初中生周記

時間：2024-04-23 14:00:52 周記我要投稿

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(優(yōu)秀)初中生周記

　　忙碌而又充實的一周又過去了，相信大家都倍感充實，收獲良多吧，制定一篇周記吧。千萬不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以，以下是小編整理的初中生周記，僅供參考，歡迎大家閱讀。

(優(yōu)秀)初中生周記

　　初中生周記篇1

　　我如許多人一樣，是一個追夢的小孩，不知在那路上迷茫了多少回，失落了多少次。要問我是誰，我的名字是滿天繁星。

　　這個夢過去一直在做，一間不大的屋子里有我的家人，這正是我所追求幸福。但我卻沒有勇氣，哪怕一點，哪怕是為了一個名字。

　　‘當(dāng)你仰望別人時，會做些什么？’老師總是拿它來刁難我，我想能仰望的人一定是一個強大的偉大的人。不過我能仰望的只有滿天繁星，它們象征著光明與永恒，更是一種勇氣，在黑暗之中指引人前進(jìn)勇氣。我真希望有朝一日成為星星，被人們所仰望。

　　我開始吶喊，讓風(fēng)刮動寒草，托起長劍一躍而上。我不是火，燃不盡他們；我不是土，蓋不住他們；我不是雨，滲不進(jìn)他們。漸漸的，腳步慢了下來；漸漸的，不停的喘息；漸漸的，將刀插向了自己。血紅的'天空��！永久的發(fā)亮吧！

　　我勇敢的抬起頭，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的星星正是我自己，他在那沒有腳印的光年里是否也看著我呢？兩點之間的距離顯得是那么寂寞，我是否再敢鼓起勇氣去跨越這千萬光年呢。

　　我從未看見過自己，從未聽聞過自己。而他也不過跟我一樣，被困在了八尺靈鏡之中。一次又一次的流星劃破了鏡子，毀壞了鏡子，身處宇宙之中，看不見自己的光芒，在黑色恐懼中痛苦度過。

　　我劃一葉小船，穿過銀河，來到了這里。我沒有名字，但你總會認(rèn)得我，因為我是明星。

　　初中生周記篇2

　　“哈哈！太好笑了！哈哈！”從我們文學(xué)寫作班的教室中傳出了一陣陣歡聲笑語。

　　原來，同學(xué)們正在老師的組織下進(jìn)行著一堂風(fēng)趣幽默表演課。這可是大家辛辛苦苦的勞動成果哦！劇本是結(jié)合現(xiàn)實和故事編成的.。

　　表演順序由抽簽決定。第一組上場了！她們表演的是改編版的“西游記”。高個子的同學(xué)扮演唐僧，矮個子的扮演豬八戒，分工明確。且聲音響亮、表情豐富，話語之間的銜接密切，劇情幽默歡快，值得我們后面的同學(xué)好好學(xué)習(xí)。

　　輪到我們組了，由于是臨時分工排練的，劇本也忘了復(fù)印，難免會有一些不足之處。不過，由于佳佳同學(xué)認(rèn)真撰寫的劇本內(nèi)容豐富，與我們小學(xué)生的生活相結(jié)合，所以我們在表演時也多增添了幾份自信心和勇氣。

　　自我介紹完畢后，我們的小短劇表演便正式開始了。其中“斗雞”的場面引得下面同學(xué)哈哈大笑，說到“孩子們?yōu)槭裁床豢鞓窌r”，許多同學(xué)便洗耳恭聽，我們的聲音也隨之更加清脆悅耳起來。最后，我們受到了程老師給予的表揚和建議，就是希望我們的劇本中能再多一份幽默感和笑點，不要太嚴(yán)肅。我們收獲到了一少經(jīng)驗。

　　其他幾組的表演內(nèi)容都非常有趣，道具準(zhǔn)備也非常齊全，給大家?guī)砹瞬簧贇g樂。同時，同學(xué)們也知道了應(yīng)該怎樣寫劇本，這節(jié)表演課真是令我們受益匪淺。

