我的老師周記

　　時(shí)間飛快，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們一定有印象深刻的事情，請(qǐng)好好地記錄下在周記里。為了讓您不再為寫周記頭疼，以下是小編整理的我的老師周記，希望對(duì)大家有所幫助。

我的老師周記1

　　老師在我心中是偉大的，因?yàn)槟鷮⒆约阂簧�中所學(xué)的知識(shí)盡自己最大的努力傳授給了我們。同時(shí)還在上課之前備好課，很辛苦。但您依然任勞任怨，無私奉獻(xiàn)。粉筆會(huì)染白了您的頭發(fā)，歲月也會(huì)把您漸漸變老了。但您絲毫沒有怨言，繼續(xù)努力的將我們教導(dǎo)，為社會(huì)盡一分力，把我們教育成國家棟梁。

　　老師，在您的教導(dǎo)下，我們會(huì)一批批地成材。我想對(duì)您說：老師，您辛苦了，您用辛勤的汗水化做點(diǎn)點(diǎn)甘露，滋潤我們茁壯成長；老師，我想對(duì)您說：是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力；謝謝您用真理和智慧把人才塑造，讓春暉和朝霞在心靈閃耀。如果不是您帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的'海洋，我們可能就不會(huì)有今天這些豐富的知識(shí)。古今中外，每個(gè)人的成長都浸透著教師的心血。就好像同學(xué)們都考到了優(yōu)異的成績，當(dāng)然少不了老師您平時(shí)付出的心血。謝謝您，老師。一次又一次幫我們克服難題，度過難關(guān)。遇到種種困難都依依幫我們解決。

　　老師，我想對(duì)你說：祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天；老師，我想對(duì)您說：也許我不是您最優(yōu)秀的學(xué)生，可您永遠(yuǎn)是我最尊敬的老師。

我的老師周記2

　　在學(xué)校里每天都發(fā)生很多事，有同學(xué)之間的，有師生之間的，也有學(xué)校和老師之間的，但讓我終身收益的還是我和馬老師之間發(fā)生的一件事，使我終身難忘！

　　那天中午我在外面玩時(shí)，老師叫我過去，我的心怦怦直跳，心里默默回想這一天是不是做了什么壞事，心里非常忐忑地來到老師跟前。老師拿出一張紙條讓我看，我讀完了以后既生氣又難過。因?yàn)橥�桌說我好多的缺點(diǎn)，不想和我同桌了。我看后非常氣憤，不禁也讓我想起同桌的種種缺點(diǎn)，我都沒有說什么她倒惡人先告狀，正在我手無足措，不知如何是好時(shí)，老師溫和地說“孩子，我也不批評(píng)你，我只是想知道同桌說的是事實(shí)嗎？”我腦子一片混亂，只是低著頭不說話，老師看著既傷心又委屈的我，就讓我把事情經(jīng)過寫在紙上交給她。而我回到座位上寫了一堆同桌的缺點(diǎn)交給老師，老師并沒有說什么，就讓我回去了。

　　當(dāng)日中午，老師走進(jìn)教室說：同學(xué)們我們今天做一個(gè)小小的調(diào)查，希望同桌非常完美一點(diǎn)缺點(diǎn)都沒的請(qǐng)舉手，結(jié)果無一個(gè)人舉手。最后調(diào)查的結(jié)果是：所有人都希望同桌雖有缺點(diǎn)但優(yōu)點(diǎn)大于缺點(diǎn)。這樣一個(gè)小小的調(diào)查讓我們明白了，人沒有完美的，我們不能過分苛責(zé)別人，我們要學(xué)會(huì)謙讓，試著接受對(duì)方的'缺點(diǎn)并幫他改正。最終我和我的同桌也握手言和了。

　　每次我想到這件事情，都十分感激老師，贊同老師的做法，她不僅維護(hù)了我小小的自尊，也讓我明白了“金無足赤，人無完人”。

我的老師周記3

　　記得那個(gè)時(shí)候，我還是一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生，便和龐老師發(fā)生了一件真實(shí)感人的故事。

