高三的周記

　　不經(jīng)意間，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，這一周里，大家都有不少感想吧，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇周記了。相信許多人會(huì)覺得周記很難寫吧，以下是小編幫大家整理的高三的周記，歡迎閱讀與收藏。

高三的周記1

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句俗話說的好。金子不能買時(shí)間啊！可有些人只會(huì)浪費(fèi)完時(shí)間后才想到珍惜時(shí)間��！朱自清說：“燕子飛了還能回來(lái)，柳樹枯了還能夠再發(fā)芽，花兒謝了還能夠再開，可時(shí)間一去再也不會(huì)回來(lái)啦！”我們?cè)谙茨樀臅r(shí)候，時(shí)間慢慢地在水上飄走，我們?cè)诳措娨暤臅r(shí)候，時(shí)間跟著電視節(jié)目走了，我們?cè)谒�覺的時(shí)候，時(shí)間邁開腿從我們的身體上走過。當(dāng)你見太陽(yáng)落下，月亮升起時(shí)，你就會(huì)知道：一天已經(jīng)過完了，永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。

　　有的人說過：“時(shí)間就是生命，浪費(fèi)自己的時(shí)間就是在慢性自殺，浪費(fèi)別人的.時(shí)間就是在謀財(cái)害命�！奔词褂行┤酥�道這句名言，意思懂，可怎么都做不到。有一個(gè)人，星期六在寫作業(yè)，寫了一點(diǎn)兒作業(yè)就不寫了，然后就跑到沙發(fā)那兒，坐上沙發(fā)，在曬太陽(yáng)，除了看電視，其他什么也不做。他在浪費(fèi)時(shí)間時(shí)，卻沒有一點(diǎn)兒后悔或知道自己做的不對(duì)，一意孤行。有的人知道要珍惜時(shí)間，可行為卻是在浪費(fèi)時(shí)間，有人訓(xùn)他，他總是說：“下次一定改，下次一定改�！�

　　我們應(yīng)該怎樣珍惜時(shí)間。首先，我們合理安排時(shí)間：先寫作業(yè)，寫完之后再玩。這樣，作業(yè)不用那么晚寫，又能夠玩非常長(zhǎng)時(shí)間，而且也能夠節(jié)約時(shí)間。也是一箭雙雕或者一石二鳥……第二個(gè)是：合理利用時(shí)間：比如星期天的時(shí)候，該寫作業(yè)時(shí)，就必須只想著寫作業(yè)，不想玩的時(shí)候多么精彩，再精彩也只是想的。玩時(shí)，不想寫作業(yè)全對(duì)，因?yàn)槟阍谕�，根本就不能夠拿起筆去寫你的作業(yè)。

　　未來(lái)，人們不再浪費(fèi)時(shí)間了：干什么事都和時(shí)間賽；也合理安排時(shí)間該玩就玩，該寫作業(yè)就寫！也會(huì)合理利用時(shí)間。大家都知道要珍惜時(shí)間，也知道時(shí)間一去就不可能會(huì)再回來(lái)了，更知道時(shí)間非�？炀蜁�(huì)沒有，一日非�？炀瓦^完了。人們珍惜時(shí)間，卻留不住時(shí)間，從此，人們不再浪費(fèi)時(shí)間了。

　　我們大家珍惜時(shí)間，哪怕一天就珍惜一秒，一年下來(lái)，就珍惜了三百六十五秒了。

高三的周記2

　　我要我自我，要最像我的自我，快樂，這就是我最真實(shí)的自我。因?yàn)�，無(wú)論你笑過哭過，終有一天會(huì)統(tǒng)統(tǒng)忘記。每個(gè)人都會(huì)有站在心情岔路口的時(shí)候，那你是要樂觀還是悲觀呢？如果是我，我就會(huì)選擇快樂的、真實(shí)的自己。那么，我先給你們講訴一個(gè)故事吧。

　　有兩個(gè)好朋友一起去爬山，到了山的頂峰時(shí)，美景盡收眼底，可是，不料一場(chǎng)暴風(fēng)雨來(lái)了，他們被困在了一個(gè)小洞里，等待著救援。當(dāng)他們的肚子餓得咕咕叫時(shí)，才發(fā)現(xiàn)：他們帶的干糧只剩下半袋了，這時(shí)，第一個(gè)朋友悲觀地嘆息道：唉，看來(lái)我們只能活活地餓死了！第二個(gè)朋友卻樂觀地勸道：不會(huì)的，我們一定能堅(jiān)持下去的，暴風(fēng)雨過后，一定會(huì)是陽(yáng)光明媚的'晴天，那時(shí)，總會(huì)有人來(lái)就我們地。第一個(gè)朋友又嘆了一口氣：就算不餓死，這么大的雨，也會(huì)凍死的。第二個(gè)朋友依然很樂觀：沒事，只要心里暖，就不冷。朋友，相信我吧。第一個(gè)朋友說不過他，只好罷休。

　　之后，他們每天只吃一點(diǎn)東西，飽受著艱辛，可是暴風(fēng)雨依然沒有停。終于在第三天，第一個(gè)朋友帶著他悲觀地心情離開了這個(gè)美麗的世界。第二個(gè)朋友雖然很傷心，可是他依然相信：暴風(fēng)雨總會(huì)停的，上帝不會(huì)忘記他這個(gè)可憐的人兒的。果然，在第五天，雨停了，救援隊(duì)發(fā)現(xiàn)了他，并將他救了出來(lái)。當(dāng)記者問他是怎么活下來(lái)的，他說：是一顆樂觀快樂的心。

