怎么寫周記

　　時(shí)間過得真快啊，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去了，相信大家在這一周里收獲不少吧，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇周記了。我們?cè)撛趺磳懼苡浤�？下面是小編為大家收集的怎么寫周記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　怎么寫周記 篇1

　　一、選擇有意義的內(nèi)容

　　有意義的事情，不一定非得意義重大、思想崇高，自己的生活瑣事，只要能寫出切身體驗(yàn)和感悟，也是值得一寫的。

　　二、用恰當(dāng)?shù)男问奖磉_(dá)

　　由于周記的內(nèi)容不限，其表達(dá)的形式應(yīng)根據(jù)內(nèi)容的不同而靈活多樣。不同的內(nèi)容應(yīng)該用不同的形式去表達(dá)。為便于學(xué)生掌握不同周記內(nèi)容的寫法，我著重從周記的題材上對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。

　　(一) 記人記事

　　寫人要把人物寫豐滿，著重表現(xiàn)人物的個(gè)性特征。寫人物的方法有很多，我給學(xué)生強(qiáng)調(diào)了兩點(diǎn)。一是運(yùn)用外貌、語言、動(dòng)作、神態(tài)等描寫勾勒人物，把人物寫具體。二是捕捉生活中的細(xì)節(jié)把人物寫生動(dòng)。此外，還有景物烘托、正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合等。

　　(二) 生活感悟

　　寫生活感悟就是把因生活中的'某事、某物、某現(xiàn)象使自己產(chǎn)生的看法和想法記載下來，這不僅要觀察生活還要善于思考。

　　(三) 讀書體會(huì)

　　寫好讀書體會(huì)能很好地鞏固學(xué)生閱讀的效果。寫讀書體會(huì)的重點(diǎn)應(yīng)在自己的感受和收獲上面，千萬不能抄原文代替自己的感想。我從以下方面進(jìn)行指導(dǎo)。

　　首先要讀懂原文，確定引發(fā)感想的“點(diǎn)”。所謂“點(diǎn)”便便是我們感受深刻的地方，可以是文章的主要內(nèi)容，也可以是文中的某個(gè)情節(jié)或者某句話。其次，找到“點(diǎn)”后要會(huì)聯(lián)想，聯(lián)想到身邊的事情，進(jìn)而再去思考。聯(lián)想和思考是寫好讀后感的關(guān)鍵所在。

　　三、周記注意的問題

　　寫周記要注意：所記錄的內(nèi)容要具體、真實(shí); 主題要集中、明確; 語言要準(zhǔn)確、條理。

　　(一) 內(nèi)容要具體、真實(shí)

　　周記的關(guān)鍵是要真，寫真事、真情、真想。魯迅曾經(jīng)把寫文章概括成12個(gè)字：“有真意，去粉飾，少做作，勿賣弄�！笨梢�，真是寫作的靈魂。我要求學(xué)生將周記融于生活，將生活植入周記，周記必須以“我手寫我心”， 用心表達(dá)正經(jīng)歷的、思考的事，寫出自己的真情實(shí)感。

　　(二) 主題要集中、明確

　　周記是有主題的文字樣式，不是流水賬。因此，周記要有集中明確的主題。所以每篇周記，我都要求學(xué)生根據(jù)自己所占有的材料提煉主題，然后圍繞主題取舍材料，篩選與主題有關(guān)的典型材料、舍棄與主題無關(guān)的材料。

　　(三) 語言要準(zhǔn)確、條理

　　周記是用書面語言進(jìn)行表達(dá)的，因此要求語言準(zhǔn)確、條理。《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》在這方面也有明確要求：根據(jù)表達(dá)的中心，選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。合理安排內(nèi)容的先后和詳略，條理清楚地表達(dá)自己的意思。所以我對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)，每一篇周記的語言表達(dá)都要生動(dòng)活潑，條理清楚。