　　那個(gè)時(shí)候，我正在走樓梯，準(zhǔn)備到操場上去做操，眼看離平地只有幾格了，就在這個(gè)時(shí)候，不知是誰在我背后伸出了一雙邪惡的手，狠狠地推了我一下，只聽“撲通”一聲，我倒在了地上，手撐在了光滑而又潔白的地面上，而雙腿卻還在樓梯上，從第五格滑到了第三格，我“哇”地一聲哭了出來。不一會(huì)兒，我的旁邊圍滿了“觀眾”，我難為情極了，竟然在這么多同學(xué)面前哭了起來，我恨不得馬上讓它停下來�？墒�，眼淚就像掉了線的珍珠，怎么也停不下來，“啪啪啪啪”地落在了地上，過了一會(huì)兒，我不哭了，堅(jiān)強(qiáng)地站了起來，勉強(qiáng)地向前走了幾步，但每走一步，就好像有一根針，刺進(jìn)我的膝蓋里一樣，我掀開褲子，啊血！我的.膝蓋正不斷地往外摻出鮮血。后來，龐老師知道了，慌慌張張地跑過來，彎下腰，小心翼翼地掀開褲角，仔細(xì)地看了又看，她讓我早操不用做了，帶我去了校醫(yī)室，用酒精消毒了一下我的傷口，擦了紅藥水。這天上午，龐老師狠狠的批評(píng)了那個(gè)推我的同學(xué)——茅燁超，而且每節(jié)下課都來關(guān)心我，我感動(dòng)了，龐老師真不愧是一個(gè)好老師。

我的老師周記4

　　教師是蠟燭，是春蠶，是最值得我們尊重和感恩的人。我現(xiàn)在上小學(xué)五年級(jí)了，教過我的老師有很多，在課堂上聆聽他們的諄諄教導(dǎo)，就如和老師零距離接觸。但給我印象最深的是我在輔導(dǎo)班教我英語的老師——湯老師。

　　她有一頭長而卷的披肩發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，眼中閃爍著智慧的`光芒。別看她年齡雖然不大，英語講得可流利了，最愛在笑聲中教育我們，讓我們?cè)诓恢�不覺中學(xué)到知識(shí)，可她嚴(yán)厲起來的樣子讓我有種懼怕感。

　　記得有一次，我上課的時(shí)候，竟然在上課時(shí)畫畫，我的一舉一動(dòng)被老師看的一清二楚，她非常生氣，好像對(duì)我很失望，走過來嚴(yán)肅地對(duì)我說：“你沒覺得你最近有些反常，成績有些下降了，這樣下去怎么行呢？”聽到了老師的批評(píng)，我立刻緊張起來，心里咚咚地打起小鼓。從那以后我都會(huì)提醒自己，上課時(shí)不能開小差，要認(rèn)真聽講，我的成績也提高了不少。也懂得了老師的苦心，她對(duì)學(xué)生的關(guān)心和責(zé)任感讓我敬佩。

　　還有一次在口語練習(xí)課上，老師參與到我們當(dāng)中來，她帶我們跳舞，雙手舞動(dòng)，與大家有說有笑，仿佛是我們的好朋友。突然讓我發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)厲的湯老師原來也有平易近人的一面呀。

　　湯老師，您付出了汗水和辛勞，讓我們學(xué)習(xí)知識(shí)，您無怨無悔。我為曾經(jīng)是湯老師的學(xué)生而驕傲。

　　這就是我和湯老師地零距離接觸，讓我印象最深。我以后要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。

我的老師周記5

　　今天是9月10日，是一年一度的教師節(jié)。謹(jǐn)以此篇文章獻(xiàn)給我敬愛的老師們！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師，您就像春蠶一樣無私奉獻(xiàn)，更像那紅燭，燃盡自己，照耀他人。

　　您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的心泉叮咚作響；您不是雕塑家卻雕塑了我們的靈魂，您是多么的偉大！

　　寒來暑往，三尺講臺(tái)輪回著日月；春華秋實(shí)，花園里彌漫著教師的芬芳。課堂上，書桌旁，您灑下的心血灌溉著我們這群青春的`幼苗！

　　由于班上同學(xué)課堂接受能力各不相同。當(dāng)老師把一道題講解完時(shí)，同學(xué)們有的忽然開朗，有的云里霧里，有的似懂非懂……老師總會(huì)顧及每一個(gè)同學(xué)，停下腳步耐心地講解，讓大家都很好的掌握。老師，您的事業(yè)令我們崇敬。

　　那諄諄教誨讓我們銘刻在心明白，如何與人和睦相處；您的鼓勵(lì)使我們找回自己的信心，做回勇敢的自己；您的關(guān)愛激勵(lì)著我們，讓我們做回勇敢的自己；您的關(guān)愛激勵(lì)著我們，讓我們腳踏實(shí)地，走好每一步。