　　的確，每個(gè)人都應(yīng)該有一顆樂觀的心，快樂是生活的必需品，沒有了快樂，就等于沒有了生命友情、親情哪一個(gè)不會(huì)讓我們快樂？強(qiáng)者是赫赫出眾的，但在與此同時(shí)，卻是孤獨(dú)的，所以，強(qiáng)者沒那么快樂，應(yīng)為他是一個(gè)人，一個(gè)孤獨(dú)地站著的人。當(dāng)他打敗所有人的時(shí)候，他也累了，這就是快樂嗎？不，不是！快樂就是在你哭的時(shí)候，不一定有一個(gè)人安慰你，但有人愿意陪你一起哭；快樂就是當(dāng)節(jié)日的時(shí)候，有人能夠給你說一聲節(jié)日快樂；快樂就是，在你站在心情的岔路口時(shí)，選擇快樂的那一條路。

　　你快樂嗎？問問自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你有一顆樂觀的心，讓這顆心保持下去，告訴自己：我很快樂！

高三的周記3

　　不知不覺中，“學(xué)習(xí)”已伴我走過了17個(gè)難忘的春夏秋冬。在無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬里，我嘗到了學(xué)習(xí)的酸甜苦辣。會(huì)有一些甜蜜的，一些愁苦的。

　　我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，處在中下游狀態(tài)。上課的時(shí)候，我總是不認(rèn)真聽講，這是一個(gè)壞毛病。在學(xué)習(xí)上，說實(shí)話我并不是很努力，我總是像個(gè)碌碌無(wú)為的工作者一樣，每天過著同樣的生活。對(duì)待作業(yè)，我也是時(shí)好時(shí)壞，于是我成了辦公室的“�？汀薄�學(xué)習(xí)態(tài)度上，我并不是很認(rèn)真，有時(shí)總覺得時(shí)間很多，到頭來(lái)才意識(shí)到那些浪費(fèi)的時(shí)間成了懺悔。在求學(xué)的道路上，我的折線圖像重巒疊嶂的群山，起伏迭蕩，我的分?jǐn)?shù)從來(lái)就沒穩(wěn)定過，或許這正是我尋找學(xué)習(xí)毛病的所在吧。

　　學(xué)習(xí)肯定是苦的，特別是在考試前，同學(xué)們更是叫苦連天，老師抓緊時(shí)間給我們做令人煩瑣的復(fù)習(xí)題，布置了堆起小山的'回家作業(yè)。雖然學(xué)習(xí)很忙碌，很辛苦，但我并沒有覺得疲倦，我覺得學(xué)習(xí)很快樂。看到了自己有了優(yōu)異的成績(jī)，我會(huì)想：學(xué)習(xí)是幸福的，當(dāng)歷盡了千辛而獲得成功時(shí)，學(xué)習(xí)的果實(shí)是那么的甜啊!

　　緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境當(dāng)中，豐富的課外活動(dòng)也充實(shí)了我的視野。

　　每次玩游戲都玩不停，沖著電腦哈哈大笑，一起身時(shí)感到無(wú)比的疲憊，一坐在椅子上，面對(duì)電腦時(shí)，心情那么的放松。

　　不知為何，總是不能把在游戲上的盡頭放在學(xué)習(xí)上，如果我的學(xué)習(xí)有那么狠，我肯定我能進(jìn)班級(jí)前列，遺憾的是我沒有。

　　不過我很快會(huì)的，快樂也要學(xué)習(xí)不快樂也要學(xué)習(xí)，還不如用笑容去迎接學(xué)習(xí)。因?yàn)榭鞓肥菍W(xué)習(xí)的源泉。我的每一天都過得很快樂，指引我去把盡頭用在學(xué)習(xí)上。

　　學(xué)習(xí)是陽(yáng)光，可以驅(qū)除心中的陰影。學(xué)習(xí)是雨露，可以滋潤(rùn)干枯的心智。學(xué)習(xí)是春風(fēng)，撫慰著我們幼小的心靈。

　　珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)吧，為以后的人生路途打下基礎(chǔ)，這才能體現(xiàn)出學(xué)習(xí)生活的意義。

高三的周記4

　　豐富多彩的世界，五彩斑斕的人生，少不了磨難和挫折，面對(duì)這些人生道路上必不可少的東西，你是否想過要勇敢無(wú)畏的挺下來(lái)?

　　——題記

　　勇敢，是一種品質(zhì)，一種精神，一種美德，一種可貴的無(wú)價(jià)之寶。有的人擁有勇敢的性格，而我卻很糟糕，上帝沒有賦予我這種性格。雖然并不是什么大問題，但有時(shí)，我真的好想好想堅(jiān)強(qiáng)一下，好想體會(huì)到作為一個(gè)勇敢的人的.感受。

　　沒有勇敢的性格，這讓我很膽小，不敢在大家面前展示自己，不敢一個(gè)人在大家面前做任何事，不敢在課堂上舉手發(fā)言，不敢在班里活潑雀躍，更不敢主動(dòng)去和老師溝通交流……我其實(shí)很羨慕我的同學(xué)——xx，她回答問題十分流利，而我只能在一旁看著她聲情并茂的回答問題，而自己卻陷在深深的怯懦之中。其實(shí)，在我看來(lái)，這是一咬牙就能挺過去的事情，只是我更需要那份勇氣。課堂上，被老師叫起來(lái)回答問題，感覺全班人的目光都集中在我一個(gè)人身上，讓我覺得壓力是那么大，心里真希望大家能把目光移開，但心里更希望自己能勇敢些!

