈絆啟程的腳步;迷戀手中的溫暖，很可能就耽誤了誒好的青春。 你忘記當(dāng)初我撫摸你的長(zhǎng)發(fā)，親吻你的臉頰，陷入苦惱，因?yàn)樽非笠粋�(gè)愿望： “你抓住想要的東西不放，就像這世界是天堂�！� 然后，你微笑著。
高中的周記 篇7
最近是感冒的流行季節(jié)，走到大街上，不時(shí)聽見人們的咳嗽聲。你瞧，大家都在積極抵抗感冒呢！快和我去看看吧。
我媽媽是中學(xué)老師，她們學(xué)校的感冒病毒很猖獗，似乎到了無(wú)可就藥的地步。她班上至少有三分之一的同學(xué)感冒，一天到晚都在請(qǐng)假。校長(zhǎng)做出了一個(gè)決定：用白醋熏！于是，醫(yī)務(wù)室的老師拿來(lái)了白醋，在每個(gè)班里用來(lái)煮。教室里頓時(shí)彌漫著酸不溜秋的味道。沒(méi)有感冒的.同學(xué)埋怨道：“呸呸，這么難聞�！倍忻暗耐瑢W(xué)呢，哈哈大笑，拍手稱快，因?yàn)樗麄兊谋亲硬煌ò�！一天下�?lái)，整個(gè)校園都變成了“醋溜土豆”，放學(xué)的時(shí)候，仍然聽到咳嗽聲，這感冒病毒真討厭，害得人……
“啊啊啊……啊趄！”連我也逃不過(guò)感冒的手掌心，我全身發(fā)軟，兩腿無(wú)力，頭昏忽忽的，如果下樓梯，每下一個(gè)臺(tái)階，全身都在發(fā)顫。直到現(xiàn)在都是。剛才去找陳玩的時(shí)候，她在上網(wǎng)，我就陪她。這時(shí)候我頭更昏了，好想睡覺��！我昏昏沉沉地來(lái)到家里，躺下就動(dòng)不了，稍微好一點(diǎn)就艱難地爬了起來(lái)，精神恍恍惚惚地，看東西的時(shí)候感覺頭很昏，很不舒服，好象要倒下一樣。不，我的手受不了了，休息一下，身子好沉，頭就像千斤巨石一般，走起路來(lái)晃晃悠悠。
哎喲喂，我快要受不了感冒的折磨了，希望我早日康復(fù)吧！
高中的周記 篇8
學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)到此告一段落了，可是，當(dāng)中午一回家，忽然聽到自己一陣咳嗽聲，頓時(shí)鼻涕又往下流。媽媽看到這種情況，不知有多擔(dān)心了，馬上從藥箱里拿來(lái)許多許多的藥來(lái)，叫我吃這，叫我吃那的。我的心里又是歡樂(lè)，又是難受，真是百感交會(huì)，又是因?yàn)樽约焊忻岸y受，又是因?yàn)閶寢屝睦锬敲磽?dān)心我而感到高興。
晚上，我感冒似乎越來(lái)越嚴(yán)重了，媽媽就在床邊耐心的照顧我，自己的`事情也不顧自己的事情。爸爸也是，聽了我餓了，就馬上上廚房給我弄吃的，回來(lái)時(shí)弄的滿頭大汗，但是卻一句也沒(méi)說(shuō)。這時(shí)的我感到親情是如此的溫暖，我更本就不后悔自己的這場(chǎng)感冒，因?yàn)槠綍r(shí)爸爸媽媽工作忙，因此忽略了我，有時(shí)根更本就沒(méi)空理我，這樣我又得到了爸爸媽媽的疼愛。
時(shí)間過(guò)得很快，一下子就到了早上，爸爸媽媽又要開始忙了，但是還是因?yàn)槲腋忻傲耍矣X得熱脫了一件衣服他們就會(huì)馬上叫我穿上，吃了藥總覺得想睡覺，媽媽就馬上叫我去睡覺，并陪我去，可是才不到三分鐘，媽媽就又回去了，我感到十分的孤單，好想能再陪我一會(huì)兒。但是頓時(shí)我感到心頭一陣熱，覺得自己會(huì)太自私了，爸爸媽媽也有自己的工作，我不叫爸爸媽媽總陪著我，這樣不但打亂了媽媽的工作，也讓他們更忙起來(lái)，得了好處的只有我。
這是的我有時(shí)希望自己能快點(diǎn)好起來(lái)，讓媽媽少忙一點(diǎn)。
高中的周記 篇9
就在前幾天，我們班的許多同學(xué)都感冒了。那時(shí)候，我非常慶幸自己沒(méi)有感冒，我就像一只小鳥，在校園內(nèi)快樂(lè)地飛翔。
可就在昨天，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，一進(jìn)學(xué)校的大門，那討厭的病菌竟然悄悄地鉆進(jìn)了我的身體。
在上最后一節(jié)課的時(shí)候，我不知怎么了，一下子就沒(méi)了精神，連寫字的勁兒都沒(méi)了，頭異常的疼，讓我無(wú)法集中注意力。我暈暈乎乎的，好像要馬上飄走似的，就連怎么回得家也不知道了。我把情況簡(jiǎn)單地跟媽媽說(shuō)了一下，媽媽憑借多年的經(jīng)驗(yàn)，肯定地說(shuō)我是風(fēng)熱重感冒。
媽媽便焦急地去給我買藥，我的頭又是一陣鉆心地疼，我趕緊躺在床上，用手按住頭，不讓它痛，我就像海底的生物一樣，慢慢地向下沉。
恍惚聽到有人在叫我，我努力睜開眼一看，是媽媽，原來(lái)我睡著了。吃過(guò)藥我便又昏昏沉沉睡去。第二天一大早，我睜開眼，好模糊，我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)桌上有一張紙條：“我已經(jīng)給你們老師打了電話，你今天就在家養(yǎng)病，按時(shí)喝藥，多喝水！媽媽去上班了。”我百無(wú)聊賴地躺在床上，忍受著身上的陣陣劇痛。
我現(xiàn)在才真正明白健康的身體對(duì)人是多么的重要。只有擁有健康的身體才能快樂(lè)地做好每一件事情�？墒�，家長(zhǎng)和老師往往看重的.是學(xué)生的成績(jī)，卻不關(guān)心孩子的身體。我多么希望快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)。
高中的周記 篇10
“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡�！边@是我們的老師最喜歡說(shuō)的一句話。然后老師會(huì)問(wèn)一句，你們是選擇爆發(fā)還是滅亡��？我們就異口同聲地拖著長(zhǎng)音來(lái)一句：“滅亡！”然后肆無(wú)忌憚地狂笑起來(lái)……
也許不了解我的人會(huì)說(shuō)我太沉默，但是我可以毫不客氣地回敬一句：“道不同不相為謀，我不想和那些與我道不同的人多費(fèi)口舌。”其實(shí)我和朋友們的話很多的，而且常會(huì)讓她們大笑起來(lái)。我和我同桌都很喜歡笑，所以我們每天都會(huì)狂笑幾次，弄得別的同學(xué)用莫名其妙的眼神看我們。
我曾在周記里寫到：“當(dāng)我感到委屈了，迷茫了，甚至絕望了，世上沒(méi)人理解我時(shí)，我只好沿著“沉默”這條“自己的路”繼續(xù)走下去……”老師對(duì)此的評(píng)語(yǔ)是“也許沉默才是最好的方式�！币苍S有的時(shí)候沉默真的是最好的選擇。就像如果你喜歡一個(gè)人，并不一定要說(shuō)出口，因?yàn)橐苍S在你說(shuō)出口的那一剎那可能就回失去那種美好的.感覺，而沉默可能會(huì)使它變成一段美好的回憶。回憶那種朦朧的~美好的暗戀滋味……
成長(zhǎng)歷程中每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷蛻變。但是難免會(huì)有些傷痛。在你的傷痛讓你不堪忍受時(shí)，你可以和你最信任的人說(shuō)出。但是千萬(wàn)不要對(duì)那些喜歡說(shuō)別人閑話的人說(shuō)，因?yàn)榧热凰麜?huì)和你說(shuō)別人的閑話，他同樣會(huì)把你的傷痛展示給別人，而這只回讓你的傷痛加深。對(duì)這些人沉默還是你最好的選擇。
不一定要在任何時(shí)候都在沉默中爆發(fā)，也要沉默下來(lái)想一想自己的過(guò)去和未來(lái)……
高中的周記 篇11
小抄，顧名思義，以抄為主，以小為輔。抄得好，能使自己超長(zhǎng)發(fā)揮;抄得小，則能大大提高成功率。
于是乎，小抄成為眾多學(xué)子必勝的法寶之一。
而我，自初中以來(lái)，由于接連而來(lái)的幾次打擊，便養(yǎng)成了此良好習(xí)慣。每次臨近大考，我都能痛快的玩上幾天。然后在大考的前天晚上，瞄下考試科目，躲在被窩里，搬出臺(tái)燈，以及文房四寶，當(dāng)然，最重要的`是那幾本資料書了。
準(zhǔn)備就緒后，就要進(jìn)行最龐大的工程了。內(nèi)容多，字條小，技巧便成了關(guān)鍵。鑒于各人愛好習(xí)慣不同，抄法也不一樣。若和我一樣，每次復(fù)習(xí)都是從№1開始，建議從中間抄起，“擇其要點(diǎn)而抄之，其無(wú)用者則棄之”。若是期末考，內(nèi)容特多，理科方面，著重抄公式。只要腦子不是一根直筋的，就算是和我一樣，半根筋能轉(zhuǎn)把來(lái)個(gè)彎的，也能對(duì)付一般小問(wèn)題，甚至可以推出一些定義，屢試不爽。
至于文科的，若想從頭抄到尾，除非你用納米技術(shù)，配戴眼睛式超級(jí)顯微鏡，否則趁早死了這條心。不過(guò)不怕，一般只需記時(shí)間人物地點(diǎn)就能拿個(gè)及格分。抄的時(shí)候嘛，只要自己看得懂，最好是一個(gè)詞用一個(gè)字或符號(hào)表示!此法亦有好處，若是被臨座的發(fā)現(xiàn)，向你打劫，大可以把字條扔給他，能否看懂就看他的造化了。其次，即使不幸被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)，也可據(jù)理力爭(zhēng)：我在練習(xí)火星文!當(dāng)然，舉止要文明，不說(shuō)粗話不動(dòng)粗，不然傷了老師的自尊心，哼哼，等著去喝西北風(fēng)吧。
高中的周記 篇12
今年寒假，天氣很冷，讓人瑟瑟發(fā)抖，于是爸爸媽媽帶著我去湯山泡溫泉，暖和一下。
在高速公路上，爸爸告訴我：“泡溫泉可是露天的哦！”我驚訝地睜大了眼睛：“這么冷的天，在露天泡溫泉，難道不會(huì)凍死嗎？”懷著忐忑不安的心情，我來(lái)到了泡溫泉的地方。
一進(jìn)溫泉景區(qū)，服務(wù)員就給我們披上了一件“龍袍”。哇！這兒的溫泉可真多呀！該從哪一個(gè)溫泉開始泡呢？正在我犯愁的時(shí)候，一塊路牌讓我眼前一亮——土耳其小魚館。
我三步并作兩步，小跑著沖向了小魚館的溫泉邊。服務(wù)員介紹道：“你只要坐在下面不動(dòng)，小魚就會(huì)來(lái)‘咬’你了。”我有些擔(dān)心，心想著：“小魚咬人不會(huì)很疼嗎？”但在好奇心的驅(qū)使下，我還是走進(jìn)了溫泉池。真舒服啊！我靜坐在溫泉底的一塊石頭上，過(guò)了一會(huì)兒，只見一群小魚爭(zhēng)先恐后地游到我的.腳丫邊，不停地“親吻”起我的腳趾頭。我感覺癢極了，忍不住哈哈大笑起來(lái)。原來(lái)，這些小魚是來(lái)吃掉我身上的死皮的，一點(diǎn)也不會(huì)疼。
泡了小魚溫泉，我們又去享受了“日光浴”。服務(wù)員帶你走進(jìn)一個(gè)大房間，在地上放了一張大毛巾，我躺在上面，慢慢就感到有一股熱量升騰起來(lái)，背上仿佛有一股火在燃燒。爸爸說(shuō)，這是地?zé)嵩诎l(fā)出能量。
聽了我的故事，是不是心癢癢的？心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快叫上你的爸爸媽媽去看看吧！
高中的周記 篇13
今天，我們?nèi)液臀业呐笥褬?lè)樂(lè)全家一起來(lái)到仙居的綠道和淡竹休閑谷游玩。
上午六點(diǎn)三十分，我們帶著兩輛可折疊自行車，開著汽車出發(fā)了，在車上，我和樂(lè)樂(lè)一個(gè)說(shuō)笑話，逗得大家哈哈大笑；一個(gè)講故事，個(gè)個(gè)聽得非常認(rèn)真，連呼吸聲都聽得見。
到了仙居綠道，我的爸媽和樂(lè)樂(lè)的爸媽到自行車租賃點(diǎn)租了兩輛雙人自行車，我和樂(lè)樂(lè)卻早已騎著自己帶來(lái)的`自行車在綠道上開始了“速度賽”。我們倆你追我趕，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，我一直堅(jiān)持，終于領(lǐng)先了一點(diǎn)點(diǎn)。就在這時(shí)，樂(lè)樂(lè)不小心撞到了我的自行車后擋泥板，幸好我穩(wěn)住了方向，沒(méi)有摔倒。樂(lè)樂(lè)卻一下子倒在了地上，四腳朝天，他真倒霉��！最后，我獲勝了。
接著我們來(lái)到了淡竹休閑谷，這里樹木郁郁蔥蔥，河水清澈見底，就像一面大鏡子。我和樂(lè)樂(lè)迫不及待地來(lái)到河邊，想要到對(duì)岸玩。于是，我和樂(lè)樂(lè)開始了“建橋工程”。我們倆一個(gè)勁兒地往河里運(yùn)石頭，但是忙了一個(gè)多小時(shí)，還只搭了一點(diǎn)點(diǎn)。媽媽說(shuō)：“你們倆還是直接走過(guò)河吧！”后來(lái)，我們倆都借了大人的拖鞋，小心翼翼地走。我一直走啊走，好不容易走到了河對(duì)岸。正在這時(shí)，樂(lè)樂(lè)腳下一滑，一只拖鞋掉了，樂(lè)樂(lè)大叫起來(lái)：“快來(lái)幫我拿回拖鞋��！”可是，我們想方設(shè)法，還是弄不到拖鞋。拖鞋越漂越遠(yuǎn)，不一會(huì)兒，就漂到了這條河最深的地方。樂(lè)樂(lè)爸爸實(shí)在看不下去了，就撲通一聲，“救上了那只拖鞋”。
時(shí)間不早了，我們戀戀不舍地回家了。
高中的周記 篇14
如何做到“和”?我?guī)е@一遠(yuǎn)古而至今不解的問(wèn)題去探訪古代的生命。
喬致鏞說(shuō)：“和”就是當(dāng)我與相與們爭(zhēng)做高粱霸盤時(shí)，斗得你死我活之際，我后退一步，同人們商議，簽訂了從此不做霸盤的協(xié)議，才有了今天的晉商，正是“和”讓我們攜手共贏，讓我們江通天下。
奧!我好像懂了，“和”就是退一步海闊天空，以大局為重，只有“和“，才能生財(cái)。
王昭君說(shuō)：“和”就是當(dāng)國(guó)家要交戰(zhàn)時(shí)，如果和親能瓦解矛盾，消除戰(zhàn)爭(zhēng)，就應(yīng)當(dāng)站出來(lái)，即便失去了自己的'幸福，但能為和平安定生活的百姓做貢獻(xiàn)，也是值得的!
奧!我好像懂了，“和”就是身負(fù)重任，犧牲自己而換來(lái)的，和平大于一切，和為貴……
孫斌說(shuō)：我是多么不愿意看到血流成河的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，當(dāng)非敵對(duì)不可時(shí)，不戰(zhàn)而屈人之兵，是最好的戰(zhàn)術(shù)，因?yàn)檫@樣，沒(méi)有死傷，一切在和平解決之時(shí)，我總會(huì)笑，即使身為軍事家“和”也是我們的追求目標(biāo)。
奧!我好像明白樂(lè)，“和”是一種智慧，是一種戰(zhàn)術(shù)，是不戰(zhàn)而屈人之兵的謀略，是武力的最高境界!
