【熱門】四年級(jí)周記范文錦集六篇
時(shí)間乘著年輪循序往前，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也鍛煉自身，現(xiàn)在的你想必不是在寫周記，就是在準(zhǔn)備寫周記吧。周記你想好怎么寫了嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)周記6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)周記 篇1
有些東西，隨著時(shí)光的流逝，只能出現(xiàn)在夢(mèng)里了吧……
——題記
“咚咚咚……”整點(diǎn)便響聲的鐘撐開(kāi)了我勞累的熊貓眼，享受著爬上窗臺(tái)正好奇注視著我的暖陽(yáng)，我的思緒不免被撩起。它帶著我回到了以前，我東張西望，想透識(shí)這個(gè)似曾相識(shí)的屋子（爺爺逝后留下的房屋，我在里睡了一晚。這時(shí)起來(lái)。），可就覺(jué)著少了點(diǎn)什么。
少了點(diǎn)什么呢？我下床看看。
洗漱臺(tái)上少了擠好牙膏的牙刷、倒好溫水的杯子和榨過(guò)水的毛巾！這在以前，會(huì)有一雙司空見(jiàn)慣的平凡手幫我完成�？涩F(xiàn)今沒(méi)有了！沒(méi)辦法，只能自己拿，可是我太不熟悉這里了，杯邊貼零零散散的蘚；牙刷上白亮如雪的絲；毛巾嵌灰不溜丟的塵。這顯然是長(zhǎng)年累月沒(méi)有接觸、使用的結(jié)果。這般情景，我料想不到，幾年未動(dòng)，竟成如此模樣。于是洗漱只好作罷！
蔬果盤里少了精心挑選的蘋果、細(xì)心擦拭的葡萄和仔細(xì)削皮的梨！這在以前，也有一雙司空見(jiàn)慣的平凡手幫我完成�？涩F(xiàn)今沒(méi)有了！想自己完成的想法很快便拋之腦后，既不知道水果刀架哪，也不了解怎么挑選，更不通曉幾斤幾兩多少錢的瑣碎。這在之前都是我聞所未聞、見(jiàn)所未見(jiàn)的，可要真碰上，就糊涂了。我不曾料想，這看似平常的`事事之中卻夾含了如此之多的道道，只談自配不如。
少了點(diǎn)什么呢？這種感覺(jué)越來(lái)越明顯，可總覺(jué)朦朧。此時(shí)，靜靠凳旁的一棍赫然進(jìn)入我的視線，進(jìn)入我的腦海。此棍做到了我未做到的一點(diǎn)：陪伴、永隨。它不像我一樣因厭倦老舊、喜隨潮流而棄爺爺于一邊，而是憑自己挺直的腰桿扶著步履蹣跚的爺爺走完了人生的最后一段。
再看看身旁的頭座（幾代中輩分最大者坐），空空的。我恍然大悟：自己在幾年的學(xué)習(xí)中，獲得了一些成績(jī)，但是由于種種原因，我和有養(yǎng)育之恩的長(zhǎng)輩漸漸疏遠(yuǎn)，他們離開(kāi)了，才感覺(jué)到失去了什么。
人啊，只有失去了才懂得珍惜。因在這之前，他不知什么是失去。
趁著他們大好時(shí)光還在之時(shí)，少發(fā)點(diǎn)脾氣，對(duì)親你的人，也要親。別怪時(shí)光太快！
四年級(jí)周記 篇2
“生活是由無(wú)數(shù)第一次組成的。”在《意林》上看到這句話，我不由得陷入深深的深思中，第一次擇菜的`情景又清晰地浮現(xiàn)在眼前。
這天中午，媽媽匆匆忙忙地說(shuō)：“呆會(huì)有客人要來(lái)吃飯，你能幫忙擇菜嗎？”我二話不說(shuō)就答應(yīng)了。媽媽指著一把青菜，說(shuō)：“葉子要一片一片地剝開(kāi)，爛葉、黃葉、菜根丟到垃圾堆里。”這還不簡(jiǎn)單，我馬上忙碌起來(lái)：拿起一根青菜，細(xì)心地剝下菜葉，直到只剩下菜根，才用力地丟掉。對(duì)了，這片葉子上有幾個(gè)蟲(chóng)洞，那片葉子有點(diǎn)枯黃，讓它們到垃圾堆里做伴吧。