　　每一次的考試，我都認(rèn)真積極的對(duì)待，并且暗暗地下決心一定要考一個(gè)好成績(jī)�？墒墙Y(jié)果總是“天不遂人愿”：成績(jī)一次比一次低，我的信心就在這一次次的打擊中削弱、下降，直至感到失望，甚至有時(shí)是絕望。同學(xué)的那種目光，父母譴責(zé)的話語(yǔ)，老師無(wú)奈的眼神，讓我的心像灌了鉛一樣一寸一寸往下沉，仿佛要找一個(gè)深得別人再也無(wú)法找到的藏身之處。那時(shí)，我也想勇敢起來(lái)，抬起頭，挺起脊梁，用自己的眼睛看初升的太陽(yáng)，去感受生活的快樂，把一切不愉快和煩惱拋到九霄云外。真的，我有時(shí)好想勇敢的說，我盡力了……

　　其實(shí)，人生路漫漫，有許多不如意。有時(shí)，真的得勇敢起來(lái)，敢于面對(duì)不足，敢于展示自己，敢于開放自己!

　　我真的想變得勇敢，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕是一小會(huì)兒，一霎那。

高三的周記5

　　生活中，人們常常抱怨些并不值得去抱怨的東西。生氣、傷心，往往會(huì)錯(cuò)過許多本該屬于自己的美景。臉上布滿了傷感的痕跡，找不出一絲燦爛的笑容和曾經(jīng)的美麗。任憑眼前絢爛的花兒謝去，也不曾捉住身邊的綠意。因此，這些人得到的也只不過是再度傷心，根本不懂得前方還有另一處美景，在等待著他去觸及。如果換作是我，哪怕再微小的幸福，都會(huì)不顧一切地爭(zhēng)取。因?yàn)�，在我們努力地�?zhēng)取幸福的過程中，上帝也賜予了我們另一種更大的幸福，不是嗎？錯(cuò)過的人錯(cuò)過了，相遇的人還會(huì)相遇，我們應(yīng)當(dāng)保持積極的心態(tài)，去迎接下一個(gè)不可思議的奇跡。泰戈?duì)栐�說過，假若你因失去太陽(yáng)而流淚，那你也將失去群星了。失去的東西故然可貴，然而，得到的卻是更為真實(shí)的美麗。一棵完整的大樹也會(huì)有迎接陽(yáng)光和伸入地底的兩頭。在委屈面前，我們應(yīng)該坦然地面對(duì)一切，因?yàn)樵俣嗟臏I水也沖不出傷害過你的人的同情心，反而會(huì)削弱他人對(duì)你的信心。你發(fā)怒一分鐘，就等于失去了60秒的幸福。既然這樣，為何不快快樂樂地度過今天，高高興興地?fù)肀�明天，用今天和明天的`幸福去沖淡記憶中傷心的昨天呢？俗話說，知足者常樂。難道我們就不能控制一下自己的欲望，卻感受因知足而得來(lái)的快樂嗎？有些人常常痛恨上帝，向自然申訴上帝的不公。因?yàn)樘�多的�?shí)例擺在他們面前，使他們不得不產(chǎn)生這樣的觀點(diǎn)。比如說，善人總是得不到好的結(jié)果，而惡人去依然逍遙法外。但是，在我的觀念中并不是這樣認(rèn)為。其實(shí)，上帝把善人變?yōu)樯迫司褪菍?duì)善人最好的獎(jiǎng)賞，把惡人變?yōu)閻壕褪菍?duì)惡人最大的懲罰。只要有這樣的想法，就算心中有再多的結(jié)也都會(huì)輕而易舉地解開。當(dāng)你做成功了一件哪怕極其微小事時(shí)，你不感到幸福嗎？當(dāng)樹上的花都謝了卻看到滿樹的果子時(shí)，你不感到幸福嗎？

　　當(dāng)你在萬(wàn)分失落中得到親人的鼓勵(lì)和安慰時(shí)，你不感到幸福嗎？當(dāng)風(fēng)雨過后美麗的彩虹展現(xiàn)在你眼前時(shí)，你不感到幸福嗎？其實(shí)，憤怒只不過是用他人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己。其實(shí)，上帝關(guān)上一扇門的同時(shí)，也為你打開了一扇窗。其實(shí)，有一種幸福離你很近。

高三的周記6

　　青春是什么？青春是人的一生中最美好的歲月。它是一個(gè)人的生命含苞待放的時(shí)期，生機(jī)勃勃，朝氣蓬勃；它意味著進(jìn)取，意味著上升，蘊(yùn)涵著巨大希望的未知數(shù)；其春是人生之花，是生命的自然表現(xiàn)；青春是一個(gè)普通的名稱，這是幸福美好的，但它也充滿著艱苦的磨練……

　　正是青春時(shí)期我們都會(huì)有屬于自己的夢(mèng)想，對(duì)人生也充滿信心。夢(mèng)想是鳥兒飛翔的翅膀，不展開翅膀，你永遠(yuǎn)不可能知道你究竟能飛多遠(yuǎn)。一個(gè)人心中有了夢(mèng)想，就會(huì)在希望中生活，并不斷地創(chuàng)造生命的奇跡，多彩的夢(mèng)想是人生的寶貴財(cái)富，人在一生中能走多遠(yuǎn)，在很大程度上取決于童年的天地有多大。有夢(mèng)想的人，天地就廣闊。夢(mèng)想一旦萌發(fā)就夢(mèng)牽魂繞，無(wú)論能不能實(shí)現(xiàn)，始終是一種激勵(lì)。