晏子說(shuō)：“和”就是當(dāng)我出使楚國(guó)時(shí)，用自尊建立起來(lái)的屏障，只有自己有硬氣，才能打消別人對(duì)你進(jìn)攻的念頭，才能真正實(shí)現(xiàn)“和”。
帶著這些答案，我回到現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人對(duì)“和”都有不同的理解，也許就是人們和和睦睦地相處，也許就是祖國(guó)的安定與統(tǒng)一，也許就是就是世界的和平安寧……
當(dāng)我們無(wú)論何時(shí)都抱有一種“和”的心態(tài)，也許答案就在我們心中。
高中的周記 篇15
近日，我的祖父要回四川老家，于是拾掇了一些行李，其中十有八九是藥，用幾張舊蘭花布裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，生怕那些藥長(zhǎng)腳給跑了。
機(jī)場(chǎng)中，我和父親各自扛著衣服箱子，而祖父吃力地提著鼓得似皮球一般大的裝滿藥的包裹，配合上蹣跚的步伐，像極了歐美電影中離家出走的流浪者，就差撿個(gè)樹枝把包掛上了。
我隱隱感到，人的一生和包兒卻是異常的有緣。
少年時(shí)，我的肩上掛著的是書包，就像一口生銹的老笨鐘，嘰嘰喳喳地叫喚著，而我們的'心，向往著未來(lái)。
成年時(shí)，取代書包的是夾在腋間的公文包。確切的說(shuō)，就是一個(gè)壓縮包，里面塞滿了破銅爛鐵，叮玲哐啷的噪音不絕于耳，但其中沉淀了責(zé)任。
老年時(shí)，取而代之的是醫(yī)療包。其中充斥著濃濃的藥味，我敢說(shuō)，那絕對(duì)會(huì)另人產(chǎn)生嘔吐的沖動(dòng)，因?yàn)槲衣勥^(guò)祖父的包，那種感覺使我傷心許久。醫(yī)療包就像一只跟屁蟲，你走哪，它跟哪。你還得護(hù)著它，寵著它，生怕有什么三長(zhǎng)兩短。但那時(shí)，生命已是我們?nèi)松凶詈笠患䦶涀阏滟F的禮物了，所以，我們太需要那只跟屁蟲的存在了。
這些包包兒就像一張永遠(yuǎn)吃不夠的大嘴巴，不斷地吞噬著我們的童年，青春，甚至生命。但是唯一值得肯定的是——它終究是時(shí)代的產(chǎn)物。
想到這里，我可以想象到祖父費(fèi)力地挎著那個(gè)大蘭布包裹下飛機(jī)的場(chǎng)景，我甚至可以看到祖父額角滲出細(xì)細(xì)的汗珠。我既迷茫又無(wú)奈：難道人這一輩子都離不開一個(gè)包包兒?jiǎn)?
高中的周記 篇16
又一次拿起了《簡(jiǎn)愛》，當(dāng)看到簡(jiǎn)愛說(shuō)出那句“假若上天賜予我美貌與錢財(cái)，我一定不會(huì)讓你離我而去”的時(shí)候，我又難以平靜了，我甚至為簡(jiǎn)愛難過(guò)。她記住了她自己的所謂缺陷，卻忘記了自己具備的獨(dú)特魅力;她記住了太多的痛苦和無(wú)奈，卻幾乎忘記了羅徹斯特堅(jiān)強(qiáng)的外表下，那顆柔軟的心!
應(yīng)該銘記在心的東西，簡(jiǎn)愛卻并未看重，甚至在其它事情前，這些該銘記的東西似乎都成了寫在沙地上的文字，隨風(fēng)而去了。我想她有她的理由，我只能對(duì)書遺憾。
有了遺憾，就會(huì)追求心中的完美。我經(jīng)�；孟耄偈刮铱梢赃M(jìn)入書本，來(lái)到荊園，假使我就是簡(jiǎn)愛，我一定不離開!我要對(duì)自己說(shuō)：“冷靜些，簡(jiǎn)愛!看看你的優(yōu)雅、你的嫻靜、你的善良，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，美貌和錢財(cái)其實(shí)不算什么，你擁有更可寶貴的財(cái)富
可是，這一切終究是我的幻想，我不是簡(jiǎn)愛，簡(jiǎn)愛也無(wú)法聽到我的'話。她被倫理束縛住了，更被自己內(nèi)心那些忘記不了的東西束縛住了。她退縮了，拎著她的行李，帶著滿心的傷痛，她選擇了離開。
我挽留不住她的腳步，因?yàn)檫B羅徹斯特也挽留不住……
或許上天有和我相同的心情，降下一場(chǎng)暴風(fēng)雨，讓她經(jīng)受一場(chǎng)徹底的洗禮!在她從昏迷中醒來(lái)的日子里，她一定是把自己的記憶梳理了一遍，那些應(yīng)該銘記的和那些應(yīng)該忘記的終于各得其所!
簡(jiǎn)愛回到了荊園，當(dāng)失明的羅徹斯特問(wèn)道“簡(jiǎn)愛，是你嗎?”時(shí)，我已幾乎止不住淚水，有這份足以讓人銘記終生的心靈默契，還有什么傷痛不能忘記呢?
高中的周記 篇17
冬天又到了，我坐在自家的窗前聆聽著雪落的聲音，靜悄悄地，只屬于我一個(gè)人的時(shí)間在別人的不經(jīng)意間降臨。
我就喜歡在這么靜謐中靜靜的守望，感覺只有我一個(gè)人的存在。我在去年的這個(gè)時(shí)候遇見了她，那個(gè)特別的女子。我永遠(yuǎn)都記得那個(gè)雪夜，她長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾在長(zhǎng)風(fēng)中飄揚(yáng)，雪飄落在她冰冷的容顏上顯得那么的和諧，我甚至可以感覺到雪在她的臉上融化成水，流進(jìn)她的血液里，她的血液都變得冰冷，所以她才能那么冷傲，獨(dú)立于這一片白雪之中。我多么希望自己能夠永遠(yuǎn)在她的身旁，把她擁入自己的懷里，讓她感覺到我的溫存。她，又是一個(gè)怎樣的女子呢？我甚至還沒(méi)有真正的看清過(guò)她的臉，在這冷冽的寒風(fēng)中她那么執(zhí)著的走著，對(duì)外物是那么的不經(jīng)意，對(duì)我，她會(huì)記得我嗎？
記得那個(gè)雪夜里曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)男子，在與她擦肩而過(guò)的一剎那，在有意的看著她，欣賞著她瞬間的光華。記得有這樣一個(gè)男子在夜晚仍守望著她的'到來(lái)�；蛟S她根本不知道有我的存在，可是今夜在這么寂靜的小路上只有我在燈光中守望著她，她會(huì)不會(huì)在不經(jīng)意的一眼中看到窗前的我，她會(huì)不會(huì)感動(dòng)得在這燈光下停駐，哪怕只有一剎那，我就會(huì)打開我的窗子迎接她的到來(lái)。燈光越發(fā)的昏黃，今夜她怎么還沒(méi)有來(lái)呢？我這樣兀自的等著，等著她的到來(lái)，就像等待幸福的鐘聲在敲響。
窗外的人家都熄燈了，夜已經(jīng)很深了吧，雪越下越大，放眼望去，只能看到白茫茫的一片，那白色，漸漸的，模糊了我的視線，我好想就這樣在守望中睡去……
高中的周記 篇18
夜已來(lái)臨，四周一片寂靜，停電了，家家戶戶都點(diǎn)燃蠟燭，在燭光下讀書寫字，我也點(diǎn)起了蠟燭。
窗外，一陣風(fēng)吹過(guò)，跳動(dòng)的火苗閃動(dòng)了幾下，蠟油像斷了線的珠子一樣，流了下來(lái)。我不由凝視著這燃燒的精靈，想到了許多許多。蠟燭在燃燒時(shí)，蠟油滴滴，火光閃閃，燃燒著自己，無(wú)聲無(wú)息地把光明灑向大地，送給人們，無(wú)怨無(wú)悔，直到生命的最后一息。這是何等高尚的獻(xiàn)身精神呀，真可謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 ”
在我們的生活中，這種“油不盡，光不滅”的“蠟燭精神”有很多。我們敬愛的周總理，他作為新中國(guó)的第一任總理，真正的'是鞠躬盡瘁死而后已呀！他在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，為了新中國(guó)的成立，人民生活豐衣足食，不受外國(guó)列強(qiáng)侵略，整日四處奔波，不斷批閱文件，常常是整夜不辭勞苦地工作，把畢生的精力都獻(xiàn)給了祖國(guó)，獻(xiàn)給了人民。成為了我們中國(guó)人民世世代代尊敬的偉人，為人民服務(wù)的好總理。
他的一生不正像那無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭嗎？我凝視著那跳動(dòng)的火苗，似乎出現(xiàn)了老師那辛勤的身影，這些園丁們，為了我們祖國(guó)的教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，把知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給我們，培育著我們，讓我們健康成長(zhǎng)，而他們，又付出了多少，深夜，他們還在批改作業(yè)；節(jié)假日，他們?cè)跒閷W(xué)生無(wú)償?shù)匮a(bǔ)習(xí)；生病了，他們依然堅(jiān)持上課這不也是那照亮別人，燃燒自己的“蠟燭精神”嗎？
夜深了，蠟燭流完了她的最后一滴眼淚。我想著蠟燭，想著那些如同蠟燭的人們，久久不能入睡。
高中的周記 篇19
我來(lái)過(guò)高大雄偉的雞公山，游人如織的廈門鼓浪嶼，風(fēng)景優(yōu)美的雁蕩山，但我最喜歡中醫(yī)世家的六鰲半島花園，那邊風(fēng)景幽美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)討人喜歡的地區(qū)。
2020年十一國(guó)慶，陽(yáng)光明媚，我們一家來(lái)到美麗的六鰲。一到六鰲沙灘，我也被這里的美景吸引住了。沙灘上鋪滿了美麗的珍珠貝，海灘旁也有很多大小不一、稀奇古怪的石塊，兩側(cè)一些凹凸不平的郁郁蔥蔥的松柏樹，周圍的山頂有一座座高高地荷蘭風(fēng)車，他們像超大型巨人一樣守護(hù)著六鰲小鎮(zhèn)。有的人在游泳，有的人在堆沙堡，有的寫人在水里玩，這里成了大家快樂(lè)的人間天堂。
我趕快挽住牛仔褲子跑到海灘，�。≥p風(fēng)在笑容著跟我玩捉迷藏，海娃娃在頑皮地接吻著我的腳丫，他們歡歌笑語(yǔ)著涌出來(lái)，又悄然無(wú)聲地退回來(lái)，海娃娃搶著為我送去美麗的珍珠貝，這應(yīng)該是贈(zèng)給我的禮物吧！魚兒們興高采烈地游過(guò)來(lái)激情地跟我問(wèn)好，螃蟹們?cè)谀撵乓陨碛矊?shí)的盔甲。望著水與天空相接的地區(qū)，一望無(wú)際的.上空朝霞五彩繽紛，幾只無(wú)拘無(wú)束的海鷗在天空飛翔，太陽(yáng)公公無(wú)力地照耀著一望無(wú)際的海面，大海仿佛穿著金色的衣服，好像夕陽(yáng)和孤獨(dú)的風(fēng)箏一起飛翔，秋水共有天空的色彩界面
六鰲不但風(fēng)景幽美，并且物產(chǎn)豐富，各種各樣海鮮產(chǎn)品一應(yīng)俱全，貨物應(yīng)有盡有，令人看過(guò)目不暇接，垂涎三尺，吸引住了成千上萬(wàn)來(lái)源于五湖四海的游人。
你瞧！六鰲的美景是否給你魂?duì)繅?mèng)縈？你還在等什么，快點(diǎn)六鰲吧！
高中的周記 篇20
每天忙忙碌碌的生活，更多的夾雜的是思想上的一些混亂吧，更多的時(shí)候感覺剪不斷理還亂的，這種狀態(tài)真的是挺讓人難以接受的！
可是這好像是自己每天都要面對(duì)的事情，當(dāng)你感覺生活有一種起色的時(shí)候，突然之間生活又壞，給你猛的一棍子，讓你發(fā)現(xiàn)其實(shí)山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村是同時(shí)進(jìn)行的。
有的時(shí)候你會(huì)特別明確自己想要的是什么？并且每天為之努力，但是很多的時(shí)候你還是會(huì)覺得迷茫，不知道自己努力的意義是什么？！
你也會(huì)認(rèn)真的去剖析人性，去分析生活，去感悟生活，可是更多的時(shí)候，你又會(huì)覺得你把自己的生活都弄得一團(tuán)糟，又有什么資格去指點(diǎn)這些東西？！
人大概是這個(gè)世界上最奇怪的東西，得不到自己想要的東西，或者說(shuō)得到了，卻又不好好的珍惜，讓人覺得混混亂亂，忙忙碌碌的'時(shí)候真的是一種特別迷茫的狀態(tài)！
其實(shí)，目標(biāo)明確的時(shí)候是挺不錯(cuò)的時(shí)候，可是這樣的時(shí)候卻又少之又少！陽(yáng)光燦爛的日子里，你應(yīng)該開心的微笑，可是總是會(huì)想起心底一些不開心的事情！
大概自己從來(lái)都是一個(gè)不討喜的人，又或者是在這個(gè)世界上討喜的人少之又少！
自己好像很少去追主義，寫虛無(wú)縹緲的東西，可是更多的時(shí)候也沉浸在自己的幻想中，無(wú)法自拔！
人真的是一個(gè)矛盾體！
有的時(shí)候連自己都看不清楚自己！
高中的周記 篇21
天陰沉沉的，偶爾掠過(guò)幾絲夾帶著細(xì)雨的春風(fēng)。夜色中，一棵小樹隨風(fēng)招展著嫩嫩綠的枝葉。標(biāo)題引人入勝，有無(wú)限的遐想。琪的'課桌上攤著一本書。
而琪的左手在撫弄著頭發(fā)，右手諳練地轉(zhuǎn)著一支有些發(fā)舊的鋼筆。 “這道題怎么搞？”同桌低聲問(wèn)道。琪方才回過(guò)神來(lái)�？催^(guò)題之后，琪就開始為同桌講解了。 “好了，就這樣�！� “哦！我明白了�！弊詮倪@次考試失利后，琪差不多把每道題都吞進(jìn)肚子消化了。一道急促的鈴聲打破了校園的寂靜。教室里有點(diǎn)悶，琪想出去透透氣。下著細(xì)雨的空氣中有絲甜甜的味道，空氣中彌漫著清新感覺，地面上有些濕潤(rùn)。琪的一臉愁云被淺淺的笑趕走了，接著又有了漫步的雅趣。一棵小樹在草坪中亭亭玉立。
琪突然想起：這不就是前天自己和同學(xué)栽的樹么？琪走近一看，小樹在栽種時(shí)蔫垂的葉已經(jīng)堅(jiān)挺了，嫩枝上又吐出了幾點(diǎn)黛色的芽苞，被折的枝兒似乎也快痊愈了。是樹也是人。？要上課了，琪往教室走云�；仡^時(shí)，看見小樹在教室燈光的照耀下，伴著微風(fēng)細(xì)雨，仿佛在訴說(shuō)著什么……琪遲到了，同桌偷偷問(wèn)琪剛剛是不是在約會(huì)。
琪微笑道：“嗯，在約會(huì)。”呼應(yīng)標(biāo)題。？而后琪又認(rèn)真地寫著什么。這堂課，琪沒(méi)弄頭發(fā)，也沒(méi)轉(zhuǎn)筆。第二天，天放晴了。湛藍(lán)的天空下，一棵小樹在暖暖的春風(fēng)中舒展著枝葉，沐浴著陽(yáng)光，茁壯成長(zhǎng)……深化文章主題。
高中的周記 篇22
恍惚中我度過(guò)了一段時(shí)光，在媽媽看來(lái)那是虛度
其實(shí)在我本人看來(lái)那也是極其沒(méi)有意義的�。�
周圍的人都說(shuō)我瘦了，跟原來(lái)比簡(jiǎn)直是瘦的不成樣了可又有誰(shuí)知道我為什么會(huì)一直瘦，包括我自己也不知道。
我沒(méi)有去減肥，去控制食量。是空了，我感覺到，大腦空了，胃也空了。更重要的是心也空了
