有關(guān)周記初中生模板五篇

　　愉快又充實的一周又告一段落了，這一小段時間里，我們一定有不少所感所惑吧，立即行動起來寫一篇周記吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家整理的周記初中生5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

周記初中生 篇1

　　這周的星期五第一節(jié)課，積云擠滿了天空。秋風(fēng)撫過我的臉龐，感覺格外涼爽。

　　語文老師把前天交的“課堂練筆”發(fā)下來了。大家拿著自己的小作文相互議論著。咦？怎么沒有發(fā)到我的？當(dāng)看到小美的沒有發(fā)到，我這才松了這口氣。難道我的小作文也“中獎”了？這是多么榮幸的事��！待會老師會怎么評論呢？用詞準(zhǔn)確？文章讀來情緒繳昂？把感想表現(xiàn)得淋漓盡致？

　　“剩下沒發(fā)到的就是寫得比較好的，等下念到名字的……”等下念到名字的上來“領(lǐng)獎”我暗暗竊喜。可是當(dāng)老師說完，我就后悔了�！澳畹矫�字的同學(xué)都上來把你寫的.讀給同學(xué)們聽。”讀！我仿佛聽到了驚天動地的恐怖案。還要上臺去讀！今天又要創(chuàng)一個“第一次”了，光是表達能力都很差的我何談去朗讀？媽媽都說我朗讀能力不行，這次……哎，完了！我的心頓時躥進了許多只小兔子，再也靜不下來了。

　　就這樣，我不知不覺地走上講臺�？吹脚_下七十多雙眼睛朝前面盯來，即使身旁有十多名“同道之人”，我的內(nèi)心還是無法平靜。他們一個個地讀完，眼看就要輪到我了，“撲通、撲通、撲通……”心跳更加厲害了！轉(zhuǎn)眼間旁邊的同學(xué)已經(jīng)讀完。我深呼吸一口氣，心想：豁出去了！可是嗓子、兩手、兩腳、心開始有這不聽使喚�！白鹁吹挠旯麪敔敗�…”我讀著讀著，班上越來越靜，我那充滿怪癖的心就越來越慌，當(dāng)班上完全只剩我的聲音時，嗓子、手、腿抖得一發(fā)不可收拾，幾次的深呼吸都無濟于事，雖然聲音響亮，但卻如同中病毒的機器人一般，聲音又抖又卡……哎，注定“戰(zhàn)敗"了。

　　我讀完后，不敢看任何人的眼睛，直沖下講臺，連位子都走過頭了……窗外，天陰沉沉的。聽著講臺上同學(xué)的朗讀，任秋風(fēng)掃亂我的頭發(fā)。

周記初中生 篇2

　　10月1日，我們整個初一級都沉浸在活躍和歡樂中。為什么呢？就是因為我們初一級要去第一次旅行，雖然升上了初中，但是我們心中的童真依然存在。在車上我們就像一群小鳥，嘰嘰喳喳，鬧個不停。好象把這兩個月以來的學(xué)習(xí)煩惱發(fā)泄出來似的。坐了三個小時的車，我們終于來到了目的地——中山市泉林游樂城。老師一說解散，我們就邁開“兩蹄”在這游樂成里奔跑著。

　　我們小組第一個要拿下的高地就是翻滾飛船，這個東西不只嚇倒多少英雄豪杰，不過，我和潘曉荔決定來會一會這個機器。這個東西還挺嚇人的，但我和潘曉荔不知是替人害怕還是我倆驚嚇過度，一聽到李冠妍那震耳欲聾的聲音，就放聲大笑。游戲結(jié)束了，“巾幗不讓須眉”，第一個高地我們拿下了。接下來就到了那個“驚天地，泣鬼神”的“地獄鬼城”了，忽然我覺得陰風(fēng)陣陣，剛才的那古女豪杰得勁兒不知逃到哪兒去了。幸好，有個不知天高地厚的李冠妍為我們作開路先鋒，重重難關(guān)都交給了她，終于花了十分鐘的時間才能逃脫鬼城的“魔掌”。

　　如果你想把自己從頭濕到腳的話，那最好去“激流探險”了。那些水迎面向你濺過來，那種感覺絕對不好受，上“岸”時我倒像一只濕水小鳥，褲子還能擰出水。轉(zhuǎn)馬，只有兩歲三歲的孩童才玩。不過我坐上去悄悄地作了一會兒孩童，回想起小時侯的.童真和無憂無慮。

　　是時候回校了，秋風(fēng)蕭瑟，一陣風(fēng)吹來又把沉重的學(xué)業(yè)寄托到我們的身上，新的一天又將來臨了。“路上春色正好，天上太陽正晴”。我們收拾心情，來迎接明天的學(xué)習(xí)吧。