　　在每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想的舞臺(tái)。要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想必須去努力，去付出，用誠(chéng)心追求夢(mèng)想。如果有了夢(mèng)想，卻沒有確定的航行的目的港，任何風(fēng)向?qū)λ麃?lái)說都不是順風(fēng)。在追夢(mèng)期間是不會(huì)風(fēng)平浪靜的，總會(huì)遇到許許多多的挫折，所以我們應(yīng)該具有嘗試失敗的勇氣，力求上進(jìn)；而不應(yīng)畏懼風(fēng)險(xiǎn)而停滯不前。為了夢(mèng)想，勇敢去追，終將有成�！耙环莞�耘，一份收獲”，夢(mèng)想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，我們就會(huì)沐浴在夢(mèng)想的'光輝之中。同樣要牢記：在最難的時(shí)候，一樣要記住，堅(jiān)持下去就會(huì)峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明，這才是真實(shí)的人生！

　　作為當(dāng)代的學(xué)生，我想我們每個(gè)同學(xué)都有自己的夢(mèng)想，我們一定要為屬于自己的夢(mèng)想去追求��！那樣的人生才多姿多彩呀！有勇氣的人，心中必充滿信念。希望每位同學(xué)做一名強(qiáng)人，奮不顧身地去實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想。只要我們?cè)敢飧吨T行動(dòng)，成功必將是屬于我們。同樣也希望大家堅(jiān)信：我們的未來(lái)不是夢(mèng)，勇敢去追吧！

　　時(shí)乎時(shí)乎不再來(lái)，青春光陰貴如金。珍惜生活的每一天吧，因?yàn)槟阄叶际怯幸粋�(gè)夢(mèng)想！成功只是會(huì)向有準(zhǔn)備的人招手。夢(mèng)想是指路明燈，沒有夢(mèng)想，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有方向就沒有生活。同學(xué)們努力吧，我們要對(duì)人生夢(mèng)想有信心，正如李白曰；“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�；杜甫曰：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。相信自己，相信未來(lái)，一切都會(huì)很美好。

　　同學(xué)們，青春有夢(mèng)，勇敢去追吧……

高三的周記7

　　時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。

　　時(shí)間流逝的無(wú)影無(wú)綜，去的快，來(lái)的也快。而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。陶淵明說過：盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。人生短短數(shù)十秋，想要在如此短的時(shí)間內(nèi)，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因?yàn)槿绱�，珍惜時(shí)間就顯得異常的重要。每個(gè)成功人士的背后往往有個(gè)珍惜時(shí)間的`故事。

　　我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，我不是只相信成功人士所說的，我自己也深受體會(huì)。在我小的時(shí)候，就是因?yàn)椴欢�得珍惜時(shí)間，所以每天早上起床的時(shí)候總是用各種說法說服自己多睡一會(huì)兒，這樣就使我天天上學(xué)遲到，不僅受到老師的批評(píng)，還使我失去了很多的早讀時(shí)間，清晨是一個(gè)人記憶力最好的時(shí)候，也是一個(gè)人精神狀況最好的時(shí)候，這個(gè)時(shí)間我錯(cuò)過了，其余時(shí)間在讀上5小時(shí)也比不上早讀時(shí)的30分鐘吧！

　　后來(lái)我做了個(gè)試驗(yàn)，我在早讀時(shí)認(rèn)認(rèn)真真的讀了讀書確實(shí)是比我在課余的時(shí)候記得牢，記得準(zhǔn)。我睡覺只是一時(shí)的舒暢，而我早點(diǎn)讀書不僅對(duì)我一生都有益，而且讓我養(yǎng)成了早起早睡的良好習(xí)慣。只要我門學(xué)會(huì)利用和珍惜時(shí)間了，盡管在一小時(shí)里珍惜了一分鐘都是有用的，你想啊，一分鐘確實(shí)做不了什么事情的，但10個(gè)小時(shí)那就有10分鐘了，100個(gè)小時(shí)里就有100分鐘了啊，所珍惜的100分鐘可以做多少事情了�。�

　　所以珍惜時(shí)間吧，珍惜時(shí)間，也就是珍惜生命。充分利用命運(yùn)給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時(shí)間的奴隸，做時(shí)間的主人。到那時(shí)，讓這一個(gè)匆匆過客的時(shí)間，永陪伴在你我的左右吧……

高三的周記8

　　我們的過年，年年都有新花樣，但不變的是讀書和旅游，“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，是爸爸媽媽和我共同的夢(mèng)想。這個(gè)過年，我讀了《全球通史》、《岳飛傳》、《中華上下五千年》等等有趣又有意義的書籍；又游玩了蘇州，這個(gè)天堂般美麗的城市，品嘗了那里的美食，了解了那里的文化，見識(shí)了蘇州三寶——園林、絲綢和盆景。