不到5分鐘，一大捆青菜擇了一大半。我高興地說(shuō)：“怎么樣，我天生是個(gè)做家務(wù)的好手�！眿寢対M意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一只綠油油的蟲(chóng)子躲在葉子下面，嚇得大聲喊了一聲“啊”，扔掉手中的菜葉，撒腿跑出廚房。媽媽淡定地看了我一眼，抬起腳用力一跺，蟲(chóng)子立刻被踩得稀巴爛。
原來(lái)蟲(chóng)子并不可怕啊，這下我可放心了，繼續(xù)認(rèn)真地?fù)癫�。過(guò)了一會(huì)兒，青菜擇干凈了，我勤快地將它們洗了幾遍，端起洗菜水到陽(yáng)臺(tái)上澆花。
第一次擇菜，我明白一個(gè)道理：只要熱愛(ài)勞動(dòng)，一定會(huì)有收獲。
四年級(jí)周記 篇3
我小心翼翼地掀開(kāi)蓋子，一股香氣撲鼻而來(lái)。真香��！我不禁感嘆道。然后，我用叉子，叉出了一個(gè)又一個(gè)形態(tài)各異的蛋糕，有小貓形的，小狗形的，貝殼形的，還有笑臉。當(dāng)我把蛋糕放到碟子里時(shí)，整個(gè)屋子便充滿了蛋糕的芳香——這是我第一次做蛋糕的情景。
能做出這樣美味的蛋糕，有蛋糕機(jī)的'功勞，但是，媽媽的教導(dǎo)也功不可沒(méi)，如果沒(méi)有媽媽教我如何做蛋糕，我還愁明天的早點(diǎn)不知吃什么呢！
蛋糕的主要成分是面粉，雞蛋，奶油等，含有碳水化合物、蛋白質(zhì)、脂肪、維生素和鈣、鉀、磷、鈉、鎂、硒等礦物質(zhì)，食用方便，是人們最常食用的糕點(diǎn)之一。
蛋糕是一種非常美味的食物，蛋糕幾乎見(jiàn)證了人們的日常生活中大部分快樂(lè)的時(shí)光。在我們生日的時(shí)候，在節(jié)日，在一些慶典上，以及我們的人生大事——婚禮上都有美味的蛋糕為我們錦上添花。在日常生活中，眾多人包括我也喜歡用蛋糕做早餐�，F(xiàn)在，食用蛋糕已經(jīng)成為了我的家常便飯。蛋糕中西式均有制作方式，主要利用雞蛋，糖經(jīng)攪打后與面粉制成糊，放入蛋糕機(jī)或烤箱，經(jīng)過(guò)烘焙而成的海綿狀物體。蛋糕的種類繁多，中式蛋糕和西式蛋糕也有一定的區(qū)別。西式蛋糕在制作的時(shí)候放的奶油比較多，它比較注重甜味。而中式蛋糕不很注重味道，而是營(yíng)養(yǎng)。所以，中式蛋糕放糖較少，這便是中式蛋糕和西式蛋糕的區(qū)別。
四年級(jí)周記 篇4
今天，我去參加海星社區(qū)的制報(bào)活動(dòng)，一到那里才知道早已人山人海了，簽到完了之后活動(dòng)開(kāi)始了。
我根據(jù)老師給我們參考的圖片，認(rèn)真地畫(huà)了起來(lái)。我先用鉛筆在右邊寫上“愛(ài)我家園五水共治”的標(biāo)題，在里面畫(huà)了一個(gè)水龍頭，水一滴一滴地流著，表示人們要節(jié)約用水;我在旁邊畫(huà)了一滴大水滴，用來(lái)寫字;我還在彩虹上畫(huà)了一條線;然后畫(huà)了一片云朵，云朵駕著一座美麗的彩虹橋，云朵里寫的是環(huán)保三字歌;一會(huì)兒，一張空空如也的白紙變成了一張五彩繽紛的畫(huà)卷，就差添字了，于是我二話不說(shuō)，立刻寫起我查的資料來(lái)，字寫好了，我還和這美麗的手抄報(bào)合了影，才心滿意足地把我畫(huà)完的'手抄報(bào)交給老師，樂(lè)滋滋地回了家。
今天我不僅學(xué)到了五水共治的知識(shí)，又學(xué)會(huì)了做手抄報(bào)，真是有意義的一天!