　　怎么寫周記 篇2

　　護(hù)理工作特別鍛煉人的耐心和心理素質(zhì)，用心去做，使個(gè)人的綜合素質(zhì)都可上一個(gè)臺(tái)階。面對(duì)病人因病痛的折磨而痛苦萬分，看到他們的家人因你的護(hù)理工作做的好而對(duì)你萬分感謝，這時(shí)你的心里總有一分安慰和收獲的喜悅。盡管我的實(shí)習(xí)工作六個(gè)月左右，但卻成為了人生最寶貴的財(cái)富。以下就是我制定的護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定。

　　護(hù)理工作實(shí)習(xí)的半年多的時(shí)間里,在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下, 認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。

　　在實(shí)習(xí)過程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛心活動(dòng)經(jīng)常化,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有,有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施,有記錄,實(shí)習(xí)期間,始終以”愛心,細(xì)心,耐心”為基本,努力做到”眼勤,手勤,腳勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng). 在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，同時(shí)，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的.業(yè)務(wù)知識(shí)，通過學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解，期間我對(duì)自己的工作做出了護(hù)士自我鑒定。

　　以上是我的實(shí)習(xí)。通過半年多的實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　怎么寫周記 篇3

　　真奇怪,不知從什么時(shí)間開始,我只喜歡獨(dú)來獨(dú)往：很少會(huì)幫助別人,也不希求別人的幫助.縱然得到別人的相助,也會(huì)像還債似的報(bào)答于人.大有我不負(fù)天下人,也莫讓天下人負(fù)我之勢(shì).然而,這多年支配著我的思想,卻在那一次微笑的光芒中,瞬間變得如同一粒塵埃,飄散得無影無蹤……

　　那是一場(chǎng)連續(xù)兩天的大雨過后,那條我每天上學(xué)必過的河上的水泥橋已被河水沖刷得找不到蹤影.只有那座高高的舊木橋還架在河的兩岸.那是一座只用兩根并排的.又圓又滑的木頭架起的橋；平時(shí)我空著兩手走過也要膽顫心驚的橋.

　　面對(duì)著那橋我猶豫著,還差10分鐘就要上課了.我猛子扛起我的自行車,做了一個(gè)連我自己也不敢相信的決定：扛著車從木橋上走過去.開頭的十幾米,是在雄糾糾氣昂昂的氣氛中行進(jìn)著,沒感到什么.漸漸地,腳下的木頭在拼命地抖著,木頭下面湍急的河水使我頭暈,腿越來越軟,好像很難再支撐我的身體的重量.我根本不知道自己是怎么走到木橋中央的.只剩下一半的路程了,我卻再也挪不開腳步.曾想著一點(diǎn)點(diǎn)挪回去,可我連轉(zhuǎn)身都困難,耳邊嘩嘩的流水聲使我近乎絕望了,幾次想把自行車扔進(jìn)河里.

　　正在我前進(jìn)不能.后退不得的時(shí)候.突然,肩上的車子一下子輕了起來,繼而漸漸離開了我的肩.是一只大手從我的手中取下自行車.那一刻,我真無法說出心里的感激.我慢慢扭過頭：是一張陌生的臉,臉上充滿了微笑.時(shí)間沒有容我仔細(xì)看,但只那一瞬間,卻使我感到那微笑是那么真誠、可愛!

　　車子和我終于安全到達(dá)了對(duì)岸,滿心的感激使我仔細(xì)地看了看那微笑的臉：不算黑的皮膚,瞇細(xì)的雙眼掩不住真誠的目光.細(xì)碎的皺紋爬滿眼角,干裂的嘴唇微微張開.啊,是一位40多歲樸實(shí)無華農(nóng)民.