考試前的一個(gè)多星期我試圖去填補(bǔ)我空的大腦和胃，我拼命的學(xué)，拼命的學(xué)由開始的只是為了過(guò)關(guān)到后來(lái)的想拿獎(jiǎng)學(xué)金，僅憑我這兩周的學(xué)習(xí)就拿獎(jiǎng)學(xué)金是困難的，但我還是抱有一絲野心。背負(fù)這樣的野心真的很累。我10天過(guò)來(lái)。我真的過(guò)的.很辛苦很辛苦我沒(méi)有埋怨，沒(méi)有放棄，更多的是覺得自己充實(shí)了，這種感覺讓我更努力的學(xué)習(xí)。那是久違了的
然而，考試結(jié)束了，四天的考試轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，不管考的差否，我都還是沒(méi)有一絲
的解脫與興奮更多的還是被掏空了的感覺，我試圖去麻痹自己不去有這種感覺。我試過(guò)真的用心去控制過(guò)，結(jié)果呢。就是現(xiàn)在這個(gè)樣子，用另一種姿態(tài)空著~~剛考完我就想哭，很想哭，可是我找不到該哭的理由，于是，我把眼淚咽了回去。有誰(shuí)會(huì)知道咽眼淚的感覺呢？
我太不了解自己了，我還沒(méi)找到空的原因。我現(xiàn)在正努力填補(bǔ)自己，不讓自己閑下來(lái)。這樣的填補(bǔ)我自己都覺得很恐怖，似乎更像是自己傷害自己的身體。然而，我能怎么樣呢？總比在別人面前莫名其妙的哭好吧？
高中的周記 篇23
今天是我們學(xué)校的大掃除。我們班負(fù)責(zé)打掃學(xué)校外面的立交橋。
中午一到校，老師就開始在教室給我們布置任務(wù)。有的人負(fù)責(zé)清掃立交橋，有的人負(fù)責(zé)拖帶，更多的人用破布清掃立交橋旁的欄桿。而我們組的任務(wù)就是幫他們完成任務(wù)，比如給他們準(zhǔn)備抹布，準(zhǔn)備水桶搓垃圾，準(zhǔn)備水桶涮拖把。老師布置好任務(wù)后，我們?nèi)ヌ鞓蜷_始工作。
我從教室里拿了五塊抹布，開始在浴室里洗。我拿了兩個(gè)大桶，裝滿水，搖搖擺擺地走向天橋。走到天橋后，我把這些東西分發(fā)給相應(yīng)的組員。把東西交給他們后，我會(huì)給其他團(tuán)隊(duì)成員一份新的抹布合同。我來(lái)回跑了至少五次，最后所有組員都拿到工具開始工作。有時(shí)候會(huì)幫同學(xué)打掃天橋欄桿，有時(shí)候會(huì)幫一些同學(xué)偷偷拿掃帚，有時(shí)候會(huì)把垃圾桶遞給他們。
經(jīng)過(guò)一個(gè)忙碌的下午，我們終于完成了任務(wù)。我做清潔工助理真的很累，因?yàn)槲遗芰撕芏啻�，給他們來(lái)回打水倒水，拿抹布洗，做了很多工作，但我并沒(méi)有因?yàn)檫@件事而感到煩惱，而是覺得這是一件光榮的事情。因?yàn)閷W(xué)校分配給我們的任務(wù)不是小學(xué)，而是小立交橋是公益事業(yè)，我也在我們班負(fù)責(zé)的這個(gè)活動(dòng)中發(fā)揮了很大的`作用。沒(méi)有我，學(xué)生們就無(wú)法高效地打掃立交橋，高效地擦中國(guó)的欄桿。勞動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是光榮的。它為別人服務(wù)，讓我感到驕傲。
高中的周記 篇24
你仔細(xì)觀察過(guò)你的手嗎？你發(fā)現(xiàn)了手中的奧秘嗎？我發(fā)現(xiàn)手，蘊(yùn)含著無(wú)窮的智慧。
看，手掌上的條紋是不是像一個(gè)“個(gè)”字加一豎？這是手那無(wú)聲卻深刻的道理。這條紋多么奇妙！它深深的刻在你的手上，也許不是偶然，似乎想讓你知道，人，活在世上就應(yīng)該像這一豎，挺起胸膛，剛正不阿，做個(gè)堂堂正正的人。它教我們“廉”、“正”，提醒我們將“貪”、“欲”拒之門外，這真是大自然的造化！
手指還能夠彎曲，那是因?yàn)樗鼈兌冒荨⑷棠�、謙虛。它們彎曲的樣子就像俯下身來(lái)請(qǐng)教別人，這真像孔子不恥下問(wèn)的樣子。謙虛的態(tài)度正是智者的表現(xiàn)！它們彎著的身軀又像是低下高傲的頭容忍一切的不順心。這一只小小的`手竟教會(huì)了我如此簡(jiǎn)單卻常被人乎視的道理、知識(shí)！
在手指的關(guān)節(jié)上還有很多紋道，它們組成一只只“眼睛”。當(dāng)做了虧心事，它們就會(huì)用那具有穿射力的目光盯住你，那目光穿過(guò)你的心，把你的內(nèi)心世界看得一清二楚，你也會(huì)感到忐忑不安；做了好事，它們已將“嚴(yán)厲”這個(gè)詞丟到九霄云外，滿是溫柔，似乎默默表?yè)P(yáng)你，鼓勵(lì)你再接再厲�？傊鼈兪潜O(jiān)督員、檢查官，是上進(jìn)的動(dòng)力、進(jìn)步時(shí)的鼓勵(lì)。
手，通常背面比掌心要黑，這也給我無(wú)限的遐想和啟示。手長(zhǎng)成這樣可能是在暗示我們，人總會(huì)有優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)；又好像在訴說(shuō)“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”的道理……
手，教給我的太多太多，它們沒(méi)有文字的生硬，它們沒(méi)有數(shù)學(xué)公式的枯燥，它們平凡卻實(shí)在，帶給我遐想……
高中的周記 篇25
你仔細(xì)觀察過(guò)你的手嗎？你發(fā)現(xiàn)了手中的奧秘嗎？我發(fā)現(xiàn)手，蘊(yùn)含著無(wú)窮的智慧。
看，手掌上的條紋是不是像一個(gè)“個(gè)”字加一豎？這是手那無(wú)聲卻深刻的道理。這條紋多么奇妙！它深深的刻在你的手上，也許不是偶然，似乎想讓你知道，人，活在世上就應(yīng)該像這一豎，挺起胸膛，剛正不阿，做個(gè)堂堂正正的人。它教我們“廉”、“正”，提醒我們將“貪”、“欲”拒之門外，這真是大自然的造化！
手指還能夠彎曲，那是因?yàn)樗鼈兌冒�、忍耐、謙虛。它們彎曲的樣子就像俯下身來(lái)請(qǐng)教別人，這真像孔子不恥下問(wèn)的樣子。謙虛的態(tài)度正是智者的表現(xiàn)！它們彎著的身軀又像是低下高傲的頭容忍一切的不順心。這一只小小的手竟教會(huì)了我如此簡(jiǎn)單卻常被人乎視的道理、知識(shí)！
在手指的關(guān)節(jié)上還有很多紋道，它們組成一只只“眼睛”。當(dāng)做了虧心事，它們就會(huì)用那具有穿射力的目光盯住你，那目光穿過(guò)你的心，把你的'內(nèi)心世界看得一清二楚，你也會(huì)感到忐忑不安；做了好事，它們已將“嚴(yán)厲”這個(gè)詞丟到九霄云外，滿是溫柔，似乎默默表?yè)P(yáng)你，鼓勵(lì)你再接再厲。總之，它們是監(jiān)督員、檢查官，是上進(jìn)的動(dòng)力、進(jìn)步時(shí)的鼓勵(lì)。
手，通常背面比掌心要黑，這也給我無(wú)限的遐想和啟示。手長(zhǎng)成這樣可能是在暗示我們，人總會(huì)有優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)；又好像在訴說(shuō)“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”的道理……
手，教給我的太多太多，它們沒(méi)有文字的生硬，它們沒(méi)有數(shù)學(xué)公式的枯燥，它們平凡卻實(shí)在，帶給我遐想……
高中的周記 篇26
關(guān)于夢(mèng)境有的時(shí)候也確實(shí)讓人忍不住唏噓感嘆，只不過(guò)是昨天晚上睡覺之前看了一眼那個(gè)名字，然后也心里想著這么多年了，其實(shí)從來(lái)都沒(méi)有開始過(guò)又何來(lái)的過(guò)去或者未來(lái)。
可是昨天晚上的睡夢(mèng)中卻有了這個(gè)人的出現(xiàn)，并且夢(mèng)見我倆早在好久之前結(jié)過(guò)一次婚，是關(guān)于結(jié)婚的事宜自己一點(diǎn)都不記得了。
有的時(shí)候感覺夢(mèng)會(huì)給了一種特別舒服的感覺，醒來(lái)之后還可以讓人心情愉悅，比如在夢(mèng)里有喜歡的人特別溫柔地對(duì)待自己，又比如有的時(shí)候夢(mèng)里的那個(gè)人笑魘如花，滿心歡喜一臉寵溺的看著你，你會(huì)發(fā)現(xiàn)連起來(lái)之后的空氣都是甜蜜的。
可是更多的時(shí)候也有特別焦慮的時(shí)候，比如看到大家都結(jié)婚成家就自己一個(gè)人孤苦伶仃的還是焦慮，夢(mèng)到學(xué)生時(shí)代的一些事情也總是特別的焦慮別人都完成了作業(yè)只有自己還沒(méi)有完成，或者上課鈴響了自己卻找不到教室，這樣的夢(mèng)做一晚上讓人感覺特別的累，起來(lái)之后也覺得無(wú)精打采的。
從小就是一個(gè)愛做夢(mèng)的人，有的時(shí)候會(huì)覺得各種各樣的`夢(mèng)境也會(huì)豐富自己的生活。當(dāng)然更多的時(shí)候還是希望自己可以做一些愉快的溫暖的夢(mèng)，這樣子就是可以讓自己的生活也過(guò)得稍微開心一點(diǎn)。
盡管把夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)混為一談是不切實(shí)際的，但更多的時(shí)候，還是希望每天晚上都能做一個(gè)美夢(mèng)吧。
高中的周記 篇27
樓上傳來(lái)的叮叮咣咣的玩麻將的聲音，自己聽了有些心煩意亂，終究還是不喜歡這種環(huán)境，有些大多數(shù)都是一些男生，抽煙吹牛玩麻將，好像把自己所有不喜歡的三大表現(xiàn)都集中在了一起。
突然之間有一種自己緊閉的空間被打破的感覺，也是不是有一些其他人來(lái)，都是自己所不認(rèn)識(shí)的。
幸運(yùn)的是，自己不用站在跟前看，可以靜靜的呆在樓下也是一種享受。
有的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)人與人之間真的是不一樣。我見過(guò)有好多人成天的沉迷于麻將場(chǎng)所，感覺在這個(gè)世界上沒(méi)有什么是比打麻將更令人著迷的事了。
可是自己從來(lái)都沒(méi)有喜歡過(guò)，偶爾也嘗試的玩過(guò)兩圈，但總覺得兩圈下來(lái)就已經(jīng)頭昏腦脹了�？赡苷娴氖亲约旱乃季S比較簡(jiǎn)單，有的時(shí)候轉(zhuǎn)不過(guò)彎兒來(lái)，總之，覺得這種娛樂(lè)方式無(wú)聊透頂。
本來(lái)決定在家洗衣服的一下午，因?yàn)榧依锏耐蝗煌Ｋ@件事不得不暫時(shí)被擱淺。時(shí)至今日感覺自己不知道真正喜歡的是什么，簡(jiǎn)單的聽一首歌或者看一本書也是不錯(cuò)的。
當(dāng)然每個(gè)人的愛好都不一樣，也不能說(shuō)是自己的'愛好就多么的高尚，只是覺得道不同不相為謀吧。
不過(guò)也只能一遍又一遍的告訴自己說(shuō)，盡快去適應(yīng)這種環(huán)境吧，否則的話，每天為了這種聲音而煩心也不是長(zhǎng)久之計(jì)。
改變不了環(huán)境改變不了他人就努力改變自己，這大概是目前自己最應(yīng)該做的事情了。
高中的周記 篇28
又一個(gè)美麗的春天來(lái)了，學(xué)校組織我們?nèi)ゴ河巍W(xué)生們?cè)缭绲叫�，期待著早點(diǎn)到達(dá)目的地。這次我們要去哪里？上車后，學(xué)生們討論著，有的說(shuō)去外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，有的說(shuō)去一中，各種判斷都不一致。突然，車停下來(lái)，我向外看。啊，我們參觀了一所多么好的外語(yǔ)學(xué)校�。∽哌M(jìn)大門，我首先看到的是教學(xué)樓。哇！教學(xué)樓真的很漂亮，有粉色和白色，讓人感覺很溫暖。上課的鈴聲不是單調(diào)的“誦經(jīng)”聲，而是悅耳的鼓聲。我們還參觀了宿舍、食堂和浴室。在操場(chǎng)上，學(xué)校的校長(zhǎng)解釋了這里學(xué)生的生活.聽完之后，我們都覺得這所學(xué)校的`條件真的很好，孩子們一定要快樂(lè)地生活！
參觀完學(xué)校后，我們又上了公共汽車，去了最終目的地“龍沙”。學(xué)生們唱歌。然而，窗外似乎沒(méi)有海灘的痕跡。下車后，我們整齊地跟著老師。突然，它變黃了，油菜花的香味撲鼻而來(lái)。原來(lái)的小路上長(zhǎng)滿了來(lái)自黃澄澄的油菜花，蜜蜂嗡嗡地叫著蜂蜜。太美了！沿著小路走，耀眼的沙灘展現(xiàn)在我們面前，河水在不刺眼的陽(yáng)光下歡笑。
所有的學(xué)生都開始玩游戲。我和許堆起了沙堡。我拿出鐵鍬，許和拿出水桶，但沙堡總是軟弱無(wú)力，堆得又塌，堆得又塌。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)這就是土地不平的原因，所以我們找了一個(gè)平坦的地方。果然，沙堡堆得又結(jié)實(shí)又漂亮，很快就包圍了我們。
時(shí)光飛逝，又到了相聚的時(shí)候了。我們不情愿地離開了這里。雖然我大汗淋漓，但我很開心。我真的希望下次能再來(lái)這里！
高中的周記 篇29
進(jìn)入高中，激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)，卻又忍不住有點(diǎn)難過(guò)！高中生活是怎樣的？曾經(jīng)在小說(shuō)里看到的生活，是那么的輝煌和繁榮。畢竟小說(shuō)是虛構(gòu)的，那樣的高中只能在小說(shuō)里看到。每天看到妹妹疲憊無(wú)助的樣子，都有點(diǎn)害怕高中的生活。高中，你是繁華的花季王朝還是腐朽的人間苦難？
早在去年初四，我就幻想著高中生活。我想象著學(xué)生們會(huì)在講堂下發(fā)短信玩手機(jī)，在那些所謂的“用功的學(xué)生”的掩護(hù)下偷偷和周公一起游蕩！同時(shí)也給那些老師換了一些新面貌。我覺得語(yǔ)文老師應(yīng)該戴上高倍眼鏡，隨時(shí)從講臺(tái)上的空隙掃描一舉一動(dòng)！一定是像魯迅筆下的壽，搖著頭，一遍又一遍地讀著課本上枯燥的吧！這也應(yīng)該是傳統(tǒng)的教師形象。
我承認(rèn)我屬于那種幻想型，90%的人生都在幻想中。說(shuō)白了，我不現(xiàn)實(shí)。酪我喜歡我創(chuàng)造的生活，因?yàn)榛孟氲拇嬖谧屛业?生活更有趣。說(shuō)實(shí)話，我不想在無(wú)休止的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中度過(guò)我的高中生活。也許是因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中無(wú)法呼吸到舒適的空氣，才給自己創(chuàng)造了這樣的世界吧！
