【實(shí)用】學(xué)生周記范文集合8篇
忙碌而又充實(shí)的一周又過(guò)去了，相信大家一定感觸頗深吧，讓我們通過(guò)周記發(fā)表自己的意見(jiàn)和想法吧。周記你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編收集整理的學(xué)生周記8篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生周記 篇1
一、發(fā)掘亮點(diǎn)，及時(shí)勉勵(lì)，激發(fā)寫(xiě)作興趣。
興趣是最好的老師，對(duì)周記寫(xiě)作來(lái)說(shuō)保持寫(xiě)作興趣尤為重要，因?yàn)閷?xiě)周記是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的過(guò)程，寫(xiě)一兩篇優(yōu)秀周記很容易，但要使學(xué)生保持寫(xiě)作興趣，使周記常寫(xiě)常新就比較艱難了。發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，及時(shí)予以鼓勵(lì)，有時(shí)可起到意想不到的效果，一句贊美的語(yǔ)言足以成為學(xué)生不斷進(jìn)步的推動(dòng)力。“真不錯(cuò)，這樣巧妙的開(kāi)頭你能想出來(lái)！”一句帶著溫馨又帶期望的話語(yǔ)，能喚起暫時(shí)落后同學(xué)的學(xué)習(xí)信心�！安诲e(cuò)，事件真夠新穎的，雖然語(yǔ)句還欠點(diǎn)火候，努力一點(diǎn)，你肯定能行！”在點(diǎn)評(píng)中，多給一點(diǎn)鼓勵(lì)，少些批評(píng)指責(zé)，就等于給我們的周記寫(xiě)作帶來(lái)多一分希望。
善于發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，發(fā)掘中的閃光點(diǎn)、積極因素。即使全篇一詞、一段寫(xiě)得不錯(cuò)，也值得特別指出，加以肯定。為了鼓勵(lì)寫(xiě)出真情實(shí)感有見(jiàn)解有深意的好文章，我常常不吝惜美好的語(yǔ)言加以鼓勵(lì)。曾經(jīng)教過(guò)一位同學(xué)，不善表達(dá)，害怕寫(xiě)作文，一遇到寫(xiě)作文就應(yīng)付或想辦法開(kāi)溜，有一次在周記中寫(xiě)了一篇還算像樣的評(píng)論一類的文字，我抓住這樣的機(jī)會(huì)給他下了這樣的：“你的觀點(diǎn)很獨(dú)特，可見(jiàn)你是經(jīng)過(guò)深入思考的，沒(méi)有求真務(wù)實(shí)的態(tài)度是很難寫(xiě)出來(lái)的……”沒(méi)想到這樣不經(jīng)意的一句話卻激起了這位同學(xué)巨大的寫(xiě)作熱情，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，這位同學(xué)終于能寫(xiě)出像樣的作文了，作文課上再也不用發(fā)愁了。這樣的使他們覺(jué)得老師和他們有類似的生活經(jīng)歷，能夠在情感和心理上產(chǎn)生共鳴，在心理上拉近了師生間的距離，以后也敢于發(fā)表自己的人生感悟了。
當(dāng)然，重視發(fā)現(xiàn)、開(kāi)掘中亮點(diǎn)，并不是說(shuō)我們對(duì)于中的錯(cuò)誤、缺點(diǎn)就視而不見(jiàn)，放任不管了，可以在批改中選擇好批改點(diǎn)，選擇那些有較大批改價(jià)值的地方。對(duì)于學(xué)生，不宜要求過(guò)高，要善于發(fā)現(xiàn)并賞識(shí)他們的閃光之處，使他們樹(shù)立信心，揚(yáng)長(zhǎng)避短。
二、融入童心，分享學(xué)生的憂樂(lè)。
孩子的世界是豐富多彩的，平時(shí)在學(xué)�？鞓�(lè)的學(xué)習(xí)、生活，雙休日，農(nóng)村的孩子也少不了同學(xué)之間的相聚、嬉戲，或在與成人交往中增長(zhǎng)生活見(jiàn)識(shí)，或走進(jìn)大自然體驗(yàn)大自然的美妙、神奇。在這樣的過(guò)程中，周記中體現(xiàn)的最多的是友誼、親情和對(duì)大自然的熱愛(ài)，徜徉在這些童稚的世界之中，我仿佛又回到了童年，欣賞著同學(xué)們的周記，對(duì)他們的童真、可愛(ài)有時(shí)會(huì)不由自主的發(fā)出贊嘆，學(xué)生取得成功時(shí)，我會(huì)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)前進(jìn)。
