- 實(shí)用的六年級(jí)周記 推薦度:
- 六年級(jí)周記 推薦度:
- 六年級(jí)周記 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【實(shí)用】六年級(jí)周記合集六篇
時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝,一周又過去了,我們對(duì)人和事情也有了新的看法,寫一篇周記,將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。一起來參考周記是怎么寫的吧,下面是小編為大家收集的六年級(jí)周記6篇,歡迎大家分享。
六年級(jí)周記 篇1
這周,天氣熱得讓人喘不過氣,路上行走的人們都打著太陽傘。知了在樹上不停地叫著,路邊年邁的老伯在樹下?lián)u著扇子,而且還不時(shí)用毛巾擦著汗。路上騎自行車的人一只手扶著自行車把,一只手撐著太陽傘從我身邊呼呼而過。室外的.空調(diào)機(jī)呼呼的向外吹著熱氣,使這炎熱的夏天更熱了。
我從輔導(dǎo)班出來走在回家的路上,在太陽公公的照耀下,我熱的頭發(fā)暈,臉上掛著汗滴,我一步一步走著。這時(shí),我看到一個(gè)賣西瓜的老伯,我想起了爸爸早上往冰箱里放了一個(gè)西瓜,于是我打起精神向家跑去;氐郊荫R上讓媽媽切西瓜,只聽見“咔嚓”一聲,鮮艷的紅色瓜瓤就漏了出來。媽媽剛切好,我就迫不及待的下手。我盡情的吃著,媽媽讓我慢點(diǎn)吃,我搖著頭,都顧不上說話了。一會(huì)四五塊西瓜就被我吃完了。
夏天吃西瓜好爽!
六年級(jí)周記 篇2
星期天的下午,我看見我的媽媽在做家務(wù),我連忙跑到我的媽媽面前說:“我的'媽媽,我想幫你做家務(wù),可以嗎?”我的媽媽同意讓我擦家具。我拿一塊抹布,用盆盛半盆水,把抹布放在水里浸濕,再拿起來擰干。
開始擦家具,我先擦梳妝臺(tái),不一會(huì)兒,抹布就黑。我把抹布泡在水里,搓幾下,擰干后接著擦?xí)瘛㈦娨暪、床頭柜。這時(shí),我看見盆里的水很黑,就去換一盆清水,然后去擦門。
我擦的這種門是有玻璃的,擦的時(shí)候的要輕輕擦,不然會(huì)把玻璃擦破的。高處我擦不到,就端一個(gè)高凳子,站在凳子上擦。啊,沾滿灰塵的玻璃變成透明的玻璃。這次做家務(wù)活多快樂!
六年級(jí)周記 篇3
我母親對(duì)我很好,但有時(shí)也太嚴(yán)厲了,做什么都跟“催命”似的,上次我差點(diǎn)叫她“黑白無!绷恕
早上6點(diǎn),我還在做著美夢,“起床了!快點(diǎn)穿衣服!”一聲巨吼把我從美夢中拉了出來。我睡眼朦朧地伸了個(gè)懶腰,腦子還沉浸在剛才沒做完的美夢中,又是一陣霹靂:“還不快點(diǎn)兒,要什么時(shí)候才好啊!”我不禁一陣哆嗦,剛才的美夢已經(jīng)跑得無影無蹤。哎,我的“催命”老媽!
我抓起衣服手忙腳亂地往身上穿。母親的聲音又急促地響起來:“起床慢吞吞,多長時(shí)間了,還沒好!”
母親端上可口的早餐,可是太燙了,我只好拿著筷子挑來挑去。這時(shí)我耳旁又刮起了龍卷風(fēng):“快點(diǎn)兒,你干嘛呢!”
我底氣不足地說:“太燙了,我想涼涼再吃,再說,這不才7點(diǎn)!薄澳阍俪!”母親大聲說。
在我家這樣的事天天都上演,就連暑假也是。好不容易放假了,不用上學(xué),我不用擔(dān)心遲到了。我想老媽也不會(huì)“催命”了,就可以輕松一下?衫蠇屢蝗缂韧,我的作息時(shí)間一點(diǎn)兒沒變,照例是起床、鍛煉、讀英語、做作業(yè)。哎,我的催命老媽!