　　初中生周記篇3

　　20xx年X月X日 X天

　　今天老師給我們放了一個微課程的視頻，其中第二個讓我記憶猶新。視頻上說鷹的壽命有70年，是鳥類中最長的。但是當(dāng)它活到40歲時，它身體的各個部位便開始老化，無法飛翔、無法吃食，似乎只有等死。但是，鷹的做法讓我感到了震撼。它飛到山頂，在那里把羽毛、指甲等老化的部位用新長的喙都啄掉，然后慢慢靜養(yǎng)，等到老化的部位從新長出，在度過剩下的30年。

　　看完視頻我的心已經(jīng)被震撼了。鷹，在生命即將結(jié)束的時候，勇敢的啄掉老化的`部位，最終又自由的翱翔在天空中。美麗的蝴蝶，也是在沖破束縛它的繭才變成的。這些自然界的小動物，在困難來臨時，都能勇敢地面對，堅強不屈、自強不息、勇敢的向困難挑戰(zhàn)，最后終于成就了自我。而作為我們，然界最高級的動物――人，我們是否有它們這樣的精神?是否在困難來臨時不屈不撓的拼搏?

　　這就是在啟示我們：生活就是這樣，有喜有憂、有笑有淚、有花有實、有香有色。人生中不可能一帆風(fēng)順，難免有崎嶇和坎坷。但是，每個人都是生活的導(dǎo)演，我們要學(xué)會樂觀的去面對。當(dāng)困難來臨時，我們要有勇氣去戰(zhàn)勝它，要有鍥而不舍的精神，要有堅強不屈的意志力。只有這樣，才能打開通往成功的大門，才能像鷹那樣，盤旋在屬于它們自己的天空;也只有這樣，才能像蝴蝶那樣，展開美麗的雙翅翔舞于花叢中。同學(xué)們，當(dāng)苦難來臨時，讓我們勇敢地將嘆息變成不屈的拼搏。那么，我們就能成為天空中搏擊的雄鷹!

　　初中生周記篇4

　　“明天就要開學(xué)啦！明天就要開學(xué)了！”我高興的歡呼起來，爸爸說：“我真想念童年的時候呀！”我說：“但可惜你回不了童年了！哈哈！”

　　新學(xué)期，我要有新的計劃。我的計劃是上午到下午上學(xué)學(xué)知識，晚上做作業(yè)，做完作業(yè)后，寫三套卷子，分別是語文、數(shù)學(xué)、英語，寫完卷之后，要練一會兒跳繩，看一會兒書，就睡覺……

　　一天就這樣很快的過去了，”嘀鈴鈴，嘀鈴鈴！“我的小鬧鐘開始唱歌了！這一天終于要開始了！我從我的`小床上一下子跳了下來，穿好那紅艷艷的校服，系好那隨風(fēng)飄揚的領(lǐng)巾，背著那嶄新的書包開開心心地上學(xué)去了。

　　到了學(xué)校，”哇——啊——“一切都那么美好，我真的真的好想念學(xué)校，想念同學(xué)，想念我的老師。進(jìn)了學(xué)校，我到了南樓，正要上樓梯，我停下了腳步，扭過頭，看到了我原來的課室——二年級五班，我走到了課室前，回想起在二年級度過的美好時光。

　　過了一會兒，時間快到了，我上了三樓，找到了新課室——三年級五班。進(jìn)了課室，我看到艾克樸已經(jīng)開始打掃衛(wèi)生了，課室跟原來一樣，還是那長長的凳子，寬寬的課桌，白白的墻壁，還有那墨綠色的黑板。過了一會兒，我又看到了吳老師那漂亮的身影向課室走來，她溫柔地對我們說：”我們來讀一下課文吧！“大家都說：”好呀！“”我愛碧綠的顏色，因為禾苗是碧綠的，小草是碧綠的，我生活在農(nóng)村，連我的夢也是碧綠的。我愛……“朗朗的讀書聲回蕩在這漂亮的校園里。

　　我覺得上學(xué)是一件令人快樂的事，有的窮孩子都上不起學(xué)。我一定要好好珍惜，好好學(xué)習(xí)，當(dāng)一個優(yōu)秀的學(xué)生！給班級和吳老師爭光！

