小學(xué)優(yōu)秀周記600字
長大，是每個(gè)孩子必經(jīng)的階段，在成長過程中，每個(gè)孩子都曾想念長大，盼望長大。下面是給你準(zhǔn)備的小學(xué)優(yōu)秀周記600字，歡迎借鑒閱讀!
小學(xué)優(yōu)秀周記600字(1)
茂密的樹林里，它細(xì)長的身軀從嫩綠的樹葉間親吻大地，它給予了萬物生命，給予了萬物活力，因?yàn)樗拇嬖�，世界才這樣美麗。
小草嬌嫩，花朵鮮艷，樹木茂盛、翠綠……它們感謝陽光，感謝陽光慷慨的對它們一次又一次的普照;感謝陽光嚴(yán)肅的對它們一次又一次的考驗(yàn)：感謝陽光無私的幫它們一次又一次驅(qū)走黑暗與寒冷，帶來光明。
流水潺潺，魚兒歡暢，鳥兒自由飛翔。它們感謝陽光，因?yàn)殛柟饨o它們帶來歡樂、青春、健康的同時(shí)，也將自由賦予它們，讓它們永遠(yuǎn)朝自己的理想奮斗。
在一本書中讀到，一個(gè)身患重病的小孩，常年躺在病床上，心情十分憂郁，他的眼里只能看到白，白色的墻壁，白色的被單，穿著白色大褂的醫(yī)生……他在離死亡不遠(yuǎn)時(shí)，想到了自己健康的時(shí)候，在陽光下快樂生活的日子。在那美妙的日子中，自己每天在多彩的大自然下快樂的生活。于是，他提出想到外面走一走，在護(hù)士的陪同下，他又看到了那多彩的大自然和那明媚的陽光。他升出雙手，虔誠的將陽光捧到胸前，深情而緩慢的說：“我感謝陽光。”
其實(shí)，我們每個(gè)人都應(yīng)該感謝陽光。它不畏黑暗，在黑暗存在的每一天都全力奮斗因?yàn)樗獛Ыo我們光明。寒夜漫長，饑餓與寒冷纏繞著我們，我們期待那明媚的陽光，它會帶給我們溫暖。
陽光像友情，因?yàn)殛柟饪偸羌兗兊模瑳]有一絲雜質(zhì);陽光像親情，因?yàn)殛柟鈱κ澜缬幸环N愛;陽光像愛心，因?yàn)樗鼘⒆约悍瞰I(xiàn)給人類。
用真誠的心去接受上天的恩賜，讓心靈沐浴在光明、溫暖與愛之中。
小學(xué)優(yōu)秀周記600字(2)
那天突然發(fā)了英語試卷。我望著那片刺眼的紅色，不敢相信自己的眼睛——“53分!”又不及格!我懵了，腦海里閃出前兩天爸爸和我的對話：
“如果你下次英語考試再不及格，那么你的微機(jī)和寫作就必須要放棄了，畢竟學(xué)習(xí)是最重要的。”
“但這個(gè)題太難了。我根本不會啊!我怎么能及格!”
“難?為什么人家能考滿分你卻不會!這樣吧，如果你再考不好，那你的愛好必須要減半!”……
我不敢再想了。我知道自己就站在一個(gè)岔路口，一邊是自己熱愛的微機(jī)編程，一邊是自己走向夢想的寫作道路。我彷徨了很久，還是難以抉擇。微機(jī)和寫作，就像一個(gè)天平，搭載著我的全部夢想。
這個(gè)決定真的好難，我拿不出自己想要的答案。我在這條路上反復(fù)徘徊，不知道自己該選擇哪一邊，難以割舍……
“不行!我什么都不能放棄，我要堅(jiān)持到底!”我大喊著驚醒了。望著頭上明晃晃的臺燈，看看手上拿著的英語課本，我明白這只是一個(gè)夢。我張望著外面星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光，沒有再睡，沒有再想這個(gè)可怕的夢，而是堅(jiān)定的握緊了手中的課本。
十二歲的我，在思考
每當(dāng)美妙的放學(xué)鈴聲悄然打響，每個(gè)班的男生女生都從自己的教室迫不及待地涌出來，四種顏色的校服混在一起成了一股噴涌的彩色泉水，滾動著、噴薄著流向?qū)W校大門口，涌向已經(jīng)在那里翹首等待的家長和司機(jī)。
每到這個(gè)時(shí)候，學(xué)校門口的道路就會變得異常擁擠。汽笛聲、叫喊聲、抱怨聲不斷回響，大家都想快點(diǎn)到家，但人們都有秩序的排著。究竟是誰讓這個(gè)道路這樣擁擠呢?