星期天,我只顧玩電腦,母親會(huì)不顧一切的`罵我一頓;吃飯慢了,也會(huì)說一大堆。想想現(xiàn)在,我唯一沒有被罵過的只有學(xué)習(xí)了,因?yàn)檫@是我的強(qiáng)項(xiàng)。
哎,我的“催命”老媽,我知道你是為我好,但我已經(jīng)長大了,知道該怎么做了。所以你以后就少罵幾句。
六年級(jí)周記 篇4
在我的記憶里,有這一件難忘的事使我記憶猶新……
一個(gè)陽光明媚的早晨,我練完了毛筆就去寫日記,我剛坐下,媽媽就把客廳里的電視機(jī)打開聲音放的很大,我根本無法寫作,于是我走出去對(duì)媽媽說:“媽媽,把聲音關(guān)小一點(diǎn),我要寫作文!眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭,就把電視機(jī)的聲音關(guān)小了。
過了一會(huì)兒媽媽把電視機(jī)聲音放大了,我又出去請媽媽把聲音關(guān)小一點(diǎn)。又過了一會(huì)兒媽媽又把聲音放大,我無法寫作文了,便又去請媽媽……幾次下來我實(shí)在沒有耐心了,就氣沖沖的走出去,把電視機(jī)關(guān)了說:“你好煩,我的作文都寫不好!
媽媽看見我氣沖沖的,也很生氣!皩懽魑牟皇苡绊懖抛詈谩!眿寢尵桶央娨暀C(jī)打開,我又關(guān)了電視機(jī),媽媽又打開,我又關(guān)………折騰了好半天我坐下來。
我想了想說:“我們不能商量一下嗎?”
媽媽站起來,非常生氣,把毛筆的'宣紙揉成團(tuán)扔我!澳阕约罕,怪別人,你是不是有!”
媽媽罵了我,看她的樣子已經(jīng)非常憤怒了,我不服氣,“你才有病,我星期一就要交作文,你有本事你來寫!
“你好大的脾氣!”我心里有些害怕,又非常氣憤。媽媽走進(jìn)我的房間把我的作文紙拿出來撕下我寫的作文,扔向的臉上!澳銚Q位思考行不行?”媽媽說。我撿起紙氣沖沖的回房間里去,抱歉門“碰”的一聲關(guān)上了。
我把耳朵塞住,重新寫作文。寫文了作文放進(jìn)了書包里,去客廳了沙發(fā)上坐著,拿著被揉搓團(tuán)的紙看著就來氣。
第二天,我上網(wǎng)查資料時(shí),于朋友聊了聊著件事,他說我本來就錯(cuò)了,我們應(yīng)該尊敬長輩,心胸寬闊一點(diǎn)。被他的話一說,我覺得我是錯(cuò)了,不應(yīng)該對(duì)長輩無禮,我立刻去向媽媽道歉。
這件事已經(jīng)過去了,但我永遠(yuǎn)也忘不了。遇到這樣的事情我一定會(huì)冷靜下來解決問題,不再大發(fā)脾氣了。
六年級(jí)周記 篇5
風(fēng)和日麗的一天,我們?nèi)以谝粋(gè)歡樂山莊采野菜。
我和媽媽一起找藜蒿。我一上去就找到了幾棵,我拔下來交給媽媽鑒定,媽媽我說:“都對(duì),是藜蒿,就是老葉多了一些,要挑得嫩一些才好!卑职诌給我示范,找了一些給我看。我一學(xué)就會(huì)了,再次找來一些藜蒿,媽媽表揚(yáng)說很好。爸爸指點(diǎn)我,“看,那邊的溝邊,藜蒿多肥實(shí)啊!蓖,真是的,我怎么沒發(fā)現(xiàn)呢,一小片厚密的的藜蒿,綠油油地發(fā)亮。我趕緊去采,手忙腳亂的,好像是有人跟我搶一樣。
媽媽告訴我,這些采到藜蒿,等一會(huì)葉子要洗干凈拿來做餅,莖可以用來炒菜。這些藜蒿都是野生的',沒有經(jīng)過污染的綠色食品,吃了,對(duì)人身體好。我聽了媽媽的話,覺得應(yīng)該多采點(diǎn),于是我又興致勃勃的找起來。