成長(zhǎng)中的孩子遇到學(xué)習(xí)、生活上的困難，不愿向家長(zhǎng)、老師傾訴，喜歡在周記中寫(xiě)出來(lái)，我會(huì)有針對(duì)性的加以引導(dǎo)，專心細(xì)致的解答他們的疑問(wèn)，排解他們心中的郁悶，讓他們迅速的振作起來(lái)，曾經(jīng)班上有一位同學(xué)在周記中反映:“他的父母對(duì)他的學(xué)習(xí)要求特別嚴(yán)格，在家里一有空就讓他學(xué)習(xí)，完成了作業(yè)也不讓他玩，有時(shí)看到父母為家庭辛勤的工作想伸一把手，又叫父母自己的寫(xiě)字桌前……”對(duì)這位同學(xué)我首先贊賞他的懂事、知道孝心、善解人意，然后告訴他父母的良苦用心，雖然方法不對(duì)，但想法是好的，我鼓勵(lì)他積極與家長(zhǎng)溝通，每天利用空閑和家長(zhǎng)溝通，取得父母的信任，讓家長(zhǎng)明白學(xué)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合以及自己應(yīng)該幫助父母做家務(wù)來(lái)孝敬父母和訓(xùn)練自己動(dòng)手能力的道理，這位同學(xué)按我說(shuō)的去做收到了很好的效果，后來(lái)，這位同學(xué)在周記中寫(xiě)道：感謝老師的指導(dǎo)，現(xiàn)在爸媽允許我自己安排好學(xué)習(xí)后出去玩，并且在別人面前老夸我懂事、孝順，別提我有多高興了……作為一名老師能為學(xué)生解決生活上的煩惱和困難，讓學(xué)生快樂(lè)的生活學(xué)習(xí)，沒(méi)有比這更快樂(lè)的事了。
三、細(xì)心疏導(dǎo)，促學(xué)生健康成長(zhǎng)。
和學(xué)生平等對(duì)話中，遇到最多的是解決學(xué)生間的糾紛。我細(xì)心斟酌，利用合適的，細(xì)心疏導(dǎo)，做到潤(rùn)物于無(wú)聲，使其樂(lè)于接受。由于現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)和生活壓力大，特別是一些留守學(xué)生和單親學(xué)生，缺少幫助和關(guān)懷，容易產(chǎn)生一些問(wèn)題學(xué)生，我用因勢(shì)利導(dǎo)，鼓勵(lì)他們多作，有開(kāi)闊的胸懷和遠(yuǎn)大的理想，學(xué)會(huì)處事、學(xué)會(huì)交往。在教初一時(shí)班上有一位的女孩子，性格孤僻，不善與同學(xué)交往，一次，在周記中反映寢室長(zhǎng)在就寢時(shí)不負(fù)責(zé)任，這樣寫(xiě)道：“在老師面前裝模作樣，背后卻，帶頭吵鬧，她只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈，嚴(yán)重的影響他人，我對(duì)此深惡痛絕�！� 寫(xiě)得十分尖刻。對(duì)于這位同學(xué)她敢于指出別人的缺點(diǎn)值得肯定，但是也暴露出他心胸狹隘的缺點(diǎn)，在她的周記中我這樣寫(xiě)道：“仗義執(zhí)言、伸張正義并能訴諸于精彩的文字，我由衷地佩服你，可對(duì)同學(xué)、對(duì)朋友這樣“深惡痛絕”也未免顯得不夠君子吧！敞開(kāi)自己的胸懷去接納她，也許她并不是那么壞�！睕](méi)想到一句卻產(chǎn)生了奇效，使這位女生變得開(kāi)朗起來(lái)，最終和這位大大咧咧的寢室長(zhǎng)成了的好朋友。
評(píng)語(yǔ)范本：
1、當(dāng)我們無(wú)法改變環(huán)境的時(shí)候，那么試著改變自己的心情。還是想重復(fù)一句：盡管我們每天過(guò)著三點(diǎn)一線的生活，但我們的思想可以暢游古今；盡管我們的教室擁擠狹小,但頭頂同樣有無(wú)限的天空可以放飛思緒!前面的路很長(zhǎng)，需要我們慢慢找回逝去的生命力來(lái)支撐下去!
