勵(lì)志高中生周記500字左右
讓未來(lái)的你為現(xiàn)在的你而驕傲”，踏上高中這片凈土的那一天，我只能不停不停的告訴自己“tryyourbest”下面的是勵(lì)志高中生周記500字左右，供大家參考閱讀!
勵(lì)志高中生周記500字左右(1)
“再往下一點(diǎn)，堅(jiān)持住!”
初冬的早晨，在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們正在熱火朝天地練習(xí)著坐位體前屈。
為了熱身，我們先做站位體前屈。我雙手伸直，身子拼盡全力往下壓，雙手盡力向前伸。隨即，腿上陣陣酸痛，促使我放棄了這次的練習(xí)。我看了看身旁的萬(wàn)沈蔚，她漲紅了臉，不斷地堅(jiān)持著。望著她那努力的身影，我的心震撼了：她明明已經(jīng)是滿(mǎn)分了，但還是努力的提高成績(jī)。而我卻應(yīng)付了事，沒(méi)有去努力，沒(méi)有去堅(jiān)持，又怎能獲得理想的成績(jī)?想著想著，我心中燃燒起了奮斗的火焰……
輪到我測(cè)坐位體前屈了，我一如既往地雙腿繃直，伸手推動(dòng)著測(cè)量板。漸漸地，腿仿佛像橡皮筋一樣拉到了極限。不，還不是極限，沒(méi)到極限!只要再堅(jiān)持一下，就能有更好的成績(jī)!每個(gè)人都那么努力，我不能拖大家的后退。大腿的酸痛延伸到了我身體的每一個(gè)部位，要不然我還是放棄吧，我做不到的……我這么想，可腦海里浮現(xiàn)出了這樣一副畫(huà)面：每個(gè)人都鉚足了勁兒，憋紅了臉，拼盡自己最大的能力刷新個(gè)人記錄……
強(qiáng)烈的信念與精神上的鼓舞消除了我肉體上的疼痛。只感覺(jué)身體在不斷下壓，雙手正緩緩地向前移動(dòng)……近了，近了!快到25厘米了!25厘米對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)遙不可及的目標(biāo)，但現(xiàn)在似乎只剩下半厘米之遙了，只要再堅(jiān)持一下就可以實(shí)現(xiàn)了!
大腿的韌帶仿佛已經(jīng)拉到了極限，“我相信我可以做到的!”我在心中大聲吶喊著。我咬緊下唇，拼盡僅剩的最后一點(diǎn)力氣把測(cè)量板推到了25.5厘米!我一下子放松了我的身體，如釋重負(fù)。望著老師贊許的目光，聽(tīng)著同學(xué)們佩服的話(huà)語(yǔ)，我不禁露出自豪的笑容。
“堅(jiān)持”在我印象中一直是個(gè)很抽象的詞語(yǔ)，但就是這次的選擇讓我明白了她在我生命中是多么重要!我相信，不管是坐位體前屈，還是其他的'挑戰(zhàn)，只要我做到堅(jiān)持，就一定能成功!
勵(lì)志高中生周記500字左右(2)
回想當(dāng)年的初中的時(shí)候，那日子過(guò)得真是一個(gè)滋潤(rùn)，三年半學(xué)半混的也就過(guò)來(lái)了，到了高中可不一樣，再怎么說(shuō)咱也得考上大學(xué)，所以混是不可能的，所以咱得好好學(xué)，就中國(guó)這個(gè)教育形式，分就是真理。
不知不覺(jué)的，高中生活已經(jīng)開(kāi)始四周了，感覺(jué)自己就像剛從絕癥中幸存過(guò)來(lái)一樣，一段新的生活又開(kāi)始了。
真理歸真理，但真理不是每個(gè)人都做得到的，就像牛頓坐在樹(shù)下能被蘋(píng)果砸到，而我在樹(shù)下就只有接鳥(niǎo)糞的份兒一樣。所以有時(shí)候追求真理是要有點(diǎn)技巧的。老師們說(shuō)了——不加“們”不行，因?yàn)槊總�(gè)老師的話(huà)都像大家互相串通好的一樣。老師們說(shuō)了，高中學(xué)習(xí)要有四個(gè)必要步驟：1課前預(yù)習(xí)，2上課認(rèn)真聽(tīng)，3課后復(fù)習(xí)，4做作業(yè)。于是我照做了。但是結(jié)果依然不如人意，數(shù)學(xué)這家伙似乎與我過(guò)不去，無(wú)論我是在小學(xué)，中學(xué)甚至現(xiàn)在到了高中都要把我往后拉一把，我就納悶了，數(shù)學(xué)這家伙敢情是個(gè)方向癡，老把往前拉的力向后使了?