說(shuō)到這里，請(qǐng)不要以為我是現(xiàn)實(shí)中自我封閉的人。我愛我自己，也愛我的生活！在逆境中，只有放下不如意的事，才能讓自己的內(nèi)心免于煩惱，對(duì)嗎？幻想只是對(duì)現(xiàn)實(shí)的一種感覺，對(duì)未來(lái)生活的一種憧憬！
高中的周記 篇30
剛收到錄取通知書，知道自己考上了父母想要的高中，父母很開心，我莫名的激動(dòng)。
我的中考成績(jī)超過(guò)了往年的錄取分?jǐn)?shù)線，但是這次分?jǐn)?shù)線太低了，我莫名的'激動(dòng)。
看到大部分初中生都在這個(gè)學(xué)校，我覺得會(huì)說(shuō)話的人多了，但是看了三四遍錄取人數(shù)，還是有些莫名的失落。
他改變?cè)竿藛�？你為什么這么做？還是他一開始就沒(méi)有填滿這個(gè)學(xué)校？從那以后，我們一個(gè)在城南，一個(gè)在城北。之后偶然相遇，卻隔著兩扇窗戶，停了幾秒，然后匆匆溜走，留下我的目光凝視遠(yuǎn)方。
我們?nèi)ナ程茫谕饷嬲乙患液贸缘牟蛷d。你在宿舍樓下等我。我沖出去的時(shí)候，你幫我捋捋頭發(fā)。我們買了一串糖葫蘆，你們兩個(gè)，我三個(gè)。我們?nèi)チ藭�，一起搭便車回家。我們�(cè)谕砩虾鸵雇砼牧撕芏嗪芏嗥恋恼掌�。我有過(guò)很多幻想，只有一個(gè)人是一起實(shí)現(xiàn)的。我在食堂吃飯，看著對(duì)面笑來(lái)笑去的兩個(gè)人；匆匆跑出宿舍，匆匆捋了捋頭發(fā)。買了糖葫蘆，把不好的吃了。環(huán)顧四周，沒(méi)有垃圾桶，我只好硬生生咽下去。我在許多美麗的風(fēng)景下拍了一張照片和一個(gè)人。
如果我們之間有一部電影，它的收視率一定是零。爆發(fā)出紅色的電影是如此善良，他們?yōu)樗械碾x別安排了團(tuán)圓，讓所有的故事都如此新鮮美麗。而我們，就像兩條平行線，延伸又延伸，卻永遠(yuǎn)不會(huì)走到一起。
高中的周記 篇31
躺在堅(jiān)硬而又窄小的凳子上，好不容易有了一點(diǎn)困意意，樓道里就傳來(lái)了腳步聲，不止一人，知道是有人來(lái)了，只好強(qiáng)撐著困意坐了起來(lái)。有的時(shí)候你所想要的隨遇而安，也不一定能夠如意。
心里也不得不佩服這些人的麻將癮，正中午都不睡覺來(lái)這里打麻將，也實(shí)在是精神可嘉。睡覺是不可能的了，只是習(xí)慣了每天中午小憩一會(huì)兒，不睡覺還是有一種頭昏腦脹的感覺。
店里有人的`時(shí)候一般喜歡把自己關(guān)在停車場(chǎng)的車子里，感覺得也是一個(gè)不錯(cuò)的安靜的環(huán)境。本來(lái)想著躺在車的后座上寫寫作文吧，可是睡意還是再一次襲來(lái)。
迷迷糊糊之中，耳畔傳來(lái)的小孩子吵鬧聲，這道題怎么做？突然之間清醒過(guò)來(lái)小孩還在店里寫作業(yè)。也只好這樣一直掙扎著起來(lái)。不過(guò)小睡一會(huì)以后，精神確實(shí)好了很多。不斷被打擾的午休，總算是睡過(guò)了也結(jié)束了。
習(xí)慣真的是一個(gè)比較神奇的東西，之前沒(méi)有午睡習(xí)慣的時(shí)候從來(lái)也沒(méi)有覺得午休是一件多么重要的事情�？墒丘B(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣之后一天不睡又覺得特別沒(méi)精神。
樓上偶爾還能夠傳來(lái)打麻將的聲音，這些不午休的人精神好的令人佩服。自己卻被一次又一次打擾我的午休折騰的煩躁不已。明天還是安安穩(wěn)穩(wěn)的在家里午休比較好，畢竟午休這件事情，對(duì)于下午即將開展的工作來(lái)說(shuō)，也算得上是磨刀不誤砍柴工了。
高中的周記 篇32
春天推動(dòng)夏天，夏天喜歡花，秋天埋葬樹葉，冬天來(lái)了。
冬天，到處都是白雪覆蓋的景象，就像一個(gè)白色的村莊，每家每戶的門窗都被風(fēng)吹雪。一個(gè)接一個(gè)，像精靈一樣，他們?cè)陲L(fēng)中旋轉(zhuǎn)，在陽(yáng)光下閃耀，仿佛要燃燒...自然，雪無(wú)處不在，而且也帶到了校園。一大早，雪還在不停地下著，散落在校園的各個(gè)角落。在陽(yáng)光下，它看起來(lái)美麗而安靜。校園里各種各樣的樹似乎都已經(jīng)消除了疾病。任雪在寒風(fēng)中入侵，積雪將樹木包裹得很好。
早上，上課的鈴聲剛剛響起，學(xué)生們就像鳥兒一樣飛出教室，張開大嘴向大樓的入口走去。仿佛一個(gè)大魔盒正從一群群小天使中飛出，他們跑向操場(chǎng)，翻著筋斗，打著滾雪球。操場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)陣陣銀鈴般的笑聲。笑聲打破了操場(chǎng)的寂靜。他們互相扔雪球，雪洋溢著快樂(lè)。
上課的.鈴聲唱了一首交響樂(lè)。學(xué)生們放下雪，走向教室。操場(chǎng)上有許多大大小小的腳印，優(yōu)雅而自然。那里有雪人，個(gè)頭很小，每個(gè)角落都掛著甜蜜的微笑，好像在等著他的主人。中午，太陽(yáng)很兇猛。它切掉了一層厚厚的雪，看上去晶瑩剔透。咧著嘴笑的雪人變得越來(lái)越矮，像個(gè)侏儒。陽(yáng)光照射在它們身上，使它們汗?jié)n斑斑，非常有趣。下午，學(xué)生們放學(xué)了，干雪人向主人招手。校園又安靜了，夜晚來(lái)臨了。漸漸地，星星和月亮一起返回，新的一天將開始！
我喜歡校園里的冬天，我喜歡它帶給學(xué)生的樂(lè)趣、靈感、美麗和快樂(lè)。它已經(jīng)成為一幅完美的圖畫，貼在學(xué)生的心上，貼在校園最美麗的角落。
高中的周記 篇33
歐陽(yáng)修“朝而往，暮而歸，四是之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。”他的樂(lè)趣在于去醉翁亭飲酒；陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”，他的樂(lè)趣在于與世無(wú)爭(zhēng)地過(guò)著寧?kù)o的鄉(xiāng)村生活。而“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，我的樂(lè)趣則在于讀書。
五年前，我
只對(duì)《安徒生童話》和《格林童話》情有獨(dú)鐘，因?yàn)檫@兩本書讓我明白了什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡。
當(dāng)上了初中以后，我瘋狂的戀上了小說(shuō)。夏洛蒂·勃朗特的《簡(jiǎn)·愛》；奧斯汀的《傲慢與偏見》，斯威夫特的《格列佛游記》。艾米莉·勃朗特的《呼嘯山莊》，還有笛福的《魯濱遜漂流記》……這些都是我初中生活中必不可少的，就像莎士比亞說(shuō)的”書籍是全世界最好的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍就好象鳥兒沒(méi)有翅膀�！�
笛福的《魯濱遜漂流記》就是讓我懂得人生的一本書。這本書主講的.就是：主人公在一次海難中，被漂在一個(gè)荒無(wú)人煙的小島，他在島上艱苦地生活，學(xué)會(huì)了許多事情。在荒島的生活沒(méi)有讓他沮喪，也沒(méi)有讓他消沉，反而讓他的人生多了一次冒險(xiǎn)的經(jīng)歷與一份堅(jiān)持不懈的精神。他在島上的生活雖然艱苦，但是靠自己的勞動(dòng)換來(lái)的，卻讓他幸福、快樂(lè)、滿足。
讀完這本書后，我覺得：人生這兩個(gè)字很平凡，但意義很大。我們不能受到委屈或遇到挫折就退縮，就沮喪。我們應(yīng)該勇敢面對(duì)，堅(jiān)持不懈，學(xué)這本書的主人公一樣與困難抗?fàn)幍降住?/p>
讀書足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才。
高中的周記 篇34
望著墻上格外醒目的獎(jiǎng)狀我心中久久不能平靜，這獎(jiǎng)狀讓我看到我們班團(tuán)結(jié)合作后的成果。
這天，天氣格外清朗，風(fēng)阿姨把天上的烏云吹散了，太陽(yáng)笑咪咪的望著大地，小鳥喳喳的叫仿佛在歡迎這次廣播操比賽的到來(lái)。上周三管理班我們賣著整齊的步伐來(lái)到操場(chǎng)上，我心中特別緊張，我怕做錯(cuò)了動(dòng)作給班級(jí)扣分，我攥緊了拳頭，大拇指壓在食指和中指上給自己鼓勁�！邦A(yù)備，起！”傳來(lái)體育老師的口令，我心里忐忑不安的'，生怕自己做錯(cuò)。
“一，二，三，四�！蔽衣犞w委喊著口號(hào)�！胺棚w夢(mèng)想，展現(xiàn)自我，放飛夢(mèng)想，展現(xiàn)自我，一二三四�！编诹恋目谔�(hào)響徹云霄。來(lái)到規(guī)定地點(diǎn)，播起了“希望風(fēng)帆”的音樂(lè)聲。音樂(lè)開始了，我心里害怕極了，我想起體育老師教我們的動(dòng)作：兩腿分開，手背后，斜上舉，邁前腿……我心里有了底，但還是感到無(wú)比的緊張。我做的橫平豎直，做到了“踢腿運(yùn)動(dòng)”我邁錯(cuò)了腿，頓時(shí)慌張起來(lái)，我慢慢安慰自己沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系下面的動(dòng)作不要錯(cuò)就行了。我慢慢的調(diào)整過(guò)來(lái)。該退場(chǎng)了每個(gè)人都?xì)獯跤�，汗珠從我臉上滾下來(lái)，我知道我已經(jīng)非常盡力了，一定要為自己加油。雖然我有一節(jié)做錯(cuò)了，我相信我一定會(huì)改過(guò)來(lái)的。六班是最棒的我在心里大喊著。站好隊(duì)我用余光向左看看，對(duì)自己班級(jí)是那樣有信心，他們高抬著頭，臉上微笑，手緊緊的攥著好像在說(shuō)：我們班是最好的�；氐桨嗬锢蠋煂�(duì)我們說(shuō)：“大家已經(jīng)很努力了，得不得獎(jiǎng)都沒(méi)關(guān)系。
高中的周記 篇35
“清晨的風(fēng)雪，回蕩在眼前，滿天的星光陪伴在我身邊，夢(mèng)中的故土，是我一生的眷戀。我的愛永遠(yuǎn)留在這雪域高原……想念你，我的家；我愛你，我的家；歌唱你，我的家；祝福你，我的家……”這樣的嘹亮的歌聲和優(yōu)美的旋律在一年一度的音樂(lè)會(huì)上是壓軸節(jié)目，我在那歌唱的瞬間想起我的家，在想象中我們?nèi)叶即┢恋?衣服，高高興興地跳著舞，唱著歌，好象是過(guò)年。過(guò)一會(huì)兒，媽媽端上拿手的幾道菜，我們都吃得津津有味，有說(shuō)有笑的，好像回到童年一樣；我們孩子們都繞著媽媽，滿臉都是幸福的笑容……伴奏停了，歌也唱完了，我們又回到往常的學(xué)習(xí)氣氛中……
“清晨的風(fēng)雪，回蕩在眼前，滿天的星光陪伴在我身邊，夢(mèng)中的故土，是我一生的眷戀。我的愛永遠(yuǎn)留在這雪域高原……想念你，我的家；我愛你，我的家；歌唱你，我的家；祝福你，我的家……”這樣的嘹亮的歌聲和優(yōu)美的旋律在一年一度的音樂(lè)會(huì)上是壓軸節(jié)目，我在那歌唱的瞬間想起我的家，在想象中我們?nèi)叶即┢恋囊路�，高高興興地跳著舞，唱著歌，好象是過(guò)年。過(guò)一會(huì)兒，媽媽端上拿手的幾道菜，我們都吃得津津有味，有說(shuō)有笑的，好像回到童年一樣；我們孩子們都繞著媽媽，滿臉都是幸福的笑容……伴奏停了，歌也唱完了，我們又回到往常的學(xué)習(xí)氣氛中……
高中的周記 篇36
陽(yáng)光下，我很孤單，獨(dú)自行走，好多絮，在飄，不知道他們的歸宿是何方，心好迷茫，找不到方向。
總是不知道何去何從，不知道怎樣融入一個(gè)群體，和別人一起說(shuō)說(shuō)笑笑，象《讀者》上一篇文章的名字《孤獨(dú)者我必須承認(rèn)，我是一個(gè)獨(dú)行者，假期的時(shí)候逃避一切，把自己關(guān)在家里或騎上單車跑到遙遠(yuǎn)的地方看著楊柳嘆息，他們有那么多伙伴為什么我沒(méi)有，靠在樹上，可以聽見它的心跳，陽(yáng)光透過(guò)樹葉間的縫隙在地上留下斑駁的影子，偌大的樹林，只有我一人，心里孤寂，不想走，好悠閑，一種悠閑的逃避，但最后我又逃避了什么，回到喧鬧的市井，我還是那個(gè)我，沒(méi)有朋友，看著手拉手一起逛街的女孩，好羨慕。
曾經(jīng)不是沒(méi)有朋友，只是無(wú)法互相忍受，我受不了她的.愛捉弄人和狂熱地喜歡娛樂(lè)節(jié)目，她則不能忍受我的另類和貶低她最愛的電視臺(tái)，互相忍受一年多后，終于分開了，我往東，她往西。以前，也徒勞地嘗試去互相容忍，但我們畢竟格格不入，再怎樣也無(wú)法挽回這段友誼，象一張殘破的風(fēng)箏，撕開了一條大大的裂痕，我一半，她一半，各自飄向遙遠(yuǎn)的未知。那天第一次沒(méi)和她一起走，坐在自行車后尾架上，空曠的操場(chǎng)，有幾個(gè)零星的身影，操場(chǎng)邊上幾株楊柳剛發(fā)新芽，我說(shuō)這里就是我的天堂，有風(fēng)吹過(guò)，我會(huì)帶著淚微笑地面對(duì)以后的路，陽(yáng)光把我的影子拉的好長(zhǎng)，想起荷友的一句話，心碎了，碎的那么好聽。
高中的周記 篇37
上大學(xué)，要去學(xué)校了，我的心里也不知是什么滋味。要說(shuō)是我戀家，似乎根本不是那么回事。放假的這些天我大門不出，二門不邁，整天與電視機(jī)沙發(fā)為伍，絕似待字閨中的小家碧玉。我父母對(duì)我萬(wàn)法使盡，終究無(wú)可奈何。索性也就任由我渾渾噩噩的睡覺吃飯看電視。我對(duì)大學(xué)還有期待，所以我在通知書下來(lái)的時(shí)候，我收拾好一些要帶走的東西，我?guī)е臅小冬F(xiàn)代漢語(yǔ)大辭典》、《古漢語(yǔ)常用字字典》、一本盜版的《郭敬明文集》以及一本盜版的'《安妮寶貝文集》。我自己都不知是什么想法，莫名其妙的認(rèn)為自己會(huì)用到著這些。我從很多方面了解到大學(xué)的生活似乎很是頹廢，我就想我是肯定不會(huì)，還信誓旦旦的想要在大學(xué)中把自己失去的東西全都找回來(lái)，成就一個(gè)不平凡的自己。