　　初中生周記篇5

　　窗外的雨稀稀瀝瀝的下著，夾雜著小孩子游戲的聲音，向窗外望去，一片茫然，我不明白自我在想什么，水？或許吧。我愛水，這是事實，雖然我直到此刻還不會游泳，我時常把自我想象成一只向往大海的魚，住在小溪里，想象著大海的遼闊，大海的碧波萬頃，但是要到大海去，需要沖出漩渦，繞過急流，越過險灘，最終跳躍龍門，到達(dá)心中的圣地。路途遙遠(yuǎn)，曲折，終點可望而不可及，但，我要沖，我要試一試，只有盡力的闖一番，才不會留下遺憾。

　　我不明白前路有多艱險，也不明白如果到不了終點怎樣辦，但有一點是無疑的，如果連試都不試一下，永遠(yuǎn)也到不了終點。

　　這似乎僅僅是想象，我敢嗎？我已經(jīng)沒有勇氣再往上飛，我害怕再受傷，數(shù)學(xué)考27分是我永遠(yuǎn)的傷疤，以前的豪言壯語灰飛煙滅，一切定格在一張不及格試卷上，一張我不敢應(yīng)對有又無法回避的試卷上。二十七，二十七！一個似乎很可笑的分?jǐn)?shù)，一個充滿無奈的分?jǐn)?shù)，一個令老師和同學(xué)目瞪口呆的分?jǐn)?shù)，一個讓我啼笑皆非的分?jǐn)?shù)！我完了？我完了！

　　窗外的雨還在下，嘀嘀噠噠的敲擊著窗戶，小孩子的玩鬧聲不知在什么時候已經(jīng)停止，我忽然想到河邊走走??已經(jīng)很長時間沒再去過河邊了。河水輕輕的`流淌，向著遠(yuǎn)方??只能說是遠(yuǎn)方，河水也不明白他要流向哪里，但是他還是在流淌，靜靜的，靜靜的，走向未知的遠(yuǎn)方。水已經(jīng)變得污濁了，卻并不因此有絲毫的停歇。我想我已經(jīng)明白該怎樣做了。

　　雨停了，我重新審視了自我。打點好行囊，朝著夢想出發(fā)吧！

　　天晴了，烏云必須會散去的。

　　初中生周記篇6

　　我不善交朋友，有時偶遇知音，便結(jié)為莫逆之交，別人一概對之冷冷清清，漠不關(guān)心�，F(xiàn)在我的好友是王云，我們倆性格相仿，志同道合，時常到樓下散散步，談?wù)勑�。黃強雖與我關(guān)系也甚密切，但我倆不是同類人，動不動便會動口舌。我在六中自認(rèn)為結(jié)識的人不少，別人認(rèn)識我的.也不少，但大多只是一面之緣而已。

　　我曾癡迷過書法，日夜兼工，執(zhí)迷不悟，耽誤過學(xué)習(xí)。雖說那老師曾表揚我進(jìn)步快，但媽媽仍硬生生不讓我學(xué)了，說這是喧賓奪主，不務(wù)正業(yè)�，F(xiàn)在我迷籃球，卻沒時間玩兒，技術(shù)也不好，沒人跟我玩，大受奚落，唉，殆矣，殆矣！

　　我的性格不至于懦弱，卻也妙不到哪里。有時一丁點兒委屈受不了，比如初開學(xué)時，思念家鄉(xiāng)，時刻向往回家。那時我坐在第九排，動不動就向門外張望似乎在祈盼著什么，那么癡癡地望著。直到期中考試結(jié)束，才把這種心理狀態(tài)打消。當(dāng)時的感覺是一種無以名之的解脫的快意，像如釋重負(fù)一般。

　　這便是我一個14歲的男孩。一個身體瘦弱的初一學(xué)生。我不知對自己的評價究竟如何。這是由于“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。我存在許多令人憎惡的毛病，同樣也有自己獨到的特點。親愛的老師們，同學(xué)們不知你們對我是怎樣看的？我熱切祈盼得到你們的指點與建議，使我能取長補短，更加出色。

