暑假周記600

　　你的暑假發(fā)生了什么小趣事呢?以下是暑假周記600，歡迎閱讀。

　　暑假周記600一

　　假如時(shí)光能夠倒流的話，我最想看的是我出生時(shí)的情景，我要看看我出生的時(shí)候，是怎么樣的。好了，不跟你說(shuō)了，我要做上時(shí)空機(jī)開(kāi)始去我小的時(shí)候了，拜拜。

　　到了我小的時(shí)候，我看見(jiàn)媽媽馬上就要生出我來(lái)了，爸爸在一旁和醫(yī)生說(shuō)：“不知道是男孩子還是女孩子，一定要女孩子啊，要不，我就什么也不做。”“嗚嗚嗚嗚嗚~嗚嗚嗚嗚嗚嗚。”隨著一聲哇哇的哭叫聲，我從媽媽的肚子里生出來(lái)了，爸爸聽(tīng)到娃娃的哭聲，趕忙跑去看，因?yàn)榘职之?dāng)時(shí)在13樓，媽媽生我的地方在17樓，爸爸就從13樓噔噔噔跑到17樓，看我是個(gè)男孩子還是女孩子，“哇，是女孩子。”爸爸驚訝地說(shuō)，之后，爸爸激動(dòng)的和醫(yī)生握手，還一邊說(shuō)：“謝謝你啊，是一個(gè)女孩。”可是爸爸和醫(yī)生握手的時(shí)候爸爸和醫(yī)生的手從我的身體里鉆了過(guò)去，原來(lái)我是隱形人。

　　爸爸把我丟給姥姥，就去生我的地方看媽媽了，媽媽身體很虛弱，還需要在休養(yǎng)一段時(shí)間，到了中午，爸爸給媽媽喂菜和肉，姥姥把我抱來(lái)，因我哭了，所以抱到媽媽那里吃奶了，叮叮咚咚叮叮咚咚，是我的穿越器響了，不好，穿越起的點(diǎn)馬上就要用沒(méi)了，如果現(xiàn)在還不回去的話，就要永遠(yuǎn)呆在這里，還要現(xiàn)出原形了，可惡，我還沒(méi)看夠呢!“緊急情況，滴滴滴滴，穿越器電量即將用盡，請(qǐng)盡快回去，如果回不去，后果自負(fù)。”唉!還沒(méi)看夠呢!算了下次再看吧!隨著一聲，呼的聲音，我回到了現(xiàn)實(shí)世界。

　　暑假周記600二

　　這個(gè)暑假,大姨給我布置了一個(gè)艱巨的任務(wù)——當(dāng)我的弟弟的老師.

　　當(dāng)我的弟弟的老師,可不是件容易的事.別看弟弟長(zhǎng)得白白凈凈、胖乎乎的,顯得很可愛(ài),可實(shí)際上卻是一個(gè)小頑皮.除了我,誰(shuí)都降不住他.正巧,大姨最近比較忙,所以,領(lǐng)導(dǎo)弟弟的任務(wù)就落到了我的頭上.雖然任務(wù)不輕,但我卻特別興奮,我一定要把弟弟教得琴棋書(shū)畫(huà)要要精通!

　　還沒(méi)進(jìn)家門(mén),從樓梯口即傳來(lái)了弟弟的吼聲“老哥,我來(lái)了!”緊接著,我的弟弟——張琚正如一陣旋風(fēng)般跳進(jìn)客廳,“咣”的一聲關(guān)上門(mén),甩掉鞋子,一把拉起我的手,：陪我打會(huì)兒籃球!”

　　我一邊驚魂未定地摸摸 胸口一邊說(shuō)：“現(xiàn)在不行.等你把暑假作業(yè)往后寫(xiě)六頁(yè),哥哥再陪你玩,好不好?”