　　在這屬于您的日子里，衷心地祝福您，桃李滿天下，春暉遍四方！

我的老師周記6

　　我的老師是一位和藹可親、心地善良的好老師，她才華橫溢，“讀書破萬卷，下筆如有神�！边@句話用來形容她再好不過了。老師曾夸我是一位奇才，這“奇”字蘊(yùn)藏著我和我的老師之間的不少故事呢？

　　以前我讀二年級(jí)時(shí)，我認(rèn)為是枯燥無味的，自從有一次，我的.老師在中午休息時(shí)，把我叫到了講臺(tái)上，對(duì)我說：“陶宏東，現(xiàn)在我和你進(jìn)行一次看圖寫話的比賽，看誰寫得生動(dòng)有趣。我第一次和老師比賽，感到異常的興奮和激動(dòng)，我看了看圖，仿佛進(jìn)入了童話王國，我的靈感如瀑布源源不斷，我飛快地寫了起來。不一會(huì)兒，我就把我寫的交給了老師。老師抬了抬頭，驚訝地望著我，說：“怎么這么快就寫完了？給我看看�！薄巴邸�…。比我寫的好得多了，你寫的是那么充滿童真，那么活靈活現(xiàn)，老師輸了�！蹦菚r(shí)天真的我，還以為自己很厲害，戰(zhàn)勝了老師。”我對(duì)產(chǎn)生了極大的興趣，從此以后，我回到家一有時(shí)間就看書沒給禮拜都寫兩篇給老師改，有一次老師還幫我把我的拿去投稿了呢。

　　可是好景不長，我的那位老師去別的學(xué)校教書了，我雖然每個(gè)星期也寫，但是因?yàn)闆]有老師幫我改我對(duì)漸漸冷淡了，靈感也漸漸從我身邊流逝了，后來我好不容易聯(lián)系上了那位老師，她又在百忙之中抽時(shí)間幫我改并通過電子郵箱發(fā)給我。我又漸漸的迷上了。

　　她是我人生中的良師，引導(dǎo)我遠(yuǎn)航�？傆幸惶煳乙�讓老師以我為豪。

我的老師周記7

　　我的英語老師姓張，她是一位很和藹的老師，三十歲左右，她雖然年紀(jì)不大，但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，理解孩子們的心。對(duì)我們也很包容。她是我最喜歡的老師。

　　記得上個(gè)學(xué)期，我因?yàn)椴粣壅f話，被老師誤解為是那種安靜的中等生，于是，張老師上課的時(shí)候經(jīng)常讓我回答問題，可是我礙于緊張，幾乎是每次都是錯(cuò)的。但我并不在意，因?yàn)槲业挠⒄Z成績處于上等。我也就以為，考試完成績出來災(zāi)難就結(jié)束了，再也不用回答枯燥的問題了。

　　可是，我錯(cuò)了，成績出來了，我的'成績確實(shí)不錯(cuò)，在前幾名。那段時(shí)間，我覺得她似乎很少在讓我回答問題，但是，這似乎只是我單方面的認(rèn)為，經(jīng)同學(xué)提醒，我發(fā)現(xiàn)，她提問我的頻率還是很高。

　　我突然后悔了，我覺得我不該用哪種漠然的態(tài)度對(duì)她，或許，她是真的想讓我改變這個(gè)性格。霎時(shí)間，我感覺好感動(dòng)，三年了，只有三年級(jí)時(shí)候的那兩位老師嘗試改變過我的性格。

　　我真的挺喜歡她的，盡管，我最討厭的主課就是英語，但是，這并不影響我對(duì)她的喜歡。

我的老師周記8

　　我的老師有很多，我最喜歡的就是范老師了。

　　她圓圓的臉上有一雙慈和的眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，后面扎著馬尾辮，臉上總是露著微笑，真是不胖、不瘦、還溫柔。

　　記得有一次學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們都很努力、用盡全身的力氣，可是還是得了最后一名，每個(gè)同學(xué)臉上都出現(xiàn)了"問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流".的表情，可老師卻不一樣，她的臉上有“我言秋日勝春朝”的表情，我們都很奇怪，我們明明得了最后一名，老師為什么不傷心呢？老師說“最后一名是今天的表現(xiàn)，下次我們要爭第一，好不好？”�！昂谩�，我們齊聲回答。我們老師不但鼓勵(lì)我們，還很關(guān)心我們。