　　初中生周記篇7

　　光陰似箭，日月如梭。時間過得真快，這周已經(jīng)是第七周了，離中考的日子越來越近了。雖然說還有下個學(xué)期，但是時間很快就會過去了。

　　這個星期已經(jīng)是第七周了，我一定要抓緊時間努力學(xué)習(xí)才行。此時，讓我最頭痛的就是——理科了�；A(chǔ)又不是太好，很多方面的知識都不會。我現(xiàn)在準(zhǔn)備從理科抓起，我遇到不會的問題，就問同桌，問下面的`那位同學(xué)、問老師。畢竟他們的理科都比我好�！懊舳脤W(xué)，不恥下問”只要我肯開口問他們，他們都會很熱心地教導(dǎo)我、幫助我。從開學(xué)到今天，我一直都在施法把時間多一點地轉(zhuǎn)移到理科，經(jīng)常看物理書、化學(xué)書把需要記的都記了一點，還有很多、很多需要我記的，現(xiàn)在正在努力地把它們記過來。還有那一直托我后腿的——數(shù)學(xué)，上課我也挺認(rèn)真地聽老師講課，認(rèn)真地做練習(xí)。不過，放了幾天的假回去就忘記了。還好，這些天老師再拿出來復(fù)習(xí)，我才記得一點了。有時，做練習(xí)不會的，老師也教了我一些方法、教了我很多以前學(xué)了，現(xiàn)在我不會的�？偙纫郧鞍四昙墝W(xué)數(shù)學(xué)好多了。

　　前陣子我很珍惜時間的一分一秒，現(xiàn)在這幾天不知怎么了，突然感覺好像懶惰了很多。這個時候我不該懶惰了，應(yīng)該抓緊時間學(xué)習(xí)，已經(jīng)是初三了，面臨的是中考，三年的努力就是為了這個中考了。

　　雖然同學(xué)們都沒有給我創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一切都得靠自己，有時還要陪他們一起受罪。在這種環(huán)境里，還要考驗我自己學(xué)習(xí)的自覺能力。唯獨像語文老師教我的那一句“出淤泥而不染”我行我秀，才可以戰(zhàn)勝我身邊的一切困難、勇往直前。

　　初中生周記篇8

　　明天就是森林里動物們一年一度的蛋糕大賽了。每只動物都拿來了自己做好的蛋糕：鱷魚做的蛋糕是甜甜圈、大象做的是巧克力蛋糕、駱駝做的是奶油蛋糕、老虎做的是夾肉的蛋糕。他們都說自己的蛋糕最好吃，瞧不起別人的蛋糕。評委是一只小刺猬，他先品嘗了老虎的蛋糕，然后說：“老虎的蛋糕是最棒的！”老虎很高興，但其他動物都嚷嚷起來：“你只吃了老虎的蛋糕，怎么知道我們的'蛋糕不好吃呢？”就因為這件事情，他們打了起來，拿著蛋糕互相扔來扔去。啪的一聲，連個頭最高的長頸鹿，頭上都被一塊蛋糕砸到了。砰砰砰，不一會兒，所有的蛋糕都堆到了一起。忽然，蛋糕堆里面?zhèn)鞒隽嗽u委小刺猬的聲音：“太——好——吃——啦！”大家都吃了一驚，停了下來，看著正在大吃特吃的小刺猬。只見他一邊吃一邊說：“你們的蛋糕堆在一起，特別好吃！大家應(yīng)該一起做一個特別大的蛋糕，肯定非常非常好吃！”

　　大家聽了以后，都覺得這個主意很好。于是大家分了工，大象負(fù)責(zé)涂奶油、長頸鹿負(fù)責(zé)在蛋糕上放水果，駱駝負(fù)責(zé)加巧克力，鱷魚負(fù)責(zé)面團(tuán)，老虎負(fù)責(zé)烤制……很快，一個特別好吃又特別好看的大蛋糕就做好了。小刺猬嘗了一口，高興地說：“我宣布，這個大家一起做的蛋糕，最好吃！是本次蛋糕大賽的冠軍！”大家都高興地跳起舞來，然后一起分吃了這個大蛋糕。