等車的時(shí)候，旁邊的人看見我們大包小包的樣子，得知我要去外面上學(xué)，于是問(wèn)我要去哪里上學(xué)，我說(shuō)的是主校區(qū)的名字，心理上隱去了后面的三本學(xué)院的名頭。對(duì)于三本，我們村里似乎去這樣的學(xué)校的人寥寥無(wú)幾，我不想也不愿提及。我的父母也沒(méi)有說(shuō)什么，他們比我還在意這些東西。我想他們不會(huì)揭破我的小花招。同車有個(gè)上過(guò)大學(xué)的，她知道我的學(xué)校，還說(shuō)那學(xué)校不錯(cuò)怎么怎么的我唯唯諾諾的回應(yīng)，她也許發(fā)現(xiàn)了我的心不在焉，也就沒(méi)有把話題繼續(xù)下去。告別了我的外婆和我的母親，我和父親一起坐車去市里乘火車。在車上我大多時(shí)間都是以沉默來(lái)應(yīng)對(duì)，木然的表情，默然的心情，一切的一切都讓我心煩意亂。
高中的周記 篇38
我們只是在彼此身上體驗(yàn)一把男女感情吧，僅僅只是體驗(yàn)。
今天也有去睡覺，他也有叫我，只是這次沒(méi)有打電話，本來(lái)我去睡覺之前我是有在想，要不就不要跟他說(shuō)了吧，因?yàn)槲乙ニX的時(shí)候他剛好是要出門了。所以自己就想著算了吧，不要讓他不能好好完成工作。最后下樓去打水的時(shí)候突然想到過(guò)年那段時(shí)間為我們聊天，他截圖給我一段他發(fā)錯(cuò)人的聊天記錄，當(dāng)時(shí)應(yīng)該我也有在這里面記錄過(guò)了，就是說(shuō)他跟一個(gè)女生說(shuō)：妮妮，起來(lái)上廁所了。
現(xiàn)在想想，大概他就是一個(gè)行走的鬧鐘吧，只要是女孩子，他都可以做你的準(zhǔn)點(diǎn)鬧鐘吧。em，想想，終究只是自己多情了啊，我們都沒(méi)有把對(duì)方很認(rèn)真地當(dāng)做是彼此的未來(lái)。要我說(shuō)實(shí)話的話，其實(shí)我也是真的沒(méi)有把他當(dāng)成未來(lái)的另一半吧，我只是很貪婪這種和他聊天的愉快，我只是甘愿陷進(jìn)我們這種愉快的聊天中罷了。因?yàn)榭鞓?lè)能上癮。
所以想想也沒(méi)有什么啊。他能有什么不一樣呢？我對(duì)他來(lái)講又有什么不一樣呢，即便得到了一些別人得不到的答案與承諾，但是也只能是這樣而已啊，更深一步的感情對(duì)我們兩個(gè)來(lái)說(shuō)都令人望而卻步，我們只能想，想到后來(lái)我們都不敢想了，再后來(lái)我們就沒(méi)有力氣也懶得去想了，再后來(lái)我們就忘了曾經(jīng)我們也想讓彼此當(dāng)彼此未來(lái)，所以才會(huì)說(shuō)出其實(shí)我們只是在玩弄感情罷了。
親愛的.別傻了快清醒吧。電腦里面的音樂(lè)正好在放的歌詞。
高中的周記 篇39
其實(shí)我知道，那個(gè)時(shí)候他們一直都不很喜歡別人的生活，但是卻做一樣一直兼顧著面子上的問(wèn)題，如果有一天他們真的能夠想開這件事情，我想他們一定會(huì)發(fā)展的更好。
也許所有的局限性都不是在這里一天兩天的就能夠看得清楚的，就好像以前我們也曾經(jīng)參加學(xué)校里舉辦過(guò)的那些寫作文，征文比賽活動(dòng)，隨便是這些含金量對(duì)于我們來(lái)講沒(méi)有什么真正的價(jià)值，也沒(méi)有什么值得參與的，但是這樣的熱鬧活動(dòng)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，人就可以磨煉一下自己的心。
也許作為新時(shí)代的年輕人，我們確實(shí)不應(yīng)該讓自己的心情變得那么功利化，做什么樣的事情都是講究一個(gè)有利可圖，假如有一天我們突然從這樣的法律法規(guī)當(dāng)中找到自己的義務(wù)和使命感。
或許這也是一種新的鍛煉和突破吧。
只是當(dāng)時(shí)我讀了那么多書，我都沒(méi)有找到自己真正喜歡的又是什么樣的類型，也不知道在這樣的語(yǔ)言交流當(dāng)中，什么樣的`才是真正的交房。
所以我曾經(jīng)看到他們?cè)谝槐菊?jīng)的說(shuō)那些話，一直都覺得每個(gè)人都沒(méi)有什么有趣的地方，他們只是在非�；顫姷谋憩F(xiàn)自己的特色而已，他們只是還在這里停留著。
也許這些時(shí)間都只是耗費(fèi)了而已，也許他們根本就不會(huì)覺得這些事什么值得抱怨的東西，如果你真的不喜歡，但可以避開，也不必真的去傷別人的心，這也是最起碼的禮貌問(wèn)題。
高中的周記 篇40
期待：同學(xué)的期待、老師的期待、家長(zhǎng)的期待。期待友誼，期待學(xué)習(xí)認(rèn)真進(jìn)步……
當(dāng)遇到挫折時(shí)，家長(zhǎng)安慰你，老師鼓勵(lì)你，同學(xué)們個(gè)個(gè)幫忙出點(diǎn)子。那絲絲話語(yǔ)、個(gè)個(gè)眼神、個(gè)個(gè)動(dòng)作，都傳遞著期待……
啊！期待蘊(yùn)涵了太多太多。當(dāng)朋友玩鬧而爭(zhēng)吵時(shí)，同伴期待友情，能同歸于好；當(dāng)不會(huì)做題時(shí)，老師那期待的眼神。她的眼睛里閃爍出光芒，老師相信，老師期待。
算一算，開學(xué)到現(xiàn)在都有一個(gè)星期多了�？晌覀兊男膮s還是沒(méi)有放到學(xué)習(xí)上。數(shù)學(xué)老師一次又一次地批評(píng)我們，但我們的毛病始終沒(méi)改，而一班的長(zhǎng)進(jìn)卻健步如飛，一下子就沖在了前面。
一次作業(yè)，不是這里沒(méi)約分就是那里沒(méi)帶單位，楊老師氣急了，就罰我們?nèi)嘀刈�。幸好我是全�?duì)，幸免遇難。阿彌陀佛……可其他同學(xué)有的叫苦連天，有的垂頭喪氣……哎！誰(shuí)叫我們這么粗心呢？
第二天下午，楊老師再次走進(jìn)教室。一言不發(fā)，只是默默地看著我們。然后，轉(zhuǎn)過(guò)身，在黑板上寫出了“期待……”同學(xué)們感到莫名其妙，但并沒(méi)有鬧。楊老師一開口就表?yè)P(yáng)我們：“你們的.作業(yè)進(jìn)步得很快，雖然全對(duì)沒(méi)有一班多，但一些同學(xué)離全對(duì)只有一步之遙了。”同學(xué)們雖然沒(méi)什么表情，可心里卻是美滋滋的。
從此，“期待”二字就深深地印入了我的腦海里。
只要期待，永久的期待，永久的努力，就一定能成功。
我期待，班上學(xué)習(xí)會(huì)更上一層樓！我堅(jiān)信：只要努力，就一定能成功。我期待著……
高中的周記 篇41
同學(xué)取快遞，是一本字帖，包裝很精致，字體也很好看，我就很喜歡這些東西，字帖，書，本，看見就總想買，但是這次忍住了，我還有毛筆字帖呢。
那次，學(xué)校組織了一個(gè)社團(tuán)，是毛筆字社團(tuán)，我對(duì)這種活動(dòng)是沒(méi)有抵抗力的，沒(méi)有想就參加了，去商店買了毛氈，毛筆，硯，還有墨，買的都是最好的，我想著能寫出一手毛筆字那也是自豪的一件事吧。
寫毛筆字的活動(dòng)每周五都會(huì)在固定的教室進(jìn)行，我和同學(xué)都會(huì)去教室練習(xí)，讓學(xué)長(zhǎng)給寫了幾個(gè)字，真的是很好看啊，如果是自己寫的就好了，我照著學(xué)長(zhǎng)的字寫著，寫完之后還是太難看。
本以為很容易，但是寫的時(shí)候才知道，寫毛筆字需要心靜，而且手握著筆的時(shí)候，手總是在抖，寫的筆畫都不直，放假在家的時(shí)候，我還把紙和毛筆這些東西都拿回了家，還在店里買了字帖，寫了一個(gè)寒假，看著自己的字，終于有了些進(jìn)步，手不再像以前那樣抖了。
還想著開學(xué)的時(shí)候再把這些東西再帶回學(xué)校，但是一想，有些不方便，那個(gè)社團(tuán)也好久不去了，在寢室寫的`話，如果不小心，墨汁就會(huì)灑到床上，而且墨汁還有一種味道，在寢室寫的話很不方便。
我又買了一本素描書，因?yàn)樾r(shí)候?qū)W過(guò)一些，有點(diǎn)基礎(chǔ)，看看書，還是應(yīng)該可以的，在寢室畫也方便，不像毛筆字。
現(xiàn)在還是在想要不要買硬筆字帖，但是一想，還不如好好復(fù)習(xí)一下學(xué)的書，多看看英語(yǔ)，還是做點(diǎn)對(duì)的事吧。
高中的周記 篇42
朋友的字很好，這是大家不辨的事實(shí)，針對(duì)現(xiàn)在學(xué)生寫字特別差的事實(shí)，我想叫學(xué)生趁這個(gè)暑假的時(shí)間跟我的朋友學(xué)學(xué)字。
為此我做了學(xué)生的大量工作，把現(xiàn)在社會(huì)存在的現(xiàn)狀，同學(xué)們的作文等等情況講了一大通，結(jié)果到開學(xué)時(shí)，來(lái)的學(xué)生只有兩個(gè)！
這是我始料不及的事，沒(méi)有想到現(xiàn)在的學(xué)生居然這樣看待學(xué)字！
學(xué)生的字是我心頭的一大心病，我不止一個(gè)場(chǎng)合地強(qiáng)調(diào)過(guò)字的重要，長(zhǎng)遠(yuǎn)的不說(shuō)，就說(shuō)中考，語(yǔ)文的分?jǐn)?shù)就因?yàn)樽值脑蚝芏嗳司统粤舜筇�！這本來(lái)是血的教訓(xùn)，是一個(gè)警鐘才是，可是，結(jié)果卻大出人的意料，警鐘雖鳴，卻沒(méi)有人去注意，悲哀�。�
隨著社會(huì)的發(fā)展，電腦的普及，很多人的字越來(lái)越不會(huì)寫了，更有甚者都不會(huì)寫字了，這樣的現(xiàn)狀有關(guān)專家不停曾地呼吁過(guò)，感嘆過(guò)�？墒沁@個(gè)結(jié)果卻沒(méi)有因?yàn)閷＜业暮粲醵兴淖儯娴牧钊藫?dān)憂。
如果用學(xué)生的字像被雞爬過(guò)，凌亂不堪，一點(diǎn)不為過(guò)，說(shuō)真的，在我批改學(xué)生作文的`時(shí)候，有很多學(xué)生的字是根本看不懂的，強(qiáng)調(diào)了很多次，批評(píng)了很多次，結(jié)果還是無(wú)動(dòng)于衷！為此，我特別地要求學(xué)生每天要上交一張字帖，而且還把它列入操行計(jì)分，一年下來(lái)，學(xué)生的字還是一樣，沒(méi)有太多改變，究其原因就是因?yàn)閷W(xué)生都是為了應(yīng)付我而已，沒(méi)有一個(gè)練字的場(chǎng)合，沒(méi)有想學(xué)好字的心，所以字最終都沒(méi)有上進(jìn)。
我做了很多的工作，最后遭到如此的下場(chǎng)！什么時(shí)候能夠得到的學(xué)生理解，家長(zhǎng)們的重視呢！可憐的人！
讓好字重現(xiàn)前人的風(fēng)采！
高中的周記 篇43
空氣是一種看不見摸不著的氣體。它是由氧氣、氮?dú)狻⒍栊詺怏w、二氧化碳、水蒸氣等成員組成的一個(gè)大家庭。
在這個(gè)大家庭中，氧氣是比較調(diào)皮的，他活潑樂(lè)觀，有許多朋友，如碳、鎂、鐵、銅等都是他的好朋友。他在溫度的縱容下，跟他的朋友結(jié)合成一個(gè)個(gè)的'小家庭。氧氣也很樂(lè)于助人，當(dāng)他看見冶煉工人在煉鐵時(shí)，他跟他的知心朋友乙炔一起幫助加速冶練的過(guò)程，提高鋼鐵的質(zhì)量和產(chǎn)量。當(dāng)他看見病人呼吸困難時(shí)，他又悄悄地獻(xiàn)給病人。還有高空氣飛行員、潛水員、登山運(yùn)動(dòng)員……他都幫助過(guò)。他是這個(gè)大家庭中的一個(gè)好榜樣，深受大家的歡迎。
氧氣、惰性氣體比氧氣文靜得多，他們不喜歡交際，幾乎沒(méi)有什么朋友。除非在迫不得已的情況下，才交一兩個(gè)朋友。不過(guò)他人也會(huì)默默無(wú)聞地為大家服務(wù)。氧氣幫助豆科作物生長(zhǎng)，惰性氣體使燈發(fā)出有色的光，使人們的生活更加多姿多彩。
二氧化碳是植物的好朋友，他經(jīng)常把自己送給植物作食物。他比較憎恨人類，專門跟人作對(duì)。當(dāng)你燒火煮飯時(shí)，他偷偷地把火熄滅。有時(shí)他生氣了，他把人氣昏。在空氣家庭中，他是最不受人類歡迎的成員。
水蒸氣呢！不愿受水家庭的約束，逃出來(lái)加入空氣的行列。這樣他就可以自由自在地生活了。
空氣變化無(wú)窮，是很奇妙的，他們的趣聞還很多，需要我們不斷努力去探索。
高中的周記 篇44
日月如梭，光陰似箭，我們的小學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去了，母校的一草一木和美麗的容顏已經(jīng)刻在我們的心里。回首過(guò)往，母校為我們的成長(zhǎng)幫助了許多，也記錄了許多。六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如同一部記錄片，美麗而富有詩(shī)意。
從單純的'兒童到懂事的少年，勤勞的園丁們已經(jīng)為我們撐起一片蔚藍(lán)的藍(lán)天，讓我們從幼小的樹苗成長(zhǎng)為一棵茁壯大樹。六年來(lái)，我們從嗷嗷待哺的小鵝，漸漸長(zhǎng)大為驕傲的白天鵝，依靠強(qiáng)勁的翅膀，在天空中自由地飛翔。進(jìn)入初中的這個(gè)困難的學(xué)期，是母校支撐著我不斷奮進(jìn)，永不言棄；是母校鼓勵(lì)著我，抓住機(jī)遇，展示才華；是母校引導(dǎo)著我，珍惜美好，暢想未來(lái)！我在這里受到過(guò)教育，受到過(guò)啟發(fā)，懂得了做人的道理。是老師把我從一個(gè)無(wú)知的兒童一步步帶到成熟的少年。老師就像一個(gè)辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵；就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。母校是一支永恒的樂(lè)曲，我們是一個(gè)放飛的音符；無(wú)論我們將來(lái)匯入哪一首歌詩(shī)里，都跳動(dòng)著歡快的旋律！母校是一處溫馨的港灣，我們是她懷中駛出的一艘小船，無(wú)論我們將來(lái)泊在哪個(gè)碼頭，都閃爍著她的一盞航燈！
母校贈(zèng)予我們這么多，我們能做的，就是要把自己最棒的一面展示給母校，給母校留下最完滿美好的印象。時(shí)光老去，我依然在你身邊母�！�
高中的周記 篇45