　　記得還有一次考試時(shí)，我們都在說，考考考，老師的法寶�？墒菂s不一樣，因?yàn)榭荚嚨臅r(shí)候，老師就成了“一代愁宗”了。

　　開始考試了，同學(xué)們?cè)诖鹁碜樱�老�?在每行巡視，一會(huì)點(diǎn)點(diǎn)頭，一會(huì)皺起眉毛，嘴還咂咂幾聲，臉上一副恨鐵不成鋼的'表情。

　　我們的老師和藹可親，我們都很喜歡她。

　　我愛我的老師。

我的老師周記9

　　我有一位老師，她個(gè)子不高，瘦瘦的，眼睛總是炯炯有神，與眾不同的是：她的眼睛好像會(huì)說話。她就是我的語文老師——饒老師。

　　饒老師的聲音有點(diǎn)沙啞，我想是老師日夜操勞的緣故吧。我們班同學(xué)多，偶爾都會(huì)說幾句閑話，為了讓我們每個(gè)同學(xué)都能清清楚楚地聽到老師的講解，饒老師自己花錢買了擴(kuò)音器，這樣的老師多好啊！

　　記得有一次上課時(shí)，同學(xué)們都有聚精會(huì)神地聽講，只有我和我的同桌陳佳婧低著頭竊竊私語地說著閑話，我突然感覺有人在盯著我們，當(dāng)抬頭時(shí)，饒老師那雙明亮的眼睛正嚴(yán)厲地盯著我們，像在說：“上課不能說話，要專心聽講！”我立刻慚愧地閉上了嘴，開始認(rèn)真聽講了。

　　還有一次，饒老師叫饒之秋回答問題，他低著頭慢慢地站起來，結(jié)結(jié)巴巴地回答著，聲音小得像蚊子一樣，同學(xué)們哄堂大笑，他把頭埋得更低了，臉紅得像一個(gè)紅蘋果。這時(shí)，你不但沒有責(zé)任他，反而和藹可親地說：“你別害怕，也別緊張，就是回答錯(cuò)了，老師也不會(huì)責(zé)怪你，只要你敢回答問題就是好樣的！”這時(shí)，您的`眼睛里流露出鼓勵(lì)的目光，他終于鼓足勇氣，用洪亮的聲音、準(zhǔn)確、流利地回答了問題，您高興地表揚(yáng)了他。從此，我們都愛爭先恐后地發(fā)言。

　　我們的饒老師從不以學(xué)生成績好壞，天資聰明與愚笨來選擇學(xué)生，她常常鼓勵(lì)，無私地關(guān)心我們，獎(jiǎng)勵(lì)有一丁點(diǎn)進(jìn)步的學(xué)生，有教無類，工作兢兢業(yè)業(yè)，老師受到學(xué)生和家長喜愛的重要原因。

　　我愛我的語文老師！

我的老師周記10

　　在你迷茫的時(shí)候，是誰打開你的心扉，在你生氣的時(shí)候，是誰疏導(dǎo)你的情緒？也許會(huì)有同學(xué)會(huì)說是爸爸，是媽媽，是爺爺，是奶奶，可是，我們總是會(huì)忽略了一些默默無聞的、辛勤的人，他們和爸爸媽媽爺爺奶奶一樣，在愛著你，可是，你感覺到了嗎？這些人是誰呢？老師。現(xiàn)在的我們，就像是羽翼漸豐的小鳥，已經(jīng)有了逃脫的欲望，可是卻沒有回來的心。

　　記得那一次，大概是三年級(jí)吧，是我們剛剛接觸關(guān)于顏色的英語，懵懂的.我們對(duì)顏色一直不理解，我們幽默、年輕的英語老師微笑著對(duì)我們說：“大海是什么顏色��？”我們用稚氣的語言，異口同聲地說；“藍(lán)色�！崩蠋熡纸o了我們一個(gè)恬靜的微笑，她歪了歪頭，又問：“那你們知道大海為什么是藍(lán)色的嗎？”這可把我們給難住了，我呢，也不錯(cuò)過任何一個(gè)賣弄我聰明的機(jī)會(huì)，我便把《少兒百科全書》里的一段話背了下來，我以為老師會(huì)表揚(yáng)我們，可換來的卻NO。我不解的問老師：“那是為什么呢？”老師像在說悄悄話似的告訴我們：“是因?yàn)轸~啊！”“魚？”我們一個(gè)個(gè)都豎起了大問號(hào)，老師又說：“魚是怎么吐泡泡的？”我們一想，隨后都笑了，因?yàn)轸~吐泡泡和單詞“blue”一樣讀音，老是因?yàn)槲覀冇洸蛔�單詞，才這樣“別有用心”，我們都很感動(dòng)。