周記初中生 篇3

　　花兒謝了又開，開了又謝，月兒圓了又缺，缺了又圓。在徘徊中逐漸長大的我也變的更加充實，更加快樂。家長的呵護，同學(xué)的陪伴，老師教誨，讓我更加珍惜這列車上的風(fēng)景。那成功的快樂，失敗的.辛酸，讓我堅信風(fēng)雨后彩虹來相見，當(dāng)我下站時我的行囊必將收獲良多。

　　每天晚上做完作業(yè)，躺在床上，回想一天的生活，心中似乎打翻了五味瓶，酸甜苦辣一齊涌上心頭，作業(yè)日益增多，生活日益充實，行囊已裝滿了N個，每天都抱著對未來的期盼進入夢鄉(xiāng)……

　　花開花謝，月圓月缺，相信在這輛列車上我會讓夢想發(fā)光，放飛夢想，讓它帶我飛到我那目力難及的天堂！

周記初中生 篇4

　　在初一的生活中，能讓我最難忘的就是認(rèn)識了一班好友，和學(xué)習(xí)到新的知識．認(rèn)識到不同的新學(xué)校，不同教學(xué)方法的老師。

　　初一是升上初中的第一步，也是我進入新學(xué)校的第一日．可能是我讀的學(xué)校都沒有我以前母校的同學(xué)讀吧！當(dāng)時，我想我的新學(xué)年就會變得孤單．還記得，我認(rèn)識第一位同學(xué)，可能我是屬于被動的吧！我從沒開口去認(rèn)識她，但他卻開口來認(rèn)識我．在這時候，我感覺到她的笑容很溫暖讓我沒有理由不認(rèn)識他．

　　我們倆都是住宿舍的，還要是同房的．后來，我認(rèn)識更多的新同學(xué)，讓我的'初一有了更多的顏色．而老師呢！也有不同的教學(xué)方法．我最喜歡的就是華文老師，在上他的課讓我有一種很輕松的感覺．但他對我們的要求可高呢！

　　在初一，可說是我人生中新的起點青春．在青春洋溢的生活里，我可會度過一些后悔的日子，會度過快樂的時間．為我的夢想，為青春的稍縱即逝，我愿意用我嫩芽般的雙手不辭辛勞的去點綴我的人生起步點．

　　在學(xué)校里，有些同學(xué)為了化解讀書的悲傷和苦惱，就會做一些古怪的動作來制造輕松的氣氛，好讓大家的緊張放下．上課時，同學(xué)們似乎跟上了老師和課本里的較勁，互相比拼，不分上下．有時，我們會做做習(xí)題，然而發(fā)現(xiàn)其實不是我們想象中的難；有時讀讀古文，突然發(fā)現(xiàn)朗朗上口；有時看看英文報，英文雜志，才發(fā)現(xiàn)可以現(xiàn)在就翻譯．

　　這就是我初一的生活，雖然我的欣喜之中帶點累，單累中有了大有的豐收，這何樂而不為呢！

周記初中生 篇5

　　每當(dāng)我看到紅薯的時候，就會想起小時候那件有趣的事。

　　那是一個星期天，正當(dāng)我和姐姐閑著沒有事情做的時候，一股烤紅薯的香味撲鼻而來，我心生一計，對姐姐說：“姐姐，不如咱們也來烤紅薯吃吧。”

　　“媽媽把紅薯已經(jīng)藏到樓上了，準(zhǔn)備做紅薯干給過年吃的.�！苯憬銥殡y地說。

　　“沒關(guān)系，反正媽媽不在家，我們上樓去偷不就行了嗎？”我鼓動姐姐。

　　姐姐被我說動了，爽快地說：“好嘞！”

　　姐姐去樓上偷紅薯，我站在樓下把風(fēng)，真是緊張呀。偷來了紅薯，我們就在屋子后面行動起來。我撿來柴火放成一堆，姐姐拿來稻草。我拿起打火機點燃稻草，姐姐趕快拿起紅薯放在火里面烤起來�？� 著烤著，一股股濃煙熏得我的眼睛直流眼淚。我實在忍受不住了，連忙拿來竹子去撲火，火滅了，我迫不及待地拿出兩個被烤熟的紅薯一看，軟軟的，黃中帶黑。輕輕撥開紅薯，頓時，一股香味彌漫開 來，好香呀！

　　我和姐姐大口大口地吃起紅薯來。沒想到媽媽也被這種香味吸引過來了，她大踏步朝我們走來，我和姐姐急的像熱鍋上的螞蟻，心想：遭了！一定得挨批了。沒想到媽媽邊走邊喊：“閨女呀，給我也 烤一個吧�！卑�，原來媽媽也是小饞貓呀。哈哈，我和姐姐相視一笑。

　　每當(dāng)我想起烤紅薯這件事我就會忍不住笑起來。

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