然后自己就跟他說(shuō)，嗯可能就是這樣子吧，就是到大學(xué)去還是可以的，因?yàn)樗蛦?wèn)這一周那時(shí)候還可以住騰嗎這樣子，然后這一周跟他說(shuō)還是可以的，但是就是會(huì)比較麻煩一點(diǎn)，初中初中的話就直接寫一個(gè)申請(qǐng)書嘛，然后就可以了，然后就到大學(xué)去，好像就是需要做一些設(shè)計(jì)，所以自己也不是很清楚，那所以就是聽那個(gè)九例他是這么說(shuō)的，因?yàn)榫讫g他就是上次不是因?yàn)檎f(shuō)扔了一個(gè)忘記繳費(fèi)啊什么的，然后就會(huì)撤退那個(gè)黨員身份了嘛，所以現(xiàn)在他就只是群眾，然后想要到大學(xué)去想一下那些社團(tuán)什么的就比較麻煩了，包括當(dāng)時(shí)什么啊什么的這些都是比較麻煩的，所以呢，就覺得也是因?yàn)?0它跟這一頭朝著一些讓自己覺得自己覺得這個(gè)創(chuàng)新社會(huì)也是挺重要的，自己當(dāng)初就是也是迷迷糊糊的'，然后就加入了。
因?yàn)楫?dāng)初其實(shí)也算是在那個(gè)班級(jí)里面，就是也是有一定地位身份的吧，畢竟當(dāng)初就是班上的班長(zhǎng)就比較被老師看好那樣子，然后當(dāng)初自己也就是他們?cè)谡f(shuō)選這個(gè)同齡的時(shí)候自己也不是很清楚，然后就是被朋友拉著去選了嘛。說(shuō)和那個(gè)朋友是比較好的，然后他就想要加入他就比較積極的樣子，然后就拉著自己去加入了，自己也就迷迷糊糊的回家，后跟媽媽說(shuō)了嘛，才跟自己說(shuō)那個(gè)還是挺重要的，就是說(shuō)有機(jī)會(huì)加入就一定要加入。
高中的周記 篇46
人聲鼎沸的校園，各位"英雄豪杰"都在談天說(shuō)地，自信滿滿的宣告今天一定要考滿分，沒(méi)錯(cuò)，今天是體育中考。這一天寄托了我們多少個(gè)日日夜夜的愁緒，所以，來(lái)一場(chǎng)痛痛快快的決戰(zhàn)吧！
乘坐大巴到達(dá)麻涌中學(xué)考場(chǎng)時(shí)，天空陰沉沉的，似乎一忍不住就會(huì)來(lái)個(gè)傾盆大雨，可這并不影響我們的心情，“呦，三班可是體育班�！庇⒄Z(yǔ)老師在一旁笑呵呵的說(shuō)。對(duì)，體育是我們?nèi)嗟膬?yōu)勢(shì)，這次我不能給三班丟臉，一定要全力以赴沖向終點(diǎn)！
在籃球場(chǎng)熱身后，200米考試已經(jīng)開始，揣著一顆忐忑的心，靜靜等候，坐在等候棚里，短褲扣著賽數(shù)布，聽了四十七次開賽槍聲后，終于輪到我了，“一定不能緊張！我能行，我一定能行！”心里默默暗示著，可雙手還是在顫抖，始終是最后一次200米，我閉上了眼睛，等待裁判員的發(fā)令，在他說(shuō)的預(yù)備中的預(yù)字時(shí)，我迅速的`跨出了一大步，我深知，大家都會(huì)爭(zhēng)分奪秒的奔跑，也就緊握拳頭，視線直望向終點(diǎn)，感受到了熱血在沸騰，沖擊我的脈搏，沖到離終點(diǎn)還有70米、60米……我聽到了鄰道的咆哮，“決一死戰(zhàn)吧！”我也竭斯底里的吶喊出來(lái)，在沖過(guò)終點(diǎn)的一剎那，我聽到了老師們的歡呼聲，同學(xué)們的吶喊聲，也聽到自己的笑聲，功夫不負(fù)有心人秒，超過(guò)了上次模擬考的分?jǐn)?shù)，內(nèi)心的喜悅無(wú)法述說(shuō)！折算起來(lái)，這也就意味著我仰臥起坐54個(gè)左右體育就能滿分了，我心里竊喜著。
高中的周記 篇47
和煦的陽(yáng)光掠過(guò)微微皺起波紋的水面，清冽晶瑩的水綻放著迷離動(dòng)人的光澤。我小心翼翼地掬起它，那么的柔軟、脆弱，我唯恐它會(huì)突然墜落。透過(guò)它明亮的身軀，我清楚地看到了我自己。于是，我迷茫了：我是水，還是水是我？
水，以生命的形式在我們身體中涓涓流動(dòng)。人的肌膚毛發(fā)因水而生動(dòng)有活力，人的體形如同波浪，描繪出生命的軌跡，有波浪才能前進(jìn)。仿佛冥冥中注定我們與水有著密不可分的聯(lián)系。
老子云：“天下莫柔弱于水，而攻堅(jiān)強(qiáng)者莫之能勝，以其無(wú)以易之，弱之勝?gòu)?qiáng)，柔之勝剛，天下莫不知�！彼榇嗳醯靡挥|即碎，溫柔的陽(yáng)光能輕易地使它消散得無(wú)影無(wú)蹤�？墒�，水又是最為強(qiáng)大最為堅(jiān)強(qiáng)的。你看那滾滾流水從高高崖頭跌落，如山石飛崩，雷霆萬(wàn)鈞；那氣勢(shì)排山倒海，如百萬(wàn)大軍沖鋒陷陣；那轟鳴如洪鐘悶雷，氣吞山河。大自然最厲害的武器――洪水，它所到之處，大地上的一切大都被淹沒(méi)毀滅。而極快流速的'水更能削鐵如泥，無(wú)堅(jiān)不摧�；厥卓慈耍艘踩绱�。法國(guó)哲學(xué)家帕斯卡爾曾嘆言：“人是自然界最脆弱的東西，一口氣、一滴水就足以致他于死命。然而，人卻仍然要比致他于死命的東西高貴得多�！比丝梢暂p易地被毀滅，但他有著同水一樣不可忽視的巨大力量，他可以主宰自然，可以使世界發(fā)生翻天覆地的變化。
高中的周記 篇48
我是銀行學(xué)校的一名學(xué)生，我今年十七歲，我的、是做一名演員，不過(guò)我現(xiàn)在學(xué)的專業(yè)并不是和演員這個(gè)專業(yè)相關(guān)的學(xué)習(xí)，不過(guò)我在業(yè)余時(shí)間是很喜歡看一些和演員有關(guān)的書籍，我還很喜歡看電視，電影從這些中我也能學(xué)到一些有用的東西。就像是演員也是一個(gè)很艱辛的工作。別看他們?cè)陔娨暿悄菢拥墓廨x靚麗，其實(shí)他們的付出真的也很多，他們?cè)诤┑膮s是裙子，短褲之類的，其實(shí)這并不是他們想的只是應(yīng)為工作的需要而已。工作不止要求他們?cè)诤┑纳�，還要在深夜和凌晨工作，他們的工作沒(méi)有具體的時(shí)間，沒(méi)有具體的地方，也許要每天來(lái)回的飛往世界各地，也許要很長(zhǎng)時(shí)間都不能和家人相聚。
但是這些只要經(jīng)歷過(guò)了，一切都會(huì)變好的，雖然這其中的辛苦很多，但是這其中的、也只有他們會(huì)懂，其實(shí)做演員除了苦以外，還是有好處的，例如：他們的'家人可以在屏幕上看到他們，他們也會(huì)因?yàn)楣ぷ骺梢栽谑澜绲拿恳粋�(gè)地方都留下他們的身影，可以再游玩中領(lǐng)到工資，可以在為某個(gè)公司的某各產(chǎn)品代言后就可以在某一個(gè)時(shí)間內(nèi)免費(fèi)的使用這個(gè)產(chǎn)品。其實(shí)不管做演員有多麼的累，我也希望能在自己的青春里為自己的夢(mèng)想努力一把。
希望那些有夢(mèng)想的人都能為自己的夢(mèng)想努力，即使你知道夢(mèng)想遙不可及。
人生在世不要做會(huì)讓自己后悔的事情哦！
高中的周記 篇49
我愛桃紅柳綠的春季，烈日高照的夏季，楓紅柏綠的秋季，和雪花飛舞的冬季�？墒牵疫�是喜歡別具一格的秋季。
我走在郊外的小路上，賞析著秋季的漂亮和奇妙。天空中懸著濃濃的霧氣，像給秋季披上了一件潔白的外衣。那遠(yuǎn)處一座座險(xiǎn)峰和一片片金黃的草地，就像秋季賜給大家的一幅風(fēng)景畫。還有近處以前漂亮的花朵目前開始凋謝，各種樹木都開始脫掉已經(jīng)陳舊的衣衫。一陣輕風(fēng)吹來(lái)，仿佛在說(shuō)：“楓樹阿姨換上了紅裝，柳樹阿姨脫掉衣衫，身材看上去愈加苗條了�！边@所有的變化都給怡人的秋季增添了幾分別樣的味道。
你看那一片片金黃的.稻田，在秋季的指揮下，仿佛足球場(chǎng)上觀眾涌起的人浪。再看看田埂上農(nóng)民伯伯的臉，哪一個(gè)不是看著我們的稻田呵呵的笑著。是啊，那能不笑呢？一年的付出就盼著這個(gè)秋季的收成了！是呀，這部分興奮的稻子也點(diǎn)頭說(shuō)：“小朋友，你也要努力呀，有了付出就肯定有收成的�！�
聽到媽的呼喊，我沿著來(lái)路沿途返回了。來(lái)到家的后園，讓我眼前一亮，平常不太引人注意的菊花，此時(shí)卻開得出奇的艷�？晌腋杏X它們都是能耐住寂寞的，由于它們從不和別的花在春季去爭(zhēng)奇斗艷。不過(guò)它們?cè)谖覀兊氖澜缋锶匀婚_得那樣漂亮。
謝謝你！奇妙而漂亮的秋季，是你把我的家鄉(xiāng)裝扮得這樣絢麗多彩！
高中的周記 篇50
累了吧，哭了吧。突然想找個(gè)地方躲起來(lái)，讓被書本，試卷淹沒(méi)了六年的心真正的解脫。六年的小學(xué)生活是怎樣過(guò)來(lái)的我早已經(jīng)記不清了，唯一給我的記憶便是那擺在面前的一張張白花花的試卷，還有那寫滿文字的課本。六年的生活定格在這書本和試卷上，我開始迷茫，漸漸地沉睡。我想逃離這種生活，但有什么辦法呢？！作為學(xué)生的我們這些便是我們的責(zé)任。我們背負(fù)了許久的責(zé)任，總不該在這個(gè)時(shí)候放下吧！“只有學(xué)習(xí)了才會(huì)有出息，有了出息才能找個(gè)好工作。“老師，家長(zhǎng)們?cè)谖覀兌吥畹氖沁@句話，當(dāng)我真的累了的時(shí)候，也只能用這句話來(lái)安慰自己。望著窗外快樂(lè)的小鳥，我是多么的羨慕，我羨慕它們有對(duì)翅膀，能在天空飛翔；我羨慕它們有自己的自由，能在屬于自己的天空下翱翔，是它們快樂(lè)的叫聲撫摩著我疲憊的'心靈，是它們的叫聲讓我想到自己的小時(shí)候。那時(shí)候，沒(méi)有憂愁，也沒(méi)有煩惱，沒(méi)有讓人頭疼的數(shù)字，沒(méi)有五花八門的英語(yǔ)，更沒(méi)有那永遠(yuǎn)也念不完的課本，永遠(yuǎn)寫不完作業(yè)。
現(xiàn)在好了，終于考完了，終于可以解脫了，但是這次的結(jié)束能代表永遠(yuǎn)的結(jié)束了嗎？！答案是肯定的：不能！我們還是學(xué)生，等待著我們的依然是作業(yè)，是書本，還有那一次又一次嚴(yán)峻的考試！唉，真想回到過(guò)去，回到那個(gè)無(wú)知的時(shí)代，因?yàn)槲椰F(xiàn)在真的好累。
高中的周記 篇51
當(dāng)我用夢(mèng)想去填充理想的天空時(shí)，當(dāng)我把憂傷涂成粉色時(shí)，當(dāng)我把遺憾的味道品成眼淚，把情感的源泉賦予靈魂時(shí)，當(dāng)我把那份一塵不染的快樂(lè)醞釀成嘴角永恒的微笑時(shí)：我把此刻叫做幸福。
我的眼睛看見了真善美的世界，我的耳朵聆聽到的是心聲，我的唇表達(dá)著我的思想，我的心在體驗(yàn)中感動(dòng)，我16歲的年齡告訴我：我是幸福的！因此，我愿把此刻叫做幸福！
斯蒂文森說(shuō)：“人生最值得追求的財(cái)富莫過(guò)于一個(gè)理想，有追求的人生才會(huì)變得充實(shí)，豐富且異彩紛呈。“
在成長(zhǎng)的16年中，我最要感謝的是我的父母，每當(dāng)父母說(shuō)一些鼓勵(lì)我的'話時(shí)，我總會(huì)情不自禁的掉眼淚。這眼淚的味道是幸福的！生活本是平淡的，卻因?yàn)楦改�，變得充滿了愛。平常父母總是將最好的留給我吃，最好的給我用。為了我能上一個(gè)好學(xué)校，父母不辭勞苦的奔波。為了供我上大學(xué)，他們總想找更好的工作。曾經(jīng)有過(guò)媽媽給我送書的身影，曾經(jīng)有過(guò)爸爸為我上好學(xué)校向別人借錢的一刻，這些使我永恒的記憶。因?yàn)楦改福野汛丝�，不！此生叫做幸福�?/p>
同學(xué)的一聲問(wèn)候，我覺得是一種溫暖。老師的一聲鼓勵(lì)，我覺得是一種感動(dòng)。爸爸不經(jīng)意的一聲呼喚，我覺得是平凡中的親情。這一切都讓我小小的心中裝下大大的愛，我不禁感嘆：生活如此幸福！
我愿把此刻叫做幸福，因?yàn)槲覔碛校晕視?huì)更珍惜�。�
高中的周記 篇52
黃昏，是日落西山而天未黑的時(shí)分。神奇的、美麗的黃昏，彌漫、普及在天空及大地之間。
那黃昏的霞彩，總像是紅日跌落西天的蒼山而濺起的（或許是那轟響，太遙遠(yuǎn)了，我們已無(wú)法聽見）。黃昏何以彩霞滿天？――這是綿厚的、圍擁地球的、并不純凈的大氣和陽(yáng)光合作的產(chǎn)物。紅日西沉，斜射的陽(yáng)光，所穿越的大氣層，比太陽(yáng)在天的任何時(shí)候都厚。這時(shí)，西天的上層大氣，已較早地、大量地，使藍(lán)、紫光等短波光，成為了散射光，因而，下層大氣所散射的，主要是穿透力要比短波光強(qiáng)的長(zhǎng)波紅、橙光，在人和動(dòng)物眼里，彌眼便只是“日落西山紅霞飛”的景色。其實(shí)，在紅霞滿天的背后，天空依然呈現(xiàn)著蒼茫無(wú)垠、夢(mèng)幻寧?kù)o的蔚藍(lán)。
日語(yǔ)中有個(gè)形容晚霞的詞，很美麗，也很形象，叫“夕燒”。我想，這是一個(gè)可表征熱烈和寂靜雙重意義的詞。“這是大蜥蜴的黃昏”（聶魯達(dá)：《詩(shī)歌總集》）。詩(shī)人眼中的黃昏看來(lái)是寧?kù)o的。黃昏之靜，鋪天蓋地，彌漫游移，潤(rùn)物無(wú)聲。大蜥蜴確是一種耐得住寂靜的`動(dòng)物。我在電視上看過(guò)，它伏貼在黃昏陰濕的地皮上，可以好幾小時(shí)一動(dòng)不動(dòng)。大蜥蜴即便行動(dòng)，給人的感覺也是寂靜的吧。“那黃昏，睡得多平靜”（艾略特：《阿樂(lè)弗瑞德？普魯弗洛克的情歌》）。黃昏，總給動(dòng)物與人，籽粒灌漿般的寧?kù)o。
高中的周記 篇53
日常，我有很多為難的地方，這不，近期又有兩件令我“頭疼”的事情即將來(lái)臨!
聽說(shuō)學(xué)校讓大家小學(xué)五年級(jí)各班搞一個(gè)“接力作文”活動(dòng)，聽到這個(gè)消息，大家并沒(méi)多開心，由于沒(méi)興趣寫，說(shuō)實(shí)話，我對(duì)此也沒(méi)多大的興趣。李老師說(shuō)，一組五個(gè)人，每個(gè)人每周一篇，周一至周五循環(huán)。聽了李老師如此的安排，我的頭就更大了，更不想寫了，由于我感覺如此的作文非常不好寫：沒(méi)范本、沒(méi)思路、沒(méi)老師教導(dǎo)……李老師在留給大伙肯定的時(shí)間分析之后問(wèn)：“有無(wú)人報(bào)名參加啊?”大家同學(xué)是你看我，我看你，左看右看，終于有幾個(gè)出色的同學(xué)舉起了手，我的同桌陸藝也舉起了手。我想：假如我不舉手的話，肯定會(huì)被老師批的!哎，重壓山大……我無(wú)奈地舉起了手。最后，成立了四個(gè)如此的'作文小組。老師又要大家每一個(gè)參加好友員為自己起一個(gè)筆名。我開始絞盡腦汁：叫“冰心”?不可以，那是大文學(xué)家的名字，思前想后，我給自己取了個(gè)“冰雪”的筆名。等大伙都想好了筆名又要給所在的小組起組名，大家聚在一塊是花盡心思，起了好多又因感覺不適合而推翻，最后我提議用大家五個(gè)人的筆名中的一個(gè)字合成一個(gè)組名，而同組的張傲不贊成，建議用“十一歲的花季”作為組名，目前小組活動(dòng)已經(jīng)拓展，大家也都十二歲了，組名還沒(méi)定下來(lái)，真是太讓我為難了!
在生活學(xué)習(xí)中，大家小孩遇見過(guò)不少為難的事情，哎，哪個(gè)來(lái)領(lǐng)會(huì)一下大家的難處啊!