　　要說蘇州最有特色的，當(dāng)然是蘇州的園林了。蘇州本身就是一座園林城市�，F(xiàn)在的建筑也保留了園林的特色。說起保存至今的蘇州園林，人們一定會(huì)脫口而出“拙政園”。但對(duì)于我來(lái)說，印象最深的卻是“留園”。據(jù)說留園總面積有兩萬(wàn)多平方米，可真大！的確，它比和珅府大多了，布局也更講究，對(duì)我們來(lái)說簡(jiǎn)直是一個(gè)大迷宮，可見古人的構(gòu)思是多么巧妙。到處是亭臺(tái)樓閣和假山、池塘，還有一條清澈見底的小溪，溪里放著一條小木船，想當(dāng)年園子的主人悠閑地坐在里面，緩緩蕩去，多愜意。甚至春夏秋冬每個(gè)季節(jié)都有專門的賞風(fēng)景的地方。那時(shí)梅花開得正旺，紅梅，粉梅，綠梅，臘梅，白梅競(jìng)相開放。不過我最喜歡的`是那里的游廊，那時(shí)正下著小雨。我們站在游廊里，傾聽著雨聲，傾聽那雨點(diǎn)溫柔地落在葉子上、梅花上：“滴答，滴答”。這是多美妙的音樂�。�

　　留園里還有一個(gè)盆景園。里面的盆景真是千姿百態(tài)：有的一枝獨(dú)秀，有的小巧玲瓏，還有的在石頭中間若隱若現(xiàn)。它們還獲得過全國(guó)級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)哦。

　　蘇州的絲綢也很美。我們?cè)谝故猩瞎洌�路邊有很多絲綢店：“繡娘”“乾泰祥”“春蠶”等等。店里的商品琳瑯滿目，你所能想到的絲織品幾乎都有。旗袍做得尤其精致，卻沒那么華麗，但又有一種美。有一件媽媽特別喜歡，上面是一幅素色的水墨畫，畫的是一叢灌木，上面開著幾朵淡雅的小花，還有一只小鳥停在枝上。畫的線條勾得非常細(xì)膩，而且旗袍質(zhì)地非常柔軟。

　　果然是名不虛傳。

高三的周記9

　　高中三年最后一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，在昨日拉開了帷幕。今天是第二天，恍恍惚惚，時(shí)間就這么過了。聽著同學(xué)們說，我們班運(yùn)動(dòng)會(huì)的總成績(jī)目前排全校第二，年級(jí)第一。其實(shí)也很正常啊，分班后，大部分男生，特別是體育好的男孩子，都分在我現(xiàn)在待的這個(gè)班上。其實(shí)我挺喜歡熱愛運(yùn)動(dòng)的男生的，那樣的男生會(huì)讓我感覺很陽(yáng)光。

　　今天緲緲說，L同學(xué)忽然記說起那個(gè)體育全能的陽(yáng)光少年了，那位帥氣又寫得一手好字的少年。可惜的是他已經(jīng)不再同我們一個(gè)集體，而是先行踏上了他的大學(xué)旅程。那位陽(yáng)光少年，曾在我們記憶中的高二五班，留下過一段光輝的體育佳績(jī)。班上的男生，都很努力，都很棒。我很喜歡他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)賽道上努力拼搏的樣子。汗水閃耀著從他們的臉頰滑落，那是青春存在的痕跡。這些被陽(yáng)光溫暖了的時(shí)光和記憶，將被永遠(yuǎn)定格在不變的時(shí)空，化為青春的永恒。

　　昨天早晨剛到學(xué)校，番薯同學(xué)要我把炒粉帶給緲緲。走出3班的時(shí)候，我碰見了楊老師，我很乖的叫了他一句“老師好!”。他聽了，對(duì)我笑了。伸出手拍了拍我的左手臂，回應(yīng)著，“好...”。那一刻，我心里還是有許些說不出的感動(dòng)。嗯，我很喜歡楊老師，他是一位很好的'老師。說實(shí)話，從小到大，在這么多的男老師當(dāng)中，還沒有哪個(gè)男老師像楊老師這樣在我心里留下這么深的痕跡�；蛟S，這也和他是語(yǔ)文老師有很大的關(guān)系吧。

　　每次聽著老師對(duì)我的贊賞，我的心里總會(huì)有許多說不出的感受。有感動(dòng)，也有愧疚。感動(dòng)在于我在老師心里的形象，原來(lái)這么好。愧疚在于，自己覺得自己沒有他們說的那樣好。那樣的情緒，會(huì)讓我有種信念，那就是一定要努力再努力地去做好每一件事情！

　　有些道理，并不是因?yàn)橛腥私涛叶�懂得的。而是自己去感受，然后想象如果自己是�?duì)方，自己又會(huì)怎樣呢?有些道理，也正是因?yàn)橛腥私涛叶�讓我更懂得、更明白的。自己該做什么，不�?yīng)該做什么，責(zé)任，義務(wù)等等一些生活上的繁瑣之事。我知道自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，有些事情，必須學(xué)會(huì)自己一個(gè)人承擔(dān)。過去那個(gè)自己，幼稚與天真的我，已經(jīng)隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)點(diǎn)消失不見。

高三的周記10

　　窗外，淅瀝的雨聲逼迫著寒氣席卷而來(lái)，屋內(nèi)更顯寂寥與冷清，我端坐在床前，眼睛望著天花板，眼淚簌簌地流了下來(lái)。

　　前幾天，和幾個(gè)好友騎車去登山，路上不小心摔了一跤，右腿腫脹得厲害，今天，爸爸帶我去醫(yī)院檢查，結(jié)果右腿膝關(guān)節(jié)半月板撕裂了，醫(yī)生說，要臥床靜養(yǎng)，暫時(shí)不能跳舞了，以后也不要跳了。這不是要我的命嗎？曾經(jīng)的“舞蹈仙子”再不能跳舞了，為什么我的命這么苦呢，連我的一點(diǎn)愛好都要?jiǎng)儕Z……