　　這是何等普通的一笑呵!普通得不能再普通了,卻讓我始終不能忘卻,它使我第一次體會(huì)到人與人之間最美好的東西,盡管那只是淡淡的一笑.許多年以來,那微笑一直深深埋于我的心中,我曾學(xué)著以同樣的微笑扶起跌倒的兒童,幫著推一反艱難行走的貨車或是一把雨傘給同學(xué).而每一次當(dāng)你不求回報(bào)幫助別人并與之真誠的一笑時(shí),你才會(huì)真正體會(huì)到那埋于心底的微笑的真正含義與價(jià)值.那是一種稱不上崇高但卻讓你足以自豪的滋味.微笑,寄予著美好的情感,我實(shí)在找不出恰當(dāng)?shù)脑~語形容它,或許,這句詩會(huì)表達(dá)它的含義吧：

　　“與人玫瑰,留有余香!”

　　謂之然否?

　　怎么寫周記 篇4

　　在人的一生中，會(huì)養(yǎng)成許許多多的習(xí)慣，有好習(xí)慣，也有壞習(xí)慣。好習(xí)慣讓你一生受用不盡；壞習(xí)慣讓你一生追悔莫及。 ——題記

　　我有一個(gè)好習(xí)慣，那就是寫日記。有人說日記是人生的軌跡，它描繪著天真爛漫的童年，五彩斑斕的青少年，幸福安康的晚年。啊，日記，一杯最純真、最溫馨的茶。

　　說起寫日記，軌跡的起點(diǎn)在小學(xué)三年級(jí)。那時(shí)，“書到用時(shí)方恨少”。三年級(jí)我開始學(xué)習(xí)寫作文了，可是一拿起筆，就感到無東西可寫，搜腸刮肚湊滿老師規(guī)定的數(shù)字就算交差了�？山o媽媽一檢查，媽媽說我的'作文像記流水帳似的，沒有好詞好句，精彩語錄，看了要讓人睡覺。爸爸也說這像鄉(xiāng)村老太嘮叨家事�？晌也恢�道怎么改？這時(shí)，媽媽又獻(xiàn)計(jì)了，她規(guī)定我每天要寫一篇日記，提高我的寫作水平。

　　起先，我日記中的內(nèi)容無非是燒飯、洗碗、掃地之類，因此，媽媽每每翻開我的日記本時(shí)，總是說：

　　“內(nèi)容平平淡淡，似記流水賬”。后來呢，或許是習(xí)慣成自然吧，寫日記對(duì)我來說不再是一種負(fù)擔(dān)。一天下來，夜晚不在心愛的日記本上吐露那么幾句話，心里就感覺不舒暢。我總要寫上那么幾句，讓日記與我同享歡愉，苦惱的時(shí)候，憂愁的時(shí)候，發(fā)泄幾句，頓時(shí)覺得心情好多了。

　　即使在學(xué)習(xí)最繁忙的時(shí)候，我也不會(huì)忘記寫日記。每晚做好作業(yè)，翻開心愛的日記本，臺(tái)燈溫柔的燈光照在上面，周圍一片寂靜。此時(shí)，我的感情的潮水便傾瀉在心愛的日記本上。

　　日記，你是我的良師益友，你提高了我的文學(xué)素養(yǎng)；你完善了我的文學(xué)功底；你幫助了我寫一手好文章。是你讓我知道了過去的時(shí)光如此美妙；是你帶我回到了過去的時(shí)光；是你讓我勾起了過去的回憶；是你珍藏了我過去的一分一秒；是你讓我知道要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光。又是你教會(huì)我發(fā)現(xiàn)生活，感悟生活，學(xué)會(huì)感恩；思考生活，思考人生，學(xué)會(huì)用有理性的思想，感性的任職，樹立正確的人生觀和世界觀。是你敞開懷抱，任我傾訴。

　　“一分耕耘，一分收獲�！庇捎趫�(jiān)持寫日記，我的作文水平日益提高。我的作文常常被當(dāng)做“范文”在班上朗讀。此時(shí)，我最幸福了，老師夸我的作文“有生活氣息、生動(dòng)、富有感情”；同學(xué)們都向我投來羨慕的眼光。好友帶著佩服的眼光問我：“有什么秘訣嗎？”我把她叫到一邊，神秘地說，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)好習(xí)慣——寫日記。好友聽后若有所悟。晚上回到家，我的第一件事就是向日記老弟報(bào)喜訊，因?yàn)樗�是我的功臣�?/p>