高中的周記 篇54
在生活的旅途中，難免會(huì)有大大小小的挫折，讓大家打開記憶的大門，時(shí)光倒流，回到小學(xué)三年級(jí)剛開學(xué)……
那是一次數(shù)學(xué)考試，我在前一天晚上得知要考試的消息，我拿出書本，認(rèn)真的復(fù)習(xí)。第二天，滿懷信心地完成答題，交給老師，可迎面而來(lái)的卻是……
老師讓同學(xué)們把批好的試題發(fā)下來(lái)，我的心里像裝了一只小鹿在亂跳。當(dāng)老師告訴大家這次考試成績(jī)并不理想時(shí)，我的心跳得更厲害了，都快從嗓子眼兒里蹦出來(lái)了。我拿到了考卷，一看分?jǐn)?shù)，腦袋里面一片空白。這是一個(gè)我從來(lái)沒(méi)考過(guò)的低分！這所有的所有到底是如何了？我是否在做夢(mèng)？我拿起試題，看了一遍、兩遍、三遍……
我已經(jīng)完全忘記我是怎么樣把卷子塞進(jìn)書包帶回家的了，我滿腦子想的都是這張“恐怖試題”和家長(zhǎng)恐怖的.臉。一到家，我就把自己鎖在房間里，坐在床上，手里拿著那張?jiān)囶}，鼻子酸酸的，雙眼滾燙滾燙的，“金豆豆”在眼眶里打轉(zhuǎn)。視線完全模糊了，用紅筆標(biāo)出的分?jǐn)?shù)卻特別顯眼。我不甘心，假如上天可以給我一次重來(lái)的機(jī)會(huì)，我肯定會(huì)考到100分！
我拿著那張?jiān)囶}，發(fā)呆了好久好久，突然想到父親跟我說(shuō)的一句話：一件事情既然發(fā)生了，笑著也是要面對(duì)的，哭著也是要面對(duì)的，既然這樣，為何不可以樂(lè)觀一點(diǎn)呢？是啊，我為何不能往好處想呢？我的心情慢慢地平靜下來(lái)，又再一次看了我的考卷，細(xì)心概括錯(cuò)誤的緣由，讓自己努力不犯同樣的錯(cuò)誤。
這部分挫折都像路上的小石子一樣，有了它們，生活才有意思，才有意義。
高中的周記 篇55
2004年十二月十三日早上5點(diǎn)17分28秒，伴隨一聲清脆的哭聲，我出生了。
3歲時(shí)，我上了幼兒園，我很調(diào)皮，我把椅子反過(guò)來(lái)，坐在上面，把椅子當(dāng)車開，別的人見了，都紛紛效仿，教室里都是“車”，我成了他們的“頭領(lǐng)”。
10歲時(shí)，我上四年級(jí)，我捧著一本書，津津有味地看著�！摆w志豪，三國(guó)殺，三缺一，快來(lái)呀！”“好，目前就過(guò)去�！蔽疫B忙放下書，向坐了三個(gè)好朋友的石桌奔去。
20歲時(shí)，我上了大學(xué)，像一條自由自在的魚，想干嘛就干嘛�；旧隙际浅燥�、上課、睡覺、打電腦，吃飯、上課、睡覺、打電腦，日復(fù)1日，年復(fù)一年的過(guò)著得過(guò)且過(guò)的.日子。
30歲時(shí)，我開始找對(duì)象——“你有房嗎？你有車嗎？你的薪水是多少？”我只能不停地回答：“有房，有車，每一個(gè)月的薪水夠三個(gè)人花�！彼澩�，爸爸媽媽也贊同，訂婚嘍。
40歲，有了小孩，家更忙了，一星期回家兩次，天天兩個(gè)電話打到家：“小孩，成績(jī)好不好？別惹你母親生氣，她非常辛苦的呀！”“妻子，生活好不好？需不需要寄點(diǎn)錢過(guò)去？……”
50歲，找了份輕松的工作干，大部分時(shí)間都在家下棋，曬太陽(yáng)，聊天。
70歲，我退休了，整天在小區(qū)里曬太陽(yáng)，聊著天，打著羽毛球……天天運(yùn)動(dòng)著，非常陽(yáng)光。
100歲，我陪上帝聊天：“您買的天神股票又跌了呀！”“你如何知曉？”“對(duì)面那片云上寫著哩。”“我去看看……”
高中的周記 篇56
他是一個(gè)人，一個(gè)我的老熟人了，只是這種關(guān)系還是沒(méi)有什么保障，從來(lái)就沒(méi)有一種關(guān)系能有什么保障的．有一天，我大搖大擺的從他面前走過(guò)去了，一點(diǎn)也沒(méi)有知覺，等到真過(guò)去后了才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己是赤裸著身體的，我身上的每一塊胎記和我瘦癟了的胸部和我的羅圈腿，我的每一快丑惡的傷疤，都一一表露在他的面前，然后他離開了．依然決然的離開。
我問(wèn)一個(gè)我的哥們，我比較相信他．他和我的條件（我所以為的條件）都差不多，所以我們就成了哥們了．我問(wèn)他怎么去選擇一個(gè)中意的女朋友．他突然變的很嚴(yán)肅的樣子，在他看來(lái)：走在大街看見一個(gè)人，女人．一眼就被她的臉吸引了，她的神情有種巨大的魅力定住你注意力的能力，從此就不會(huì)再去在意他的胸是不是大，然后看身材，想象和他做愛．這樣，就是一見鐘情，如果有幸能接近她，然后后來(lái)發(fā)現(xiàn)她那美麗的'臉是犏人的，她用了另一種方式來(lái)表現(xiàn)她的欲望和丑惡．這個(gè)時(shí)候，毫無(wú)疑問(wèn)，你的一見鐘情是錯(cuò)誤的，另一種可能，剛好相反，你身邊的人，開始的時(shí)候你看見她就直接去看她的胸，開始想象性交和私生子．但是時(shí)間改變了你的看法，慢慢的，你開始不再注意她的胸和身體，你開始被她的臉和留在你腦海中的影響所左右．這個(gè)時(shí)候，如果你也有這個(gè)能力的話，她就是你的女人了！
我覺得丫的表達(dá)不是很合邏輯，但是愕然。
高中的周記 篇57
每一次的成功，總會(huì)帶給我們無(wú)盡的快樂(lè)。
但是，有成功就有失敗，我品嘗過(guò)失敗，失敗的知味就像剛?cè)肟诘目Х取强酀�。去年的那個(gè)暑假，我曾試著騎過(guò)電動(dòng)車。那時(shí)，我并未騎過(guò)自行車，所以平衡力不太好，而且，電動(dòng)車對(duì)于我來(lái)說(shuō)太重，因此媽媽怕我在轉(zhuǎn)彎的時(shí)候摔倒或不小心擰住車把，便讓我在轉(zhuǎn)彎的`時(shí)候拔了鑰匙下車推著轉(zhuǎn)過(guò)去再繼續(xù)騎�？墒�。人總會(huì)出錯(cuò)。有一次，在轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，我趁媽媽不注意，直接坐在車上，鑰匙也沒(méi)拔，就開始轉(zhuǎn)彎，希望證明自己的能力。但終究是我高估了自己的能力，當(dāng)我轉(zhuǎn)到一半的時(shí)候，身體便止不住的向一邊傾斜倒，在了地上。第一次學(xué)習(xí)騎電動(dòng)車失敗了。
不過(guò)，我也成品嘗過(guò)成功，成功的味道就想回味之中的咖啡——它是醇香的。第二次學(xué)騎電動(dòng)車已經(jīng)是今年的暑假了，今年的我已經(jīng)和去年有所不同：今年的我已經(jīng)不會(huì)再盲目的自信，知道量力而行，今年的我已經(jīng)學(xué)會(huì)了騎電動(dòng)車，平衡力也有所提高，即使歪了我也能及時(shí)用腳撐住地面。所以，今年我能夠放心大膽的練習(xí)騎電動(dòng)車，或許正是因?yàn)檫@一年中許多變化吧，這次騎車的過(guò)程十分順利，一次就成功了。第二次學(xué)習(xí)騎電動(dòng)車成功了，我又多了一項(xiàng)新技能！
學(xué)習(xí)，猶如一杯咖啡，先苦后甜，只有承受住苦，才能品嘗到甜。
高中的周記 篇58
終于，我哭了，為友誼而哭。
終于，你笑了，說(shuō)這是解脫。
終于，我開始恨了，在你被罰站時(shí)哈哈大笑。
終于，六年的友誼，淡了。
心，已平靜，在一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨后，你，已離去，在一次小小誤會(huì)后，距離，已拉遠(yuǎn)，在一次又一次的傷害之后。對(duì)的，你說(shuō)對(duì)了，朋友只不過(guò)是兩個(gè)字，都是虛偽的。
留戀，我也會(huì)的，但手拉手一起仰望天空看星星是曾經(jīng)的.事了。我不在乎？不可能，六年的友誼，怎么能說(shuō)放就放。對(duì)，你又說(shuō)對(duì)了，友誼就像一灘水，越喝越少�，F(xiàn)在，我的心變冷了，變硬了，你已不是我的朋友，我也不會(huì)顧忌你的感受。
我可以正大光明地說(shuō)傷害你的話，可以毫不猶豫地做傷害你的事，這樣……多好。真的很好，讓我懂得了珍惜。懂得了這個(gè)世界根本沒(méi)有天長(zhǎng)地久，我用誠(chéng)心對(duì)你，你卻用虛假對(duì)我，我哭了，哭得很傷心，你笑了，笑得很坦然。來(lái)得好突然，剛才還不分你我地玩鬧，現(xiàn)在，又不管不想地哭泣。我哭了，為太多，友誼、誠(chéng)信、朋友、真心......懷念，曾經(jīng)那份最純潔，最真摯的友誼。原本以為我們之間的感情會(huì)隨淚水一滴一滴地消失，但我還是會(huì)想你，念你。又能怎樣呢？今天你撕碎的照片。我再也拼不回來(lái)了，那張大頭貼上，你狠狠畫下的三八線，是你我心中最痛的傷痕。做一輩子好朋友，切，我早已看淡。舍不得，又能怎樣！寫這么多，又能有什么用！心痛過(guò)以后。會(huì)不會(huì)有什么結(jié)果？雨下過(guò)以后，會(huì)有什么復(fù)活？沒(méi)有，統(tǒng)統(tǒng)不會(huì)！
高中的周記 篇59
以前的時(shí)候總是害怕各種問(wèn)題的存在。
因?yàn)槲铱偸怯X得自己沒(méi)有自信，把這些問(wèn)題解決，更害怕自己不經(jīng)意間就會(huì)連累別人，讓別人對(duì)我心生厭惡。我以前是那么缺乏安全感，總是害怕這個(gè)害怕那個(gè)，害怕被人拋棄，害怕別人不要我。
以至于長(zhǎng)大之后都不敢輕易去談戀愛，也不敢誠(chéng)意去相信別人。也許這本身就是在這里長(zhǎng)大，留下的弊端吧。以前的時(shí)候組里的人都對(duì)我說(shuō)能夠出去的話，有機(jī)會(huì)就出去吧，不要總是待在這里，沒(méi)有出息。
當(dāng)時(shí)我年紀(jì)很小，根本就不懂得這畫中的生意�？偸且詾樗麄兌际呛靡�，總是覺得和他們?cè)谝黄鸨旧砭褪且环N很親切的感覺，本身就讓人心生不舍。
可是當(dāng)我真的長(zhǎng)大以后才明白我當(dāng)時(shí)的`選擇太過(guò)于幼稚，而愚蠢。如果我能夠網(wǎng)購(gòu)深層次去發(fā)展，如果我一開始就有著長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光的話。也許現(xiàn)在的我們?cè)缇鸵呀?jīng)脫離了原本的貧窮層次了。
也許總有一天我會(huì)看明白這個(gè)世界的真相，包括那些人從嘴上說(shuō)出來(lái)的話和心里說(shuō)的話都是不太一樣的。他們只是表現(xiàn)出來(lái)了某一個(gè)方面，而是把那些最重要，最關(guān)鍵的東西都隱藏住了。
如果有一天，我們也能夠翻身越嶺來(lái)到這里學(xué)到更多，我想這也是很值得的。
只不過(guò)后來(lái)的我們總覺得這些問(wèn)題不夠深刻，總覺得有人需要書法感情說(shuō)要傾訴情懷，所以我們才透過(guò)這些言語(yǔ)的力量，看懂人心的力量。
高中的周記 篇60
誠(chéng)信是什么?
誠(chéng)信是一束花朵嗎?不，誠(chéng)信它不是一束花，它是讓人看不見的，誠(chéng)信是什么?它是一杯水嗎?不，它不是，它是一個(gè)比友情還重要的情感——誠(chéng)信!
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事，這個(gè)故事也叫《誠(chéng)信》;故事是這樣的，從前，有一個(gè)小男孩叫楠楠，他生下來(lái)就十分小，小的像一只發(fā)育不良的小貓，所以長(zhǎng)大以后也十分瘦小，
一些強(qiáng)壯一點(diǎn)的男生或高年級(jí)的師兄也經(jīng)常欺負(fù)他，搶他的東西或他的食物，但他并不哭泣，反倒十分樂(lè)觀，還經(jīng)常留一些面包渣和米飯帶到樹林去給那些小鳥們吃，一天當(dāng)他喂完最后一只鳥時(shí)，一只漂亮的小鳥飛了過(guò)來(lái)，對(duì)楠楠說(shuō)：“親愛的楠楠小朋友謝謝你每天給我們送食物，讓我們逃避了饑餓，
安安全全的活到了今天，我以鳥王的權(quán)利，代表所有的鳥兒讓你許一個(gè)愿望!”“真的!”這時(shí)的楠楠簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，楠楠猶豫片刻后，說(shuō)道：“我想長(zhǎng)高，長(zhǎng)壯，不再受他人的欺負(fù)，好么?”“好的，但是你還要保持你這種善良的.心態(tài)，好么?”“好的”楠楠同意了小鳥的要求，刷!
楠楠一下子變高了，可自從楠楠一下子變高了以后，他到?jīng)]有遵守諾言，見到欺負(fù)過(guò)他的人就是一頓暴打，而且再也不給鳥兒送食物了，一天，他渾身巨疼，又變回了原來(lái)的樣子，并且沒(méi)有人再理他，就連小鳥也不在吃他留下的食物了，楠楠懊惱的哭了······
同學(xué)們，瞧!這就是不守諾言，不守誠(chéng)信的后果!