　　不知過了多久，爸爸悄悄地走了進(jìn)來(lái)，坐在我的床邊，輕輕地說：“孩子，我知道你心里難過，不能跳舞就不能跳吧，你可以嘗試著去唱歌、畫畫嗎？記住，上帝為你關(guān)上一道門的同時(shí)必定會(huì)為你打開一扇窗……”“什么一扇窗，我不要聽。”我歇斯底里地沖爸爸喊道。爸爸沒有說什么，默默地帶上門，離開了。

　　接下來(lái)的幾天，我把自己一個(gè)人關(guān)在屋里，默默地黯然神傷。

　　此刻，窗外的雨似乎更大了，雨點(diǎn)噼里叭啦打在窗玻璃上，我擦干了淚水，拿起了好友送給我的那本書，是作家包利民的《不能跳舞就彈琴吧》，我游離的目光突然注意到其中的一篇，文中的主人公和我何其相似，也喜歡跳舞，名叫露絲，在生日宴會(huì)上，因?yàn)樘�舞而摔倒，由此患上了一種神經(jīng)系統(tǒng)疾病，從此癱瘓?jiān)诖�，再也不能跳舞了。就在人們�(yōu)樗�惋惜的時(shí)候，卻接到了她的生日宴會(huì)邀請(qǐng)。她說：“我不能跳舞了，可我還能為你們彈琴�！笔茄�，相比于露絲，我是幸運(yùn)的，那我為什么不能像她一樣坦然面對(duì)呢？此時(shí)，我的心豁然敞亮了。仔細(xì)地品味爸爸的那番話，恍然大悟：行走在人生路上，遭遇點(diǎn)挫折是很正常的，我們要擁有露絲那樣的情懷。沒有藍(lán)天的蔚藍(lán)，我們可以有白云的飄逸；沒有大海的壯闊，我們可以有小溪的`悠然；沒有草原的芬芳，我們可以有小草的青翠。

　　只是因?yàn)槟潜緯�，我懂得了“上帝為你關(guān)上一道門的同時(shí)必定會(huì)為你打開一扇窗”的含義；只是因?yàn)槟潜緯�，我始終相信“道路前面還是道路”，世上沒有什么東西是一成不變的，此路走不通，可以另辟蹊徑；只是因?yàn)槟潜緯�，我擁有了積極樂觀的生活態(tài)度。我相信，我的人生一定是甜美的。

高三的周記11

　　這世界，有些喧鬧�；貧w安靜，告別喧囂 車水馬龍，燈紅酒綠，聲色犬馬，名聲利益……它們張牙舞爪，張開血盤大口，伴著阿諛奉承，討好諂媚的聲音，花花世界的靡靡之音，餓虎惡狼般向你撲來(lái)。仿佛地獄的惡鬼，向你咯咯笑道，下來(lái)吧。 面對(duì)這喧鬧，你有些頭痛不適，心中只有一個(gè)念頭——回歸安靜。

　　周國(guó)平感嘆，世界越來(lái)越喧鬧，而他的日子越來(lái)越安靜，他喜歡過安靜的日子。陶淵明種豆南山，草盛豆苗稀也能自得其樂，只緣“心遠(yuǎn)地自偏”，回歸安靜也別有一番情趣。 回歸安靜，從凡塵俗世中救出你的靈魂，在心靈的甘泉中洗滌，抖去那煩人的喧囂。

　　孫楊便是從喧鬧中一步一步回歸安靜的。自由泳多枚金牌得主在眾山之巔傲然睥睨天下，山高本無(wú)聲，奈何孫楊年輕氣盛，竟墮入喧鬧的深淵中，不勝高處之寒。在禁止比賽的那段日子里，他回歸了安靜，晾曬了自己的靈魂，安靜地反省，安靜地練習(xí)，安靜地重攀巔峰。亞運(yùn)會(huì)上他勇奪三金，激動(dòng)落淚后，他便又是那個(gè)我們熟悉的靦腆男孩，游泳王者。 文藝女神湯唯也有過一段處在喧鬧世界的日子，《色戒》中果敢地脫衣，在中國(guó)掀起了一場(chǎng)風(fēng)波，風(fēng)雨后，她被封殺。但湯唯選擇了回歸安靜，她在香港，在英倫，安靜地讀書，安靜地進(jìn)修，安靜地積淀自己。而如今，她在這喧囂的世界中，成為一顆安靜而溫潤(rùn)的東方明珠。

　　“我曾經(jīng)跨過山和大海，也穿過人山人海。我曾經(jīng)墮入無(wú)邊黑夜，想掙扎無(wú)法自拔。我曾經(jīng)失望、失落、失掉所有方向，直到看見平凡才是的答案�！背�著《平凡之路》的樸樹，已經(jīng)邁入了他回歸安靜的.第十一個(gè)年頭。十年前，整個(gè)音樂界因樸樹而喧囂，然而樸樹毅然遠(yuǎn)離，將沉默的背影留給了世界。正如這歌詞所說，在這喧鬧的世界里，樸樹回歸安靜，正是因?yàn)樗�領(lǐng)悟，平凡才是答案的真諦。

　　回歸安靜，如享盡寵幸、風(fēng)流多才的李太白不摧眉折腰事權(quán)貴，仗劍走天涯�；貧w安靜，如甘做醉翁的歐陽(yáng)修醉游山水，與民同樂�；貧w安靜，如歸隱田園的陶潛，悠然見南山。