2、平凡的日子里，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不出真實(shí)的翅膀，但是可以任思緒給自己的心靈插上想象的翅膀，遨游于心中的碧海藍(lán)天！你的文章，即使在悵惘的情感間也有一種跳躍的音樂(lè)美，我深信也希望你能堅(jiān)持用筆構(gòu)筑一個(gè)又一個(gè)心靈的空間，找到快樂(lè)!
3、“隱”并不一定得親自融入自然，就像王維,過(guò)的也是半官半隱的生活，只要心之所至,同樣能在詩(shī)歌中傳達(dá)出那超凡脫俗的雅致所以，在現(xiàn)實(shí)生活中，不妨也來(lái)一“心遠(yuǎn)地自偏”的灑脫!
4、太陽(yáng)下山明早還會(huì)爬上來(lái)，花兒謝了明春還會(huì)再綻放.別再為打翻的牛奶哭泣，拋棄思想上消沉的包袱,輕裝上陣吧！請(qǐng)相信：心還在，努力還在，希望就在！
5、活著本身，就是一種意義！雨橫風(fēng)狂之時(shí)，思索歷史人物，感悟生命之真之貴，別有一番韻味！
6、長(zhǎng)大的'世界有無(wú)奈，長(zhǎng)大的世界更有無(wú)限的精彩！珍惜每一個(gè)現(xiàn)在的同時(shí)，也不妨帶著對(duì)明天的向往上路！
7、真摯的情，感人的文！家是一個(gè)可小可大的地方，小至父母撐起的屋檐，大至每一方生活過(guò)的土地，保留那些溫暖的記憶，并竭力去感受不同的“家”的溫馨！
8、換個(gè)角度看英雄，別有意趣!同樣是“術(shù)”，正或邪，成或敗，關(guān)鍵是看使用的場(chǎng)合吧，用在正道上便是謀略，用在邪道上便成了伎倆。
9、飛揚(yáng)文采的詞句里，異域的美好不敵故國(guó)情思。生活在別處，但別處雖好是他鄉(xiāng)。
10、如果說(shuō)原作是一曲輕快的小調(diào)，那么你的改編則讓之幻化為綿遠(yuǎn)悠長(zhǎng)而又含蓄典雅的遠(yuǎn)古之聲。
11、身處繁華的都市人厭倦繁華，身處鄉(xiāng)村的人卻厭俱單調(diào)閉塞，向往繁華。但事實(shí)上是鄉(xiāng)村人一撥一撥涌向城市變?yōu)槎际腥耍际腥怂^的寧?kù)o也許不過(guò)是暫時(shí)的逃避，沒(méi)有誰(shuí)有勇氣走向永恒的堅(jiān)守。
12、雖是斷章，亦足以見(jiàn)空靈的意境，與語(yǔ)言的張力。還可以嘗試不同的內(nèi)容與文風(fēng)，從縹緲的云端走下來(lái)關(guān)注現(xiàn)實(shí)世界里的蕓蕓眾生。
13、夸張幽默的筆觸將一個(gè)庸俗得近乎可愛(ài)，頭腦簡(jiǎn)單卻并不惹人厭的新新人類刻畫(huà)得活靈活現(xiàn)。的確，日子緊張單調(diào)，思緒卻仍盡可飄飛，隨筆下人物一起捧腹。
學(xué)生周記 篇2
狗是人類最忠誠(chéng)的朋友，聽(tīng)說(shuō)它還是個(gè)游泳健將呢！之前，我半信半疑，今天下午我終于有機(jī)會(huì)來(lái)見(jiàn)證這個(gè)事實(shí)了。