　　初中生周記篇9

　　“六一”兒童節(jié)的前一天，我們學(xué)校每年都會舉行慶�；顒�，今年當(dāng)然也不例外。5月31日，星期五，我參加了一個快樂的活動——游園。

　　鈴聲一響，我就馬上跑到其它班開始玩游戲。

　　我最喜歡玩貼鼻子游戲，在一個大大的腦袋上，有一塊正方形，你要蒙上布，把吸鐵石“貼”到這個正方形里，當(dāng)這個頭的'鼻子。輪到我了，毛老師把我拿吸鐵石的那只手對牢了一個地方，說：“一直往前走，就能給那個頭貼上鼻子。”我蒙著布，一直往前走，覺得沒了方向，好像一直無頭蒼蠅一樣，在黑暗的世界里尋找方向。突然，我感覺被一樣?xùn)|西擋著了，我想：著也許就是黑板吧!我就把吸鐵石“貼”了上去，我取下布一看，哎呀，貼到臉上了，逗得圍觀的同學(xué)哈哈大笑。毛老師又讓我再來了一次。到了黑板前面，我索性把手舉起來，正準(zhǔn)備“貼”的時候，聽到了后面的同學(xué)在叫：“往右上角一點。”我急忙把手再往右上角抬了些，再把吸鐵石“貼”上去。我拿掉布，哇，我“貼”準(zhǔn)了。

　　我還喜歡玩呼啦圈。吳老師說“開始”，我就急忙轉(zhuǎn)了起來，呼啦圈在我腰上飛快地轉(zhuǎn)動，過了一會兒，我聽到吳老師說：“停!”我停了下來，拿過單子一看，老師在我的單子上寫了4分(滿分)。我高興得叫了起來。

　　這次游園活動，我玩得真開心啊!

　　初中生周記篇10

　　20xx年X月X日 X天

　　今天，我和朋友將舉行一場籃球賽。

　　下午3:10,籃球賽開始了。哨聲一響，我方球員便將球傳到我手中，我一見位置離籃筐較近，一個投籃，球進(jìn)了!好戲還在后面呢!接著，我將球傳給三分線外的隊員，他見對手沖了過來，一個轉(zhuǎn)身便甩開了他，然后，使出飛身絕技，在對手夾縫間穿梭向前，正當(dāng)他將要投籃時，不料，對方球員的一個斷球阻止了他的行動�？删驮谀莻€球員洋洋得意得時候，我一個懷里摘桃輕松將球搶了回來，面對我方三個球員的防守，那個隊員也只能束手無策。我心想：既然你們還不死心，那我就露一手給你們看看。忽然，我以迅雷不及掩耳之勢，連過三人，當(dāng)對方還在愣神的`時候，將球穩(wěn)穩(wěn)的投進(jìn)了籃筐。原來，我的球穿過了其中一個球員的褲襠，當(dāng)球反彈過來的時候，我將球抓住并投籃，這招雖然有點不雅，但確實有用。場下隊員一片歡呼，都拍手叫絕。

　　還剩下五分鐘。

　　這時，對方球員瞅準(zhǔn)時機(jī)，趁我方球員體力消耗過大的時候，連中兩個三分，將比分縮小到26：27。正在這千鈞一發(fā)的時候，我方球員突發(fā)冷箭，命中一個三分，將比分拉大。但當(dāng)對方球員組織第二次進(jìn)攻的時候，說時遲，那時快，一聲清脆的哨聲劃破天空。比賽結(jié)束!我方以30：26戰(zhàn)勝對手。

　　這真是一場激烈的籃球賽!

