【精華】三年級(jí)周記集錦五篇
時(shí)光飛逝，如梭之日，轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了，一周的時(shí)間，想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧，請(qǐng)好好地記錄下在周記里。周記怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)周記5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)周記 篇1
今天下午，我們來(lái)到了張家界有名的.國(guó)家森林公園，這里空氣好極了，全程一共有7。4公里。我一邊走一邊欣賞路二邊的風(fēng)景，我看見(jiàn)了石碑上寫(xiě)著《西游記》拍攝景點(diǎn)，這些山有的像豬八戒背媳婦，有的像一只老鷹，這風(fēng)景真美��！
我走了二個(gè)多小時(shí)有點(diǎn)累了，但我能堅(jiān)持下來(lái)，我覺(jué)得我真棒！
三年級(jí)周記 篇2
今天下午第一節(jié)課，老師說(shuō)：”今天我們來(lái)玩一個(gè)叫畫(huà)鼻子的游戲�！� 老師先讓王孜涵上去畫(huà)一個(gè)小姑娘，老師只讓她畫(huà)了腦袋和兩條小辮子，沒(méi)畫(huà)眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴，老師又讓常殿碩上去畫(huà) 眼睛、耳朵、嘴巴。同學(xué)們說(shuō)：”咦，怎么沒(méi)畫(huà)話鼻子呢？“我心想：”老師到底要干什么呢？“
游戲開(kāi)始了！第一個(gè)上場(chǎng)的是紀(jì)英正，他走上臺(tái)的時(shí)候腳都快要走上臺(tái)去了！反而嚇了一跳！同學(xué)們都笑起來(lái)了。他（紀(jì)英正）很緊張的在再黑板上點(diǎn)了一個(gè)點(diǎn)又一個(gè)點(diǎn)，而且還畫(huà)到外面去了，同學(xué)們 著急地說(shuō)：”上上上上上，“可紀(jì)英正就是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，第一個(gè)上場(chǎng)的同學(xué)失敗了。
第二個(gè)上場(chǎng)的是紀(jì)鴻羽，他一上去就成功了！我很驚訝！就是靠上一點(diǎn)就行了。
第三個(gè)上場(chǎng)的是張瑩東，他上去就畫(huà)對(duì)了！就是靠上了一點(diǎn)。
老師讓我們回答我們的'感受，我們回答完了之后，老師說(shuō)：”把比賽的過(guò)程打在電腦上，我們就開(kāi)始打了�！�
今天我可真開(kāi)心呀！
三年級(jí)周記 篇3
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”不知從何時(shí)起，清明節(jié)已經(jīng)離我們與我們?cè)絹?lái)越近了。清明節(jié)又俗稱踏青節(jié)，在清明節(jié)那一天，人們要攜帶酒食果品，紙錢(qián)等到墓地去悼念已逝的親人。也可以出外踏青游玩。并舉辦一系列體育活動(dòng)。
我的家鄉(xiāng)就是潛江，在清明節(jié)那天，街道上沒(méi)有多少人，在某些地方可以看見(jiàn)，門(mén)前有擺放白色以及其他顏色的花圈以表示對(duì)死者的紀(jì)念，在一些大樹(shù)下也可以看見(jiàn)已經(jīng)燃放了的香。
清明這一天，我早早的起了床，跟著爸爸媽媽來(lái)到了墓園。我懷著一顆對(duì)姥爺無(wú)比思念的心，走到了存放姥爺骨灰盒的柜子前，慢慢打開(kāi)柜子，一張黑白照片印入眼簾。照片上的姥爺安詳?shù)男χ路鹚械囊磺卸紱](méi)有發(fā)生過(guò)。他似乎還存在于這個(gè)世界上。我的心猛然一緊。沉默了一會(huì)兒。
我輕聲的對(duì)著姥爺?shù)南嗥f(shuō)：“姥爺，請(qǐng)您保佑我們?nèi)医】灯桨�，保佑我考上名牌大學(xué)。”說(shuō)完我跪了下去，對(duì)姥爺?shù)南嗥牧巳齻�(gè)響頭。爸爸媽媽給姥爺請(qǐng)過(guò)安之后，就和我來(lái)到了燒紙錢(qián)的地方。我拿起一大把紙錢(qián)默默地往火堆里丟去，漫天都就是飛舞的紙絮，落在我的頭上，衣服上，前方滾滾而來(lái)的熱浪也讓人受不了，可我還就是堅(jiān)持把紙錢(qián)燒完，好讓姥爺在地下不用擔(dān)心錢(qián)的`問(wèn)題。