高中的周記 篇61
社會(huì)生活中，每一個(gè)人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心、仁愛之懷、成人之美的善念；被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心，奮進(jìn)之力，向上之志。因此，欣賞是一種做人的美德。
欣賞他人，需要具有一種寬廣的胸襟和一種無(wú)私的`勇氣，一種超然的智慧和普渡的藝術(shù)。臺(tái)灣作家林清玄早年做記者時(shí)，曾報(bào)道一位犯案上千起的小偷作案手法非常細(xì)膩，文章最后，林清玄不禁感嘆：“像心思如此細(xì)密，手法那么靈巧，風(fēng)格這樣獨(dú)特的小偷，做任何一行都會(huì)有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前無(wú)心寫的那幾句話，竟影響了一位青年的一生。如今，當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺(tái)灣幾家羊肉店的大老板了。一次邂逅中，這位老板真誠(chéng)地對(duì)林清玄說(shuō)：“林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點(diǎn)，使我想，為什么除了做小偷，我沒(méi)有想過(guò)做正當(dāng)事呢？”從此，他脫胎換骨重新做人。
欣賞是一種理解的延伸，是一種知性的壯美，是一種激勵(lì)的本領(lǐng)，一種無(wú)窮的力量。欣賞，它制造一種平和、平等的關(guān)系，它排除誤解和不信任，通過(guò)呼喚真誠(chéng)與寬容，以人性的暖色、人文的關(guān)懷。
與欣賞對(duì)立的是漠視與詆毀。培根說(shuō)：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結(jié)心城，四�？萁�，叢山荒蕪。”讓我們生活中多一些欣賞，少一點(diǎn)挑剔。
欣賞是一份給予，一縷馨香，一種溝通與理解，一種信賴與祝福
高中的周記 篇62
沒(méi)那么慪氣了，可能也是突然間發(fā)現(xiàn)女生和男生的思維是不一樣的，我們認(rèn)識(shí)感情的角度也是不一樣的，可能也是真切的感受到他是在乎的`，可能也是自己忙起來(lái)了，不會(huì)那么矯情�？赡芤舱娴氖桥笥烟嵝盐�，那樣子已經(jīng)很幸福了，很幸運(yùn)了，可能也是過(guò)去對(duì)他的一些思念的記載，讓我覺得真該好好珍惜這段來(lái)之不易的感情。
昨天晚上十點(diǎn)多就想要睡覺了，會(huì)跟他說(shuō)，我又覺得我困了，其實(shí)上個(gè)星期很晚的時(shí)候，他才找我要視頻，但是那個(gè)時(shí)候已經(jīng)關(guān)燈，準(zhǔn)備睡覺了，挺生氣的，覺得為什么白天就不好好的聊，然后到晚上大家都睡覺了，才來(lái)找要視頻。會(huì)覺得自己可能是一個(gè)可有可無(wú)的人，白天他有一群好朋友，可以歡樂(lè)到了晚上，大家都近睡的時(shí)候，他才想到我，但是再轉(zhuǎn)念一想，其實(shí)他也是為我著想吧，畢竟白天我也在和我的小女朋友們歡樂(lè)呀。
換作之前要是我說(shuō)我想去睡覺，他就立馬說(shuō)那就去睡吧，自己大概會(huì)比較難過(guò)，但其實(shí)現(xiàn)在想清楚了，那是是在乎的另一種表現(xiàn)。昨天晚上十點(diǎn)多說(shuō)要去睡覺，他說(shuō)那就睡吧，困了就睡覺，過(guò)了會(huì)他跟我說(shuō)晚安，我說(shuō)還沒(méi)呢，舍不得睡覺，他說(shuō)有什么舍不得的呢？我說(shuō)道明天就要回學(xué)校了呀，要是一覺醒來(lái)就又得準(zhǔn)備回學(xué)校了，他說(shuō)困了就睡吧，撐著對(duì)眼睛不好，因?yàn)樽约旱难劬φ娴挠悬c(diǎn)問(wèn)題了，有點(diǎn)脹大，弟弟也有一再提醒我說(shuō)好好休息，所以他們都是溫暖的存在啊。
高中的周記 篇63
活著，為了什么？人，為了什么？我，又為了什么？金錢？高官？利益？愛？還是物質(zhì)？
名字、困頓、回憶、難過(guò)、情話、水杯、路程、呼吸、網(wǎng)絡(luò)、猥瑣、歌聲、毛筆、精神、靈魂、驅(qū)散、刮風(fēng)、謊言、滾蛋、家具、英文、空氣、離開……亂七八糟的。每一個(gè)詞，每一字每一句，統(tǒng)統(tǒng)被頻繁的塞入大腦，這些都是實(shí)實(shí)在在存于現(xiàn)實(shí)中的東西啊，空間占有量大而且廣，它們?cè)谖业哪X海中來(lái)回翻騰、奔跑，擁擠再擁擠、膨脹再膨脹…我可以趕走不喜歡的人，卻趕不走這些被自我放大的苦悶意識(shí)。
時(shí)間流的速度快的讓我懼怕了，怕的不敢再義無(wú)反顧地閉上眼睛就去沖，過(guò)去犯的錯(cuò)誤、已經(jīng)開始在肆無(wú)忌憚的向我索取利息了，它在我身邊來(lái)來(lái)回回的游蕩，狡黠的笑著，順手帶走一樣又一樣我所在乎的人、事、物…我不能亦無(wú)力憤怒和抵抗。
心臟、在胸腔里有力的搏擊著，皮膚、緊致沒(méi)有任何衰老的'痕跡。我、還這么年輕，我一點(diǎn)也不累，可是我想停下來(lái)…想搬最后一次家；想找個(gè)安靜、清僻的地方；想每天每天都可以聽見晨鐘暮鼓的聲音；想和教徒們一起虔誠(chéng)的祈禱、念長(zhǎng)長(zhǎng)短短的贊美詩(shī)；想將自己的生命兌一半分給爸爸媽媽。
不想在理想和空虛中度過(guò)，亂七八糟的生活。
也許做人簡(jiǎn)單一點(diǎn)，就會(huì)快樂(lè)一點(diǎn)，可人有分很多種，幸福、美滿、快樂(lè)的，多慮、暴躁、憂愁的……我只是不屬于前者而已。
高中的周記 篇64
流星劃過(guò)天空，那是奔跑的痕跡。世間萬(wàn)物都在奔跑，為的是未來(lái)的幸福，為了一切而奔跑，只有我停留在原地，迷失了方向，不知道該跑去哪里，為了什么，為了自己的未來(lái)？為了父母的未來(lái)？為了今后的幸福？我不知道是什么，只知道以前只是盲目的奔跑，現(xiàn)在只有停下來(lái)歇歇想想到底為了什么，找不到目標(biāo)，還要怎么找幸福。躲在黑暗的角落默默的`想著，看著天空上懸掛的月亮，雖然它沒(méi)有陽(yáng)光耀眼，只能在晚上出現(xiàn)，因?yàn)樗矚g黑暗？還是什么？我跑到院子里，問(wèn)著月亮，月亮告訴我：“誰(shuí)能喜歡黑暗呢，只是陽(yáng)光要發(fā)光，就必須有襯托它明亮的月光，只有這樣，人間萬(wàn)物得以幸福”我問(wèn)它：“難道你就沒(méi)有想過(guò)自己發(fā)出明亮的光嗎？”
它說(shuō)：“每個(gè)人都要有自己的一份事情為之奔跑，如果每個(gè)人都想在頂端奔跑，沒(méi)有基層的基礎(chǔ)，哪里還能得來(lái)頂端？迷失方向的時(shí)候要記住，從基本的事情開始做起，慢慢的向上升級(jí)，等你有一天升上頂峰時(shí)，向下俯視，會(huì)覺得自己很有成就感；
如果你不在那么多天想著目標(biāo)，在家做一些有意義的事，那么這就是你的目標(biāo)，你懂嗎？”我一下子明白了，如果我不想那么多，每天幫家里一些忙，那么我也是在奔跑，而且奔跑的更有意義。其實(shí)每件事情，都有很多答案，當(dāng)人們鉆進(jìn)死胡同就找不到出路了，每件事情都有正反兩面，要找對(duì)出口，正如奔跑一樣，既然不能盲目奔跑，還不如走著尋找出路，人生就是這樣！
高中的周記 篇65
仔細(xì)算一算，我也有四塊手表呢，還不包括壞了的，從高一就開始買手表了，那還是我自己買的第一塊手表，表盤很大，上面有一個(gè)小動(dòng)物，花了十元錢，在兩元店里，我和同學(xué)一人一塊。
當(dāng)時(shí)喜歡的不得了，每天都要戴著，可是它還是壞了，表鏈斷掉了，因?yàn)槠匠Ｓ锌荚囀裁吹�，還需要看時(shí)間，沒(méi)辦法在網(wǎng)上買了一塊二十幾元的鐵鏈的手表。這次，表鏈應(yīng)該不會(huì)再斷了吧。
同學(xué)也有帶鐵鏈的手表，不過(guò)她們的都很光滑，相比之下我的.手表做工就很粗糙，聊天的時(shí)候，同學(xué)說(shuō)她的手表花了三百，原來(lái)如此，因?yàn)閮r(jià)格在那了，怪不得那么精致。
我的手表時(shí)不時(shí)就要夾我的肉一下，表鏈太過(guò)粗糙。就在我想重新買的時(shí)候姑姑給了我一塊，我認(rèn)得這種手表，價(jià)格大概在百元左右，做工很精致，樣子就像同學(xué)的表，這樣的表做工都差不多吧，很相像。
換上了姑姑送的手表，感覺真的是不一樣，表鏈的質(zhì)量明顯可以感覺的到。和同學(xué)一起出去買書，回來(lái)的路上還撿到了一塊手表，看樣子應(yīng)該是年齡差不多的人丟掉的，可是四周沒(méi)有人，等了一陣子也沒(méi)有人來(lái)，只好帶走它了，好在不是特別貴重的手表，不然失主一定很著急。
現(xiàn)在的人們都開始戴手環(huán)了，手環(huán)不止能看時(shí)間還能測(cè)心率，計(jì)步數(shù)，比手表的功能多的多，不過(guò)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，手表就可以了，簡(jiǎn)單卻直接。
高中的周記 篇66
彈指瞬間，剎那芳華，不知不覺童年時(shí)光已從我指尖悄悄流逝。青春真是一個(gè)美妙詞匯。如果說(shuō)童年，意味著成長(zhǎng)，那么青春意味著成熟�？墒浅墒熘笠簿驮僖矝](méi)有青春，再也沒(méi)有童年。所以感謝高三盛裝蒞臨我青春，讓這個(gè)青春如此充實(shí)，如此青澀，如此美妙。
書山題海，勤苦為舟，又說(shuō)高三什么最多，那一定是書最多，卷子最多，題最多。或許有時(shí)候老師上課時(shí)候看不見你。那是因?yàn)樯险n時(shí)候你書卷高度早已高過(guò)了你腦袋。同學(xué)們下課時(shí)候找不到你，那是因?yàn)槟闵碛霸缫呀?jīng)出現(xiàn)在了辦公室里。這是大多數(shù)人高三，亦是我高三。我拼搏高三。感謝我高三，讓我覺得這段青春，并無(wú)虛度。
長(zhǎng)路漫漫，盼子同行。這段高三生活難免枯燥，難免無(wú)味。但總會(huì)有那么一些人或是我摯友，或是我親人守在你身邊，讓我感覺青春又是如此充實(shí)，美妙。希望這段美好永遠(yuǎn)都不會(huì)散盡。希望驀然回首之時(shí)，總會(huì)有存在于我青春時(shí)光中人，在燈火闌珊處凝望著我。時(shí)時(shí)刻刻提醒我，不忘初心，不負(fù)青春。
春蠶吐絲，蠟炬成灰，可我說(shuō)若是一定要拿一樣?xùn)|西來(lái)比喻老師，粉筆這個(gè)東西更為貼切一些。因?yàn)樗跁鴮憚e人生命時(shí)候，亦是在書寫自己生命。直到生命殆盡時(shí)，方得休息。感謝老師一直在這個(gè)最辛苦時(shí)光一直陪伴著我們，感謝我老師在這段高三時(shí)光中為我傳道授業(yè)解惑。
門前若無(wú)南北路，此生可免別離情。匆匆流逝是我高三，無(wú)法流失是我記憶。感謝高三盛裝蒞臨我青春賜予我那些無(wú)倫比美好。
高中的`周記 篇67
爺爺已經(jīng)去逝近一年多了，爺爺?shù)男θ萁?jīng)常在夢(mèng)中出現(xiàn)。
說(shuō)起各自的爺爺，每個(gè)人可能都是想說(shuō)的很多，很多，但我的爺爺，說(shuō)句實(shí)話，說(shuō)的很少、很少，可能我小時(shí)候不愛說(shuō)話和膽小的原因吧，在爺爺心里，我一直是個(gè)沒(méi)出息的人，所以對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)非常少，我甚至能記得老老爺?shù)暮�，每�?dāng)過(guò)年的時(shí)候，老老爺拄著拐杖到我家里邊，掏出一元錢的硬幣給我們，當(dāng)時(shí)一元錢的硬幣是非常少見的，又和我們兩個(gè)小孩子玩耍，伴著老老爺?shù)目人耘c病情的加重，早早地離開了。
爺爺在我的記憶中，從來(lái)就沒(méi)給過(guò)我壓歲錢，我不是說(shuō)給壓歲錢就好，不給就不是好爺爺，不是這個(gè)意思，也許是當(dāng)年孩子的心思吧！那時(shí)在我去縣城二中讀書的時(shí)候，每天的三點(diǎn)一線般的生活，有一個(gè)下午，我正在教室聽老師講課，突然聽到有人說(shuō)了句，校門外來(lái)了一個(gè)老頭，我不經(jīng)意回頭看了一下，不看不知道，一看，頓時(shí)驚住了，那不是在村里邊的爺爺嗎？他來(lái)這干啥？他怎來(lái)的？這一連串的問(wèn)號(hào)瞬間占滿了腦袋，好不容易熬到下課的'鈴聲響了，我趕緊跑出去，拉著爺爺?shù)氖�，�?wèn)，您怎來(lái)了，爺爺憨厚地笑了笑，到城賣瓜子，知道你在這讀書，就過(guò)來(lái)看一看，很久沒(méi)有過(guò)的親情，瞬間的眼淚涌了出來(lái)，臨走時(shí)，爺爺把一包瓜子給我塞進(jìn)了懷里，說(shuō)等回宿舍吃，好好學(xué)習(xí)，看著爺爺離去的背影，我又一次流淚了。
高中的周記 篇68
遠(yuǎn)去了，遠(yuǎn)去了。
你孤獨(dú)的背影逐漸消退在天的終點(diǎn)，道一聲珍重，望你走穩(wěn)。
柳絮飄飛，古都小巷，我們?cè)?jīng)留有了夢(mèng)一般的追憶。殘陽(yáng)如血，歸鳥如歌，題詩(shī)做文，內(nèi)心壯志難酬。友人啊，現(xiàn)如今你將何去何從？離開了久居的故土，你是不是也曾傷心？我只有送你到此了，在心里默默地祝福你。
孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。當(dāng)初李白惜別孟君時(shí)，那又是如何一種悵惘？心在一點(diǎn)點(diǎn)被挖空，卻有束手無(wú)策。古來(lái)皆言知音難求，殊不知知音更難留�。楷F(xiàn)如今只剩余我獨(dú)自一人彷徨在小城中。每登樓眺望時(shí)，內(nèi)心都會(huì)冉冉升起莫名其妙的憂慮，看天下事是人非，一切皆空。
長(zhǎng)亭依然，人已沒(méi)有。落紅秋楓，只為我一人而舞。令人難忘啊，你要會(huì)回家嗎？也許如果你回歸時(shí)，已是時(shí)過(guò)景遷。友人啊，使我們執(zhí)手共杯，暢快暢飲吧！別離何足掛齒，大家在心里也沒(méi)有望記誰(shuí)。淚，一直無(wú)意間流下來(lái)，只求昨昔，只為你。
相遇是多么的短暫性！別離又是何其悠長(zhǎng)？之后的時(shí)光我不能希望哪些，只怕只有獨(dú)自一人感傷，哀嘆。
你終歸是離開了，我送你到城口，山那邊就是你要想的全球，山著邊，就是你難舍的`鄉(xiāng)愁。送你啊，別了！我以經(jīng)說(shuō)不出來(lái)哪些，你好像也一些密惘。再見吧，再見了罷！僅僅，不要忘了我，不要忘了我們一起歡度的歲月。
雨，紛亂迷離，窗外的世界好模糊不清。如今已是深秋，我抬頭看天，卻只覺得灰蒙蒙的一片，現(xiàn)如今，你由在何方？
高中的周記 篇69
星期四下午，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)——回家做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，看看雞蛋能不能在水里浮起來(lái)。
回到家，我迫不及待地接了大半杯水，又拿了一個(gè)雞蛋。我先把雞蛋放進(jìn)清水里，雞蛋沉在水底。我把鹽瓶拿過(guò)來(lái)，往水里撒了一勺鹽。我瞪著眼睛仔細(xì)觀察，雞蛋沒(méi)有浮起來(lái)。我又撒了一勺鹽。咦，雞蛋咋還沒(méi)浮起來(lái)呢？我問(wèn)媽媽:“媽媽，媽媽，雞蛋怎么浮不起來(lái)呀？”媽媽說(shuō):“孩子，你應(yīng)該慢慢攪動(dòng)，讓鹽溶化在水里�！蔽夷昧艘桓曜�，小心翼翼地?cái)噭?dòng)，生怕把雞蛋碰爛了。攪了一會(huì)兒，雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái)。我又問(wèn):“媽媽，雞蛋為什么還是浮不起來(lái)？”媽媽說(shuō):“應(yīng)該是鹽加的太少了，濃度不夠。你再試著往水里多加點(diǎn)鹽�！蔽矣旨恿艘簧}，再攪動(dòng)幾下。這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)雞蛋浮到了水中央。我又撒了幾勺鹽，繼續(xù)攪動(dòng)。鹽化了，雞蛋浮出了水面。我用筷子使勁把雞蛋按到水底�？墒强曜右凰砷_，雞蛋又浮起來(lái)了。我的實(shí)驗(yàn)成功了，我高興地跳了起來(lái)。
我問(wèn)媽媽雞蛋浮起來(lái)的.原因是什么呢？媽媽告訴我，水里加鹽，鹽水的濃度不斷增大，浮力也就變大了，雞蛋就浮了起來(lái)。死海不死，就是這個(gè)原因。
今天我不僅做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，還知道雞蛋浮起來(lái)的原因是鹽水的濃度變大，浮力也變大了。這種現(xiàn)象是物理現(xiàn)象。
高中的周記 篇70
“團(tuán)結(jié)”對(duì)于小群體來(lái)說(shuō)是不可分，更甚至為大群體，上升至國(guó)家。而現(xiàn)在，為班級(jí)，22班這個(gè)集體。這個(gè)名詞，已被強(qiáng)調(diào)了無(wú)數(shù)遍，足見其的重要與必要性。班級(jí)一旦擁有“團(tuán)結(jié)”，就會(huì)變得奮發(fā)起來(lái)，個(gè)個(gè)變得斗志昂揚(yáng)、共同努力，使班級(jí)風(fēng)貌好，使學(xué)習(xí)氛圍好，使考試成績(jī)也會(huì)影響至一部分的提升，總之，團(tuán)結(jié)就是好。
當(dāng)然，團(tuán)結(jié)的好處不僅局限于班級(jí)，更是細(xì)化具體到每一個(gè)人，它能使每個(gè)人有共同的前進(jìn)力，人與人傳遞著正能量，使自己變得更好，唯有團(tuán)結(jié)，才不負(fù)大家。
其實(shí)，在這里，我想舉個(gè)例子——我真真切切體會(huì)過(guò)的，也從此次事件中，體會(huì)到“團(tuán)結(jié)”的重要性。
在我初三那年，帶過(guò)我們兩年班主任因事辭職，替而代之的是一個(gè)新的班主任，可能是因?yàn)樘矚g上一位班主任了吧，導(dǎo)致我們整個(gè)班級(jí)都對(duì)這個(gè)新班主任有很大的成見，甚至公然叫我囂，這使我們的新班主任也很頭疼、也很難受。這種氛圍一直持續(xù)到了中考，貫穿了整一年，在她新上任時(shí)候，那次的考試，我們班考的一踏糊涂，不忍直視，人心渙散，既不聽班主任，也不聽班委，似乎在班內(nèi)某些人眼中，班委就是聯(lián)合班主任的`“殺手”，囂張跋扈、趾高氣昂，很不受人待見。遙想當(dāng)年，中考在即，所有人都在以夢(mèng)為馬的向前馳騁中，就我們班這個(gè)另類，還在幼稚地為我們的愚蠢而執(zhí)拗，可想而知，結(jié)果并不理想。
可見，團(tuán)結(jié)是多么的重要。
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