高中生活周記模板集錦5篇

　　時(shí)間是箭，去來迅疾，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，我們對人和事情也有了新的看法，制定一篇周記吧。但是周記有什么要求呢？下面是小編整理的高中生活周記5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高中生活周記 篇1

　　利用課間的時(shí)間做游戲，在享受活動樂趣的同時(shí)還能加強(qiáng)與同學(xué)們之間的關(guān)系以及默契，可謂一舉多得。

　　今天的`午休時(shí)間，我同學(xué)們玩了一場有意思的游戲，叫男生女生大戰(zhàn)。

　　男生和女生都要組隊(duì)，我們的目標(biāo)是一起“干掉”男生那組，我們女生組了一個(gè)隊(duì)，讓xx做隊(duì)長，xx讓我做副隊(duì)長。男生和我們一樣，他們最得力的“干將”是方鎮(zhèn)宇，是一個(gè)厲害是角色。

　　游戲開始了，我們首先進(jìn)入我們的基地——女廁所，然后等男生攻擊我們。男生一來，就向站在廁所里的我們的，可他們怎么也打不到我們，因?yàn)樗麄儾桓疫M(jìn)女廁所，我們一往后退，他們就打不到我們了。我心里挺高興的：他們打我們打不到，等于和空氣打架。到時(shí)候我們趁他們精疲力盡的時(shí)候就可以“攻打”他們了。

　　過了一會，我用不屑的語氣說：“有本事，你們就進(jìn)來啊�！睕]想到，里面有個(gè)男生挑釁的語氣說：“那你出來�。　蔽蚁耄撼鋈ゾ统鋈�，又不是出去了，他們就會殺死我，怕什么！我從廁所里走出來問男生：“我現(xiàn)在出來了，你該進(jìn)去了吧！”“誰去��？”我又問了一句，這時(shí)候，男生全跑光了。

　　到了第二節(jié)下課，我們離開了基地，到外面繼續(xù)“打仗”。到了外面，我們“打”了起來，才一小會，這游戲就不是“男女生大戰(zhàn)”了，變成了女生打男生。我和xx覺得這樣沒意思，找來方鎮(zhèn)宇說：“你們怎么不打了，不打就沒意思了�！薄拔覀円蚕氪颍�可你們太強(qiáng)了，我們打不過。而且我們里面有幾個(gè)“奸細(xì)”，我們沒有辦法了�！狈芥�(zhèn)宇說�！拔覀冇昧π↑c(diǎn)�！蔽艺f�！昂冒��！彼�答應(yīng)了。

　　不一會兒，他就召集隊(duì)員和我們大戰(zhàn)�？晌覀冇昧俗钚〉牧�氣，他們還是輸了。真是的，說是男生，可連我們女生都不如。

　　這次“大戰(zhàn)”贏的太輕松、太痛快了！

高中生活周記 篇2

　　中考的超常發(fā)揮，我以586分考入了天津市第四中學(xué)的重點(diǎn)班！開始了我的高中的學(xué)習(xí)生活。

　　為了懶，去四中報(bào)到的那天，我只把錄取通知書塞在口袋，在高一九班那張表的上面，我發(fā)現(xiàn)了我的名字，清楚簡單：劉麗。路癡的我問了兩位老師才找到教室。在問路期間，我表現(xiàn)的禮貌且大方，因?yàn)闈撘庾R中我想著說不定那個(gè)老師就會是我的頂頭上司。果然，第二個(gè)老師對我很熱情，微笑的指出去九班的路，我心中一陣竊喜：中了！

　　記得那天我穿的是一件熒光橘黃的T——shirt，而從那天以后，我就再沒敢穿過那件衣服！班主任王躍老師黝黑的臉配上雪白的襯衣（估計(jì)用碧浪洗的），顯得格外精神！很肥的粉色九分褲下面是一雙細(xì)帶白色涼鞋。給我當(dāng)時(shí)的感覺就是：厲害！這么黑還敢穿白色�。。∵@種想法一直持續(xù)到高三畢業(yè)，諷刺么？有一點(diǎn)。

　　回憶真是一件讓人興奮的事，真的，因?yàn)橐患�件事情存入腦海中的時(shí)候，它帶著當(dāng)時(shí)的思考，帶著當(dāng)時(shí)的心情，甚至，帶著當(dāng)時(shí)的味道，音樂。有一種身臨其境的感覺，很美妙。

