六年級周記

時(shí)間：2024-06-04 05:00:12 周記我要投稿

精選六年級周記匯編七篇

　　時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，相信大家都倍感充實(shí)，收獲良多吧，立即行動(dòng)起來寫一篇周記吧。什么樣的周記才是好的周記呢？以下是小編精心整理的六年級周記7篇，歡迎大家分享。

精選六年級周記匯編七篇

六年級周記篇1

　　星期五下午，李嘉誠約我和幾個(gè)同學(xué)到籃球場打球。

　　放學(xué)后，我一進(jìn)家門，換好衣服，放下書包。喝了一口水，又接著沖出家門，去打李嘉誠了。

　　到了李嘉誠家，才發(fā)現(xiàn)兇和劉志坤已經(jīng)久等了。見我來了，他倆拿上籃球，和過年剩的一點(diǎn)炮，和我一起向籃球場奔去。

　　到了籃球場，我們會(huì)合以后，分好隊(duì)員，便立刻開始了比賽。

　　我們在球場上“叱咤風(fēng)云”，不是出界，就是犯規(guī)，差點(diǎn)就經(jīng)牌下場。當(dāng)然，我也有表現(xiàn)好的'時(shí)候：有一次他們犯規(guī)，得罰球。我一投，就進(jìn)了，為我們隊(duì)加了一分。我還多次搶球，球剛到手，又被別人搶走了。

　　好不容易到了中場休息，我們都不想在打籃球了。便一起走到廣場，去放炮。

　　我們不是放炮，而是放火�；鹗窃谝粋€(gè)洞里燒著的，那洞上有一塊石頭，我們一起坐在那塊石頭，十分舒服！

　　時(shí)間過得真快呀！轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)快久陽西下了。雖然我們玩得不盡興，但是我們還是戀戀不舍地離開了廣場。

六年級周記篇2

　　星期一，老師告訴我們要舉行法制教育主題班會(huì)，想當(dāng)主持人的請舉手。我想：當(dāng)主持人主持得好既可以加分也是一次鍛煉機(jī)會(huì)。但是主持不好怎么辦？舉手？不舉手？經(jīng)過一番激烈的思想斗爭，我抱著一種“試試”的心情舉手參加了主持人選拔。當(dāng)選了主持人。老師讓我們回去查找一份班會(huì)教案。

　　放學(xué)后，我做完作業(yè)，連忙上網(wǎng)查找資料。后來，老師選中了覃驍偉的設(shè)計(jì)方案。任務(wù)分配好后，我們四位主持人便開始行動(dòng)。我們四處找人參加節(jié)目，沒過多久一切準(zhǔn)備好了。于是我又準(zhǔn)備我自己的臺詞。以前知道的法律知識并不多，每一步走起來都是那么難，卻十分快樂。著實(shí)讓我知道了不少法律知識，雖然主持好的希望不大。但心里還是有那么一絲希望，這希望似一團(tuán)火，在我心中燃燒著、跳躍著，鼓勵(lì)著我。

　　星期五，班會(huì)開始了。我懷著緊張的心情和同伴們上臺了，在念完致詞后，節(jié)目開始了，不一會(huì)兒同伴們編排的`節(jié)目都表演完后，輪到我負(fù)責(zé)的節(jié)目了，我走上臺，拿著串詞十分緊張，我一邊讀著串詞一邊在心里給自己打氣。在幾個(gè)呼吸的輪回后，我終于念完了，我走下臺，看著自己編排的節(jié)目，有了一絲成就感、一絲興奮。那是我自己辛苦之后換來的成果啊!