下午，陽(yáng)光明媚，有非常多人在麓谷公園的人工湖旁散步，還有些人帶了自己的'寵物來(lái)，我與王君言、馬 閏祺一起在放學(xué)的路上走著，我看見(jiàn)了一位大哥哥在訓(xùn)練自己的寵物狗游泳呢！我可好奇了，于是，叫王君言、馬閏祺一起來(lái)看寵物狗表演雜技。
一開(kāi)始，主人把一根柳枝給寵物狗嗅了嗅，馬上丟到了水最深的地方，寵物狗二話沒(méi)說(shuō)，直接往湖里一撲，竟然在水里游了起來(lái)，頓時(shí)，我們幾個(gè)愣住了，沒(méi)想到寵物狗竟然能在這么深的水里游泳，真是不可思議，我們幾個(gè)又看了起來(lái)，寵物狗叼著柳枝直往回游，他的四肢快速擺動(dòng)，浪花沖到了我們的面前，我們大吃一驚，寵物狗馬上游到了岸邊，它把身子快速抖動(dòng)，水全部濺了出來(lái)，這大概是他它冷的緣故吧！
主人又把一塊石頭給寵物狗嗅了嗅，把石頭扔到了湖里，我心想：應(yīng)該寵物狗叼不到了吧！石頭已經(jīng)沉下去了，寵物狗猶豫了一下，與上次一樣，又撲了下去，把身子潛入水里，把石頭叼了出來(lái)，放到了主人面前，我們欣喜若狂。
學(xué)生周記 篇3
總是喜歡在第一個(gè)窗口‘打飯’，因?yàn)槟抢锏娘埜牢�，更溫暖，飯菜里夾雜著暖暖的味道。
早上，我和y，s一起去打飯，他倆你打我一下我大你一下的鬧著，追逐著，就這樣我們走到了飯。
我毅然決然的選擇了那個(gè)人數(shù)最少的那一隊(duì)。等待著，等待著終于輪到我了。我一眼便看見(jiàn)了她那燦爛的微笑，如同酷夏的習(xí)習(xí)涼風(fēng)，吹走了心中的愁緒與炎熱；又如同一道絢爛的光束，刺痛你的眼。
飯時(shí)，她老練的幫我盛飯，一勺，兩勺，一下，兩下，一碗色香味俱全的飯菜呈現(xiàn)在我的面前，飯的上面還冒著暖暖的熱氣。打飯時(shí)我發(fā)現(xiàn)，她比其他的阿姨都打得多一些。當(dāng)我端飯時(shí)，她再次向我微笑，這次與上次相必似乎更直擊人心，更加溫暖，好像汲取了整個(gè)夏天的溫暖�？匆�(jiàn)她那明媚的笑容，我真摯的.想那個(gè)阿姨說(shuō)了聲‘謝謝阿姨’。但那聲音如同蚊子在叫，但我相信她聽(tīng)見(jiàn)了。
細(xì)細(xì)品味那碗米飯，好像那碗飯比平常的更加溫暖，更加美味。那碗飯就如同紙里包藏的火焰在我的心里燃燒起來(lái)，經(jīng)久不滅。其實(shí)生活中有許多像這樣的細(xì)節(jié)，然而那些細(xì)節(jié)就是最祥和的語(yǔ)言。它能沖淡心靈的污垢與殘漬沖淡心中的不平與憂郁，沖淡人與人之間的隔閡，心與心之間的冷漠
從現(xiàn)在開(kāi)始，給自己一個(gè)微笑并對(duì)自己說(shuō)是我很棒，相信自己的確很棒讓自信的微笑洋溢在你的臉上。
學(xué)生周記 篇4
星期天的下午，剛下完雨，云散了，碧空如洗，天空干凈的像一匹藍(lán)色的綢子。太陽(yáng)公公露出了笑臉。大樹(shù)剛洗完澡，葉子綠得發(fā)亮，太陽(yáng)一照，顯得格外精神。小草上的水珠，像一顆顆亮晶晶的珍珠，調(diào)皮地滾來(lái)滾去。