燒完紙錢(qián)，爸爸媽媽便拿出鞭炮開(kāi)始燃放，隨著“噼里啪啦”的鞭炮聲，我和媽媽走出了墓園迷途中還看到幾個(gè)人在自己的親人的墳前上墳。
這就就是我家鄉(xiāng)的清明節(jié)，它用掃墓，燒錢(qián)等一些活動(dòng)表達(dá)了對(duì)親人對(duì)祖先的一種深深的懷念。
三年級(jí)周記 篇4
如果說(shuō)人生如畫(huà)，書(shū)就就是多彩的顏色；如果說(shuō)人生如海，書(shū)就就是奔瀉的江河；如果說(shuō)人生如山，書(shū)就就是綿延的山峰。那么怎樣讀書(shū)呢？
要明白，想讀好書(shū)，方法才就是最重要的。首先，我會(huì)思考，并一遍又一遍的讀那本書(shū)，然后，我會(huì)把書(shū)中的好詞好句記錄下來(lái)，做完這些，我會(huì)想想作者就是什么樣的，他會(huì)有怎樣的經(jīng)歷呢？又做完這些，我會(huì)把書(shū)中學(xué)到的'列個(gè)單子，最后我會(huì)把知識(shí)記在自已隨身帶的采密本里，然后記在腦子里。
就說(shuō)那一次吧，那天考試，我胸有成竹地進(jìn)了考場(chǎng)。認(rèn)真做完每一道考題，最后我得了九十六分，那就是因?yàn)槲以趯W(xué)校里就搞定了作業(yè)，回家做了一份又一份練習(xí)題，看了好多書(shū)，從那里，我明白了，讀書(shū)的時(shí)間就是自已省出來(lái)的，擠出來(lái)的。就像一位名人以前說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)的時(shí)間就像海綿里的水，只要你肯擠，他就會(huì)被你擠出來(lái)了�！�
書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)，書(shū)能成為我們的伴侶，書(shū)就是一股無(wú)畏的力量，書(shū)也就是一處你隨時(shí)想去就去的故地，我們的生活只有有了書(shū)，才有了更多的好處，高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)就是人類進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)就是我們生活的一大部份，讓我們把書(shū)中的文化一代一代的傳遞下去吧！
書(shū)能給予我們文化，能讓我們的生活更有好處，這就就是書(shū)給我的啟示。
三年級(jí)周記 篇5
下午，我剛買(mǎi)完面包走出面包房，見(jiàn)到了我們學(xué)校的一位男同學(xué)，只見(jiàn)他從商店走出來(lái)，手里抓著剛買(mǎi)的小食品。沒(méi)走下臺(tái)階的他左手拿著包裝袋，右手輕輕一撕，包裝隨手一扔，便若無(wú)其事的邊走邊吃。不一會(huì)兒，東西吃完了，他手拿袋子瀟灑的向后一拋，就大搖大擺地走了。然而，面包店的門(mén)口不遠(yuǎn)處就是垃圾筒呀！
由此，我想到了我每天早晨上學(xué)路上，喝完奶后的第一件事便是一路走尋找垃圾桶�？吹嚼昂笪揖蜁�(huì)把眼睛睜得大大的，手拿奶盒向垃圾桶一扔，奶盒就投向了垃圾桶的懷抱。經(jīng)過(guò)了三年的練習(xí)，我已經(jīng)是一個(gè)百發(fā)百中的“灌籃高手”了。
“城市是我家，清潔靠大家�！彪S著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和城市人口的高度集中，生活垃圾的產(chǎn)量正在逐步增加，我們這個(gè)家園正被垃圾所包圍。有資料顯示垃圾對(duì)人類危害有五方面：第一。占地過(guò)多；第二，污染空氣；第三，制造污水；第四，火災(zāi)隱患；第五，有害生物的巢穴。而塑料袋在自然界停留的.時(shí)間是100到200年，也就是說(shuō)塑料袋的風(fēng)化時(shí)間是100到200年的漫長(zhǎng)時(shí)間��！
試想：隨手一扔倒是方便了，但是卻給清潔工增加了不必要的工作量，為什么不多走幾步扔到垃圾桶里呢？如果我們每人都有環(huán)保意識(shí)，那么我們的城市會(huì)更潔凈的。反之，如果我們的家園就會(huì)被垃圾所包圍的。因此，我們要從身邊的小事做起，不亂扔垃圾，做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士！
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