　　老師就是這樣，對(duì)我們?nèi)绺改赣H一樣，而這小小的感動(dòng)就可受益一生，老師，感謝您！

我的老師周記11

　　王老師我想對(duì)您說老師我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您的因?yàn)槟�是我們的主任，以前我們的身邊呵護(hù)著你們， 小衫老師我知道您心里也十分難受 。我聽六年級(jí)一班的人說她們要換英語老師了，我想他們的老師我們的班主任真的要換嗎？

　　我在上個(gè)星期五還半信半疑。于是下午的時(shí)候也就是第二節(jié)課的時(shí)候，同學(xué)們問老師您不教我們嗎？您去對(duì)我們說“誰說的呀?jīng)]有的事，不要聽別人瞎說�！�

　　我就懷著一顆好心情等待著下節(jié)課的家長會(huì)�？墒俏覀儧]想到的是那一節(jié)課是您為我們講的最后有一節(jié)了了。

　　老師我最沒有想到的是這個(gè)周一來也是就是今天早上來后冰沒有看到班主任您呀。我懷著好奇心等待帶著您的到來�？墒遣怀上�，上可以打回了您沒有來我們的，我們的語文老師走進(jìn)來，告訴我們王老師不在教你們了。

　　你們的王老師去叫別的年級(jí)了，我們聽到了語文老師說這句話都很傷心，有的'女生都掉金豆子了，里面也包括我。

　　王老師我們也知道您的心里面也不舒服，我們也知道您不舍得我們，這些活潑可愛的孩子們。

　　我們班還有的人看到了您上個(gè)星期從教到處走出來的時(shí)候你在哭。老師我們?cè)谝黄鹩袃蓚�(gè)月了，我們大家有對(duì)您有了感情，您對(duì)我們也都有了感情吧�？墒菦]有辦法啊老天不讓我們?cè)谝黄鹧?/p>

　　王老師我想對(duì)您說我永遠(yuǎn)都會(huì)記的你。

我的老師周記12

　　老師，您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬；老師，您是辛勤的園丁哺育著我們快樂成長，培育桃李開遍天涯海角。

　　老師，是您引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。您說：“只有勤奮、刻苦學(xué)習(xí)才能改變我們的命運(yùn)�！崩蠋�，您的一言一語讓我永遠(yuǎn)銘記，您的話兒像春雨滋潤我的心。老師您辦事負(fù)責(zé)任并做的井井有序。

　　老師，您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的`小溪，激越如奔瀉的江流……您那柔美的聲音，讓我感到每一節(jié)課都是有趣的，雖然有時(shí)候你上課用英語講話，但是我還是能明白你所講的內(nèi)容。

　　我清楚的記得，在我的領(lǐng)導(dǎo)下，您的放心下，我們班的廣播體操取得完美的成績。因?yàn)橛心�把英語課騰空出來和一個(gè)我們受歡迎的趙老師帶領(lǐng)下，即使我們覺得十分辛苦，也是感覺興致勃勃、心情愉快。雖然我們?cè)跓霟岬奶�陽下鍛煉，覺得困難重重，我們也不會(huì)輕易放棄、一蹶不振。當(dāng)我們表演玩時(shí)，我興高采烈地問你：“我們這次比賽如何？”您喜笑顏開的對(duì)我說：“不錯(cuò)！”

　　敬愛的覃老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。因?yàn)橛心�，讓我懂得了許多人生道理。

我的老師周記13

　　老師常說：“幾年之長，同學(xué)之間要互相幫忙，取長補(bǔ)短。”光陰似箭，日月如梭。剛來的時(shí)候大家都是互不了解的陌生人，用新奇的眼神看著彼此，我已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了，早已經(jīng)建立起了深厚的友誼！我的老師——王芳老師。

　　記得王老師剛來的時(shí)候在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。王老師也許覺察到了，向我投來鼓勵(lì)的目光，似乎在說：“別害怕，鼓起勇氣試一試，即使答錯(cuò)也沒關(guān)系�！笔悄鷾厝岬哪抗�，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表揚(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。還有在平時(shí)我寫字的時(shí)候，您總是鼓勵(lì)我，讓我更有信心寫得更好！

