三年級(jí)周記合集五篇
不經(jīng)意間，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，是時(shí)候認(rèn)真地做好周記了。周記怎么寫(xiě)才條理清晰呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)周記5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)周記 篇1
周六上午，我和好朋友彭博文、媽媽一起去官巷玩。 一路上，彭博文給我們講了許多笑話，把我們逗得哈哈大笑。不知不覺(jué)我們就到了官巷。 我們把車停在了停車場(chǎng)，就迫不及待地跳下了車，想看看那里的景色。一進(jìn)村口有一個(gè)池塘，池塘邊種著柳樹(shù)，柳樹(shù)已經(jīng)發(fā)芽了，露出嫩嫩的綠芽，像是柳樹(shù)長(zhǎng)長(zhǎng)的綠發(fā)，在春風(fēng)的吹拂下甩著長(zhǎng)發(fā)，真是婀娜多姿!高高的白玉蘭樹(shù)上開(kāi)滿了白玉蘭，雪白的花一朵兩朵……
像是頑皮的雪孩子把雪片忘在了樹(shù)上。 我們順著小橋往里走，兩旁的房子很特別，房子是磚頭砌成的，房頂上是瓦片一片片鋪成的'。順著用石板鋪成的小路一直走到村子里。我們?cè)诮∩砥餍的峭媪艘粫?huì)兒。忽然，調(diào)皮的彭博文逮起雞來(lái)，雞被追得亂跑，小狗在后面汪汪叫，真是雞飛狗跳啊! 中午，我們?cè)凇稗r(nóng)家樂(lè)”吃了飯。有糖醋排骨、蒸雞蛋和炒青菜，我們狼吞虎咽，一掃而光。 吃完美味的午飯，我們結(jié)束了官巷半日游，乘著車高高興興地回家了。
三年級(jí)周記 篇2
一次科學(xué)課，科學(xué)老師像平常一樣走了進(jìn)來(lái)。但不同的是，科學(xué)老師的手里拿了一個(gè)空杯子，一盆水和兩張餐巾紙。同學(xué)們把眼睛緊盯著那些東西，我腦子里默默地想：老師的葫蘆里賣的是什么藥��？
老師神秘地說(shuō)：“我今天帶來(lái)了兩張餐巾紙，大家看，一張普通的，一張是神奇的”。這句話說(shuō)完之后，大家議論紛紛。有的不相信，有的半信半疑。“接下來(lái)，我就要用我面前的這些道具來(lái)表演魔術(shù)”。一聽(tīng)“魔術(shù)”大家齊唰唰地做得端端正正，把“雞脖子”伸成了“鵝脖子”。
魔術(shù)開(kāi)始了，老師把那張“神奇”的紙放在一邊，不神奇的放在水里，然后拎起來(lái)�！皾窳藳](méi)有��？”老師問(wèn)�！皾窳恕蓖瑢W(xué)們的回答有些拖調(diào)，好像有些不耐煩。老師把那張“神奇”的'餐巾紙拿了出來(lái)，一見(jiàn)“神奇”的餐巾紙出場(chǎng)，同學(xué)們立刻打起十二分精神，兩眼注視著那張“神奇”的紙。老師把“神奇”的紙放進(jìn)杯子里，問(wèn)大家：“你們猜猜，我把杯子倒扣在盆里會(huì)不會(huì)濕？”大多數(shù)人覺(jué)得這張紙會(huì)濕，因?yàn)榭慈ゲ簧衿�，還有小部分人覺(jué)得不會(huì)濕。老師把杯子倒扣著放進(jìn)水里，大家瞪大了雙眼、屏住了呼吸，想見(jiàn)證“奇跡”老師把杯子口和盆底完全碰到了一起，我想：這下肯定必“濕”無(wú)疑了。但是，神跡出現(xiàn)了！老師把那張紙取出來(lái)之后，竟然沒(méi)濕！難道這真是“神紙”嗎？我心中有個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。老師說(shuō)，這空氣幫自己完成的魔術(shù)，空氣雖然看不見(jiàn)，摸不著，但是占據(jù)空間，是空氣把水壓下去的。然后，老師還告訴我們：空氣壓縮后，就會(huì)有彈性，皮球就是這樣的。