　　朋友，你也有寫日記的好習(xí)慣嗎？如果有，相信也會(huì)有我一樣的收獲。如果沒有，那么我向你推薦。日記——人生的軌跡，一杯最純真最溫馨的茶，它是寫好作文的功臣。

　　怎么寫周記 篇5

　　不少同學(xué)又開始問了，周記怎么寫？四年級(jí)的周記怎么寫？初一的周記怎么寫？周記開頭怎么寫？

　　其實(shí)周記就是每周一記，四年級(jí)也好，初中也好，高中也好，要求都是一樣的。老師讓大家寫周記，就是每周把自己的所看到的、聽到的、想到的、經(jīng)歷的東西記下來，形成的文字片斷或一篇文章，一周寫一則。

　　如果是一個(gè)片斷，將事情寫清就行了，當(dāng)然，時(shí)間充裕，你可以將前因后果，你的想法補(bǔ)充完整，形成一篇文章。不論無論，周記沒有什么特別的格式，跟我們平時(shí)說話寫文章一樣，要求就是條理清楚地說清一件事、一個(gè)想法。

　　周記的關(guān)鍵是要真，真事、真情、真想，不要虛構(gòu)。用力表達(dá)你正經(jīng)歷的、正思考的事，對(duì)提高你的寫作能力是有幫助的，不要當(dāng)作負(fù)擔(dān)。

　　同時(shí)，周記交給老師后，也可讓老師來了解你的生活、你的想法，或許對(duì)你有幫助。

　　去年也談過周記怎么寫，轉(zhuǎn)到下面，大家再看看。

　　老師布置了周記作業(yè)，怎么寫呢？許多同學(xué)發(fā)了愁。

　　其實(shí)周記也好，日記也好，都是要寫一段時(shí)間內(nèi)印象最深的事。周記就是本星期內(nèi)的事。

　　回想一下這個(gè)星期發(fā)生了什么，在學(xué)習(xí)上有什么問題，班級(jí)里有什么新鮮事，和朋友老師間關(guān)系如何，這些都可以寫，和日記相比周記可以寫的內(nèi)容更多了，需要突出一兩個(gè)重點(diǎn)。

　　如果大腦里立刻就想起一二件事情，記憶深刻，那么恭喜，你就有材料了，將它們的前因后果，事情經(jīng)過，個(gè)人感想寫清楚吧。

　　有人會(huì)問：不好意思，一想到過去的幾天，我印象里只記得吃了一次大餐，或者只記得被老師罵了一頓，或者跟同學(xué)鬧別扭心里不爽，這些都沒有重要意義，怎么能寫呢？告訴你，既然你想到了，就說明是值得寫的。有意義的事情，不一定非得是意義重大，思想崇高，自己的生活瑣事，也是值得一寫的，只要你寫出你的感受。我們每天的日子不都是這些細(xì)小的沙子一樣的事情組成的`嗎？這些沙子，串起了我們的歡笑，串起了我們的憂愁，串起了我們的無聊，引領(lǐng)著我們一天天，不知不覺地在長大。

　　更有一些同學(xué)說，這個(gè)周最無味，什么也沒有發(fā)生，沒什么可寫的。再想想，再想想，多個(gè)心眼，仔細(xì)觀察，你會(huì)找到的。實(shí)在不行，從下周開始，你專門為寫周記做一件事情吧。

　　下面是一些同學(xué)的周記作文，有的寫的不錯(cuò)，有的寫的不好。你從正反兩方面來獲得啟發(fā)，哪些事情可以寫，應(yīng)當(dāng)怎么來寫這些事。