蚯蚓從土里鉆出來(lái)了，蝸牛從殼里探出了頭，小鹿來(lái)到河邊散步，小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，小兔子在自家的.菜園子里拔蘿卜。
突然，森林廣播響了“天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，大家都來(lái)小河邊看彩虹吧”。很快，小兔子，小狐貍，小山羊……都來(lái)到了小河邊。藍(lán)藍(lán)的天空，白云朵朵，一道彩虹高高掛在天上。小狐貍說(shuō)：“快看，快看，彩虹像一座通往天空的橋，真想爬上去看一看天上是什么樣子的”；小兔子說(shuō)：“我覺(jué)得，倒著的彩虹像一個(gè)五顏六色的蹺蹺板，如果能坐上去玩玩兒，一定會(huì)很開(kāi)心”；小山羊說(shuō)：“我覺(jué)得彩虹像媽媽的花圍巾，冬天戴上它一定很暖和”……大家七嘴八舌地議論紛紛。這時(shí)彩紅的顏色越來(lái)越淡，若隱若現(xiàn)，漸漸的消失了。
學(xué)生周記 篇5
展望歷史，當(dāng)那波光粼粼的江水劃過(guò)屈原那濃密的發(fā)尖時(shí)，一朵浪花述說(shuō)的生命的終結(jié);當(dāng)那寒光閃閃的長(zhǎng)劍劃過(guò)項(xiàng)羽那蒼白脖頸的瞬間時(shí)，一片鮮紅結(jié)束了一個(gè)時(shí)代的紛爭(zhēng)......想到這些，我不禁唏噓長(zhǎng)嘆，屈原你可知“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”,項(xiàng)羽你可知“江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知”?我想說(shuō)適時(shí)適度地低頭也不失男兒本色!
雪松懂的低頭，才能造就一片山頭的翠綠;海鷗懂得低頭，才能忍受狂風(fēng)暴雨的沖擊;羚羊懂得低頭，才能劃越彩虹的奇跡;自然界動(dòng)植物尚能如此，人何不能?古玩今來(lái)，有多少仁人智士，在成就一番偉業(yè)之前，不曾失意過(guò)?忍辱負(fù)重過(guò)?正所謂“大丈夫能屈能伸”，只有學(xué)著低頭，學(xué)會(huì)低頭，人生才會(huì)有絕處逢生的驚喜。
曾有一代英雄越王勾踐，敗于別人腳下，但臥薪嘗膽，最終洗的雪恥，打敗吳王夫差;曾有一方豪杰韓信，臨受跨下之辱，最終輔佐劉邦成就大業(yè);曾有一代史圣司羊遷，忍受慘痛腐刑，奮筆疾書(shū)，書(shū)寫(xiě)駭下英雄末路的悲歌;曾有.......難到你能說(shuō)他們的低頭就是屈服懦弱的.表現(xiàn)?不，正是他們這種敢于低頭，忍受負(fù)重的精神，才成就了這番偉業(yè)!
男兒亦勇，亦更勇。論風(fēng)云之變幻，論天地之變遷，而死亡不過(guò)是一次試問(wèn)，面對(duì)試問(wèn)，問(wèn)心無(wú)愧，低頭跨過(guò)去，要知道天裂并不能抹去太陽(yáng)的光輝!可見(jiàn)低頭也是一種男兒真性情!