生活處處有學(xué)問(wèn)，只要你留心觀察，用心思考，做個(gè)有心人，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的知識(shí)。
三年級(jí)周記 篇3
這一次真是好開(kāi)心��！
看！在我們家的工藝格上，有幾多玫瑰花，即使你看的它像真的玫瑰花，其實(shí)它是假的，哈哈！美吧，那是我疊的玫瑰花下面我來(lái)教教你吧。
首先，找一張紙。把紙片卷成一個(gè)桿狀的，然后把層次不齊的給用剪刀見(jiàn)掉，然后再找一張小紙片， 多大的小紙片呢？也就兩指寬兩只長(zhǎng)的紙片，然后纏在花桿上用膠水粘住，等候片刻讓膠水干了之后，在用剪刀彅兩刀在將小彩紙用手把兩邊的.角窩成卷。把紙片用膠水粘住粘到花桿上，那么一個(gè)完整的花就完成了！
怎么樣，我教的還可吧？
三年級(jí)周記 篇4
童年像一把鑰匙，打開(kāi)我的智慧之門(mén)，像神門(mén)一樣，開(kāi)啟我的未來(lái)。
那是一個(gè)溫暖的午后，我看見(jiàn)媽媽在洗衣服，我走過(guò)去說(shuō)：“媽媽，瞧你累的，歇一會(huì)吧！”媽媽大汗淋漓地說(shuō)：“一會(huì)吧！”可等了好一會(huì)，還沒(méi)見(jiàn)她休息。哇！媽媽現(xiàn)在累地?fù)]汗如雨，媽媽回到屋，把電扇對(duì)著我吹，自己的衣服卻濕透了，看著媽媽滿頭大汗的樣子，�。∧笎�(ài)真?zhèn)ゴ螅?/p>
在我那天放學(xué)時(shí)，下著滂沱大雨，媽媽急急忙忙地跑到學(xué)校來(lái)接我，我與媽媽同用一把雨傘，可雨水卻打透了她的.衣裳。啊！母愛(ài)真?zhèn)ゴ螅?/p>
還有一次我因?yàn)槿亩獍炎鳂I(yè)寫(xiě)得亂七八糟，一會(huì)就寫(xiě)完了，看著媽媽神情不悅的樣子，我就知道大禍臨頭了，媽媽拿著滿張紅叉叉的作業(yè)，劈頭蓋臉的對(duì)我罵起來(lái)。但是在她著急得眼神中可以感受到她對(duì)我有多么關(guān)心，��！母愛(ài)真?zhèn)ゴ螅?/p>
童年如一首歌，歌詞中我明白了什么叫快樂(lè)，什么叫幸福，什么叫溫暖。長(zhǎng)大了，我們要報(bào)答父母，因?yàn)樗麄兊膼?ài)是最偉大的愛(ài)。
三年級(jí)周記 篇5
我的寶貝是一臺(tái)電腦，它非常聰明！它什么都知道，也很有趣，有很多的游戲可以玩。它又還可以幫我做很多的事情，真是方便！就像有一位萬(wàn)能的小博士在我身邊一樣呢！
雖然它只是機(jī)器，但它可厲害的，像我的一些日記、文章都是先輸入進(jìn)去電腦，當(dāng)成草稿，之后抄在紙上，就完成了一篇文章。
我從三歲的時(shí)候接觸電腦，在媽媽的指導(dǎo)下我慢慢學(xué)會(huì)如何來(lái)使用電腦，之后媽媽幫我找了一些有益學(xué)習(xí)的游戲給我玩，透過(guò)這些游戲，我學(xué)習(xí)到了很多事情，很多知識(shí)。它也可以算是我的消遣之一
，自從我慢慢長(zhǎng)大，使用它的機(jī)會(huì)就跟著變多了，我自己開(kāi)始會(huì)來(lái)下載、玩一些線上游戲，像是“跑跑卡丁車”之類的一些休閑游戲，但還是不能過(guò)度，以免造成近視的現(xiàn)象。
就算它只是區(qū)區(qū)的.一個(gè)機(jī)器，但它對(duì)我來(lái)講可是非常寶貝的！它是我覺(jué)得最方便的一臺(tái)機(jī)器，就算外表看起來(lái)只是一個(gè)大盒子，它還是非常厲害、裝有許多知識(shí)等著我們?nèi)ヌ剿�，尋找的�?/p>
它帶給我非常多好處，但隨著我的年紀(jì)一天一天的長(zhǎng)大，機(jī)器總有一天會(huì)壞掉，之后還是會(huì)換掉，希望這一臺(tái)電腦能在壞掉之前陪著我長(zhǎng)大。
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