　　怎么寫周記 篇6

　　我的偶像是KobeBryant（科比·布萊恩特）外號(hào)小飛俠，美國職業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員，自1996年起效力于NBA洛杉磯湖人隊(duì)�？票仁荖BA最好的得分手之一，突破、投籃、罰球、三分球他都駕輕就熟，幾乎沒有進(jìn)攻盲區(qū)，單場(chǎng)比賽81分的個(gè)人紀(jì)錄就有力的證明了這一點(diǎn)。除了瘋狂的得分外，科比的組

　　織能力也很出眾，經(jīng)常擔(dān)任球隊(duì)進(jìn)攻的第一發(fā)起人。另外科比還是聯(lián)盟中最好的防守人之一，貼身防守非常具有壓迫性。

　　20xx年。起初只是好奇跟著同學(xué)打著玩，逐漸我就對(duì)籃球入了迷。不僅僅在學(xué)校抓住

　　還在電腦上看精彩的比賽視頻，了解最新的`籃球賽事。我們班從去年開始也組建了籃球隊(duì)。一共7個(gè)人：劉兆峰、陳尉橋、黎澤楷、伊力提、陳嘉康、王穩(wěn)赫和我。每天中午我們都要到操場(chǎng)練習(xí)。劉兆峰的優(yōu)勢(shì)是個(gè)頭最高，比較善于搶籃板；黎澤楷速度快，伊力提善于打配合，我比較靈活善于斷球。星期三，我們終于盼來了最后一節(jié)課——籃球賽。我們班和六（3）班的全班同學(xué)來到了大操場(chǎng)，隊(duì)員們個(gè)個(gè)都精神抖擻，摩拳擦掌，躍躍欲試，比賽馬上就要開始了。哨聲一響，球賽開始了。我們班的劉兆峰是場(chǎng)上個(gè)頭最高的，他利用身高優(yōu)勢(shì)為我們奪到了主動(dòng)權(quán)。3班的同學(xué)也毫不示弱，趕緊擺好防守的架勢(shì)，可劉兆峰不吃這套，把球傳給了陳尉橋，可惜球在籃筐里轉(zhuǎn)了個(gè)圈，然后以一個(gè)優(yōu)美的弧度彈了出來。這時(shí)候，劉兆峰又利用他的身高優(yōu)勢(shì)搶了籃板，隨即補(bǔ)籃成功，為我們班拿下了全場(chǎng)的第一分。我們的士氣頓時(shí)被點(diǎn)燃。輪到3班發(fā)球，對(duì)方剛一拿到球，就被黎澤搶了過來，緊接著傳給伊力提。伊力提和我打起配合，球在我倆之間來回傳遞，任3班的隊(duì)員如何攔截，也沒有把球搶過去。后來球傳給了劉兆峰，他三步上籃，可惜用

　　力太猛，沒進(jìn)。球落到了陳尉橋手里，他把握時(shí)機(jī)投了個(gè)漂亮的空心球。3班同學(xué)拿上球后全力奔跑，我緊隨其后，他急了，一個(gè)變向，不過我早有準(zhǔn)備，他還沒有反應(yīng)過來，球就到了我的手里。我一邊帶球一邊觀察，發(fā)現(xiàn)黎澤楷站在有利的位置上，隨即把球傳給他，他又回傳給我，跳起，投籃！“唰”的一聲，又一個(gè)空心球命中。接下來我們?cè)酱蛟巾樖郑�配合也越來越默契。最終我們班以26:2的大比分，毫無懸念的大獲勝利。我們興奮極了，回到班里仍然沉浸在精彩的球賽中。

　　怎么寫周記 篇7

　　初中周記怎么寫?