一邊找,爸爸還一邊教我認(rèn)識(shí)各種植物,“爸爸,你怎么知道這么多?”“因?yàn)榘职质窃卩l(xiāng)下長大的啊,哪里有什么植物,我都一清二楚呢!痹瓉硎沁@樣?粗职侄媚敲炊嘀参镏R(shí),我決心一定要和爸爸好好學(xué)習(xí)。
之后,我們還采摘了些水果,才回到山莊里,共享我們的勞動(dòng)成果,這一天實(shí)在是太開心了,不僅學(xué)到了植物知識(shí),還吃到了綠色食品。
六年級(jí)周記 篇6
三月伊始,春回大地,萬物復(fù)蘇。剛綴在樹梢上的新芽在不經(jīng)意間悄悄舒展著。不過幾天的時(shí)間,原本的禿樹就變得青蔥蓬勃起來。嫩嫩的葉片似乎一夜之間能堆滿了整顆大樹,僅僅只是站在這里,你就能感受到綠色的生氣如海潮般向你涌了過來。
早就想到學(xué)校對(duì)面的小路上走走了。從學(xué)校向那條小路遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去:綠油油的小草鋪滿了整條小徑,這兒和那兒不時(shí)得招搖著幾條粉色的小花,小路旁的樹開了滿滿的生機(jī)。當(dāng)真是一副絕美絕妙的山水畫。踏上通往這條小徑的路時(shí),我的心是無比歡欣雀躍的。可當(dāng)我到了這里,我才發(fā)現(xiàn),這兒的景觀遠(yuǎn)不如我從學(xué)校眺望過去的一般美好。莫不真如同學(xué)所說“距離產(chǎn)生美”?
我很失望,就像從云端跌落一般,我的情緒起伏很大。微風(fēng)輕拂,樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著,和絢的陽光打在這片天地上,斑駁的.樹影搖碎了一地的余暉,綠色的草被鍍上了一層金色的光輝。我抬眼,再次望去,這兒的一切突然變得可愛起來。似乎感受到了我的心境的改變,輕柔的風(fēng)小心地撩撥著我的頭發(fā),草和我和樹一下子活潑了,不時(shí)地?fù)u擺著身子,和著落地鳥聲,奏出了一曲動(dòng)人的歡歌。
我突然有了一次明悟,距離不是問題。當(dāng)你遠(yuǎn)眺時(shí),自有“遠(yuǎn)看近山山自秀”的風(fēng)采;當(dāng)你親近地站在風(fēng)景的身旁時(shí),亦自有“近看遠(yuǎn)水水自清”的綽約。關(guān)鍵在于,你的一念之間。
我想起來最近和朋友的矛盾。我們的距離是在彼此的不同中拉遠(yuǎn)的。就像有時(shí)我會(huì)突然看不順眼一些與我心中不同的東西一樣,我會(huì)厭棄朋友與我的不同?墒俏椰F(xiàn)在懂得,每個(gè)人都是世界上獨(dú)特的存在,人與人之間的相處總會(huì)有距離。當(dāng)他作為陌生人,旁觀者看他時(shí),他是美好的,就如我初走近這條路一般;當(dāng)你明白,這是他的情性,是能讓你看到的真正的人格,你就會(huì)明白,這是屬于他的可愛,就如后來我接受了這本不是理想中美好的小路一般。
請記住,拉遠(yuǎn)距離是為了拉近距離。
【六年級(jí)周記】相關(guān)文章:
六年級(jí)周記12-05
六年級(jí)的周記09-02
小學(xué)六年級(jí)周記12-16
六年級(jí)寒假周記12-28
六年級(jí)周記模板05-08
六年級(jí)下冊周記08-11
寒假六年級(jí)周記12-09
六年級(jí)學(xué)生周記08-28
六年級(jí)周記寒假03-07
經(jīng)典的周記02-22