　　我猛地覺得，嘗試是一種美好的東西。成功了自然高興，失敗也多了一次經(jīng)歷，也不損失什么，還長了見識，見到了山外之山。要多去試一試，多撞幾回南墻，多失敗幾次，還多了一些經(jīng)驗(yàn)。要知道，不去嘗試成功就是“零”。只有去嘗試，才有資格獲得成功。

　　其實(shí)，每個(gè)人都要經(jīng)歷自己人生的第一次，或多或少有點(diǎn)激動(dòng)和興奮，就算失敗又怎樣。就像我這次第一次當(dāng)主持人一樣，在我的生活中以后的第一次還有很多，我一定會(huì)不斷嘗試。

六年級周記篇3

　　星期六，我和媽媽捉了兩只蚱蜢。我把它們裝在一個(gè)透明盒子里。它們一個(gè)上竄下跳，一個(gè)不停地走來走去，過了好一會(huì)兒它們才安靜下來。我在盒子里撒了一些草，之后把其中一只蚱蜢拿出來觀察。

　　它是綠色的，細(xì)得就像一根草。它的頭很長。頭上有兩只黑色的觸角一節(jié)比一節(jié)細(xì)，真像一根針。它的眼睛和芝麻差不多大，長在腦袋兩側(cè)，里面還有一個(gè)黑色的小點(diǎn)。它的嘴長在前腳附近，和它的肚子平行，可以貼著地面，我想這樣吃草時(shí)很方便。它有四條前腿，兩條后腿，后腿比前腿粗長，因?yàn)榈盘臅r(shí)候完全是靠后腿的力量。它的腿上還有一些黑色的齒，這樣可以牢牢地抓住草葉。它的腹部是淺綠色的`。它可以跳得非常高，飛起來像風(fēng)一樣快。

　　媽媽給兩只蚱蜢取名，大的叫大綠，小的叫小綠。小綠被我觀察完，就放在客廳的地上。它獲得了自由，就逃之夭夭。過了好一會(huì)兒它才飛了出來。它一會(huì)兒飛到墻上，一會(huì)兒飛到窗玻璃上，它就是想去看看外面的世界呢?

六年級周記篇4

　　小的時(shí)候我不知道端午節(jié)的由來，只知道每年家里就似過年一樣隆重地過端午節(jié)。后來也只是知道一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)于紀(jì)念屈原的傳說，至于還有什么我就一無所知了。

　　每到端午節(jié)，佩戴香囊和系五彩線是必不可少的。大人們要做的第一件大事便是在孩子的手腕、腳腕、脖子上拴五色線，栓好了的五色線只能在夏季第一場大雨或第一次洗澡時(shí)，才可丟掉。媽媽告訴我說，據(jù)老人們講，這樣可以避免災(zāi)害，由此可以保安康。

　　端午食粽子是我們家鄉(xiāng)的主要習(xí)俗。剛到五月，家里就開始浸泡糯米了。媽媽一般都會(huì)準(zhǔn)備一盆米進(jìn)行浸泡，同時(shí)也將粽葉放在水里浸透，可能是泡好的糯米會(huì)更粘些吧，我記得多年來媽媽就是一直這樣做的。

　　端午前一天，媽媽就開始動(dòng)手包粽子了，我偶爾也會(huì)搗亂，試著學(xué)包起來，可每次卻都以失敗而告終�？磥戆兆右膊⒉缓唵�。

　　包粽子的時(shí)候還可以放一些大棗、葡萄干、雞肉等摻在糯米里做餡，制作不同口味的粽子。而我最喜歡吃米里加肉的，吃起來特別的香。

　　端午節(jié)的早晨，媽媽總是在我睡眼朦朧時(shí)叫醒我，去遠(yuǎn)處的'樹林、小河邊洗臉，涼涼的河水沖走了我的困意，熱鬧的人們來來往往，真的似過年一樣。