　　回歸安靜，告別喧囂，洗滌你的靈魂，成功便在談笑之間。

高三的周記12

　　作為班主任，我告訴我的學(xué)生：在遇到苦難的時(shí)候，要自強(qiáng)，不要怨恨，在取得成就的時(shí)候，要感恩，不要自大。

　　天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華年少，頂天立地當(dāng)自強(qiáng)。靜要追求，要有遠(yuǎn)大的志向。作為一個(gè)高中生，要胸懷志大，胸懷祖國(guó)。有道是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，為了理想，時(shí)刻提醒自己要努力奮斗，切不可好逸惡勞。高三（6）班的班訓(xùn)是“憂勞可以興國(guó)，逸豫可以之身”。

　　“青春是不可以沒有理想的。純潔，輝煌，美麗，簡(jiǎn)單，強(qiáng)烈震撼著我們的心靈，讓我們渴望愛和真理，使靈魂深切呼喊并為之奮斗的，是為你的夢(mèng)想�！睍r(shí)代的音符在為你這一代青年山上揍起華麗的篇章，讓我們的同學(xué)內(nèi)心深處充滿美好憧憬，。作為高三（6）班的'一員，“我是一棵小草，心中一樣擁有參天夢(mèng)想�！薄�—勤。

　　“青春天價(jià)，流水年華。我們對(duì)歲月默默地進(jìn)行詮釋。青春短暫，難以輪回！讓我們與青春園竹，追逐陽(yáng)光，亮一次人生真諦，圓一回年輕的夢(mèng)想！”美麗的校園，桌案上散發(fā)著墨香，給班上跳躍著劃過知識(shí)的音符，寒末暑位，星月風(fēng)雨，陪伴我們一起走過。“月明星稀，晴雨冷暖，伴我校園人生�！薄�—靜。

　　我們學(xué)習(xí)，我們成長(zhǎng)，我們成人，我們成才�！爸怯露嘁蛴谒�溺，禍患常積于忽微�！蔽覀儓�(jiān)定了信念，我們學(xué)會(huì)了思考，我們?nèi)招小傲�省”，我們珍惜用偶遇，我們從疊被做起，我們從孝敬做起。我們從說話做起。我們從行為做起，我們感會(huì)父母的養(yǎng)育之恩，父親節(jié)的一把剃須刀，母親節(jié)的一只發(fā)夾，教師節(jié)的一束鮮花，總讓他們感動(dòng)的熱淚盈眶。我的父親母親啊,我的老師，你們給予我們養(yǎng)育之恩，而我們僅以滴水相報(bào)，竟讓你們感慨萬(wàn)千。我們感會(huì)你們的恩情�！坝咳�之思深受一生情，寸草之心報(bào)的三春暉�！薄�—善。

　　我們像竹林一樣堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)，我們像蘭花一樣清靈幽香，我們?cè)陲L(fēng)雨中堅(jiān)定信念，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�！帮L(fēng)走竹林濤聲起，雨過溪谷幽蘭香�！憋L(fēng)雨走過林谷起香，文質(zhì)彬彬，然后君子。

高三的周記13

　　在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽(yáng)光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來(lái)了歡快精彩的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　一大早，全校師生就來(lái)到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，他們有的安排場(chǎng)地，有的整理服裝，有的安放運(yùn)動(dòng)器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場(chǎng)一下子熱鬧起來(lái)。

　　隨著宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始，各班隊(duì)伍依次入場(chǎng)。此時(shí)進(jìn)行曲驟然響起，一個(gè)又一個(gè)班級(jí)排著整齊的隊(duì)形，大踏步向主席臺(tái)走來(lái)。他們個(gè)個(gè)衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。

　　當(dāng)大會(huì)宣布運(yùn)動(dòng)比賽正式開始，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那徑賽場(chǎng)上的'運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場(chǎng)的觀眾興奮不已。

　　不論選手是否獲得，他們都會(huì)得到觀眾的贊美和鼓勵(lì)。因?yàn)樵谟^眾的心中，這些運(yùn)動(dòng)員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強(qiáng)拼搏的體育精神，他們是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英雄，是貿(mào)易學(xué)校的“劉翔�！�

　　女子800米和男子1500米是考驗(yàn)選手體力和毅力的項(xiàng)目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動(dòng)，但是絕對(duì)比短跑更加讓人感動(dòng)。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗(yàn)，更是心理上的考驗(yàn)。參加這個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員真正體現(xiàn)了努力拼搏，永不服輸?shù)倪\(yùn)動(dòng)精神，它給我們的感受遠(yuǎn)比成績(jī)要豐富的多。

　　再看那田賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，也個(gè)個(gè)摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)員為了得到更好的成績(jī)，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對(duì)目標(biāo)跨出堅(jiān)定的步伐，跳了一次又一次。

　　這種不斷超越自我的精神是個(gè)人的巨大財(cái)富，更是將來(lái)能夠走得更高更遠(yuǎn)的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競(jìng)爭(zhēng)，成績(jī)?cè)酵对竭h(yuǎn)。他們手中的鉛球仿佛變成了一個(gè)個(gè)充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢(mèng)想。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)展示學(xué)生青春風(fēng)采，考驗(yàn)體能與心理的具體實(shí)踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個(gè)性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出了成績(jī)，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢(mèng)想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。

高三的周記14

　　外面正在下雪，好冷。媽媽，你一個(gè)人在外面孤單嗎?天冷了，你衣服穿的厚嗎?你口渴了，有人為你端杯熱開水嗎?你在想兒子嗎?兒子想你啊!