曾有人論談，也曾有人慨嘆“富貴不能淫，威武不能屈”然而談古思今，何為不屈，何又為不能屈?屈原投河為不屈?項(xiàng)羽一刎為不屈?不!在我看來(lái)勾踐臥薪嘗膽，韓信胯下受辱，司羊遷忍辱負(fù)重!此才為不屈，低頭并不等于屈服，恰恰相反，不屈才是低頭的真理!低頭才顯男兒本色!
人生天地間，坎坷難免，扛得住，經(jīng)得起。擁有這種氣勢(shì)，才能成就一番事業(yè)。正是這樣，人生莫過(guò)如此，學(xué)會(huì)低頭!男兒才為男兒!正所謂“低頭不失男兒性，柳暗花明又一村!”
學(xué)生周記 篇6
昨天晚上，身體很疲憊，6點(diǎn)剛到就去睡覺(jué)了，做了一個(gè)好長(zhǎng)好長(zhǎng)的夢(mèng)……
不是說(shuō)，“日有所思，夜有所夢(mèng)”嗎？可是為什么我明明沒(méi)有想到的人，竟然會(huì)這樣在夢(mèng)中出現(xiàn)？
有人說(shuō)，夢(mèng)最能體現(xiàn)一個(gè)人的內(nèi)心世界，那我豈不是一個(gè)殘忍的人？竟然可以無(wú)視那種無(wú)助的眼光。我知道做人有時(shí)候是得狠心，不能猶豫，可是這樣做，竟然連自己也會(huì)迷失——忘記了自己本來(lái)是個(gè)怎樣的人。以前朋友笑我太心軟，現(xiàn)在朋友怕我心太狠。那個(gè)人在夢(mèng)中出現(xiàn)，該是來(lái)讓我清醒的吧。
夢(mèng)中的記憶已經(jīng)上去了大半，只依稀記得有些漫長(zhǎng)……似乎一直在游蕩，踩過(guò)那雨后帶著露珠的小草，背后那藍(lán)色的天空上印著七色的彩虹，鳥(niǎo)兒突然自由地叫了起來(lái)，兩兩成雙飛過(guò)我身邊，一片掉落的楓葉停在我的肩膀，靜靜地讓風(fēng)把思念吹得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……發(fā)現(xiàn)故事的開(kāi)始不是現(xiàn)在，我只在某個(gè)標(biāo)點(diǎn)上徘徊……
醒來(lái)之后，覺(jué)得灰色的天有些冷，左手那熟悉的感覺(jué)又開(kāi)始了。紫色的幻覺(jué)燃燒著，我數(shù)著夢(mèng)中出現(xiàn)過(guò)的點(diǎn)滴。發(fā)現(xiàn)不知道是哪里猶豫了，竟然讓溫暖從自己手中溜走。雖然很久以前就明白，猶豫的下場(chǎng)只有失去，可是夢(mèng)中出現(xiàn)過(guò)自己的'選擇卻又讓人進(jìn)退兩難了。很久很久以前的一個(gè)的聲音悄然流過(guò)耳際，難道相信就是錯(cuò)了嗎？惟獨(dú)信仰還像以往一樣堅(jiān)定，可是信念卻又在朋友的離開(kāi)后動(dòng)搖。對(duì)視許久的彼此，終究還在沉默，最后頭也不回地走了，難道距離與時(shí)間真的抹殺掉永遠(yuǎn)？都是命運(yùn)早成這一切的，本來(lái)天氣和心情都只有一種，就是晴朗；本來(lái)顏色和回憶都只有一種，就是燦爛；本來(lái)感覺(jué)和信念都只有一種，就是溫暖……
夢(mèng)里的自己，還是我嗎？再說(shuō)一聲對(duì)不起，其實(shí)我沒(méi)錯(cuò)。
枕頭上有沒(méi)有留下夢(mèng)的痕跡？我的心是否也因夢(mèng)而清醒？我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很久沒(méi)有嘆氣了，不想再難過(guò)和悲傷，我只想多些呼吸，即使是在被困的情況下，我也要保持微笑。我會(huì)記得，夢(mèng)中人曾給我的勇敢……
學(xué)生周記 篇7