原來，學(xué)校門口開了幾個(gè)飯店旅館，所以就經(jīng)常有車會停在路的兩邊進(jìn)去吃飯或住宿。這樣一來，本來就不寬的路面就顯得異常窄小，只夠一輛車過去，于是，這一兩輛車便成了堵塞交通的“罪魁禍?zhǔn)?rdquo;。再加之旁邊停的一大串班車，再寬的路也不能負(fù)擔(dān)這樣的重任呀!
但我很不明白，在離學(xué)校50米處就有一個(gè)很大的停車場，北邊還有一大片空地，但那里的車都少之又少，空蕩蕩的，為什么司機(jī)們不把車停在那里呢?我不明白了。大家為什么放棄清閑的空地而要去占領(lǐng)那狹窄的道路呢?
我思考了很久，但沒有得到答案。也許是我太小了吧，不能夠理解司機(jī)們焦急的心情;也許是我太認(rèn)真了吧，或許司機(jī)們沒有看到那個(gè)停車場吧……
我一直在思考著，想要得到自己想要的答案……
十二歲的我，在努力
“最近狀態(tài)不錯(cuò)，繼續(xù)努力。”看到老師在家校聯(lián)系卡上寫給我的評語，我知道這是對我最近的表現(xiàn)的肯定。我輕輕的笑了笑，知道這是自己這幾天的堅(jiān)持換來的，并且我決定要堅(jiān)持下去。
我知道自己不能再拿自己的時(shí)間與成績來做實(shí)驗(yàn)了，我沒有那么多時(shí)光供我揮霍了!有了上次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我明白低調(diào)才是自己需要的.。
有了目標(biāo)，有了計(jì)劃，自己也應(yīng)該努力了。
每天反思一天的行為，想想自己一天都在做什么，還是有作用的。取長補(bǔ)短，讓自己每天都有進(jìn)步，至少可以保證不退步。
我一定要穩(wěn)住心態(tài)，不能夠像上學(xué)期一樣飄了，要用穩(wěn)定的情緒對待將要到來的一切，用忙而不亂的心態(tài)來梳理自己繁雜的思路。忙碌的一天，必須要做到有打算才行。
小學(xué)優(yōu)秀周記600字(3)
今天，我們四(2)班開展了一次別開生面的大自然的啟示匯報(bào)會。先是小組匯報(bào)之后，組員推薦同學(xué)上臺匯報(bào)，被組員們推薦的同學(xué)們一個(gè)個(gè)躍躍欲試，拿著早擬好的稿子準(zhǔn)備上臺匯報(bào)。
首先，主持人上臺主持，然后每組派出的代表陸續(xù)上臺匯報(bào)，有一部分同學(xué)介紹的是他們最近了解到的有關(guān)仿生學(xué)的事例，他們的匯報(bào)使我大開眼界。我從他們的匯報(bào)中得知了不少關(guān)于仿生學(xué)的事例：科學(xué)家仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)了水母風(fēng)暴預(yù)測儀，能提前15小時(shí)對風(fēng)暴作出預(yù)報(bào);火箭能夠升空是科學(xué)家利用的水母、墨魚的反沖原理……聽完這些事例，我不禁感慨道：大自然對我們科學(xué)的進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)，真是我們不折不扣的好老師呀!
還有一部分同學(xué)介紹的是她通過這幾天對大自然的觀察得到的啟示，想發(fā)明的新科技產(chǎn)品，令我印象最深刻的是胡予馨同學(xué)想象的發(fā)明。
她說，她發(fā)現(xiàn)貓從高出落下來是腳先著地，而且不會摔傷，貓無論跑步速度有多快，也會悄無聲息，沒有一點(diǎn)聲音，她就奇怪了，于是就上網(wǎng)查資料，了解到原來貓的腳下有一塊厚墊，能保護(hù)腳掌，走路也不會有聲音。所以，她想發(fā)明一種底下有厚墊的鞋子，這樣不僅從高空落下不會受傷，而且穿上這種鞋在夜晚行走就不會打擾到樓下的鄰居了。希望偉大的科學(xué)家能發(fā)明一雙這樣輕便的鞋子，使我們的想象成為現(xiàn)實(shí)。
通過這次匯報(bào)會，我體會到了大自然的偉大，領(lǐng)略到大自然的神奇!
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