周記小學(xué)生周記

時間：2023-06-05 13:32:21 周記我要投稿

[寒假周記]小學(xué)生周記格式推薦度：
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周記大全小學(xué)生周記

　　時光如流水般匆匆流動，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，我們對人和事情也有了新的看法，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫周記吧。周記你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家收集的周記大全小學(xué)生周記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

周記大全小學(xué)生周記

周記大全小學(xué)生周記1

　　今天，我和秀馨一起到啊秋家玩。令我們意想不到的是——我們的`舊同學(xué)葉境霞也來了。這讓我和秀馨高興無比。就像餓狼遇到食物，離開水的魚遇到大�！谑�，我們便開始談天說地，大事小事都說餐飽。

　　直到那幾個男孩子來之前都好好的，但是他們來了之后便把啊秋的家弄得一團糟。他們把我們買回來的糖果和花生扔來扔去，用水把啊秋淋得全身都濕透了，還連累到啊秋，令她被奶奶罵。后來我們到沙場玩。那幾個男孩竟然用沙子來扔我們，這一回真的把我們給弄生氣了。我們拿起沙子扔向那幾個男孩，想不到我們竟然打起了“沙戰(zhàn)”。我扔你躲，過了一會兒我們便滿頭沙子。最后，當(dāng)然是和解啦！

　　��！今天真是一個高興的日子！因為我們可以再次見到境霞，還可以瘋狂地打“沙戰(zhàn)”令我們壓力盡失。

周記大全小學(xué)生周記2

　　這周我們學(xué)習(xí)了第七第八課，我非常喜歡第八課四季童話這篇課文。這篇課文里充滿大自然的氣息，讓人的心情感到輕松愉快。其主要描寫了春、夏、秋、冬的景象，是應(yīng)用了擬人的手法來寫的。春在文中是個愛哭、愛笑、愛唱歌跳舞,又活潑可愛的.小姑娘,體現(xiàn)出了春天生機勃勃的景象。夏是個調(diào)皮、粗心、也很熱心的娃娃，體現(xiàn)出了夏娃娃是個多變的娃娃。秋是個懂事的姐姐，秋姐姐想為月亮做個百果月餅，她采集果子已經(jīng)很累了，可她還在采集果子，果子終于采好了，秋姐姐開始用心的做月餅了，月餅做好了，秋姐姐把月餅送給月亮吃，吃了秋姐姐的月餅，中秋的月亮又園又大。冬是個有層次感的哥哥，看，冬哥哥在用雪花來作畫，畫得很漂亮，白雪覆蓋著大地，大地上一片白茫茫。喜愛大自然的人，一定也會對這篇課文感興趣的！

周記大全小學(xué)生周記3

　　國慶節(jié)放假時，媽媽帶我去小姨家玩，我發(fā)現(xiàn)小姨家的狗生了三只小狗狗。

　　這些小狗的皮毛都很漂亮，它們有著各色各樣的皮毛，有著可愛的小臉孔；這些小狗性格各不相同，有的嫻靜；有的好玩；有的喜斗。

　　有只小狗白里透黃的皮毛里有一塊塊黑黑的毛，更好玩的是眼角邊有一塊黑黑的毛。因為它看起來就像一只小花狗，所以我叫它小花。還有一只狗長得很奇怪，黑黑的狗身滾圓滾圓的，除了尾巴上白白的'，全身純黑，黑色的眼睛，黑色的鼻子，不注意看，還以為它沒有眼睛呢！因為它長得與眾不同，我就叫它“小黑怪”。

　　有一回，小花不知在哪兒找到一根骨頭，別的小狗在后面追逐著，小黑怪卻站在那里紋絲不動，當(dāng)小花跑到它前面時，小黑怪突然跑出去把骨頭搶過來，小黑怪在一旁洋洋得意的吃起來。另一只小狗也很美麗，很好玩，你看這不是愛跑愛鬧的“小鬧將”嗎！

　　我看著這些小家伙，愉快的唱著：“小狗小狗叫汪汪，別吵別鬧我喂你，長成大狗守家門，保護我家不進賊。

周記大全小學(xué)生周記4

　　這周的“天氣狀況”陰晴不定，時而暖陽高照；時而狂風(fēng)大作；時而烈日當(dāng)頭；時而烏云密布。暖陽高照

　　今天不知怎么地，全班人都異常的不得了，特別特別聽話，簡稱“默默無聞”。詢問一過路人，答曰：“今日師訓(xùn)，不敢不聽也！”說罷，捋一捋胡須，拂袖而去。狂風(fēng)大作

　　中午一來到學(xué)校，打了個寒顫，眼皮不停地跳，料想定無好事，心中不免有些恐慌。果然如我所料也。歷史課上出問題，XX這個調(diào)皮蛋，由第一組跑第三，老師直喊打斷腿，笑得全班不合嘴。

　　烈日當(dāng)頭

　　怪哉！這節(jié)課前突然出奇得安靜，細細一想，不對耶！細聽！咚咚——咚咚——。原來是如此，老師將降臨，同學(xué)耳朵靈，腳步聲先聽。

　　烏云密布

　　“轟隆隆——轟隆隆——”哇！狂風(fēng)呼嘯而來，遙望太公（太陽公公簡稱“太公”）已不見了耶！只見一片烏云遮住了整個天…………

　　哎呀呀，不得了耶！XX這個流氓頭，惹哭女生小XX，XX靠桌直嗚呼，XX看見直哈哈。

　　天氣預(yù)報介紹完畢，稍后播出〈XXX〉電視劇。請別走開，馬上就來。

周記大全小學(xué)生周記5

　　又是到了雙休日，又要寫周記了，而且是自命題，這真讓我煩惱。

　　我扒在房間的書桌上，冥思苦想，看看窗外美麗的風(fēng)景，吃吃抽屜里美味的'零食，又到喝口水，可就是想不出到底寫什么。我靈機一動，看看別人寫了些什么，于是我把手中的這本流動作文（我們的作文本不是固定的，今天我寫好后，下一次就把這本作文本傳給學(xué)號下一個的學(xué)生，所以我們把這本作文本叫做流動作文）從頭看到尾，總之還是不知咋寫。因為沒有真情實感，我抓抓頭，開始發(fā)牢騷：這個茅老師，為什么老要我們寫作文，有什么好寫的，也不知道給我們?nèi)€題……哎！真沒辦法，誰叫他是老師，我們是學(xué)生。

　　我又開始翻我書柜里的作文書，看看有沒有啟發(fā)，也沒有一篇合我胃口的。接著，我我想還中去問媽媽吧�？纯磱寢寱粫泻玫念}材。媽媽給我提了不少建議，可我還是覺得都不妥。我靜靜地走進了房間，又嘆了口長氣，自言自語道：“誰來幫幫我呀？

　　這時我突然覺得有那么一絲靈感在我腦袋瓜里轉(zhuǎn)悠，漸漸地、漸漸地，我又覺得靈感多了起來。�。∥医K于想出來既合我心意，又可以寫出真情實感的作文了，那就寫今天我寫周記的思考過程。

　　這個主意不錯吧！以后我會多寫寫自己真實的想法。

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