　　我眼中的王老師很可愛，而且知識(shí)淵博，上課的時(shí)候總能給我們講很多我們不知道的故事，讓我們大開眼界，知道世界是如此的大，如此的有趣和美麗。

　　我是班級(jí)里的體育委員，老師您說體育委員不光是要帶領(lǐng)班里的同學(xué)搞好體育鍛煉，帶領(lǐng)班里的'同學(xué)積極向上掌握更多知識(shí)，帶領(lǐng)班里的同學(xué)要團(tuán)結(jié)，也要有聰明的頭腦，并且鼓勵(lì)我要多看些有意義的書，并推薦了好幾本不錯(cuò)的課外書！王老師謝謝您提高了我的管理能力，謝謝您的和藹可親，謝謝您淵博的知識(shí)，謝謝您教會(huì)了我們這么多！

我的老師周記14

　　我最敬佩的語文老師，您好！您即善良又誠信，是我們需要學(xué)習(xí)的榜樣，做一個(gè)懂事，聽話的小學(xué)生，做一個(gè)對(duì)生活有未來希望的人。

　　老師，是您，把我們教會(huì)了知識(shí)淵博的學(xué)者們。是您，把我們教會(huì)了寫生字、漢字和組詞、句子，如何正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。起初，我剛來上小學(xué)時(shí)，我還不是非常適應(yīng)，我就跟著您上課時(shí)寫的字，一筆一畫地用食指描著，寫著。時(shí)而慢，又時(shí)而快……

　　敬愛的'數(shù)學(xué)老師，您好！您是這樣高大帥氣，引人注目，但您又是那么樸實(shí)，善良。您的語言非常干凈，普通話也講得清清楚楚。老師，是您，把我們教會(huì)了“一”“二”“三”……數(shù)數(shù)，是您，把我們學(xué)會(huì)了加法、減法，等基本運(yùn)算規(guī)律和應(yīng)用題目，謝謝您，付出了辛苦的汗水。

　　美麗的英語老師，您好！您講出的英語博古今通，語言優(yōu)雅，真適合一位是英語教師，您雖然是一位英語老師，您的語文也是很好的。謝謝您，教了我們這么多英語單詞與句子。

　　親愛的科學(xué)老師，您好！您對(duì)科學(xué)非常的深淵，知識(shí)淵博，您的語言也真是很有科學(xué)文化的，面貌和長相、身高都很搭配科學(xué)。我雖然對(duì)科學(xué)的興趣或濃或淡，但是，我也充滿著好奇心，努力著去探索科學(xué)，去揭秘科學(xué)的原理和生活。謝謝您的教誨。

　　尊敬的老師！您們不僅在課堂上很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活常識(shí)，而且在日常生活中也是有所關(guān)心我們的成長。謝謝您們貢獻(xiàn)給我們學(xué)生的一切。

我的老師周記15

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。”對(duì)�。∈抢蠋煆奈覀冏哌M(jìn)校園，開始給我們傳授知識(shí)，教我們做人，給我們勇氣，讓我們?cè)鰪?qiáng)信心。

　　剛上三年級(jí)時(shí)，我們學(xué)寫鋼筆字，沒過多久，大部分同學(xué)都掌握了寫鋼筆字的方法和技巧。他們寫的字是那么賞心悅目，因而也常常出現(xiàn)在展示臺(tái)上。而我呢？字不僅寫的歪歪扭扭而且卷面十分不整潔，我為字寫不好感到非常懊喪。老師仿佛看出了我的心思，她送我一本字帖讓我臨帖。于是，我就利用課余時(shí)間，讓真的去寫，經(jīng)過幾天，老師讓我再寫幾個(gè)字給她看，老師拿出一只紅筆，在我的.本子上畫了幾個(gè)小圓圈說：“這幾個(gè)字寫得比老師都好�！鳖D時(shí)一股暖流涌進(jìn)我的心，增添了我寫字的信心。在老師的幫助下，我經(jīng)過一次又一次的練習(xí)，寫的字漸漸有了好轉(zhuǎn)。可是字的整體效果看起來不美觀、不理想。我再次請(qǐng)老師給我指導(dǎo)，老師仔細(xì)觀察后，耐心的給我示范，我虛心聆聽，并通過循環(huán)往復(fù)、不厭其煩的練習(xí)，終于有了意想不到的效果。最近，展示臺(tái)上幾乎天天都有我的作業(yè)，光榮榜上也添加了我的作品。同學(xué)們看了都贊不絕口。

　　我發(fā)自內(nèi)心的感激您，我的老師！感謝您為我所做的一切，我一定要努力做一名有用之才，我真誠的祝福您——我的老師。

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我的語文老師周記 15篇11-22

我的書包周記09-06

我長大了周記05-17

我與書周記12-08

我的心愿周記01-13

我的周記通用01-12