　　媽媽，還記得小時(shí)候，我躲在你懷里哭泣嗎?你用溫暖的雙手替我擦去淚水的時(shí)候，你告訴我：“男兒流血不留淚。兒子你要堅(jiān)強(qiáng)!”可是，媽媽哦!如今淚水劃過臉龐，我該用什么力量讓自己堅(jiān)強(qiáng)?沒有你的愛，我怎么能夠不哭泣。媽媽啊，你的離去讓我的世界失去了光明。我該用什么去找尋我的未來(lái)?你怎么能忍心讓我在黑暗里哭泣?你又怎么能讓我迷失在回憶里?媽媽，你在哪里?

　　夜悄悄的降臨，一個(gè)人抱著自己去暖。我用我的右手給左手溫度。寂寞將心吞噬，眼淚陪我過夜。我想讓自己不哭，可是為什么眼淚不愿意把我放過?對(duì)自己說：“不哭，不哭。媽媽會(huì)回來(lái)的�！币苍S這就是自欺吧�？墒浅�了這樣我真的不知道該用什么安慰自己。外面的繁華，我不要。天黑了，我只希望對(duì)媽媽說聲晚安。

　　很后悔，我為什么沒有好好學(xué)習(xí)?為什么要選擇離開家到外面上學(xué)?如果我在也許一切都會(huì)好一些吧。抬起頭，正對(duì)著月亮。雪夜的月亮好冷清，是寂寞吧。天空有流星劃過，誰(shuí)天使的淚。天使在哭，他也找不到媽媽了?

　　媽媽哦!我知道我已經(jīng)不再是小孩子，未來(lái)有好多我要用自己的雙肩去扛。我不能一輩子守在你的身旁。可是，媽媽你為什么選擇離去呢?也許是爸爸真的`讓你傷了心�？墒�，還有我啊。我大了，不管明天會(huì)有多苦，只要有我在，我一定會(huì)用我的雙手為你撐起一片天。媽媽，好想能在你身邊，大聲的告訴你：“媽媽，我愛你!”

　　曾經(jīng)天真的認(rèn)為世界很美，沒人流眼淚。直到媽媽離去了，才知道大人的世界好煩。我不想長(zhǎng)大。媽媽，也許你真的傷了心。可是氣消了，你快點(diǎn)回來(lái)好嗎?我想你。對(duì)著天空我許下心愿：媽媽，回來(lái)吧!

　　媽媽，你在哪里?

高三的周記15

　　天黑了，夜靜了，只有我的房間的燈亮著。作業(yè)做完了一撥有一撥，沒有結(jié)局。

　　一杯冒著熱氣的牛奶，出現(xiàn)在我眼前。握著玻璃杯的手，是媽媽特有的�！昂⒆�，累了吧？先去睡吧�！闭Z(yǔ)言中夾雜著心痛。我心中是那么甜蜜，父母親還在默默的關(guān)心我。但是在中考的面前，對(duì)于這種甜蜜，我早已忽略了它。

　　我搖了搖頭，伸手接住玻璃杯，一飲而盡。隨后低下頭，寫著堆積如山的作業(yè)。腳步漸漸遠(yuǎn)去了，頂燈被關(guān)了。房間再一次安靜下來(lái)，只剩下我和臺(tái)燈。筆在紙上機(jī)械地畫著。

　　猛得一頭看到早已封起來(lái)的畫筆，我的心又痛起來(lái)了。處三，千軍萬(wàn)馬過獨(dú)木橋，只有優(yōu)秀的學(xué)生，才能安全的過獨(dú)木橋。我已累了，我只想休息。

　　心沉靜了下來(lái)，筆在紙上畫著再過三十幾天，好朋友都要彼此分離。分別后我們還是好朋友嗎？分別時(shí)，自己會(huì)痛嗎？這無(wú)法得知。

　　“鐺、鐺、鐺……”鐘敲了12下，下下都敲進(jìn)了我的心，敲得我心神不定，敲得我神情恍惚。

　　又想起父母為自己奔波勞累，心中只剩下心酸。他們老了，不再年輕。我卻無(wú)力回報(bào)，只有放棄自己心愛的畫筆，用自己的雙手努力耕耘。我只能，也只有這樣做。這樣才能回報(bào)他們。

　　抬頭望著天，星星快樂的眨著眼。我忽然起身，來(lái)到客廳，找出速溶咖啡，為自己泡一杯苦澀的咖啡。

　　咖啡在杯子中，安靜的它不會(huì)反抗，正如我一樣。在應(yīng)試教育面前，我只有順著它，而改變自己應(yīng)有的形狀。我累了，我想反抗，但我不能。

　　苦澀的`咖啡，在舌間流過。沒有結(jié)局，只有經(jīng)過。我品味出了生活的苦。我無(wú)奈地笑了笑，手上的杯子被放了下來(lái)。我走到畫筆前。

　　我想起了以前的種種事情，似乎想到了什么。我抽出了畫紙，手握畫筆在紙上勾出最自然的自己。畫活了，卻無(wú)人欣賞。淚水順著臉頰流入口中。我慢慢的品嘗。

　　忽然看到餐桌上的剩飯剩菜，我才想起我沒有吃飯。忘了怎么快樂的笑了，只剩下淡淡的苦笑。我盛了飯，狼吞虎咽起來(lái)。生活中的酸甜苦咸，被我一股腦地塞進(jìn)了口中，來(lái)不及品嘗。

　　天暗了，夜深了，黑暗中有一個(gè)孤獨(dú)的女生在品味生活的滋味。

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