　　寫什么

　　1、寫一周內(nèi)印象最深刻的事。

　　這個(gè)星期發(fā)生了什么事，有什么新的見聞，在學(xué)習(xí)上有什么問題，班級(jí)里有什么新鮮事，和朋友老師父母間的關(guān)系如何，周末玩耍有什么樂趣，這些都可以寫，和日記相比周記可以寫的內(nèi)容更多了，需要突出一兩個(gè)重點(diǎn)。

　　2、寫閱讀書籍或觀影讀后感。

　　(1)簡(jiǎn)述原文有關(guān)內(nèi)容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內(nèi)容概要。

　　(2)亮明論點(diǎn)。選擇感受最深的一點(diǎn)，用一個(gè)簡(jiǎn)潔的句子明確表述出來。

　　(3)圍繞論點(diǎn)擺事實(shí)講道理。所擺事實(shí)、所講道理都必須緊緊圍繞自己的想要論述的基本觀點(diǎn)。

　　(4)圍繞基本觀點(diǎn)聯(lián)系實(shí)際�？梢月�(lián)系個(gè)人的思想、言行、經(jīng)歷，也可以是某種社會(huì)現(xiàn)象。

　　怎么寫

　　1、取材生活

　　讓周記的素材來源于自己的.生活，自己的親身經(jīng)歷，再經(jīng)過自己的提煉，加工，組合后，寫出真情實(shí)感。

　　2、描寫細(xì)節(jié)

　　對(duì)細(xì)小的具體的情節(jié)進(jìn)行描寫，包括語言描寫，動(dòng)作描寫，心理描寫，神態(tài)描寫等等，可以突出自己的內(nèi)心活動(dòng)。

　　3、說理有據(jù)

　　突出重要的論點(diǎn)，針對(duì)事情談見解，想要論證觀點(diǎn)要說出它的好壞，能帶來什么樣的啟發(fā)或教訓(xùn)。

　　初中周記格式

　　XXXX年XX月XX日天氣：晴

　　今天，我們小蜜蜂小隊(duì)的成員組織了一次非常有意義的假日小隊(duì)活動(dòng)。上午，我們參觀了位于蕭山的德邦家紡。老板謝志剛叔叔就是我們采訪的對(duì)象。他向我們介紹了他們生產(chǎn)的產(chǎn)品主要有被子、窗簾、床上用品、靠墊和寵物用品，日前主要銷往美國、英國、法國、新加坡和香港。當(dāng)然了，他們也有自己的夢(mèng)想就是創(chuàng)立一個(gè)自己的品牌，銷往世界各地。他們的生產(chǎn)目標(biāo)是讓每一個(gè)使用他們產(chǎn)品的用戶能夠感受到溫馨和幸福�，F(xiàn)在讓我來簡(jiǎn)單講講制作過程吧!每個(gè)產(chǎn)品都要經(jīng)過采購面料、裁剪、縫制和包裝這四個(gè)步驟，看似很簡(jiǎn)單的四步，但每一步都要做到精確，因?yàn)橥鈬�人的要求很高，稍有一點(diǎn)不合要求，就要全部退貨，這將給企業(yè)帶來嚴(yán)重的損失。

　　接著謝叔叔帶我們參觀了他們的生產(chǎn)車間，在這個(gè)車間堆滿了面料，工人們有的在裁剪，有的在縫紉，有的在包裝，還有的正在仔細(xì)檢驗(yàn)產(chǎn)品，他們每個(gè)人都有自己的任務(wù)，分工明確。

　　再次回到辦公室，謝叔叔還向我們講述了這些工人的孩子，他們每年放假都會(huì)過來和父母團(tuán)聚，白天他們?cè)诠�廠幫父母干些力所能及的事，比如倒水、領(lǐng)貨、貼標(biāo)簽等等，晚上就在旁邊的小房子里睡覺，沒有空調(diào)，沒有電視，更沒有父母照顧。聽了這些小候鳥的生活，讓我感到自己的生活是多么的幸福啊!