　　教室里已沒有幾個(gè)空位置了，教室的門在后面，我走了進(jìn)去。慢慢的尋找著座位。一個(gè)長發(fā)飄逸的女生向我揮了揮手，我下意識的走了過去，奇怪的是我并不認(rèn)識她。三個(gè)人一位，我坐在了中間，右邊的女生頭發(fā)短短的帶著卷，穿一件Monday的班尼路T——shirt，因?yàn)槲矣幸患�Sunday所以印象很深刻，再以后的聊天中，我們也曾經(jīng)聊起過這件衣服，聊起過我們初次見面，右邊的女生叫劉瑋，左邊的叫作湖南，她是我進(jìn)入九班第一個(gè)記住的名字。她很熱情，再那天講軍訓(xùn)的'注意事項(xiàng)的時(shí)候是她和劉瑋輪流借我筆記錄的。于是，我對湖南這個(gè)人產(chǎn)生了一些好感，熱情是她給我的第一印象。接著要安排座位，湖南向我埋怨著，自己個(gè)子太高，又有800度近視，很是苦惱。我痛快的答應(yīng)她，如果我的位子在她前面，我可以和她換位子。結(jié)果：她第三排，我第四排。我們是一起走出四中大門的，我的腳步很輕快，剛到四中，就認(rèn)識了這么熱情的同學(xué)，很是興奮。

　　再來說說我的座位，左邊是一個(gè)叫孫晨的女生，黝黑的皮膚透著紅色，很健康的。前邊的兩個(gè)我最不服氣了，本來是要安排兩個(gè)男生坐的，可是男生個(gè)子太高，調(diào)來了兩個(gè)身高比我和孫晨都高的女生。（注：坐我正前面的那個(gè)最后成了我“老婆”，斜前面的也和我成了要好的朋友，我叫她小陳雪，她叫我傻劉麗。

　　說起她的名字，還有個(gè)故事呢！王老師點(diǎn)名的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)陳雪，就叫她們，站了起來，另外那個(gè)個(gè)子矮矮的，坐在第一排。王：你是八幾年的�。看螅�88。小：我也88年的。王：你是幾月的？大 ：一月。�。海ㄐΓ┪乙惨辉�。（眾也笑。）王：幾號？大：3號。�。�22號�！昂�，大小定下來了�！蓖躅I(lǐng)取了軍訓(xùn)的服裝和書，我們散了。書很沉，我很興奮，所以，我用頭頂著就回了家，聞著一股股濃濃的墨香，我知道，新的生活開始了，可是我沒想到，這些書帶給我的是怎樣的一種折磨，煎熬。

高中生活周記 篇3

　　余下來的幾個(gè)月時(shí)間的確是不多了。人生真的應(yīng)如夏花一般絢爛，濃酒一般芬芳。我的夢很美，我的心很高，我知道，這時(shí)的我真的不需要再多想什么了，面對即將到來的高三，我的內(nèi)心充滿了欣喜但同時(shí)也充滿了矛盾。對于父母的.期望，老師的目光，我內(nèi)心強(qiáng)烈的呼喊：高三，我要做秀的自己！

　　憶起杜甫的《春望》，如今，有的已不再是“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的無奈與嘆息了，而今，臨近高三的日子，真可謂是“感時(shí)間不多，恨己未努力”！我知道，在高三有限的日子里得只爭朝夕，看著眼前的自己，我一再自問：“人生能有幾回搏？何不瀟灑走一回？”

　　真的進(jìn)入高三了，殘酷的競爭和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)向我們逼近，我分明感覺到學(xué)習(xí)比以前繁重了，高考的日子在一天天靠近，我仿佛看到了生命中諸多底蘊(yùn)中最深沉的含義。我知道，人生總是要有選擇的；我明白，我僅有這最后的一次蛻變，也只有接受了痛苦的磨練，掙脫了蛹的束縛，才能成為一只翩飛而美麗的蝴蝶！

　　有人說，高三有的是叛逆、有的是痛苦。而我卻說，高三有的是狂放、有的是頑強(qiáng)。走進(jìn)高三，你可以聆聽到每個(gè)學(xué)子為終日高考的吶喊心聲；走進(jìn)高三，你可以看到每個(gè)學(xué)子臉上分明變幻著喜怒哀樂的色彩；走進(jìn)高三，你可以感受到每個(gè)學(xué)子身上張揚(yáng)著個(gè)性的棱角。我想：高三，是不加任何修飾的！它像是抑郁的紫羅蘭，讓你想哭就哭，想笑就笑，將你的人生肆意而又奔放的展現(xiàn)出來。