這周過(guò)去我的為期兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，非常地不舍得離開(kāi)這家公司，也舍不得離開(kāi)相處了這么久的同事，因?yàn)樗麄儾坏涛覙I(yè)務(wù)上的知識(shí)，也教了我很多做人得道理這周高姐姐教我一些憑證的填制。一提到憑證，我想這應(yīng)該是我的強(qiáng)項(xiàng)，因?yàn)橐郧霸趯W(xué)校時(shí)做過(guò)會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)，所以對(duì)憑證的填制不以為然，覺(jué)得憑著我驚人的記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對(duì)于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握。這種浮躁的態(tài)度讓我忽視會(huì)計(jì)分錄的正確填制，以至于高老師讓我自己嘗試制單時(shí)，我感到手足無(wú)措，這時(shí)才想到高老師的良苦用心。
因?yàn)榘滋熳约旱穆楸源笠�，�?dǎo)致自己的工作很失敗。這一周時(shí)間，我每天回家都用功補(bǔ)課，我把《會(huì)計(jì)學(xué)原理》又拿出來(lái)復(fù)習(xí)了一遍，并把一些常用的會(huì)計(jì)分錄又重新寫(xiě)了一遍，背到滾瓜爛熟為止。我一邊學(xué)習(xí)公司的業(yè)務(wù)處理，一邊試著自己處理業(yè)務(wù)。
通過(guò)前幾周的.實(shí)習(xí)，我已經(jīng)把前面的業(yè)務(wù)都很熟練了，但一接觸新的業(yè)務(wù)，還是有一種挫敗感。雖然在學(xué)校學(xué)習(xí)了那么多的理論知識(shí)，但真正運(yùn)用到實(shí)踐中還是需要一個(gè)過(guò)程的，我決定在僅剩的兩周時(shí)間里趕緊練習(xí)。
學(xué)生周記 篇8
“第一大組留下來(lái)，其他組放學(xué)�！苯裉煜挛缥艺郎�(zhǔn)備收拾書(shū)包，突然，老師一聲令下。我疑惑不解：“老師把我們留下來(lái)干什么呢?”老師又說(shuō)：“第一大組把《經(jīng)典誦讀》的前十首詩(shī)復(fù)習(xí)一下，然后找我過(guò)關(guān)，過(guò)關(guān)以后才能放學(xué)。”
我們組的同學(xué)們都拿起書(shū)來(lái)趕緊復(fù)習(xí)，有的.同學(xué)在冥思苦想，有的同學(xué)在互相提問(wèn)，還有的同學(xué)躍躍欲試，想去找老師過(guò)關(guān)。我忐忑不安，生怕過(guò)關(guān)時(shí)背錯(cuò)，愛(ài)到懲罰。當(dāng)我看見(jiàn)劉湑淵和幾個(gè)同學(xué)胸有成竹地去找老師過(guò)關(guān)時(shí)，我也鼓足勇氣，對(duì)路正陽(yáng)說(shuō)：“等一會(huì)兒，咱們倆一起去找老師過(guò)關(guān)吧!”路正陽(yáng)猶豫不決地說(shuō)：“不行，我怕背不好�！蔽覍�(duì)他說(shuō)：“反正今天下午背書(shū)可是‘板上釘釘——跑不了’了，早晚都得背，別緊張，就和平常背的一樣�！庇谑牵氛�(yáng)也振作精神，和我一起不慌不忙地找老師過(guò)關(guān)。
結(jié)果，我和路正陽(yáng)順利過(guò)關(guān)，開(kāi)心得像活蹦亂跳的兔子。但是，我們還有不足之處，我們下定決心，晚上一定要把不足的地方背得滾瓜爛熟。
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