　　回到家，吃著雞蛋和蘸糖的甜粽，心里美滋滋的。

六年級周記篇5

　　去年暑假，我和爸爸媽媽一起去西壩游泳池去游泳。

　　這天下午，太陽熾烤著大地，熱急了。

　　過了一會(huì)，媽媽在另一邊叫道：“救命啊!”爸爸說：“你留在這兒我去救人。”說完，爸爸飛速奔跑過去，抱起媽媽就往岸上跑，在岸上時(shí)，媽媽突然睜開眼睛笑著說：“你被耍了吧�！卑职终f：“你耍我!”媽媽也學(xué)著爸爸的.樣子說：“你耍我!”不一會(huì)兒，我們?nèi)页两跉g樂的笑聲中……

　　這就是我家，一個(gè)歡聲笑語的家，一個(gè)溫馨、美好的家。

六年級周記篇6

　　我說愛在漢字的海洋中遨游，其中我覺得“猜字謎”這朵浪花是最可愛，最有趣的......

　　“丁零零......“上課鈴聲響了，和譪可親的王老師面帶微笑地走進(jìn)教室，用悅耳的聲音對我們說：“同學(xué)們，今天我們要上一節(jié)趣味課”有趣的猜猜猜“聽完老師說的話，同學(xué)們高興得手舞足蹈，班里的歡呼聲震耳欲聾，過后，老師把大屏幕一打開，上面一行行，密密麻麻地字謎，讓我看得眼花瞭亂。

　　猜字謎開始了，只見屏幕上第一個(gè)字謎寫道：“天鵝出來鳥不見”，同學(xué)們剛看完題目，班里就像炸開了鍋一樣，個(gè)個(gè)都爭先恐后的舉了手，嘴里不停地喊道：“叮咚，叮咚......這時(shí)師讓我們齊聲回答這個(gè)字謎的答案，我們異口同聲地說“我”其實(shí)這字謎很簡單，用的拆字法;看“天鵝飛了鳥不見”“鵝”字去掉旁邊的一個(gè)鳥字不就成了“我”字了�！敖又�，第二題寫道：”太陽的兒子“唉!這道題可難住大家，只見，同學(xué)們還是一頭霧水，有的托著下巴，有的抓著頭皮，有的.目不轉(zhuǎn)睛地盯著謎面。

　　老師提醒我們說：“太陽的兒子是誰生的呀?”我們都異口同聲地說：“陽”太陽還可以怎么說呢?我們說“日”，老師又說，那這個(gè)字是什么呢?同學(xué)們帶著問題用心思考。這時(shí)，我在本子上寫，太陽可以用日表示，下面再加個(gè)生“生”字不就不是一個(gè)“星”字嗎?哎呀!我真是太有才了“這時(shí)，我準(zhǔn)備舉手發(fā)言，竟被我班平時(shí)一聲不吭的岳柳佑同學(xué)搶先了，她回答到：“星”老師說：“回答得非常正確，請你上臺領(lǐng)獎(jiǎng)品，同學(xué)們把羨慕的目光都投向了岳柳佑身上，”唉!真掃興，都怪我的子轉(zhuǎn)地太慢了，哼!我就不信，這次我無論如何要搶答到�！毕乱坏乐i語是：“牛過獨(dú)木查人為”我左思右想重點(diǎn)是“牛”和“人”把人放在牛的下面不就成了“朱”字了嗎?”于是，我?guī)е鸢赴菏淄π兀瑵M有信心的把手舉得高高地，老師蠊道：“高亞茹同學(xué)請你說一下這道謎語的答案，我胸有成竹地說：“朱”老師大聲地說：“回答得很棒，給她以熱烈的掌聲，高亞茹同學(xué)請上臺領(lǐng)獎(jiǎng)，我高興地跑過去領(lǐng)獎(jiǎng)品，拿著手里的獎(jiǎng)品，別說那滋味比蜜還要甜。

　　時(shí)間一分一秒地過去了，同學(xué)們卻意猶未盡，覺得這堂有趣的課，很有創(chuàng)意，很有意義，猜字謎的過程中也讓我感受到漢字的神奇，并震驚于漢字的無限活力和奇特魅力，給我?guī)砹藷o窮的樂趣!