四年級(jí)周記 篇5
地球母親就好像是生命的搖籃，人類就好像是地球的驕子。她，給予了我們生活所需要的一切離開(kāi)她，我們就一無(wú)所獲。美好的生存環(huán)境是我們賴以生活的基礎(chǔ)，可是現(xiàn)在，我們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)卻越來(lái)越淡薄了。雖然，大家都知道保護(hù)環(huán)境，但卻不自覺(jué)的掠奪地球的財(cái)產(chǎn)，破壞原本美麗的環(huán)境；其實(shí)，在生活中，只要留心，處處都能夠環(huán)保。
在我們周圍的那些餐館中隨處可以看到，老板為了達(dá)到“衛(wèi)生”的標(biāo)準(zhǔn)，而不自覺(jué)的大量使用那些用樹(shù)木做出的木質(zhì)筷子；為此付出的代價(jià)是巨大的，一棵棵青翠的樹(shù)木隨著巨響而轟然倒下，一只只鳥(niǎo)兒被迫離開(kāi)，一群又一群可愛(ài)的動(dòng)物無(wú)家可歸，可他們卻當(dāng)作沒(méi)有看到，原本自然的`生態(tài)環(huán)境就這樣被他們破壞。不僅森林沒(méi)有了，而動(dòng)物也是不放過(guò)。最近，一些廣東人竟然把機(jī)靈可愛(ài)的小猴子活活的把頭打開(kāi)把腦子吃了下去，他們看著一只只可愛(ài)的小猴子無(wú)辜的死去，卻還是無(wú)動(dòng)于衷，這是多么令人發(fā)指的事呀！
我們身為地球的主人，如果不珍惜現(xiàn)在的一切，那這美好的環(huán)境一定會(huì)早早的離開(kāi)我們。到時(shí)候，我們會(huì)面臨災(zāi)難，地球也會(huì)傷痕累累，而受到傷害；所以我們應(yīng)該做到主人應(yīng)該做的事，好好的保護(hù)我們生存的環(huán)境，不要蓄意的去破壞，要記�。罕Ｗo(hù)壞境，就是保護(hù)將來(lái)的人類。
四年級(jí)周記 篇6
媽媽不知從哪兒買來(lái)一只風(fēng)箏，我們便在海風(fēng)中放起了風(fēng)箏。抬眼望去，海邊放風(fēng)箏的人真不少！五顏六色的風(fēng)箏爭(zhēng)先恐后地向天空跑去。
我迫不及待地放長(zhǎng)風(fēng)箏的.線，讓媽媽站在較高的海石上，把風(fēng)箏拋上天空，我一邊朝前跑，一邊回頭看，風(fēng)箏是否成功起飛，但是它的尾巴卻不停地轉(zhuǎn)，怎么回事？我堅(jiān)持不懈地跑著，可風(fēng)箏卻不聽(tīng)話，怎么也飛不上天。老爸“一把搶過(guò)”風(fēng)箏嘗試放飛，結(jié)果和我的情況差不多！
這次我們改變了“方案”，我拿線團(tuán)在前面跑，媽媽舉著風(fēng)箏在后面緊跟著跑，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)“啪”地放手，強(qiáng)勁的海風(fēng)“呼”地將風(fēng)箏吹上了藍(lán)天�！把�!”我們歡呼起來(lái)，“太棒了，成功了！”色彩鮮艷的風(fēng)箏像一個(gè)調(diào)皮的孩子乘風(fēng)而來(lái)，乘風(fēng)而去，忽上忽下。我的心也跟著上下起伏，生怕它再掉下來(lái)，吹著海風(fēng)放風(fēng)箏，愜意無(wú)比��！
夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)把最后一絲陽(yáng)光送給了風(fēng)箏，我們帶著愉悅的心情踏上了回家的小路。
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