　　“花開堪折直須折”！高三，是沉重記憶帶來的苦澀思索；高三，是伴隨舞臺帶來的勝利歡歌。守住心中的目標(biāo)，閃亮人生的舞臺，高三，我要為自己的人生吶喊，做秀的自己！讓年輕沒有失敗！讓生命激舞飛揚(yáng)！

高中生活周記 篇4

　　我的家鄉(xiāng)在長陽，家鄉(xiāng)的特產(chǎn)很多。

　　細(xì)雨如絲，一棵棵櫻桃樹貪婪地吸吮著春天的甘露，它們伸展著翠綠的`枝葉，一片片圓圓的小葉子，在雨霧中歡笑著。

　　春天過后，櫻桃樹上掛滿了櫻桃。

　　櫻桃圓圓的，比楊梅稍微小點(diǎn)，可愛的櫻桃掛在樹上，好似一個(gè)紅臉小娃娃沒見過世面，探開頭，好奇地望著這個(gè)世界。

　　你摘下一棵放進(jìn)嘴里，輕輕咬開它，就會露出那鮮紅的果肉，嘴唇上，舌頭上，同時(shí)染滿鮮紅的汁水，待你吃完以后，那鮮紅的果肉伴著甜甜的汁水，沁入心田。

　　櫻桃有很多用處，比如說，可入藥，櫻桃樹的枯枝能夠當(dāng)柴燒，櫻桃樹還能夠做成盆景供人欣賞。櫻桃營養(yǎng)也很豐富等。

　　每年夏天，我們家都要買很多櫻桃，媽媽常說“有快樂要大家分享�！奔依飦砹丝腿�，我就拿來櫻桃和大家一齊津津有味地吃櫻桃，夸夸其談地夸櫻桃。

　　我愛家鄉(xiāng)的櫻桃，它讓我們的家鄉(xiāng)更加富饒！

高中生活周記 篇5

　　時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼高中三年過去了。在這三年來，我付出了，我也收獲了。我付出的是時(shí)間，獲得的是知識；我付出的是無數(shù)個(gè)朝霞的錯(cuò)失，但是我看到的是人生的彩虹，因?yàn)槲以谂c時(shí)間的奮斗中成熟了自己的思想，豐富了自己的人生。

　　有人夸張地說，不經(jīng)過高考的人生是不完滿的.人生。 確實(shí)，高中三年是人生的讀書生涯中最充實(shí)的階段。在這個(gè)階段，我體會到了知識與能力的關(guān)系。跟體會到了知識就是力量的真理。在學(xué)習(xí)的過程中，懂得了只有拼 命地“吸”，人才可以不斷地完滿自己的知識面，才能不斷地收到更多的知識。在知識地吸取中，我更明白了一個(gè)更重要的 詞，那就是智慧。有智慧的人才可以讓知識更好地流傳到人的大腦中，而知識的流入 也促進(jìn)了人的智慧的增長。

　　在高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)當(dāng)中，人需要有強(qiáng)健的身體，而強(qiáng)健的身體是靠不斷地鍛煉來提升的。所以，在學(xué)習(xí)之余，我們要進(jìn)行多方面的鍛煉，在鍛煉中讓自己的體格更加健壯，也讓大腦在有氧運(yùn)動中變得更加興奮學(xué)習(xí)的效果更好。

　　三年的高中生活，讓我們的思想漸漸成熟。經(jīng)過磨練了的心智讓人遇到事情的時(shí)候能夠以沉著冷靜的心態(tài)來對待。在面對學(xué)習(xí)上的苦難的時(shí)候，能夠敢于挑戰(zhàn)，善于思 考，得到解決問題的能力。而這生活的困難方面，則能夠通過以同學(xué)、老師的溝通協(xié)調(diào)讓問題得到了更好的解決。在在不斷地解決問題的過程中，同學(xué)們直接按也結(jié) 成了堅(jiān)實(shí)友誼，在這些友誼的驅(qū)動下自己也得到了更好的發(fā)展。

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