經(jīng)過(guò)四個(gè)禮拜的適應(yīng)期，我終于下定決心要把數(shù)學(xué)引入正途，雖然咱一心向文，但數(shù)學(xué)在未來(lái)三年我是逃不去的，所以……
勵(lì)志高中生周記500字左右(3)
揮別初中，邁入高中，這是一個(gè)全新的開(kāi)始
跨進(jìn)高中的大門(mén)，還不到三個(gè)星期，我已經(jīng)愛(ài)上了這里的一切，景物，課堂，老師，同學(xué)……
當(dāng)我第一次踏進(jìn)初中的校門(mén)時(shí)，首先映入眼簾的是那兩排雄偉壯觀(guān)的教學(xué)樓和寬闊無(wú)比的操場(chǎng)。往里走，那郁郁蔥蔥、高大挺拔的樹(shù)木，終年豎立在那里，為人們遮風(fēng)擋雨。
開(kāi)學(xué)時(shí)，桌上疊著一本本的課本以及空白作業(yè)本，這些書(shū)本的數(shù)量要比小學(xué)多得多。新同學(xué)，新老師，新集體，新教學(xué)方式。也因?yàn)槭切碌模晕乙s快熟悉。
上課時(shí)，窗明幾凈的教室里有老師孜孜不倦的教誨聲，有同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。下課時(shí)，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)充溢著校園。
“初中各科的課代表是這門(mén)學(xué)科的領(lǐng)頭羊，這個(gè)科目的成績(jī)一定要名列前茅，各方面一定要做的比別人好，甚至是最好。如成績(jī)，作業(yè)，課外知識(shí)方面。當(dāng)然也需要責(zé)任感。”這段話(huà)對(duì)我來(lái)說(shuō)是升入初中以來(lái)影像最深的一句話(huà)，也是我以前在做語(yǔ)文課代表時(shí)從未想到過(guò)的一句話(huà)。秦文君的《男生賈里》里有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：“一個(gè)班級(jí)就好比社會(huì)上的縮影。”
讀到這里，我想社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)的，那么初中也是競(jìng)爭(zhēng)激烈的，因?yàn)楦呤秩缭�，所以我一定要�?duì)自己更加有信心，學(xué)習(xí)一定要加倍努力。
勵(lì)志高中生周記500字左右(4)
網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)“有錢(qián)就是任性”帶出了一陣造句熱潮，追求外貌的人認(rèn)為“有貌就是任性”，而對(duì)生活有追求的人認(rèn)為“有才就是任性”，厭惡了繁忙都市節(jié)奏的人認(rèn)為“有閑就是任性”，在我心中一直認(rèn)為“有德才是任性”。
有才德的人就是任性。才德是人立足于社會(huì)的資本，當(dāng)年李白在宮中，有人脫靴，有人磨墨，好酒好菜伺候著，只為他的詩(shī)，他的文。皇帝看中他的才德，他仍發(fā)出“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的感慨，他仍愿飲酒對(duì)月賦詩(shī)，才德使他有任性的資本。還記得看過(guò)一期節(jié)目，明星的確很漂亮，可是漢字聽(tīng)寫(xiě)時(shí)“蓬蓽生輝”的“蓬”寫(xiě)成了“盆”，令人汗顏，有貌無(wú)才如何任性?但并非每一個(gè)有“顏值”的明星都無(wú)才德。周杰倫創(chuàng)作了許多膾炙人口的好歌，他的詞有的富有中國(guó)文化的魅力，他的曲有時(shí)有著中華歌曲的韻味，他也正是憑著他的才德?lián)碛辛四敲炊嗟闹С�。所以，有才德是任性�?有品德的人就是任性。品德是成為一個(gè)“人”的基本底線(xiàn)。前段時(shí)間有則新聞引起人們注意。一個(gè)開(kāi)寶馬的司機(jī)不斷向窗外扔垃圾，清潔道路的工作人員上前好心勸阻，司機(jī)卻下車(chē)對(duì)其破口大罵，還扇了清潔人員一巴掌，這個(gè)過(guò)程被路過(guò)攝像頭拍到，最后司機(jī)受到處罰，并因?yàn)榍鍧嵢藛T的“有德”行為，對(duì)其發(fā)放了二千元獎(jiǎng)金。有錢(qián)無(wú)品德怎樣任性?雷鋒幫助過(guò)無(wú)數(shù)的人，最后永存人們心中，這才是任性，守住“人”的底線(xiàn)才是任性。
“任性”的人有兩種，一種是幼稚無(wú)知，另一種是有能力有資本。進(jìn)入社會(huì)中的成人若沒(méi)有資本，那么用“任性”來(lái)形容他們只能是一種諷刺。而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，即將步入社會(huì)看著那些任性之人有崇拜也有無(wú)奈，所以我們要做一個(gè)有資本任性的人，面對(duì)人生用“德”來(lái)充實(shí)自己，用“德”作為價(jià)值追求，崇拜那些擁有真正才德、品德的人，激勵(lì)自己，提高自己，總有一天，別人會(huì)對(duì)你說(shuō)“有德就是任性”。
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