　　初中生周記篇11

　　去年冬天，我因為夜間睡覺，被子沒有蓋好，受涼。沒幾天，便染上嚴(yán)重感冒。那幾天，雖然我穿上保曖的羽絨衣，但仍然十分難受，鼻子像被木塞塞住似的，透不過氣。媽媽和奶奶都十分著急，怕我發(fā)燒。

　　那天晚上，我因為寫作業(yè)時間太長，遲才睡下，到半夜，我口渴難忍，在夢中叫“媽媽”，沉睡在夢鄉(xiāng)中的媽媽，便立即從床上爬起來，著急的推開我的房門來看我作，關(guān)心地用手摸摸我的頭，“唉呀！怎么頭這么燙？”媽媽十分著急地問，“沒關(guān)系”我以為沒有多大的事�！霸趺礇]關(guān)系呢？”媽媽拿體溫計來給我量，過一會兒，一看居然是39。2度，“快去醫(yī)院”媽媽幫我穿好衣服，扶著我打車上醫(yī)院。那時天已經(jīng)黑黑。

　　在醫(yī)院里，媽媽給我掛急診，醫(yī)生隨即給我看病，給我作許多檢查，還好沒多大的問題，“掛水吧�！苯�(jīng)過近3個小時的輸液，媽媽一直守護(hù)在我的身邊，手不時地摸摸我的前額，雙眼時不時地看著一瓶又一瓶的吊液。沒多久，我的體溫逐漸穩(wěn)定下來，人也感覺舒服多。這時我看看媽的手表已是早上4：50�！澳阍谶@兒，不要亂動，我一會兒就來”媽媽對我說。我躺在床上睡著，沒過多久，媽媽回來，她帶來一杯熱熱的'珍珠奶茶給我，我接過，頓時感受到一股暖流溫暖我的心頭，我感到無比美麗的母愛，那一瞬間，我流出幸福的淚水，我感受到母愛的偉大。

　　那一瞬間，我沉醉在無比美麗的母愛之中……媽媽我愛你！

　　初中生周記篇12

　　7月7日這天，媽媽帶著我去練字班咨詢。來到老師面前，我們說明來意，老師耐心并詳細(xì)地給我們介紹了學(xué)習(xí)班的情況，接著老師給了我一支鋼筆，讓我在紙上寫上自己的名字。然后老師進(jìn)行了點評，說首先我寫得字體大小不一，字不方正，橫不平豎不直，組合字體的位置擺放不到位。接下來老師在紙上寫了我的名字，哇塞！真漂亮。老師還講了握筆的正確姿勢，諸如大拇指不能蓋在食指上，不然的話我們的'視線看不到寫的字，容易出現(xiàn)歪脖子，勾手腕等一系列癥狀，久而久之就會導(dǎo)致手腕疼痛，脖子酸困，還會影響視力。經(jīng)老師這么一說，仔細(xì)一想和我的情況一模一樣，老師真的是火眼金睛呀！

　　就在這時，一位阿姨帶著一小男孩也進(jìn)來詢問�？瓷先ツ悄泻⒁簿褪巧弦荒昙壍臉幼�，長得瘦瘦的，但是精力充沛。事情的起因是小男孩的媽媽正在和老師交談，可能他媽媽說了孩子的毛病之類讓他不順心的話，結(jié)果小男孩一邊哭一邊打他媽媽。老師看見了，就和藹地說他不尊重家長，這種做法是不對的，誰知小男孩調(diào)過頭來和老師較起勁來，還說：“你憑什么管我，你算老幾……”這時老師的臉龐由和藹變得嚴(yán)肅起來說：“你走吧！我不收你這樣的學(xué)生，老師也不缺你這一點學(xué)費，要想學(xué)寫字，首先你的先學(xué)會怎樣做人�！痹捳f的雖然有點太嚴(yán)厲了，但道理卻是耐人尋味的。

　　我在一旁被這突發(fā)的事情給驚呆了，我都不敢聽了，所以我把耳朵捂緊了。這時媽媽過來對我說老師真棒，講的道理讓人入骨三分，這樣的老師讓家長放心。告訴我在這里要聽老師的話，要尊敬老師，還說：“要想別人尊重你，首先你的尊重別人�！崩蠋熀蛬寢尩脑捯焉钌羁踢M(jìn)了我的心里。