　　“哦,好吧.”他失望地低下頭.看得出,他絕對(duì)不會(huì)認(rèn)真寫(xiě)作業(yè).我趕緊甩出我的殺手锏“寫(xiě)完了可以玩二十分鐘電腦哦!”弟弟的眼睛一下子亮起來(lái)“好,我馬上去寫(xiě)!”他一溜煙跑進(jìn)房間,一會(huì)兒就安安靜靜地寫(xiě)起作業(yè)來(lái).我悄悄的觀察了一陣子,嘿!表現(xiàn)很好表現(xiàn)很好根本不像我想象的那么鬧騰,一直在奮筆疾書(shū),沒(méi)想到計(jì)劃進(jìn)行的那么順利!我有點(diǎn)沾沾自喜.一會(huì)兒,張琚正,便把寫(xiě)好的作業(yè)往我眼前一放“老哥,寫(xiě)完了!”我很高興.

　　可翻開(kāi)他的`作業(yè),我卻再也高興不起來(lái)了.首先,字跡非常潦草,有些我甚至都得一個(gè)字一個(gè)字地辨認(rèn).這還不算,答案也漏洞百出：“哄”組詞“哄手”、人們根據(jù)“蛇”發(fā)明了“爆炸蛇”根據(jù)“海豚”發(fā)明了“爆炸海豚”!我氣得一把把作業(yè)扔了出去“這就是你寫(xiě)的作業(yè)啊!你……”他翻了翻作業(yè),居然冒出了一句:“本來(lái)就有‘爆炸海豚’嘛!”在憤怒的撞擊,我有一種眩暈的感覺(jué),難道我準(zhǔn)備的計(jì)劃白費(fèi)了嗎?

　　當(dāng)老師真不容易啊!

　　暑假周記600三

　　或許是每天要在學(xué)校與家里來(lái)回奔波的緣故，我覺(jué)得這個(gè)暑假格外的熱。因?yàn)槲乙呀?jīng)是一個(gè)初三的學(xué)生了所以這個(gè)暑假得去學(xué)校補(bǔ)課。每天中午我都得頂著烈日上學(xué)放學(xué)。

　　今天的天氣依然熱得讓我喘不過(guò)氣來(lái)，我一走出家門(mén)便立刻被屋外那毒辣的太陽(yáng)所纏繞。每到這個(gè)時(shí)候我的目光便會(huì)四處收尋，只找一棵大樹(shù)躲起來(lái)。我繞了一個(gè)彎走進(jìn)一片陰涼的地方，這樣心才平靜了許多。我繼續(xù)向前走著心情也愉快了許多。

　　走著，一位穿著破舊衣服的中年男子出現(xiàn)在我視野中，那個(gè)人頭發(fā)蓬亂，整個(gè)人看起來(lái)很邋遢。這個(gè)人我以前似乎也曾看過(guò)，流浪在這街頭，居無(wú)定所，他拿著一個(gè)瓶子，不知道在干什么，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，他的一切我都不了解。經(jīng)過(guò)這個(gè)人時(shí)，我逃避他，是出于憐憫，還是膽怯，畏懼，連我都分不清楚，只是內(nèi)心似乎曾抽動(dòng)了一下。但是路旁的行人冷淡走開(kāi)，似乎一點(diǎn)也不在意這樣的一個(gè)人，是真的不在意嗎?我不知道，但我似乎有些看見(jiàn)某些人內(nèi)心的無(wú)情，對(duì)可憐之人的漠視。

　　“他真可憐”這時(shí)，一位路過(guò)的小女孩無(wú)心的一句話打斷我的思緒，令我內(nèi)心為之一振，這是小女孩對(duì)他的憐慈嗎??

　　生活中總有一些人令我感傷，畢竟他們都屬于弱勢(shì)群體，然而，某些人則失去了基本的仁慈之心，對(duì)待弱勢(shì)群體，不僅不給予幫助，還對(duì)歧視他們，我們成年人所作所為還不如一個(gè)三歲小孩嗎。其實(shí)每個(gè)人都應(yīng)該像那小女孩一樣擁有那純真之心，每個(gè)人的心應(yīng)當(dāng)是有溫?zé)岬�，能帶給危難之人希望與溫暖，不是嗎?

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