　　很快，我們的參觀和采訪活動(dòng)結(jié)束了，非常感謝謝叔叔對(duì)我們活動(dòng)的支持。讓我們每個(gè)人都很有收獲。

　　怎么寫周記 篇8

　　第1--2周開學(xué)初班會(huì)。2013年3月3日晚上七點(diǎn)，在白云校區(qū)1－309召開

　　了新學(xué)期的第一次班會(huì)，會(huì)上，班主任對(duì)全班同學(xué)點(diǎn)名，通報(bào)沒有按時(shí)返校的學(xué)生，（只有一名學(xué)生，林海珍，因火車票的情況，第2天下午可以返校）對(duì)新學(xué)期開學(xué)工作做了安排，要求同學(xué)們整理好內(nèi)務(wù)，買好教材，注意安全，對(duì)上學(xué)期有補(bǔ)課的同學(xué)要注意補(bǔ)考時(shí)間，對(duì)有欠學(xué)費(fèi)的同學(xué)要盡快想辦法繳清學(xué)費(fèi)，上交寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告。同時(shí)，要求同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期加強(qiáng)學(xué)習(xí)。通過班會(huì)，使同學(xué)們明確了本學(xué)期初要處理的事情，本學(xué)期要努力的方向，學(xué)習(xí)的目標(biāo)。對(duì)指導(dǎo)班級(jí)工作起到了積極的引導(dǎo)作用。

　　我們迎來了三七女生節(jié),各班干積極配合組織了女生節(jié)活動(dòng),并制作了女生節(jié)相關(guān)的PPT,進(jìn)行參賽,并獲得較好的嘉獎(jiǎng).

　　第3-4周同學(xué)們積極備考計(jì)算機(jī)統(tǒng)考和英語四級(jí)考試

　　第7-10周期中班會(huì)。2013年5月9日上午9：00，在白云校區(qū)2－401召開了期中小結(jié)及實(shí)習(xí)總結(jié)會(huì)，參加實(shí)習(xí)的'同學(xué)如鄧小豆、趙宇明、李嘉欣等都上講臺(tái)講述了她們實(shí)習(xí)的體會(huì)，分享了她們?cè)趯?shí)習(xí)中所取得的成績和經(jīng)驗(yàn)，通過實(shí)習(xí)，同學(xué)們收獲很大。同時(shí)，班主任強(qiáng)調(diào)了紀(jì)律，比如上網(wǎng)問題、安全問題、宿舍安全用電問題等。學(xué)校進(jìn)行為期三周的廣交會(huì)實(shí)習(xí),有部分同學(xué)爭(zhēng)取到個(gè)廣交會(huì)單位的實(shí)習(xí),有部分同學(xué)則是留校進(jìn)行校內(nèi)實(shí)訓(xùn).

　　同學(xué)為雅安災(zāi)區(qū)捐款.

　　第11周正對(duì)校內(nèi)外同學(xué)的實(shí)習(xí),班里組織展開了一次主題班會(huì),進(jìn)行同學(xué)間交

　　流和溝通,同學(xué)們能夠正確對(duì)待這次交流會(huì),都能從中得到很好的感悟.

　　第12-1周應(yīng)用外語系科技文化節(jié),同學(xué)們都有參加各類賽事,其中在商務(wù)禮儀賽

　　中,我們班的參賽隊(duì)伍獲得第一名的好成績.應(yīng)用外語系趣味游園會(huì)的舉辦,部分同學(xué)積極參加,積極鍛煉身體.

　　第14周英語四級(jí)考試

　　第18周期末班會(huì)。2013年7月4日上午9：00，在白云校區(qū)2－501召開

　　了本學(xué)期的期末班會(huì)，總結(jié)了本學(xué)期的工作，指出了班級(jí)的不足，對(duì)本學(xué)期取得好成績的同學(xué)進(jìn)行了表揚(yáng)，如學(xué)習(xí)委員龐秋平在學(xué)校團(tuán)委舉辦的我的“中國夢(mèng)”征文比賽中獲得一等獎(jiǎng)等給予了表揚(yáng)。

　　要求大家要象學(xué)習(xí)委員一樣，努力學(xué)習(xí)。同時(shí)，對(duì)期末主要工作進(jìn)行了布置，要求大家認(rèn)真復(fù)習(xí)，遵守考紀(jì)，在暑期中要參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，寫好實(shí)踐報(bào)告，安全離校，按時(shí)返校。

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